讀後感的作文彙編六篇

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在平時的學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的讀後感的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

讀後感的作文彙編六篇

讀後感的作文 篇1

不知道大家聽沒聽過這篇文章-----《薛譚學謳》講的是薛譚向秦青學唱歌,還未學習完本領便要回家,而秦青卻用非常特殊的方法留住了薛譚,薛譚這才自愧不如,決定回到秦青身邊繼續學習。

薛譚的經歷和我真的有幾分相似,我在學習古箏是我曾經選擇過放棄,但老師的方式和秦青的方式是出奇的相似,老師告訴我:“你現在長大了,有你自己的思維了我知道我無法阻攔你,但是......,唉!

不説了”隨後彈了一很動聽的曲子,我立刻就和老師説:“老師對不起。”而薛譚不正是如此 學習任何東西都是沒有止境的,比如説薛譚學謳,歌可以再創造,新的歌你可能沒有嘗試過;沒有學過;甚至都沒有聽過,所以做任何事情都不可輕言放棄,要持之以恆。

讀後感的作文 篇2

你們知道我最喜歡的一本書是什麼嗎?告訴你們吧,我最喜歡的一本書是《十萬個為什麼》。這本書就像一位知識豐富的老師,不論你有什麼疑問,它都能給你一一解答,從而解開你心中的謎團。

最近我在電視裏看到大象洗完澡後要把泥巴塗在身上,我就琢磨開了:大象用水洗乾淨了而用泥巴塗上身不就又髒了嗎?於是我請教了我身邊的這位好老師——《十萬個為什麼》。書上説,大象用泥巴洗澡看上去很髒,但這樣可以形成一層保護膜,防止蟲子叮咬它,又因為大象沒有汗腺和皮脂腺,當粘到大象身上的泥土中的水分蒸發時就可以給大象帶來涼爽呢。原來這樣,真有意思!

讀書讓我懂得了更多的知識,還給我帶來快樂,我喜愛讀書!

讀後感的作文 篇3

《撒瑪女巫的魔咒》是一本探險小説,我讀完了這本書,覺得回味無窮。

這本書主要寫了女同學小雅收到做國際醫生的爸爸在Y國的來信——竟然是一個可怕的魔咒。就在這時“我”和小雅幸運地被選為國際和平大使前往Y國考察。小雅希望“我”能幫助她找到她的爸爸。於是,小雅和“我”踏入了這片古老而又神祕的領土,一次非同一般的冒險開始了,前方危機重重,而小雅和她下落不明的爸爸正在等待着“我”用智慧與勇氣闖過難關。

整本書主要圍繞着“探險”來寫。探險對於生活在文明都市的我們來説雖是遠了點,但探險所需要的智慧和勇氣卻是很值得我們學習的。我非常贊同作者的觀點,他在書中向我們指出:“在每次歷險中,你每走出一步,都必須根據不同的情況慎重地作出選擇。明智的抉擇,不但能使你安全擺脱險境,走向勝利坦途,還讓你有機會親手揭開一個個驚天大祕密!而錯誤的判斷,則會把你引入歧途,甚至會有性命危險!”

看了此書的大結局,我認為在探險過程中,思考是極為重要的,如果不仔細思考便去做,將有可能遭受懲罰,甚至丟掉性命。從而我聯想到在生活當中,思考也是無處不在的。古人云:“三思而後行。”無論面對什麼事情,我們都要先經過認真的思考,想一想這件事會有什麼後果再去做,這樣才會事半功倍。

讀後感的作文 篇4

《挪威的森林》看了些許時日了,總想寫點什麼,昨天一個以為我對村上的作品理解頗深的朋友就書中幾個精彩片段向我發問,我的回答讓她大失所望,於是答應她重拾禿筆把我的理解寫給她看,於是又有翻開此書的機會。

在我看來,永澤是代表一類“沒心沒肺”的人,他的一套關於人生的理論以及自己所謂的成為“紳士”的行為規範帶有太多讓人觸之心涼如冰的冷色,不消説是親身歷練,只是多注目一眼也會讓你迅即染上某種病症——剛強者一杯温水即能恢復如初,柔弱者則久久地囿於其中不能自拔。

我不願面對這本書的原因有二:一是直子,渡邊兩人所構建起來的讓人憂鬱的關聯讓我決絕地認為這個世界所給我們的指引着實黯淡無光,死亡倒不失為一種精神釋放的絕佳去處;二是永澤這個太“硬”又帶點灰色調“炫”了一點的角色,委實讓我閲之如梗在喉,雖然他的話有時對人性的嘲諷往往一語中的-——“所做的,不是自己想做之事,而是自己應做之事。”——入木三分!

