在規矩中成長作文800字（通用36篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的在規矩中成長作文800字（通用36篇），希望對大家有所幫助。
在規矩中成長作文 篇1
“沒有規矩，不成方圓。”這句話從每個人的啟蒙時期就被告知過無數次。其實，人人都在規矩中成長。
規矩不是單單的法規。“國有國法，家有家規。”在一個良好的家庭環境裏，才能培養出一個作風良好的人；而家庭環境的形成，少不了一個良好的家風。
家風是什麼？這應該是所有人心中的第一個疑問。家風是一個家庭或家族形成的一個較為穩定的生活習慣和道德準則，就是家人在日常生活中的行為舉止，反映出來的修養；家風影響着人的素質水平。
我們家的家風是熱情、誠實和言而有信。爸爸熱心的性格，讓每一個見到他的人都心生好感，而媽媽温柔的性格也讓人感到温暖。在他們的影響下，我也具有了待人熱情的性格。另外，父母從小就教導我要誠實，説出的承諾要儘量做到，不能食言。他們也以身作則，對他人許下的承諾從來做到。在這種正面的教導下，我也養成了良好的.習慣。
至於家訓，父母在我小時就告訴我：“立志，勤學，惜時，修身。”這八個字一直伴我成長。小時候，我還不能理解這八個字的意思，但隨着時間的推移，我慢慢地懂了。立志，指一個人要立下一個志向，有一個目標。“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。”人，要想走到更高更遠的地方，必須先立一個目標，才能作為自己前進的動力。勤學，指要樂於學習，多方面汲取知識的養料。學習是人進步的最直接的方法。學習，不是隻指學校進行的學科考試，還有你會用到的生活技能，哪怕是看起來沒什麼用處，也要嘗試去了解。有人説學多不如學精，但在快節奏的現代社會，“技多不壓身”更適合我們。不要懶惰，勤學好學才能讓你立下的目標實現，才能讓你變得更好。惜時，顧名思義，是指珍惜時間。“光陰似箭，日月如梭。”時間不能用金錢買回來，所以，我們更要珍惜有限的時間。修身，這是我一直不太明白的一點。爸爸跟我解釋，做人要講文明、懂禮貌，比如在家要尊敬父母，在學校裏要尊敬師長，在長輩身邊要孝敬、感恩……這些都是修身。
從我懂事起，爸爸媽媽就開始教育我要孝順。我們家也是一個十分“講孝順”的家庭。爸爸媽媽十分孝順外公外婆，因為怕他們感到寂寞。小時候，爸爸媽媽經常帶我去外婆家，陪他們説話，吃晚飯。有一次，外公帶我出去玩，我們在公園裏看到了賣棉花糖的。我一時嘴饞，非得讓外公買，可是……沒有吃到棉花糖，我自然不能善罷甘休。一邊哭鬧，一邊用小拳頭打外公，外公一臉苦笑，不知道該怎樣收場。這時，媽媽趕來了，看到我耍了，就哄我。我一時氣未消，也打了媽媽一下。這下，媽媽生氣了，拉着外公的手就往前走，把我丟在一旁不管。我一邊哭一邊往前追，跑了很長一段路，才看到他們停了下來。我哭沒勁了，知道是自己的錯，也就學乖了。回來後，媽媽説：“小孩子要孝敬長輩，怎麼能打人呢？”我低下頭，向外公認錯。
後來，我做了總結：家訓嚴厲並不一定是壞事，它往往能讓孩子成為一個有教養的人。
家風伴我成長，督促我成為一個有修養的人。我也希望每個人都能成為一個“懂禮儀、知進退”的文明人，給自己的家、給這個社會注入良好的風氣。
在規矩中成長作文 篇2
家有家規，校有校規，國有國法。無論你身處何地，都會受到規則二字的約束。有人在小小不言處打破規則，獲取一些小利也無可厚非，但是在我看來：規則一旦被定下，必須嚴格遵守。
當今社會，為何會頻繁發生許多交通事故？完全是不守規則引起的。古人云沒有規矩，不成方圓，如果人人都遵守交通規則，便不會發生多起交通事故了。
規則，是建立和諧家庭的紐帶。在不同的家庭，長輩們都會制定不同的規則。這些規則用來約束每個家庭成員，如果孩子觸犯規則，家長總是一味指責，而長輩若打破規則卻對之置之不理，便會使孩子與長輩的關係惡化，引起家庭種種矛盾，只有孩子和長輩一起嚴格的遵守家規，賞罰分明，孩子會得到長輩的言傳身教，把每個家庭成員的心緊密聯繫起來。由此可見，規則，是建立和諧家庭的紐帶。
規則，是實現美好夢想的鑰匙。每個學校都有學校的規章制度，作為一位合格的中學生，必須嚴格遵守學校的校紀校規。如學校明文禁止鬥毆、校園欺凌等，我們都不能越過這一道防線。如果每個人都不遵守規則，那麼校園正能量就全部被扼殺了，那也就意味着我們，親手湮滅了我們的夢想，親手斷送了自己似錦前程。學校是我們實現夢想的墊腳石，在沿途風景中歇腳的客棧，也是我們走近夢想的天梯。所以遵守校紀校規，是豐富我們夢想的前提條件。由此可見，規則是實現美好夢想的鑰匙。
規則，是建設法治社會的橋樑。國家的.法律是每一位公民必須嚴格遵守的。試想一下，如果沒有法律，這個國家社會混亂，民間疾苦，人民怨聲哉道，這國家自然會被他國取代。如果我們國家的公民都遵守法律，我們的國家便會越來越富強，人民安居樂業，世界間充滿真善美，這不正是陶淵明夢寐以求的理想社會嗎？由此可見，規則是建設法治社會的橋樑。
沒有規矩，何以行千里？要想個人得到發展，社會得到進步，國家得到富強，就必須嚴格遵守規則，樹立規則意識。在督促自己的同時，也要監督他人。為自身的發展、家庭的和睦、社會的進步、國家的富強奉獻出自己微薄的力量。時刻牢記沒有規矩，不成方圓。
規則，使一個人有了一席立足之地；規則，是一個集體得以發展的精神支柱；規則，是一個國家富強的立國之本。
在規矩中成長作文 篇3
俗話説：“國有國法，家有家規。”我家的規矩在我成長的道路上鞭策着我，幫助着我，指引着我養成好習慣，使我在人生的道路上健康成長！
所謂老規矩，就是世代流傳下來的做法，每一個人都要做到，並將它發揚光大。我家的老規矩數不勝數，爺爺奶奶教我誠實守信，爸爸媽媽告訴我文明用餐，但是最令我銘記於心的是做人要踏實勤奮。
隨着智能手機的.普及，班裏的同學張口閉口都在講手機，我也深深地迷上了手機，和同學們一起放肆地玩。漸漸地，我深陷其中，無法自拔，做作業的時間變少了，我心想：反正我學習成績好，不用擔心。可我媽媽卻彷彿長了一雙火眼金睛，精明得很，輕而易舉地就發現了我“作案”的蛛絲馬跡。
就像好東西吃多了會上癮一般，不良的習慣開始向我展開一場聲勢浩大的“襲擊”，我左右為難，原本堅定的信念開始動搖。可看着身邊的同學一天到晚抱着手機，為了多看一會兒手機，我把字得龍飛鳳舞，作業馬馬虎虎地應付，只有別人看到時，才認認真真地對待。我媽媽見我如此沉迷其中，便不得不要親自出馬，幫我改掉壞習慣。媽媽拉着我的手，臉上的表情捉摸不透，説：“孩子，難道你忘了我們的家規是什麼了嗎？是勤奮踏實啊！”我看着媽媽堅定的眼神，我馬上意識到自己的錯誤，垂下了頭。
“你現在該做的就是踏踏實實、勤勤奮奮地學習，不要去做其他不該做的事。不要以為你這樣馬馬虎虎地寫作業能瞞過家長，最終害的是自己。不管別人看不看得見，只有腳踏實地地勤奮努力去做事，才能取得成功。”我的心像揣了一隻兔子般不安分，但又像經歷了一場心靈的洗禮般決定做一個踏實的人。
那已是二年級的事情了，如今我才真正明白它對我來説就是黑夜中的一盞燈，把我重新帶到正確的方向。現在，我們班一次又一次掀起玩手機的熱潮，許多同學都深陷其中，總是笑容如花地捧着手機，但我堅定地遠離手機，踏踏實實地學習，用辛勤的汗水換來成功。
沒有規矩，不成方圓。我明白，是規矩鞭策着我走向成功；我明白，是規矩為我養成良好的品質；我明白，少了一個規矩，就少了我一個好習慣，也就沒有今天的我。
在規矩中成長作文 篇4
一位在南京留學的歐洲學生在銀行的窗口取款時，先後在兩位中國人想擠到跟前去。那位學生示意他們保持一米距離後，一名中年男子卻不悦地拋出一句：“我不會對你怎麼樣的，我們中國人是講道德的。”那位歐洲學生用中文回答：“中國人很講道德，卻最不懂規矩。”這是發生在我們身邊的真事，它提醒我們必須認真審視被我們所忽略的“規矩”。
在我們身邊，時時刻刻都有不懂規矩的現象發生。在沒有交警的十字路口闖紅燈，公交車剛停穩便不論先來後到一擁而上，翻越護欄橫穿馬路而不走斑馬線……俗話説得好：沒有規矩，不成方圓。這個道理很久以前的古人就已經懂得，可身為現代人的很多人卻似乎並不理解：我的行為並不違反道德。為什麼不能這麼做呢？事實上，道德只是精神層面上的。在社會關係日益複雜的今天，僅僅依靠道德是無法協調好人與人之意的關係的。這時，我們就需要規矩。規為圓，矩為方，它們能夠幫助規範人們的行為，讓社會有規律地發展。這首先能夠避免不必要的磨擦，讓社會盡可能平衡發展。譬如法律就是這樣的一種“規矩”，它保障了社會的安定，而這恰恰是道德所不易做到的——畢竟每個人的`道德尺度不同。
也可以這麼説：規矩是道德的量化，也是文明的外在體現。正如前面所説，道德在保障社會穩定方面有它的侷限性。但在道德和理性的基礎上建立起來的規矩卻不同：無論每個人心中的道德有何不同，規矩只有一個。這種量化的標準利於人們具體施行。現在強調“以德治國”，但更多的是強調“以法治國”，足見其重要性。而規矩無疑也是文明的體現。一個是秩序井然的街道，一個是混亂不堪的大路，即便是街道再小，大路再寬，又有誰會否認前者的文明呢？文明是規範的，不是混亂的。規矩造就了文明，也體現了文明。
規矩不是一成不變的，它也會隨實際情況的不同而不斷改變。規，可以是圓，也可以是橢圓；矩，可以是正方，也可以是長方。規矩的靈活性可以保證它持續地為人們做出貢獻，但也要求我們緊緊跟上。只有這樣，社會才能發展，而我們自己的素質也才能得以提高。
所以，無論心中持有怎樣的道德尺碼，請先懂得規矩。
在規矩中成長作文 篇5
“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花”。我一直覺得這裏的一個“敲”字用得甚妙。每當讀到此處，我便總能想起棋子落在棋盤上，伴着清脆的“啪”的一聲，以及那句刻在我腦海中的“呵呵，老規矩”。
學期剛開始，這句“呵呵，老規矩”便時常在我的耳邊響起，就連規則還沒有了解完全時，那個微胖的和藹的老人便開始教我們正確的落子方法：首先，要坐直、坐正;然後，中指在上，食指在下，夾牢一顆棋子放在棋盤上，中指半按半滑，一定要聽到“啪”的一聲乾脆的聲響。“身正、音正”，這就是他對我們的`要求。而每每我們問及原因時，他總道“呵呵，老規矩了”。
想來那時還是年幼，並不明白這規矩的意義。於是也常常忘記遵守。拿着棋子，形勢有利時便在棋盤上狠狠地拍得“乒乓”作響，令周圍的棋子都微微一跳;形勢不利時便不及拿穩就匆匆放下，“啪嗒”一聲。每當看到如此，他便讓我把棋子拿起來，坐好，重新以最正確的姿勢把棋子落下。“這是老規矩，懂嗎!”這時的他，面孔總是板着的。
儘管如此，我依然從未懂得這規矩的涵義，不過倒是養成了“身正”與“音正”的習慣。不久之後，我轉到另一家棋院學棋，不久，又是另一家……隨着棋力漸漸增長，遇到的對手也漸漸增多。有意無意觀察他們，發現盤上積極的人多喜歡落子用力，發出激烈、較響的聲音;穩重的人多落子緩慢，發出簡短、堅定的聲音。難道這就是“規矩”的內涵?
