記住這一天作文(精選15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的記住這一天作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有些日子會有特別的意義，從而讓我們記住這一天。

還記得在一個星期五，我們整個六年段都很激動。因為，一年一度的六年級帳篷節到了，這預示這天將永遠定格在時光裏，定格在我們的心裏。

在這天，一天的課程我們都沒有心思去上，我們心早已被帳篷節佔據了，腦子裏也幻想着晚上的場景。

因為提早下課，同學們瘋了一般衝回家去收拾東西。今天值日的同學也看了一下就跑了，每個人都想過一個美好的帳篷節。

黃昏來臨，帶來了一片金黃的天空。那天的天空格外的不同，最後一縷太陽光照到操場時，帳篷節也正式開始。

整個六年段的同學坐在主席台前，觀看着一個個精彩的節目。開始了第一個節——“心跳”演唱會，操場上充滿了麥樂隊的熱情，主席台上五顏六色的光在夜晚顯得格外亮麗。

整個操場上的所有人都被這充滿激情的音樂吸引了，連學校附近樓房裏的人都出來看熱鬧。流行歌曲吸引着我們，我們也揮舞着手中的熒光棒。

家長都走了，只剩下同學們和一些老師，開始了露天電影，我們又看了一場電影《圓夢巨人》，最後我們又開始了竊竊私語。在自由活動的時間裏，同學們吃零食的吃零食，玩遊戲的玩遊戲，雖然是夜晚，但卻比白天還熱鬧。

帳篷節最後一個活動就是住校，在帳篷裏，伸出頭，看到了夜晚寧靜的學校，學校在夜晚的感覺令人舒適。

有些同學睡着了，而有些同學卻一夜無眠。

我們即將揮手告別，這一天，使我們記憶深刻，這一夜，使我們永生難忘。

在記憶的天空中，有無數顆金燦燦的星星，它們是那麼閃耀，那麼惹人注目，而那顆最大、最亮的星星，至今都還閃爍着迷人的光芒。它時刻提醒着我：記住這一天。

初春的陽光是那麼温暖，彷彿要滲透進人的心裏。但是再怎麼温暖的陽光，也進入不了我一顆焦躁的心，讓極速跳動的它平靜下來。

不知什麼時候，我答應了音樂朱老師報名參加了“天堂兒歌”的比賽。但是我的心裏卻很恐懼，因為我知道山外有山，人外有人。雖然在學校裏我唱的歌得到了老師的表揚，但是在區裏、市裏去參加比賽的眾多高手中，我或許只能墊底。這種懼怕隨着一天天接近比賽而越來越嚴重，我抓緊一切時間練習，想把比賽曲目演唱的好一點，再好一點。

該來的還是要來的，比賽那天我極不情願地來到了賽場——杭六中。我換上了一條水紅的裙子，將五彩的絲帶系在腰間，黑色的皮鞋踩在地板上，發出清脆悦耳的“咚咚”聲。我跟着隊伍走進了一個房間，幾位面無表情的評委坐在前面，冷冷地望着我們，那眼神使我不寒而慄。我多麼希望別人的歌曲放慢一點，因為他們的結束就代表着我的開始。我使勁讓自己放鬆下來，我想象着我正坐在雲朵上，聽着優美的歌曲……“下一個！”評委冰冷的聲音打破了我的幻想，哦，到我了……

第二天，成績出來了，在我的預料之中，也在我的意料之外，獲得了三等獎。經歷過了，這對於我來説，是不平凡的一天，也是有意義的一天，讓我永遠記住這一天。

歲月如歌，每天都是一個音符，或抑或揚。激情的日子裏，我縱酒歡歌，以最高亢的聲音去歡呼；憂鬱的日子裏，我們卻往往忘了重整旗鼓繼續前行，多虧了那雙大手，堅定而有力地將我從那迷惘的泥潭裏拉了出來。

