成長的足跡作文(優)

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的成長的足跡作文，歡迎大家分享。

成長的足跡作文1

一聲嘹亮的啼哭，是我們人生道路的起點。人生猶如小卒子過河，只能前進，不能後退。轉眼過去，時光不再！回頭看看自已留下的足跡，有的幼稚，有的成熟，有的.灑滿了汗水，有的洋溢着微笑……

當我們牙牙學語、蹣跚學步時，留下的足跡是淺淺的，散發着乳香味，還有父母的辛勞。養育一個生命，是多麼不容易呀！每個人人生路途的開始，都離不開父母的撫養與關愛，也有着初生牛犢不怕虎的稚氣和勇氣。

書

當我們走出學堂，獨自邁向社會時，留下的足跡愈來愈深，充斥着青春的激情與活力。沒有了父母老師的陪伴，更多的是朋友之間互相幫助，一起分擔痛苦，分享幸福，多麼美好！這時的腳印，有朋友的幫助與鼓勵，有着單打獨鬥的膽量和信念。

回首昨天，我們無怨無悔；面對今天，我們信心百倍；展望明天，我們壯志滿懷！讓我們邁起鏗鏘有力的步伐，點燃青春的熱血與希望，奔向更加美好的明天！

成長的足跡作文2

大家好，我的名字叫劉立煒。我很懷念小時候的事情，或開心，悲傷……

記得小時候，夜晚每天姥姥跟我説她上學時候的事情，還跟我説：“你要好好學習，考上大學，為祖國作貢獻啊！”

年幼時，我知道了一些事情，媽媽告訴我月光下你是我們的月兒，陽光下你是我們的光兒，你的成長是我們的驕傲，我對媽媽説：“我會養活你們的。”

長大了，我開始上國小的時候，我認識了很多新朋友，老師偶爾也跟我們打一些小交道。

在一個涼快的`夜晚，我們全家拿幾個凳子坐在那，媽媽對我説：“月光下體現了你的可愛。”爸爸説：“陽光下，體現了你的陽光。”姥姥説：“全家人坐在一起，你就像一個天使給了我們一個最美好的禮物。”我説：“您是我成長的陽光，而我是您們照料的小草。”

我的成長不光是家人的驕傲，還是我的驕傲。

成長的足跡作文3

xxxx年9月3日，我在爺爺奶奶的陪同下，走進了新學校?新都西街國小新城校區。聽爺爺、奶奶 説，這是新都一所比較好的義務教育寄宿式學校，校圓整潔、校舍寬敞、設備齊全，學校收費也不高：一學期書本費90元、住宿費550元、生活費1260元、水果奶水費360元，加上牀上用品398元，共計2658元。很適合本地和外來子弟就讀。開學的第一天，我很高興的去上了學，認識了我的老師、我的同學、我的'校園。領到了我喜歡的國小課本。

開學後，老師教我們做的第一件事就是“放鬆自己 適應校園生活”。開始我哭了，住了兩天校，我就哭着讓爺爺奶奶接回了家。

第一週和第二週，我很不適應校園生活。幾乎，每天上學我都要哭一次。老師説我是班上最愛哭的一個。上課時，我也坐不住，愛動、愛與同學説話也是全班最突出的。老師幾次對我爺爺説，要叫我回家後使勁練坐。到了第三週，由於爺爺奶奶天天來接我，我開始有了好轉。

成長的足跡作文4

一路走來，我們有過歡樂，有過哭泣，有過傷心，有過絕望。嘗過了人世間的酸甜苦辣，有過風，有過雨，當然也有太陽和彩虹。這一路上不管我們遇到了什麼困難，但我們還是走了過來，我們都是最棒的。因為我們已經戰勝自己。回想起來，我們都還是最棒的自己。真可謂：”志存高遠磨礪成鋒，腳踏實地奮發成才“！母校以他們為驕傲，我也將以他們為榜樣！夢想在望，我已做好破釜沉舟的準備，決心勇往直前！遠方，夢想的`呼喚，開始在心房激盪，我相信是夢想讓他們的生命發亮！“愛是生命的火焰，沒有它，一雪變成黑夜。”

成長的足跡作文5

今天，家裏來了一個小客人，他就是我的表弟，我的表弟今年六歲了，小小的眼睛，胖乎乎的小手，樣子可愛極了。

下午我從奶奶家回來，發現屋子裏亂亂的，接着表弟蹦出來大喊：“姐姐回來了！”表弟在地板上搭了一個“遊樂場”。這個“遊樂場”非常漂亮。表弟一一給我介紹玩具的名稱，有冰場、蹦牀和迷你飛碟。冰場是用廢光碟做成的'，蹦牀是用海綿墊做成的，迷你飛碟是光碟疊在一起做的，還有圍牆是用磁帶圍成的。

看錶弟玩得這麼高興，我就對他説：“要是能在遊樂場裏建一條謎宮，就更好了。”表弟連聲説“好"。我們找好了磁帶,搭了一條又一條的道路,但只有一條是正確的。我還在終點放上了紅色的塑料草莓,讓謎宮看起來更漂亮.。

