記住這一天作文14篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的記住這一天作文，希望能夠幫助到大家。

在一個平常的小房間裏，我緊張地排着隊，大腦中不斷迴響着考級的曲目，只等考官點到我的名字……

這一天，是我鋼琴考級的一天。在暑假裏，儘管課程繁多，但是我也集中所有在家中的空餘時間去練曲子，確保每一次鋼琴的回課都順利。考慮到後面我練鋼琴的時間會成倍減少，所以這也許是我最後一次鋼琴考級。這一次考級對我來説尤其重要。

我的名字，被點到了!懷着忐忑不安的心，我坐在了琴凳上，深呼吸，開始了考級。這次的第一首曲子是“神龍飛舞”。開頭，渾厚的低音緩緩響起，彷彿是一條龍用低沉的嗓音在訴説着什麼;彈了兩三個小節，中音替代了“疲勞”的低音，冥冥之中，那條神龍從地洞飛到了地面上，偵察者平民百姓的生活;到了高音區，那條神龍似乎一躍而起，衝破雲霄，在天空中盤旋，透過一絲絲的白雲，看見了人間善惡。最後結尾，又回到了低音，彷彿那條龍又回到地下休眠了。一曲畢，我又彈起了其他兩首，盡情沉醉在曲子的情景中。最後一個音隨着踏板越傳越遠，我懸着的心終於落下。我站了起來，看到了考官讚許的眼神。我成功了!

我想起在過去的兩個月中，我是多麼辛苦地練琴：在家裏，我儘快完成每日的任務，下樓練琴。在練琴時，我從最慢的速度練起，保證每一個音符、小節都彈到最好，再一點一點地加速度，彈到比較熟練為止。有時音符彈不好，還要空練指法，再兩手配合起來。這常常要花我一兩個小時。每次下課回家，車上沒有琴練，我就努力回憶譜子，空練指法，保證回家能彈得熟一點……

這次經歷使我明白，功夫不負有心人，也使我懂得在以後的路上，我該怎樣踏出一條令自己滿意的路，使生活更加美好、幸福。

這一天我哭了，哭得好傷心，我失敗了，突如其來的打擊讓我措手不及，這是我最難忘的一天。

這是考完試的第二天，其他同學都高興地期待着試卷發下來，有幾個同學還興奮地跑去辦公室看成績，而且滿臉笑容回來。這時只有我最悲哀，呆呆地坐在那裏，我是多希望試卷永遠不要發下來，我不忍心看到那可憐兮兮的分數，但我知道那是不可能的，我只能慢慢“享受”它帶給我的痛苦。

果然不出我所料，就在試卷發下來的第二節課，我就被班主任“請”去了。雖然我已有了心理準備，但站在那裏還是腿腳直髮抖。班主任失望地看着我，把成績單遞給我，我看到許多同學都考得非常好，就連平時不怎麼好學的小芳都比我強，他們的成績像一朵朵綻放的花朵，美極了。這時我的心一陳劇痛，我強忍着快要流出來的眼淚衝出辦公室。

我走在空蕩的校園裏，感受到了前所未有的悲哀和淒涼。我感到全世界都在嘲笑我，小鳥在議論我，同學在背後指指點點，寒風吹打着臉，讓我淚流滿面，在陰暗的天空下，我感到了我是多麼的渺小!這時我才知道我是多麼懦弱，多麼可憐!

這一天，我嚐到了失敗的滋味，受着心靈的煎熬。我獨自承受着這沉重的打擊。可我不能退下，我知道前路漫漫，失敗有一次還有另一次，我得從失敗中再崛起!就算是傷痕累累，我也是堅持到最後，永遠不能放棄!

從那以後，我又無數次在校園裏逛，但我對自己已充滿信心，大步大步地往前邁。我一定會記住這一天，是它激起了我的人生鬥志，讓我變得更加堅強，更加勇敢!

