我的名字我做主作文(集錦15篇)

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的名字我做主作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“哈……哈……哈……”這是哪裏傳來的笑聲呢？走近一看，原來是我們快樂作文班傳來的，這是為什麼呢？是因為我們在玩點名字遊戲，這有什麼好玩的呢？嗯，好玩！不信我帶你一起去看看吧！

遊戲開始前我們的心裏別提有多高興，各個興高采烈，教室裏充滿了歡聲笑語。只見老師先點完了名字，然後又和我們聊起了名字。一陣閒聊過後，老師宣佈遊戲正式開始了，首先老師説：“你們的名字是你們的父母給起的，你們不能否認，現在給你們個特權，自由發揮你的想象力，重新給自己起一個新名字吧！”話音剛落，教室裏突然安靜了下來，老師給每人發了一張紙條，讓我們把自己起好的新名字寫在紙條上。同學們都在思考，教室裏鴉雀無聲，連一根針掉地上都可以聽到，這時，看一看周圍的同學，有的託着腮幫，有的趴在桌子上，有的靠着椅子，怎麼也想不出來，有的拿着筆在桌子上寫寫畫畫，還有的同學擺出一副胸有成竹地樣子，看來是早就寫好了呀！

幾分鐘過後，大家完成的差不多了。老師把所有同學的紙條收了起來，然後説了下游戲規則。準備點名了，我的心裏像十五個吊桶打水——七上八下的，生怕第一個叫到我。只聽老師突然喊道“高富帥”，那個同學慢吞吞地站了起來，咯咯地直笑，後來他止住了笑聲，喊道：“高富帥”到。全班頓時像炸開了鍋一樣，有的同學捧腹大笑，有的同學笑得直跺腳。就在大家不注意的時候，老師又叫到“王進風”，那位同學反應特別快，馬上喊了一聲“到”。結果他違反了規定，受到了“懲罰”，只好在黑板上寫下了自己的大名。

遊戲在不知不覺中結束了，但同學們仍沉浸在一片歡樂之中。歡笑聲飄出了很遠……

名字，天經地義，從來都是父母取的，我們哪兒有插手的份。不過，今天我們可以為自己取一個新的名字，或朗朗上口，或有新意。

開始起名了，同學們有的胸有成竹，寫下了一大頁紙；有的絞盡腦汁，半天才寫下一個字；還有的東張西望，想尋找靈感……我也不例外，低着頭，拿着筆，冥思苦想。時間一分一秒的過去了，我卻未寫一個字。怎麼辦？怎麼辦？我着急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，在最後的一秒鐘，一道靈光劃過，我寫下了：吃飽喝足樂。為什麼要起這樣的一個奇奇怪怪的名字呢？原因有三點：一、我這個人只求最簡單的生活，吃得飽，喝得足。二、讀起來朗朗上口，容易記住。三、能夠每天都快樂。想到這兒，我才欣然下了筆。

接下來，一場“好戲”即將上演——説名字。同學們給自己起的名字五花八門、各種各樣，有“王涵”、“嗨皮多多”、“可樂”、“隨便”、“上官靜”、“莎士比亞高”、“楊暢樂”等。他們有的自信滿滿，聲音洪亮地説出自己的名字；有的扭捏着發不出聲音來，甚至漲紅了臉；有的猶豫不決，遲遲未説一個字……其中，王婷最害羞了，她的一大半臉都紅了，像一個熟透的大柿子，低着頭，用手捂着臉，一聲不吭。

跳過了這個“戲台”，又有一場“電影”即將拉開帷幕——評名字。經過同學們一翻激烈的討論，“隨便”朱思雨把第一毫不客氣地收入囊中。

經過這次“我的名字我做主”，我才知道，父母為我們取了一個名字需要花很大的心思，要經過深思熟慮才能決定，真是不易呀！

我叫芮浩暉，這個名字是媽媽給我取的。“浩”的意思是廣大，“暉”的意思是陽光。取名“浩暉”是希望我的生活充滿陽光，天天快樂。

今天，我們班主任李老師説：“我們什麼事都可以做主，唯獨自己的名字做不了主。現在就以我的名字我做主來進行一次活動。”同學們一聽，都樂了。

“開始！”老師一聲令下，

我們立刻行動起來。我急得像熱鍋上的螞蟻，心裏砰砰直跳，心想：取什麼名字好呢？我看了看同桌，腦子裏跳出一個字——黃，因為我媽媽姓“黃”，就改姓“黃”吧！改取啥名呢？我絞盡腦汁，左思右想。我認為一個人立足社會，既要博學，又要懂得一點武學知識。我要做一個文武雙全的人，就取名“博武”。這時，我看着同學們，他們有的時而緊皺眉頭，又時而輕鬆了許多；有的時而筆如飛行，又時而抬頭望着天花板，好像在精益求精；還有的早已抱臂坐正，胸有成竹地看着老師。我嘿嘿一笑，也抱臂坐正。

