【精選】九年級作文集錦5篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的九年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

【精選】九年級作文集錦5篇

九年級作文 篇1

當鮮血從琴絃中滲出的時候,我的眼眶不爭氣的濕了。

一直都渴望像夢中的文雅,無論開心或悲傷,只要一有感觸,便可靜靜地坐下來,輕輕搭起吉他,攤開樂譜,隨指尖的掠動撥出一聲聲心絃的顫動。像每個吉他手那樣,能歡快的自彈自唱。吉他,對我來説,是美好,是享受,是渴望。

終於在這個暑假,我的背後多了這樣一位伴侶。

起初的我是何其興奮!每天都恨不得擠出所有的時間,一心奉獻給吉他,恨不得一步登天,掌握所有的知識。有時僅僅學會一首簡單的《小星星》,都要激動好一陣子,彷彿看到未來的我,拿着吉他大放異彩的模樣!

每天着魔似的練習,我樂此不疲。本輕易認為自己已成為夢想的吉他手,可現實又給了我重重一擊。

那天上課,進步飛快的我進入和絃的學習階段。看到自己又向前大邁一步,不禁有些沾沾自喜,甚至立下宏願,要將它一天拿下。老師先給我示範了一遍,看着只是簡易的按弦和少量的撥絃,我按耐不住,躍躍欲試。當我學着老師的樣子,準備撥絃時,我感受到我怦怦的心跳,我多麼渴望撥開弦後的一聲脆響!

我慢慢將手搭在弦上,屏氣一撥,還擊我的卻是一陣沉重的低鳴。我有些不甘心,調好位置又一使勁,可仍是一陣悶響!我有些詫異我的吉他是怎麼了?想起開始時的雄心壯志,我感受到一股湧上的燙紅。

於是從那天起,我變得像一個吉他瘋子,每天將自己的手指死死按在琴板上,就算被刻上一道道紅印,也緊咬着牙。我不敢相信一路順風順水卻在小小的和絃下栽了跟頭!想到這裏,我更加重了按弦的力度,突然間,只感到“呯”的一下,磨出的水泡破了,會指紅的像生了火。強烈的疼痛感讓我好些日子遠離了吉他。

在這段少了樂音的日子裏,我的耳畔多了些空虛,彷彿一個朋友離我而去。想想自己的初衷,想想我的期待,想想我的未來的模樣,是時候放棄麼?

望着手上包紮的傷口,我堅決撕開了它,重振旗鼓抱起吉他,直到那久違的清脆從指尖盪漾的那一刻。那一刻是指尖開花的美好,是心靈堅強的綻放!

九年級作文 篇2

當夕陽西下,月光就照亮了我回家的路。

我推開斑駁的鐵門,父親正坐在屋外借着月光擦着鋤頭,母親在燈下納着鞋底。我剛準備進去,沒來由地想到了今天剛發的成績單,於是我退出門去,在屋外徘徊。

我聽見父親的聲音:“今天孩子該回來了,明天我去買肉,在家裏可不能讓她餓着,在學校裏吃慣了肉的。”

一會兒,屋裏響起了母親的聲音:“是啊,該回來了,可怎麼還沒到家呢。”母親平緩的語氣中平添了一份焦急,我的心不禁一緊。

“我看看去。”父親擱下鋤頭,就急忙跑過來開門,我躲閃不及,被父親抓個正着:“喲!

丫頭躲在這幹嗎呢?”我望着父親渾濁的眼睛和他頭上隱約的白髮,不禁泣不成聲。

聞聲,母親也從屋內探出了腦袋:“丫頭,進來,等着你呢!

”我擦乾眼淚,艱難地邁出了腳步,眼淚在我身後滲進了這片生我養我的土地。

母親慈愛地望着我説:“又長高了,鞋一定不夠大,我這兒給你做了雙新鞋,試試看?”母親遞給我。我接過這雙鞋,是亙古不變的細密的針腳,融合了母親最深沉的愛。

母親接過我的書包説:“一定是考試沒考好,對吧!

告訴你,這考試就跟我納鞋底一樣,要一針一線細細地納,可決不能含糊,這樣鞋子才能穿得久,耐磨。”

我穿上母親做的棉鞋,穿過堂屋,來到屋外。不論何時,母親做的鞋總那麼合腳。月光灑滿庭院,母親的話讓我對未來更增添了信心。

從來不認為他們給予了我什麼,除了生命什麼都沒有,原來還有這一輪明亮的.月亮和這滿院的清輝。

我會努力,努力地走下去,不僅僅因為他們給予了我生命,還因為頭頂這輪永遠高懸的明月和內心永恆的光輝。

感謝送我一輪明月。

九年級作文 篇3

看,海水泛起皺褶,拍打着海岸的沙灘。聽,海水激起浪花時的聲音,這一切都足夠讓我心醉。

“大海,我是為你而生的。”我不由得從心底發出吶喊。為什麼説我是為你而生的呢?這是因為我出

生在海邊,生活在海邊,吃的是大海里的食物,小時候的玩具也是大海,最好的夥伴也是大海,我的美好

記憶都是大海留給我的。

我愛大海,我愛大海里的一切生物,因為它們讓我心醉。每當我走在海邊,徐徐的海風吹走我身旁的餘熱,那種子選手感覺真的很舒服,彷彿自我與空氣融為一體了。

每當我走在海邊,温暖的海水輕輕親吻着我的腳,我們變得親密無間。大海很懂人性,它似乎懂得我心裏的一切。當我不高興坐在海邊的時候,大海就會激起朵朵浪花灑在我的臉上。頓時剛才的不不愉快就隨之而去了。當我高興的時候,我喜歡一個人沿着海邊散步。大海中不時會跳出幾條小魚,似乎在為我跳