這一天，拉開窗簾，一片灰色佈滿了我的視線。就連以前能隱隱約約看到的山，如今也與灰色融為一體，好似世界末日。

這一天，看着空氣污染指數：嚴重超標。本來在這個時候，早上打開窗户，深深的呼吸一口新鮮空氣，想一想就是一件美好的事情。而現在，我只能戴上口罩出去上學。打開樓門，迎接我的不再是藍天白雲與人們的笑容，而是灰色的一片與稀稀拉拉的人羣。路過公園，看見的不再是晨練的老奶奶，一堆垃圾代替了他們。走到娛樂場所旁，我再也沒有聽到小孩子們盪鞦韆的笑聲。此時，鞦韆旁空蕩蕩的，顯得有些孤單，有些落寞。

在學校的時候，本來到了“恐怖”的體育課時，老師卻説暫停一次，讓我們自己在教室裏自由活動。班裏的尖叫聲與歡呼聲不絕於耳。玩三國殺的，畫畫的，看書的臉上都洋溢着笑容。而我卻時不時的望向窗外，想象着以前這裏的藍天白雲，還有我們奔跑的身影，以前覺得不上體育課是天大的好事。可是現在我忽然那麼的渴望下樓，那麼渴望和原本一樣有藍天白雲。去操場上奔跑，哪怕跑一圈，或者去草地上躺着，看着美麗的蔚藍天空，心情是那麼的舒暢，彷彿把一切的壓力都拋在腦後。

這一天放學的時候，居民樓旁的垃圾被吹成龍捲風，馬路上的汽車“滴，滴”的響，實在讓我的心裏非常煩躁。以前的自行車都去哪兒了呢?帶上口罩，和同學們説話連彼此的聲音都聽不清了。旁邊賣小雜物的人都消失了。人們只能聽見汽車的聲音。

如今，沒有了以前的藍天白雲，沒有了以前的歡聲笑語，只剩下了灰色。讓我們記住這一天吧!為了讓下一代不再和我們一樣，請保護我們的環境吧!

歲月似一把刀，借給了無情的手，一筆一劃在心中刻下印記。我還記得，那天的紙飛機飛了出去，就看不見了。

我還記得那天，僅一個上午的考試，無情的奪取了六年的光陰，使我們只能苦苦一笑，留給別人背影。紙飛機飛得很高，很遠，但它並不像風箏一樣還會回來。它走了，就再也回不來了。有人笑着，心卻如刀割一般痛。

我還記得我們的承諾，我還在等，你們誰來陪我?看着試卷上的題，有誰沒答過，是否含着淚，笑着把它答完?陽光照進教室，留下那熟悉的影子。我們的語文老師，數學老師，英語老師……畢業的試卷終於合上了，這是最後一次見面!我弄了弄頭髮，擦了擦淚，抬了抬頭，大步流星地走上樓——一切都是那麼平常，我驚呼。離別不都是很沉重的麼?一位朋友告訴我：與其隱隱作痛，不如珍惜短暫的現在。我恍然大悟，甩走內心的悲傷，向着正午的陽光微笑。

在我與他們的談話中，我深知，他們也很捨不得。教室裏前後的黑板寫滿了不捨與留戀。曾經終是曾經：門被推開了，班主任進來了，臉上略顯憔悴，目光暗淡，失去了往日的光輝。眼皮微微下垂，不知在想什麼。她站上講台，咳了幾聲。大家也安靜下來了，老師努力地笑，使自己的笑和往常一樣。“今天你們畢業了，可以忘了我，但絕不可以忘記這個班的同學，和你們曾經一起走過的時光。”説到這裏，有些女生忍不住離別的傷痛，小聲抽泣着。老師頓了頓，又説：“今天大家盡情的玩吧!”“哦!”大家歡呼着，在我的記憶裏，大家好像從沒有這麼瘋狂過。老師的手已經出汗了，奮筆疾書的寫了很多同學錄，加上內心的憂傷與陽光的照射，蒼老的手似乎充滿了活力。

音樂響了，每個人都以自己的聲線淺唱着，加上一些小動作。在同一時間，同學打開窗户，只見我身後湧出一大羣紙飛機，每隻紙飛機上都承載着一顆心，一顆純真的心。我看見了!那逆光的青春!

