【實用】鋼琴作文500字4篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的鋼琴作文500字4篇，希望對大家有所幫助。

也許你學習過一門藝術，可能是拉小提琴，可能是寫書法，也可能是繪畫……而我學習的一門藝術是鋼琴。

我與鋼琴的緣分源於一次偶然——一天，我在電視上看見了郎朗這一位鋼琴大師在舞台上盡情地演奏，他的演出是那麼地引人入勝，鋼琴鍵間流淌出的美妙的音樂讓我瞬間入了神……從那一刻起，我就想學習彈鋼琴，我對媽媽説出了我的想法，媽媽二話不説就同意了。

在學習鋼琴的路上，我遇到了許多挫折，例如有一次，我的譜子背不下來，甚至想自暴自棄，恨不得不學了，但每當我想起那美妙的音樂時，我的心靈就得到了安慰，於是默默拿起琴譜，坐在鋼琴旁繼續練習了起來。

經過我持之以恆的練習，我的琴藝有了一定的提高。在去年的七月，我報名參加了肖邦國際賽的業餘組演出，坐在台上表演的時候，霎時間，全場安靜了起來，我慢慢地把雙手放在琴鍵上，兩隻手由慢而快地彈了起來，我漸漸陶醉在我演奏的樂曲中，我的雙手彷彿被機器控制了起來，彈奏出的樂曲有時舒緩，有時明快，有時高昂……一曲彈完，只見觀眾們報以熱烈的掌聲，我心裏感到十分驕傲。一週後，我的老師告訴我，我在參賽的兩百人中取得了三等獎的好成績，我就知道我的努力沒有白費，我也懂得了“台上一分鐘，台下十年功。”這句話的含義。

我在鋼琴這條藝術之路上慢慢長大，鋼琴如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。

我們班上出了一位小小鋼琴家，他就是我的同桌――小明。你別看他平時上課在那調皮搗蛋，作業錯誤率高，但他彈起鋼琴來還真有一點兒大家風度。

去年我和小明考級前一起練習時，我發現我考八級的那幾首曲子都彈了有一個多月了，還是有着許多錯音，指法是驢頭不對馬嘴，偶爾彈對一次額頭上和手上已經滿是汗水。

而小明他的那幾首十級曲子才練了兩個星期就基本上很熟了，並且我那幾着曲子的難度比他的曲子的難度低了好幾個等級，曲子的長度才不到他的二分之一。 可在我看來極難的曲子在他的手下卻如行去流水般。 他那修長的手指在琴鍵上跳躍着，一個個音符從琴鍵上飄來，那優美的音樂聲能給人在暑熱之時送來一絲清涼，在嚴寒之時送來一絲暖意。 每當這時我感覺他的十個靈巧的手指就像十個帥氣的小夥子在奔跑跳躍，無憂無慮……常常等他把一首曲子彈完了，我還沉浸在其中。

還有一次鋼琴表演，還沒上台我就被他的氣勢打垮了。只見他胸有成竹地坐在候場區，那樣子一看就知道是很有舞台經驗的人，而我則在一旁坐立不安，像大難臨頭一般。

到了小明表演，只見他抬着頭，挺着胸走到台前，嘴角掛着微笑，大方地向觀眾鞠了躬，便開始了那精妙絕倫的表演。

而到了我的時候，我慌慌張張地走了上去，差一點兒被電線拌倒，鞠躬又鞠地太深，笑容也很不自然，在演奏時由於太過緊張又彈到了其它音。

小明還多次在比賽中獲得了許多獎項呢！所以，小明被稱為“小小鋼琴家”當之無愧吧！

我不敢看老師，低頭望着發亮的地板，眼睛一閉：“老師今天不要再佈置作業了，我不學鋼琴了，真的，爸媽都同意了……”我毫無停頓地一氣説完，即使速度很快卻還是感覺到空氣中的沉重壓得我説不出話，聲音也愈説愈低。説完後，我像個做錯事的孩子一樣一動不動。

“哦，為什麼不學了啊？老師認為你很有天分啊。”老師慢悠悠地説。

不曉得為什麼，眼淚很不爭氣地滑落。我緊緊握着拳頭，揚起頭，望着白得刺眼的天花板，語氣帶着些賭氣的味道：“因為我不喜歡你，不喜歡你的教學方式，不喜歡鋼琴，不喜歡每天那麼辛苦地練卻總得不到想要的結果……”我能聽到我的説話聲中夾雜着抽咽的聲音。

我一把抓過書包，飛快地掏出紙巾，用力地擦着眼淚，紙巾有淡淡的香氣。

“你對老師有什麼不滿意的地方可以提出來啊，為什麼不説呢？”老師的聲音低低的`，也不知道會是什麼表情。

“要不是不學了，你以為有誰敢説麼？説了什麼下場都是個未知數。”我不知道哪裏來的勇氣狠狠地盯着琴鍵，一字一頓地説，眼淚卻滑落得更頻繁了。

“不想學就不學吧。那我們來上好這最後一節課。”老師好像看了我一眼：“別哭了，多大的孩子了。來，看看這個你練得怎麼樣……”

時間在一首首曲子的流淌下靜靜地飛逝了，我的眼淚也愈發失去了規律，經常是彈着曲子眼淚就毫無徵兆地砸落在了黑白相間的琴鍵上。

古典的音樂，舞動的手指，絢麗的舞台，奪目的演出服將我託舉起來，而我則藏在優美的旋律之中。

在成功的背後，我揮灑了許多的汗水……

在那一年，幼小的我雖然什麼都不懂，但我已下定決心把鋼琴學好，我站在門外，閉着眼睛聆聽鋼琴的旋律。

我認識了許老師，許老師對我大有期望，並且讓我在音樂會上做為壓軸。練習時，原本已熟記在心的譜子像是瞬間失憶一般，腦海一片空白，指法開始亂用，音開始不對齊，我努力想要把原來的狀態“找”回來但是越急越亂。苦惱，焦躁，壞狀態依然在延續??

媽媽看着我毫無頭緒的彈着不由地發起火來：“你怎麼搞的？許老師把你放在最後一個事對你的肯定，希望你沉下心來，做最後的衝刺！”媽媽的話提點了我，我開始靜下心來！一小節一小節彈，一個音一個音摳，我漸漸發現了錯誤。放在琴上的譜子像是“天書”一般，被翻的想70年代的書一般，琴凳都快成破椅了。每天至少兩小時，但我卻奇蹟般的手沒覺得酸，平時只練半小時就抖着手，撐着腰的我“不見了”，留下的汗水從髮梢到了嘴邊，我舔了舔沒有其他感覺只有“甜”，聽着自己彈出的優美音符，心裏的美妙滋味難以言敍，一個個音符都像是邁向山頂的一級級台階。原本雜亂無章、不堪入耳的曲子漸漸變得輕快起來，在我的指尖姿意流淌。

到了演出之時，我平穩了情緒，走向舞台，我順利的演奏完最後一個音符，雷鳴般的掌聲響起，我知道我成功了，我長出了一口氣，大大方方地笑着説完了“謝謝大家！”這笑包含着自己的付出與心血的充實與滿足。欣慰自己沒白流下一滴淚。百種滋味，匯上心頭。

我在那絢麗的舞台上，展現了最好的自己。那個我就藏在鋼琴中！