今天,我和小弟弟玩得都很高興,我真希望他每週都能來我家。

成長的足跡作文6

又是一個夜晚，爸爸媽媽又不在家，而我，卻早已不再懼怕黑夜。我望着那繁星點點的夜空，思緒不禁又飄到了七年前那個夜晚，夜空還是那麼燦爛，我卻覺得它是那麼暗淡，時間是那麼漫長。

那時的我才剛剛六歲，正值愛鬧的年紀。爸爸和媽媽因為工作忙，常常不在家，那天晚上的他們亦是如此。這時，“喵——”一聲悽慘的`貓叫傳入我的耳中，我全身不禁一顫。我拖着顫抖的身體，懷着忐忑不安的心情挪到了牀上，枕邊還特意放了一根棒子。我輕輕的拉開被子，慢慢的蜷縮在被子裏，心提到了嗓子眼，渾身瑟瑟發抖。

就這樣，在恐懼和不安中，我獨自睡了一晚。第二天醒來，我上下打量了一下自己，又走了走，蹦了蹦，哪兒都好好的，我高興的哈哈大笑起來。突然發現，自己一個人睡一個房間，並不是那麼可怕呢！

時間一點點過去，我也在一點點成長，現在仰望着這璀璨的星空，星星狡黠的向我眨着眼睛，我笑了。我對自己説，我戰勝了自己！

成長的足跡作文7

我記得在剛剛上幼兒園的時候，我還是個沉默寡言的小孩，那時候我最愛看超人的動畫片，每天學着超人的動作。那時候，每天放學要等到媽媽下班了才能來接我。有時媽媽來晚了，老師就把她自己的晚餐分給我吃。心裏時常想起幼兒園的老師和那些難忘的日子。

還記得國小三年級的時候，有一次，我的英語考了100分，老師摸着我的頭對我説：“回家跟媽媽報喜去”。老師對我們要求很簡單，就像爸爸媽媽對我們的期望。

每年的暑假，媽媽都會帶着我和姐姐去看望爺爺奶奶和姥姥姥爺。讓我們見識了祖國的'山山水水，還有那些飼養的小動物們，都給我留下深刻的印象。

現在的我，仍舊愛看動畫片，但更愛看讀物了，在我成長的路上，有那麼多愛護我和關心我的人一起陪伴我長大。

成長的足跡作文8

成長的道路是坎坷的，但是成長的道路又是快樂的，它使我多了一份收穫，有了一份成就。正是因為這樣，我的成長之路才變得如此的多姿多彩。

小的'時候我依偎在父母的身旁，看着那些大哥哥大姐姐們心中就有了一個願望，什麼時候我能長大呢？長大了該多好呀！就能自由自在的玩了。

從幼兒園到國小我漸漸的長大了，可書桌上的作業很多，有時候真想出去玩玩，可一大堆的作業又阻止了我的行為，有時候遇到難題的時候，我真的不想再做了，可是等靜下來心來的時候細細一想，也都會了。正是有了一次次的困難和挫折，才使我變得更加的善於思考，一次次的失敗再努力，才使我嚐到了成功的喜悦。

成功的喜悦不僅給我帶來了無比的快樂，更給我帶來了無比的自信，每當父母投來讚許的目光，我心中就充滿了自豪感。

成長的足跡作文9

從懵懂走向成熟的道路上，不會只有歡笑與喜悦，總會夾雜一些煩惱與悲傷。

從國小到中學，在同學們的眼中，我永遠是被懷疑的對象，被大人們視為危險物。最近，班內一塊玻璃碎了，掀起了一場風暴，同學們都暗暗猜測誰是罪魁禍首。我並沒有特別關注這件事，也沒有去猜疑誰，可大家看我的眼神總是鬼鬼祟祟的，甚至有人直接問，這件事是不是我乾的。開始，我很有耐心地向他們解釋，可慢慢地，越來越多懷疑的眼神向我投來。

最後，無路可走的我選擇逃避，再次面對這樣的問題，淡漠地撒了謊，承認了這件事。過了不久，大家都不再提，甚至忘卻了，可在我的'記憶深處，有更大的委屈一直藏着……兩年前，發生過同樣的事情，大家明明已經親眼看到不是我乾的，弄壞玻璃的同學也已經默認，可我還是成為大家眼裏真正的“兇手”。雖然有怨恨，但經不起時間的考驗，慢慢就會忘卻x了，正如席慕容説的，“沒有怨恨的青春才會了無遺憾。

成長的足跡作文10

讀過一本好書，就像和一個高尚的人交朋友，多讀多記就能豐富知識。書是我的好朋友，它能使我的生活變得豐富多彩。

《我的成長足跡》這本書是從小伴我成長的一本書，在我很小很小的時候，我就迷上了看書，也養成了記錄一點一滴的習慣。從此後，我便把我每一天的心情記錄到一個本子裏，久而久之，那密密麻麻的文字就成了一本書。

