【精品】我的同學作文6篇

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家整理的我的同學作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】我的同學作文6篇

我的同學作文 篇1

同學的友誼,很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。

結尾:長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存着對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去雲翳,心境重新開朗。

記得有一次,快考試了,晚上我吃完飯後就去睡覺了,沒有記得複習,第二天到校,我急急忙忙的翻開課本。不巧,打了上課鈴,我很後悔昨天晚上沒好好複習。捲紙發了下來,我看了看,唉!還好還好,大部分都會寫。快寫完時,我忘了個字,實在是想不出來,只好發出求救信,我看了看老師沒有往這兒看,就把信仍給了小易,信的內容是:小易,教我一個字,考完試後,我請你吃東西。我心裏暗暗高興,可沒想到小易卻説:很抱歉,我不能幫你了,這樣會害了你,這個字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來的,加油哦!我看了看錶,時間不多了,我又生氣又着急,怎麼辦呢!一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣,覺定以後再也不理易萬琴了。易萬琴特意跑來跟我説對不起,我沒有接受。易萬琴解釋説:“對不起,我並不是要害你,如過我教你寫,你一定會急急忙忙的把答案寫在捲紙上,而不會去記它。但是,是你自己想出來的話,你就會把它記在你的腦海裏。”

我聽了小易的解釋,慚愧地低下了頭:“對不起,我誤會你了,我們還是好朋友嗎?”小易牽起我的手,説:“當然,我們本來就是無話不談的好朋友!”

最好的朋友就像一盞燈,亮光雖微弱,卻能照亮你前進的道路!

同學,一個多麼美麗的字眼,它永遠用它的純潔打動着我的心。無論下一個起點在哪裏,我都會記住曾經同窗六年的同學。六年的風風雨雨,我們一同經歷了無數酸甜苦辣。未來,他們也許都會因為時間的變化而消逝,可是無論如何,也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學情……

我的同學作文 篇2

侯亦宣是學習尖子中的尖子。作為第一名的她,總是能把第二名遠遠地甩在後面。

我對侯亦宣的印象只是那個出類拔萃的她,至於第一次看到他時,已記不清了。恍恍惚惚的記得她是個很男性化的女同學,儘管她不承認這一點。

她那大鼻子上架着副白框眼鏡,鏡片中是一雙被鏡片拉得很大的小眼睛。還有一副“鐵嘴鋼牙”。

我和侯亦宣還是比較合得來的,也許是有着共同的偶像吧,也許是因為性格相近吧。她為人很好,和誰都説得上話,人際關係當然也是極棒的。

她從來不為自己的形象發愁,反而以自嘲的眼光坦然面對。記得有一次在階梯教室考試,她坐在我後面。臨考前,她用那一雙小眼凝視我很久,緩緩的説道:“嗯,我最羨慕的就是人家袁晟昊的鼻子。”我一愣,回過神來,有點受寵若驚。回頭沒話找話的説:“你的鼻子也不錯啊!”她咧嘴一笑,連連擺手:“什麼啊,我這是標準的蒜頭鼻子!”我定睛一看,果是如此,不由得後悔起來,以為會傷到她的自尊。沒想到她哈哈一笑:“沒事,習慣啦!”

侯亦宣的思維非常靈活,總是能從一個表象探索到其根本原因。尤其是數學證明題,她善於從這兒推倒到那兒,再從那兒推倒回來證明其正誤,輔助線也做得恰到好處,令人望塵莫及。但當我們讚歎不已時,她卻連連謙虛道:“哎呀,我這是蒙的!”我們當然不信,通常我還會拱手躬身道:“哦,原來是蒙的啊!失敬失敬。”這時她就會不屑地瞟我一眼,繼續埋頭做題。

她總是那麼謙虛,謙虛地讓人覺得她的潛力深不可測。我曾經勸她説:“別太謙虛,是優秀就是優秀,還怕別人説嗎?”但她還是那麼謙虛,也許這就是真實的她吧!她甚至説她的字好有賴於她有個好老爸!