“寫好了嗎？”老師用輕柔的語氣問。“寫好了”同學們異口同聲答道。老師飛快地把我們寫的新名字收了上去。開始讀新名字了，讀到“楊勇”時，大家你看着我，我看着你，心想：該是誰呢？這時，楊凌不好意思地站了起來，同學們一看，都開懷大笑起來，有的直拍文具盒，有的直拍桌子，個個都笑得前仰後合。老師報到“李小龍”時，這可吸引了不少同學，有的作了個鬼臉，有的擺出了打人的姿勢，還有的笑得上氣不接下氣。我呢，雙手捂着肚子，笑得眼淚都流出來了。教室裏成了一片笑的海洋……

我的名字我做主，還真有意思呀！

教師點評：文章點面結合，把“我的名字我做主”這一活動的過程寫得形象生動，使人彷彿身臨其境！

今天，老師給我們玩了一個很有趣的遊戲——————改名字。

我們的名字有的很有詩意，有的吉祥如意，有的婉轉動聽……可是卻有一些同學不太喜歡自己的名字，今天老師給我們一個特權——————可以給自己改一個自己喜歡的名字。

老師給我們一人發了一張紙讓同學們寫在上面。同學們拿着紙，個個抓耳撓腮，本來安靜的教室立刻炸開了鍋。大家你一句我一句的討論着。“時間到！”老師把發給大家的紙一個個收了起來。

“我把你們的新名字點一點，點到誰，誰就回答到！”“桌子王！”咦，這是誰呀？誰取得這麼怪呀。“到！”王子卓站了起來回答道。呀，原來是王子卓把自己的原名倒過來了，就成了一個新名字。“英俊瀟灑！”“到！”時尚站起來回答道。

呵，這個自戀狂。“段總！”“哈哈哈……”同學們聽這個名字之後個個捧腹大笑，“段總”這個名字一定是一個有偉大成就的人吧！哈哈！段祉旭捂着紅彤彤的臉，大聲説：“到！”

老師點完名字，讓同學們自己介紹兩點理由，第一個是自戀狂時尚，“我之所以取這個“英俊瀟灑”的名字呢，第一，因為我是英俊瀟灑、玉樹臨風、帥氣迷人，可以亮瞎24K鈦合金人眼的——————時尚。第二是因為這個名字和本人很相符，謝謝大家。”

“切——————”同學們立刻發出了質疑的聲音，臉上露出不顧一切的神情。第二個是我們大班長劉棟發言，那班長的演講可謂是慷慨激昂！“我為什麼起名叫“劉邦”呢？有三點原因，第一，劉邦是一個有名的皇帝！第二是因為劉邦帥呆了！霸氣！第三，劉邦是漢族人，我姓劉，可以叫“劉邦”我自豪！”這時安靜的教室響起了雷鳴般的掌聲。

我們修改了一下自己不太滿意的名字，這個遊戲真有趣！

我們的名字寄託了父母對我們殷切的希望，也充滿了滿滿的祝福。

一上課，心悦老師讓我們挨個報上自己的名字，每個同學站起來報自己的名字都脱穎而出。

接下來，心悦老師開始賣關子的説：“同學們，你們知道你們的名字都是誰起的嗎？”我們異口同聲的説：“知道！”“那你們喜歡這個自己的名字嗎？”這下我們可“啞巴”了，有的同學脱口而出：“當然喜歡了！”有的同學不假思索的説：“不太喜歡。還有的同學説：”我很不喜歡這個名字。”“那今天，老師就賦予你們一個特殊的權力，待會，老師會把一張卡片發給你們，你們要自己去個新名字寫到上面，然後交給老師，知道了嗎？”“知道！”同學們喊出來，可我卻愛在發呆。卡片已經擺在我面前了，我拿着筆，手顫抖着，不知道該如何下手。我瞄了一眼旁邊的同學， 可不止我一個在愁眉苦臉的想不出來。有的同學的`同學抓耳撓腮可不管怎樣就是想不出來；有的同學左思右想；還有的同學一口氣寫下幾個名字，可好像對那個名字都不太中意，所以他的紙上就出現了一個個勾劃的現象，兩分鐘很快就結束了，同學們陸續把自己的紙條交給心悦老師。

