【精華】勞動話題作文彙總十篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的勞動話題作文10篇，希望對大家有所幫助。

“上學嘍！”鬧鐘鈴一響，我頓時翻了個身坐在牀上。“隆隆——”從不遠處傳來了火車頭的鳴叫。我伸出頭在窗邊望了望，我傻眼了，一大批工人正在搬石頭，搬鐵，開着挖掘機。我哼了一聲，便説：“勞動真傻呀！他們都白忙活了，幾年了，還是不見火車經過。”我氣呼呼地去洗臉，刷牙，亂七八糟地吃了幾口麪包後，揹着書包直奔學校。

“累死了！”我揹着個沉重的“大傢伙”一路搖頭晃腦地走着。剛到擁擠的大馬路，我拿出手表看了看，頓時喜出望外：“才7：40，還早着呢，今天我又是前10名嘍！”“咳咳，怎麼那麼嗆呢？”正在我喜出望外的時候，我被什麼東西嗆着了。我試圖睜開了眼睛，呀！看見眼前的景象，我驚呆了，一位位環衞工人的大掃帚正在做早操，我心想：“唉！他們幹嘛當環衞工呀！環衞工可賺不到幾個錢。”再看了看地面，我覺得我像誤解了什麼。“可真乾淨呀！”我覺得他們好像不怎麼傻了，我似乎明白了什麼。

快到校門口時，我看見一位位小販正買着水果、蔬菜，甚至還有文具，我看見他們辛苦地吆喝着，這個道理好像更明顯了。

剛到學校的教學樓，我聞到了一種奇特的味道。這不是我們午飯的味道嗎？我知道學校的廚師又在做中午飯了。“他們那麼早做午飯是為了能讓我們及時吃飯呀！”我沉思着，這個道理好像近在咫尺，但怎麼也看不見，摸不着。

“放學嘍！”同學們嘻哈打鬧地排隊放學，而我們小組還要留下來打掃又髒又亂的教室。在我掃地的過程中，這個道理好像隱隱約約出現在我的眼前，可怎麼也不清晰。做完了！看着乾乾淨淨的教室，我很有成就感，並知道了一個道理：勞動一點不傻，勞動可以讓我們過上幸福快樂的生活！

勞動會給我們帶來很多，我以後在家要常做家務，多做事，要熱愛勞動。

天公不作美，本來晴朗的天在快放學的時候，突然下起了大雪。值日的同學們心都像長了草似的，潦草地掃了幾下地，就都無影無蹤了，不用説，肯定是逃回家享清福去了。空蕩蕩的教室裏，只有一個獨單的身影在奮力勞動。這位可敬的同學就是—李華。

只見李華正在認真地擦着地，他從班級的後面小心翼翼地往前倒退着擦，生怕雪白的地板上留下一個黑腳印。他一下一下地擦得很仔細。當李華擦到門口時，他突然發現了一個頑固分子—一塊口香糖粘在地上。他毫不猶猭地拿起抹布，蹲在口香糖面前，咬着牙使勁地擦，可口香糖卻一點也沒擦掉。他歪着頭想了想，從書包裏拿出自己心愛的尺子，蹲下身，用力颳了起來。一下、兩下……。終於口香糠離開了地板。而李華的新尺子也被磨損了，一副可憐兮兮的樣子。李華雖然很心疼，但是當他看到乾淨整潔的教室，臉上露出了喜悦的笑容。他擦乾額頭上沁出的汗珠，接着幹起來。

等李華打掃完教室，離開學校。雪已經下了厚厚的一層，但他的身後卻留下了一道清晰的腳印，一直向前……

一件好事 在電視上報道的好人好事有很多，他們讓我很感動。但是發生我身邊的一件很小的好事，也令我非常感動。

我心想他也就一塊橡皮，能有什麼好辦法啊?我也不能老是回頭跟他借橡皮啊!説不定老師會認為我們在作弊。只見楊宸拿出他最心愛的、嶄新的橡皮用小刀切成了兩半，把其中的一半遞給我：“給，這樣問題不就解決了嗎?”我連忙接過來感激地説：“謝謝你。”

五年級:柴家珅

這件事發生在我三年級的期末考試上，那是一場英語考試。由於考試前一晚，我看書看到太晚，所以早上起來遲了，急急忙忙趕到學校考試卻發現自己忘了帶橡皮。我心想：如果在試題上寫錯了字，沒有橡皮該怎麼辦啊!這樣的話我一定考不好的。越想越急，像熱鍋上的螞蟻坐立難安。我後面的同學楊宸看到我這個樣子很奇怪的問：“你怎麼了啊?”我就把事情的原因一五一十的告訴了他。他聽到這裏説：“彆着急，我有辦法。”