她能有今天的成績,很大一部分得益於多積累,多讀書,多思考,於是她的語文閲讀題答案被老王譽為:“接近標準答案,勝似標準答案”。我一直懷疑她一天中有幾個小時,她有時間讀書;有時間看動畫片;有時間跑步,甚至前一天晚上在家寫了許多外加資料後,第二天又如數地背來,津津有味的研讀。前一段的一天,我晚上十點睡的覺,對於我這個嗜睡如命的人來説已經很晚了。當我拖着疲憊的身軀來到學校向她訴苦時,她卻不屑一顧的瞪了我一眼:“十點還晚?我十一點睡還嫌早呢!”當時我就震驚了!她那兒來這麼多時間?難不成睡着覺還在夢中算題?

最難得可貴的是她有着超強的心理素質,她能在多次折冠中從容淡定,再接再厲,也可能人家根本就不在意名次。不管怎麼樣,她已經成為了一個曙光神話。

我的同學作文 篇3

我敬佩的人是我們班的秋秋同學,她是個學習好又樂於助人的人。

她的頭髮黑黑的,有着一雙不大不小的眼睛,高高的鼻子下面是櫻桃般的小嘴,可愛極了!

記得上學期期末考試後,我做寒假作業時,前面的同學不小心把水給倒在了我的書上了,我很心疼,頓時急得趴在桌上小聲的嗚咽起來。很多同學都圍着我問:“你怎麼了?誰欺負你了?”這時秋秋把一張紙巾遞給我,輕聲的問:“你沒事吧,怎麼啦?能告訴我嗎?”

“我的書被他給潑了水……”我傷心的哭道,眼睛裏充滿了淚水。“沒事兒,我來幫你批評他。”説完她就開始對惹事的同學嚴厲的説起來:“你怎麼可以這樣?難道你不知道書也是有生命的嗎?書也可以説話,那是心靈的溝通,不懂嗎?你再這樣……”教訓完後,她又轉過身來對我輕聲説:“好了沒事了,別哭了,把眼淚擦乾吧。”“謝謝你,秋秋。”我感激的對她説。

説起秋秋同學的成績,在我們班上可是數一數二的!我的成績就差遠了。記得一次單元測試,我只考了79分,拿到試卷後我當場就哭了。坐在前面的秋秋聽到了我的哭聲,馬上轉過身來安慰我説:“這次沒考好沒關係,下次努力再考好就行了。”“嗯,這樣真的有用嗎?”我懷疑的問道,“當然啦!以後有不懂的問題可以問我,我們共同進步。”她笑着對我説,於是我也破涕為笑了!

我敬佩秋秋同學的原因,不只是因為她長得漂亮,更是因為她擁有一顆關心人的心!