“下個環我們就要點名，點到誰的名字誰就要説:某某某到“如果誰反應遲鈍，或説錯了，就要把自己的新名字寫到黑板上。”點到‘魏三六‘的時候全班鬨堂大笑，老師説：“你原來不是叫魏一嗎？魏三六什麼含義跟我們説一下，”魏三六説、：“我希望有三頭六臂，可以除強扶弱，”全班響起熱烈的掌聲。

這次活動結束了，我還是很喜歡自己的名字。

每個人都認為自己擁有一個獨一無二的名字，像我叫“丁思源”，全校就沒第二個叫這名字的。可最近我在報紙上、網絡上卻發現許多個“X思源”，有的甚至連姓都和我一樣。

和別人共享一個名字，我可有些不悦了。可媽媽説，當初給我取這個名字是經過深思熟慮後才決定的。它取“飲水思源”之意，希望我長大後時刻不忘父母的養育之恩和老師的教誨之恩，要懂得回報。媽媽還説，和別人同名好啊，大眾化。看來她還挺得意的。可我卻越來越不喜歡這個名字，心想：為什麼我的名字不能我做主呢？可要是把這個名字改過重來，我又覺得不妥，因為這畢竟凝聚着家人對我的殷切期望。

事情説來也巧，最近班上掀起了一陣“QQ農場”熱，我也躍躍欲試。可要先有網名才能參加這個遊戲。我心中暗喜：機會來了！大名不能改，我可以另外取個小名啊。哈哈，這回我的名字我做主，一定要趁機給自己取一個特別一點的名字。

我趴在電腦前，用筆敲着我那大頭冥思苦想：我的名字不僅要特別，還要有文化內涵。取什麼呢？我第一個想到的就是“丁丁”，但我又馬上否認了這個想法。那就叫“黃山奇鬆”吧。你看，《黃山奇鬆》裏的迎客鬆、陪客鬆、送客鬆，都生長在山頂、陡崖邊，多麼頑強啊！我不禁為我能想到這個名字而沾沾自喜。但轉念一想，這可不是我自己想出來的，文中現成的，有“剽竊”的嫌疑，不能用。

那該取什麼網名呢？那就叫“樂信佳”吧。“樂”是快樂，“信”是自信，“佳”是很好，合起來就成了“快樂、自信、很好”。現在很多人面對競爭激烈的生活很壓抑，甚至有些悲觀。因為不自信，放棄了自己觸手可及的成功機會。在堅韌不拔的毅力面前，困難又能奈我何？不去嘗試你又怎知道自己不行？沒有人註定要成為困難的手下敗將，所以要對自己説“我能行”！想到這，我立刻喜歡上了這個名字，決定就用這個網名。

取個名字這麼簡單的事情，竟讓我絞盡腦汁。當然，不管什麼名字都只是一個代號，人生的道路充滿坎坷荊棘，不是靠名字就能去征服的。我只能以此為座右銘來時刻提醒自己罷了！

今天，陳老師帶我們玩了個遊戲，遊戲名叫：我的名字我做主。我給自己取了個名字，叫：鋼雲甫。我取這個名字的理由有3點：一，我很喜歡鋼琴，我還過了鋼琴10級證書，我也拿過很多獎，比如施坦威二等獎、愷撒堡二等獎……二，我很喜歡李雲迪，我還聽過李雲迪的現場音樂會呢！三，甫在現代是指很帥、很有才華的意思，比如杜甫的甫。我覺得這個名字很符合我的特點，所以我覺得要用“鋼雲甫”這個名字和陳老師玩遊戲。

接着，我們玩了個遊戲，遊戲規則是老師先點名，然後找到自己同一類的小組，如果對了就贏，如果錯了就要給每個人刮一下鼻子。老師點完名，我發現有動物類：兔猩猩；人物類：我和拼裝大俠；食物類：西餐和酸奶；愛好類：愛看書和愛輪滑；其他類：110。我是屬於人物類的，我跑錯了地方，跑到了愛好類中。嗚嗚嗚……我被每個人都颳了一下鼻子，我心裏特別難過，甚至哭了。我想，下一次我可不會再犯同樣的錯誤了，你們就等着給我刮鼻子吧！

