關於比賽作文【薦】
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的關於比賽作文，歡迎閲讀與收藏。
關於比賽作文1
唉！距離作文比賽的日子越來越近，我也越來越緊張。從老師公佈作文比賽的人選那一刻起，我每天沉浸在一堆堆的作文範本裏，希望能把那些優美詞句通通裝進我的頭腦裏。
比賽的日子終於到了。站在比賽會場前，我汗如雨下、十分緊張，但我卻一點靈感也沒有，腦筋一片空白，幸好在公佈題目的那一刻，我靈光乍現、頭腦一動，我便有如神助，靈感源源不絕。我拚命的寫，別人也不甘示弱，振筆疾書、快馬加鞭，整個會場只聽見筆尖與稿紙的磨擦聲，“沙！沙！沙！”的響遍整個會場；大家搜腸刮肚，頭腦不停的轉呀轉，個個都展現自己最大的本領，找尋寶貴的題材，寫出最令人感動、優美的文句。畢竟是一場激烈的比賽，每個人都使出看家本領，誰也不讓步，所以我也要全力以赴，奮戰一搏。這種恐怖、緊張的氣氛一直到比賽的最後一秒才結束，大家才鬆了一口氣。
比賽一結束，我高興得衝出會場，那種海闊天空的感覺真是難以言喻啊！一回到教室，我的好朋友們通通都跑來問我比賽的情況，我便從頭到尾，把戰場的實況一五一十的説了一遍，大家都聽得目瞪口呆、心跳加速，彷彿也置身那一場戰爭中。
比賽的成績終於揭曉了，我獲得全校六年級組第二名，聽到這個消息，我欣喜若狂、無以言喻。但是“勝不驕，敗不餒。”我都告訴祝賀我的同學，那只是一次僥倖的獲勝而已。
愛迪生説：“成功是一分的天才和九十九分的努力。”雖然我沒有得到第一名的寶座，但是我相信，只要我更加的努力不懈，一定可以更上層樓，奪得第一名的寶座。我的心中吶喊着：加油！加油！
關於比賽作文2
隨着裁判的一陣哨聲，4X100米的接力賽開始了。
我也是參賽者中的一員，而且是至關重要的第四棒。看着遠處的隊友奮力奔跑，我緊張地等在原地，小聲的嘀咕着：月亮，沒問題的，相信自己就可以了。緊張的心情剛剛緩解了一點，但看着其他體格強壯的大力士，我的心不禁地跳得又快起來，一下子沒了底氣。看着他們的大長腿，在看看自己細的像麻桿一樣的腳腕，我心想：我怎麼可能跑得過他們呢，可不要被脱了後腿啊！想到這裏，我的腳都有些軟了。但看着隊友們像奮力奔跑的藏羚羊一樣飛奔出去，不一會兒就要來到我的眼前了，我在心裏默默祈禱：各路神仙一定要保佑我，千萬讓我跑得順利啊！我拿出自己最大的勇氣，接到棒子的那一刻，便什麼也不想了，只用盡力氣奔跑，我感覺自己像離弦的箭一樣飛奔而出，彷彿要變成一陣清風了，而終點猶如金黃色的獎盃在對我微笑，告訴我我會贏
在大家的歡呼聲中，比賽結束了，我忐忑不安地來回走動，心裏特別怕輸了比賽，怕我們隊成績很差。雖然隊員們不斷的互相鼓勵，但是最後結果的確不盡如人意，我們沒能奪冠。儘管如此，大家沒有相互埋怨，而是彼此安慰，約定下次比賽再努力。
