國小感恩老師作文(15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的國小感恩老師作文，歡迎閲讀與收藏。

有人説，老師就是個偉大的職業，或許有人會不一樣意，但我就是這麼認為：老師不僅僅就是個偉大的職業，而且也就是最值得我們感謝的人。

記得二年級時，我的數學還很差，我也十分努力，想要把成績提上去，但無論怎樣努力，都無濟於事，我就像熱鍋上的螞蟻一樣着急，於就是我鼓起勇氣去請教盧老師。她細心地給我講了學習的正確方法，學習不能一知半解地去學，要學會融會貫通，並鼓勵我不懂就問。之後，我按照盧老師的方法去學習，一有不懂的題目就去問盧老師，她每次都不厭其煩地給我細心講解，有一次，她的嗓子啞了，可還就是給我仔細地講解，直到我懂了。為了給我和像我一樣的同學講解題目，她常常誤了正事，如接送她的小孩等等，經常仔細地批改作業和備課到深夜才回家，但就是第二天卻仍然精神抖擻地來到學校。一個學期下來，我的數學成績大大地提高了，而盧老師卻一點點地消瘦下去了。

盧老師不但為了我們的學習，不管自我身體消瘦下去，仍然耐心地輔導着我們的學習，而且還關注着我們的身體健康，只要有同學生病了，她就會時不時地向他問寒問暖，等同學身體好了之後就主動地給他補課。

在生活中，老師更就是我們的第二母親，時刻關注着我們的學習和生活，如為保護學生生命而自我被車軋死的殷雪梅老師，西藏的護夢人格桑德吉的事例，都無不突顯出老師身上可貴的品質。

老師就是偉大的，讓我們向老師致敬吧！

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。每當我聽起這首歌時，我都會想起我的李老師。

李老師眼睛大大的，像芭芘娃娃樣。一張能説會道的嘴巴，還有一臉燦爛的微笑。李老師是我的班主任。李老師特別進盡職，前一段時間，李老師由於產長時間的給我們上課，她把嗓子給弄嘶啞了。李老師到醫院檢查，原來是扁桃炎，醫生要李老師停課休息段時間，可是，李老師想如果他休息，就要找代課老師，代課老師一時也不知道我們的習慣，怕我們的學習退步，李老師關心別人的感受，也不想想自己的身體。就這樣一直堅持給我們上課，邊上課還要忍受嗓子帶給他的痛苦。李老師堅持又給我們上了幾周課，李老師再到醫院去檢查。這次是急性扁桃炎。醫生説：“李老師。你必須停課！不然，你的嗓子會越來越嚴重。如果在拖下去。那你以後就不能給孩子們上課了。”所以李老師才聽了醫生的話到南充做了手術……

李老師，一位盡職的老師，李老師是位善良的老師，李老師，你做的一切都讓我萬分感動，李老師，我一定會以優異成績報答你的。李老師我們全班同學都愛你。因為你是一位偉大的老師！

每當我看到小提琴時，就想起了我的啟蒙老師---王老師。我六歲開始，就跟王老師學習小提琴，幾年來，我與王老師之間建立了深厚的感情。如果説：“師徒如父子”，我有切身體會，王老師就像我的媽媽一樣。

然而，由於工作上的需要，今年“十一”期間，王老師去了西班牙。説實話，我真不想讓王老師萬里迢迢的遠去他國異鄉。

王老師走的那天，萬里無雲，天氣晴好。我心裏卻風起雲湧，明知此次出國，是個大好事，但我總是高興不起來，説不出心裏是什麼味，像是打翻五味瓶一般。我和媽媽送王老師去機場，一路上我什麼話也沒説，緊咬嘴脣，努力的控制着自己，千萬別掉下眼淚。

在候機大樓，我仍是默默地坐着，思緒萬千，真不知道王老師隻身在外，怎樣生活，但願王老師一切順利，平安。本想找些祝福的話，送給老師。但我不敢開口，如果一張嘴肯定就哭出聲來，再者我腦子一片空白，平時學習的那詞兒，那句兒，不知都跑到哪裏去了。