又是一個蕭瑟的秋天，一個新的學期也隨即開始了。而我卻還沉浸在五彩繽紛的暑假的美夢中沒有甦醒過來，甚至有些玩世不恭，上課不認真聽講，作業不按時完成，對於老師的勸告置若罔聞，頂撞老師，有時還把自己的負面情緒轉移到同學的身上，自己似乎把青春期裏叛逆的事情和”兄弟姐妹”們都做了個遍。面對直線下降的成績，我不僅沒有悔悟，反而變本加厲。

在課堂上，公然和姐妹們與老師作對，不遵守課堂秩序。下課後，還在背地裏咕噥這老師的壞話。學校裏有規定：班內出現問題學生，要公開點名通報，並上報政教處對其進行教育。自己的”兄弟姐妹”幾乎都被請過了，唯獨我沒有。”幸運”的我並沒有想到是老師對我還有期望，是老師的良苦用心才讓我免遭”名聲大揚”，卻還沾沾自喜。

終於，這叛逆來了回報。一發而不可收拾的我違反了校規，爸爸被請來了。在家一向緘默的我幾乎不和父母交流。而爸媽也一直相信我，還和以前一樣是他的乖巧懂事的好女兒。卻沒想到，我在學校和家就是完全不同的兩個人。看着爸爸失望的眼神，鼻子酸酸的，不知該説些什麼。

爸爸把我領到外面一個泥潭前，問我：”想下去嗎？”我搖搖頭。”那好。”爸爸忽然把我推進了泥潭，頓時，我變成了泥人兒。看着渾身髒髒的自己，我生氣了，對着爸爸大吼：”爸爸，你幹什麼呀！”面對生氣的我，爸爸什麼也沒説。只是伸出手：”上來吧。”我賭氣，不肯抓住爸爸的手，硬是要自己爬上來。可沒想到，鞋子被緊緊地吸住，迫使我又不得不重新回到原地。一番掙扎，爸爸看着狼狽的我，再次伸出手：”你確定你真的不需要？”我慢慢地伸出手，在爸爸的幫助下才回到地上。爸爸意味深長地告訴我：”看吧。這就是現在的你。即使你再不想進入那個圈子，因為環境，你只是被輕輕一推便深陷其中。而今，我用了最大的力將你拉出來，而你無論怎麼去清洗泥污，但都改變不了你進入過泥潭，身上有污點的事實。它將會伴隨你的一生。”頓了頓，爸爸又説：”人非聖賢，孰能無過？只要你願意去用你的閃光點遮蓋缺點，會有人願意重新認識你，繼續支持你，家人會做你為之努力改變的堅強後盾！”

聽完爸爸的話，我大顆大顆的淚珠往下掉。看着爸爸臉上日益多起來的皺紋和白髮，心中的悔恨之意更加濃烈。我蒙的爆竹爸爸：”爸爸，相信我，我可以做出更好的自己。”

爸爸看着真摯的我，欣慰地笑了。那深秋裏的黃葉也重新展現出勃勃生機，夕陽的餘暉灑在爸爸的白髮上，更加堅定了我要努力改變的決心。這一天，也比任何一天都更有意義。

記住這一天，記住爸爸對女兒的忠告和愛，也記住自己真心的承諾。

“這一天”對我來説意義非凡，可以説是幸運也可以説很“倒黴”。

那天，傍晚，我在家門口跑來跑去，越跑越遠，天也逐漸黑了下來，等天黑的差不多時，我才有意識性的往回去的方向走，可是，已經走了很遠，到家也得有一段時間。天黑了下來，逐漸變得伸手不見五指。這一帶路路燈也壞了，我只好摸黑回家，風慢慢變大了，這兒陰森森的，令人望而生畏，突然草叢裏竄出一個黑影，從我身旁快速閃過，這讓我更加的恐懼，我隨手拿起一根樹枝，然後慢慢地朝家的方向走去，過了一會兒，我發現那個黑影好像又來了，並且向我步步逼近，那個黑影從草叢中飛速跑了過來，我心想，這不會是什麼“怪獸”吧，於是我認真打量了一遍，發現這只是一隻貓，我這可真是自己嚇自己。

