記住這一天作文集合15篇

來源:文萃谷 2.77W

在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的記住這一天作文,希望對大家有所幫助。

記住這一天作文集合15篇

記住這一天作文1

母愛是無私的,母愛是偉大的。母愛就像指明燈,照亮我的人生路;母愛就如同一根枴杖,扶起我嬌弱的身軀;母愛就想一泓清泉,洗淨心靈的污濁。

_題記

今天是母親節,我準備為媽媽洗腳。

“媽媽,我為你洗腳吧!”飯後,媽媽收拾完,我趕緊説。“又不是什麼七老八十的老太婆,洗什麼腳,你去做作業吧!”媽媽推辭着。在我的再三堅持下,媽媽不情願的地答應了。

於是,我看到了媽媽的腳。粗糙的皮膚上佈滿了黑斑,腳底結滿了厚厚的老繭,整個腳就活像一節老樹根……看着媽媽的腳,我不禁浮想聯翩:是她,終日不辭勞苦,努力賺錢供我們上學;是她,整日忙內忙外,全力操持着這個家;是她,終日嘮叨不停,為我們操碎了心……

正在我“走思”的時候,媽媽穿上了鞋。

“我還沒給你洗呢!”

“別洗了,怪臭的!還是我給你洗吧!”

“那----那怎麼行!説好我給你洗的!”

“等我老了吧。來,快點!要不水就涼了!”

説着,媽媽不由分説,把我的腳按到了盆裏,用她那長滿老繭的手,輕輕的撫摸着我……

我的心在流淚!

因為今天是母親節,我應該為媽媽做點事,我應該為媽媽洗腳,可現在卻讓媽媽為我洗腳!

我的眼不能流淚!

因為,我看到洋溢在媽媽臉角的微笑的微笑,那是付出的快樂!

我要記住這一天,我要記住這份愛,我要報答這份愛。

記住這一天作文2

剛睜開惺忪的眼睛,清晨的第一縷陽光便映入了我的眼簾。

窗外的綠葉,在陽光的映射下看起來綠油油的;周圍的高樓大廈,這時也如同一塊金磚,亮得晃眼。此刻的我格外興奮,正準備向夢想前進,向勝利起航!

今天,我將參加一場拉丁舞比賽,為了這次比賽,我可是足足準備了一個月呢,現在想想真的是好緊張呀。但我要打起十二分精神前去迎戰,就看今天能不能拿一個大獎來證明自己了。

分項賽一場接一場的過去,終於輪到我上場了。我故做鎮定地走上舞台,深吸一口氣,使自己平靜下來,心裏唸叨着:“放鬆,放鬆,不要緊張,千萬不能緊張。好好跳,不要錯,過了今天就解放了。”

不一會兒,音樂響起來了,我也跟隨着音樂的節奏動了起來,腦袋裏一邊想着動作一邊跳。舒緩的音樂,配上優美的動作,不知什麼時候開始我竟然一點兒也不緊張了,開始在舞台上翩翩起舞。我想象着自己宛若一隻蝴蝶,在花叢中旋轉、翻飛,盡情地展示着優美的舞姿。我完全沉醉在舞蹈之中,等到音樂聲結束,我才緩緩地降落在平地上,做了一個完美的謝幕。

比賽全部結束了,太陽已西落,天空也暗了下來。月亮漸漸升了起來,繁星點點綴滿夜空。不一會兒,成績便“滾燙”的出爐了。我在分項賽的倫巴組中獲得了第一名的佳績!當我聽到這個消息時,內心非常激動。我想這次的成功來自我平時的認真訓練和比賽時的完美投入,這也會成為日後引領我人生的成功經驗!

我永遠不會忘記這一天,這個美好的瞬間!