隨着下了一盤又一盤，我漸漸醒悟，劃分的標準似乎不在輕重緩急，還是那兩個詞：身正、音正。一個把頭埋在棋盤上的落子聲急的人必定急躁，而一個幾乎躺在椅子裏，落子聲拖沓的必然步調緩慢。
“不偏謂之中，不易謂之庸”，身與聲有關輕重緩急，又無關於輕重緩急，到底還是“心正”。“心正”則“身正”、“音正”，心是正的，人是正的，什麼音都是正音，什麼形都是正形。
於是，我依然喜歡在佈局時把棋落得“啪”“啪”作響，看戰局在方寸間展開，在中盤對殺中穩穩落下那決定性的一步，在收官時輕柔地將邊邊角角收入懷中。
那天路過樓下的小棋館，裏面的老師在教學生們落子，我聽見有的孩子用稚嫩的童音問到原因。
“呵呵，老規矩了，你們一定要時時記得啊!”
在規矩中成長作文 篇6
對於一個美食愛好者，我最喜歡的一平方米，當然就是飯桌啦。
無論在家或是下館子，飯桌那一平方米便都是我的世界，讓我和我的小肚腩都無法自拔。那小小的一平方米中，不僅承載了我的一日三餐，更是我精神上的放鬆的地方。所以，仔細數數飯桌上的那些讓我忍俊不禁或是有所深思的事兒，實在是值得細數一二。
記得一次春節的家族聚會，大家歡笑一堂。媽媽做了一大桌子美味佳餚，饞的我實在是“飛流口水三千尺”啊！一喊吃飯，我就以百米衝刺的速度衝向飯桌，如同餓虎撲食一般，在飯桌上，更是毫不客氣，龍捲風席捲一般，一聲特別響又很長，特別舒服的“嗝～”是我結束的標籤。
當時，我沉醉美食，完全沒有注意到爸媽的臉有點黑。回到自己家後，爸媽嚴肅地跟我談了話，“不要把菜翻來覆去！”“夾到什麼就吃什麼！”“別人在夾菜，不可以轉盤子！”“不可把自己喜歡吃的，吃了大半盤，別人也愛吃！”我這才知道我當時的.形象實在是有點不太好。
後來，每次聚餐前，爸媽都要再三叮囑我，注意自己的吃相。比如：“必須把第一筷和最後一筷留給客人”等等諸如此類的用餐禮儀。那時的我哪懂這些，只是看着爸媽嚴肅的神情，我懵懵懂懂的點了點頭。飯桌上，每當菜一上來，我就抑制不住來一筷子的衝動，只是，爸爸就用犀利而帶着殺氣的眼神看着我，嚇得我連忙放下筷子，將菜轉到客人面前，這樣老爸才對我默默點了點頭。哎，我太難了。
現在長大了，和媽媽一起到廈門讀書。媽媽工作很忙，爸爸説“你再也不可以象大爺一樣坐着等吃，回家後要準備炒菜，吃了飯要洗碗。”現在，我做到了，我也知道的要吃好一餐飯，其中有很多煩瑣的事要做。原來，做飯時要考慮一家人分別愛吃什麼是件很麻煩的事，做完飯後洗碗時要把油膩洗乾淨並不好受。小小的飯桌，其實就是一家人相互的照顧和體諒，我再也不會在飯桌上隨意地嫌棄這道菜不好吃，那道菜太鹹了。
中國是禮儀之邦，一個人的吃飯的形象就能代表這個人的性格，素質乃至家教，飯桌上的規則同時也是做人的規則。在這小小的一平方米內，我學到了一個人該具有的品質與禮儀，而這也要薪火相傳。
老祖宗的規矩，我們不能丟。
在規矩中成長作文 篇7
事事都需要規矩，規矩約束着每一個人！俗話説，”沒有規矩不成方圓”，可是我看到卻是很多不守規矩的人，那麼規矩何在？讓我們來看一位“非同一般”的人。
今天早上我過馬路時，正在等斑馬線上的紅綠燈，紅燈過了，好啦，綠燈了，我可以過去了。一步、兩步、三步，剛走到第四步的時候，一個騎着電動車的阿姨正疾馳而來，像一匹受驚的.野馬一般衝了過來！我見此狀，連忙嚇得退後三尺，可她還在向前騎着，連看都不帶看我一眼的，直到她看到前面有車時才停下的！此時她的電動車已超過了斑馬線，更可笑的是，她竟然又回頭瞟了我一眼，好像是説我的錯一樣！她有看紅綠燈嗎？沒有！她根本沒看！他忽略了紅綠燈，無視了斑馬線，更違反了規矩！
是拿自己的生命和別人的生命開玩笑的人！非要與規則”非同一般”，規矩何在？我再來説一位“手癢”的人！有的地方告示牌上醒目的寫着四個大字：“請勿摘花！”可是有人就是喜歡摘花兒！有個小姑娘卻把那一朵朵月季花花瓣兒集成一起！看着那些正花團錦簇的花被摘下來時，她的心中就沒有一絲憐惜嗎？當我看見下一幕時，心中又一陣痛——一片片花瓣兒被拋起，接着就變成了垃圾……花花草草也是有生命的，規矩也是有生命的啊！你怎麼忘了規矩呢？規矩何在啊！
最後我再來説大家最致命的一個違規，是無視上課鈴聲，還是不會自覺？“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，大家都陸陸續續的進了教室，文藝委員起了歌，有同學在好好的唱歌，可有的同學卻在議論着，有的同學還在教室裏左跑右跑，他們不知道上課了嗎？還是老師沒來就可以隨心所欲？而教室裏亂成了一鍋粥，簡直管都管不住！各種雜音聚在一起，真是震耳欲聾！你簡直無法想象那種聲音！接着老師來了，“警覺”的大家立馬變得安靜起來了！吵鬧的聲音戛然而止！文藝委員又重新起了一首歌......規矩被我們拋之腦後了，規矩到底何在啊？是規矩，讓外國人看透了我們中國人。是規矩，讓他們厭惡我們中國人。
也是規矩，讓他們看不起、藐視我們中國人。生活的點點滴滴，需要規矩，每個人按規矩做事，那麼我們中國不就文明一大步了嗎？所以，守規矩，從我做起！
在規矩中成長作文 篇8
是“坐如鐘，行如風”的準則，還是“中原傳世，勤儉持家”的信條？老規矩如同一本泛黃的舊書，從中華民族五千年的文化長河中，不斷汲取精華，任昔日亂世無道，或今朝道德滑坡，定不失其本色，歷久彌新。
是該重拾老規矩了。
重拾老規矩，便是重拾做人的準則。
當經濟高速發展，GDP不斷增長，在龐大的的數字背後，我們發現，人心越來越冷，人情越來越淡，道德底線一次次被挑戰，也丟得太多。重拾老規矩，便是在物慾橫流的社會中找到做人的基本準則和道德底線。若是記得“以誠相待，以理服人”，便不會有醫患關係的劍拔弩張，若是記得“海納百川，有容乃大”，便不會有地鐵裏幾乎原始的打鬥，若是記得“助人為樂，與人為善”，便不會有老人摔倒扶不扶的全民討論……`是的，在當下暴露出的種種社會問題，我們發現在曾不削一顧的老規矩中均可得以解釋，重拾老規矩，是社會的需求，歷史的必然。
重拾老規矩，便是傳承篤定的信條。
“今生不欠來生債，新年不欠舊年薪”，在那個風雪飄揚的除夕夜，“信義兄弟”在雪地裏接力送薪，讓農民工過年的故事至今感動着我們。誠如孫東林所言，他只是做了自己應該做的，然而，正是這份堅守着祖輩老規矩的執着與篤定觸動了社會的良知。“精誠所至，金石為開”，這樣薪火相傳的古老信條如同一泓來自歷史深處的清泉，流熄人們心中浮躁迷惘的火，用至誠至真的聲音呼喚着道德血液的'歸來。重拾老規矩，更要用行動來傳承，發揚。
重拾老規矩，便是守護民族的魂魄。
“忠，義，禮，智，信”這一個個厚重的大字，溯水而上，逆風而行，它們早已是深深融鑄在我們華夏兒女的骨血中，深刻如斯，不容毀滅，於是你，我們看到易勤三十年如一日的堅守，我們看到教師，書記接力當人質的浩然正氣，我們看到了枴杖信使一步步的泥濘，只為堅守父輩的老規矩。老規矩，如同北京城郊的古城牆，守護一輩輩國人的精神家園，重拾老規矩，便是將一塊塊古磚拭去塵埃，重新壘砌。
從這層面來説，老規矩更像一種文化的約束力，他一次次數訴説着人們的內心，併成為一個民族為之驕傲的信仰。
是該重拾來規矩了！
在規矩中成長作文 篇9
在我們現在所處的時代，不僅是個和平的時代，也是個有着更好的法治時代。在這世界上的每一個角落裏，都有着屬於自己的規矩。若是沒有了各種規矩條款，人們的一些行為不受約束，則會使世界變得混亂，後果不可預料。
在每個家庭裏都有着各種家規，從而起到約束的作用。在學校裏有着各式各樣的校規，約束着學生的行為習慣。在整個國家中有各種法律法規，讓人們不做不合理的事情，讓整個社會秩序穩定。不管人身處在何方，都會有相應的規矩。規矩的存在，讓人慢慢形成一種好的初意識，讓人在潛意識裏就知道什麼該做，什麼不該做。
説起規矩，我家中的規矩雖不多，但該有的還是有的。因為我從小就很乖、很懂事，所以規矩對我而言並不是什麼束縛，反而是一種理所應當的事情。在我小的時候，媽媽曾告訴我見到認識的人要到招呼以示對對方的一種尊重。還有是待客的一些規矩，首先是和客人打招呼然後讓客人在家中坐下，並給他們每一個人倒杯茶。在家中並不是只針對孩子的，有些是大人和小孩都要遵守的。比如家人要互相尊重，大人不能不經允許就翻看孩子的日記或者信件，當然孩子也不能干擾大人的事兒。因為電腦長時間的玩耍對眼睛，所以家裏人規定不能玩太久。人於世需要對自己的安全負責，所以為了安全，就有了門禁的時間，並且我家中規定，只要我還是學生時，不能外宿，當然也除開一些特殊情況。
學校裏的規矩總是比家裏的多。每個學校都會規定若觸犯了校規，那麼就回得到相應的懲罰，存在這樣的一條警線會讓學生去遵守規矩。我班上有一小部分人總是很調皮，會時常跟老師頂嘴，老師會管他們，但他們不服管教，並不知錯。然而當他們觸犯學校的'底線時，得到了相應的懲罰，最終知道自己的行為是錯誤的。學校立規矩一方面是為了約束學生的行為，另一方面則是為了培養學生的好習慣。承辦學校的目的並不只是單單的為了讓學生學習知識，取得好的成績，也是為了教學生如何做人。培養出德才兼備的學生是每個學校的目的，當然德才是第一位。
不管人身處何方，都會有相應的規矩伴在身旁。蹲守規則，做該做的事情。國家的秩序穩定，是靠着每個小小的規矩累積形成的。
在規矩中成長作文 篇10