最後，我們又玩了個遊戲，遊戲規則是先請兩個人上來，用一分鐘時間來點名，看誰點的人多，就有獎品。現在是拼裝大俠VS愛看書，"拼裝大俠"的嘴跟98K差不多，5秒就點了4個人，而“愛看書”的速度跟老烏龜差不多，好幾秒才結束。最後，以4比2的成績，“拼裝大俠”勝利了。我很開心，因為“拼裝大俠”就選了我，我真為他驕傲，他還得了一塊大面包呢！

大家的暱稱真是五花八門，這次的遊戲也很好玩呢！我真希望可以再玩一會兒！

“我叫夏雯睿！”因為我的名字又難寫又不是很好，這是我的奶奶查字典查出來的名字。

今天，老師要讓我們自己取！“好！”“好！”因為我們的名字都是家長沒和我們商量而取出的名字。

在活動前老師給我們看了很多有趣的名字，讓我們笑得合不攏嘴了！比如：杜子通——肚子痛；史珍香——屎真香……各種各樣搞笑的名字。

活動開始了，不需要考慮姓氏，不考慮字數，隨心所欲取名字。

我們大家抓耳撓腮，絞盡腦汁也不知道取什麼好，還有的是眉頭緊鎖，在冥思苦想，有的眼睛時不時向別的人瞟一眼！

我先想了兩個明星——迪麗熱巴和王源，因為我很喜歡他們，組成的名字就叫“迪麗源巴”，可是，也不是很好聽，又換了一個叫“熱源”我怕熱嗎？也不是很好！到底取什麼呢？我也冥思苦想，最後取了個“雯鳳明”。

名字都取好了，老師要點名了，我們都忐忐忑忑的聽，報到的名字的要説“到”“冷鋒！”“到！”，“陳工優！”“到！”，“畢加索！”“到！”，“慧晨雪！”“到！”，“雯鳳明！”“到！”，“牛畢！”“到！”，“摳幣牙！”“到！”。

哈哈！哈哈！哈哈哈哈！“冷鋒”是吳淳軒取的，他覺得自己喜歡打戰又怕冷。

“摳幣牙”是張吉辰取的，因為他覺得這個名字既搞笑又能發財！

“畢虎”是一個女生——吳紫菡寫的，她覺得“畢虎”就相當於“壁虎”！

而取名高手是——余文濤取的“牛畢！”；創意獎是張吉辰取的“摳幣牙”，最搞笑的，老師説這名字留給他兒子用吧！

通過這個活動讓我明白了一個道理：不管名字是好聽還是難寫，都是父母家人用心準備的！

不過這個活動真有趣！我一定會永遠記住的！

上課了，老師神祕的一笑，身子微微向前一傾，問了一個出乎大家意料的問題：“你們的名字怎麼來的？喜不喜歡自己的名字呢？”同學們一下子愣住了，片刻，便開始竊竊私語。是呀，我們的名字是父母給取的，每個名字裏都包含着父母滿心的期望和祝福。但今天，老師説我們的名字由我們自己做主。於是我就忙活起來，我要給取一個瀟灑有型的名字。

老師來回地遊走在課桌間，大家陷入了沉思中，該取什麼名字呢？我悄悄往周圍一看只見同學們有的用手撐住了腦袋冥思苦想，有的拿着筆敲着腦袋，還有的一動不動地呆在那兒……

過了好一會兒，同學們紛紛在紙上寫下了自己的新名字。給我留下最深刻印象的名字是“戴鬍子的小男巫”這是一個青澀可愛的男生。他説：“鬍子帶有成熟的味道，而巫字卻有叛逆的味道，小呢則有稚氣未脱的年輕，整個名字給人成熟中有點可愛，可愛中又不失沉穩。”

老師又出題為難我們了。你看她拿着那一摞寫着大家新名字的卡片，貓着腰，緩緩地走着，小聲而神祕地説：“我要點名了！”我的心提到了嗓子眼上，深吸了一口氣，緊繃着臉，凝視着老師，等待着。一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘……老師遲遲不開始點名：“快點呀！快點名呀！”我焦急地在心裏催促着。大家也和我一樣緊張，沒有哪一位同學的眼睛離開老師的。