時間過得真快，我覺得只是眨眼的功夫，王老師就要登機了。當王老師快要走出大樓時，我再也忍不住了，突然衝了過去，抓住王老師的手，眼淚刷地一下掉了下來，終於説出一句：“老師保重”。

老師，在我迷茫困惑的人生道路上是您做我的引路人；

老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我知名了前；

老師，在我迷茫困惑的人生道路上是您做我的引路人；

老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我知名了前進的方向；

老師，是您給了我強勁有力的翅膀，讓我在知識的世界裏自由翱翔！

老師，您就像一盞燈，給我們照亮前方的路。我就是您的“孩子”，您就是我們的“母親”！您是雨滴，我們是花朵，您為我們澆水讓我們茁壯成長；您是青草，我們是花朵，您映襯着我們。

老師，記得有一次，上課時，我們把作業本都謄好了，您就讓我們看課外書。而您卻在講台上為我們批改作業，雖然都有一顆緊張的心，隨時都有可能被您叫到。但是看着您日日夜夜的為我們批改作業，這顆緊張的心也算是放下了。別看您表面烏黑的頭髮，但裏面卻藏有許多的白髮。就算您多多少少都會批評我們，但那都是為我們好。捲紙上錯了幾道不該錯的題，您都會給我們分析錯的原因，這使我們的成績都提高了不少。每天看着您藏滿白髮的頭髮，我下定決心要好好學習，報答您的教誨之恩！

老師，您給我們的太多太多，我無法用語言來表達，只能道一聲：“老師，謝謝您”。

這學期快要的時候，告訴我，説我們班來了一位新班主任，可是很嚴厲的哦。所以我就忐忑不安起來，心想這個是什麼樣子呢？她到底有多“兇”呢？

開學了，終於見到了爸爸嘴中“很嚴厲”的老師了，原來她姓馮，臉圓圓的，講話嗓門也有點大。剛開始的時候，我都不敢抬頭看她，更是害怕她點我名讓我回答問題，下課了也乖乖的坐在教室裏不敢亂跑。結果細心的馮老師走過來問我：“範靖睿，你是不是不舒服啊？”我搖了搖頭，沒敢回答她，她笑了笑，走過去倒了一杯水給我，説：“來，喝杯水吧，別緊張，有事就告訴馮老師吧！”我看着笑眯眯的`馮老師，點點頭。

後來，我發現馮老師原來一點也不“兇”，相反她更像一樣無微不至的關心照顧着我們：每次去食堂吃飯，她總要提前五分鐘，怕我們被高年級的擠到碰到；吃飯的時候，她總是細心的檢查我們飯有沒有吃完；放學了，她總是要等到最後一個小的家長來了她才回去；天冷的時候，她更不會忘記給每個家長髮去短信通知我們注意保暖。

的新老師------馮老師，她不但教育我們知識，還教育我們做人的道理，是她讓我們漸漸懂事，慢慢成長。謝謝您，馮老師。

世界上偉大的愛是父母的愛。父親和母親養育我們的成長。但我們永遠也忘不了老師對我們的愛有多深。

老師每天清晨就早早的來到學校，來到辦公室為我們準備第一節課。在教室裏，我們大家都能夠深深的感受到老師為我們操碎了心。因為老師無時無刻都把我們放在心上，要擔心我們的健康，關心我們的成績，保衞我們在校園的安全。

如果我是一朵雛菊，老師就是水滴。滋養我們的成長。老師把我們當成自己的孩子一樣關愛，讓我們在學校也能感受到家一般的温暖。

有一次，班上的兩個同學打架，一不小心搭上了耳朵，鮮血直流。我們都嚇壞了。班主任石老師連忙把受傷的同學送到了醫院，一直陪着他。回來後又語重心長的教育了我們。石老師擔心焦慮的心情寫在了臉上，打架的同學也羞愧的低下了頭。有一個這麼關心我們的老師，我們應當起碼做好當學生的本分，為老師分擔一點壓力。