在學校，有許多的規矩；在公共場所，也有許多規矩。在今天午飯時，我們三個小孩自己定了個新規矩，這個規矩就是在每次吃飯時都經常唸叨的“先吃完不管，後吃完洗碗”。以前只是説説而已，從來沒有實行過。可今天，在我二哥的提議下，我們三個人，就得按這個規矩的要求來約束自己了。
就這樣，一場你追我趕的吃飯大賽在無聲無息之中拉開了帷幕。在聽到二哥把這個規矩定下來之後，我心中不由得一驚，暗暗想到：“平時在吃飯時，就我速度最慢，每次都得奶奶等着我吃完了才能刷盤子洗碗、收拾殘局，今天如果我不把碗裏的飯掏出去一點的話，不就成了未比先輸的定局了嗎。”
於是，我立即把飯掏回鍋裏很多，三哥見了，連忙制止我説：“不行，不可以這樣。”二哥卻説：“妹妹可以少吃一點，她是我們這個大家庭中唯一的公主，可不能讓她長胖了。”我趕緊附和道：“是呀，是呀，你們願意我變成胖m m嗎？”三哥無話了，我也住聲了。再看二哥拿出來的殺手鐗，一雙筷子不停的連菜帶飯往他嘴裏塞，真可以用狼吞虎嚥來形容他了，看得我真是目瞪口呆。三哥也使出了他的絕招——用湯泡飯，看他的嘴巴張得老大老大，連吃帶喝的往肚裏咽。看到他 倆，我心裏有點着急了，也差點忘了我的必殺技，就是用炒菜汁泡飯。不由多想，急急忙忙的端起盤子，連菜帶汁就往飯碗裏到，也開始了我前所未有的“風捲殘雲。” 爺爺奶奶端着飯碗，瞪大眼睛，看着我們古怪的.樣子，忘了吃飯，卟卟的笑出聲來。
一局下來，不出我的所料，三哥理所當然的成了敗將，而我這時就像一位得勝將軍一樣高興的喊着“我不洗碗了！”
通過這件事，使我明白了一個道理，我們無論做什麼事，都要有一個規矩，“沒有規矩，不成方圓。”有了規矩才能更好的約束和要求自己，才有達到目標的動力，我想，我們三兄妹得訂出學習上的規矩，這樣，我們的學習成績不就好起來了嗎？想到此，不由得我耶的一聲，脱口而出“我們再來訂訂學習上的、作息時間上的規矩吧，希望能完成我們共同的目標。把學習搞好、把成績提高，今後長大了才能成為一個對社會有用的人。”
規矩，你讓我體會到了你的好處，使我真正愛上了你！希望在你的範圍內，讓我得到更多有益的收穫。
在規矩中成長作文 篇11
我看了我們湖北省大學聯考作文是“以方圓為話題”之後，我也想寫一篇無規矩不成方圓的作文與同學們分享。
於是，我就到網上查有關“方與圓”名言和事例：其中，孟子的《離婁上》有一句名言：“離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不成方圓”。離婁的聰明和公輸班的精巧都是依靠利用“規”和“矩”才畫出了“方”和“圓”，此句引申為“做事要遵循一定的法則”。“譬猶巧錘之為規矩準繩以遺後工也”，這是古人的'一句名言，意思是説：比如就象巧錘自己製作畫圓和方形的工具留給後人，才使後來的工匠們知道圓應該怎麼畫，方形該怎麼做。古人也把它叫做規矩繩墨，國不可一日無法，家不可一日無規，校不可一日無紀。
項羽力能扛鼎，勇冠三軍，卻因為過分自大而自刎烏江，而越國大夫范蠡深知自我約束的重要性，在滅吳之後，並不邀功請賞，反而急流勇退，告老還鄉，經商販馬，以享餘年。由此可見：人們在張揚個性的同時還要學會自我約束或接受來自外界的約束才能實現雙贏。不僅贏得個性的發展更有智慧上的收穫。
馮玉祥是著名的愛國將領。他當年擔任陝西督軍的時候，一次接待了兩個外國人。他很有禮貌地請他們坐下，談話。兩個外國人打開旅行袋。拿出一塊新鮮的野牛肉，要送給馮玉祥。馮玉祥問：”哪裏弄來的野牛肉？”外國人回答：”是我們在終南山打獵打來的。野牛兇得很，不好打。”馮玉祥皺起了眉頭：”你們到終南山打獵，和誰打過招呼？領過許可證嗎？”外國人忙説：”我們打的是野牛，沒有主人，用不着和誰打招呼。”馮玉祥沉下臉説：”終南山在我們中國，是我國的領土。野牛生在這裏，自然歸我國所有，怎麼説沒有主人？你們不經允許，私自獵牛，這是犯法的！我作為地方官，有保護國家主權的責任。你們在中國就要守中國的規矩，不能蠻不講理！”兩個外國人理屈詞窮，只得承認做了錯事。
同學們！以上幾個事例説明：無規矩，真的不成方圓！我們將來的路還長着呢！我們從小就應該懂得行為上守規矩，學習上守規矩，從我做起，從小事做起，做一名文明向上的好學生。
在規矩中成長作文 篇12
前不久，一男子為趕搶去上車，竟從軌道中橫穿，無奈站台甚高，男子沒能撐上站台，被進站的火車卡在站台與列車之間，不幸身亡。當人們哀歎一條鮮活的生命逝去時，是否從中嗅出了規則的重要？
眾人埋怨車站補休柵欄加以阻擋，但是柵欄擋得住人身，能擋得住人心？能擋得住現代人對規則的無視？不，不能。從中我們可以看出：現代人們應遵守規則，有規則社會才會有條不紊。
在中國式過馬路話題熱度仍處沸騰狀態下，跳站台事件更是“高度概括”了中國人民對規則的漠視之深。二千多年前人們在《呂氏春秋》中這樣寫道：“欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩。”兩千年後的今天，人們口中高呼“文明進步”從規則的“屍體”踏過，哀耶？不知什麼時候起，大家學會了跳過欄杆而不走天橋，學會了一羣人不顧信號燈橫行穿馬路，學會了跳下站台卻沒能學會遵守規則。
故事裏唐僧跳出了孫悟空畫的圈，被妖怪捉走，而人們也試圖跳過這個用規矩圈起來的圈。為什麼？或許厭煩了規規矩矩氣度端莊地坐着，就希望鬧出點亂子，抑或為了圖個便捷，不想自己被束縛。於是人們試探地伸出一隻腳，沒什麼問題，便鑽了出去。圈外的世界不錯，但沒有了保護傘，你拿什麼活下去？
社會的穩定性存在還要靠秩序的約束，“夜不閉户”的`大同社會現在看起來更像“諷刺”。孰不見信號燈紅着臉尷尬地看着身下橫穿的行人？人心中無規矩，就不再懷揣一顆敬畏之心，沒有了敬畏之心逾矩，並不代表漠視甚至無視規則。
“跳站台”的男子用生命給社會上了嚴肅的一課，唯有遵守規則，每個人都在規則的限定下行走，才能保證社會的安寧。規則顯然不只是一道社會管理問題，它更是一道以素養與道德才能解開的公眾題，規則不應只以法規為筆，更應以道德與素質教育共繪。將注重規則烙印在民族的血液裏，讓注重規則成為一種習慣，成為一種風尚，那麼中國式過馬路，跳站台，闖紅燈事件將會銷聲匿跡，不復存在。
社會應以規則為佐，如此方能長治久安，欲成方圓，必以規矩！
在規矩中成長作文 篇13
在森林王國，各種動物都會遵守規矩，沒有動物犯規。可這幾天，森林王國卻發生了違反規矩的事。
“走！”只見兔大姐拉着小狗走進了森林環保局長的辦公室。這是怎麼回事呢？原來，這天上午，掃地的兔大姐發現小狗在水泥柱旁撒尿，這可把兔大姐氣住了。她一把拉住小狗，不分青紅皂白就把小狗罵了一頓，拉起他就來到了這裏。
環保局長鴨先生聽了兔大姐的訴説，便嚴厲地對小狗説；“小狗，你告訴你的同伴，下次再隨地小便，罰款1000元。”經過一番整治後，隨地小便的情況沒有了。可是，狗狗們開始爭起了地盤，説什麼這塊是我的'，那一塊才是你的，就這樣，便發生了一場激烈的打鬥。
黑貓警長迅速帶來50名特警，經過一番勸説，小狗們的情緒稍稍得到了穩定，黑貓警長去詢問環保局長鴨先生，想了解一下這件事情。黑貓警長得知鴨先生不準狗隨地小便，便哈哈大笑道：“鴨大哥，你讓我説什麼好呢？狗撒尿是為了向別的狗宣佈這是他的地盤。你這樣不讓他們撒尿，他們便沒有自己地盤的象徵，所以發生了打鬥。”鴨先生聽完，點點頭，若有所思地説：“看來，有些規矩是不能改變啊！”他迅速收回了命令。
沒過多久，又有動物不遵守規矩。小貓皮皮是一位捕鼠能手，見一隻抓一隻，十拿九穩。一天，皮皮到一個糧倉去，因為他聽説老鼠的根據地就在這裏，皮皮來了，這裏的老鼠可就沒好日子過了，皮皮一天吃五六隻老鼠，鼠老大看見鼠口不斷地減少，整天唉聲歎氣。一天，鼠老大從《百科全書》上得知貓愛吃魚，便和手下把貓的魚罐頭、釣來的魚全部運到他們的倉庫，並且全部都躲了起來。皮皮不見魚，也不見老鼠，整整餓了三天。好心的蚯蚓弟弟告訴他，魚就在老鼠洞裏，皮皮知道洞裏還有200多隻老鼠，他們很可能把自己咬死，於是，皮皮就主動和老鼠交朋友。老鼠拿魚給皮皮吃，皮皮便幫老鼠偷東西，而不吃老鼠。終於有一天，皮皮在偷東西時，被守糧倉的猴伯伯和熊大爺當場抓獲，交給了黑貓警長。就這樣，小貓皮皮因為不守規矩，最終落得進牢獄的下場。
同學們，你們看，即使是動物不守規矩，也會產生矛盾，也會受到懲罰，何況我們人類呢？
在規矩中成長作文 篇14
在記憶中，老規矩都來自祖輩口中：“出門要給長輩打招呼”“勤儉持家是美德”“坐有坐相，站有站相”，等等。小時候，常常覺得這無數的老規矩像潮水般將我包圍，我只好一步步退回屋中，摔上房門，自以為這一道木門能阻隔那喋喋不休的進攻。
隨着幾次搬家，搬離了祖父母，也搬離了那些曾經充斥耳根的跟不上時代的老規矩。近來看到網上流行起對老規矩的總結，那些看似應該放進博物館的陳詞濫調，卻在突然間充滿活力，活蹦亂跳地回到人們的.談天閒聊裏。驀然發現，那些老規矩背後存在一股力量，這力量影響了你的生活習慣，標定了你的思想來源。
有一種禮貌，叫打招呼。“出門回家，要跟長輩打招呼”，對此我們習以為常，視其為最基本的修養素質，下意識地判斷不打招呼的孩子是不夠禮貌的，甚而對其家庭教育有所質疑。這便是老規矩，它影響着你的價值判斷，你的社會觀念，你的處世哲學。而這種力量弱以時間為軸，可以上溯至你的父輩、祖輩、曾祖輩，可謂“他日趨庭，叨陪鯉對”，世世代代言傳身教，流傳不息;若以空間為界，它又影響着趙家、錢家、孫家、李家，影響着北京人、山東人、湖南人、廣東人……“老規矩”以其本源性的力量貫穿了家庭、家族、民族的歷史，自始至終地影響了生於這片土地的每一個人。
