我的理想是做老師作文

一直以來我都有一個夢想，這個夢想從我開始上學以後就在我的心底生根發芽了。當老師拿着粉筆在黑板上書寫的時候，當同學們的朗朗的讀書聲傳遍校園的時候，這個夢想就在我的心底生根發芽了。這個夢想就是當一位受人尊敬的教師。

如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師為什麼每天兇巴巴地對學生呢？老師嚴厲在大人眼裏是好的，可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。於是，學生就會在老師背後，罵老師，説老師壞話。而我不會，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發自內心稱讚的老師。

如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上，我不希望我的學生跟着參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學生能積極參與。

不過假如讓我當老師，我一定不會像現在的老師這樣給同學佈置成山的作業，我一定會讓同學們盡情發揮自己的優勢，多培養學生的興趣愛好。讓他們對學習產生濃厚的興趣而不是厭惡學習。希望我的夢想能夠成真。我會朝着我的夢想不斷努力。

每個人或許都有着自己的理想，你的理想可能是當一位醫生或老師等。每個人都有着不同的理想，當有了理想後，我們就會向着這個目標去前進，去努力。只有理想，才使我們對自己嚴格要求，來衡量自己的行為。

我的理想是當一位老師。我想用自己所有的知識，教育下一代。讓他們成為國家的棟樑。老師，這個職位是多麼高尚！教給我們許許多多的知識，讓我們在知識的海洋裏自由自在的遨遊，引領我們從無知走向有知從知之甚少到知之甚多，從幼稚變的成熟，這一切的一切，不都是因為老師們含辛茹苦的培育嗎？

老師，這個崗位是多麼的崇高！！我決定，長大後也要當個好老師，用我自己的水源來灌溉祖國的花朵。讓它們長得更繁茂，更旺盛！成為國家的棟樑，為祖國增添幾分美麗，讓祖國更加強大！

為了實現我的這個理想，我決定我將會努力讀好書，汲取更多的知識，豐富我的腦袋，我會盡量向着滿分去衝刺，每測驗或考試，爭取拿高分。上課認真聽講，積極回答問題，課後認真完成作業，課前認真預習，課後馬上覆習，多看課外書，吸收更多知識。只要你努力，你就會成功，俗話説的得好“一份耕耘，一份收穫”我相信只要我努力了，我的理想就一定會實現！

每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，為社會創造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

我想，我要當一名優秀的教師，日後到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那裏的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什麼煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力並存的好老師。

做老師還因為我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕鬆的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。

就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的`理想好好地奮鬥，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。

“小時候，我以為你很美麗，領着一羣鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，説上一句話也驚天動地。長大以後，我就成了你……”回味着手機中播放着的《長大以後我就成了你》，熟悉的韻律，久久迴盪在我的耳邊，思緒又隨着窗外的風飄到了遠處。

千百年了，世界上有多少人將老師比喻成春蠶、蠟燭。在老師的嘔心瀝血，無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏棟樑之材！誰又知道，在那無私奉獻之中，包含着許多的汗水與淚水。也許，老師那絲絲白髮，斑斑皺紋可能就是最好的見證。

不知哪個花開的時候，悄悄地，悄悄地，我們一個個二十一世紀的接班人就來到了世間。慢慢地，慢慢地就到了上學的年齡，我們便纏着父母上學。在國小，老師帶領我們進入知識的殿堂，為我們打開知識之窗。

漸漸地，漸漸地我們又離開了生活了六年的母校，踏進了中學，當我們來到校園時，對學校還十分陌生。當我們遇見您——李雲娟老師時，感覺學校充滿了親切感。

那時，我們再也不陌生了！因為您那和藹的微笑，温和的話語就像快活的音符奏出美妙的樂章，讓我們永遠忘不了人生的第一次，是 那麼高興，那麼快樂！

記得那一次，我有一道題不懂做，就跑去問您。您不厭其煩地教我直到我明白。在我臨走的時候，您對我説：“孩子，人生的路還有很長。你要多多看書，勤于思考，這樣，你長大以後會做個對社會有用的人。”

雖然我們是一輪剛剛升起的太陽，也要學着釋放温暖，更應該學會去感恩老師。畢竟，老師為我們付出了太多了。

就因為這樣，才有老師的節日——教師節。從此，全世界人民對您增加了一份關愛。您的偉大創造了世界，創造了我們美好的家園。

“小時候我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去。小時候我以為 你很神氣，説上一句話來驚天動地。長大以後我就成了你，才知道那間教室放飛的希望，守巢的總是你。”每當響起這首歌的時候，我就暗暗下定決心：我也要當一名像您一樣的老師，像媽媽一樣關懷學生的老師，教會學生道理的老師，

