成長的對話作文（精選48篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的成長的對話作文，希望對大家有所幫助。
成長的對話作文 1
記得當時年紀小
你愛談天我愛笑
舊時的温馨快樂，無憂無慮猶如風中搖弋的風鈴，清脆的聲響縈繞在耳畔，常常勾起我做作業時會莫名其妙的停下手中的筆，呆呆的坐着，望着昏黃的枱燈瀟然淚下；摒棄童話故事，拾起散文集和悲情小説，一直讀到深夜，然後眼角掛着淚珠靜靜躺下，在夢中回味那份感動；漸漸從歡鬧的人羣中走出，走向寂靜的操場，在沉寂的黑夜中，仰望寬廣的天際，默默的訴説，把淚水灑滿大地；一如既往的眷戀着秋，卻有了別樣的滋味，樹葉簌簌飄落，我的心隱隱作痛。
賈寶玉曾説：“女兒家都是水做的。”那時只覺得荒唐，覺得文人的思想都是不可探究的。可如今。呵呵，讓我不得不承認。
常常深夜從夢中驚醒，一直獨坐到天明，常常早上醒來時，發現枕邊總是濕漉漉的`，更常常做噩夢，夢中的我獨自在黑夜中尋找着什麼，卻發現周圍一個人影也沒有，有的只是死一般的寂靜。朋友説這是因為我缺少安全感，我也不清楚，也許是吧。
有人説，成長是一支苦澀的旋律。是的，但面對苦澀，我們只有選擇接受和承擔，正如蛹必須經過痛苦的蜕變，才能化作翩翩彩蝶姍姍起舞，只有這樣，我們才能有歷練後的飛翔。
陽光總在風雨後
請相信有彩虹
成長的對話作文 2
在感恩中成長鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人…… 我感恩父母，是爸爸媽媽把我從一個小小的嬰兒哺成一個大孩子，父母花去了多少時間和精力，讓我快樂的成長。
我感恩老師，是老師把一個不懂事的孩子，教育成一位彬彬有禮的好學生，我感恩老師對我付出的一切。
我感恩爺爺奶奶，是他們讓我快樂地長大，給我留下一個快樂的，無憂無慮的童年。我感恩同學和朋友，是他們陪我成長，和我一起分享開心和難過的事，一起遨遊知識的海洋，給我最大的安慰。
我感恩鼓勵我的每一個人，是他們讓我走出失敗的陰影，享受成功的'喜悦，讓我更有自信迎接下一個挑戰。我感恩嘲笑我的人，是他讓我更有自信破風前行，給了我最大的衝力。
我感恩生活中的點點滴滴，所有一切幫助過我的人。如果沒有他們，也就沒有今天成績優秀的我。俗語説“滴水之恩，當湧泉相報”我們要把感恩像火炬般的傳遞。
烏鴉知道反哺，許多許多動物都會感恩，難道我們不行嗎？讓我們一起祝願：讓世界上更多的人都充滿着感恩的心吧！
成長的對話作文 3
今天，是我表妹涵涵出生一百天的日子，小舅請我們去吃飯。在宴會上，涵涵又哭又鬧，小舅和小舅媽七手八腳地又是換尿布，又是喂妹妹喝奶，忙得不亦樂乎......
看到這一幕，我禁不住笑了，但又怔了怔，這不真是我小時候的“縮影”嗎？
父母，就好比泥土，培育着我們這些嬌嫩的鮮花，卻不求任何回報......父母，給了我們生命。傷心的時候，有他們安慰的話語；沒有信心的時候，有他們堅定的微笑；生病的時候，有他們悉心地照顧......可他們的“義務勞動”，換來的卻是不爭氣的'成績，孩子的“打罵”與“撒謊”。雖説他們從未要求回報，但如果自己的孩子屬於前面説的那一種，會是多麼的痛心......中國，一直流傳着“尊敬長輩”的美德，可對於某些人來説，卻......在愛中，我們開心成長；在愛中，我們有勇氣向困難挑戰；在愛中，我們......“滴水之恩，當湧泉相報！”難道這豈止是“滴水之恩”嗎？。那些不尊敬長輩的同學，我衷心地勸你們，學會感恩把！想想有一天，你無緣無故，會落到哪種地步？......
在愛中成長，讀懂感恩！
成長的對話作文 4
“感恩的心，感謝有你……”每當歌聲響起，我便想起了我的班主任—王老師。
王老師是一位和藹的、親切的老師，我有不明白的問題請教，他總是耐心的'輔導我。王老師上課十分投入。同學們完全被王老師講的課給吸引住了，隨着他臉上豐富的表情，聽着他抑揚頓挫的語調，時而眉頭緊鎖，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而開懷大笑，完全投入到文章中去了。一次，老師生病了，沒有來上課，所以語文課改成了自習課。頓時，教室裏像炸開了鍋似的，同學們有的蹦、有的跑、有的歡呼，“解放了！解放了！”整個教室又亂又鬧，就像菜市場。班長衝上講台激動的説：“別吵了，同學們全都上位，你們也不想想，現在是鬧的時候嗎？老師都病了。你們不去認真複習功課，而在這裏搗亂，老師知道了，會多傷心啊！誰不想玩？我也想玩呀！要玩下課咱們一起玩……”
第二天。，老師教我們第十二課，見着同學們認真的樣子，老師欣慰的點了點頭。而我們則不好意思的低下了頭。老師從小教我們讀書、習字，努力讓我們成為有才華的人，我們要用優異的成績去報答老師。老師，謝謝你！
成長的對話作文 5
在生活中，我有許多值得去感恩的人，比如説：父母、朋友、不認識的人……但我覺得老師最值得感謝。 那是我上二年級的時候。一天上午，我突然感覺到頭疼，打不起精神，又不好意思跟老師説，只能硬挺着。可吃完飯後，我更難受了，“哇”的一聲吐了。
頓時，教室裏到處瀰漫着難聞的氣味，同學們都捂着鼻子跑了出去，我哭了起來，這時班主任看見了急忙走了過來，摸了摸我的額頭，知道我發燒了，便一邊安慰我收拾吐出的贓物。打掃完後，老師又給我媽媽打電話並把我帶到辦公室休息。過了一會兒，媽媽來接我了，老師把我交給媽媽後反覆叮囑我回家要好好休息，按時吃藥。當時，我看到老師為我做的一切，我感動極了，淚水不禁奪眶而出，這是感動的.淚水，幸福的淚水。我一次次的對我點頭微笑，向我招手，我情不自禁地對媽媽説：“媽媽，教師節時我一定要送非常美的花兒給老師。”媽媽聽了，向我笑了笑，摟緊了我向前走去。 我要感謝各位老師們，因為老師您在我黑暗的人生中為我點上了一盞盞明亮的燈，在我迷濛時您做了我的引路人。您的愛，像太陽一樣温暖，春風一樣和煦，清泉一樣甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師，我要感謝您！
成長的對話作文 6
生命的變化在於成長，成長亦是生命中永不可分的一部分。每年、每月、每天、每時、每分、每秒，我們都在不斷成長。光陰似箭，日月如梭，時間不知不覺就會從你身邊溜走。我們不斷成長，時間不斷流逝，只需要珍惜回味。
我們在成長，心理、思想也在不斷變化：越來越注意容貌上的修飾，舉止的文雅以及行為的.後果，希望得到他人的認可，覺得自己長大了，不需要父母、老師操心了……這些都是隨着成長而引發的困惑。
成長的道路，並不平坦，困難多多，誘惑多多。遇到困難，請你用智慧去解決；遇到誘惑，請你用堅強的意志來抵擋。意志是萬物存在的前提，正因為有在困難中生存的意志，我們才有生命。
