學習的感悟作文12篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的學習的感悟作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學習書法是我年度做得最正確的決定，事實證明學習書法給我的感悟超乎想象。

讓我感悟最深的是收穫內心的沉靜和引發內心的思考，這兩樣東西於我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學習上，懂得從內心深處思考不是那麼容易。

能夠讓我直面自己的內心缺失，直面自己的短處，看清自己往後的方向。所有的思考，讓我不得不調整自己的生活態度和腳步，深感自己缺失的部分，必須加快提升才能更好處理接下來的事情。

有時候，忙真的是在忙嗎？忙得沒有時間打電話問候家人，忙得沒有時間鍛鍊，忙得沒有時間培養興趣愛好，忙得沒有時間給自己充點電，忙得沒有時間閲讀。可是大多時候忙的時間都花在閲讀手機上的碎片信息，有多少個深夜睡覺前是關掉手機而不是合上書本。

學會思考，學會觀察，才是成長必須學會和增強的技能，而這些技能只能靠自己去學習，去領悟。這就是為什麼學同樣的東西，有的人掌握程度差別甚大的原因。

而書法，讓我更加想去完善自己的不足，在生活和人生的道路上不斷探索，更加想去深入瞭解關於歷史，關於文人那一代。

學習長征的感悟。。長征是人類戰爭史上的奇蹟。長征是我們中華民族寶貴的精神財富，它驚天地，泣鬼神，彪炳史冊，萬古流芳，長征精神永流傳！紅軍長征從1934年10月至1935年10月，歷時13個月零2天，縱橫11個省份，長驅二萬五千裏，途中總共爬過18座山脈，走過600里人跡罕至的茫茫草地，渡過24條河流。紅四方面軍長征由1935年5月至1936年10月，歷時長達18個月，轉戰數省，行程八千餘里，進行過大小戰鬥千百次。中國紅軍表現出來的精神值得世界各國軍人景仰和學習。可以説，紅軍在長征路上的經歷是悲慘的，但他們的超凡毅力和精神卻是悲壯的。身後有飛機大炮追着，還要空着肚子，光着腳走過沒有路的路這些在尋常看來是不可能完成的任務，但是他們卻圓滿完成了。長征過程中的艱險、曲折與悲壯，深深的震撼着我的心靈，長征使我感受到了中國革命的波瀾壯闊，氣勢恢宏。更體會到了今天幸福生活的來之不易。作為一名國小生，我們要用長征精神去征服學習和生活上的一座座高山、一條條大河，長大後為建設祖國貢獻出自己的力量。

終於在我時刻的擔驚受怕中，期中試卷發下來了。它無情的指責了我那顆不思進取的心，剎那間我孤傲的性格變得温沉、脆弱。我明白這是我在無聲的懺悔，也許只有“因小失大”四個字才能抒懷我此刻的心境吧。

平時，由於學習不夠認真又愛貪玩，一下課總喜歡和同學瘋瘋鬧鬧，把學習落在一邊，回到家後也整天沉迷於網絡之中，無暇關心書本。因此對於日漸疏遠的學習來論，她早已被玩所取代屈居第二了，我常想只要考前幾天認真複習一下就行了，一定能考好。

誰知面對那些既不太懂噢於不太熟練的填空題，我竟束手無策，只能憑藉考前的模糊記憶來完成。想必這次靠得要多差有多差啦。我悔恨着，恨自己笨的可以；學習，學習，只有通常學、通常用才能取得較為穩定且優異的成績，怎麼可能因為平時不加努力，到考前才匆忙的去應考呢/那樣會取得理想的結果嗎/

面對那五門鐵證如山的考分，我無奈的歎息着。想起爸爸那副嚴厲而又氣憤的眼色，我感到一陣從未有過的害怕，想起老師那副失望的眼神，我感到從未有過的生疏；想起同學們那副輕視的目光，我感到從未有過的心寒。此刻我才想起做為一名孩子、學生和班長的目標不能如此短淺。對於，美好的未來，我應該加倍的努力拼搏去收穫成功的碩果。不能停止不前任由命運的摧殘和擺佈，我相信上帝只會照顧那些通過奮鬥而獲得佳績的追求者。