白宣上的條條墨痕，有如遠山的眉黛，又如弦月的一彎獨立在月宮玉蟾，不染一絲塵埃，依稀裙裾飛揚。

而那只是先生的範本。

再看我筆下的字體，猶如蠢笨的企鵝，呆滯無神，又像一隻不帶水的拖把，尤其是最後一捺，僵硬地立在那裏，肆意地毀掉了整個字。此時先生走了過來，看到了我這一筆，笑了笑“你寫的其實還可以，只是最後一捺，還需要微微調整。”這不禁使我信心倍增，但我仍不懂先生口中的微微調整之意，我決定再次嘗試。

將狼毫浮躁的角用墨水潤了潤，我沉住氣，起筆，點筆，運筆，捺！儘量讓整個過程顯得流暢而自然。隨即一捺出現在白宣上，依舊僵硬難看，面目可憎！敗筆！我狠下一點，墨色盪漾開來，形成一個巨大的黑團，彷彿在嘲笑我拙劣的筆法。

“怎麼，泄憤？”先生許是已經觀察了許久了。我不好意思地點點頭，用充滿不解的眼神望向先生，希望能得到他的幫助。

先生走近，執起我的手，在白宣一角帶我重新書寫。一個簡單的字，在先生筆下，每一筆都氣定神閒，寫到那一捺時，我感受到筆直的筆桿在手中微微偏轉了一個方向，整個字體優美靈動，我恍然大悟。

原來“微微調整”的意思是這樣的。

我立即握起筆，回憶着先生方才的筆法痕跡，耐心地寫了一遍。雖然與他的字跡相比還相差甚遠，但我已經對這一進步十分滿意了，只是還不夠熟練，我想我還需繼續練習。

描着剛才的字跡，我不停地訓練，白宣上出現我龍飛鳳舞的筆跡，寫滿幾張時，慢慢地，原本的桎梏如冰雪消融。運筆之時的感覺終於有所不同了，字跡變得流暢優美，一如江南煙雨長廊的檐角，展翅欲飛。

直到今日，我練習書法已經五年有餘，這一天也許是我人生中的一次化繭成蝶的蜕變。

我，以前是一個成績不好又喜歡搗蛋的學生。從那一天後，我就像變了一個人似的。我知道，是因為她我才改變的。我的人生因她而改變，我將永遠記住這一天。

在六年前，我是一個上課不聽講，下課瘋趕打鬧，學習成績差的要命的壞學生。爸爸媽媽都管不住我。那時我的班主任姓唐，是一名年輕的女老師，很喜歡我，卻因為我不聽話，怎麼也管不住我。

在一個週六的下午，老師來到我家找我，見到我之後，語重心長的對我説：“武斌宇，你怎麼在校這麼不聽話呢？”“我也不知道，你問我，我問誰呢？”我一臉部在乎的説道。老師並沒有為我的不禮貌而感到生氣，而是深深地看了我一眼，説：“那你在校的行為，我幫你分析一下，是不是因為自卑呀？每一個人的一生都不是十全十美的，雖然你以前是在農村讀的書，有的習慣不好，但同學們並沒有因此而疏遠你，排擠你。他們仍然把你當好朋友，可是你的行為卻傷了他們的心，你現在應該振作起來，改掉一些壞毛病，我相信你也是很棒的。”聽了老師的這段話，我忍不住哭了起來：“老師我一定會改的，以前，我以為同學們到不喜歡我，沒有人肯和我做朋友，現在我明白了，我身邊不是沒有人關心我，而是我沒有真誠的去對待他們，去關心他人。老師，以後你就看我的表現吧。”“嗯，那我就期待會有一個全新的你出現在我們大家面前。”説完，老師輕輕拍了拍我的肩膀欣慰的笑了。

自從那次談話後，我在學校的表現令老師和同學們大吃一驚，但是隻有我明白，今天的我是唐老師苦口婆心勸出來的，我不會忘記那一天。

我永遠記住了這一天，改變我人生的一天。

這一天，牽動了所有人的心；這一天，融匯了所有人的情，這一天，5月12日。

5月12日，這一天下午兩點，我國四川汶川發生了7.8級的大地震，或許是上天對人類的懲罰吧！隨着上帝的這一聲怒吼，使汶川等的周邊地區成為了一片廢墟。學校，倒了；教室，塌了；祖國正怒放的花朵啊，也就這樣一個個被掩埋。