“夢幻的色彩！”老師突然叫道。“到！”我應聲而立，“你為什麼取這樣的名字？”“因為夢幻是人們的一種幻想，一種遐想。而色彩加上夢幻後就顯得更加有詩意了，因為是那麼美妙。所以我喜歡這個名字！”

“回憶的獨奏！”“到！”

課還在進行中……

當然，名字只是我們的一個美好的心願，我們都希望不久的將來我們都人生會因此更加精彩和燦爛。

我的名字我做主，作主的不僅是我的名字，還會是我的人生。

“哈哈哈哈”是哪裏傳出了歡快的笑聲？哦，原來是我們在做點名字的遊戲。你也許會問；“點名字有什麼好玩的？那你跟我去看看吧。

今天，金筆作文的趙老師問我們喜不喜歡自己的名字？有的同學説喜歡，有的説不喜歡。接着趙老師又説：“那今天我就給你們一個權力，讓你們自己取一個新名字。”

趙老師一人發給了一張紙。讓我們把想到的新名字大大地寫在這張紙上，再寫出兩條以上的理由。開始取名字了，有的同學好像早有準備似得，三兩下就把自己的新名字寫上了。有的同學在那裏冥思苦想，抓耳撓腮，費了好大的勁才把自己的新名字寫上去。就比如説我吧，我託着腮幫，皺着眉頭，腦子裏根本沒有一絲靈感。再看看其他同學，有的把自己的新名字高高興興的交了上去，也有的像我一樣，還有的似乎有了靈感，唰唰唰就寫上了。我費了九牛二虎之力，終於把我的新名字寫上了――“峯”。我為什麼要取這個名字，因為我非常愛看李易峯演的電視劇，而且還比較順口。

開始點名字了，有的同學非常興奮，有的同學非常害羞，還有的同學很激動。一分鐘、兩分鐘過去了，可是趙老師還不開始，我心想：趙老師你別賣關子了，快開始吧。終於開始了，趙老師説了一個名字：“ruler。”頓時，同學們都哈哈大笑了起來。坐在第三排的朱樂滿臉通紅地站了起來，並説“ruler”到，還説明了理由，聽了她説的理由，同學們便停止了歡笑。老師又説了一個名字：“白天尊神王幻影。”聽到這個名字同學們又不約而同的笑了起來。這時坐在第一排的白司站了起來，滿臉通紅，像一個烤熟的螃蟹，她説明了理由，同學們笑得更歡了。接下來還有許多有趣的名字。

啊，原來起名字是這麼難呀，我們一定要珍惜我們的名字。

今天下午，老師問我們的名字的由來，我們都是吞吞吐吐，説不出來。老師彷彿看透了我們的心思，問我們喜不喜歡自己的名字。我們都異口同聲地回答道：“不喜歡！”

老師給我們每個人發了一張小紙條，但我們並不知道老師的葫蘆裏賣的什麼藥。老師笑着説：“同學們可以把自己想取的名字寫在上面。”同學們開心極了，立刻全身心地投入到取名字當中，教室裏連一根針掉在地上都聽得見。

起名字，這事説着容易做着難。過了好一會兒，大家才忐忑不安地把小紙條交到了老師那裏去了。在老師點名上台的時候，我們對我們取的名字好像都不滿意。有些同學羞紅了臉不敢上台，有些同學更是把本蒙在臉上上台領獎。大家對自己取名字的原因都不敢説出來，吞吞吐吐的，就像在嘴裏含了東西似的。終於，在老師們的鼓勵下，我們每個同學才把自己的新名字和理由吞吞吐吐的讀了一遍。下台時。更是臉紅得像個紅蘋果，坐在下面的同學有的哈哈大笑，有的大聲的議論，有的在下面狂叫。

開始點名了，我們同學們取得新名字真是太奇葩了。其中，有幾個比較搞笑的有個人的名字叫“陳倩”，陳倩這個名字的發音與“臣妾”兩個字幾乎一樣。我們同學聽了，捧腹大笑。更有幾位無聊的男生，學起了女生的聲音叫起來：“臣妾做不到啊！”下一個奇葩的名字是“不死神的齊天大聖”，這個名字也太奇怪了。我們班幾個同學説：“這個人太沒責任心了，假如這是你的真名怎麼辦，估計你上街只要人叫你的名字，整條街可能都會哈哈大笑的。”