後來，我接着往前走，眼看就要到家了，可是這兒的門後藏着一條兇猛無比的大狗，而且那裏是我家的必經之路，我看那條狗昏昏欲睡，正準備搏一把，於是還沒到門前，它就醒了，用兇狠的眼神看着我，彷彿要“吃人”似的看那狗向我快速奔來，我見這情況，拔腿就跑，後來與它纏一圈後，終於跑回了家裏，將那隻狗拒之門外。

今天這個日子，我不會忘記，無論是被狗追還是怎樣，可是我認為，我很“幸運”沒出事兒，又覺得自己很“倒黴”被狗追的到處跑。今天這次經歷是我第一次走夜路，這個經歷讓我難以忘卻。

這一天，是心靈最美麗，最好的一天，這天，是最感人，觸碰最多的一天，這天，是最開心，最美麗的一天，我永遠也忘不了這一天。

“懶豬，起牀啦。”手機的鬧聲吵醒了我，啊，十點半啦，我今天還要去做志願者的，差不多遲到了。我用了比平時快三倍的速度準備好了所有東西后，就差點破門而出。

經過一路上辛苦的跑步，我終於到達了福利院，我快步地跟上大隊部，隊長推門而進，只見那些小孩在互相打鬥着，讓人以為他們很快樂似的，但真正的，他們真的是快樂嗎？突然，有一個角落吸引着我，一個小女孩靜靜的坐在角落裏。我走到女孩的身邊，她微笑地看着我，如果不是認真觀察，就發現不了她是瞎的。這女孩看起來只有七八歲左右，長長的頭髮長到腰間，穿着粉色連衣裙，哇，她好可愛啊！不過，她父母肯定是因為她是瞎的，所以才送她到這裏吧！可憐的女孩，雖然你沒有父母給你的愛，也沒有能看見世界的雙眼，但你也有社會對你的關心，你也算幸福了。想到這裏，我眼裏的水珠也淘氣地跑了出來。“你在哭嗎？”小女孩用甜甜的聲音微笑地問。“沒。。。沒有，你肯定想多了，我是志願者，今天陪你一起玩的，我怎麼會哭呢！”我用着和藹可親的聲音説。只見小女孩還是笑容滿面。“姐姐，你是第一個願意陪我玩的人，因為我雙眼失明，所以許多小朋友都不肯跟我玩呢！”無論她是多麼孤獨，多麼悽慘，她也會用笑容來對待人，她不會哭，只會笑，難以相信這個七八歲的女孩有這樣的堅強。“來，我們開始玩吧。”我開心地説。聽到我這句話，女孩的笑容越來越美，看到她那個開心的樣子，我也很滿足。至少，我能做的就只有那麼多，哪怕是一點也好，我也會盡力去完成。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，在不知不覺中，五個小時飛快的過去了，又到了説再見的時候，在離開時，我的眼淚再次忍不住的滑落，因為我真的很捨不得這裏，我還想在這裏待下去，但是，時間來的匆匆，去也匆匆，總有一天會分離的。這時，小女孩彷彿看見我在哭，同樣微笑地對我説：“別哭，要笑，要開心，真誠的笑容是世界上最美的東西，你要發自內心的笑，姐姐，在走之前，能笑一下給我看嗎？”聽到女孩的話後，我馬上擦乾了眼淚，然後嘴角揚起，發自內心的笑了出來。“恩，我看到你發自內心的笑啦，雖然我雙眼看不見，但我心裏卻能感受到，這個給你。”女孩從口袋裏拿出了一顆用紙折的星星送給了我，她還説，這顆是魔法星星，它能讓你擁有世界上最美、最幸福、最快樂的笑容。

離開福利院後，就算有多不開心，我都會看一下心星，“心星”這個名字是我給那顆星星起的名字，因為那女孩擁有一顆堅強火熱的心。是她教會我，無論遇到什麼挫折也好，都要勇敢的活下去，最重要的是，真誠的笑能幫我克服困難。