這本書和其他書沒有什麼區別，但它畢竟是我童年的回憶。那本子裏的內容是一天天的心情，每一天所發生的'事，收藏的作文等，以及學習計劃，甚至還會隱藏一些小祕密。這本書我永遠也離不開它，因為這是世上最珍貴的書，他是世上獨一無二的一本書，他是我成長的足跡，他讓我回想起以前，回到了過去。

成長的足跡作文11

過去就像一本書，回想過去，成長的足跡就會出現在您的眼前。

我兩歲時，我會自己吃飯。但是我的嘴就像一個無底的瓶子，媽媽總是説我沒有吃太多東西。終於，經過不間斷的練習，我終於沒有錯過任何一頓飯了。

當我四歲時，我將轉向第三個魔方。即使我不好但是後來我繼續訓練，在學校的科學技術節上，我參加了第三屆Rubik's Cube競賽並獲得了二等獎。

當我六歲的`時候，我被選為xx區兒童20xx年春季晚會的主持人。背誦完手稿後，立即記住原始內容，進行彩排和彩排。當它最終到達聚會時，我很緊張地到達了舞台。但是當我看到媽媽在舞台下鼓舞人心的眼睛時，我立即變得不那麼焦慮了。演出進行到一半時，我完全放心了，這個春節晚會終於成功結束了，我感到成功的喜悦。

今年八歲的時候，我在學校藝術節的手繪風車比賽中獲得了三等獎。這是我第一次獲得美術獎，我很高興。

感覺到每天長大的笑聲，我感到非常幸福和快樂。

成長的足跡作文12

在那些成長的路上，我留下了輕快的腳步。在那些美好的回憶，那生活中的風和雨。我在想未來的我會變成什麼樣，是過的艱苦或幸福。這讓我知道讀書的好處，上課的時候要勤勞點，我學會了怎麼獨立學習。

以前，我剛上國小，考的還好，直到四年級我的成績突然猛跌，直下深淵，到了六年級，我又好起來了。如今上國中了我不想讓悲劇發生，我有了自信，豎立目標向着目標艱苦的向前爬，永不退縮。

一至五歲我走過了自由的足跡，我開始學叫、説、爬、走時，奶奶媽媽十分疼愛我，給了我鼓勵和基礎；五至十歲，我印下了穩重的'足跡，我剛上幼兒園和國小時，十分不適宜，天天晚上睡不好;十至十三歲，我又留下了回憶的足跡，上國中，我十分艱苦和勞累回憶我國小時的輕鬆和兒時的自由。

朱熹曾在《偶成》中提到過“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”我也如此認為。成長中，每一寸光陰都可以讓你進步，也可以讓你退步。你想要進步，你就要付出，珍惜每一寸光陰。

成長的足跡作文13

春天快要到了，春姑娘悄悄地向我們走來，人們歡迎她，熱愛她，讚美她，我盼望她早點兒來到這個世界上，於是，我便在這初春的時節裏尋找春的足跡。

“拍嗒！”剛走出門我就被水滴了一下。咦；哪裏來的水呢？抬頭一看，原來是房子上的冰雪化了。化地冰雪匯成了一條小溪在緩緩地流徜．怎麼穿着小棉衣也熱乎乎的呢？噢！這時候我才意識到春姑娘已經隨着初春的風飛快的趕來。

當我走到雪地剛化得土地上長着五顏六色的'小花，一陣風吹來，小花在飛舞，隨時散發出淡淡的清香。

成長的足跡作文14

人們總是把青少年時期稱作人生的花季，因為青少年時光是人類生命的春天。當我們邁過童年的門檻，儘管還沒有完全脱離童時的純真與稚嫩，但我們總覺得自己已經在人生的道路上邁出了一大步，這時，我們對人生對未來有着美麗天真的'幻想和展望，有着無盡的對成功的期盼和憧憬。

然而，青春歲月不可能總是和風細雨。歲月總是在我們身上留下印記，但這算得了什麼，只不過是見彩虹之前的風雨而已！

人生的道路上，一個又一個的腳印鋪就了歲月的軌跡。會為那些深深的足跡，留在我們記憶中最深刻的，依然是如花般美好的歲月。也許我們會忘記跌跤的傷痛，但是不會忘記與知識一起成長的那些日日夜夜，不會忘記父母那期許和責備的目光

成長的足跡作文15

每個人的人生旅程都是不同的，或許是截然不同的，然而，人生的腳印卻有深有淺，有詳有略。它，僅僅是一個個的腳印，卻足以改變你一生的道路。

也許當你驀然回首那身後的風景時，你那一排排漫無邊際的足跡無疑是一道亮麗的`風景線。但是倘若你身後的腳印都是淺淺的，那麼，你以前的人生道路將是一晃而過，毫無意義。

人生的腳印也有它側重的一面，也許以前的徒勞代替不了今後的業績，而今後的業績也彌補不了以前的過失。

有的人孤燈黃卷相伴一生，有的人快活瀟灑一輩子，然而，他們的人生價值又體現在何處呢？只有無垠，只有渺茫。

其實，腳印只代表其人行動，而內心卻是那輕描淡寫的一筆，可那卻是足以概其一生的。

也許，多年以後，我將極目眺望我的人生，我是那麼希望看到一串漫長而深遠的人生腳印啊！