實用的國中生活的作文集錦六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的國中生活的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國中生活的作文 篇1
該怎樣形容自己所處的世界呢？頭頂着的是飄忽不定的雲朵，腳踏着的是堅實寬廣的土地，心中所懷念的是隨河流奔向天際的曾經，意識所低檔的是與狂風捲向身邊的未來，又該用怎樣的詞語來形容這個世界呢？或堅定；或迷茫；或沉穩；或浮躁；或充實；或空虛。在不盡相同的'每一天中，又在這相同的世界下，用那不同的詞語來演繹相同的自己。那麼，什麼才是這世界的真實模樣呢？
記得那曾經成功的時刻，喜悦混着美的鮮血從心臟迸發出來，湧向整個身體。於是堅定的小苗從心田上破土而出，被時間澆灌的日益茁壯，最後，在這世界的廣闊天空下佇立起一棵挺拔的大樹，給我方向，告訴我堅強。於是，我的世界中便有了堅定。堅定地奮鬥，堅定地前行，堅定地吶喊。就這樣，在我的世界中以不同的方式也湧出了不同的字眼，告訴着自己不同的答案：寂寞的，空虛的，歡快的，憂愁的，輕鬆的……那麼，什麼才是這世界最真的模樣呢？在疑問之中，我漸漸可以肯定世界的模樣了—那用那個該是充滿希望的吧。無論每天用怎樣的詞語來演繹自己，單一定都該是充滿希望的生活。憂愁中有了希望才會堅強，浮躁中有了希望才會沉着，鑑定中有了希望才會更加向上。它像太陽一樣懸掛在這世界的最上方，把鞋昂的光線灑在每一角落，提醒我低落時不消極，空虛時不惆悵，迷茫時不憂傷。此時，我也終於可以肯定地説出我的世界的最真模樣是充滿希望的！
我們每個人都有着自己的生活世界，但是都各不相同，可無論怎樣，都該以積極的、充滿希望的心去面對。只有這樣，生活才會有趣、幸福，不會頹廢。每個人的生活中都很多的幸福，幸福一直在我們身邊，只是我們走得太快，沒有仔細地看清而已，從現在開始，吧眼睛睜大吧，看看那些屬於我們的幸福！
讓自己生活在一個幸福的世界中，又該是怎樣的愜意。我想你此時也會體會到更多的生活真諦。這便是我的生活世界，迷茫過、堅定過、沉穩過、浮躁過、充實過、空虛過。但我知道，希望才是她的最真模樣。我的世界，希望的世界。作文
國中生活的作文 篇2
夜，漸漸地深沉了下來，我獨自一個人走在鄉間的小路上，看着那些鮮麗的暗花，觀察着天空那般明月，手捧茶壺靜靜地坐在長石凳上，悄悄地追憶起以前的往事：
生活是一個萬花筒，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫、色彩繽紛；生活是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，五味俱全；生活有萬種風情，千般滋味，只有仔細品味才能嚐到它的真味。——生活擁有變換。
自信和毅力是成功的基石，成功是對失敗的總結之果；逆境不可怕，關鍵在人的態度和精神，只要有了奮鬥的精神，逆境同樣可以出成就。——生活擁有成功。
春天，綠色讓整個世界充滿生命力；夏天，綠色感到大自然更強大的生命力量；秋天，金色的`果實是綠的結晶；冬天，綠色的生命在積蓄力量。——生活擁有四季。
只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才會有收穫；只在追求，才會品味堂堂堂正正的人生，啟程了，人生生命才真正開始；啟程了，人才能獲得做人的聰明。——生活擁有啟程。