同樣，我們更習慣於聽到的是“叔叔好”“爺爺好”這類輩分上的打招呼，而對西方直呼其名式的問好方式則大感不當，直呼其名那是對長者的大不敬。問好方式本身並無過錯，究其本源，“尊稱”背後所承載的，是沉甸甸的中國傳統文化，注重長幼尊卑，講究等級秩序，地域性的文化倫理，無聲無息中滲透在生活角落中，映射在“老規矩”的影子裏，標定了文化根的脈絡。
講究“勤儉持家是美德”，所以反對透支消費;在意“笑不露齒”，所以反感女孩子毫不遮掩的大笑;倡導“別讓小事毀了和氣”，所以困惑西方人動不動就上法院……這便是老規矩的力量，如涓涓細流卻綿綿無盡，温柔地卻又無時無刻不在改變着你。其實，老規矩永遠不會脱離時代，他們悄無聲息地潛藏於時代道德之中。
沒有老規矩，也許我們找不到回家的路，尋不着文化的根……
在規矩中成長作文 篇15
小時候耳畔就回蕩着一句話，名曰：“不以規矩，不成方圓。”年幼的我細細咀嚼着“規矩”“方圓”二字，也漸漸地明白了這句話真正的含義。
中華文明源遠流長，而中華民族更是有着“禮儀之邦”的美稱。古時，人們的生活中處處都有規矩——進食、走路、坐立、行禮等。雖然我們已經遠離古代，但也應該守規矩。國有國法，校有校規，作為學生的我們也理應遵守規矩。
就拿校園生活來説吧，不遲到不早退是作為一個學生應當遵守、履行的義務。上課坐姿應端正，發言時需舉手請示，不宜插嘴。下課不在過道長廊裏追逐打鬧，不打架不吸煙不喝酒不亂給他人起侮辱性綽號，上下樓梯乘坐電梯不推搡打鬧，遇見老師行禮打招呼問好，這些都是我們應該做到的。那麼，有人就會覺得：校規那麼多那麼繁瑣啊！實際上呢？校規有利於形成良好的校園風氣，有利於營造良好的學習氛圍，有利於促進師生關係，有利於建設美好校園。如果沒有校規，那還有我們大四十六中輝煌的今天嗎？設想一下，上課時同學們拿着手機、嗑着瓜子，偶爾抬起頭瞧一眼老師；食堂裏，沒有整齊的隊伍，同學們肆無忌憚地插隊，甚至為插隊而大打出手——這，還是我們美麗可愛的校園嗎？
當然，除了守規矩，尊重他人也是我們應當遵守的美德。
古人云：“一日為師，終生為父。”由此可見，尊重師長是多麼重要。也許在過去的日子裏我們與老師頂過嘴耍過小脾氣有過不尊重老師的行為，但是我們應該認識到這個行為是錯誤的，我們應該反思自己，改正錯誤行為。最起碼，我們不應該衝撞老師，不能用幼稚無禮的行為回報他們的辛勤付出。
除了在學校，在家庭中，我們也應該尊重父母。“滴水之恩當湧泉相報。”父母生我們養我們十幾年，作為子女我們理應孝順他們。正處青春期叛逆期的我們，也許會因為父母的'一句嘮叨與之頂嘴，也許會因為父母的一句責備與之吵架，又也許會對父母的要求、關心置之不理，但是這真的是對待父母之道嗎？作為子女我們應當反思自己了。
規矩並不等於束縛，尊重亦不是退讓。守規矩，懂尊重，是自古以來中華民族就具有的傳統美德，讓我們做合格公民，讓禮儀之花在心間盛放！
在規矩中成長作文 篇16
事事都需要規矩，規矩約束着每一個人！俗話説，”沒有規矩不成方圓”，可是我看到卻是很多不守規矩的人，那麼規矩何在？
讓我們來看一位“非同一般”的人。
今天早上我過馬路時，正在等斑馬線上的紅綠燈，紅燈過了，好啦，綠燈了，我可以過去了。一步、兩步、三步，剛走到第四步的時候，一個騎着電動車的阿姨正疾馳而來，像一匹受驚的野馬一般衝了過來！我見此狀，連忙嚇得退後三尺，可她還在向前騎着，連看都不帶看我一眼的，直到她看到前面有車時才停下的！此時她的電動車已超過了斑馬線，更可笑的是，她竟然又回頭瞟了我一眼，好像是説我的錯一樣！她有看紅綠燈嗎？沒有！她根本沒看！他忽略了紅綠燈，無視了斑馬線，更違反了規矩！是拿自己的生命和別人的生命開玩笑的人！非要與規則”非同一般”，規矩何在？
我再來説一位“手癢”的.人！有的地方告示牌上醒目的寫着四個大字：“請勿摘花！”可是有人就是喜歡摘花兒！有個小姑娘卻把那一朵朵月季花花瓣兒集成一起！看着那些正花團錦簇的花被摘下來時，她的心中就沒有一絲憐惜嗎？當我看見下一幕時，心中又一陣痛——一片片花瓣兒被拋起，接着就變成了垃圾……花花草草也是有生命的，規矩也是有生命的啊！你怎麼忘了規矩呢？規矩何在啊！
最後我再來説大家最致命的一個違規，是無視上課鈴聲，還是不會自覺？“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，大家都陸陸續續的進了教室，文藝委員起了歌，有同學在好好的唱歌，可有的同學卻在議論着，有的同學還在教室裏左跑右跑，他們不知道上課了嗎？還是老師沒來就可以隨心所欲？而教室裏亂成了一鍋粥，簡直管都管不住！各種雜音聚在一起，真是震耳欲聾！你簡直無法想象那種聲音！接着老師來了，“警覺”的大家立馬變得安靜起來了！吵鬧的聲音戛然而止！文藝委員又重新起了一首歌......
規矩被我們拋之腦後了，規矩到底何在啊？是規矩，讓外國人看透了我們中國人。是規矩，讓他們厭惡我們中國人。也是規矩，讓他們看不起、藐視我們中國人。生活的點點滴滴，需要規矩，每個人按規矩做事，那麼我們中國不就文明一大步了嗎？所以，守規矩，從我做起！
在規矩中成長作文 篇17
沒有規則，沒有圈子；沒有時刻，沒有聚會！
今天老師進化成獅子了。如果有後悔藥，我們會毫不猶豫地吞下去。
唉！事情是這樣的！
那是週五語文課前兩分鐘。值日班長是林雪。她太無能了，犯了一個又一個錯誤。林老師實在忍不住了，叫她“滾下去”。
突然，學生們驚呆了，立刻坐直了。
終於，課前兩分鐘過去了，大部分同學都在聽課。老師的表情從扭曲的樣子平靜下來：原來是眼睛瞪得大大的好像要掉下來，鼻孔瞪得大大的好像要“吸”我們這些不聽話的學生；臉紅如血，一路“流淌”到脖子；他手裏拿着一個可怕的指針，向空中揮舞着，好像他太生氣了，以至於不能控制住周圍的空氣。
“誰在説話，再説一遍，再説一遍，我就敲下來！”林老師生氣地説。
有的人完全不一樣：有的在玩，在玩；有些人在座位上“享受”自己的東西；有的在畫畫；有的是鑽台；有些人根本不看老師。他們上課大聲談笑，停不下來。完全不合理。
正因為如此，老師才對我們大喊大叫。哦，我想起來了。還有兩件事我們應該反思一下。一是陳要反思，二是我們也要反思。老師讓我們看抄來的雜誌，我們不知道老師的良苦用心，辜負了老師的期望。唉，請原諒我們的錯誤。唉，多麼值得反思的.一天！老師，我們上課肯定不會説話。
不是有這麼一句話嗎：如果黑板是浩瀚的大海，那麼老師就是海上的水手。鈴響的那一刻，指針划着，划着停泊在港口的課本。書桌上，問題堆積如山。你的手像一隻飛翔的鳥一樣生動。在領獎台上，你揮出一道美麗的弧線。沒有云可以飛揚，就像你明亮的心。下一次，我們一定會把你的良苦用心印在心裏。
如果一個大星球，一個大天體，再大，出了軌道，就會像鬼一樣亂轉；如果一隻風箏，你想讓它自由，你剪斷了風箏線，你不僅沒有讓它自由，還讓它落下；人也一樣，就像在一個輪子裏，你可以讓它“嗖嗖3354”，“把你踢出去”而誤入歧途，也可以在這個輪子裏一動不動地度過一生，讓你成為一個被社會遺忘的人。你也可以明智地使用它，讓它把你帶到你的面前。不進則退！
在規矩中成長作文 篇18
規矩，是人們日常日子中的行為準則，它確保了社會日子的有序標準，每個人都應該恪守。但是，那一天我卻違反了它。
那一天，我和媽媽去超市購物。超市裏摩肩接踵，我和媽媽被擠來擠去，當挑選好物品拖着疲乏的身子走向收銀台時，只見收銀台前早已成了一條長龍，許許多多的收購者在排隊，等候付款。我拎着物品，站在後邊，不斷訴苦道：“怎樣這麼多人呀？怎樣都像瘋了相同來逛超市，這超市裏的東西莫非不要錢啦……”唉!超市就這個樣兒。
我訴苦着，還時不時的掂着腳、伸着頭向前打探着，我發現前面的行列中存在着必定的空地，我心想：我若插隊，豈不省些時刻，再説了，我畢竟是一個小女子，大人們會讓着我的，‘尊老愛幼’不是中華民族的傳統美德嗎，我不正是我們‘愛幼’的.目標……越想，我心裏越美，越刻不容緩。所以，我看準機遇，猛地一竄，站到了一個小男孩面前，我本認為這次插隊很成功，正暗自幸虧時，卻聽到了一句尖鋭的呵責聲：“那麼小就學會了插隊，也太不明理啦。”很快，前前後後的人開端議論紛紛。“便是呀，這麼小就要插隊，一點禮貌也沒有。”“這是誰家的孩子，素日怎樣教育的，一點教養也沒有。”“她的家長也不出來管一管，太沒本質啦……”
聽着我們你一言我一句的呵責，我心跳加速，面部發燒，呆呆地站在原處手足無措，怎樣辦？我為自己“猛地一竄”而追悔莫及，慚愧極致。沉着告訴我：趕忙抱歉。我回過頭，誠實地向排隊的人們大聲地提到：“對不住我們，我錯了，我不應插隊，請寬恕。”“好，好，這就對了嗎！”一位滿頭白髮但精力矍鑠的老奶奶笑着説道，“小朋友，你想想，假如我們都像你相同插隊，假如人人都不講規矩，那我們的社會秩序會亂成什麼樣……”我低着頭，靜靜聽着，聽得是史無前例的仔細。或許是我們見我知錯就改，也就沒多説什麼，我在世人體諒的目光下，回到媽媽身邊。
從那以後，“規矩”二字，深深烙在我心，無論是趕車坐船，仍是逛街轉店，我都在靜靜恪守着規矩，由於，我不想再臉紅，不肯再被人呵責，更不能再追悔自己!
