國小生足球作文合集6篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的國小生足球作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生足球作文 篇1

童年，我看見別人在足球比賽時，我總是不由自主地走過去觀看或和別人一起踢。

三年級下冊期末考試完，我回到家後，爸爸對我説：“假如你這次考試總分是全班第一，而且要在二百九十七分以上或正好二百九十七分也行，要是考到了，我就買一個你想要的東西。”我聽了既開心，又憂愁，開心的是我馬上就可以得到屬於自己的足球了，憂愁的是萬一我考不到怎麼辦？過了幾天，分數出來了，“YES！真是太好了！”我在操場上大叫一聲。回到家，我立馬向爸爸報了喜訊，爸爸果真帶我去了商場買足球。

買完後，我們就去廣場上足球比賽，我總是敗給爸爸，有一局，爸爸用力一踢，因為用力過猛，球飛進了草叢裏，爸爸跑過去，用手撥開草，找球。可是沒有找到足球，爸爸一臉失望地走過來對我説：“球沒了。”我聽了，不覺一振，偏要爸爸去把球找回來，爸爸見天快黑了，便硬把我帶回了家。

第二天一早，爸爸又去廣場找球，爸爸撥開綠草，球到底哪兒去了呢？看見了足球，我興奮得跳了起來，嘴裏嘀咕着：昨天在這兒找你，沒找到，可今天你怎麼又在這裏了呢？爸爸聽了，管不了那麼多，急忙把足球帶回了家，我重新獲得它，有種失而復得喜悦。

通過這件事我明白：父母十分愛我們，我們想要的東西，父母會盡全力所能地給我們。

國小生足球作文 篇2

今天，我、康海森、小付和小吳一起去籃球場踢足球。我和小吳一對，康海森和小付一對。我們開始比賽了。

首先，我和小吳以飛快的步子將球傳來傳去，把球踢進了球門，我們先進一球。然後，康海森在半場踢出了一大腳，球竟然進了！我們兩隊打成了平手。我想：我一定要戰勝康海森，得到最後的冠軍！我想着想着，踢出了一大腳，球竟然從自家的球門處直接踢進了對方的球門。我們高興地跳起來歡呼勝利。

最後，我和小吳以5：3勝了。我實在太高興了！

國小生足球作文 篇3

他，我們班的足球小將，一個很活潑的男孩，你知道他是誰嗎？

他長着像咖啡顏色一樣的皮膚；輕輕一跳，頭髮有點像爆炸頭，蓬蓬鬆鬆的開了花；笑笑啊，嘴角就往兩邊撇，眼睛眯成一條縫，黑裏有點帶紅的臉蛋上隱約有兩個酒窩；活潑好動的他，每天沒事做時，手動動、腳甩甩、嘴扭扭、每分每秒都在活動着，長得甚是活潑機靈，他還有一個最大的愛好——踢足球。

身為我們班的足球小將，他肯定得是會一兩門功夫的。這不，足球賽就是他的功勞哦。那一天，比賽的時候，他在操場上揮汗如雨，黑色的臉蛋上變成了嫩紅色，看見足球就像看見了自己的目標，彷彿把他自己全部的精力都注射到了足球上，奮不顧身的去搶球，弄得腿上青一塊、紫一塊的，走出賽場，才想起疼痛，把球往球門裏踢的時候，臉上露出了局促不安的表情，皺起了眉頭，形成一個“倒八字眉”，生怕把球踢到其它地方或是被守門員攔住。可是，取得勝利時，他又那麼高興，笑得像一朵美麗的花。

悄悄告訴你，他的作文也寫得很精彩哦！記得第一次寫作文時，老師就説他的'作文頁面工整、作文精彩，上面不僅沒有劃掉一個字，而且每行每列都很整齊，再讀一下里面的內容，更讓人感覺非常有趣。

你知道他是誰了嗎？沒錯，他就是陽光男孩、我們的足球小將，靳博宇！

國小生足球作文 篇4

星期二下午社堂活動課，陳老師率領我們展開了一場別開生面的足球賽，是1、2、3小組的男生VS 4、5、6小組的男生，戰鬥異常激烈。

由於我們擁有人數上的優勢，再加上開始陳老師也加入了我們一方，經過一場白刃戰，我們終於進了一球，可是對方的進攻也非常猛烈，曾三番五次把球踢到我們的球門邊，但由於我們的守門員陳鴻 澤，英勇善戰，多次擊退了對方猛烈地進攻。