這次比賽，雖然沒有奪得第一，但是卻深深刻在我的記憶中。因為我的隊友和我在比賽中一起拼搏，比賽後彼此安慰，這是非常可貴的經歷。
關於比賽作文3
跳大繩比賽在我的腦海中算得上是刻骨銘心。
那是一個炎熱的夏天，我和表妹、表姐們正在刻苦的練習着跳大繩比賽，為比賽做着充足的準備。因為，只要裁判員一説“停”，就是我、表妹、表姐和老媽、老爸、姑媽的比賽開始的時候了。
“停！”裁判員大聲説道。我們的比賽就正式開始了。
首先出場的是我們隊的老大（表姐），和老媽隊實力最強的老爸比賽。其餘隊員一邊為對方比賽選手甩跳繩，一邊數跳的個數，哪個隊跳的多，那個隊勝。
開始比賽了，表姐和老爸不分上下，跳的節奏和數量完全一樣，好像在比一場什麼非常重要的比賽，用自己最好的水平發揮，用最多的體力去比這場比賽，各不謙讓。最後，一三百六十八下跳成平局。
第二場比賽，要派我們隊小巧玲瓏的表妹和老媽隊的領袖來比賽。比賽開始了，由於老媽的手打住繩子，我們隊的表妹以十五下戰勝老媽隊。
第三場比賽，我對派出最“強壯”的我，和老媽隊“虛胖”的姑媽比賽。我的心怦怦跳，因為聽説姑媽以前在她(姑媽)們學校。竟是全校幾屆跳大繩比賽的冠軍，我心裏有一種壓力。比賽開始了，我和姑媽竭盡全力去完成這次比賽。“三百、三百零一、三百零二……”我和姑媽的臉通紅通紅的，不停的`喘氣，節奏也放慢了許多，可誰也不願意放棄，還有硬撐着，不比出上下比賽就永遠比下去。由於姑媽的年齡大了，體力沒有我的體力多，所以，我以四百三十六下戰勝了幾屆跳大繩比賽的冠軍，出乎我的意料。“耶！我們贏了！”我們擁抱在一起，大聲喊道。
那天，讓我既勞累，又快樂。
關於比賽作文4
今天下午一上課，程老師就告訴我們舉行掰手腕比賽。規則是：兩人一組，雙方把手握在一起，胳膊肘放在桌子上，用力掰倒對方的手，就算贏了。
第一組是一位男生和一位女生比賽，那位女生看起來身強力壯，而那位男生骨瘦如柴。我想那位女生贏定了，果然不出我所料，那位女生用力地掰着對方，而那位男生也咬緊牙關，雖然用了九牛二虎之力，可是最後還是沒有堅持住，被打敗了。
又過了幾場，終於該我上場了。我的手和對方的手握緊，一開始我覺得對方看起來文文弱弱的，好像不是我的對手，所以並沒有用多少力。此時，對方臉漲的通紅，眼睛死死地盯着我，頭上都好像冒青煙了，我的手也漸漸地往下倒去，我覺得他的力量不斷增加。我趕緊使盡全力向對方掰去，也許是我最後的一個爆發力，“耶!”我真的贏了!
接下來老師又讓我和幾個同學比賽，我都輕而易舉地掰過對方，同學們都叫我“大力士”。最後，老師讓我和之前那位贏了的女生比，由於我接連比了幾場，胳膊都有點酸了。儘管我用了九牛二虎之力，可是那位女生的力量實在太大了，慢慢地我實在不行了，勉強堅持了一會，可還是輸了。
通過這次激烈的掰手腕比賽，讓我深深地感悟到：對女生也不要小瞧哦，她們的勁有時候也很大!