如果我學得一絲堅強，如果我學得一絲勇氣，如果我學會發自內心的笑容，那我都要感謝她。我會永遠記住這一天，記住她的美、記住她的堅強、記住她的笑容。

“希望在明天”

―――題記

時光逝世，轉眼間，我已經是九年級的學生了，還有一年就九年級畢業了。上九年級後，我知道了九年級的重要性，也是人生的小小轉折點，是人生的考驗，好好學習就是理所當然！

上九年級，一切一切美好的時光即將結束，隨之而來的是繁重的作業與學習。我是一個不愛學習的孩子，被逼無奈，我也只好勤奮起來！每天一返學回家，除了吃飯和洗澡，剩下的時間就是做作業和複習了。但要知道，這還並不是最辛苦的，最辛苦的是每天早晨還有六點多鐘就要起牀上學了。由於晚上睡眠不足天的課都成昏昏欲睡狀，但還要不停提醒自己“不能睡”，因為那怕是一秒，都會錯過無數個知識點。哎，這就是九年級吧。正因為這樣，所以有許多人最不情願過的就是九年級這一年。因為它十在太苦，太累了。

但是，我總相信一句話――“苦盡甘來”在九年級這一年中雖然很辛苦，可是，我知道九年級過後的暑假一定是很快樂的！人不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。是啊，九年級這一年就是黎明前的黑暗，就是那個人生必經的風雨夜。

九年級的朋友啊，請振作起來，走過了這個黑暗的風雨交加夜晚，迎接我們的，將是燦爛的黎明，炫麗的彩虹。向前衝吧！讓我們衝出黎明前的黑暗！

記得讀大學時，教師曾問過這樣一個問題：假如你們看到一朵花，很喜歡很喜歡，會怎樣呢？

會不由得上前摘下它，把它從枝頭上帶走。我們説。

摘下的成果是什麼呢？教師問。

花很快就會枯萎、死亡。我們説。

教師説，愛，假如只想到佔有，佔有到連它一個立身的枝頭也不給，那麼，愛的成果，將是一場消滅性的災難。愛一朵花是這樣，愛一個人也是如此。

教師的話，讓我想起小時候。小時候我不竭很愛鳥，記得有一次，我捉住了一隻小鳥，怕它飛了，便剪去了它翅膀上的羽毛，然後把它關進籠子裏，幾天後，小鳥在籠子裏氣絕身亡。

父親知道這件事後，把我帶到一個小山坡，指着圓形的天穹問我，“你看，此日像不像一隻籠子？()假如你以天為籠，還擔憂鳥會飛走嗎？”

父親告訴我，愛的真理，不是去捆住你所愛的翅膀，而是去擴大你愛的心胸。假如你以天為籠，那天下所有的鳥都是你的；當你以地為圃，那地上所有的花都是你的。

失去愛的最快方法，是把愛緊緊地抓住，而保住愛的最好法子，是給愛自由、空氣和翅膀。

的敏平靜的惱着邊心情他人

朋友，記住這一天，我們相識的這一天。

在此之前，我們如同大海上的小船，在迷霧中航行，伸手不見五指。 這一天，我們彼此相遇，成為了彼此心中的燈塔，照亮了前方的路，一起到各地，自由地闖。

朋友，記住這一天，兩個志同道合的少年，結下了不解之緣！嚮往着未來的兩雙眼睛閃閃發光，一起唱着高亢的口號，彼此學着好漢稱兄道弟。

那天起，我有了兩個人共同完成的志向。

朋友，記住這一天，我們不知道彼此的身世，不論富與貴，這是一種心靈的相遇，我們是無需多言就知道彼此所想的知己。

儘管人的一生轉瞬即失，像滾滾的江河一般快，我們還是能在激流中握住彼此的手，讓自己的生命，不孤單地滴在時間的流裏。朋友，記住這一天，在茫茫人海中，一次偶然的幫助亦或異口同聲的吶喊，讓我們結識，談笑間，我們認識到了，彼此，就是難尋的知己。