楊宸是一個樂於助人的小男孩，同時也是我的好朋友、好同學。這件好事雖然很小，卻無形中加深了我們之間的友誼。

暖暖的陽光灑落在一片片的綠葉上，淡淡的綠茵印入我的眼簾。坐在空調間的我感受習習涼風帶給我的愜意。

可誰都沒有想過，正當自己在空調房裏乘涼，悠閒之時。許多的勞動人民在毒辣的陽光下給我們創造美好的家園。城市之所以美麗，是因為他們的付出，他們的心血與汗水。

夏天中到處都能看見他們的身影。馬路上，交警們穿着制服指揮着交通，小區裏、大街上、環衞工人清理着地面上的垃圾；工地上，建築工人們正在搬運材料。最讓我感到心疼的是在烈日下勞作的辛苦的農民。

星期六，爸爸帶着我和媽媽駛向鄉下，去呼吸新鮮的空氣和欣賞無限的無光。那天的陽光特別的耀眼。它筆直地穿過車窗照到我的眼睛，使我睜不開眼睛看不見兩旁的風景了！兩旁樹上的嬋不停地叫“知了，知了”，似乎在説：“好熱啊、好熱啊”，一路開過去，終於到達目的.地了。

下了車，火辣辣的陽光照在了我的身上。讓我感覺就像是旁邊有一團火在熊熊燃燒，十分炎熱。在如此之毒辣的陽光照曬下，稻田顯得格外死氣沉沉、毫無生機。遠遠望去，一位農民正在太陽底下勞動。如此惡劣的天氣，他已經汗流浹背，皮膚被曬得紅通通，眉頭緊鎖，眼睛佈滿了紅血絲，看上去十分地辛苦。走近一些，他吃力地舉起鋤頭，翻頭泥土，細弱的手臂將種子播種進去，看到這裏，我便扭過頭不忍心看了。

這位農民付出如此大的汗水和辛苦，可我們卻不能理解他，在餐桌上浪費糧食，挑三揀四，卻不知道，背後的付出有多大。從現在開始，我要改變自己，珍惜糧食，不辜負辛苦的農民們。

蟬鳴聲不斷地傳入我的耳中，太陽漸漸落了下去，淡淡的餘暈出現，我們也要回去了，今天的一幅幅場景浮現在我的腦海裏。

人們常説：“上有天堂，下有蘇杭。”杭州之所以美，是因為它獨有的西湖。西湖以它特有的魅力名揚四海，每天吸引着世界各地的遊人，為它流連忘返。去杭州西湖遊玩，一直是我盼望已久的願望。

5月1日下午，我和爸爸媽媽、伯伯和趙阿姨一起加入遊覽西湖的人流。西湖位於杭州市中心，它依偎在山的懷抱中，像一位害羞的小姑娘。

西湖湖水清澈、碧綠，宛若一顆鑲嵌在羣山中的寶石，在太陽光下熠熠生輝。西湖邊上的柳樹的嫩綠色的樹葉青翠欲滴，枝條隨着微風扭動着柔軟的腰肢，舒展開細長的手臂，提起翠綠的裙襬，跳起了優美的舞蹈。

我們沿長長的堤岸走了3個小時，由於遊人很多，最後決定坐船到對岸。船大約有6米長。在微風中，船開始出發了。船伕在撐篙，我們坐在椅子上，盡情觀賞西湖的美景。我們盪漾在西湖上，心裏很興奮。

波光粼粼的湖面上碧波盪漾，泛起的水波在陽光的照射下像閃着銀光的魚鱗。我把手伸進水裏，水流衝擊着我的手，把手往後衝，感覺舒服極了。微風輕輕吹拂着臉，涼絲絲的，真愜意！

我們乘坐的小船在湖面上盪漾着，不知過了多久。此時，夕陽西下，出現了美麗的晚霞；我立刻興奮起來，拿出相機，“啪！啪！”地把迷人的晚霞美景拍了下來――水天相接的地方被染成了橘紅色，中間是還沒落下去的金色的太，那裏的湖水倒映着晚霞，湖水好像變成了橘紅色的，美麗極了。不一會，橘紅色消失了，天空中出現了一絲絲魚肚白，又過了一會，天空變成了深藍色。

船在湖面上行駛，我們也興奮不已，船穿過一座橋，停靠在了岸邊，我們下了船，心裏都在想：“如果再坐一次就好了！”