關於比賽作文5
今天下午，我和媽媽開展了一次有趣的“吃西瓜比賽”。比賽開始了，每人三塊西瓜，誰先吃完誰獲勝。
西瓜切好了，一共六塊，平均放在兩個盤子裏。我和媽媽同時伸出手，抓起一塊瓜，放到嘴上大口咬起來。為了得這個勝利者，我有時一口咬去一大塊西瓜，把嘴鼓得滿滿的;有時把眼珠子轉一轉往前看看媽媽吃得怎樣了;有時為了吃快點，一口西瓜沒咬幾口就嚥下去了。媽媽也很認真的吃着，一直都在埋着頭吃，目不轉睛的，沒有半點分神。
儘管我倆都在認真地吃，但還是有一段差距：我發現我吃了一口時媽媽已經吃了兩口了，我吃一半時媽媽已經吃了一塊了。雖然如此，我還是安慰自己：彆着急，會趕上媽媽的。
媽媽很快就吃完了第二塊。忽然媽媽抬起頭，對我説：“陽帆，媽媽有點飽了，先休息一下。”可她卻一直等到我把第二塊西瓜吃完了都還沒吃。我一下子明白了媽媽是想讓我贏，所以才假裝休息的呀。我便指了指媽媽面前的盤子，表示我要他繼續吃，不要給我不真實的成績。她彷彿知道了我的意思，朝我點了點頭，便又開始吃起來。
吃着吃着，當第三塊西瓜我吃到一半時，突然感到臉上涼絲絲的，我抬頭一看，媽媽正用西瓜皮擦着我的臉，她已經吃完三塊西瓜了，她贏了。媽媽微笑着向我眨了眨眼睛，又眯着眼睛對我笑了笑，我也以一個笑容祝賀了她。
“你去看看自己吧!”她指着鏡子説。我對着鏡子一看，臉成了“大花臉”，黃一塊紅一塊的，衣服也成了“花衣服”，紅彤彤一塊白花花一塊的，我自己都忍不住笑起自己來。
雖然這次我輸，但輸有時也會給我帶來快樂。
關於比賽作文6
等了很久，才等到今天啊。為什麼這麼説呢，因為今天是學校舉行校園歌手唱歌比賽的日子啊！
我並沒有參與此次的比賽，只是，我的好朋友潘小元和我們班的文藝委員黃果果作為年級代表參與了本次的比賽。
一開場，首先由高年級的戚順芽學姐的芽苗舞蹈社團帶來了開場舞《寄明月》和《seve》，我認識芽苗舞蹈社團裏面的主舞陳長蕭，她是我的鄰居。隨後，唱歌比賽才正式開始。
首先上場的是來自低年級部的何粵妹妹。只見今天妹妹她穿了一條紫色的連衣裙和一雙黑色的小皮鞋，她所演唱的曲目是《稻香》，只見她自信十足，沒有半點兒緊張就把整首歌給唱完了。
第二個上場的就是潘小元啦。小元今天打扮的也很好看，她穿了一條紅色的旗袍，化了個煙燻粧，可好看啦。只是很可惜的是，小元今天可能太過於緊張了，導致了有幾句歌詞沒唱好。當小元結束完她的表演從後台回到班上時，我看到了她的臉上懸掛着幾顆淚珠。
第三個上場的則是來自六年級的張書華，他演唱了《成都》和《剛剛好》，隨後來自五年級的羅文嘉演唱的《小半》和蕭夜演唱的《起風了》都打動了觀眾的心靈，令我的頭腦中留下了深刻的映像。還有幾位我不認識的學哥學姐以及黃果果的表現都得到了觀眾的一致好評。
在大家的歡聲笑語中，比賽結束了，最終高年級部的全紫些拿了一等獎，黃果果拿了二等獎，何粵妹妹拿了三等獎。其實結果並不重要，重要的是參與的過程。
關於比賽作文7
7月11日下午，我們在教室門前的操場上開了別開生面、激烈的拔河比賽。
李老師把我們分成兩隊。北邊的是紅隊，南邊的是黃隊。李老師講了規則：三局二勝。第一聲哨響代表要準備，第二聲哨響拿繩子，第三聲哨響表示正式開始。我們的口號是“心往一處想—為團隊增光！勁往一處使—戰勝對方！”