面對這突如其來的災害，所有人都慌了，不知所措。當地的消防關兵第一個奔赴前線，用他們的雙手將石頭一塊塊搬開，拯救了一個個在生命邊緣的脆弱的生命。一幕幕感人的事蹟就在這裏上演了。他們演繹了世界所有的情感故事，彙集了來自各地的温情，尤其將母愛地無私展現地淋漓盡致。

我就聽了這樣一個來自災區的故事：

地震發生前，一位母親正伏在一位剛出生不久的嬰兒身邊，小生命躺在搖窩地恬靜地睡着。突然，大地開始震動，桌椅開始搖晃，母親彷彿意識到了這一切，看着將要坍塌下的房樑，母親下意識地雙腿跪在搖窩前，整個身體伏在搖窩口，用自己的身體擋住了孩子的身體......

事後，當消防官兵找到那位小孩是，他們發現了藏在孩子衣服裏的一個手機，手機上寫着：孩子，你要是還活着，一定要記得，媽媽愛你。

聽完這個故事，我不禁潸然淚下，我相信，所有的人也會被這位偉大的母親所感動，是她用自己對孩子的愛，觸動了所有人的心靈。

不久，來自全國的捐贈物品全送到了災區。全國各地的大型募捐活動也拉開了帷幕。我們的總理温家保，更是與災區人民並肩作戰，陪着他們同吃同住，鼓勵所有受災的人民。在那裏，我們都看到了真情的温暖，看到了人間的關愛。這場災害將所有中國人的心繫在了一起，打成了一箇中國結，上面用鮮血渲染着“抗震救災，終志成城”

這一天，5月12日，讓所有中國人都刻骨銘心的5月12日!

又是一個晚上，又是透過窗，一個模糊的身影伴隨着一陣陣敲門聲。

對不起，能把音量調低點嗎？爸爸對周圍的鄰居説，每一晚説的，每一次鄰居在晚上聽到那輕輕的敲門聲，就知道是爸爸……爸爸一轉身，鄰居的關門聲“砰！”爸爸歎了口氣。頓時，周圍的空氣似乎被一牽絆住了。

這，只是一個普通的風景，一個周圍人都知道的畫面。因為，幾乎每個星期回去，五樓的這位父親要為了我這一個為會考“奮戰”的學生豁了出去。但是天大地大，又哪一天哪刻不是沒有發出噪音的呢？

今天一大早，爸爸早早起牀跑去村委會反映了，懇請他們管理一下。我就説：“爸，你就彆氣了，人接憑什麼聽你的？”不行也要行！”爸爸斷定截鐵地説，根本不聽我的勸説，直衝出家門。

正在我享受這幾分鐘噪音的時候，突然，聲音消失了~原來是村委會的人來到，走了幾圈。他們只不過提醒下週圍的人，叫他們不要那麼大聲罷了，滿臉疲憊的爸爸正在為這片刻的安寧，對着村委會的人點頭哈腰，一臉的虛城，説不盡的感激，甚至是奉承。我想：父親現在大概已經成了大眾的罪人，引起了公憤吧！

一個年過半百的父親，為了他的兒子，付出了所有，甚至是名聲和自尊。以前，我總明白會考真正的意義是什麼，現在我想我似乎有點明白了。這不僅僅是我一個人的事，也是一位老父親最殷切的希望，它承載着太多太多的東西了。