對方以作戰迅速而聞名我們班。毛子怡和雷賀淳是他們隊的主將，我們隊進球后不久，他們也很快追平了比分，目前場上比分是1：1平。誰都想再贏一球，來鼓舞自己隊的士氣。我們隊的葉欣傑、翁 凌逸和蔣俊傑穿梭在球場上，我們隊士氣高昂，一路上過關斬將，直逼對方球門，狠狠地踢了個球，對方守門員把這個球撲出界外，我們隊又踢了一球，才進，讓我們隊又得一分。

我們隊高奏凱歌，一路上緩慢退去，對方的毛子怡和雷賀淳，當機立斷衝到了前線，他們開始圍追堵截我們隊，雷賀淳一腳射門，眼看球就要進了，陳鴻澤把球撲出了球門外，送走了這一個危險的射 門，讓他們的進球計劃再一次落空了。

我們再一次把球運往了前線。用我們的射門讓對手的守門員聞風喪膽，葉欣傑將球送往對方的區域，在中途遇到了對手毛子怡大將有力截擊，不過葉欣傑還是圓滿完成任務，把球送向了對方的球門前 ，讓我們再進了一球。

對方也不甘示弱，在毛子怡的配合下，雷賀淳在球場上巧妙穿插，一度戰勝了我們隊的後衞，不得不讓他們連續進了兩球，終於和我們打成了平手。

這場別開生面的足球賽讓我終身難忘。

國小生足球作文 篇5

一天下午，體育老師帶着大家到學校操場上踢足球。

黑隊守門員把兩個小書包放在地上，用來當球門。白隊守門員也用粉筆在地上畫了一個球門。接着，裁判吹了一聲口哨，一場激烈的足球賽開始了……

白隊一號搶先一步，奪得足球。然後經過一次又一次地傳球，白隊八號猛地一踢，球向黑隊球門飛去。黑隊守門員縱身一躍，一把接住足球，朝黑隊七號扔去。黑隊七號正想射門，球卻被衝過來的白隊一號踢飛。白隊五號見狀，跳起來用頭把球頂飛，球向黑隊球門飛去，黑隊十號突然跑過來，一腳將足球踹飛，眼看就要進門了，誰知“半路殺出個程咬金”——白隊守門員跳起來想接住球。出乎大家意料的是，球被黑隊六號奪走，一腳把球踢進了白隊大門。

第二局開始了。黑隊一號帶着球衝向白隊球門，白隊七號突然攔路搶球。黑隊一號將球傳給黑隊二號，黑隊二號用力一踢，弄得白隊七號措手不及。球又經過黑隊八號腳下。黑隊八號飛快地衝破為了搶球而組成的人牆，球閃電般飛進白隊球門，弄得白隊守門員半天才反應過來。黑隊再次戰勝白隊，黑隊的拉拉隊歡呼起來，直到下課鈴聲響起。

國小生足球作文 篇6

“××× 加油！”“×××加油！”叫喊聲從小區公園裏的草坪上不時傳來。走近一看，原來是幾個放學的少年在比賽踢足球呢！觀眾有大人，有小孩。有一個大人，可能是父親來看兒子的足球賽，也有可能就是這些少年的臨時教練。還有一位媽媽，懷抱嬰兒，在看比賽，大概是母親帶着弟弟（或妹妹）來給哥哥加油的。

所有的觀眾都緊張地注視着那個正準備踢球的小球員，甚至連一條不知誰家的白狗也緊緊盯着那個方向。

那個小球員很緊張，但是對方的守門員更緊張——準確地説，應該是守牆員，守門員緊靠着牆，他的左右兩邊，各放着一個黑書包，兩個書包大小、形狀、顏色都完全一樣，大概是一對雙胞胎兄弟用這兩個書包當球網。守門員就守在這個書包網中，他戴着黑手套的手緊緊扶着膝蓋，右腿彎處綁了護帶，仔細地觀察着對方的每個動作，不放過任何一個細節。終於，對方的小球員開始踢球了，雖然小球員的這個球踢得很巧妙，但還是被注意力高度集中的守門員給截下了。就這樣，你來我往，大家誰也不讓，最後哪個隊都沒有進球，踢了一個多小時以平局告終。

雖然，沒有贏的一方，但是大家都很高興，都為這一個多小時的流汗而高興，為這一個多小時的歡呼、助威而高興。大家相約明日再戰、再聚。