在規矩中成長作文 篇19
説道老規矩，年輕在我們也許會嗤之以鼻。什麼老規矩，早就過時了，時代在進步，社會在發展，都説新的時代下應該有新的生活方式，但是，有些老規矩，我們還是不能忘。
首先，我們得對老規矩一詞有個簡單在理解，所謂規矩，就是圓規和直尺，作圖和繪畫在工具。當然這是字面解釋。有句話説得好，沒有規矩，不成方圓。想必都聽過，聯繫一下現實生活，許多老規矩已經深深嵌入我們在生活。影響了幾代中國人的老規矩，已經成為了文化傳承在一種方式，更多的早已成為中華傳統美德的重要組成部分。
我們不妨列舉幾例。“讀書有三到，謂心道眼到口到”。這句話很好理解，作為學生的我們，讀了十幾年的書；上了十幾年的學，總該對學習、讀書總結些技巧吧。不難發現，除了做一些複雜的理化的題目以外，其他學課，我們只有做到心、眼、口都用到了，方能達到學習的最佳效果。
“站有站相，坐有坐相”。從小父母就告訴我們這句似乎亙古不變的話。不論我們聽不聽，這句話是有一點道理的`。小孩的骨骼尚未發育成熟，我們一時隨意的站姿、坐姿對骨骼的成長還是有很大的影響的。
相信任何一個人、任何一個有良知的人都會十分孝敬自己的父母。長輩，都會無比疼愛自己的兒女。父母生養我們，他們燃燒着歲月與年華，不惜一切培養、教育我們，尊敬。孝敬我們的長輩是應該的。雖然我們做不到古聖先賢那樣“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。但是，尊老愛幼早已不是什麼規矩，而是一種美德，將由我們和後代把其發揚光大。
“吃飯時，長輩應該先落座，好東西要給長輩”，可能小時候父母、爺爺奶奶、姥姥老爺慣着我們，把好吃的先給了我們，其實這是很不正確的。雖然，他們很疼愛我們，但是如果養成了習慣，長大後走向工作崗位與領導、上級同事用餐時也這樣豈不叫人恥笑？更嚴重的話，也許工作也保不住了。
例子還有很多，就不必一一列舉了。確實，我們不能否認，有些老規矩是有一些封建腐朽的思想，不過，我們更需要取其精華，棄其糟粕。
這樣説來，生活還是需要老規矩啊。
在規矩中成長作文 篇20
人們常會感歎時間都去哪兒了？看看那些逐漸被人淡忘的老規矩，我也禁不住要問一句：“老規矩都去哪兒？”
“坐有坐相，站有站相”，“出門回家要跟長輩打招呼”，“夾菜時不許亂挑”，“去做客時不要亂動主人家的東西”這些祖輩流傳下來的，有着傳統文化的規矩在如今似乎淡化了。
“父母教，須敬聽，父母責，須順承。”《弟子規》裏也向我們傳遞着父母與孩子之間的基本規矩。父母在與我們溝通時，我們要恭恭敬敬地聽。“路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立。”這句規矩是在提醒我們路上遇到長輩，應該主動向前跟他們打招呼，一句熱情的“叔叔好”“阿姨好”，定能拉近我們人與人之間距離，給彼此帶來春天般的温暖。
我們的北京之所以還稱為北京，絕不僅僅只是因為越來越高的樓，越來多的車，越來越多的`人；我們的北京之所以還稱為北京，也絕不僅僅是因為白天的車水馬龍，夜晚的華燈高照，流光溢彩。藏在這些背後的，是老北京的老根，老味，老傳統，老規矩，是它們，讓北京還是北京。
忙忙碌碌的每一天，你是不是覺得漏了些什麼？燈紅酒綠的喧囂之後，你有沒有覺得哪裏缺了什麼？到底是什麼呢？是人與人之間的那份親熱無度的人際關係。如今，有些人無視規矩的存在，人與人之間要麼就是爾虞我詐，要麼就是親密無間。爾虞我詐的使彼此之間蒙上了厚厚的紗，親密無間的結果有時也是彼此傷害。
時過境遷，無論何時何地，我們都不應該忘記老祖宗的規矩，禮儀。在家裏，我們要尊敬並孝順長輩，吃飯前，我們要先請長輩入座。吃飯的時候，大家要一起動筷子，吃飯不要吧唧嘴，不要發出異響。在外時要做到人際關係不緊張，要有真誠的禮節對待和自己交往的人，説話做事而不莽撞；主動親近那些有涵養學術深厚的人並虛心向他們學習，自己的學識和涵養也會迅速提升。我們中國自古就是禮儀之邦，讓我們推已及人，做到薪火相傳！
“門前老樹長新芽，院裏枯木又開花”曾經淡忘的老規矩也如同門前的老樹和枯木，一定會長出新芽，開滿鮮花的。
在規矩中成長作文 篇21
近日一位6歲女童跟着家長在非斑馬線處橫穿馬路，結果女童被超速行駛的汽車撞飛，經過搶救無效身亡，事後交警部門認定事故應該由雙方共同承擔責任。
對於此次事故，想必很多人都不理解交警的做法，或許説汽車司機是要負全部責任的人，又或許説女童的父母才是負責人，而我認為無論是超速行駛的司機還是不遵守交通規則的父母，都應該是這起事故的承擔者。眾所周知，諸如此類血淋淋的交通慘案時有發生，慘相已經目不忍視了，流言已經耳不忍聞了。在諸多血淋淋的交通慘案下，為何仍然會有人不遵守交通警規，非要以身試險，最終釀成大錯，受到傷害的不僅僅是自己個人，因此，無規矩不成方圓。
首先就女童家長而言，作為成年人，更何況已經有子女本應該就以身作則，為自己的子女從小培養起交通安全意識，教會他們遵守交通規則的重要性，然而家長卻以身作則，無視交通規則，帶領子女橫穿馬路，最終釀成大錯，事後才懂得亡羊補牢，為遲以晚，不僅失去了最寶貴的子女，而且一生都會留下陰影，試問假如家長自覺遵守，交通規則可能會有如此大的過錯嗎？但是這位家長，偏要越過交通規則的底線，事後責任還不是自己承擔，並且後悔都來不及了。
再者就超速行駛的.汽車司機而言，也是事故責任的承擔者之一，在交通警規，明文禁止超速行駛的情況下，他仍然不遵守交通規則，依然超速行駛，曾有一絲的僥倖心理，但不曾想血淋淋的慘案就發生在那一刻，為了享受便捷，一時不顧交通警規，最終釀成悲劇，不僅要為事故的發生承擔責任，還深深的傷害了一個家庭，試問，司機在超速行駛前可有曾想過後果呢，如果沒有超速行駛，就不會有這一道慘案的發生了。因此，無規矩不成方圓。
總而言之，女童家長與汽車司機都是因為無視交通警規，所以才導致這一慘案悲劇的發生，雙方都應該承擔相應的責任，都應該承受這悲劇所帶來的後果。
因此我們應該增強自身安全意識，自覺遵守法律法規，切莫以身試險觸碰交通法規的底線，否則釀成悲劇就為時已晚，只要我們自覺遵守交通法規，相關部門加強管理健全制度，我相信和諧安全的社會一定會到來的。
因此，切記，無規矩不成方圓。
在規矩中成長作文 篇22
天圓地方，事物皆有規矩。
但，沒有人會打心眼兒裏喜歡這樣那樣的“無處不在的規矩”。在各種規矩的“壓迫”下，苦難的靈魂早就開始叫囂：
哪裏那麼麻煩!哪裏那麼多的規矩!
這樣的話早已刻滿了那堵給規矩們投訴牆，可收到的回答永遠兩個簡短的字：
必然。
按耐不住的靈魂用因害怕而顫抖卻又憤怒的目光盯着那堵牆，心中怨念一下子被兩個字
點燃：必然?這是何等的可笑!你們規矩也是從有到無的，甚至就是由我們中的某些人創造的。創造了你們，是為了超越，是為了更好;不是為了壓迫，不是為了剝削!你們冷血強硬，所有的事情處理得千篇一律，不懂得一點變通，沒有一點創造者的人情味兒。看看現實吧，哪裏有我們想要的美麗和諧?只是遍地狼藉罷了，聽聽現實吧，哪裏有我們想要的歡聲笑語?只是哀怨悲泣罷了。甚至用你那生了鏽的鼻子去聞一聞空氣中的味道都會令你們作嘔。
是的，現實就被你們打造成了這樣，早已沒有了我們的真實，只剩下了一副被你們釘死了的無形的'框架!
你們，是我們的奴隸，現在竟然開始管教主人!我們要聯合起來廢掉你，還給我們最初的無憂無慮的自由!
這是來自靈魂的咬牙切齒的咆哮。
牆外的喧鬧聲越來越大，牆後傳出了一不滿的咕嚕聲。
深邃的目光從牆縫裏透出來。
“你們想要絕對的自由?這可不行。”“這很簡單，廢掉你們這些愚蠢的規矩就行了!”
世界上並沒有絕對的自由。
魚兒只要不被養在魚缸裏，而是暢遊在海洋，這就是自由。
鳥兒只要不被養在鳥籠裏，而是翱翔在天空，這就是自由。
但如果魚想變成鳥，鳥想變成魚卻不行呢?它們是否覺得自己不夠自由?不是，只是因為它們註定辦不到，感到滿足，也就感到了足夠的自由。
我的夥伴中，有好有壞。有的引領你們走向幸福，有的卻指向失敗，就像被你們埋怨的我。
從我們當中找出那些不必要的和受大多數人埋怨的，把它們變成能夠引領更多人走向幸福，走向自由的規矩就夠了。正是因為這些美好的規矩，自由的淨土才能更加廣闊!