當然，也有名字取得比較好的。一個人取名叫“花語風吟”。我覺得特別好，有雅興，用了擬人的手法，更有大詩人的範兒。

當然我們的名字不是説改就改的，因為它包含了父母對我們的希望和愛。

上課了，詹老師問我們喜不喜歡自己的名字，同學們有的愁眉苦臉，好像不怎麼喜歡自己的名字；有的同學興高采烈的，看似非常喜歡自己的名字。之後老師和顏悦色地説：“讓我們一起來改名字吧”？

同學們異口同聲地説：“好”！老師説：“那我們把自己想好的名字寫在紙上，在説出理由”。同學們提起筆“刷刷刷”的寫了起來，一下子教室就進入了沉思之中，同學們有的抓抓後腦勺，好像在冥思苦想；有的好像胸有成竹似的，提筆就寫；還有的在東張西望……“停”。

老師一聲令下，同學們都停止了動筆，老師請同學來説，只有三位同學躍躍欲試，張榮傑給自己起無敵戰神他説因為他想保護地球，他一邊説一邊笑，好像非常害羞似的，張文康居然給自己去呆頭，同學們都哈哈大笑起來，我心裏：他為什麼要給自己去這樣一個怪名字呢？張文康説：“因為有本書裏有個叫呆頭的男孩，他天天被劉姥姥K，但是他依然每天都過得開開心心的”。“我想像呆頭那樣開心快樂”。

接着輪到婁詩語，她給自己起名為黃林雅，她説話吞吞吐吐的，好像非常的緊張，讓我印像最深刻的是林楊珂的小火猴，他説因為自己發瘋起來就像一隻猴子，老師又出題為難我們了，只見老師手上拿着寫着我們新名字的卡片，老師面帶微笑地説：“我要點名咯”！同學們都很納悶，心裏就像有十八隻桶再打水似的—七上八下，點到徐安倫的時候，他一緊張，來了個狗撲屎，接下來又點到張文康，他半天才反應過來，老師説：“你不會真變呆頭了吧”

今天，薛老師上課時一反常態，像聊天似的和我們説起了對自己名字的不滿，又發給我們每人一張小紙條，給我們一次改名換姓的機會。

我的新名字叫什麼好呢？我想了想，在紙上寫下了“林雨沐”這個好聽又好記的名字。

老師把所有的小紙條都收上去了，她挑了一張，大聲唸了出來：“愛因斯汪！”汪宇森連忙站了起來，説道：“愛因斯汪到！”“哈哈……”全班同學鬨堂大笑，有的笑得前仰後合，有的人笑彎了腰，有的人笑得直捶桌子，我笑得眼淚都出來了。薛老師笑盈盈地望着汪宇森，問道：“你為什麼要取一個這樣的名字？”汪宇森臉漲得通紅，像一個熟透了的蘋果，他吞吞吐吐地説道：“因為我……我想成為像愛因斯坦那樣的科學家，但我又不能忘記我的姓氏——汪，所以就變成‘愛因斯汪’。”“原來是這樣，”薛老師恍然大悟，拍了拍他的肩，説“既有遠大的志向，又顧及自己的姓氏，你真是個好孩子！”

薛老師又挑了一張紙條，另一個新名字又來了。“張採金！”“張採金到！”張文桑從容不迫地站了起來，理直氣壯地應道。“哈哈哈！”同學們再次發出的笑聲似乎要把天花板給掀翻了。老師也覺得奇怪，問道：“你為什麼要取這個名字？”“張採金”同學似乎早有準備，自信地説道：“因為我想天天採到金子。”老師笑着説道：“你真是一個貪財的人呀！”

薛老師又念道：“李大生！”楊林輝站了起來，不好意思地説道：“李大生到。”“為什麼要取這個名字？”“李大生”同學用蚊子哼哼般的聲音説道：“因為有個珠寶商叫做‘周大生’，我想成為像周大生那樣有錢的珠寶商。”老師笑了笑，説：“你也是個愛錢的孩子，你可以和前面那位‘張採金’同學結盟啦。”老師的一番話語又引來一串串笑聲。