舞。看到這些我為大海自豪,大海真的很美,很奇妙,讓我心醉……

大海的兒女們也都很討人喜歡,它們也是我的好朋友。

“咚,咚……”一隻只小魚在粉中作了個漂亮的迴旋動作入了海。魚不僅僅是人類的食物,其實它也是我們人類的朋友。記得在國小時,我曾經把一條小魚抓進一個小瓶子裏玩。每天給它換水。有一次不小心把它倒了出來我於是説:“小魚魚,不要怕。哥哥把你撿起來。”説完,那條小魚就在地面掙扎的跳,我用手把它輕輕地抓起來,它的身體很滑,我一抓就掉,我用雙手把它捧起放在瓶子裏。它一到水裏就開始活潑了,還對我搖了搖尾巴,好像在感謝我。魚兒是如此通人性,大海真的很奇妙。

大海的一切都在吸引着我,大海讓我心醉。

九年級作文 篇4

光滑的冰面上很容易滑倒,那是因為它上面沒有坎坷。——題記

我是一個極其懶惰的人。

暑假,吃喝玩樂樣樣不少。天氣越來越熱,去水裏游泳當然就是很好的降温選擇,但我偏偏不會游泳,這讓媽媽很苦惱。

有一天,媽媽告訴我,她給我報了游泳班,學游泳,説什麼游泳也能減肥,溺水了還能自救,我聽着不錯,便答應了。

但是馬上我又反悔了。説真的,其實我並不願意學游泳。我只要一學什麼東西,就好像有魔力一般,不管我多麼認真地去學,還是會比別人慢半拍。

你可否知道,學游泳那幾天裏的每一分,每一秒,我都曾想讓它快點結束。

記得第一天學漂浮的時候,幾乎所有人都會了,我還是學不會,因此,我也就常常被老師“關照”,雖説沒成同學們的笑柄,但我自己卻感到了無地自容,我,拖了全班的後腿。

讓我真真正正想放棄學游泳的想法也隨之產生——

“我是讓你把腿伸直,放鬆,不是讓你繃緊!”教練有點惱火的對我説道,“你看看,別人都學會了,唯獨你還學不會,你看看其他人都很會遊了!”恩,這句話當然是教練私下跟我説的。

你可能並不知道,我在泳鏡下流過淚,在隔壁班的老師那受過訓練,每一次我都期待的看着他,希望它能鼓勵鼓勵我,但每次都只是擺擺手搖搖頭。我就好比漏了氣的皮球,整天魂不守舍的似的

我曾想過請假,因為自己總是最沒用的那一個,同樣都是同齡人,我卻比他們學的都慢,差距很大很大;看着別人遠遠遊去的背影,再看看我,原地撲騰,心裏很不是滋味。

當我聽到媽媽對我的鼓勵時,我的想法頓時產生了很大的變化。

也就是那一天我成功會遊了。

坎坷,你讓我學會堅持,就因為你,造就了更好的我,我也知道,成功不會這麼快就得到,如果成功很廉價,我想,一次次的失敗、絕望就毫無作用了吧;我並不是個堅強的人,但我知道有時候必須堅強。

自從我學會了游泳,別提我有多高興了,別的小夥伴們只能拿着救生圈遊,麻煩極了,可我呢,多神氣!一會游到這,一會又游到那,看別的小朋友羨慕的眼神,可別提我有多高興了。

堅強總是克服困難的法寶,不論遇到什麼困境,只有足夠堅強,就一定能夠走出來。

九年級作文 篇5

我想擁有一個樹洞。

非常想。

它的功能是什麼呢?就是那種,可以將所有煩心事放進去的樹洞,然後它可以自然刪除,這樣我每天就可以快快樂樂的了。

雖然才高三,父母總是調侃這是一個無憂無慮的年齡,但我不認為是這樣。九年級,也有太多太多的煩惱了,他們擠壓在心中,有的不能説,有的不想説,他們壓的我喘不過氣來,成為一個沉重的包袱。有時候,一個人靜靜地將這些包裹消滅,如果不信,只能壓在心底,成為負擔。

我想要個樹洞來儲藏記憶。人活在世上,有很多珍貴的記憶,可是人類的腦子容量只有那麼一點啊,它又怎能夠,將所有的點點滴滴,都一分不差得記錄下來呢?這幾乎是不可能的,所以我們需要一個東西,可以幫我們記錄下所有的美好瞬間,這樣有一天,我想要重温的時候,可以感受到當時所有的美好,所有的心思。

我想要一個樹洞來裝眼淚 有些時候難過了,不想讓父母擔心,就不願告訴他們,又不想把不好的一面消極的一面給朋友看,因此難過的時候通常是一個人 如果樹洞可以與我分享憂愁,安慰我,那麼我好想擁有這樣一個樹洞,與它聊天。將難過傾瀉,而後平靜示人。我只想哭完以後 繼續做笑容燦爛的我。

我需要一個樹洞,一個有着以上功能的樹洞 開心難過都可以與它分享,安靜的時候,它是我小小的天地,是屬於我一個人的祕密,我可以在這裏慢慢整理思路,將心思慢慢積澱,成為一個個並不完美但完整的故事,長大後慢慢回味。

我想要這樣一個樹洞。

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