記住這一天作文3

我噙着淚,奪門而出。

或許是因為青春的幾許叛逆,十三歲的我,第一次忍受不了父親的言語和目光而離家出走。

我走在寬闊的馬路上,微弱的路燈燈光照出我無力緩慢行走的影子,不知為什麼,我的心頭總有一種説不出,也無法釋放的情緒,我總感覺自己被一塊大石頭壓着,壓得甚至喘不過氣來,這是我瘋狂地跑起來,望着天,不想讓淚水流出來。

不只穿過了幾條小巷,我來到一個鬧市,這裏人山人海,車水馬龍,絲毫不遜於白天的繁華。走着走着,我來到一個書攤旁,在微弱的燈光下,一張黃白色的桌布上,擺放着好幾十本我讀過的和我沒有讀過的書,我隨手拿起一本,翻開一頁,席慕蓉在書中寫到:“海上航行的船迷失方向的時候,需要帆去調正;路上的車走錯路的時候,需要方向盤去調正;人犯錯的時候,需要外力去矯正。”

沒錯,此時的我就如同迷航的船,走錯路的車,犯錯誤的人。我似乎明白了什麼,放下書,朝家的方向跑去。

來到家門口,我看到門虛掩着,父親坐在沙發上,吸着煙,面容比以往憔悴了幾分,我走進去,抽泣着説:“爸,我錯了,我以後再也不這樣了。”原本任性的我這是第一次向父親道歉,父親遲疑了一下,哽咽的説道:“知錯了就好。”我十分詫異,父親竟然沒有打罵我,只是一句話就輕描淡寫地過去了。從這以後,我再也沒有和父親吵架了,大概是父親的慈愛安撫了我這叛逆少年暴躁的心吧!

我會永遠記住這一天,因為這一天不僅對我非同尋常,對父親也是。

記住這一天作文4

Hi!大家好,我是福娃妮妮,我是你們的新朋友,説到我,恐怕全世界沒有幾人不知道吧!我很榮幸和我的幾位哥哥一起作為2008年北京奧運會的吉祥物。

在我的家族裏,我排行最小,我有大哥,二哥,三哥和四哥。

大哥名叫貝貝,如果你見到他,就會看到他的頭部裝飾了中國最古老的石器時代的魚紋圖案。這個圖案傳遞的祝福是繁榮,在中國的傳統習俗裏,“魚”象徵年年有餘,又因為魚生活在水裏,所以他代表水上運動的高手,是奧運五環中的藍環。跳水選手一定要和他搞好關係哦!

二哥是福娃晶晶,他是來自大森林的熊貓,是國寶哦!他向來與人親近,與人和善,是人類的好朋友,所以與他搞好關係決對沒問題,不過他身上黑色多於白色,因此屬於奧運五環中的黑環。

福娃中排行老三的是歡歡,他是個火娃娃,象徵奧林匹克聖火。三哥行走速度可快了,他將激情散播世界,傳遞更快,更高,更強的奧林匹克精神。他在奧運五環中是紅色的一環。

迎迎是四哥,他來自廣闊無邊的大草原上,他就是藏羚羊,他可是田徑的能手,代表奧運五環中的黃環。

至於我嘛,就是你們所説的燕子。我與體操運動員可是哥們,每年的春天,我都會準時的來。我可代表奧運五環中的綠環。

怎麼樣?對我的介紹還滿意嗎?如果想了解更多,那就在2008年8月8日於北京奧運會開幕式見吧!記住這一天,我們不見不散。

記住這一天作文5

五點鐘的陽光,是太陽在四點五十三分時發出的光輝,眼前的一切,都不過是過去的回憶。

路暢通無阻,也許是首班車,除了司機,沒人會情願起這麼早。大概連司機都不會情願。

空氣算不上清新,沒有童話中薰衣草的芬香,耳邊也沒有鳥兒跟着哥唱,也許是他們還沒有睡醒吧。

車停在了站前,空蕩蕩的車廂使人覺得異常,剛上車的那人似乎也覺得這很奇怪,四處張望着,或許是第一次看到這麼多空座。

那人穿的不算太髒,帶着個安全帽,土裏土氣的樣子顯然是從鄉下來的農民工。不過他的摸樣卻很憨厚,不惹人厭。

車剛出站不遠陣陣濃重的腥臭味撲面而來,車廂裏也不知從哪探出的腦袋,不約而同的把目光聚集在那農民工身上。那個農民工似乎也察覺到了。臉漲得通紅,嘴角出動了兩下,卻沒有發聲。低着頭,無奈的乾咳了一聲。然後又把胳膊端平,把鼻子湊了過去,想説什麼,卻又沒有開口。