村上用八十年代的筆觸去緬懷六十年代的動盪,無聊,壓抑,彷徨,消沉,以及對愛情的無望,時空的更迭便生出高於事件本身的幻象。在二十世紀的時空對於我們來説還只是將來時時,人們總想着到了二十一世紀所有的一切都會好起來的,可世紀的鐘聲敲過以後,人們失望地發現,身旁只是多了幾件新奇的物什——那新奇隨着時間的流逝也會消失殆盡,但有希望總是好的,生活總是不斷地在給你機會。一則笑話雲:一對窮人夫婦,一日得到神仙幫助,可滿足他們三個願望。飢餓的農夫立即説要是有根香腸吃就好了,話音剛落,香腸出現了。他的妻子見他就這麼浪費了一個願望,都快氣瘋了,遂詛咒他,讓這根香腸長到他鼻子上去。她的願望也實現了。故事的結局也就是第三個願望自然是取下那根該死的香腸。這個笑話在我看來是如此殘忍:你有機會實現自己的願望,但你未必就能抓住這個機會。

閒下來的時候我問自己:如果給我三個機會,我的願望是什麼?第一個念頭是我要健康要快樂,遠離失意。細想一下,卻發現這些願望受亦舒張愛玲小説影響太多以致過於苛求:我現在並非不健康,一口氣可打四個小時網球;也不乏快樂的時刻;沒有失意的襯托,我的得意和快樂豈不乏味?

讀後感的作文 篇5

暑假裏我讀了一本書《感恩父母》。書中的故事都很感人。通過閲讀讓我知道了要擁有一顆感恩的心,我們要學會去感恩養育我們的.父母。書中的故事個個都非常感人。讓我無法忘記。

其中《密碼中的真情》這個故事講的是一個小女孩上大學時,父親給了她一張銀行卡。這張卡的密碼是小女孩母親的生日。小女孩幾次取錢時都忘記密碼,她就責怪父親不把密碼設成她的生日。父親解釋道:“通常人們都把卡和身份證放在一起,如果全丟了,那後果不堪設想。”不久父母在車禍中不幸身亡,小女孩安葬了父母,回到學校時銀行卡的錢用完了。她想起家裏還有一張銀行卡,就馬上回家拿。

到了銀行,她先輸入母親的生日,顯示錯。再輸入父親的生日,顯示還是錯。然後再輸入自已的生日,顯示請輸入取款金額。女孩的眼淚嘩嘩的流了下來,女兒的生日是父母最珍惜的數字,這一點做女兒的怎麼沒想到呢?取完錢後,女孩把密碼改成了父母的忌日。

父母對孩子的愛是最偉大,最無私的,而我們卻經常忽略父母的生活。沒有父母就沒有我們,他們把我們帶到這個美麗的世界就足夠偉大,他們不求回報默默奉獻,讓我們一起來感恩我們的父母。

讀後感的作文 篇6

今天,我利用電腦觀看了一部紀錄片——《永遠的雷鋒》,看完以後我不禁思考了起來:平時我們是否能向雷鋒叔叔那樣遇到別人有困難時,能不顧一切的向別人伸出援助之手嗎?

在一次上語文課時,同桌的鋼筆忘了帶。只見他看看我的鉛筆盒,見我的鉛筆盒裏有多餘的鋼筆,於是他有點不好意思的問我:“可以用你一支鋼筆嗎?”我豪爽’的説,用就行,你不也借過我東西嗎,客氣什麼呀!真是應了那句‘幫助別人就是幫助自己’,從那以後,我們成了最知心的朋友。

有一天,在去姥姥家的路上,有一段路雪結成的冰還沒有融化,姐姐熟練的騎着自行車,經過那一段路的時候,由於速度太快和路面太滑的原因,姐姐“撲哧”一聲摔倒了,一位看上去40多歲的中年婦女看見了,連忙跑了過來,幫助媽媽扶起車子和姐姐,媽媽連連道謝,那位婦女卻説:“嘿,這點小事算什麼。”……那位我只有一面之緣的阿姨,卻讓我在今天還能記憶猶新。滴水之恩當以湧泉相報,這將是我一別子都不會忘的事了。

每每在我幫助別人時,我都會感到驕傲和自豪,因為我做到了幫助別人。在別人需要的幫助是你力所能及的事時,你幫助他了嗎?如果你幫助了他,那麼我相信你也許覺着幫一個小小的忙,算不了什麼的,但被你幫助的人,可能會永遠記住你;如果你沒有幫助身邊的人,那就從現在做起,從小事做起你會覺得無比的幸福快樂。所以傳承雷鋒精神,其實也許只是舉手之勞,但是你做了與你沒做卻相差甚遠。讓我們一起弘揚雷鋒精神,創造出“人人都是活雷鋒,天天都把好事做”的好精神!

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