“請各方男隊員上場”老師説。老師的一聲哨響比賽開始了。黃隊隊員一個個精神飽滿，一下子把標誌拉了過來。交換場地後紅隊在拉拉隊的吶喊聲中，一個個鼓勁戰勝了對方。一比一平。下一局，黃隊隊員在“心往一處想——為團隊爭光！勁往一處使——戰勝對方！”的口號下戰勝了紅隊！你看，站在隊後的王小胖在比賽中使足了吃奶的勁。那站在隊前的李小明在比賽中緊閉着嘴，屏住氣，臉鼓得似個紅蘋果。“我們勝了，我們勝了！”黃隊的男隊員高興地歡呼着。
該女生上場了，別看我們女生比男生瘦弱一些。但俗話説“婦女能頂半邊天！”紅黃兩隊的女生都不甘示弱，一個個鼓足了勁。第一場黃隊的女生勝了。第二場開始了，拉拉隊大喊：“黃隊，加油！加油！黃隊！”標誌在左邊一動，右邊一動。你看紅隊的那個女隊員，腿受傷了也堅持着。你看，你看黃隊的那個女生別看有點瘦但非常有勁。一會兒黃隊一搏標誌就過來了。
“真不敢相信我們勝了！”我們歡呼雀躍，似乎樹葉快被我們的歡呼聲震落了。我們擁抱在一起，幸福的淚水不禁湧了出來……
這次比賽主要考驗了我們團結的力量，團結就是力量，團結就是勝利。這場比賽非常精彩！在歡笑中結束……
關於比賽作文8
第一次足球對抗賽嘟！隨着老師的一聲哨響，我們跟着老師和二班擊掌，全部擊掌過後，老師有吹了一聲。比賽開始了！
首先二班發球他們直接往後轉，交給他們的全隊核心張鋒碩。張鋒碩，直接一個大腳開到我們門前來，一上場就給我們來了下馬威。使我們驚慌失措，不知該怎樣。而且居然還進了，我的天啊！我們發球，王韻琦往前帶，張君皓來輔助，雖然沒進，但有一個角球，角球進了，太好了。對方發球，他們回傳給張峯碩，他一個大腳開過來，幸好，我們立刻回防守門員防住了。守門員果然是守門員啊！居然只會用手，不會用腳。自己把球帶到門裏了。二比零，這個進攻好快，尤其是這個烏龍球。把王韻琦氣的要當守門員，這下完了，王韻琦那性子，他鐵定要當守門員，但是最主要的是，他是我們隊的進攻球員啊！
現在，不光防守不行，進攻也欠缺很多。我們常試跟，王韻琦説説，還是讓王帝凱守門，可他就是不聽。我們剛要發球時上半場比賽結束了。中場，雙方拉拉隊，展開了精彩的舞蹈。
下半場開始了，二班連續進了好幾個球，哎！當比分八當比一時我們終於要進了，我們三個人往前衝，現在這是韓志宇守門，有一個人在後面，王韻琦自己帶，快要進了。球傳到了我的腳下，最終把球傳給了隊友一腳打門，太好了，最終以十一比二落幕。失敗是成功之母，沒有失敗那來的成果。
關於比賽作文9
20xx年12月17日下午第二節體育課，我們五年（2）班的同學分成兩組進行了拔河比賽。
拔河比賽開始前，老師先把我們全部同學平均分成兩隊，宣佈了比賽規則—三局兩勝，然後拿出一根粗麻繩，繩子中間有個小紅標，紅標先移到哪支隊伍的一邊，哪支隊伍就勝利了。同學們個個興奮極了，摩拳擦掌，等着大顯身手。我第一次參加也很激動，聽着我們這連隊伍的安排：個頭高大的站前面；個頭大有力氣頂在最後一個；大家重心要如何放；如何一次使勁等等。
兩隊人員都站好後，隨着長長的一聲哨響，比賽開始了。“加油、加油！”操場所上響起了一片助威聲，同學們的臉都憋成了紅蘋果，雙方展開了激烈的比賽。