我們感歎上天讓我們相遇，大地將我們孕育，有誰能想到過一天，有兩個胸懷大志的少年走在了一起，一起穿過西風左道，觀賞了波瀾壯闊，生活在陸地，卻嚮往着前方的神祕海域。

朋友，記住這一天，那兩個少年打開了彼此的心扉，他們也想與俞伯牙和鍾子期一般，欣賞和彈奏高山流水，談論天下之憂，天下之樂。

朋友，記住這一天，這是我們夢開始的日子，也是友誼開始的地方，夢也許會忘卻，這份友誼難以忘卻。

又一個春日的明媚早晨，體質測試如約而至，天藍悠悠的，樹和草坪綠瑩瑩的，花兒迎着風微笑，彷彿在歡迎我們的`到來，為我們加油鼓勁。

同學們陸續來到操場，做完熱身運動後，測試便開始了。老師的哨聲吹響，一聲令下，只見一個個身影如脱韁的野馬飛奔出去，短跑靠的是爆發力，而長跑靠的是耐力，同學們都竭盡全力跑着。我調整呼吸，均勻地分配體力，不知不覺，到了最後100米處了，我彷彿見到了勝利的曙光，原本，我打算在最後一搏，但眼前後面的同學要追上來了，便也顧不了那麼多了，是時候衝刺了，我用力擺動手臂，飛快地朝前跑去，耳畔的風呼呼地颳着，汗水順着臉頰滑落，拼盡全力，奔向終點，辛勤汗水澆灌出的果實，是最甜美的，我“呼哧呼哧”地喘着氣，可心中的喜悦是難以用言語表達的，我超越的不是任何一個人，而是我自己，但我還要繼續努力，不斷進步。

這一次小小的測驗，讓我懂得了持之以恆和堅持不懈的重要性，從中，我也切身感受到了生活的影子，人生的軌跡。

“人生不是一場百米賽跑而是一段漫長的旅途，別太在乎起跑線。”每個人先天的自身條件雖然是不平等的，但你可以用後天的努力來彌補，盡最大的努力，就能看到最美的風景，不留遺憾。

這一天，是意義非凡的一天，它就像一位良師益友，教會我很多，讓我銘記於心，我記住了這一天！

這是我首次參加籃球比賽。都是一場值得我一再回味的比賽。

這是一場重要比賽，當我們接到要和強隊PK時，恨不得馬上鑽進地洞裏躲起來，教練更是冒出一身冷汗。從現在開始，我幾乎每天要練習兩三個小時，突破、兩步半上籃、三分線內中投，大家腿腳發抖，練到口吐白沫，也不能休息。

比賽前一天，教練嚴肅的説：“隊長的腿昨天練習時意外受傷，你來代替隊長。”他拍了拍我的肩膀，“相信你一定能行！”

“什麼？沒聽錯吧？我可以嗎？”我頓時猶豫了......

“嘀——”，比賽開始。我持着球，來到三分線外，嘗試三分，進了！我喜出望外，原來對手不怎麼樣嗎。緊接着，對手晃過我方防守隊員，投籃進筐，人們都歡呼着，吶喊着，鼓起掌。我們沉住氣，努力剋制信自己的情緒......