緊接着又站了起來。拉開車窗,這時車窗裏的氣味更加肆虐了,呼嘯着,證明自己的存在,一會兒,他站起來,把車窗關上,乾咳了兩聲。

車廂開始躁動了,叫罵聲此起彼伏,直到響徹車廂。

那民工無奈的抖了抖身子,走到了後門,下了車,似乎還沒有到達目的地。

車廂裏更加躁動了,風言風語的評論起那民工,謾罵顯得理所當然。

這時,一輛輛載滿垃圾的車疾馳而過,頓時,車廂變得寂靜,死一般的寂靜。

記住這一天作文6

很多人記憶當中肯定會有難忘的一天,我也一樣。我記憶當中的一天,也發生了一些令人印象深刻的事情,叫我非常清晰得記住了這一天。

記得那是三年級的公開課,當時老師告訴我們當天要來很多老師聽課,當時我們就很緊張,一聽説會有很多老師聽課就緊張得不得了,好像來聽課的老師都是外星人一樣。上午9點,班級當中陸陸續續就來了很多老師,有男老師也有女老師,很多老師都是我們不認識的。

當時一開課,老師就向我們提問了一些問題,不過這個時候大家好像都擔心、害怕回答不好,紛紛不敢舉手發言。這個時候,我看老師神情尷尬,就勇敢地舉手回答了問題。我雖然回答錯了,可是老師很欣喜我能夠在關鍵時候挺身而出幫助回答問題。我的率先回答讓班級課堂氣氛一下子活躍了起來,大家也開始紛紛積極回答問題,老師就很順利地教課了。

這樣一節聽課很快就結束了,聽課老師紛紛離場以後我得到了老師的誇獎。這樣的一天讓我記憶很深刻,因為我知道了任何情況下都不需要緊張,緊張是毫無意義的,只有勇於實現行動才是最關鍵的。

我記住了這一天,從那以後我一直是個勇敢的人。

記住這一天作文7

終於,這一天到來,我們將要畢業。這一天,是我們國小時代裏的最後的快樂時光。

這一天,我們最後一刻歡聚一堂,訴説自己的心聲,與老師肆無忌憚地談笑着。我們在留戀,在追尋……我的同學問我:“到了國中,你會記得我吧!一定要記得我。還有,一定要保持聯繫!”“恩。”我狠狠地點了下頭。我們在最後的時光,打破往日的陳規,追追打打,在走廊上,操場上,瀰漫着我們六年級畢業生的歡笑。看,我們追趕着,“放過我吧,我認輸了!”國小六年,我終究跑不過我那已共讀六年時光的好友。我們嬉戲,我們大笑,我們無所顧忌,男生女生不顧往日的約束,共同瘋狂。在這將要離開的地方,我們留下了青春的回憶。

玩過之後,我們盤腿坐下,在着曾經度過六年時光的操場上,各自訴説自己的理想和包負。心中雖然有那份不捨,但也有一顆嚮往未來的心。我們互相交換着畢業留言冊,追尋着最美的記憶,那留言冊上的照片讓我們捧腹大笑,老師也不顧形象,與我們一起瘋狂。

真的,六年了,我們第一次這樣歡樂。也許就是這一天的意義不同吧!

放學的鈴響了,我們最後一次望着周圍的一切,好像要把它帶走似的。這一刻,我們誰都沒有哭,我們不會哭,我們只會帶着美好的記憶離開校園

也許十年後,我們還會記得以前的自己是多麼幼稚又是多麼快樂與自由。也許將來我們會在繁忙中忘記很多事,但我們永遠會記得這一天與那些關於我們的似水年華。

記住這一天作文8

以前,我總感覺我的生活特別不好,整天怨天尤人。就在這一天,我感到特別的幸運,感到自己特別的幸福,我要記住這一天。

今天我去補課,老師給我們看了一部宣傳片,裏面講了一件軍嫂愛心小屋扶貧幫困捐資助學的故事,我感到終身難忘,無比欽佩軍嫂愛心小屋的那些愛心人士。

在我們生活的城市有一個軍嫂愛心小屋,他們中有退休工人,還有白衣天使。他們用業餘時間撿塑料瓶和紙盒子來賣,把舊衣服洗乾淨加工做成鞋墊來賣,用掙的錢捐給那些需要的人。他們累計捐款了超過了一百萬,我看了非常感動,也受到了很大的教育。