所以我們每個人都要感恩自己的老師，不讓老師不開心。要尊重老師。我們永遠不能忘記老師對我們的愛，對我們的恩情。

一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一隻小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鑽石般的燦爛光芒。

老師，他就是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。就是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪着我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了此刻，開始編織我們美麗的未來。

老師，他就是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，就是他們孜孜不倦地教導着我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤着，無時無刻不被愛温暖照射着。難道我們還不就應對老師深深地感恩嗎？

老師，就是太陽底下最神聖的職業，他哺育着太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢着愛的海洋，給了我們盪漾着芬芳的幸福生活。就是的，我們就應感激他們。

我永遠都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什麼呢？我常常這樣問自我。我想，我們能夠做的，就就是以優異的學習成績去報答他們，絕不就應辜負他們對我的期望！

我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一齊對自我的老師説一聲：“多謝您，我們愛您！”讓我們一齊行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊！

讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從此刻做起！

老師既不是我媽，也不是我爸，也不是我哥、我姐……但是我最要感恩的就是我的語文老師——劉老師。因為我從一年級到四年級下學期語文成績一直都不好，從來都是80多分，很少得過90分以上。自從五年級上學期，劉老師調到我們班第一個月的時候，我的成績一直都在上升，期會考試我的語文竟然考了93。5分。回到家，我把成績單拿給媽媽看，媽媽開心的對我説：“考得不錯呀！原來我一直擔心你的語文成績，現在成績直線上升，你們劉老師不愧是一位有經驗的語文老師！”

“對呀！媽媽，我現在覺得學語文一點也不難了！”我笑着説道。從這以後，我的語文成績和原來的語文成績完全相反了，原來是考90多分的次數少，考80多分的次數多；現在是考90多分次數多，考80多分的次數少。希望以後我的語文成績越來越好。

劉老師的皮膚有點黑，臉大大的，眉毛濃濃的，眼睛比平常人的眼睛要小一點，戴上一副方形的金框眼鏡後，反而顯得眼睛炯炯有神了；一個又大又高的鼻子，一個大大的嘴巴，顯得老師的嘴脣翻翻噠！

大家説説，我的這位語文老師是不是“很帥呀！”

“是的！科太帥了。”這是同學們的聲音。

在此，我要感謝老師、感恩老師，要不是您，我的成績也不可能提高的這麼快、這麼好！

書上一篇課文説，作者有兩個母親，一個是生母，一個是祖國。但我們六年四班同學眼裏有三個母親，生母、祖國、另一個就是我們班的班主任高老師。

一天，天下着小雨，我們班的一個同學暈倒在操場上，正好讓路過的高老師看見了，她不顧一切，背起同學來到了三樓衞生室，看到老師着急的樣子，我們卻不知道該怎樣幫忙，只看老師非常鎮定，為同學倒來熱水，仔細觀察了同學的病情後，高老師發現他的臉色不好，出於擔心他的病情，高老師立即和體育老師一同將這名同學送到了醫院，並及時打電話通知了同學的家長，當他的父母來到醫院時，看到自己的孩子已經打上了點滴，一切都被高老師安排得妥妥當當。當得知學生的並無大礙時，高老師才放下心來。原來，老師本已向學校請了假，因為這些天自己的身體並不太好，可當他在操場上看到學生當時的緊急狀況時，已全然不顧自己的病情。直到看到學生沒事了，她才想起自己的身體，才發現自己已經渾身是汗，身體透支了。