信任是一種彌足珍貴的東西，沒有人用金錢可以買得到，也沒有人可以用引誘或武力爭取得到，它來自於一個人的靈魂深處，是活在靈魂裏的清泉，它可以拯救靈魂，滋養靈魂，讓心靈充滿純潔和自信。——生活擁有信任。
幸福其實是無遮無攔的，它就像孤雲出岫，朗月懸空，就像山坡上靜靜地吐着芬芳的花。它沒有圍牆，擁有它也不需要門票，只需要一顆沒有蒙塵的真心，需要一雙沒有障礙的眼睛。——生活擁有幸福。
習慣常常決定一個人的成敗，從這個意義上來説，教育的任務就是要培養好的習慣，在眾多的好習慣中，培養自己的責任心是最重要的。——生活擁有習慣。
……
生活有更多的擁用，而所需要的擁有是與更多的努力分不開的，朋友們，讓我們一起努力奮鬥吧，為青春注入更多的擁有而加油、加油、再加油。
國中生活的作文 篇3
時間是一本飛快翻動的書，不經意間，我就離開了生活了六年的國小校園。苦與樂像一陣陣海風挾着波浪向我撲面而來。剛跨進中學大門，什麼都是陌生的，陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學，心中十分留戀國小的母校。在那曾度過六年時光的國小校園裏，留下七歲時懵懂的我，漸漸成長為十三歲中學生的歲月足跡。和小夥伴們在走廊，教室，操場追打的歡聲笑雨依然在耳邊迴盪，老師教導我們時那温馨而熟悉的音容笑貌也不斷在眼前閃現。
苦
國中生活跟國小生活有十分大的差別。哪個女生不愛美？可學校偏偏要讓我們每天穿校服。這也就算了，軍訓時還要天天站在太陽底下。軍訓回來，媽媽都説我變成非洲人了。
好不容易等到開學，“增肥”的書包和堆積如山的作業又把我壓的喘不過氣來！哎，七年級生活真是我的'噩夢的開始。
樂
雖然七年級生活壓力很大，可是卻讓我交到了許多新朋友。讓我可以學習他們的優點。中午吃飯時還能跟她們一起聊天一起吃飯。看來七年級生活也並不是這麼壞呀！
新同學新老師新學校，國中生活給了我不一樣的感覺。科目增多了，書包變重了，時間更緊了，壓力更大了。相信我，我能將它做的更好！書又翻開了新的一頁。
國中生活的作文 篇4
我告別了充滿純情雅趣的國小六年生活，來到了國中那五彩繽紛的校園生活。
開學的第一天，我踏進文峯中學的大門，周圍的龍爪樹“張牙舞爪”，桂花樹含苞欲放，棕樹一片片大扇，銀邊的吊蘭。雪白的葱蘭。美麗的映山紅，高大的鐵樹，青青的.小草……使我心情舒暢。一幢幢樓房，米白色的教學樓，寬敞的餐廳，操場……讓我走進了一個既熟悉又温馨的校園。不時還有幾位國小同學過來和我打招呼，還問我在幾班。在不遠處，有幾個大姐姐站在那兒，於是，我跑去，向她們詢問班級的位置。
有的同學認為，國中生活枯燥無味，而有的同學認為，國中生活有滋有味。有的同學認為，國中生活很煩惱，有的同學認為，國中生活很愉快……而我卻認為，國中生活是五彩繽紛的。
有一次，下午第一節課是外教課。隨着一段優美的音樂，上課了，從門外走來了一位外國老師，她肩上挎着一個紅色的包，穿着一雙運動鞋，牛仔褲，皮膚黑黑的。她一進教室就跟我們打招呼，“HI！”她開始介紹自己，她用中文説：“我很美麗。”逗得許多同學哈哈大笑，還有的同學對老師説：“YES，YES。”老師讓我們介紹自己，介紹完了之後老師既驚奇又高興。於是叫我小朋友。這節課，我給老師留下了好的印象，我也對老師非常敬佩。以後，每次碰到這位老師，我都會跟她打招呼。