他們能撿破爛賣錢捐給災區,如果換成我別説把錢捐了,就連撿破爛都不會去幹,會覺得很沒面子。還有就是他們能想着把舊衣服捐給那些需要的人,幫助他們,或洗乾淨做成鞋墊賣掉,用換來的錢捐贈給那些貧困的人。而我家舊衣服一旦小了就直接扔掉了,更別説做成鞋墊賣掉捐給需要的人了。看了這個故事,我知道了生活中還有很多人生活很艱難,需要我們的幫助,更知道了還有那麼多好心人,像軍嫂愛心小屋一樣的好心人在做善事,我就覺得我生活得很幸福。我知道今後我也要學會勤儉,懂得珍惜和感恩,也要儘自己的力量幫助別人。

就在這一天,平凡的這一天,我受到了深刻的教育,讓我知道了現在生活在幸福之中,我要珍惜我現在的生活。

記住這一天作文9

生活中總有值得我們銘記的日子,也許“這一天”讓我們的生命更加豐富。“這一天”,也可能是從清晨到日暮都那麼不同尋常;也還可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。

那個星期日的下午,我們來到了玉蒼山的山腳下。天空十分的晴朗,陽光也格外的明媚,讓我們的心情更加愉快。

走進玉蒼山的懷抱中,便看見了那人來人往的魚池。擠進人羣中,只見滿池都是在水中苦隱若現的錦鯉。不僅有金色的鯉魚,還有紅的,白的,數不勝數,凡是有人投食的地方,必然會有一大羣的鯉魚,在那搶着吃呢。食物不但會吸引周邊的鯉魚,連好幾十米外的鯉魚,也會聞風而動,連忙不遠千里的.來到此地。若是看慣了吵鬧的景色,你也可以走得遠些,在沒人投食的地方,就可以看到了水中悠然自得的小魚和懶洋洋地趴在水面上的烏龜。

看好了鯉魚後,我們就開始向山上進發。一路上,鳥鳴聲不絕於耳,兩旁都是翠綠的大樹,投下深沉的綠陰。時不時有幾隻昆蟲飛過。

沒過多久,我們來到了“好漢坡”的前面。不過這可不是什麼長城,而是一塊直上雲霄的巨石。我躍躍欲試,挑了一塊平緩的坡度衝上,三步作兩步的攀爬,等到助跑的衝力差不多用光後,就這樣手腳並用地爬了一陣子後,我終於到了巨石之上,迎着涼風我的心中充滿了自豪。

我們又在玉蒼山遊玩了許久才返回家中。站上山巔,迎風獨立,那天,是個值得記住的日子。

記住這一天作文10

有些日子會有特別的意義,從而讓我們記住這一天。

還記得在一個星期五,我們整個六年段都很激動。因為,一年一度的六年級帳篷節到了,這預示這天將永遠定格在時光裏,定格在我們的心裏。

在這天,一天的課程我們都沒有心思去上,我們心早已被帳篷節佔據了,腦子裏也幻想着晚上的場景。

因為提早下課,同學們瘋了一般衝回家去收拾東西。今天值日的同學也看了一下就跑了,每個人都想過一個美好的帳篷節。

黃昏來臨,帶來了一片金黃的天空。那天的天空格外的不同,最後一縷太陽光照到操場時,帳篷節也正式開始。

整個六年段的同學坐在主席台前,觀看着一個個精彩的節目。開始了第一個節——“心跳”演唱會,操場上充滿了麥樂隊的熱情,主席台上五顏六色的光在夜晚顯得格外亮麗。

整個操場上的所有人都被這充滿激情的音樂吸引了,連學校附近樓房裏的人都出來看熱鬧。流行歌曲吸引着我們,我們也揮舞着手中的熒光棒。

家長都走了,只剩下同學們和一些老師,開始了露天電影,我們又看了一場電影《圓夢巨人》,最後我們又開始了竊竊私語。在自由活動的時間裏,同學們吃零食的吃零食,玩遊戲的玩遊戲,雖然是夜晚,但卻比白天還熱鬧。