長大以後我就成了你……！

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……

我一直有一個理想，那就是當一位老師。在我的心目中，老師就像一支默默無聞的燃燒了自己，照亮了別人。

每當我看見老師在我們面前辛勤地教導我們時，我就不由得希望自己是老師。我彷彿看見面前坐着我的學生們，我開始給他們講課，他們時不時地提問我兩句：“老師，這裏為什麼要乘以2呀？”我便開始認真地講解這個問題。

每當我看見老師在燈光下認真地批改作業時，我心中的敬佩之情油然而生。我彷彿看到我在燈光下批改學生們的作業，看看他們是否掌握了今天的知識點。我批改完作業，看着我批完的一大疊作業，心中充滿了成就感。

每當我看見老師在給我們監考和講評試卷時，又不由得希望自己是老師。我又彷彿看見學生們一個個都埋頭做試卷。交卷後批改完，我將試卷發下去後，學生們有的為自己取得高分而高興，有的為自己沒進前十而沮喪，還有的為自己考砸了而傷心。我開始一道一道認真地講評試卷，並安慰那些沒考好的同學。

每當我犯了錯誤，被老師批評的時候，便又非常希望自己是老師。我的學生犯錯誤，我一定不會盲目地去責罵他，怪罪他，而是向老師那樣先詢問事情的原因，對他講明道理，告訴他事情的嚴重性，從而開導他。

“一個能思想的人，才真是力量無邊的人。”這是巴爾扎克説過的一句話。我相信，只要我努力虛心，遇到困難不低頭，一定能完成我的理想，讓我為理想而奮鬥吧！

每個人都會有一個夢想，我的理想很簡單，那就是人類靈魂的工程師——人民教師。

那是一次偶然在電視上看到的，在裏面報道的是一些關於老師們感人的事蹟，如：張麗莉不顧自己的生命去救同學；劉效宗堅守33年換來18個大學生；孫影為了讓孩子們有書念，放棄了城市裏的好工作......所以，我從此的理想是當一名人民教師。

後來，有一次的事件更讓我堅信了人民教師的理想。

那是一次自習課上，因為上午考了試卷，所以自習課老師準備先讓同學們改題，如果不會可以問他她，最後在再與同學們一起理解題，保證以後不會錯了。

而我卻正被一道難題堵住了“路”，怎麼也過不去，又因為膽小而不敢去問，便遲遲地愣在了那裏，突然，我聽到老師叫我的名字，我便應了一聲，老師問：“你怎麼不來呀？是不是不會改？到我這裏來吧！”就這麼一句短短的話，卻使我倍感親切。就這樣，我被老師叫了過去，不一會兒，在老師的耐心講解下，我改完了那道錯題。當我回到座位後，我一直在想老師為什麼那麼親切？突然，一個大大的“愛”字浮現了出來。

啊！我終於明白了：人民教師只有用心為每一棵“小樹”澆水、施肥才會種出好“大樹”。

所以，我一定要更加努力，為成為人民教師而努力。

“小時候，我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去……”每當耳畔傳來這首優美的旋律，我的心中便會油然生起對老師的敬佩之情，同時一個理想在我心頭萌生：老師，長大後我將成為你。

老師像園丁，無私奉獻，為滋潤花朵默默耕耘；老師像陽光，射向成長中的每一株小樹；老師像春雨，為讓我們健康成長而漸漸灑落……

理想不是空想，更不是妄想。理想要用實際行動去實現。因此，我要腳踏實地，勤奮學習，讓理想變成事實。

國小的時候，認真學習語文，數學，英語各科知識，積極向上。對於各種各樣的事物，不要死記硬背，要有想象力和創造力。只有從小就打好基礎，長大後，才能更好的學習各方面的知識。

有句話説的好：“少壯不努力，老大徒傷悲。”老師不是想當就能當的，想當老師最好的方法就是從小刻苦努力，播下一顆有活力的種子，長大後就後結出香甜的果實。

理想是水，澆灌綠色之樹；理想是樹，裝飾荒蕪的地；理想是地，伸出前進的路；理想是路，引你走向未來；理想是日，照耀清晨之露；理想是露，滋潤大地之草；理想是草，抽出嫩綠的芽；理想是芽，萌發金色的夢……

“……長大後，我就成了你，才知道那個講台舉起的是別人，奉獻的是自己。”歌聲仍在我的耳畔迴盪，我會在理想的道路上奮勇前進，一路高歌，為我加油吧！