“葉赫那拉·玉萱”、“柯特拉”、“科比·艾倫”等稀奇古怪的名字層出不窮，引來陣陣笑聲……

不知不覺中，清脆的下課鈴聲響起了，快樂的作文課也結束了。我心想：這節作文課既給了我們改名換姓的機會，又交流了自己的理想，真是一舉兩得。

“哈哈哈”……教室裏傳來一陣爽朗的笑聲。這是為什麼呢？哦！原來我們班在玩“我的名字我做主這個遊戲”

“叮鈴鈴”上課了！可是，進教室的卻不是顏老師，而是二班的班主任——王老師。她走上了講台，對我們講：“同學們！這節課我們來玩個遊戲，叫‘我的名字我做主’”！我一聽，心想：這個遊戲，應該就是給自己取個名……沒等我想完，王老師就開始講話了。她先屋裏哇啦的講了一大串話，然後講了規則。接下來，

我右手拿着筆，左手敲着腦袋。想：“取啥名字呢？這個好，那個也不賴……取名叫李雲龍吧！他可是個大英雄！可是名字要新奇一點……有啦！就取名叫李雲龍。潤之吧！既有李雲龍的大名，又有毛澤東的字，就這樣！”想罷，我就在紙上寫上李雲龍。潤之這個“名字

交“名字”啦！我剛要上去交，卻被同桌拉住了。同桌給我提了個“建議”：“別交！到時候被老師唸到，取得好還好，取得不好，哼哼哼，還不想給笑死！”我想了想，聽信了他的“讒言”沒有交，而是藏了起來。

現在，開始“點名”啦！老師首先抽出一張紙，念道：“比爾。蓋茨”！我心想：“一定是個電腦狂！”可令我沒想到的是，取這個名字的，竟然是劉修彤！老師問她：“為什麼要取這個名？她認真地説：”我要學習他能成為微軟CEO及世界首富的原因，將來像他一樣！

最精彩的，要數“小布丁”了：老師抽出一張之，念道：“小布丁！”無人應答。老師又再念了一次：“小布丁！”仍無人應答。老師問：“這是誰取的名？”同桌將矛頭指向了李盛卉子，李盛卉子也承認了。老師説：“根據規則規定，你得上去寫‘我是小布丁’！”迫於無奈，李盛卉子只好極不情願的在同學們的笑聲中，在黑板上寫：“我是小布丁”。看着她那尷尬的樣子，我想起了一個詞：“人在囧途”

光陰似流水，不一會兒，下課鈴響了。我們只好依依不捨的下去做操。

高——卓——穎！你一定會想，這是誰的名字？讀起來怎麼這麼彆扭？呵呵，別想了，這就是我的名字。可別小瞧了它，它可大有來頭呢！

在我們農村，哪家新添了小孩，全村人都會幫着張羅。光是取名，就得忙上幾天。爺爺奶奶那一輩偏愛迷信，這取名自然更是慎之又慎。説得難聽點，我的父母其實只是出出主意罷了，這最後的決定還得由兩為老人來做。

先是到菩薩廟裏沾點靈氣，再讓算命的算上一卦。由於我命中缺金，所以剛開始給我取的是“高鑫”。可這樣一來，跟外公“俞國興”的興讀音相近，説是會衝撞了老人家，只能作罷。就這麼一拖再拖，眼看就要上報名字了。可襁褓中的我依然無名無姓。這下，可把媽媽急壞了。那天，不知道她怎麼就開了竅，想起了一位了不起的人物——鄧穎超。其中，這“穎”字暗含着聰慧的意思，誰家不想自己的寶寶聰明呢？就這樣，在媽媽的堅持下，“穎”字便成了。

再説説這“卓”字，實在是湊巧。那天，爺爺從市場上回來，路過一家工廠。 “卓藝有限公司”！ 他咀嚼着那廠名，好像一下子有了靈感。“我這乖孫女將來必定成績卓越，有大出息呢！”爺爺回家把自己的想法跟爸爸説了説，爸爸説好；跟奶奶説了説，奶奶也説好；回頭再跟媽媽説了説，媽媽也點頭同意。高——卓——穎！哈哈，我的名字就這樣誕生了。

或許，是我的名字太好了，周圍竟然也有人跟我同名的。我們學校六年級就有一個叫高卓穎的。如果讓我自己取，我一定取一個獨一無二的名字——高佳佳。一個“佳”字就表示好，兩個“佳”字疊在一起自然是好上加好！

“高佳佳，快回家做作業了！”鄰居阿姨在摟上大聲喊。啊，又跟我“重名”。算了，還是認定“高卓穎”了！