成長的道路隨着歲月更迭，有坦途，更有風浪，但在生命的航程中，勤奮的人一帆風順，無所事事的人處處觸礁。相信我們一定會學會把握自己，學會搶抓機遇，應該在這一刻比上一刻更加勤奮努力。
我們在成長，時間在飛逝。“世人若被明日累，春去秋來老將至，百年明日能幾何？”！在我們成長的花季，要樹立偉大的理想，更要堅定自己的信心，還要付出更大的努力，只有這樣才有可能獲得驚人的成就！
成長的對話作文 7
每個人都會成長，在成長過程中有快樂的童年，充滿朝氣的年齡，在成長中我們有着絢麗多彩的人生。我一個上四年級的學生，在我第一次上學時，老師先教我“aoe"和123，就這樣我能從1學到100時，我在學前班的旅程就算到頭了。到了一年級我從拼音學到認識漢字和幾百，我就認啊認，讀啊讀，寫啊寫，記啊記，等到兩個學期的路程頁結束了馬上進入二年級，在二年級我學習了沒有拼音的一篇課文，但是內容很難記，我經常讓老師批評，在數學中我學到了加法和減法，雖然很難但是我可以記清楚，在學到乘法口訣那一頁，我從早記到晚，晚上睡覺也能夢見背乘法口訣。終於功夫不負有心人終於記住了二年級也結束了，三年級迎來了我最不熟悉的用鋼筆寫字，先前是字寫不好，幾天下來一個鋼筆就壞了。於是又買有寫又練。過了幾個星期我終於可以寫鋼筆字了。
四五年級，我學了五嶽和五大淡水湖，還學會了李白在敬亭山上獨自一人孤單寂寞，這是第一單元所學的`而第二單元學的是真空與樸實，還有誠實，第三單元寫的是保護大自然，要按規律辦事才是正確的。
這就是我的成長經歷，成長中有着無數千秋萬難，還有幾年的經歷。我希望快樂伴隨我左右。
成長的對話作文 8
説起成長的煩惱，作為學生的我自然想到了學習負擔過重，作業多，學科多……這些煩惱。
幾天前，英語老師發了張卷子，有個閲讀題寫的是美國學生與中國學生校園生活的差距，兩者之間一比，哎...差遠了啊...美國學生早8點30上學，晚3點30放學，一天6節課，而我們中國學生呢，早6點上學，玩5點放學，一天9節課，好不容易盼到放學了，還要做好多作業，只有在吃飯和睡覺時不用學習...哎...而美國學生放學後都幹些什麼呢?也是這麼累嗎?不，他們很輕鬆，踢足球，游泳，聚會......輕鬆地迎接明天。
節假日，我們中國學生在家裏"用功"，寫作業，臨近開學了，還要在寫字枱前動也不能動地狂草起來，生怕完不成作業而挨K。而美國學生呢，無憂無慮地去郊遊，去野餐，去逛公園，和家人一起歡度節日，沒有作業的`重任，沒有學習的煩惱。可為什麼美國那麼發達，而中國卻不及人家呢?難道治國非要苦，勤嗎?就不能讓我們快樂的，輕鬆的過好沒一天嗎?
成長的對話作文 9
藍天伴隨鳥兒成長；大海伴隨魚兒成長；陽光伴隨花兒成長；自信伴隨我成長。
我現在已經是4年級的學生了，但學習成績一直不太好，在班裏總是排14---------15名。自己也很着急也想成一名好學生覺得自己有時也很努力，就是考試的成績上不去，自己有時也失去了信心。認為自己比別人笨，不是好學生的料......自從有幸認識啦鄭老師，是他為我指名拉方向為我樹立了信心，自己成績上不去的原因；1學習方法不正確；2學習不認真；馬虎的毛病一直沒決心徹底改正；3貪玩貪戀電腦遊戲和電視動畫片；4上課或寫作業靜不下心 精神不集中；
今天；是鄭老師的女兒雯雯姐姐給了我自信、她廢寢忘食的刻苦學習，最終考上了北京清華大學成為高材生是姐姐給了我信心，給了我刻苦學習，戰勝困難的勇氣，姐姐就是我的`榜樣，人生目標-----考上清華大學。
自信是人生的基礎，只有自信才有自強，才能達到人生的目標，我要把‘自信’永遠記住在心上，刻在腦子裏，自信永遠伴我成長。
成長的對話作文 10
培根曾説過書籍好比食品。有些只需淺嘗。有些可以吞嚥。只有少數需要仔
細咀嚼，慢慢品味。不記得從什麼時候開始，我成了一個快樂的書蟲。每當我在書海遨遊時，總覺得在這個世界上只剩下我和是兩個夥伴了。
記得我三歲那年媽媽個了我第一本書《龜兔賽跑》。就是這本書陶治了我幼小的心靈，啟迪了我的智慧。自打從那開始書正式成為了我的好夥伴。有一次幼兒園老師個我們上《龜兔賽跑》老師的每一次提問我都回答的有聲有色。
在讀書的'時候，我會被注重的內容弄的哈哈大笑、提心吊膽……就拿我剛剛看的《永遠的西瓜小丑》來説吧，每當我看到西瓜小丑和孩子們快樂的在一起我就會哈哈大笑;每當我看到馬戲團的人來找麻煩我就會提心吊膽。
在讀書的時候，我還認識了一些人物，如見風使舵的王熙鳳；神機妙算的諸葛亮；能言善辯的晏子……並在他們身上學會了許多做人的道理。
另外，在讀書的過程中看到不會的的字查查字典，然後在上面註上音、遇到好詞好句好段大全，在那下面劃上浪線或直線再摘抄到本本上。便於期末複習。
讀好書，好讀書，讀書好。
成長的對話作文 11
幼兒園的老師時，老師給我一個有力的擁抱； 快樂就是睡前能獲得媽媽允許，還能看上幾個故事；快樂就是過新年放花炮，看到那五彩繽紛的“花朵”在空中開放； 快樂就是假期外出旅遊時，飽覽大好風光、大嚼各色美味； 快樂就是呵着凍得紅通通的'雙手，堆出一個胖胖的大雪人； 快樂就是躺進媽媽的懷抱裏撒撒嬌……
我的煩惱很少很少，要讓我説出煩惱，簡直是太為難我了。要説麼，也只能這麼説了： 當收作業本時，有的同學還沒完成，在一旁焦急地等待，我還真有點煩惱；不過在幫助他完成作業時，我又變快樂了。
當考試沒考全對，我心中七上八下時，還真讓我煩惱；不過當媽媽和我説“沒關係，只要努力了就行！”時，我又變快樂了。 當春節三歲的小表妹住到我家，她不停地重複放同一部動畫片，怎麼講道理她都死賴着不肯換時，還真讓我有些煩惱；不過當聽到她開心地哈哈大笑時，我也變快樂了。
如果你有許多煩惱，就來聽聽我給你講的這一些吧，你就會發現，原來快樂是這麼簡單啊！快樂會永遠戰勝煩惱！
成長的對話作文 12
在感恩中成長感恩是一種神奇的東西，沒個人都擁有它，有了它你就可以和朋友之間無話不談，和同學相處的更加融洽。我雖然不是一個大方的人，但至少也不是小氣的人，平時我幫了許多人，我萬萬沒想到的是這天我會被他們幫助。
“啊，我的鉛筆盒呢？”這是我校的第一句話，在陣“瘋狂”的翻找之後，我明白我的鉛筆盒丟在家了。此時的我猶如落水的螞蟻失去了唯一能就他命的樹葉，正當我為今天怎麼寫作業而煩惱時，一枝枝筆出現在我的眼前。“我有兩枝鋼筆，借你一枝。”“我借你一塊橡皮吧。“……我沒想到竟然會有這麼人來幫我。見我正在發愣，他們異口同聲的説：“是接你的，收下了吧！”説完之後，他們都笑了。
我收下了他們借我的筆。這一天，我的臉上總是掛着笑容，和早上滿臉憂愁的我判若兩人，而關於鉛筆盒沒帶的'事早已被我忘到了九霄雲外。要放學時，我把文具還給他們的主人，説了謝謝之後，他們都不約而同的説了一句話：“同學之間就應該互相幫助，被幫助的人也要感恩。”
啊，“只要人人獻出一點愛，這個世界就會更美好。”