我們的高老師就是這樣，像我們的生母，細心的照顧我們的生活。但比生母更偉大，教給我們知識，也教會了我們做人。她真不愧是我們班同學的第三個母親啊！

九月，帶着似火的熱情，披着綠色的盛裝走來；九月，滿懷着金色的希望，手捧着感恩之心走來。在這個令人欣慰的季節，有一個值得我們永遠感恩，尊重的職位—老師。

身為學生的我們覺得自己很辛苦，其實最辛苦的是我們的老師，他們不計回報，嘔心瀝血地教給我們知識，同時也教我們做人。

老師們沒有寬闊的舞台，小小的三尺講台就是他們施展才華的地方，手中的粉筆揮起又落下，化為滿天的灰屑，不變的便是那永恆的知識。

看，數學老師在講台上挪步，手不停地在黑板上揮舞，小小的字體在黑板上整齊地排列，底下是我們專注的眼神。

聽，英語老師，標準的發音帶領我們遨遊英文的海洋，領略不一樣的奇妙，讓我們陶醉。

陣陣讀書聲傳來，那時語文老師在教我們走進古文的世界，感受古人不一樣的思想感情。

他們不是巨星，卻吸引着我們崇拜的目光，他們不是音樂家，卻讓知識的清泉叮咚作響，他們不是雕塑家，卻雕琢出了人類的靈魂。他們默默無聞，卻為國家培養出了無數傑出的人才。他們就是這樣，用笑容迎來了一屆屆學生，又用笑容送走了一屆屆學生。桃李滿天下卻不求他們給自己任何回報。

老師們像紅燭，燃燒自己，奉獻他人，老師們像園丁，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，使我們茁壯成長，老師們更像燈塔，為我們照亮成長的路。

在這陽光燦爛的日子裏，用有限的語言向老師表達無限的感恩，祝所有老師教師節快樂。

如果我們是一棵棵蒲公英，那老師就是陣陣微風，把我們送往金色的大地；如果我們是一扇扇門，那老師就是智慧的鑰匙，開啟我們成功的大門。古今中外，老師一直是許多成功人士的背後的“高人”，老師一直是默默付出而不求回報的一支蠟燭，照亮無數人的道路，現在，該是我們感恩老師的時候了，因為我們長大了。

記得剛上國小時，由於我年紀小，反應慢，跟不上學習速度。考試也總是提高不上分數，是一個不起眼的學生，什麼才藝表演、競選班幹部、值日班長都輪不上我，我甚至有些自卑感。可是，自從那件事以後，不僅讓我從一個小角色便成了一個能表示多才多藝的優秀生，還愛上了學習。那是從老師的一句鼓勵的話語開始的。再一次拼音比賽同學們大約都只得了二三十分，只有我得了五十二分，張老師用親切的話語鼓勵我説：“＊＊＊，最近表現不錯，繼續加油！”雖然只有短短的一句話，可我高興極了，並更加努力學習了，現在我在回想起老師的話，心中更感恩老師了。

同學們，在教師節即將來臨之際，讓我們衷心地為老師祝福，寫一張整齊的作業，考一份好的成績，都是給老師最好的禮物，讓我們共同感恩老師吧！祝老師節日快樂！

我們身邊的每一位老師都會用最好的學習方法來讓我們走上正確的道路，比如我的蔡老師，當我們作業不懂得怎麼做的時候，您輕輕的彎下腰，用温柔的聲音來告訴我們，這讓我們感到了蔡老師像泉水一般的甘甜。

當我們急得團團轉的時候，您牽起我們的手，笑眯眯的對我們説話，這讓我們這顆怦怦亂跳的心漸漸平靜了下來。這時，我們感到蔡老師像太陽一般温暖的愛。

當我們做錯了事情的時候，您悄悄地走過來，用輕柔的語氣教導我們，讓我們感受到了蔡老師像大海一般寬闊的愛，

當我們表現優秀的時候，您用讚賞的目光看着我們。下課了，總是微笑地對我們説：“你真棒”。在這個時候，我們的心裏都像吃了蜜一樣甜，美滋滋的。這讓我們感受到了蔡老師像白雲一般純潔的愛。

今年11月份，我們班的同學不幸得了闌尾炎，蔡老師領導我們全班做了心願卡，還帶了幾位同學一起去看望生病的同學，到了醫院，蔡老師就問寒噓暖，看看這位同學會學校是要注意些什麼。蔡老師真是一位富有愛心的好老師！