到了第3節，經過暫停後，我們打了一波6：0。在本節，我貢獻5分，2助功，一搶斷。

對方的一個隊員吐了一口痰，裁判竟然沒吹哨！我們氣極了，好一個偏心的裁判。

比賽還剩下3。01秒，雙方戰成56平，是我們球權，我拿着球，心想：這麼點時間，投超遠三分吧。我用盡了全身力氣，朝籃框猛地一扔。“嘀——”比賽結束，隊友們歡跳着朝我跑來，擁抱着我。球進了！我轉過臉望着大屏幕，59：56，勝利了！那一刻，我覺得身體輕飄飄的，彷彿時間停止了。

那場比賽，在我人生中劃過一條極其優美的曲線，使我終生難忘。

我的生活中有許多讓我難忘的事情，而這一天，這一件事，我永遠不會忘記。

那是一個陰雲密佈的早晨，我和媽媽帶着我們家的小狗小美在湖邊散步。這時，突然一隻蜻蜓飛過我們的面前，活蹦亂跳的小美見了，立刻興奮不已，它一直追着遠方的蜻蜓，直到蜻蜓飛到了湖面，小美竟奮力一跳，掉進了河裏。我大吃一驚：“哎呀，小美會不會被淹死呀？”我非常着急，可是我的擔心是多餘的，小美會游泳，它一下子就遊了上來。只是上來的時候被凍得全身發抖，打着哆嗦。我趕緊對媽媽説：“媽媽，小美會不會感冒啊？我們快把她帶到寵物醫院看看吧！”於是我們就把小美帶到寵物醫院，醫生看了看，説只要打一針就好了。

可是，回家過了幾天，小美的病情竟然加重了，我和媽媽不顧操勞的又把小美帶到寵物醫院請醫生幫忙醫治，醫生又給它打了兩針，可一點用也沒有。當天夜裏，小美的鼻子、眼睛、耳朵突然都開始流血了，我們開始恐慌，卻又無可奈何，只能眼睜睜地看着小美奄奄一息，痛苦的樣子。就在夜裏的十二點零八分，我的小美終於因病去世，永遠地閉上了它的眼睛。醫生説是感染大葉性肺炎！

那個深夜我一直在哭，哭得淚流滿面，心裏面像刀割一般難受，頭腦裏想着小美的憨厚可愛的樣子，怎麼也無法接受，小美已經永遠離開我的事實。

那一夜，那一天將永遠記在了我的心裏。因為我失去了生活中最好的夥伴。我多想做夢能再夢見我的小美啊！

人人都能寫 精彩看發揮

審題是寫好這篇作文的前提。提示語是需要一字一句讀清楚，仔細琢磨一番的。“記住這一天”，顯能是不平常的一天，對自己有重大意義，深刻印象的“這一天”，是自己的成長嗎？是家庭的變化嗎？是社會的發展嗎？……是“這一天”顯示出自己的認識選得不秀了新的關鍵性的體驗與轉折？

結合提示語就得認真領悟幾個關鍵詞語：首先是“我們”，不是“我”，因而“這一天”不僅是“我”需要“銘記”的，而是“我們”都值得“銘記”的，自己是在“這一天”中與大家共同度過的。並且“這一天”會讓我們的生命“更加豐富”。這就不是一般的快樂層面上，具有一般的意義，就需要上升到一個國中畢業能達到的人生和價值觀的高度，具有一定的理想色彩和青春的氣息。於是，無論是“從清晨到日暮”一整天的活動，還是“某一個時刻”凡屬“不同尋常”“不同凡響”的事都可入題，寫出“我們”為什麼值得“銘記”以至如何銘記就扣題了。應該説，考生都有過這方面的經歷，甚至平時寫過有關的此類的作文。諸如離隊的那天珍藏的紅領巾與誓言，聽某此報告大家很激動的談論和體會，去作社會調查，去參加志願者活動。在家庭遷進新居的那一天，甚至就是這次九年級畢業拍畢業照的時刻，或者去跟老師告別，大家聽到老師的諄諄教導，都可以是“銘記”。不僅清楚而且精彩的。總之，這個題目正確審題，人人都有可寫的內容，寫得精彩與否就看臨場發揮了。

貌似平常 實在不易

出作文題目，不甚一件容易的事情。我以為，考試的作文題要符合兩個要素：一是讓學生有內容可寫，二是不能讓學生可以事先做好一篇文章來套。這兩個要求互相是有矛盾的，出作文考題，難就難在這裏。