成長的對話作文 13
很小的時候，我就非常喜歡新書裏淡淡的香味，就像媽媽的體香一樣令我如痴如醉，愛不釋手。
對書的迷戀伴隨着我一天天長大。 我喜歡讀書，特別是童話故事。《一千零一夜》，《安徒生童話》，《格林童話》等等。每當翻開一本童話書時，我就像一隻飢餓的小羊，闖進了一片肥美的.草地，貪婪的吃着，一頁`二頁`三頁……我又彷彿變成童話中的人物，渾身充滿魔力，騎着會飛的自行車，飛進一個個神奇的世界，和美麗的白雪公主跳舞，和孤獨的小螃蟹玩耍…… 還記得有一次，我在書上看見一句有趣的話：“傳説每個母親都會在自己孩子的書裏滴上蜜糖，然後讓孩子們自己去尋找，去發現，所以每個孩子都認為書是甜蜜的”。
我也將信將疑，後來居然問媽媽是不是真的，媽媽笑着搖搖頭，我恍然大悟：那句話不正是要讓我們多讀點書嗎？ 我喜歡讀書，我還有個夢想，夢想有一天，我能擁有一間屬於自己的大書房，裏面有我想要的任何書；我有一個夢想，夢想每一天都有我心愛的書本陪伴；
我還有一個夢想，夢想有一天，我能用書上學到的知識改變世界。 我相信只要我努力讀書，認真學習，我的夢想一定會實現。
成長的對話作文 14
最近，我讀了一本書，書名是《愛的教育》。這書的作者是意大利的亞米契斯。
主人公是一位活潑可愛的小男孩。他叫恩里科。這本書主要寫恩里科跟親人、老師、同學之間發生的感人的事。開學第一天，母親拉着他走在去學校的路上。一路上，許多書店、文具店裏都擠滿了人，真是水泄不通。母親把他送到了學校門口，正巧遇到了二年級的`班主任老師。她對恩里科説：“一定要記住我，不能忘記我。”恩里科非常感動，一定要報答老師。母親從報紙上看到一位貧窮的婦女，她住在一個黑漆漆的閣樓裏，裏面無燈無物。母親覺得他們很可憐，就帶着恩里科和姐姐為這位貧婦捐物資。感恩是發自內心的，俗話説“滴水之恩當湧泉相報。”更何況是父母，親友們為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。
是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血，精力，而我們又何曾記起他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。懂得了感恩，學會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。
成長的對話作文 15
成長像一副畫，是人們心中最美的景緻，給人最美的感覺。
小時侯，每逢熟悉的“淅瀝”聲從門外傳進，爸爸便會走到門口，撐開雨傘，向我招招手，我便蹦蹦跳跳的跑到爸爸身邊，鑽進傘下，挽住爸爸的胳膊，頭上便是紅紅花朵的雨傘。我們便散步在這雨的世界裏。我抬起頭，驚訝的.發現頭頂的天空，不知何時已變得彤紅。望望爸爸，更加驚訝，只見爸爸頭頂上一片烏黑。“爸爸，傘歪了！”“你淋到沒有？”“當然沒有啊！大傘把我一個人全包住了呀！”爸爸笑了。
而今，每逢大雨，我與爸爸去散步，撐傘的人已不再是爸爸了，而是我了，是我為爸爸撐傘。那傘依然是紅紅的，傘下依然是我和爸爸。可不同的是，我頭上半邊紅，半邊灰；爸爸的頭上卻是紅紅的。我的心裏一陣熱：我正與爸爸做着同樣的事。我感受到了一種強烈的温暖！回到家，接過爸爸遞來的毛巾，看見爸爸欣慰的點點頭，又轉身過去，好像在擦着什麼……
是那把傾斜着的傘，是那把充滿了温情的傘，更是那一份永駐心間温馨的親情。讓我感受到我的成長是多麼的幸福，多麼的温暖！
成長的對話作文 16
很早就知道《愛的教育》這本書了。這本書寫的是安力柯與他的朋友、老師、父母之間發生的事。例如炮兵大尉的兒子洛貝迪為了救一個小同學被一輛馬車軋斷了腳；以及老師教導哪些嘲笑、欺負弱者的同學們，不能嘲笑弱者要同情弱者；還有正義的卡隆為他人做了許多善事。每月故事中的主人公他們也很愛自己的祖國啊！《帕瓦多愛國少年》、《小號手》等人他們的心靈多麼高尚啊，他們為了自己的國家不受侮辱，有的英勇的獻身、有的報復了那些可惡的.人們，他們為自己的國家爭得了一份榮譽！斯塔爾迪的圖書室裏有很多書，真好！愛看書不是壞事，可是太愛看書就不是好事了。因為這樣會影響你的學習成績。像我就是一個典型的例子，我總是上課時看課外書。
同學們，你們可不要像我這樣。因為這樣，不光成績退步，還少學了很多有用的東西。這樣去讀書，反而適得其反。不過像卡隆這樣的孩子就一定會得到很好的回報，因為他不光為代課老師做了一件好事他還幫助一位不稱職的父親改邪歸正。我們一定要向卡隆學習多多幫助他人把幫助他人當作一件快樂的事。讓我們在愛的天堂裏漫遊吧！
成長的對話作文 17
在人生的道路上，路旁的確風景不一定會有人太過光注，感動則永扎人們心中。每個人都有着一顆感恩的心。無論那曾經令你感動的人是誰，在你心中，他永遠是最崇高的人。古往今來，有多少千古佳句來讚美老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”、“老師是辛勤的園丁”……而在老師的心中，這些讚頌的話並不是尤為重要的！他們秉承的是一種無私的“父母愛”“社會愛”。
每個人都瞭解，老師對我們所付出了多少。在所有教過我的老師中，我最喜歡的還是國小時的吳蕾老師了。她從三年級一直教我到六年級。她年齡不大，對待同學們卻有一種母愛般的無微不至。她與班中的'同學們感情都很好。在她面前，我幾乎一點兒本色也不留，與她之間完全沒有一點兒師生隔閡，似乎是一家人。每當心情不悦時，總會和她閒談，她會用她那魔法般的話語打開我的心結。從她身上，我讀懂了，其實老師並不像我們想像中那麼可怕，他們是和藹的人。
每當我考試考砸之際，她總會來給我上節思想課，她總以那微笑的面容、和藹的話語來激勵我，讓我對未來充滿憧憬，充滿信心。我暗下決心，一定要好好學習，以優異的成績來回報我的老師們。
成長的對話作文 18
以前我對“感恩”這個詞語還有點不太理解。但是讀了《讓國小生受益一生的100個感恩故事》後，我漸漸明白了它的含義。感恩就像一個輕輕的擁抱，一張小小的紙條，一份感激的心情……。
它如春日柔風，也如冬日暖陽。感恩不僅能給他人帶來快樂，也能給自己帶來幸福和希望。就像《海馬爸爸》裏的故事，它讓我明白：雖然每一位家長對孩子是傾盡全力地去愛，但這份愛卻是不求回報的。媽媽常説，只要我聽話、懂事就好了。最好的感恩方式其實並不是報恩，而是把自己變成一個愛的鏈條，讓愛在自己的手中繼續傳遞。我從媽媽口中知道我來到這個世界也不容易，媽媽受了很多的苦，但是媽媽卻認為我給她帶來了無窮的快樂。一個人，在父母愛的`沐浴下，能夠理解愛，懂得愛，並且學會報答愛，就一定是一個懂得感恩父母人。