帳篷節最後一個活動就是住校,在帳篷裏,伸出頭,看到了夜晚寧靜的學校,學校在夜晚的感覺令人舒適。

有些同學睡着了,而有些同學卻一夜無眠。

我們即將揮手告別,這一天,使我們記憶深刻,這一夜,使我們永生難忘。

記住這一天作文11

每一天都是不同的,端午節這天,充滿濃濃的棕香味。

在端午節的前夕,每家每户都插了綠色的菖蒲、艾葉。墨綠色的棕香溢滿大街小巷。在河邊會舉行精彩絕倫的龍舟比賽,如果你在這小鎮路過,一定會有熱情的村民送上熱騰騰的棕子。

在這一天一早,大家都忙活起來。老人在家裏包着棕子,蒸起來給兒子、孫子吃,或是拿着一把蒲傘,坐在家門口或是巷口。這樣端午的情趣已是司空見慣了。年輕人們早早在江邊佈置賽場,拉起來的紅旗,河中的隔離線,和許許多多的人們,真是熱火朝天。

到了下午,人們吃過棕子後,紛紛來到江邊或河邊,觀看一年一度的賽龍舟。早已停泊在河邊的龍舟都是整整齊齊。船上的小夥子們各個精神抖擻。過了一會兒,隨着裁判的一聲槍響,八隻船齊頭並進,像八匹飛奔的野馬,呼嘯着,在鑼鼓喧天的氣氛中盪開漣漪,伴着人們的吶喊助威聲,船在碧波盪漾中前進。這時,黃隊突然加快了速度,猛地向前衝,像一頭受驚的野馬,超越了其他的龍舟,黃隊的鼓手也加快了打擊速度。又是一陣吶喊的聲音——黃隊贏了。

這不凡的一天我要銘記,在棕香裏的端午節是那麼充滿快樂,充滿温馨,充滿濃濃的文化氣息。

記住這一天作文12

記住這一天,是因為這一天已被我在腦海中想象過無數遍;記住這一天,是因為這一天我將告別那令我留戀的集體;記住這一天,是因為我經歷了這天后成長了記住這一天。

似乎從得知14班將有10個同學考入直升班開始,整個暑假都瀰漫着傷感的氣息。瀏覽大家的日誌,無一例外地都被憂傷包圍。其實,最令我悲傷的不是滿懷深情懷念14班的美好,而是想象我在14班中的最後一天將會是什麼樣?

時間從8月20日開學那天起開始十天倒數,終於,那天還是來了。

我踏進班門,看到組長們忙碌着收作業,同學們嘰嘰喳喳聊天,我心想:這是我最後一次看到這種情景了。

坐到座位止,習慣性地向左邊轉過頭看窗外,那天空已被我看過多少次,我見過它的所有樣子:清湛的、萬里無雲的、被各種形狀棉花糖似的白雲覆蓋着的、灰濛濛沒有陽光的、暗灰色下起瓢潑大雨的今天呢,它湛藍如洗,那麼美麗,沒有什麼異樣。那我呢,我有什麼理由哀傷呢?就這樣,陽光倏地照亮了我的心。

記住這一天作文13

在生活中總有值得我們銘記的日子。“這一天”可能使我們改變,也可能使我們冥想,也許這一天從早到晚都是不同凡響的,也可能因某段時間的一件事讓這一天不平凡。

在全中國人的心中,甚至全世界的人民心中都會銘記住這麼一個日子——5月12日。

5月12日啊!當提到這個日子時,你可能會心中一震,你的思緒又回到了那一天。就在那一天,我們的四川同胞面臨有史以來最艱難的災難。它比日本人屠城還殘忍,比“碧利斯”還可怕,它就是地震——8.0級的地震啊!它是繼唐山大地震之後又一次巨大的災難。