靈魂們霎時間安靜了。
在規矩中成長作文 篇23
每個人都知道，“時間就像海綿裏的水，只要擠，總是會有的。”可是有多少人想過，“時間就像海綿裏的水，總是擠也會沒有的。”
我們肯定前者的真實，因為前一輩人都是這麼教育我們，好比“治大國若烹小鮮”總比“烹小鮮若治大國”聽起來熟悉。前人的思想似上帝般不可褻瀆。我們深諳“無以規矩，不成方圓”，可誰能否認“進步，總是因為後人不聽從前任的教導”的真實？
由此可見，我們總是無形或有形中受着規矩與成見的羈絆。而進步，正需要打破過去的“真理”的勇氣！
勇者，讓文學煥然一新！他們不滿於家喻户曉的名句，他們更享受“人生一知己”的韻味，更傾向“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的新意，偏愛“為官一方，造福四任”的擔當。
勇者，讓科學脱胎換骨！他們不滿於不可褻瀆的真理。他追求更為科學的.事實。有的人打開了微觀世界的大門，有的人顛覆了人們對地球的認知，有的人打破傳統，糾正了人類對宇宙的看法。
然而，打破成見即意味着改變。改變，卻總是痛苦的，尤其是變得更好的時候，就如同脱殼的那一刻，痛苦總與新生相伴，而此刻，正需強大的內驅力推動我們堅持下去，這便是信心。
老子曰：“俗人昭昭，我獨昏昏；俗人察察，我獨悶悶。”老子，難道是愚人嗎？當然不是。馬丁·路德·金一生宣揚人權，呼籲平等，而身為黑人的他自然逃不開*謗。馬克思帶領着全球的無產階級反抗壓迫，他，逃不開資產階級的迫害嗎？孔子宣揚儒學，傳播文化卻流落於荒草之間，他，在意過嘲諷與打擊嗎？勇者無智便為魯莽，沒有信心的驅動再勇武的人也會被內心擊倒。
由此可見，社會文明的進步，需要打破過去的勇氣，以勇氣為帆，以信心為槳，然而，最根本的船呢？
船身，即為原則。規則並非原則，規則會有阻礙，而原則不可侵犯。馬丁·路德·金在演講中説道：“我們不是為了滿足對自由的渴望而抱着敵對和仇恨之杯痛飲。”失去了原則的行為必致共同的批判，殘破的船身必定不能遠航。
陳舊的事物終將被新事物取代，而我們往往不願改變現有的平靜，因為改變意味着不適於痛苦。而此刻，正需勇氣的引領，信心的驅動與原則的約束，才能走向更遙遠的未來。
在規矩中成長作文 篇24
“不聽老人言，吃虧在眼前”。這是很多長輩經常對小輩説的話，可是時代在進步，幾百年前流傳下來的那一套又真的能處處行得通嗎？
我還記得我曾在瀏覽器上看到的一則新聞：英國凱特王妃在誕下夏洛特公主之後，穿着黃色碎花不及膝蓋的短裙，蹬着幾公分的高跟鞋和威廉王子出現在醫院門口，臉上帶着得體的笑容，微風輕輕拂過凌亂了凱特王妃的髮絲，媒體的攝像機記錄下了這一幕。
消息到了中國，中國的網友卻不淡定了，有説凱特王妃不懂坐月子，保養身體的，有説中國的產婦應該向凱特王妃學習的，長時間躺在牀上更不利於產婦的恢復。網友各持己見，讓我想到了我看到過的另一則新聞。事情發生在中國的某市，同樣也是剛生產了不久的產婦，但是她在坐月子期間不能洗頭，不能洗澡，總之不能受到一絲一毫的冷氣，小寶寶也是一樣，最終的結果是網上出現了一則名為“為坐月子，產婦嬰兒雙雙中暑死亡”的令人驚駭的.新聞。看到這則新聞，一時間我難以表達自己的情感，覺得不可思議，不敢相信這是真的。等我接受了這個事實，內心只剩下了惋惜，多麼可愛的寶寶，爸爸媽媽。爺爺奶奶是很高興他的到來的吧！他還沒有好好的看過這個世界，只希望在天堂你和媽媽能好好的，世上也再也沒有這樣的事發生！
這則新聞成了熱點，頭條，底下是上千的評論。有的網友言辭過於激烈，評論道：這樣的婆婆就該去死，害死了兩條人命。仗着自己的“經驗”，倚老賣老！有的説這位產婦太蠢，接受了這麼多教育，還是被家裏的老人牽着鼻子走，不懂反駁。
兩相對比之下，值得我們深思。難得老祖宗留下來的東西就真的不管用了嗎？外國人的東西就真的是對的嗎？即使他們的方法是對的，但是又真的適合我們中國人嗎？
我覺得我們都需要冷靜，理智地面對，老祖宗流傳了幾千年的東西，實在是不能完全否定，其中一定有值得我們現代人引以為傲的東西，對於外來文化，我們要吸取一切先進的，優秀的外來文化，在時代的潮流中不斷提升自己，才能使中華民族屹立於世界民族之林。
在規矩中成長作文 篇25
古代的時候，有人説：沒有規矩，不成方圓。法律在健全，法規也在健全，他們，隨着時代的需要，而不斷健全，法規如此，足球比賽也如此，為成方圓而行規矩。
1840年，11人足球比賽制的確立使得蠻混亂的踢球場面被大大控制，1970年，黃牌紅牌的使用克服了語言障礙警告不明確等一系列問題，同時推行了換人制度，1978年，點球大賽為加時賽仍然為平局而正式啟用，2018年允許有四個人換人名額的規則，積極有效的保護了球員身體安全，並且，首次投入使用，var技術，大大減少冤假錯案，隨着時代的發展一系列規則引入與變遷，這是規矩成方圓的體現。
德國一裁判瓦爾德曾説：點球大戰也並非是完美的，規劃總有他退役的一天，會有更合理的規則取代點球決勝。時代在發展，規則也會因此而健全以適應時代的需要，從奴隸社會到封建社會，封建社會到資本主義社會資本主義社會到社會主義社會的中國，隨着時代的發展，社會的性質在變動，適應社會的法規也在變動，為維護社會穩定，而行法規。
如果沒有法規社會，會如何？網絡中曾有人説，法律，只是為了弱者而構建的，對於強大的人而言，法律，大多隻是約束自己，對於弱者而言，法律保護自己，若沒有法律，弱肉強食，若沒有法律，弱者，沒有辦法保護自己，倘若沒有法律，社會混亂，強者所説的就是法律，弱者沒有所謂公平而言。無規矩不成方圓，不成方圓則為，混亂則為野蠻，野蠻則為落後，因此，規矩的'有極為重要。如果沒有法律法規，我們所説的話，沒有人會聽信。這個世界上強者只是少數人而大多數的人都是弱者，如果因為法律沒有健全，而導致少數人代表法律，那麼這個世界就是崎嶇的，這個社會就是崎嶇的，這個國家就是崎嶇的。
規則是因為不是因為改變，你就適應時代克服不適應，健全法規，需要發現不適應的地方，承認分析並解決或克服不適應，求更好的發展與進步，足球運動法規的健全，是一種對時代發展的適應，是進步的體現。
任何地方都需要法律法規，任何人任何事也是這樣，無規矩不成方圓，為成方圓，我們應該行規矩。
在規矩中成長作文 篇26
年輕，充滿活力，充滿着希望，有着自己獨特的想法，不喜歡被約束，總感覺身上被鎖上了鎖鏈，就想掙脱，時代在進步，思想也在進步，但從老一輩傳下來的規矩還是沒有變，當老規矩遇上不想被約束的年輕人又會發生什麼？
在飯桌上，老規矩講究左手端碗，右手執筷，吃飯時就要規規矩矩的坐在飯桌上，不能端着碗到處跑，吃飯不要玩手機，看電視，長輩沒坐下小孩子不可以先吃等等許多規矩，而年輕人，在吃飯是，喜歡刷刷朋友圈，在吃飯前先拍個照，上傳朋友圈先炫耀一下，不然吃完發現沒拍照就感覺這頓飯“白吃”了，遇上喜歡的電視劇正在播出，也會端着個碗移到電視機前一邊吃飯一邊看，每當這個時候，父母長輩總會開口説教兩句。
在生活中，以前的女子講究“笑不露齒”，女子要文靜，淑女，而現在的年輕人，微笑時露出潔白的牙齒，有時甚至哈哈大笑，怎麼放肆就怎麼笑。從小被父母教導，要站就要有站的樣子，坐就要有坐的樣子，“坐如鐘，立如鬆”就要有精氣神，而年輕人，怎麼舒服怎麼坐，在家橫躺在沙發上，每當這個時候，父母長輩又會開口説教兩句。
那父母長輩到底説教什麼呢？無非就是一些語重心長的話，告訴我們一些做人遇事的道理，哪些不能做，哪些事情應該做等等。
但是，這只是其中的'一方面，另一方面，在工作學習上，按照老規矩來做事的話，一板一眼，順理成章，沒有年輕一代人的創新，那大概就沒用現在這種高科技的時代了，時代在進步，思想也在進步，按照老式做法的話就很難成功了，年輕人有思想，有自己的想法，能夠放手大膽的去做，有着大膽創新的精神，而按老式的規矩來的話就沒有那麼好的效果了！
當老規矩遇上了年輕人，有碰撞，有火花，有互斥，也有融合，也有各自的優點，也有各自的缺點，並不是完美的羣體，老規矩有老規矩的好，能規範年輕人的言行舉止，樹立良好的習慣，在生活中不馬虎，食不言寢不語等等。年輕人也有年輕人的優點，年輕人愛拼，愛動，有活力，有創造力，儘管是這樣，也有缺點，缺點與優點結合，才能創造出更好的未來。當老規矩遇上年輕人，只有互相融合，互相讓步，讓各自的優點結合在一起，才能創造出新的能為社會做出貢獻的事物。
在規矩中成長作文 篇27
軍隊需要嚴明的紀律，它方有戰鬥力；社會需要合理的道德行為規矩，它才能正常運。規矩，時時刻刻影響着我們的生活，正所謂：“沒有規矩，不成方圓。”
當風雪卷襲中國時，中國人不能沒有了規矩！你想想，中國是個人口大國，如果沒有規矩，豈不亂套？一個軍隊，如果不按規矩去行事，那還不如一盤散沙，更談何戰鬥力？當社會沒有了規矩，我們怎樣去享受生活，熱愛生活？
世界盃吹響了號角，整個世界都已經為之沸騰年的法國與意大利的巔峯之戰實在是振奮人心，但是結果又是出乎人意料的……當齊達內用他的光頭頂入第一個球時，全場都在為他歡呼起來了，此時，他就是英雄。10分鐘後，法國隊又進了一球。全場的法國隊球迷都在歡呼，歡呼！
但是就在這時，齊達內的“名牌光頭”撞向了意大利的一名球員，大家呆住了，全場也靜了下來。裁判出示了紅牌，判齊達內故意撞人。齊達內低着頭，他知道紅牌意示着什麼。他離開了足球場。法國隊也因為齊達內的離開，全場士氣受到打擊，最終無緣大力神杯。事後，我們知道齊達內之所以故意撞人，是因為對方用粗言穢語在罵他。但是紅牌已出，這是世界盃的規矩，齊達內故意撞人，必須下場。
規矩，它不會對任何人做出讓步；規矩，它不需要因為個人的改變而改變；規矩，它不會因為風吹而動搖。