一次失敗，一個教訓，這次的失敗讓我認識到：現實的競爭是殘酷的，努力的學習是永恆。

我語文成績十分不理想，總考全班倒數，媽媽一氣之下給我找了一個語文老師。老師課講得十分精彩，我已經慢慢的喜歡上語文了。現在講到了作文，我學會了AB式怎麼寫：A狀態是壞狀態，B狀態是好狀態，由A狀態到B狀態變化的原因一般可以從三個方面選材：1、自然界中事物的啟迪;2、榜樣的力量（人類）;3、親情的感召;老實説這樣的構思方法什麼要求的作文都能使用，是萬能的。我心想：這也太神奇了吧！我按要求完成了《堅持的力量》這篇作文，寫的是：我從不堅持練習足球，到又堅持練習了，思想轉變的過程是看見小明腳葳了還堅持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定，我還會繼續努力學習。

通過看老師博客上其他同學的AB式作文，我加深了對AB式作文寫法的理解，知道了如何寫好它：重點是變化原因的過程描寫，描寫要具體、生動，寫得像一幅畫面，才能打動讀者，讓讀者加深印象。

我相信“一份耕耘一份收穫”。在以後的日子裏，我將通過自己的努力，逐漸提高語文水平，考出優異的成績。

這就是我對AB式作文學習的感悟。

生活千變萬化，有時好似在一輛過山車上來一次瘋狂的旅程。

記得那是一次英語考試，不像平時考試那麼容易。我緊張不已，眉頭之間滲滿了密密麻麻的汗珠，握筆的手也不由自主地抖個不停。

終於考完了，我深深地吸了一口氣。回憶起考場裏的情形，就像坐在過山車上，來了一個三百六十度大旋轉一樣，想起來心裏還會有一點後怕哩！

中午，我戰戰兢兢地轉到老師辦公室，小心翼翼地試探了一下，才大膽地向老師詢問分數。不想，老師竟頭也不抬毫不在意地説我考了八十一分！好一個晴空霹靂，我好像被人潑了一盆冷水一樣，像坐着過山車，以迅雷不及掩耳之勢衝入海中，心也在冰冷刺骨的海水中全涼了。

不過很快，老師又壞笑着拍了拍我的肩膀，説我考了全班第三名，九十八分呢！

這一刻，我的心情好像又坐着過山車，衝出大海，迎着奪目的陽光駛了過去……我覺得這一次“過山車之旅”給我的生活帶來了許多樂趣，也讓我體會到生活中獨特的感受，令我受益匪淺。

是啊，人生的道路不是平坦的，會出現許多問題，人的情感也會像坐過山車一樣，千變萬化。正是因為這樣，我們的生活才更加多姿多彩。

傳承文明，踐行美德，實現中華民族的偉大復興，不僅是時代給予我們的光榮與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。

《文明美德伴我成長》這本書分為15個章節，其中有非常多的章節關於我們國小生。其中也有幾篇關於祖國以前是文明古國，在當今也一定要保留祖先留下的美好印記。

這本書中另我印象最深的是第九章：爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章裏主要寫了一些名人孝順父母的故事。在老舍先生心裏，母親才是讓他刻苦銘心的真正的教師，因為母親傳給他好的性格於習慣。

在我們的生活中也有這樣好的父親母親，在我們心中世界上最偉大的不就是自己的父親母親嗎？我們一天天長大，是父母賦予我們生命，給了我們最偉大、最無私的愛。我就親身體驗過最偉大的父愛：有一天，我們很晚才放學，那天下着毛毛雨，我又沒有帶傘，當時我着急得哭了，又沒有人認識我，突然我看見了一個熟悉的身影，我心想：那不是爸爸嗎，怎麼在這兒？我着急得向爸爸揮揮手，他好像也看到我了，急忙跑過來，説：“你怎麼這麼晚了還沒回去啊？”我擦乾了淚水對他説：“我今天沒帶傘！”爸爸二話不説，就拉起我的手飛奔到他的車前，帶我回家了。從這一章裏我明白了：父母的愛是多麼温暖啊！請同學們回家之後對爸爸媽媽説一句：“爸爸媽媽我愛你們，你們辛苦了！”