實際上，這感恩本身，就是愛對愛的反哺，就是心對心的饋贈。父母的愛，是濃郁的芬芳；兒女的感恩，是清雅的馨香。這個世界，即使落紅成泥，即使歲月老去，因為有愛，有感恩，城市的屋檐下，也依舊會暗香浮動，一代代、一輩輩，我們都會聆聽到這馨香給芬芳的甜蜜回報。在感恩中成長，我會更健康。
成長的對話作文 19
很久以前，你一直認為，你們是不同的。
事實上，你們的確是不同的，不管從各個層面上來，都和你所認知的不同。
也許不如他人高貴趣味，不如他人英俊甜美，不如他人知性儒雅。
但是，你們身上有着自己獨特地魅力，至少是吸引着彼此，甚至可以在黑暗中互相取暖，一起熬過有些灰暗的日子。
因為有着同心協力的心思，所以即使是寒冷與灰暗，也有着燈光的暖意。
所以，看到那些光彩照人的畫面，你從不會真正地去猜臆，也許有過那麼一絲不甘與羨慕，但終究被內心裏的自我滿足所替代。
你只是發表着自己的想法，告訴自己，沒什麼，比起一起外在的物質，你擁有更好的精神食糧。
但漸漸地，你終於也發現，你所謂的精神食糧也終究有枯竭的跡象。
當看遍萬水千山，有的人不一定想的是迴歸平淡，而是攀比之後的眼光，有了一絲的'不平靜。
你開始反思，那些不爭不奪的想法，是否真正地值得。
當你在那一聲毫無感情地冷漠聲中靜靜地打開車門時，下着細雨，你拖着疲憊的身子往回走的時候。
我看到了一個慢慢成長，慢慢懂得的你。
有些成長，是要獨自承受的。
成長的對話作文 20
感覺在那一段感情中，他也並沒有成長起來，他已經是那一副模樣就不肯認錯，也不會去低頭承認自己的錯誤，已挽回一段關係，他以為每個人都是他的媽媽吧，每個人都應該低下頭去跟他認真做一事，要珍惜他們之間的關係，他才會做出表態，所以説終究是沒有在那一段關係中成長起來的人。
我覺得對於我的話，其實沒有必要再去做出什麼態度，讓他知道我在珍惜了，畢竟第1次的時候是自己主動，我覺得不可能一直讓一個女生該主動的，所以寧可忍痛放下，也不想要去委曲求全，我當時可以去主動，是因為自己懂得那樣子的道理，懂得説，如果自己真是一段感情的話，就一定要做出一定的行動，去珍惜那一段感情，去表達自己。
可是這樣子的道理只有我懂嗎，他就不懂嗎？所以還是不要自我欺騙好了，那就是不愛呀，哪裏有什麼是放不下面子，如果真的很愛，真的也可以讓他瘋狂起來的。所以我覺得他沒有在那一段感情中成長，只是因為你沒有見到，對待感情非常認真，特別愛一個人的.模樣，是因為你不配擁有那樣子的感情，你不配擁有他那樣子的熾熱的愛。
成長的對話作文 21
本學期我們閲讀了好幾篇關於親情、友情之類的文章，但令我感受最深的還是《可貴的沉默》。這篇文章主要講的是發生在課堂上的一件事。老師首先向同學們提問：“父母是如何給自己過生日的？”同學們七嘴八舌，課堂氣氛非常熱烈。但當老師問道：“你們知道父母的生日嗎？”教室裏頓時鴉雀無聲，同學們沉默了。
文章讀到這裏，我也陷入了沉思。我何嘗不是和他們一樣呢？從小到大，我始終在父母的温暖懷抱中成長，認為他（她）為我們付出是理所當然的，只知道享受，從來不懂得去回報父母對我們的愛。讀了本文之後，我非常慚愧，決定用行動回報父母的'愛。機會來了，星期天下午，媽媽下班回家了，我看到媽媽累得腰都直不起來了，還要去做飯，真辛苦呀!我趕緊讓媽媽先坐下，用手幫媽媽揉揉肩，捶捶背，雖然動作不是很標準，但看到媽媽明顯比剛才輕鬆多了，臉上也露出了笑容，説：“乖女兒，你真是長大了，懂事了，看到你的進步，媽媽就是再苦再累也值得呀！”我知道父母對我們的付出，做兒女的是永遠都報答不完的，我現在唯一能做的就是好好學習，取得優異成績來回報父母對我們的愛！
成長的對話作文 22
成長就像一片鬱葱的森林，有喜愛的草林；有誘惑我們的櫻花。；有讓人恐懼的兇猛野獸。一旦進入這片林子，好奇心會一直圍繞着我們轉。
剛步入森林，還有些陌生，但小花精靈和動物們會來做導遊，為我引導。它們陪我一起快樂玩耍，和我分享此時此刻的心情。漸漸地，我將它們換命為“朋友，”別小瞧這兩個不起眼的字兒，它所包含的情誼是深不可測的。我心情不好時，它們會給我安慰；我遇到困難時，它們會給予我幫助；我成功時，它們比誰都笑的開心。我突然就感覺到這片森林真好，帶給了我無限的樂趣。
隨着我一天天的長大，才發現這片森林也處處充滿了危險。我經常會遇到一些兇猛的`野獸，它們總是死死的盯着我，彷彿監考老師一樣，而我就是考生。但我不能害怕，也不能恐懼，否則會活生生的變成他們的盤中餐。心中的意志也在告誡着我：無論發生什麼，不到最後一刻不會放棄。
成長，是生命中不可缺少的過程，它記載着我們走過的每一步，這都是我們用汗水換來的，非常珍貴。
成長的對話作文 23
從兩歲起，我就開始學習數學，一直到現在，數學伴隨着我成長。幼兒園中班時，我掌握了加、減、乘、除四則運算，將九九乘法表倒背如流，能快速計算日曆中的日期為星期幾；二年級時，我學會了計算乘方；三年級時，我知道了圓周率∏，並記住了它的小數點後9位；現在的我在數學學習旅途中養成了好問的習慣：“爸爸，圓柱體、圓錐體的體積和表面積怎麼求？”“球體的體積如何計算？
分數和除法有什麼聯繫？”……每一次問問題，爸爸都會幫我解答。我的.知識“錦囊”也越積越多：球體積=4/3×∏×半徑的三次方；圓柱體體積=底面積×高；圓錐體體積=1/3×底面積×高；分數有除法的倒數性質，如11÷7=11/7……現實生活中，我還會應用數學知識來解決問題。一個同學給了我一個玻璃彈珠，我在紙上演算了一會兒，求得這顆彈珠的體積為0。90432立方厘米。“厲害！”他點頭稱讚。我還學會了華氏温度與攝氏温度的轉換：℉=1。8×℃+32。平時，我將24點和數獨作為遊戲來玩。我相信“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。我將讓“數學之舟”揚帆遠航，在數學的海洋中乘風破浪。
成長的對話作文 24
堅持就是勝利，陽光總在風雨後。那次運動會，我有了這樣的體會。
那天，2018年第五屆區級運動會正在進行。比賽緊張激烈，參賽選手健步如飛、啦啦隊的“加油”聲響徹耳朵。
突然，廣播中傳來一個聲音：“國小高段男子400米決賽開始檢錄，第5組第2道046號唐瀟帆。”
叫到我了！我立刻跟隨裁判到達賽道。站在起跑線上，我的心“怦怦”直跳。這是我第一次參加400米跑步比賽，會不會得第一？會為學校增光添彩嗎？
隨着一聲槍響，我衝出了起跑線。耳邊呼呼的風聲和隊員們的叫喊聲給了我很大的勇氣。我使出全身力氣，但仍然排在第二。我毫不氣餒，緊緊“咬住”前面的運動員。第一個彎道，我利用賽道優勢反超了。還有半圈，我的`雙腿像灌了鉛一樣，沒之前那麼利索了。我想：為了學校的榮譽，不能辜負老師的期望，我要爭第一。
我咬緊牙關，拼盡全力，衝向終點，以1分10秒41的優異成績獲得了全區第一名。隊友們一擁而上，歡呼着把我抬回休息場地。