我們上了岸，一陣淡雅的花香撲鼻而來，我們穿過西湖岸邊的樹林，依依不捨地離開了美麗的西湖……

“憶往昔崢嶸歲月稠”。正是無數勞動者，讓新中國一路走來，充滿活力。活力燃燒的歲月，“鐵人”王進喜以雙臂攪拌灰漿壓住井噴；改革開放的時代，雜交水稻之父袁隆平做着“禾下乘涼夢”充實天下糧倉。新世紀新階段，不管是有48項技術創新成果、創造經濟效益1。9億多元的吳吉林，還是讓嫦娥三號的“冷暖衣”重量不足美國製造五十分之一的苗建印，這些勞模們身上湧動着創造、創新、創業的活力，在勞動中成就了自我的價值，更託舉起一個國家、一個民族的夢想。

模範，原本指的是製造器物的模型、模子，引申開來，就成了值得仿效的人或事。效仿什麼？效仿的正是那麼一股子辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動的“勞動精神”。物質決定意識，意識反作用於物質，這是馬克思主義的基本原理。1945年，毛澤東同志在陝甘寧邊區勞動英雄和模範工作者會議上的講話中就指出，勞動英雄和模範工作者“有三種長處，起了三個作用”，即帶頭作用、骨幹作用和橋樑作用。勞動精神的重要性，正在於它能激發出人的潛力，讓勞動真正成為改變世界的力量。

對勞模的表彰，就是對勞動的表彰、對勞動精神的弘揚。不管是物質財富的創造，還是精神價值的沉澱，離開了勞動，都只是空談。社會主義核心價值觀中，“敬業”是重要資料。離開了勞動，談何敬業？其實，對於一個公民，“愛國”首先體此刻做好自我的工作、找到自我的舞台；對於一個國家，“富強”需要由無數人的勞動來創造；而一個自由、平等的社會，一個禮貌、和諧的國家，必然要保證所有人勞動的權利和勞動的尊嚴。從這個角度看，培育和踐行社會主義核心價值觀，勞動正是我們能夠做、也應當做的。

對於當代中國，勞動精神更不應當褪色。審視中國的歷史方位，我們站上了歷史的高崗，轉首回眸有足夠多的欣慰，舉目四望也有着以往任何時代都未曾遇到過的煩惱。如何讓“中國製造”升級為“中國智造”，消除出國搶購馬桶蓋、電飯煲的尷尬？如何增強貧困地區的內生動力，打破貧困的代際傳遞，讓更多人同步進入小康？如何讓那些“寧願在寶馬車裏哭，不願在自行車上笑”的青年人補足精神鈣質，揮動自立自強的臂膀？這些時代之問，答案可能各不相同，但又一脈相通。任時代如何變化，勞動是一切成功的必由之路，也是一切夢想的堅實底座。崇尚勞動、尊重勞動者，就能“為中國經濟社會發展匯聚強大正能量”。

“勞動是人類的本質活動，勞動光榮、創造偉大是對人類禮貌提高規律的重要詮釋”。勞動精神，更應成為每個人的精神原色。經過勞動，我們收穫滿足感、歡樂感、尊嚴感，正是這些讓我們掙脱物質的枷鎖，擁有豐盈的精神世界。或許，無論是對於一個國家、一個社會，還是每一個個體，應對“你將如何存在”的問題，勞動都是最好的回答。

星期一，“叮鈴鈴”，上課了，老師連忙走進教室，宣佈：“今天這節班會，請同學來選補一名勞動委員。同學們鴉雀無聲，你看我，我看你。同學們都不知道該選誰？有的同學在悄悄的討

論；有的同學在認真思考；還有的同學都絞盡了腦子，都不知道該選誰？個個都很緊張。頓時，我站起來説：”老師，我選我自己，行嗎？”老師説：“行，説説你自己為什麼要噹噹勞動委

員呢？”我回答説：“我和李小青是好朋友，李小青是二(3)班的勞動委員，我要像她一樣熱愛勞動，關心集體，帶領同學把教室和清潔區打掃乾淨啊！爭取評為文明班級，自己也爭取評為學

校的好班幹，希望同學們以後多多支持我的工作，我會把工作做好的。”這時，整個教室響起熱烈的掌聲。

看到同學們的笑臉，我好開心啊！

五一“黃金週”，爸爸開開車帶我們全家去溧水天生橋風景區遊玩。

一路上，我們歡聲笑語。一邊欣賞着春天的美好景色，一邊開心地交談着，不一會，車子就開到了天生橋風景區。‘我們下了車，首先映入眼簾的是一個少女雕塑，她正在梳理着自己的頭髮，好像正和我們打招呼呢!