這就是我課堂上的樂趣，也是我生活中的樂趣，當然，還有很多事情讓我對國中生活不再反感，不再感到厭煩。
國中的生活，是五彩繽紛的，是五顏六色的，多姿多彩的。對於我來説，國中的生活猶如萬花筒，多姿多彩。國中的生活，不是枯燥無味的，而是充滿活力的，在國中生活裏，我們要刻苦學習，努力奮鬥，奮發圖強，才能取得優異的成績，才能考上一個好的高中，才能創造美好未來！
國中生活的作文 篇5
生活，就像一杯白開水，沒有甜，也沒有苦，只有善於品嚐的人才可以從中體會它的味道，有的人嚐出了甜，因為他知道如何去放調味料，他調出了甜。有的人嚐到了苦，因為他亂了手腳，放錯了調料，因此，他嚐到了苦。甜能代表成功，苦能代表失敗嗎？只有真正能調出生活味道的人才懂得。
生活，就像黑暗。四周黑乎乎的，沒有人響應。誰會來打開明亮？誰會驅走黑暗？只有懷有一顆熱愛生活的心的.人才會才會打開自己的明亮，驅走自己的黑暗迎接新的太陽？
國中生活的作文 篇6
在一個陰雨綿綿的週末夜晚，發生了一件令我至今難忘的事……那天，我為了不想去不補習這件事與父母大吵一架，我“碰”的一聲用力甩上家門，內心忿忿不平地走向補習班。到了教室，儘管老師在台上講的口沫橫飛，我依然雙眼無神的瞪着黑板發呆。心想：“幹嘛假日還要來補習？如果現在能去朋友家玩電腦有多好……。”對媽媽苦口婆心的勸告，完全置之不理。
我如坐鍼氈，望着手錶，恨不得時間能夠過快一點。時間一分一秒的過去，終於等到老師喊了聲“下課”，我便迫不及待地衝出教室，急着跑回家玩電腦。走出補習班，我才驚覺到天空下起了小雨，我歎了口氣淋着雨，往回家的方向走去。走了一會，突然，“碰”的一聲巨響把我嚇了一大跳，我回頭一看，一輛自行車倒在路旁。我趕緊衝過去查看，一個衣衫襤褸的老婆婆倒在地上，旁邊躺着一輛滿是鐵鏽的自行車，回收的紙箱及保特瓶散落一地。我趕緊上前把老婆婆扶起來。“老婆婆，你還好嗎？有沒有受傷？”老婆婆虛弱的説：“沒事、沒事。”，我幫她把回收物撿起來，放在破舊的自行車上。老婆婆不停地向我道謝，正當她準備要離開時，才發現自行車的踏板已經摔斷了。我便自告奮勇地幫老婆婆把載滿回收物的自行車牽回家。
言談中我得知她與一個患有中度智能障礙的女兒相依為命，每月靠着政府的補助及撿些回收物維生。走着走着，我們來到了一條陰暗的小巷，在巷子的盡頭有間簡陋的鐵皮屋。老婆婆用沙啞的聲音説：“我家到了。”我不敢置信地往裏面看，首先映入眼簾的便是堆得到處都是的雜物，回收的紙箱及保特瓶雜亂無章的堆在地上；陰暗狹小的.鐵皮屋裏只有幾樣簡陋的傢俱：一張用破木板拼成的桌子，幾把小凳子以及一張牀。空氣中瀰漫着陳舊的黴味，屋頂的漏水在地板上積成了一灘灘的小水窪。我看着滿臉滄桑的老婆婆，剎那間，我才知道原來現實生活中有人過的那麼辛苦，若不是親眼所見，真令人難以置信，生活竟是隻求三餐的温飽。
向老婆婆道別後，我走出了鐵皮屋，夜色中小雨依舊淅瀝瀝地下，兩行熱淚止不住地從我雙頰流下。我發現自己原來是多麼幸福，能在優越的環境中成長，可以好好的讀書。我突然明白媽媽讓我去補習的苦心，就是希望我以後能夠有安穩的生活，不要辛苦的過日子！很感謝老天爺給了我這段奇遇，也感謝老婆婆給了我很多的啟示，使我明白以後更要努力用功讀書，長大後貢獻所學，有所成就，才有能力去幫助這些陰暗角落中的弱勢族羣！