我的同學作文 篇4

我心目中的,“三好同學”,樂於助人、熱愛學習、關心集體的'同學才是真正的“三好同學”,可是我覺得我們班暫時還沒有這樣的同學。

我的同桌,上課總愛説廢話,下課還找你鬧。如果選“三好同學”,他第一個被刪掉。

我的班長,各方面都好,可是她太嚴肅。也被刪掉。

衞生委員,太“活波”,整天就象打了雞血一樣,吵個沒完。

語文科代表,太難相處。

副班長,樂於助人,我也是她的受益者。熱愛學習,她的成績更是沒得説。關心集體,她每天檢查遲到的人數。對工作認真負責。我看,她就是我們班的“三好同學”。

副班長,謝錦伊我們班的“三好同學”。

我的同學作文 篇5

在我繽紛的童年記憶裏,有無數可愛的同學,有的善良、有的靈巧、有的活潑、有的頑皮、更有的風趣……可給我印象最深的,要數胡逸飛了。

他很愛笑。在他的笑聲中,通常藴涵着幾分自信;藴涵着幾分友好;藴涵着幾分鼓勵;藴涵着更多的是幾分歡心。

他非常帥。有着一雙可愛的眼睛,笑起來就像一個彎彎的小月牙,有着一頭烏黑秀麗的頭髮……

他喜歡書法,能寫出一手很好的毛筆字,使我佩服不已。

他在體育方面也取得了很好的成績。

大家一定很想知道為什麼我和胡逸飛相處得這麼好吧?那我就告訴你吧。我的媽媽和他的媽媽曾是同事,關係也很融洽。媽媽經常把我帶到胡逸飛的家裏去玩,慢慢地,我和他就建立起感情了。在六歲之前,我一直認為他是一個體弱的男孩,但經過一件事後,我發現,我錯了。

一天,我們坐在沙發上看馬拉松跑步比賽的電視節目,我心血來潮,説:“我們來場跑步比賽吧!”

“好!”沒想道他一口答應了。

我心想:取得勝利簡直好比大象踩螞蟻——輕而易舉。事情卻沒有我想象的那樣輕鬆、樂觀。

“一,二,三,G !”我喊道。我像一陣風似的跑了出去,他也不甘示弱,像一支離弦的箭似的衝了出去。我們齊頭並進。可天有不測風雲,一個頑皮的小石子在我的腳下出現,我摔了個嘴啃泥。

好不容易追上胡逸飛,可他一加速,“嗖”的一聲衝到離終點約有 0米的地方。“我憤怒了!”我喊着:“衝啊!”胡逸飛打趣的説:“啊!要變超級賽亞人了!我好怕喲!”我聽了更生氣了,化怒氣為動力,衝了上去。

最終,雞蛋磕石頭,卻讓雞蛋嬴了!從這次比賽中,我明白了:在不瞭解對方的情況下不能輕敵,否則吃虧的是自己。正所謂:知己知彼,百戰不殆。胡逸飛,就是我的這樣一位同學——他善良、靈巧、風趣。

我的同學作文 篇6

我佩服的這位同學是一個不甘落後的人。

記得有一次,由於一時大意,她的數學測驗成績倒退至80多分。她看着試卷上的錯題,一題一題地給自己分析原因並訂正。過了一會兒,她又自言自語地説:“下一次測驗,我一定要更加努力,把成績追上去。”接下來的日子,她就積極“奮戰”,爭取在下次測驗中拿到優異的成績。於是,她下課後都不出去玩,留在教室裏,不是看書就是做練習,或者做晚上的作業。她説這樣可以爭取更多的複習時間。經過她的不懈努力後,終於在第二次測驗中取得優異的成績。過後,她對我説:“只要肯努力,失去的東西也會再回來。”我覺得她説得很對。

還有一回,新學期剛開始,英語老師就要求我們預習第一課。這對於她可是件難事,因為她的英語底子薄,十個單詞九個發音不準,怎麼辦?怎麼辦?她一遍一遍地問我。是唉聲歎氣,聽天由命?不,這不是她的性格!她是一個不甘落後的人,凡事都喜歡和別人比試一番,爭個高低。果然,在開學那天,英語課上她積極舉手發言,她正確的發音,流利的朗誦,使老師和同學們刮目相看。下課了,我問她用了什麼辦法使發音那麼準確?她告訴我説,由於她對學習英語充滿了信心,在假期時間,她拜哥哥為師。她為了克服發音不準的毛病,在每個字母和單詞的發音上,狠下功夫,先跟哥哥念,再跟錄音機讀;對着鏡子一遍遍練習口型。在她哥哥的幫助下,她進步很快,勇敢地打開了英語大門,所以給了老師和同學們一個意外的驚喜。

她相信,只要揚起生活的風帆,在挫折面前,拼搏向上,灑下辛勤的汗水,就會結出芬芳的花朵。這就是她的形象——當自己掉隊的時候,就奮起直追,不甘落後!

她是誰?她就是我的同學陳寧。

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