這次運動會深深地烙在了我的心底，讓我明白了一個道理：無論做什麼事都要持之以恆，堅持不懈，並且要有自信。
成長的對話作文 25
今天，媽媽給我買了一本新書，叫《假如給我三天光明》。
是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命。20世紀，她以獨特的`生命個體以其勇敢的方式震撼了全世界！這個人就是——海倫·凱勒！一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性。然而，這麼一個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院；並用生命全部時間建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。她曾被美國《時代週刊》評選為20世紀的美國十大英雄偶像！她僅僅擁有19個月的光明。假如給了她三天光明，她第一天想看讓她的生命變得有價值的人；第二天想看光的變幻莫測和日出；第三天想探索與研究。
以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術世界。創造這一奇蹟，全都功歸於她那顆不屈不撓的心！
海倫用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生光明的一面，最後又把慈愛的雙手伸向全世界……
成長的對話作文 26
一天，媽媽買了一塊大蛋糕，告訴我不許私自吃蛋糕。我想這一定是個精美的的蛋糕，於是偷偷打開了蛋糕盒。一個精美的蛋糕浮現在我眼前。蛋糕上翩翩起舞的小女孩彷彿在向我招手。我忍不住勾起一塊奶油放進嘴裏，真好吃啊！我暗想絕對沒人發現我。
下午客人來了，我熱情地把客人迎進門。媽媽端着蛋糕放在茶几上。在媽媽掀開蓋子的時候我的心咚咚地打鼓。只聽見媽媽大大地驚歎一聲：“咦，怎麼少了一塊？！”我一臉討好地對媽媽説：“我看到弟弟上午在廚房裏亂轉，是不是他偷吃了蛋糕。”媽媽聽後，逮着弟弟就給了他兩巴掌。弟弟的眼淚奪眶而出，看到被打的弟弟，我心裏愧疚急了。要不是因為我的好奇心，弟弟也不會平白被打。我這樣陷害弟弟，實在太不應該了。於是我大聲地説：“媽媽，是我偷吃了蛋糕，跟弟弟沒關係。”媽媽狠地白了我一眼，去安撫弟弟。
客人走後，媽媽説：“無論如何都不能騙人，在人生的.道路上，每個人都會犯錯誤，面對或大或小的錯誤，你如果選擇正視並且改正它，這不就是一種成長。”
成長的對話作文 27
翻開相冊，裏面記錄着我成長的一點一滴，看着看着勾起了我無限的回憶。
瞧！這張是我滿月時的照片，睜着迷茫的雙眼，好奇的看着這個陌生的世界。還有一週歲的我，剛學會走路，搖搖晃晃的`從姥姥懷中走向媽媽。我上幼兒園了，穿着漂亮的衣服，和小朋友一起跳舞，在歡度我們的節日——六一兒童節。我掉牙了，媽媽特意帶我照了張相，留作紀念，我坐在地板上，扎着小辮，裂開嘴，露出空洞的門牙……
成長，好像就在一夜之間。幼年一去不復返，不會再像小時一樣驕氣了；聽到誇獎不再傻傻的笑，而是會心的笑；學會了騎自行車，學會了很多知識，會做好多力所能及的家務，學會了攢錢、買東西；學會了獨自上學、回家……
成長，有時像夏天吃了冰激凌一樣香甜，有時又像吃了酸橘一樣酸澀。對待父母的責備，不再負氣頂嘴，明白了他們的愛之深，責之切；和朋友不和，不再是一句“我不理你了”或“我不跟你玩了”，而是學會了寬容、理解，在朋友之間架起一座又結實又美麗的友誼彩虹橋。
成長，這個詞説起來容易，做起來難，可誰不經歷過成長呢！
成長的對話作文 28
進入國小已經有一年時間，我馬上就要成為一名二年級的國小生。在學校學習生活的這一年，我從一個頑皮，貪玩的幼兒園小朋友變成一個聰明，愛學習，講衞生的國小生。在老師的輔導下，我學會了讀書寫字；在爸爸媽媽的輔導下，我學會了疊衣服和收拾屋子；在小朋友的'陪伴下，我懂得了夥伴間友誼的珍貴。
一年的時間，我成長在身邊人的精心照顧之中，快樂與幸福每天陪伴在我周圍。在成長中，我也會有煩惱的時候。當功課做不好，紀律表現不好，因貪玩而做錯事受到老師和媽媽批評時，我也會意識到自己做的不對，在您們的教育之下，我逐漸改變自己的壞毛病，爭取做一個聽話懂事的好孩子。
以前，在做作業時，聽到樓下小朋友的玩耍聲，我會心裏着急下樓而不專心寫作業，現在我懂得了要先認真完成作業才能玩的道理；以前我在課堂上有時會紀律不好，現在我知道了上課專心聽講的重要性；以前我會挑食，現在我懂得了農民伯伯播種糧食的不易，我學會了不挑食，不浪費糧食。
還有很多很多，我變得和以前不一樣了，長大了的我已經不再是個不懂事的小朋友，在周圍人的呵護下，我在慢慢茁壯成長。
成長的對話作文 29
隨着年齡的增大，我成長了不少。
從小時候的匍匐行走到跑步，從小時候一個人不敢在家到現在敢一個人在家，從小時候的無知到現在的知道了些事情，從小時候的愛哭到現在的堅強、堅毅。
可是，我真的成長了嗎？小時候父母説什麼都去做什麼，可是現在去總是不聽話，讓他們不放心，小時候父母回家，我會為他們端茶倒水，但現在卻沒有了，小時候我會讓父母很放心，現在，帶給他們的卻是更多的操心。
跟着年齡的`增大，我學會了偽裝，我擁有了虛偽，總是掩飾着自己的內心，只露出自己那虛偽的外表，我學會了騙人，我變得不再單純，對旁邊的人總是留有防備，再別人面前我總是堅持住，不把自己內心懦弱的一面表現出來。我和許多人一樣，慢慢的帶上了重重的盔甲，可笑的面具，所謂的成長，就是這樣嗎？
成長，我覺得不該是這樣啊，我到底哪裏做錯了嗎？為什麼我的人生貌似偏離了軌道，並不是我以前所想象的那樣，我不應該變得更加懂事，更加成熟穩重嗎？
秋風吹走了落葉，我漫步在回家的路上，成長使我不得不繼續向前前進，哪怕有再多的風雨，也要堅持走下去，為了不停成長......
成長的對話作文 30
勝利的含義是什麼？擁抱失敗，才能獲得勝利。
我喜歡失敗，沒有失敗，我們就無法創造出鮮活的世界。小時候，我喜歡勝利，但失敗的挫折都使我接受不了，漸漸地，我接納了無數的失敗，留存心底，我認識到了我人生中的錯誤，並加以改造，我也在失敗中，明白瞭如何去觀察這個世界，失敗磨練了我自身，燃燒着內心的力量，於是，擁抱失敗。
雅典，射擊場上，一位選手的一絲差念，與金牌錯失交臂，有人説：“這真是運動員場上的`一個悲劇！”主教練頓了頓説：“失敗不是悲劇，放棄才是。”
明白了，失敗並不是悲劇，只有放棄是！
放棄與失敗，我發現他們並不是一對孿生子，也無謂的因果關係，他們竟然是對立面，但對某些人來説，巨大的失敗，會他推入放棄的深淵，於是我擁抱失敗，獲得勝利，從而遠離所謂的悲劇。
勝利為花，失敗既風爽雪雨，磨練其意志；勝利為樹，失敗既乾旱洪水，增強其耐力，勝利為......