規矩，之成方圓，為之規矩。
中華人民共和國的'規矩是人民民主專政。一個國家，一個大國，如果沒有規矩，何以在世界立足？人民需要在情況下享受權利，否則違法！當小偷把家裏洗劫一空，我們會將他們繩之以法；當外國無視規矩侵略我們國家時，我們會拿起武器作鬥爭。
這也是規矩，或者可以説是遊戲規則。我們需要遵循遊戲規矩，不然就會
但是當今社會中，越來越多的人不守規矩了。在十字路口，他們為了自己的時間不顧一切衝紅燈，造成了事故的頻繁發生；在商業戰場上，他們為了自己的利益而不擇手段，造成環境污染，“血流成河”……
我們需要懂得規矩，遵循規矩。規矩是社會生活一定的標準，法則或習慣。沒有規矩，不成方圓。
規矩，之成方圓，為之規矩。
在規矩中成長作文 篇28
俗話説“沒有規矩不成方圓”，我認為這裏的規矩就是紀律、法律等規定。她是用來規範人們的行為的。小到一個人、一個家，大到一個國家，如果沒有這些法律、法規來約束人們的行為的話，那麼這個社會將會變得處處有危險、時時有陷井的混亂局面，更不用説什麼和諧社會了。
就拿一個家庭來説吧，如果她的每個成員都我行我素，各行其事的話，那這個家就不可能是一個温暖的家。同樣的道理，作為一個國小生，如果不能遵守校紀校規，不接受老師的批評教育，就不能很好的學到文化知識，從而不具備分辨是非、判斷對錯的能力，最終走上不務正業，遊手好閒的歪門邪道。長大後到了社會也很容易幹犯法的事，最後自毀前程，悔恨終生。
我聽説了這麼一個故事，從前有個囚犯，他小時候因為父親去逝了，母親就非常嬌慣他，給他吃好的、穿好的，對他百依百順。後來，他在學校偷了同學的'寫字板，他母親不但沒有批評他，而且還把他誇獎了一番。他很高興，認為這樣做是正確的，於是他便繼續偷別人的東西。長大後成了一個名偷。終於有一天，他在偷東西時被人當場抓住，判刑入獄。母親為他送行時，他要和母親説幾句告別的話。就在母親湊近他時，他一口咬下了母親的一隻耳朵，説：“我第一次偷別人寫字板的時候，你要是及時教育我的話，我一定不會落到今天的下場”。這個故事讓我們得到一個教訓，如果從小不做一個遵紀守法的好少年，走上了歪門邪道，久而久之，就會釀成大的罪行。
其實在現實生活中，象這樣的事情太多太多了。據有關統計，自2002年開始，青少年罪犯在罪犯總數中所佔的比例，存在着逐年增加的趨勢，其中20歲以下罪犯已達到罪犯總數的三分之一多。分析表明這些人文化水平都很低，80%以上都只有國中和國小文化水平或者是文肓;而且他們的性格也有問題，不但任性刁蠻，自私自利，而且好逸務勞。他們不懂法律，輕視法律，更別説尊重法律了。
沒有規矩不成方圓，我們應該從小做一個知法守法的好少年，和法律結為夥伴，讓法律作為自己行為的準繩。不要因為自己的不懂法不守法而走上的犯罪的道路，毀了自已美好一生。
在規矩中成長作文 篇29
大多數人一生都活在規矩的約束之下，舉手投足間，都有條條框框限制着自由，彷彿只有活在規矩的桎楛下，才能少些彎曲，多些方圓。誰又曾拋出問號，難道方圓一定要在規則之下產生？朱光潛在《無言之美》中這樣説：人不但要移情於物，還要吸收物的姿態於自我，還要不知不覺的模仿物的形象。心裏映着美的意象，常受美的意象浸潤，自然也可以少些濁念。我們時常不自覺地將眼光侷限在死板的條條框框中，認定了只有嚴苛甚至暴力的條款約束，人們才會少些恣意妄為。可反觀今日，不肯按章辦事的依然大有人在，甚至在法律面前，依舊有人殺人放火，無惡不作，為何？原因説來也簡單，來硬的永遠不如來軟的，大聲的叫罵遠不如輕聲的勸阻。以美的意象去浸潤，往往要比在你腦子裏刻一個大大的美字來的更徹底更有效。
前幾日聽廣播，説浙江的一所博物館在一校國小生參觀後狼藉一片，不堪入目。此事一出，引起了輿論熱議，有人將責任歸結於家長和老師沒有對孩子進行教育，在我看來卻不然。隨着文化程度的`提高，哪個國小生沒有接受過保護環境，不亂丟垃圾的説辭？哪個博物館沒有貼出輕聲，漫步的警告？如此規矩，卻不但沒有使學生文明程度提高，反而是素質問題愈演愈烈！放眼世界，英國的博物館中，大人小孩無一不是輕聲細語，緩步慢行，為自己和他人創造良好的環境以及爛熟於心，不再需要所謂的規矩去強制，也能做得很好。由此見得，一種品質的養成，不至於能制定出多麼精細入微的規矩，而在於是否能夠言傳身教，將這種意識不知不覺的灌溉到每一個人的腦海中。
當今社會，我們收到的約束顯然已經夠多夠嚴苛了。長春某中學高二年級，甚至頒佈出長春最嚴班規，只要違反紀律，不是被罰款，就是被體罰，可如此班規，真得能將違紀問題徹底扼殺嗎？同樣身為學生的我們，一定心知肚明。如果規矩夠狠，力度夠大，就能成效倍增，今日人滿為患的監獄又該如何説起呢？！
蘇東坡詩説：寧可食無肉，不可居無竹，無肉使人瘦，無竹令人俗。也許，現在的我們已經有了規矩這塊肉，但何時能有竹讓我們不俗呢？
是時候反思一下了，無規矩不成方圓，那麼有規矩就必成方圓？
在規矩中成長作文 篇30
俗話説得好，沒規矩不成方圓。日常生活隨處必須標準。大家遵守紀律，日常生活才會出現紀律，不然便會亂成一鍋粥。標準是時刻提示大家留意自身的一言一行。
世界盃賽便是從一開始的粗暴錯亂到現在的遵循紀律，和睦，公平公正，必須得益於標準，要是沒有標準，便會導致錯亂，有可能會擺脱世界各國和睦相處，互相幫助的和睦關聯，制訂有關標準，還提升球類運動的觀賞價值也推動了賽事的公平合理，促使賽事順利開展。
有的人很有可能會感覺遵守紀律要一直墨守陳規地感覺好煩，很不自由，換一個層面去想，如果不遵守紀律了，社會發展便會很錯亂，打架鬥毆行兇會經常會出現。社會發展還會繼續像如今那麼穩定嗎？自然是不容易的。世界盃賽也是這般，沒有標準就難以開展下來的，再再加各國語言不一樣，溝通交流中存有着阻礙，如果沒了標準，那麼就真亂了套了。標準儘管限定着大家，可是換一個層面去思索，實際上它在大家日常生活只充分發揮了非常大的功效。
日常生活之中實際上有很多事例，不單是隻在球類運動裏能反映出去。就如平常大家都是做的排長隊買飯了，如果我們不遵守紀律，隨意排隊，便會造成他人的損害，朋友之間的友情。反過來，如果我們遵循了標準，好好地排長隊，就不容易導致錯亂。另外，也會防止許多多餘的不便，這也就跟世界盃賽足球比賽相近了，大家都遵循世界盃賽的標準，才能夠使賽事順利開展下來。
世界盃賽足球比賽的標準持續去健全，持續去又話升級足球運動員們就持續去遵循新標準，融入新標準標準人非常好的`管束住自身，這就是在其中一個拼搏精神——標準精神實質，遵守紀律是每一位選手來源於是全球的老百姓都必須的，搞好的一件事，那就是以便社會發展的和睦穩定。以便各種各樣事的順利開展，沒了標準，大家按自身意向辦事。相互之間中間打打鬧鬧，你退我嚷，到處都是爭執的響聲。那樣的全球，我敢確信也不會喜愛的，那就是一副令人厭煩的醜惡嘴臉，想起來就恐怖。
無規定不成方圓，不但是體育文化行業在各行各業上都是一樣的標準，針對我們都是很重要的。
在規矩中成長作文 篇31
規矩是人類社會所要遵守的準則，同時，不同的規矩也是不同時代的象徵，也是規矩的更新與進步推動了時代的進步。所以，打破那些陳舊落後的規矩成了時代進步亦或是更迭的重要因素。
和思想一樣，規矩是統治者們用以鞏固自己統治的重要工具，因此，打破規矩是推翻一些腐敗政權的有效手段。孫中山建立中華民國也是如此，他為了反對在中華大地紮根了幾千年的封建統治，打破了一系列規矩，讓女子不用裹腳，男子不用留長髮，甚至使人與人之間不存在等級地位差距。正是他打破了封建社會的這些不合理的規矩，解開了封建統治者多年設置在人民身上的諸多限制，使中國跟上了時代的步伐。正是孫中山打破了落後於時代的規矩，讓人民體會到最為先進規矩的美妙，使他獲得了人民的認同，也因此推翻封建統治變得輕而易舉。
因此可知，打破陳舊規矩可推翻統治者的錯誤統治，使社會進步，使時代進步。
規矩的存在，不僅限制了社會的發展，同時也是對於人性的泯滅。中世紀時期，在教會的規矩下，男女直接是不能自由結婚的'，只有雙方地位相當而且有教皇的允許。他們才能結為夫妻。不知有多少對有情人，迫於這規矩無法終成眷屬，有的人甚至因此絕望自殺，可無論如何教會都對此無動於衷。也正因為教會如此淡漠人性，才有了文藝復興和啟蒙運動。那些天才用文字或畫筆，打破了那一條條教會的不合人性的規矩，創造了一個個充滿人性，和諧與反叛教會的內心世界，給那個藐視人性的社會送去温暖，也喚醒了人性，最終推翻了教會，廢棄了那些泯滅人性的規矩。
正是如此，打破規矩可喚醒那在規矩的扼殺下已經麻木的人性，喚醒人們那富有創造性的思想。
當然，有些規矩是不可打破的，如尊老愛幼，不傷害他人等，這些是為一個人守住道德底線而設置的規矩，一個人若連這些規矩也打破，那他就已經墮落，甚至會為這個社會帶來破壞。
遵守規矩固然是好，但並不是所有規矩都要服從，那些陳腐落後的規矩就是對社會的限制，只有打破他們，才能贏得人類社會及整個時代的發展與進步。
在規矩中成長作文 篇32
最規矩的東西，反而是沒有稜角的。倍受網絡關注的八達嶺老虎傷人事件，原為一場放鬆的開車自駕遊，後因女遊客擅自中途下車而致一死一傷的老虎傷人，不免讓人心痛且唏噓。但更為重要的'是，人們應以此且行且深思：規矩是生活中一定的標準，法則與習慣。成方圓者，規矩也。
何謂規矩？“規，圓也；矩，方也。”規矩並非世態無情於無法讓步，而是有情於保護遵守規矩的任何人。“規”和“矩”即在做任何事情的時候具有規矩和行為制度，是共同遵守辦事的規程和行為規則。只有規矩完備了，這個世界一切才能各就其位。