在這一天,昔日繁華的街市變得殘破不堪,昔日的親人已天各一方,多少孩子再也找不到他們的父母,又有多少父母再也看不到他們可愛的孩子。這一切的一切都是因為它——這無情的地震。

是它讓數十萬的四川同胞無家可歸,是它摧毀了我們的家園,破壞了我們的學校。這個惡魔企圖讓我們的家園成為地獄,它想用力量使我們屈服,但那是不可能的,中國、中華民族,全世界的人民是不允許的。

全世界的人民行動起來,一批批物資運往災區,一支支救援隊伍趕到了。人民用行動證明,只要有愛死神也望而卻步,生命之花處處開遍。

雖説,這壯烈的一天已經過去,但中國人民、全世界人民都記住了這一天——5月12日。

記住這一天作文14

這一天是值得我回憶的,這一天就是婦女節。

婦女節這一天我想為媽媽做點什麼,開始我想到了為媽媽洗腳,可是我覺得過於簡單,於是我決定換一種方法,後來我又想到我攢的不是有零花錢麼,可以給媽媽買點什麼。可是買什麼好呢?給媽媽買一個漂亮的錢包?不行,媽媽才剛買過。給媽媽買一盒面膜?不行,錢不夠。咦?媽媽不是愛吃砂鍋麪麼,對呀就給媽媽買砂鍋麪吧。

到了晚上,我喊着爸爸媽媽出去,他們都説“出去幹嘛,是不是想買零食吃。”我説:“哎呀, 你們出去就知道了。”我們到了東商貿,進了砂鍋麪店,爸爸説:“你這丫頭,原來是讓我請你吃砂鍋麪。”“哼,才不是呢”我生氣的説。“那你想幹嘛?”爸爸和媽媽還不知道我攢錢的事“等會你就知道了。”我説。我向老闆要了兩份砂鍋麪,我和媽媽吃一份,爸爸吃一份。飯吃完了,我走到老闆那裏,把手伸進口袋,掏出錢,給了老闆。爸爸説:“嘿,你什麼時候攢的錢?我怎麼不知道?”“哼”我得意的看了爸爸一眼。我對媽媽説:“媽媽,婦女節快樂。”媽媽説:“好孩子,你長大了。”

這是我第一次婦女節送給媽媽禮物,也是我第一次請爸爸媽媽吃飯,我要記住這一天。

記住這一天作文15

剛剛結束了漫長的暑假,生理鬧鐘還沒調好,迷糊的我竟然睡過了頭。這可是開學的第一天啊!

我在路上狂奔着,九月的微風輕輕地吹在我的身上,路邊的小草歡快地搖晃着腦袋,花兒們長勢正好,散發着一種醉人的芬芳,可是我卻無暇細細欣賞。

“報告!”我的一句話打破了教室裏原有的寧靜,一道道目光齊刷刷地聚集在我的身上,一句句議論不時地傳入我的耳中。窘迫不安的我就這樣杵在教室門口,進也不是,退也不是。羞愧燒紅了我的臉。

忽然,一個輕柔而又響亮的聲音,從教室的角落發出。“同學們,請安靜下來——”循聲望去,目光恰好撞上了她甜甜的微笑,這微笑像一縷陽光,直射我的心房,驅散了不安的陰雲。似乎就是這微笑,將我臉龐上的灼熱輕輕拭去,使我“撲通撲通”跳着的心平靜下來。“遲到一次沒有關係,但一定要引以為戒哦!”説罷,她在花名冊上輕輕地打上一個鈎鈎,説道,“同學,快進來吧。”輕柔的話語,正如温柔的她。

我點了點頭,回到了座位。整頓好書包後,一抬頭,又撞到了她那微笑,正是那微笑,讓我陶醉,讓師生之間的距離拉近,也讓我記住了這一天。

這就是我與六年級班主任的第一次照面——以我的窘迫和她的微笑展開的。

時光荏苒,歲月如梭。轉眼間,我已經上了八年級,但我記憶的盒子裏依舊保存着一部電影:九月的陽光,花兒醉人的芬芳,教室門口站着的小男孩,同學們紛紛的議論,都讓我記住了這一天——當然,還有她的微笑。

熱門標籤