失敗滋養着勝利，無數的勝利既為成功，有時，失敗也會帶我們進入一個屬於自身的境界，獲得成功，
為了讓勝利花開花放，請擁抱失敗，讓失敗作為鏡子，看清自身，照亮內心深處的黑暗，請擁抱失敗！
成長的對話作文 31
記得剛剛進入國小時一次課間活動，我和同學玩的正開心，突然被另一名同學撞到了，腿和手都去了皮。一種感覺——疼啊，渾身都疼。於是我放聲大哭了起來。老師撫摸着我輕輕地告訴我“疼痛的時候不要害怕。要堅強、要忍耐。每個人都會在疼痛中成長。”
是啊，媽媽講我小時候第一次走路時不停地跌倒，慢慢的`我走的越來越穩。
上幼兒園第一次離開媽媽，緊張的大哭。後來我學會了和小朋友一起搭積木、做遊戲。
第一次闖禍爬到高處取東西掉下來把玻璃茶几砸碎了時，心驚膽戰害怕極了，爸爸抱起了我。慢慢的我明白了應該怎樣做，“對不起，是我不小心……”。
上了國小，第一次考試得了一個“丙”，心情很糟，心像被針尖紮了一下，但是老師經常幫助我、鼓勵我“浩伊是最棒的”，現在我 常常贏得 老師的表揚，使我慢慢又找回了自信的力量。
我們摔倒時會痛；拉肚子時會痛；看到小貓受傷會痛……
疼痛時總是讓人難以忍受，疼痛的時候不要害怕，要勇敢、要堅強，咬咬牙、握握拳，一切都會過去的。因為只有這樣，我們才會長大。
成長的對話作文 32
成長就像一場旅行，在旅行中有喜悦、有痛苦，成長的旅行中我們經歷了酸甜苦辣，但經歷過後你會發現我長大了。
一轉眼過去了六年，一年級的我還是個無知的孩童，在時光的匆匆中，我們認識了彼此，這是我成長足跡的第一步。
二年級的我學會了一些知識，慢慢有了主見，我們也慢慢熟悉了彼此，成了同窗共讀的好朋友。這是我在成長旅行中留下的第二步。
三年級的我學會了很多，彼此之間也有了些瞭解，熟悉了彼此的性格愛好。這是我在成長旅行中留下的第三步。
四年級的我長成了一個大姐姐，懂得了更多的`知識道理。現在的我可是一二三年級小朋友的榜樣了。
五年級的我們相互更加了解，成了彼此之間知己。這是在我成長旅行中最深刻的一步。
六年級的我們長大了，也到了要分別的時候了，離別是我們成長中必須要經歷的。六年級的我們畢業了，也長大了。
親愛的朋友們，你們是我成長中的一道光，是你們在我成長旅行中增添了色彩沒有你們，我的成長路上不會那麼快樂。謝謝你們。
我的成長還在繼續，我永遠都不會忘記我成長路上的這道光。
成長的對話作文 33
我是一個不大喜歡讀書的人，但我有時也離不開書。從我上幼兒園時就開始看書了，但直到現在，我看的書發生了很大的變化。開始看書時，我在讀幼兒園，可那進我只看些漫畫和連環畫，像哆拉A夢、藍貓淘氣三千問、超人等，這些漫畫我都看。直到讀大班時，我才偶爾會看一些童畫集。這些書我開始津津有味的看着。後來，我讀國小一年級時，我又開始看些作文選，和散文集了，這些書看得我愛不釋手，就算在做作業，也要拿出來看一下。結果，被爸爸發現了，他頭一回罵了我一通。
三年級時我開始看一些名著了，象西遊記、三國演義、紅樓夢—等。我看得如痴如醉，有時甚至忘了吃飯。四年級我又開始看一些科技書和一些國外的名著，還有一些青年作家寫的小説和故事。那時因為爸爸媽媽不讓我看閒書，我就偷偷地把書放在書櫃的下邊，媽媽一來，我連忙把書藏在書櫃的'下邊，桌子上擺的都是正課。到現在我又開始看一些名著的原版，還有一些間單的物理和化學類的書。書真是我的長生果，是我的同伴，一個最放心的同伴，它要伴我走過一生。
成長的對話作文 34
真希望時光倒流，我的媽媽不會老，我也沒有長大。
每一次都感覺到我家門前的梧桐樹又長高了，小草也天天在長。我問：媽媽，我長大了嗎？媽媽説：你長大了。你不知道鄰居的張婆婆説你長高了嗎？媽媽又説：帶你回原來的家去看看，那裏有棵記着你長高的`小柳樹。
一推門，這裏是雜草叢生的地方了。我記得那棵小柳樹，我每次和它比高，就在我身高的地方做個標記。量一次記錄一次。可我找到這課樹的時候，我發現標記比我還高。這可把我急哭了。我去問媽媽，媽媽聽完我的話，開始笑我：你在長，樹也在長呀！你沒有樹長得快嘛。真是嚇死我了。
看樹我沒長，看玩具你就知道我長大了。
原來我看見玩具就恨不得撲上去，現在我看見玩具也只是摸一摸，但是我還是跟它們有感情的。
那天我睡醒的時候發現我的玩具不見了，我就連忙跑出去看見媽媽拿着我最喜歡的玩具説要送人。我一把搶過來説：我還很喜歡它呢，我對它有很深的感情呢。媽媽不忍心又還給我。我看看手裏的玩具，想了一會説：我更喜歡看書了，還是把玩具送給別的小朋友吧，他們會比我更喜歡這些玩具。媽媽説我又懂事了，真是長大了。
成長是要一點一點的。
成長的對話作文 35
母愛像春天的暖風，吹拂着你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打着你的臉面，滋潤着你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。
記得有一天早上，我一起來就想嘔吐，胃很難受。媽媽忙端上熱熱呼呼的稀飯，我喝了幾口，難受的又躺回牀上，不一會兒的功夫，全吐出來。我喝了些媽媽遞給我的藥，又很快吐了。就是喝點水也吐，反反覆覆幾次，我難受的小臉蠟蠟黃。媽媽坐在我的.牀前，焦急地皺着眉頭。扶起我，説：“我帶你去醫院看看。”見我渾身無力，媽媽俯下身，説：“我揹你。”媽媽是那麼瘦小，我搖搖頭不同意，強打精神走下樓。外面下着毛毛細雨。我們打着車來到了醫院。醫生説：“先檢查一下，防止是腦膜炎”。媽媽聽到這眉頭又皺上了，樓上樓下的跑着付款、取結果。媽媽當聽到醫生説：“沒事，只是胃受涼了，現在得輸水”，眉頭才展開。等到我輸水結束，已經是一點多了。出醫院門時，外面的雨下大了，這時出租車很少，媽媽脱下外套給我嚴嚴實實地穿上，自己卻凍得直哆嗦。
其實母愛無處不在，雨天為我送傘，寒天為我送衣，雪天為我買來資料書……
“長江能容百代客，寸草難報三春暉。”無論我們走多遠，都走不出媽媽那愛我的港灣。
成長的對話作文 36
我的奶奶一位已近古稀之年的老人，歲月在她臉上留下了深深的印記。她年輕時照片上的那張美麗豐盈的.臉，如今已經爬滿了深深的皺紋，雖然孫子已經14歲了，漸漸董事了，但還是讓奶奶不停地操勞着。
奶奶是我們家最不閒的人，每天她包攬了家裏所有的家務，早晨，我睜開眼睛起，奶奶那忙碌的身影在我眼前晃動着，她為了我多睡一會，她總是小心地那放。桌子上那保温茶瓶裏灌滿了熱乎乎的白開水，在她手中盤盤美味可口的菜餚擺放於餐桌，在她手中一件件粘上汗污的衣物變得煥然一新……瞧，那雙永不停止的手，使我家變得温馨無比。而奶奶她卻在這日復一日的忙碌中漸漸老去，她的背已經微微有些彎曲，那漸漸模糊的雙眼和滿頭白髮，是她日夜操勞的真時寫照。
有一次，我正在大街上跑步，正所謂“眼望青天”誰知腳下一滑頓時摔倒在地，鮮血流了出來，奶奶看了心疼不已，她把我送到醫院上了酒精又包了紗布，這下她才安心。這就是我的奶奶，她年年月月時時刻刻在為她的孩子們操撈着，年輕時，為爸爸操心，如今又盡心呵護我，雖然她已近離去人世，但是她永遠活在我的心中還在呵護着我，沒到清明節，我都到她墳上去感恩她一直對我的呵護。
成長的對話作文 37
共同成長的同學與我相處了六年的同學們：我親愛的媚媚和啊姨婆，我的掃地朋友國寶，我的後桌的骨頭、榆樹、魚尾巴、毛毛蟲、啊姐等人，還有我的`藍顏知己啊爸等人，88，永別了哈！！！
想想一年級，你們還是小屁孩，我們一起吵架、打架還有搶東西，那好像已經過去了吧，呵呵，回想起來還是蠻好的童年，真有趣呀！可是一下就過去，不捨得啊！！！再看看二年級，一樣還是小屁孩啊，可是好像個子長高了點，説話比較風趣了，笑的更美跟帥了，我想到我們就要分開了，我好傷心，N想你們的……
三年級吧，我們似乎不像以前那麼好了，給我的感覺是“各走各的吧”這意思，答應我，我們還是那個永遠長不大的小屁孩，好嗎？四年級，來了我的啊爸，我們曾是同桌，手拉手的，上課做小動作，要罰就一起罰，可謂是有福同享，有難同當啊！五年級，那幾乎是沒有美好回憶的回憶吧，我從沒感覺到有什麼能夠回味的記憶，我只要知道我永遠永遠的是你們的夥伴就行了……
六年級，我們不是小屁孩了，我們要分開了，我不要啊，我要你們，我要你們和我，全班58人都陪我好嗎？我哭了，想到這些我想哭，我怎麼辦，我放心不下你們，你們呢？記住，我會永遠永遠愛你們的！！！
成長的對話作文 38
小時候，每逢過年時，心中都會格外開心。拿了壓歲錢，就跟着哥哥姐姐去買煙花。我們圍在攤前，興奮的挑選着。拿了這個，又想要那個......最終，提着鼓鼓的一大袋回家了。晚上，膽子大的哥哥拿起點着的香，將煙花點燃。我和別的姐姐妹妹們捂着耳朵躲得遠遠的，卻一臉的激動和開心。“嘭！”隨着一聲巨響，五顏六色的煙花接連噴出。大家高興的又蹦又跳，歡呼雀躍......