今年上海會考的作文題目“記住這一天”，應該説不難寫，總有值得記憶的一天吧，相信不少學生事先都做過類似的作文。問題在於題目前面的提示：“……正是‘這一天’讓我們的生命更加豐富。‘這一天’可能是從清晨到日暮卻那麼不同尋常；也可能是某一個時刻讓‘這一天’變得不同凡響。”提示為作文設立了一個框，要“不同凡響”。這或許就是為了防止學生事先準備好文章來套。但這樣的要求，實在讓寫作者有點為難。我擔心有些考生，想不出有些什麼日子是“不同反響”的。説實話，要想出一個“不同凡響”的日子確實不容易。或許有些考生會開始胡亂編造了，結果寫出一篇虛假的，沒有真情實感的文章來。這實在是寫作的大忌。我認為，批卷子的老師應該允許考生從貌似普通和平凡的日子裏，從一件尋常的事情中，看出“不同凡響”的意義來。

另外，題目的提示還強調了“我們”，這樣的提示我是不贊成的。當然，強調共性的、普遍的價值標準也是有道理的，但好文章往往要有個性，要有獨特的眼光，另類的體驗。所以不宜強調“我們”。

這是一個陽光美好的中午，同學們正在教室裏上課，一場突如其來的災難降臨到他們的身上，一時間，美麗的校園變成了廢墟，那些可愛的學生和老師被壓在了廢墟中。

戰士們紛紛去現場救援，年輕的戰士跪下大哭，“讓我再去救一個，我還能在就一個”，那位可愛的孩子被就出來時，他遲遲不願放下他那敬禮的小手。當那位孩子被就出來時，口中卻喊着要喝可樂，他是那麼的天真可愛。

這次地震給他們帶來的是一次大的挫折與考驗，一位偉大的母親冒着生命危險，在一次又一次的餘震中，一個新的生命誕生了，孩子平安無事，為了讓這個小生命記住這一天，父母給他取名叫“震生”，希望她長大後可以戰勝種種困難。

那位母親身下的嬰兒毫髮無損，那堵沉重的水泥牆堵住了你伸出求救的小手，你血肉模糊的手中，緊握着的筆。一個個鮮豔的書包，被整齊的放在那淒涼的操場上，老師抱着書包放聲大哭，是不是因為老師留得作業太多，老師知道錯了，你們快點回來吧！老師知道錯了……國家領導親臨地震現場，給了他們以精神上的鼓勵與支持，希望他們能夠戰勝這場困難，重新建立起一個美麗的家園。

在這裏我要祝福那些災區的小朋友早日康復，戰勝困難，在那裏好好學習，我們全國13億人的都是你們的親人，你們一定要振作起來。

請讓我們永遠記住這一天，“一方有難，八方支援”，彩虹會在風雨後升起，讓我們的國家在挫折中變得更加強盛。

開始上課，我便無心再顧及今天的特殊性，一切與往常一樣，班裏依舊被歡樂的笑聲充斥。就讓我懷着平靜的心情享受吧，享受這樣有趣的課堂。

不知不覺中，最後一節課—物理課就要結束了，老師連下課都沒有喊，完全不符合我腦子裏的想象—聽到這聲下課，我就真的永遠在這間教室下課了。記好作業後，班裏又變得亂亂哄哄，有沒心沒肺的男生已早早收好書包衝出了教室門。在這種平常的氛圍下，我的心情也恢復了正常，只是緩緩掃視了一週，我告訴自己—要記住14班的樣子。

我的好朋友們一一過來跟我擁抱。我臉上掛着淡淡的笑容接受她們的祝福。小美的笑容從來都是最甜的，看着她的笑臉，我感到原來心中虛無的地方一點點被填滿，被沉甸甸的快樂填滿。