前兩局雙方戰成一比一，第三局決勝局開始了。場上進入了白熱化。對方同學人高馬大，但我們這邊也不甘示弱，那左右搖動的紅標牽動着大家的心。我們這邊的同學都緊緊抓住麻繩，身體後仰，小步小步的往後退，眼看着紅標要靠向我們了，忽然不知哪來的一股勁，又被對方扯回去了，這下繩子不動了，比賽進入了僵局。相持七、八秒後，我們這邊的同學突然齊心協力地大聲叫着“加油，加油！”一下點燃了大家不服輸的火焰，迸發出一股巨大的力量。猛地一拉大繩，紅標一下子過了河界，這時期待已久的哨聲終於響了，我們隊勝利了。同學們高興地跳了起來，心裏十分歡暢。
關於比賽作文10
在國小生活中有許許多多的活動，我們曾在班裏搞過聖誕聯歡會，一幕幕令我們哭笑不得。但讓我最難忘的是——我們班搞的朗誦比賽，一起跟我去回憶吧！
那節語文課，老是抱着語文書走到講台前，一話不説拿起粉筆，在黑板上寫來寫去，我在想，尚老師葫蘆裏賣的什麼藥？我還沒想完，老師扭過來了臉，我看清了黑板上的字：朗誦比賽，接着就是一陣歡呼。
這次活動，我們已等了很久，真讓我們又驚又喜，隨着上課鈴打響，我們的朗誦比賽也拉開了帷幕。
尚老師説：“同學們，朗誦比賽現在開始！”“哦！耶！”又是一陣歡呼。尚老師讓我們靜下來，説：“請四人組比賽，選出一個代表，來參賽。”我一聽，便不由自主的指向田也説：“田也，上！”這時，其他組員們也爭先恐後地拉起田也的票來。
我們這一組很熱鬧，比過來比過去，還是田也贏了，可她又不承認，不敢去，還要和我比一盤，我沒辦法，只好“捨命陪君子”了，但最後以2：3田也獲勝，還是由她當代表去參加朗誦比賽。
同學們都有些靦腆，誰都不敢上，還是崔琪苑鼓起了勇氣，上去朗誦，贏得了同學們的掌聲，
隨着由許多同學都是去演講，田也也靦腆的走上講台，目光始終不離開尚老師，老師説什麼，她就幹什麼，可能因為緊張，讀得太快，老師只給了8分，離高手王晨陽的10分還有一定的距離。但還得實事求是。
雖然這次我們組沒有拿到名次，但讓我找到了明確的目標，朗誦——超越王晨陽！
難忘呀，這次朗誦比賽讓我永遠難忘，這會成為我的國小生活中的歷史！
關於比賽作文11
“在20xx年NBA總決賽的賽場上，是由西部已取得九連冠的火箭對陣東部老大騎士隊。這時，比賽還有3秒，火箭落後2分。火箭快速從後場發 球，騎士採取了全場緊逼的戰術，在中場，只見一個體形較小的身影唰的一下穿了過來，球到了他的手上，這時離比賽結束還有2秒，只見騎士球員上來蓋他的帽， 他沒有投籃，而是做了個假動作晃過去，這時離比賽結束還有1秒，只見他迅速跳起，在中場投籃，他的表情是那麼鎮定。那球像被球框吸着，向網奔去，譁！球進 了，火箭再次贏得了比賽”。
這就是我的理想，做一名NBA籃球運動員。
NBA大家都應該有看過，這項賽事裏，湧入了許多籃球天才，一些名字我們也如雷貫耳。像什麼科比，麥迪，詹姆斯。他們都是一個球隊的核心人物。 但是最讓中國人民驕傲的，也是NBA裏一大怪人的姚明，也是大名鼎鼎，他被人們稱呼為小巨人。他身高達到2米26，是全聯盟最好的中鋒。可是NBA裏中國 人畢竟就他一個，我希望能有更多的中國人去參加NBA。