從這本書裏我明白了：文明時時刻刻在你我身邊，只要你用心去發現，就一定可以發現那些細節。

我在這個寒假裏接觸了一個全新的學科——信息學，這個學科的學習多數情況下是在老師的點撥指導下自己練習摸索。

最開始，我什麼都不會，只能照着書上的代碼一行一行的輸入，雖然不知道代碼的意思，但還是照着寫。當我學到第五章時，突然覺得自己寫程序越來越困難了。我想，這就是“學而不思則罔”吧！我只好從頭把不會的代碼一句一句地學會。

學者學着，我開始接觸了算法，每次做題都絞盡腦汁的想辦法用算法解決。前幾道簡單的題用算法解感覺還可以，不那麼吃力，但是到了後幾道題，就感覺到非常麻煩，解決起來十分不易，到最後甚至解不出來了。哎！剛擺脱了“學而不思則罔”的困境，就陷入了“思而不學則殆”的困境了。沒辦法，只好買了一本c++入門書從頭讀起。

又過了一陣子，我做題感覺十分輕鬆，每次上課老師交給我的題我都能很快做完。在我沒有事幹的時候，老師經常叫我去幫助有困難的同學，我感到十分自豪。我在感到自豪的同時，也在想：“這應該就是‘温故而知新，可以為師矣’吧！

在信息學的學習過程中，我體會了孔子的偉大，他在學而篇裏對學習的論述誠不我欺也！

“學海無涯”這是我們國小生經常聽到的一個詞，就像這個詞一樣，學習就像一片汪洋大海，沒有盡頭，我們就是一葉扁舟，在這大海里，就像攻破自身勇敢地生長出來的豆芽一樣，經受種種考驗，克服重重困難，努力成長，最後成長為一艘歷經風雨的輪船，在那浩瀚的海洋中乘風破浪，走向成功。

學習不僅要想盡各種辦法克服困難，還要努力、勤奮。“天才就是1%的靈感加上99%的汗水。”這是著名科學家愛迪生説過的一句話，這句話揭示了學習主要靠努力奮鬥的道理。有一句俗語叫笨鳥先飛，意思是説：學習不很優秀的人，要比別人提早努力，這樣就能夠趕上比自己優秀的人了。

在學習的路途中還要有遠大的理想，樹立學習的目標，腳踏實地的一步一步堅強地走下去，不管遇到了多大的挫折，不能臨陣退縮，要有毅力的慢慢的走近自己的理想，最後實現目標。

學習是我們的責任，是我們掌握本領的基礎，也是為我們自己的將來負責。只有努力學習才能掌握本領，有了本領才能報效祖國學習雖然很苦，但是我們也能在學習中得到快樂，從學習中得到快樂是比什麼快樂都寶貴的，因為那是從苦中得來的。所謂甜從苦中來，道理就在這裏。

今天早上起來後我完成了自己的作業，我通過這一次的課後作業，知道了自己許多的不足之處。

我又一次明白自己的知識體系結構是如何的混亂不堪，明白了自己是如此這般的不堪，明白了自己需要努力學習了！

我在寫作業的時候花費了比別人更多的時間，然而卻沒有得到大的回報。我在很長的時間就是在這裏做無用功，算一些無法歸類於答案的過程，這些既耗費大量時間，又沒有什麼意思，使得我的學習效率降低了，而且記憶中的知識更加混亂不堪。

所以我現在要學會什麼才是題的重點，什麼才是題意，只有這樣才可以正確做題，才能正確的得到答案！我也有時候不知道許多基本知識，所以我也要去重新複習資料會回憶過去的問題，而且書本知識也不是很鞏固，所以我也要多多看書！

每一次的課後習題就是一次學習的機會，這會使得我知道自己的深淺，才可以補充一下自己的不足之處，有發現再努力學習就是進步！學習就是在無數次感悟，無數次努力中提升，通過無數的事情才會有一個好成績！

現在已經是七點了，因為晚自習有課的原因，我們來上課，結束後，我和同學去圖書館學習。

本以為人會很少，沒想到圖書館裏的人和白天一樣，每個人都在認真的看着書，我和同學找了幾樓才有空閒的'座位，這個時間是剛開學，學習的人依舊那麼多。

平常週末的時候沒有課，我之前並不會來圖書館，每天都在寢室待着，看電視，看小説，和室友八卦，吃了睡，睡了吃，那個時候感覺每天都渾渾噩噩，像是在混日子。

因為報名了等級考試，不得不開始學習，早上起了個大早，只不過在我看來是很早，到圖書館已經九點了，我從一樓找到了六樓，沒有什麼好的座位，有的只是人來人往的走廊區或者是冷風吹得門口。