違規者，規矩制裁之；守規者，規矩保護之。規矩固然重要，但做一個守規矩的人則更重要。本可以一家合歡的遊玩之行，但女遊客偏不，她的草率、過失、漠視，活生生顯露了她扮演一位與規矩背馳的“遊離者”，直到走到死角，後悔卻已來不及，給自己換來一場痛失親人的亡命之旅……女遊客的悲慘結局，是可恨、可歎，但同時可悲，可悲她已不可挽回逾越規矩的局面。由此，理應對各種規章，遵之，從之，敬之。
規矩，是社會的里程碑。在本質上，是每個人堅守思想的防線、遵守規矩的界線、自我約束的警線。話雖規矩限制了女遊客的行為，束縛私人權利，但説來規矩也是詮釋保護每個人。當他們簽訂安全合同，便成規矩；當路過每塊警示牌，便是規矩；當人員極力勸告女遊客上車，也是規矩……莫説規矩無温度，而是從自身條件找出殘缺。與其篤信人性的神話，不如青睞制度的價值；與其盲目推崇虛幻的規則教條，不如選擇現實的規章制度。規矩者，方圓之器也，矩以制方，規以制圓，依規矩而方圓乃成。
國有國法，家有家規。規矩辦事、做人，是人們的基本準則。談如私闖禁池後釀成溺水亡而家屬推卸於水局看管不全；談如幼童因看護不周全從三樓墜落身亡而該母親指責於商場電梯安全問題；談如插隊掛號不成而大鬧醫院……人生在世，熙熙攘攘，萬態疊生。在此生活中，破規例子俯拾皆是，為此，需要重樹規則權威。
大千世界，唯有自己塑造美的風景；如詩年華，規矩以此成就每個人的幸福；如花歲月，規矩撫慰世人的失意。所謂成方圓者，規矩也。
在規矩中成長作文 篇33
規矩，是社會穩定發展的根本；規矩，是國家得以平穩發展的保障；規矩，是人民能夠安定生活的基石。規矩對社會、國家和個人都具有十分重大的意義。
規矩的過時阻礙科技的進步。
在十幾世紀的歐洲，大家都認為先賢亞里士多德所提出的“力是維持物體運動的原因。”理論正確無誤時，一個勇敢的科學鬥士站了出來，用精確的實驗推翻了這一過時的“規矩”。這個人是伽利略，在比薩斜塔實驗和理想斜面實驗的有力證據下，這個過時、錯誤的“規矩”最終得到推翻，重新建立起一套正確的理論和規範。規矩的過時和錯誤給世界的科技發展帶來了巨大的阻礙。又如前蘇聯的例子，規矩和模式的僵化。過時，給社會、國家和人民帶來沉重的災難。因此，過時的規矩一旦不被推翻，社會受到的影響便十分巨大。
沒有了規矩，社會將失去平衡。
近日，某省內一家家樂福超市中發生了一嚴重的踩踏人致死的事故，造成了三死十幾傷的嚴重後果。這起事故是商家模式國家規定的規範，舉行限時優惠活動而引起的。這正是“無規矩，不成方圓”的顯示寫照吧！如果每個人都漠視社會的道德規範，國家的法律規範，規矩二字便會從世界上消失，世界也可能因此不復存在了。正如社會上的一些“不規矩”的行伍，嚴重影響了人們正常的.工作生活。如果生活沒有了規矩，後果將是不堪設想的。
規矩的遵守使人成功。
拿破倫曾經這樣説過：“一個人不可能取得戰爭的勝利，但可能因為一個人輸掉整場的戰爭。”拿破倫曾經在歐洲大陸上稱霸一方，成為歐洲上名符其實的霸主。他認為，自己能夠成就一番事業，靠的並不是他的聰明才智。而是他啊在通令軍隊上嚴明的紀律。也正是這嚴明的紀律，使他走上了歐洲的巔峯，使他走上了成功之路。最終的滑鐵盧戰役，拿破倫的指揮得當，眼看要拿下最後的勝利，就在勝利前的瞬間，因為軍紀不嚴，援兵的延遲而功敗垂敗可真是“成也蕭何，敗也蕭何”。
規矩是水，既能載舟，亦能覆舟；規矩是火，它能照明前進的道路，不遵守時也能把人燒傷。
讓大家懂規矩，遵守歸軍，共同創造和諧社會。
在規矩中成長作文 篇34
還記得小時候的我們，常常坐在鞦韆架上，用一口稚嫩的童音背那背不完的《弟子規》，爭搶着在老師面前看誰背得又快又好。那“首孝悌，次謹信”的“聖人訓”至今也深深印在腦海中。
從“跟長輩打招呼”的敬老，到“站有站相，坐有坐相”的剛正，再到“忠厚傳世，勤儉持家”的厚道，一條條老規矩猶如有一個慈祥卻嚴厲的老人，諄諄教導了一代又一代的北京人。
長大的我們也紛紛走下鞦韆，步入社會。然而我卻時時訝異於熟讀《弟子規》的我們卻在漸漸淡忘那些老規矩。“出門回家都要跟長輩打招呼”變成了甚至在餐桌上都會緊盯手機冷落老人；“忠厚傳世，勤儉持家”變成了郭美美的銅臭漫天與紙醉金迷。老規矩甚至需要靠“貼在網上”才能被“關注”，以致我們猶如那疏遠的獵奇的遊客，走馬觀花地“欣賞”着與自己無關的商品。
我們不禁要問，難道被我們淡忘的，僅僅是那些“老規矩”嗎？若要問老規矩的內容，我們一定會滔滔不絕頭頭是道，絲毫不是那種“健忘”的人。那麼與其説我們忘記了老規矩，倒不如説我們忘記了它們背後的傳統文化。忘記了對長輩的敬，忘記了對自己的謹，忘記了對世人的真。
昨天媒體爆料，岳飛後人甚眾，卻始終遵守“不與秦氏通婚”的“規矩”。然而這個“老規矩”到了近年卻被“逐漸打破了”。何以哉？岳飛此規矩，其本意並不是死板地憎恨天下秦氏之人，而是告誡後人勿與惡人為伍。而岳家後人卻如此注重表面功夫。可見現代人與其去注意老規矩背後的文化內涵，更多強調的`只是表面化的教條。所以老規矩便成為了一紙紙空文，被我們懼怕，被我們迴避，直至被遺忘甚至“貼在網上”成為一種“引起關注”的噱頭。
重拾老規矩，我們何不先去穩固我們心中的傳統文化內涵？讓我們對老人的一個愛心電話成為當今的“跟長輩打招呼”；讓我們的微笑與暖語成為新時代的“笑不露齒，話不高聲”。孟子説過：“不以規矩，不能成方圓。”我們心中有了傳統文化的規，高尚美德的矩，我們的每一言每一行便自成最美的方圓。
我想，總有那一天，《弟子規》可以成為“弟子魂”，那諄諄教誨“老規矩”的老人也會笑而不語。因為心有傳統的我們，早已自成一方規矩。傳統在心，我們不懼規矩方圓。
在規矩中成長作文 篇35
“一二三四向前走，大家一起向前走……”伴着悦耳的課間鈴，“紅領巾”們雄赳赳，氣昂昂，邁着整齊的步伐向操場走去。到了自己班級的區域，他們立刻自覺地分散開來，隔一臂距離。然後用眼角的餘光與周圍的同學衝齊，一切都是那樣井然有序。
這便是我們濰坊日向友好學校大課間活動時發生的一幕，同學們之所以能夠做到這樣整齊有素，都是因為學校設定的大課間規章制度。
學校規定，大課間一定要遵守紀律，不要交頭接耳。要目視前方，甩動手臂，大踏步向前走。如果做得好，還能為班級加分，增添榮耀。於是同學們也受學校的薰陶，嚴格遵守校規，時刻注意自身行為。
俗話説“沒有規矩不成方圓”。記得有這樣一個故事：某國一位女士到一所中國國小，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。她拿出一隻瓶子，裏面有五個小球，每一個小球都被線拴着。這位女士的要求是：在七秒鐘之內把所有小球從瓶中拽出，否則就會被水淹死。
然而，瓶口之容一隻小球進出。計時開始，年齡最小的小朋友先將球拽出，依次是二、三、四隻小球，年齡最大的小朋友最後拽出，剛好在七秒鐘之內完成要求。
那麼，如果五個小朋友都爭着往外拽會怎麼樣呢？結果只有五隻小球擠在瓶口，全部被水淹沒。可見，我們的生活需要秩序，人集合成了社會，社會活動是人的活動。人們往往做事的目的`不同，如果沒有一定的規矩來規範人們的行為，社會就會混亂不堪，陷入彼此的衝突之中。正像是馬路的十字路口，儘管人多車雜，但只要遵守交通規則，各行其道，道路總會暢通無阻。可是如果失去了交通秩序，人們各不相讓，爭搶阻擋，車輛、行人擠成一團，誰都不可能再順利通過。
“沒有規矩，不成方圓。”斷線的風箏只會一頭栽地，失去鋼軌的列車難免災難。“國有國法，家有家規”，學校中的規矩就是紀律。課堂上，學生回答問題要舉手，下課走出教室要有順序。教室內不能大吵大嚷，嬉戲打鬧……這些都是學校的秩序，沒了它們，課就上不成，學生們也無法學習。學校給我們一個有規有矩的環境，正是為了讓我們規矩做人，使自己的人生井井有條。
所以，遵規循矩，創造美好人生！
在規矩中成長作文 篇36
“規矩”，古代工匠所使用的兩種工具，“規”指圓規，用以打造圓窗，圓桌等。“矩”指曲尺，所謂曲尺指一橫一直為直角的遲，用以打製方形物件必備的工具。沒有規和矩當然無法做成方形和圓形的東西，於是出現了一句俗語：“沒有規矩不成方圓”。後被人們引用於凡事都有它的法則，標準，規範或習慣，方圓也不再特指方形，圓形物體。
遵守規矩和尊重規矩是我們作為社會成員之一的道德底線，但是往往會有一些人有意無意的去挑戰或者破壞規矩，這樣所產生的'後果也可想而知！比如説不遵守交通規則：現在有很多人為了圖快，圖方便而隨意的穿馬路，闖紅燈，從而導致交通事故頻頻發生，每年因為不遵守交通規則被事故奪取生命的事例數不勝數，也使得多少家庭支離破碎！但是如果大家都遵守交通這個規矩呢？
再説説插隊：這個日常生活中先來後到天經地義的常識，往往也被人有意無意的破壞，從這個插隊看上去小事上，卻能看出一個人的修養和胸懷。如果是商場或者超市這種地方插隊也許只是破壞了次序和不尊重他人守規矩的行為，可如果是醫院這種緊急的地方呢？那代價就可能是一條生命！
再比如説這個春節讓我們寧波聞名全球的大事件：動物園老虎咬人事件，就在這個春節1月29號的下午，寧波動物園內一名男子為了逃票從動物園後山的兩道圍牆加鐵絲網翻越入園，誤入了老虎居住的虎山，被正在徘徊的老虎發現，老虎被闖入它領地的陌生人干擾，難耐捕食和捍衞領地的天性，攻擊了他，這個可憐的人被老虎咬死了，現場的救援隊為了救人，不得已把老虎也給擊斃了！最終落得個兩敗俱傷！想想看，如果這個男子若是遵守動物園的規矩，好好的買票，文明的參觀。就不會發生這個慘案，要知道100多元的門票錢永遠也抵不了兩條活生生的生命啊！
以上除了老虎咬人事件，其他司空見慣的事例還有許多，在這裏也就不一一列舉了，我只是想通過這些事例來提醒大家，規矩的重要性，如果我們每個人都能在平時好好的把握住規矩這個底線的話，那我們原本美好的生活將會更加的美好！