做完值日後，大家走出了教室，班門被輕輕鎖上。我的心中也沒有預期的感傷，只是把這當作普普通通的一天的結束。我們一大羣人説笑着下樓去了。

走出樓門，校園中的一草一木都靜靜佇立在那。我向它們輕輕告了聲別，就邁出了校門。走在前面的兩個女生大聲唱着歌越長大越孤單、越長大越不安，但我可不想讓自己如此沉溺於悲傷之中，抬頭望着無邊的天，藍得那麼純粹，我不禁心胸變得開闊起來，和與我並排走的兩個女生一起吟誦起天蒼蒼、野茫茫，風吹草低見牛羊在其他男生詫異的眼光裏，我們笑得前仰後合。

人生，有許多日子，讓我們難以忘懷；有許多日子，讓我們珍惜；更有許多日子，會是你心中難以抹去的傷。正因這些，才讓我們有了前進的動力。

“太陽當空照，花兒對我笑……”又是一個星期一，我哼着愉快的小曲，手中拎着我最愛的鼠尾掌走進校園，打算震驚四座。我仰着頭，神祕地對夥伴説：“你知道嗎，我今天帶了盆很特別的東西……”我故意把聲音拉得好長，成功勾起了他們的好奇心。

我把它從袋子裏小心翼翼地拿出來，放在了後面的花架上。頓時，我的身邊一窩蜂地湧來了許多同學。“這就是你帶的特別的東西？是仙人掌嗎？”當中有人帶着嘲笑的口氣問道。“不，我看應該是仙人球，哦，不，是仙人條。”這時，我耳邊突然人聲鼎沸，充滿了鬨笑聲。我的心中有那麼一絲失落。

接着班主任走進教室，來到花架旁，看見了我的鼠尾掌，問道：“這是誰的，肉麻死了。'密集恐懼症'啊！”一邊説一邊還很形象地做出了被肉麻後渾身顫抖的樣子，又引來了全班的一陣鬨笑。我只能尷尬地笑笑，又能怎麼辦呢。被肉麻後的班主任，又拿起另一盆有着大葉子的花，向全班讚揚道：“這盆很不錯，比'密集恐懼症＇好多了。”全班的鬨笑聲再一次被推向了高潮。我難受極了，鼻子酸酸的。接下來的時間，幾乎所有來班裏上課的老師都被那有着許多細長、灰綠色、黃刺的莖的鼠尾掌肉麻到。難道我的鼠尾掌真的有那麼差嗎？

到了下午，老師對我説：“有很多老師路過教室時，都説肉麻，你就把那盆東西放在櫃子上吧。”此刻我的心就像被霜打的茄子，蔫了。當我想請求那些高個子男生幫忙把鼠尾掌放在櫃子上時，他們都拒絕了，因為誰都不願意去觸碰那肉麻的鼠尾掌。算了，求人不如求己，我努力踮起腳尖，艱難地把它放上去。這個下午，陽光明媚，教室裏的花都出去沐浴陽光了，可我的鼠尾掌卻被丟棄在了陰暗，冰冷，連陽光都不願照射到的角落，沒人注意到它。看着那盆孤獨的鼠尾掌，我的心就像受到了腰斬，痛苦而又無能為力！此時的我，非常想抱着那盆鼠尾掌去到一個沒人的地方互相傾訴內心的委屈……

難道它真有那麼差嗎？當然不是。在我眼中它長得旺盛，給人希望；長得樸素，沒有其他花的嬌媚，但別有風味；它長得持久，在寒冬來臨後，當那些嬌媚的花都凋落後，它將會開出屬於它自己美麗的花朵，在寒冬時刻，成為一道亮麗的風景線，證明給那些曾羞辱嘲笑它的人看，“我也有屬於我自己的美麗，你不能小看任何一個生命！”

這一天，讓我的心中彷彿蒙上了一層濃霧，揮之不去。我的鼠尾掌，也在這一天受到了無盡的嘲笑。只願我親愛的鼠尾掌能忘記這一天，相信自己，努力生長，做好自己。作為它主人的我，將會銘記這一天，努力做好自己，不卑不亢，開出屬於自己的美麗花朵。

Yes，we can！