沒想到有這麼多的人學習，回寢室之後，同學都在牀上看着手機，大概是這樣過了一天，完全和圖書館不同，我有些懊惱之前的自己，不過現在亡羊補牢還來得及。

因為參加的考試，社會上的工作人員也可以參加，坐在我旁邊的就是看上去應該有四五十歲的大叔還有阿姨，一直都是在網絡上看到過類似的報道，七十歲的爺爺上大學啊之類的，沒想到身邊也有活到老學到老的人。

這些學習的人給我的感觸很深，對我心靈進行了洗禮，比我成功的人都在努力，我卻選擇了放棄，現在似乎明白了學習的意義，不是為了任何人去學習，而是要為自己而學，現在一定要努力努力再努力，多年以後的我一定會感激現在拼搏的自己。

一學期下來，我對學習感悟了許多。

智慧聰明的學生就像一條海洋中靈巧機警的小魚；但思想略慢的人像一條遲鈍而有力的大魚，但學得紮實。考試就像一張大網朝你襲來。而較簡單的考試如同一張舊網，但是網的縫細小，小魚沒有足夠的力量擺脱，而大魚有巨大的力量擺脱；較難的考試像一張具有力量但還有一個極難找到的洞，聰明智慧的小魚能找到洞並鑽過去，而大魚找不到就被捕了。魚是學生，被捕了就是沒考好，逃走了就考好了。

學習是給自己學，不是表現給別人的。有成就的人不張揚，才是真正有成就的人，他把他的成就展示給自己看，是一種美妙的享受；那些一有成就就張揚的人，只會把自己的成就展示給別人看，而自己卻不懂得享受自己勞動成果的人是愚蠢的。自己看到自己的成功是人生中最高檔次的享受，若看不到就可惜了。

這些都是有依據的。比如我就是老師家長一致認為是聰明、愛思考的學生。可簡單的考試總是分數低，而一有難度的題，我就不會錯，大家都因題難而失敗，可我卻因計算錯而降了分數。“學而不思則罔，思而不學則殆。”因此老師讓我腳踏實地。

再比如為什麼有的文筆好的作家卻不如老舍等人呢？因為他們一成功就張揚，一張揚大家就改變看法，大家改變看法，他就一落千丈。

這就是學習，學習就是為了自己享受自己的成功。

“唯有學習，不斷的學習，才能使人聰明;唯有努力，不斷的努力，才會出現才能”是啊，只有不斷的學習，不斷的努力，才能取得成功，才能出現才能，不能只憑自己那一點點知識來充實自己。要知道，世界上我們還有許多事還不會做，我們所知道得只是其中得一小部分。就那我自己來説吧，我以為自己在班上是前五名就很了不起了，我從來沒想過進到年級前五名，進全縣前五名，全縣前五名，我已經把自己看的很了不起了。我這樣錯了，我會更加的努力，爭取取得更好得成績，沒有最好只有更好嘛！

以前，我總是把自己看的特別有高：在班裏學習好;因為名字特別，而認識許多朋友;會唱許多流行歌曲;會跳簡單的拉丁舞;電子琴還彈到了7級……

可是，在電視上看到：和我一樣大的同學都已經上了高中;名字不止是四個字，還有五個字、六個字、甚至七個字的人還有很多;小妹妹不但會唱許多歌，而且還去過國外演出;許多小弟弟小妹妹的拉丁舞跳得都已經比成年人得熟練的多;還有的同齡人不但電子琴考過了九級，甚至連鋼琴都彈上了……看看他們，再看看自己，真是沒法比，我覺得自己就像一葉扁舟。

知道這些後，我感覺到自己是多麼的無知，多麼傻，多麼驕傲……

從現在開始，我要加奮圖強，我不會再滿足於自己那一點點知識，我會更上一從樓的！

努力，努力，在努力！加油，加油，再加油！