要想去打NBA，籃球技術必然少不了，要天天空想，那這個夢想就太遙遠了。從現在開始，我一定要加緊練好籃球，打籃球首先靠的是運球的基本功， 所以我每天要堅持運球1000個，然後也要提升我的速度，因為我的個子不高，跟別人抵身體是不可能的了，只有靠靈活了。其次態度要認真，想要成為一個專業 的運動員，就要不怕吃苦，不能沒練幾天就放棄了。最後才是多學，多練。沒準，咱還真能去打NBA呢！
“全場觀眾站了起來，為這為球員歡呼，他就是火箭在十年前挖來的另一為中國球員，他是全過人民的驕傲，也是全世界的驕傲！
關於比賽作文12
星期四下午，陽光明媚，萬里無雲。界首一小在西操場舉行了一次三年級廣播操比賽。
比賽按抽籤順序進行，首先從三（8）班開始。看，他們穿着校服，戴着紅領巾，排着整齊的隊伍，從操場的東邊走向操場中心……在富有節奏的廣播樂曲聲中，他們一絲不苟地做着每一個動作。看着看着，我情不自禁地自言自語起來：“做得多整齊呀！”
不一會兒，就輪到我們三雙班了。同學們邁着矯健的步伐，高呼着“鍛鍊身體，增強體質；友誼第一，比賽第二”的口號，雄赳赳、氣昂昂地走進了賽場。這時，我往前一看，只見主席台上座無虛席。我不禁心裏一驚，但很快便鎮靜了下來。我在心裏默默地對自己説：“別緊張，只管專心致志地做操，其它什麼也別想。”
音樂響起來了，同學們隨着樂曲的節奏開始做操。無論哪一節的動作，同學們都做得非常認真，該把手伸平時就伸平，該把腿抬高時就抬高，該跳時就跳，該下蹲時就下蹲。此時此刻，同學們的心都被口令聲緊緊地系在了一起。我邊做邊暗暗地告誡自己：一定要盡力而為，不能留下絲毫的遺憾。最難做的要數跳躍運動了，可全班同學卻跳得那麼整齊，那麼輕快，有時像蹦蹦跳跳的小兔，有時像歡躍的小鹿，有時又像展翅欲飛的雄鷹……全班同學宛如一幅幅隨着音樂跳動的畫。
廣播操做完了，同學們在場下都豎起耳朵，焦急而耐心地等待着最後的得分。當聽到我們班得了高分時，同學們高興得手舞足蹈，邱老師也在一旁欣慰地笑了。
比賽結束後，校長宣佈了比賽結果，我們班得了第一名。此時，我深深地感受到：集體的榮譽並不是一兩個人奪得的，而是大家齊心協力共同努力的結果！
關於比賽作文13
今天，學校開展了朗誦比賽，慶“六一”活動，我很高興，因為這次誦讀比賽有了服裝。
剛下樓，我們剛坐下去，誰知，第一個就是四二班，我想那第二個是不是就輪到我們了，跳，肚子也來回動，大概是太緊張了吧，果然不出所料，第二個真的是我們班，我咬着嘴脣走向台階，在台下，我使勁撓着自己身上容易癢的地方，生怕到台上手腳亂動，影響整體效果，到了台上，我什麼都忘了，也不知怎麼的，只會笑，心裏一片雜亂，壓根就不知道我在台上站着，過了一會兒，我終於進入狀態了。
我一本正經地站在那兒，一動也沒動，別的班的同學一定很羨慕我們的，我沾沾自喜，評委也該一分吧，我在台上不僅注意自己，還注意到別人，發現谷恆霖成了朩頭人，面無表情，身子如無價之寶，不捨動彈，大概它是被旁邊坐的校長和評委給嚇蒙了，朗誦比賽終於結束了，我自以為我們的朗誦比賽特別，所以喜氣洋洋，心裏特別興奮，我們要得第一了。
可我們並沒有驕傲，因為我不是評委，在以後的朗誦節目中，我最喜歡的就是五四班的《赤壁。懷古》這篇詩詞，他們顯得很有氣勢，給人一種雄心壯志地感覺，而且他們的動作也非常整齊，像檢閲一樣。