而現在，同樣也是過年，曾經陪伴在我身邊哥哥姐姐，卻都在忙自己的事。是呀，哥哥上大學了，姐姐要和同學聚會，誰會來呢？我走向攤位，買了幾隻煙花。
回到家，我開始點燃煙花。可不知怎麼的，心中沒有了那種激動和開心的'感覺。煙花點燃時，也不像原來一樣笑着逃開，只是象徵性地捂住了耳朵。看着綻放在天空中的煙花，我心中沒有快樂，反而多了一份憂愁和孤獨。
我抬起頭看向天空中那璀璨的明星。突然，我笑了。我明白了，童年就如那美麗的煙花一樣，是五彩繽紛的，是無憂無慮的，可是煙花一會就會消失，童年也一樣；而長大後，人生會多了一些煩惱，少了一些歡笑。但有坎坷的生活，才是最充足的。甜蜜的生活，總有一天會結束。我們要勇敢的面對充滿挑戰的新生活，譜寫新的人生！
成長的對話作文 39
一天，我和爸爸路過中山北路時，發現人行道邊大樹四周完整的水泥路面被挖掉，鋪上了一顆顆的小石子。於是我問爸爸這是為什麼，爸爸説：因為下雨的時候，雨水不易透過水泥到達大樹的根部，而改成小石子就能很好的浸透雨水，這樣大樹能吸收更多的水份，長得更加葱綠，更好的裝扮南京，迎接青奧會的到來。聽了爸爸的話，我真實的感受到了青奧會的氣息正越來越濃、腳步正越來越近。
鼓樓廣場的倒計時牌不停的提醒着我們：第二屆青年奧運會2014年8月16日將在南京開幕。全世界人都在關注着南京，而我們南京自從申辦青奧會成功，也在不斷的'改變自己、成長自己。地鐵的陸續開建、城西幹道的改造、主幹道兩旁房屋的美化、在拓寬的道路旁補種大量的綠色植物、雄偉的高鐵南京南站的建成……這些變化都告訴我們：南京正在成長。而我們南京人也在不斷的成長，尊老愛幼、互相幫助、文明禮貌……這些優秀的品質，我們可愛的南京人都具備。
南京申辦2014年青奧會的口號是：與青奧共成長。而我，到2014年將是一名五年級的國小生，在這兩年中我要更好的學習英語，積極地宣傳南京，讓更多的人瞭解南京……
成長的對話作文 40
傍晚，聽媽媽説要煎蛋吃。我一時心血來潮，叫住媽媽：“我來煎蛋！”心想嘿嘿。今天由我金師傅來掌勺，我一定煎出天下絕世無雙的金氏煎蛋！
媽媽叫我去煎蛋時，我還在偷笑。直到媽媽叫了第二遍，我才繫上圍裙，戴上套袖，來到灶前。
哪知第一步就讓我滿臉通紅，哎呀，油放得太多啦！媽媽看到了就喊到：“你炸春捲啊！”邊説邊出馬把一半的油盛進了碗裏。這時，媽媽猶豫了一下，説：“還是我來吧。”我當然不依“不行！我來。”
我馬上把蛋打進鍋，“嘩啦啦……”一聲，我趕緊跑得遠遠的，又急忙跑進去放調料。還把蛋整個翻了個身。這時耳邊又聽見媽媽提醒我多放點味精。我也沒來得急看仔細，就把那白白的顆粒放了進去......
我很自豪地把煎蛋端上了桌：“請嚐嚐我的傑作。”
媽媽嚐了一口大叫：“這麼鹹啊？”
“會嗎？我不信”
“你吃一口試試。”
“哇，還真鹹啊！難到我把鹽當成了味精。”
不管啦，風一溜煙似的跑了出去，還一個勁地喊着：“我會煎蛋了！”我覺得我的.成長是快樂的。
成長的對話作文 41
記憶裏，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。很長一段時間，和舅舅舅媽一起生活，舅舅有5個孩子。是片純淨的天地，有不知名的可愛在開放。清涼的風裏，是枝丫深處鳥兒清脆的鳴叫。當時年紀小，喜歡和哥哥姐姐一起四處亂蹦。累了，就停下來，回頭的時候，在風裏揚起無邪的笑。
記憶中，舅舅家門口那棵枝條垂得伸手可及的大柳樹，常常迎着暖暖的微風優雅地飄蕩在眼前，也搖曳着我童年的夢……後來，離開了那片曾經留下過我深深印記的土地，一切便隨風而去。我用陌生的眼神觀望新的`世界，一切便重新開始。日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終於，我不知不覺地成長了。後來，在某個清晨的鏡子裏，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃櫃裏，沒有出沒。
新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標誌着在如何成長着的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。於是，我們都是感悟着的成長，思考着的成長，無悔着的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
成長的對話作文 42
我是一個女孩子，但在家庭中，他們都把我看作一個男孩子。他們不屑於我的脾氣，但他們經常讓我要好好學習。
每次，爸爸一回來，我都很高興，因為他都給我帶一些好看的書和一些學習用品，每一次，我都不想讓爸爸走，因為爸爸經常逗我笑，搞的'我房間笑聲連天。爸爸不在家時，他打電話給我要讓我好好學習，不要太過於貪玩。有一次，爸爸回來了，忽然發現爸爸手上有層黑黑的東西，我問爸爸：“這是什麼？”爸爸説：“這是工傷造成的”。我不由傷心了起來。爸爸為了我平安快樂的成長而努力工作，把手弄成這樣，我一定要用好的成績來報答他。
我忽然想起有一天逛街時，爸爸看中了一條領帶，可因為太貴了沒有捨得買。我去看了一下那條領帶還在，於是我飛跑回家把心愛的儲蓄罐倒空了，剛好夠買領帶，開心極了，趕緊跑去商店買下了那條領條。爸爸的生日終於到了，當我把領帶遞給爸爸的時候，爸爸大吃一驚，因為那正是他喜愛的領帶，他笑了，笑的那麼開心，那是我好久沒有見過的笑容。那天晚上，爸爸高興得睡不着覺，只好把電視打開一直到夜裏11點多才睡着。
成長的對話作文 43
每天早上，當戴上紅領巾時，第一次戴上紅領巾的情景就再次浮現在我的眼前，心中那種自豪之情油然而生。
記得剛上一年級的時候，我還沒有戴紅領巾，看見高年級的大哥哥、大姐姐們胸前鮮豔的紅領巾，別提有多羨慕呀！於是，我就下決心一定要好好學習，好好表現，給老師和同學留下好的印象。終於在建隊節那天，當雄赳赳的`少年先鋒隊隊歌在操場上響起的時候，一位姐姐戴上了紅領巾，紅領巾在胸前飄揚，我激動得像要飛起來似的。從那時，我知道了紅領巾是無數革命先烈用鮮血染成的。它意義非凡，我們少先隊員要為它增添光彩，使它更加鮮豔。