我迫不急待走進了公園，剛進門就看到了 有兩尊石像，其中一個農夫躺在一塊石頭上，另一個農夫在喝水，我覺得非常迷惑，後來我瞭解釋牌才恍然大悟，原來這是一塊枕腰石，傳説農夫們在修建這座橋時很辛苦，中午午休時便躺在這快石頭上休息，農夫們醒來時便覺得很輕鬆，不像原來那麼累了，原來這快石頭有許多鵝卵石組成，人躺在上面能舒筋活血，按摩穴位，緩解疲勞，這就是枕腰石的來歷。我們沿着山路一直往上走，一會兒就來到懸索橋，這座橋由二根鋼絲橫跨在絢麗多姿的胭脂河上，橋樑全長64米，跨徑5米，橋寬22米，橋面由木板和繩子編織而成，人走在上面，搖搖晃晃就像盪鞦韆一樣，非常驚險。

剛開始，媽媽有些害怕，不敢上橋，在我和爸爸的鼓勵下，媽媽戰戰兢兢上了橋，為了減輕媽媽的恐懼感，我便在媽媽的面前手舞足蹈扮着鬼臉。其實，站在橋中間往下看真的有種萬丈深淵的感覺呢!過了懸索橋，我們又來到胭脂河邊，買了票，坐上了遊艇。

為了防止意外，司機叔叔提醒我們穿上救生衣，遊艇起航了，一陣涼爽的清風撲面而來，讓我們忘記了剛才的疲勞和炎熱。沿途中，我們看到了許多人造的小烏龜，當遊艇行駛到天生橋正下方時，遊艇激起了雪白的浪花，一團團，一簇簇，彷彿是歡迎的人羣在揮舞的花束。

我們還品嚐了農家菜，買了一些野竹筍，滿載而歸的回家了，今年的“五一節”可真快樂!

馬上要到“五一”了，終於，可以好好的放鬆一下了，收拾好期會考試失敗後雜亂的心情，以飽滿的姿態迎接即將到來的“五一”。

面對即將來到的“五一”小長假，我心裏有許多打算，比如：我打算在這個“五一”小長假裏去書店看書，或者好好的在家看一天的電視。可是，當“五一”真的要來時，心裏又沒有認真計劃好到底該怎麼過這個“五一”小長假，不知不覺心裏有點焦慮，有點迷惘，總覺得應該做點有意義的事。

高中生活，緊張而又刺激，競爭又那麼激烈，“一招不慎，滿盤皆輸”。真的希望能借這個“五一”小長假，好好的放鬆我繃的“神經”，可是，老師説過：“高一是一個重要的階段，關係着高二分班，這個‘終身大事’不能放鬆。”唉，糾結……，不知該怎麼辦啊。

真希望“五一”快點到來，這樣我就可以早點回家，早點跟家人團聚，不管怎樣，在“五一”小長假中，我不會對學業有一絲放鬆，有一絲懈怠，畢竟作為學生，學習才頭等大事，只有學習完了，才有心情去玩。

“五一”我對你是又愛又怕啊!

生活中缺少不了勞動，勞動雖然艱苦，但卻能從中得到樂趣。我昨天與爸爸媽媽勞動了一天，算是大掃除吧！

早上我還在做美夢，夢着我在沙漠上空飛來飛去，在尋找水源，拯救人類。這時，只聽“咚”的一聲，接着咚咚咚咚稀里嘩啦，吵得我無法入睡。我起牀穿好衣服，看見爸爸媽媽和兩位擦玻璃的人手忙腳亂的，他們一會兒去廁所，一會上陽台，一會兒下廚房，一會兒跑卧室，屋子裏灰塵滿天。我也加入到他們的行列中。首先，我整理書桌、窗台。我的書桌上堆滿了書，我只好一點一點兒地整理。垃圾、木屑、紙團、廢舊筆芯，通通被我扔進垃圾桶。不一會兒的工夫，原先髒亂的書桌，現在變成了乾淨整潔的書桌。

窗台上擺滿了我的課外書，我也只好一本一本地疊落整齊，放在書櫥裏，整整齊齊的擺好。不知不覺，我已經將一個亂七八糟的房間整理的井井有條，沒有一粒灰塵。

我開始掃屋。以前這都是爸爸媽媽乾的活，沒想到今天我來幹這項活。我拿着雞毛毯子，踩着椅子，慢慢地爬上去，緊緊地握着手柄。我將雞毛毯子伸過頭頂，在天花板上來回的掃起來。不一會兒，我已經變成一個滿臉灰塵的怪娃娃了。爸爸媽媽也都變成了滿身垃圾的怪人了。我們互相看着對方，樂的不亦樂乎。

一天的大掃除快要結束，我們在説説笑笑間幹完了所有活。最後我們都高興地笑了！