時間過得飛快，該評名次了，我突然停止一切動作，用心聽，“四一班”，聽到這個詞，我一動不動，心不是怦怦直跳，而是已經不跳了，“第二名”，聽到這個名次，我崩潰了，我
覺得很丟臉，因為我們班穿着最好看了，卻得了第二名，直是的。
雖然這次我們得了第二名，但我們會繼續努力的，忘記歷史！
關於比賽作文14
在一片茂密的森林裏，住着許多小動物。有聰明的小白兔，機靈的小猴子，可愛的小熊貓，還有歌聲動聽的百靈鳥，他們都是好朋友。
一天，森林裏舉行了一場跑步比賽。小白兔、小猴子、小熊貓都參加了這項比賽，由百靈鳥當評委。比賽規則如下：誰在1分鐘內跑的最遠，就獲勝了。哨聲一響，比賽開始了，參賽選手們就像上了發條的鬧鐘似的衝了出去，飛快地跑了起來。一分鐘很快到了緊張激烈的比賽結束了。大家都很想知道自己的成績，猴媽媽走了過來，她左手拿着捲尺，量了量大家的距離，笑着説：”我有許多問題要問你們。’’大家異口同聲地答道：“您問吧。”“小熊貓，你1分鐘跑了120米，你平均每秒跑了多少米？”小熊貓想了想，説：“1分鐘等於60秒，120米除以60等於2米。所以我每秒跑了2米。”“很好”猴媽媽説＂小猴子，你1分鐘比小熊貓多跑60米，你平均跑了多少米？“”120加60等於180米，再用180米除以60等於30米，所以我每秒跑了30米。“小猴子撓了撓頭説。”小白兔，你1分鐘跑的是小熊貓的2倍，你平均每秒跑了多少米？“猴媽媽笑眯眯地問。”用120米乘2除以60等於4米，我平均每秒跑了4米。“小白兔耳朵一豎，腦筋一轉。”孩子們，你們真棒，我為你們感到驕傲！＂猴媽媽豎起大拇指。
該輪到百靈鳥出場為大家慶祝一下了，她編了首兒歌：學數學，真奇妙，算式種類數不清；一不認真就出錯，小朋友們要細心。説它難，也不難，説它簡單，也不簡單；只要看你怎樣對待。
兒歌還沒唱完，就響起了一陣熱烈的掌聲，小動物們圍着百靈鳥唱啊，跳啊，開心極了！歡慶之際，他們也懂得了生活處處離不開數學，數學又是多麼重要啊。
關於比賽作文15
“喝彩”，多麼熟悉的一個詞呀！可是，你有為自己喝彩的時候嗎？聽到這，我會自豪地説：“我有過！”
那一次，我們去參加舞蹈比賽，當我站在舞台中央時，當我跳起優美的舞姿時，當我不再認為自己是最差的時候，那一刻，全場的觀眾都為我們歡呼、喝彩。我剛一下台，就情不自禁地為自己鼓起掌來，回味站在舞台上的情景，彷彿自己從醜小鴨變成了白天鵝。那一幕，便永遠地留在了我的心中，成為了我最寶貴的瞬間。
我要為自己喝彩，永遠自信面對每一場比賽。
記得前段時間，我參加了託管組織的一次長跑比賽，剛開始的時候，我手心有點兒發汗。這時只見程老師用期待的眼神忘着我，那眼神裏似乎想對我説很多很多的話。這時，我的力量傳遍了身體的每個角落，我在心裏為自己喝彩：楊甜奕菲，你很棒的，你會勝出的。聽到心底的聲音，呼喚了我潛藏的自信，我相信我是可以的。於是，我緊緊跟着第一名，一邊保存體力，一邊勻速前進。就這樣，我逐漸佔據了優勢，快了，最後10米、5米……我在心裏慢慢盤算着，最後一秒鐘，啊！我超過了前面的同學，衝到了第一名。全場的人都為我喝彩，我也情不自禁地為自己喝彩。
我為自己那努力後的結果而喝彩，為自己成功超越了別人而喝彩。這就是老師常説的“一份耕耘一份收穫”。我今後一定要更加努力，突破自我，成為一顆閃耀的星星。
為自己喝彩！