自從戴上了紅領巾以後，我覺得自己有了一份責任感。我看見別人摔倒會主動扶起；同學忘記帶學習用品，我就主動借；同學學習有困難，我就主動幫助。只要我有能力做的，我盡力地去做。漸漸我成了老師心中的好學生，同學心中的好榜樣 。
今天我想在這裏説：“紅領巾，您是我的良師益友，您陪伴我走過了三年的國小生活，我謝謝您！”
成長的對話作文 44
啊，我們成長的每一步都離不開大樹吐出來的新鮮空氣，是空氣給了我們生命和希望，也讓人們崇敬大自然美麗的風景。
啊，我們成長的每一步都離不開老師，是老師教育我們，教我們知識，是老師改變我們，所以老師是偉大的。啊，是同學一直在陪伴着我；是同學在我傷心的時候安慰我；是同學在我遇到困難時伸出援助之手；在我沒有橡皮時，也是同學借我的……
啊，我們成長的每一步都離不開辛苦的爸爸，下雨了，是爸爸不怕風吹雨打，騎着自行車為我送雨傘；是爸爸辛苦的勞動，才有了今天；是爸爸為我買學習用品……有了爸爸生活才會美好，如果沒了爸爸，家庭的重擔誰來承擔，那生活還怎麼能美好呢？啊，還有那美麗善良的媽媽，是媽媽生下了我，把我養大，讓我舒舒服服的過日子；是媽媽讓我能每天穿上美麗的衣服去學校；是媽媽在睡覺前為我講動聽的故事；是媽媽讓我懂得了許多，讓我快樂成長……
感謝給予我成長的`一切，感謝我的爸爸媽媽。從今往後，我會努力學習的，再也不惹你們生氣。
成長的對話作文 45
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。”每當我聽起小朋友唱起這首歌，心裏總是酸酸的。
自從開始上六年級。不必説那麼重的書包，也不必説那知識面那麼廣的書本。就光是父母的嘮叨就足以讓我煩上好長時間了。
時間像細沙點點地流盡。轉眼間，六年的國小生活即將變成回憶，將踏入一個嶄新的中學時代。然而，煩惱已漸漸臨近。
那天剛放學，作業恰好讓我在學校寫完了，打開電視機想好好放鬆一下，不料，媽媽回來了！看見我在看電視機，立刻怒火上來：“關掉電視寫作業去！我只好去寫作業，因為和媽媽抗衡，指揮自討苦吃。”
還有一次更加慘不忍睹。家庭作業很多，並且媽媽回來時對我説：“我給你買了好東西。”我以為是好吃的，一看，整個人都定格了——原來是一大堆奧數題。媽媽説：“你每天多看和多。”
我大聲喝斷了媽媽的話：“作業很多，作業很多，都快讓我的頭炸了！”但是，無論我怎樣反抗，媽媽都不聽。
有人説：成長是串快樂的.音符，但是我怎麼也找不到快樂的感覺！
成長的對話作文 46
我們家有一棵平安樹，它是我們搬新家時爸爸買的。爸爸像照顧我一樣似的照顧它，我們都把它當成家庭中的一員，我也把它當成我的好夥伴。
這幾個月爸爸在外地出差，照顧它的任務就落在了我的身上。
每天中午一放學，我就會拿出小杯子，灌上滿滿一杯水，端給它喝。因為它和我一樣非常喜歡喝水，而且每天要喝同樣多的水。如果哪天忘記給他喝水，它就耷拉着“臉”，一副不高興的樣子，多像一個嬌氣的小孩子呀！
每天晚上，當我寫完作業，洗完臉和腳丫的時候，我就會拿起噴壺也給它洗一洗“臉”。它會非常高興地伸展開它的枝葉，向我點頭微笑，還好象發出哈哈的笑聲。
小樹在我的悉心照料下一天天長大、長高，我經常和它進行比個子游戲，比一比誰長的高、誰長的`快。最近幾天，我突然發現小樹悄悄地超過了我，比我高出了半個頭。這可是我的功勞呀。
我想，再過幾個月，等爸爸回來的時候，我和小樹都會長高許多，到時候爸爸一定會為長大的小樹和長高的我吃驚不已。
成長的對話作文 47
在我們長成大人的途中，也會遇到一些令自己煩惱的事情。
在小的時候，父母經常會給我們報很多的輔導班，説這些都是為了自己我們，在到了青春期的時候父母還會翻看我們的`日記之類的，有的時候，和弟弟妹妹鬧彆扭了，就因為自己比他們大一些，就是自己的錯誤。我想這樣的經歷大家應該都過吧。
我覺得父母給我們報很多的輔導班雖然是為了我們好，但是我們都沒有玩的時間，當別人問起我們的童年是怎樣度過的，想起來是不是會覺得很遺憾。父母看我們的日記雖然是為了關心我們，但是這種方法我們都很難接受，父母關心孩子是沒有錯，應該找到一個適宜的方法，還有就是和弟弟妹妹鬧彆扭了不應該因為自己是大的就是自己的錯，這樣長期以來，父母與子女之間的矛盾會越來越嚴重。
父母與自己的孩子應該多一些交流，少一些爭吵，在孩子小的時候不要給他們報太多的補習班，讓他們有自己的童年時光，父母不應該看孩子的日記，畢竟不能把孩子看的太緊，青春期孩子都是叛逆的，父母與孩子之間應該多一些交流，與溝通，父母應該知道孩子的想法。
成長的對話作文 48
今天下午有堂體育課，我換上運動服，和運動鞋蹦蹦跳跳地來到學校。
剛進教室，就聽到嚷嚷一片：“瞧，我的運動服是‘李寧’牌的，380元一套。”“看着，我的運動鞋是‘耐克’牌的，真皮，460一雙。”……我默默地看着我的衣服與鞋，我身上穿的都是媽媽從小店鋪上買的。體育課上我儘量不讓任何人注意我。我心裏默默地想：放學就讓媽媽到我去買名牌衣服。可還沒放學發生的一件事讓我改變了看法。我的好朋友走過來對我説：我們班的“小大款”真煩人，衣服只要暖和舒服就夠了，何必要名牌的`，我看他們花錢不是買衣服的而是買牌子的。難道他們不知道，家裏的錢再多或再少，都是父母一分一分的贊來的。我覺得我犯了一個錯誤。
是啊!我恍然大悟，心想：吃得好，穿得好，學習成績不好，又有什麼可驕傲的呢？評“三好學生”可不是穿得好，吃得好；考大學也不是考名牌。走入社會，需要的是本領，是人品，所以要比的是誰的知識豐富，誰的行為規範，誰有愛心……還好我的一世糊塗沒有變成大錯，我真心的希望，哪些‘小大款’們也要比一比誰的成績好，誰學習最努力，誰最講禮貌，最有愛心……不要再比吃和穿比玩了。
此時的我好像長大了。