蔡老師為我們付出了許多。那辛勤的汗水讓我們看到了老師日夜操勞的樣子。

老師，如果我們是花朵，那您就是園丁，每天要辛苦地照看我們。

老師，您辛苦了！您有一顆無私奉獻的心，讓新一代的學生在您的教導下茁壯成長。

謝謝您，蔡老師！您讓我懂得了什麼是愛，什麼是無私奉獻！

我愛您，蔡老師，我的好老師！

老師，大家都説您培養着祖國棟樑，我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您支撐起我們一代人的脊樑。

您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是一一燃燒！

您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前，打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您花園才這般豔麗、多彩，充滿春意！老師，快推開窗户看吧！這滿園春色，滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您的用心栽培、滋潤，怎會綻開的那麼美好、有着靈魂之花。啊！老師，您就像是人類靈魂工程師，有誰在將您讚揚！傳播知識，就是播種希望、播種幸福。

老師，您就是幸福與希望的播種人。

老師，您是美麗耕耘者，美麗播種者。是您用美麗的陽光普照，用美麗的雨露滋潤，我們的心田才綻放綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌默默地垂着葉的綠蔭！

啊！老師，您的精神永遠銘記我心！

老師，您就像我的媽媽，精心的撫育着我，在這個節日，我要對您説一句：“老師，您辛苦了，感謝您！永遠愛您的學生。”

進入新世紀以來，我們每個個體，可能會因為多種因素的作用，其工作性質、內容，生活方式和習慣，千差萬別，但就大多數人來説，我們都會有老師。客觀地説，老師無論是國小老師還是大學老師，他們都在潛移默化地影響着我們的思維方式和價值取向，他們對我們健康成長、成人、成才往往是決定因素。

我要感恩老師，記得國小的時候，從我們學寫第一個字起，是我的國小老師幫助我完成的；中學的時候，面對大學聯考的壓力，是我的高中老師憑藉頑強的敬業精神，起早摸黑為我們上課、複習，毫無怨言；來南京上學後，除了學習專業知識，還從老師那裏學到了一些做人的道理，可能我幸運，我的班主任具有很強的親和力，更有自己所獨特的人格魅力，他那謙遜、隨和、與人為善的風格，給我留下了深刻的印象。當然也是我學習的楷模，遺憾的是我學得不好、做得不夠，但我問心無愧地説，多少年來我一直在努力學習着。

老師特別是真正好老師的言傳身教，往往會影響我們的一生。在今天特別的日子裏，我要説：老師，您好。

如果有機會我能當老師，我一定做個真正意義上的老師。

人們常説，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的凌老師更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本資料豐富、色彩斑斕的書。

有時，凌老師是一本《百科全書》，帶我們走進知識的海洋，讓我們領悟新的知識，找到正確的答案。瞧，凌老師手拿着粉筆，一邊説，一邊寫，就像不停地給小樹澆水、施肥，期望小樹能早點長成大樹。凌老師不斷往我們腦子裏輸送知識，讓我們腦子裏的知識不斷更新，不斷積累。我們就像小樹吸飽了營養，不斷地成長着！

有時，凌老師變成了一本《幽默大師》。凌老師説話幽默風趣，常常能用搞笑的話語逗笑我們。記得有一次，凌老師在找朱啟航，結果同學們告訴凌老師朱啟航在廁所裏，凌老師強忍住笑，嚴肅地説：“朱啟航是廁所所長啊，三天兩頭往廁所跑。”聽了凌老師的話，大家都忍不住笑了起來！

有時，凌老師好似一本《三十六計》，老師可忙碌了！每一天，老師精心設計每一個教學方案，認真地上好每一節課，仔細地批改每一份作業，有時作業本一疊又一疊。老師的工作是多麼辛苦而繁重呀！可我驚奇地發現老師的臉上雖有疲倦，但總是洋溢着微笑。我為遇上這樣的好老師而知足、幸福。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我。”每當我聽到這首歌，就會情不自禁地跟唱，腦海裏時時浮現老師笑容可掬的神態。