記住這一天，記住身邊所有人的愛。這一天，深深的藴含着一位老父親的愛，藴含着鄰居的理解和關愛，更藴含我對愛的理解。

這一天，這一堂課使我銘記，使我久久不能忘懷。“你背會這一篇課文了嗎？”同桌王華問我。“快了，就要背會了！”我急得滿頭大汗，心裏想：哎，昨天寫着作業竟然睡着啦，忘記背課文了，真是悲劇呀。這一節語文課，老師會像往常一樣去盯課文，不會背就會被髮的很慘。也正是如此，全班同學也都在一直被就課文。“鈴鈴鈴”，我可算是能背下去了。老師也隨着鈴聲站在我們的面前。我不敢看着老師的眼睛，有種做賊心虛的感覺。我艱難的抬起了頭，看了老師一眼。老師也正好看向了我。我心頭一緊。竟把剛剛背的課文去忘掉了，心想道：老師千萬不要提我啊！老師看着每一個同學説道:"我私下聽説，有同學説‘老師自己都沒背會課文，老師憑什麼讓我們背課文’，那好，今天老師就起個帶頭作用，給你們樹立一個榜樣。”老師説完，我們便在心裏打了長長的一串問號，百思不得其解。還在我們思考時，耳邊就響起了那就熟悉又優美動聽的聲音《黃山記》，大自然是崇高，卓越而美的……在老師深情的背誦完那篇課文後，台下便想起了一陣陣的掌聲。老師笑了笑對我們説：“我知道，你們中間肯定有沒背會的，我就給你們一節課時間加油背！”我把頭低的更狠了，像犯了錯的小孩子，心想：老師是不是知道我沒背會？一節課後去我去趙老師也學着老師的樣子深情的背誦了一遍。從那以後，我的課文就背的滾瓜爛熟，再也不會出現不會背課文的窘境。這一天，這一堂語文課文使我銘記，老師佔在講台上背課文的身影，成了我最大的動力，使我學習更加努力！

今早，既是一個普通的早晨，又是一個不普通的早晨……

早自習的時候，語文老師在上面改作業，我們在下面晨讀。突然，老師叫了我的名字，讓我上去。我一抬頭，便看到了語文老師那張陰沉的臉，這預示着一場暴風雨即將來臨。別看我走得輕快自然，但我的心中彷彿壓着一塊巨石，我懷着忐忑不安的心情上去。

果不其然，迎面飛來了一本作業本，狠狠地砸在了我的身上，“你自己撿起來，好好看看！”語文老師平時從不發火，但一發起火來，方圓百里之內無人能敵。我從地上撿起那本“攔腰折斷”的作業本，用微微發抖的手把它打開，映入眼簾的便是幾個鮮紅的大叉“你做的算是作業嗎？我週五還給了你們一節課的時間寫，還寫得這麼差？”我好像一株無助脆弱小草，在暴風雨中瑟瑟發抖。“回去寫八百字的情況説明，放學前交！”語文老師毫不客氣把一句話扔過來。

看到這裏，有人就要説了，被老師教訓不是很正常的事情嗎？有啥好難不安的？別急，聽我繼續往下講。

耷拉着腦袋，沮喪地回到座位。我翻開小作文本，實在不知道該從何寫起，便翻起了先前的作文。翻到第一篇，我鼻頭一酸，差點哭了出來。學期開始，老師的評語中就對我寄予了厚望，讓我接下來好好學。此時，王鵬雖然沒哭，但我的視線已經模糊了，眼前映出的，是那幾個大紅叉，和語文老師那恨鐵不成鋼的眼神。

這次我沒完成的那篇閲讀理解，名為《最後一節語文課》，之前我認為的語文課，便是文中所寫的火鍋旁可有可無的瓜子，但現在的我改變了我的想法，中國文化不只只是那小小的瓜子，而是窗外那浩瀚的星河。

記住這一天，記住那一刻，記住我對語文的重新認識。這不僅藴含着老師對我的期待，也藴含着那特殊的關愛。

那是一個星期天的早晨，那天陽光燦爛，風一吹樹葉隨飄落，菊花卻越快越旺。我與爸爸去公園散步，在大路上，隨處都是落葉，隨處都是大樹，隨處都是小鳥那唧唧咋咋的叫聲......那天散步的人很多，來鍛鍊身體的人也很多。我在公園中與爸爸手牽手一起走，欣賞這美麗的景觀。忽然，我聽見一個弱小的聲音，以為是小孩在玩遊戲，就沒有在意。

走進後，又聽見了，突然我發現在我們的右前方有一個模糊的小身影，因為看不清，也沒有在意。正準備走時，我發現了弱小模糊的小身影在動。我想：那是什麼呢？是小貓，是小狗，是隻昆蟲……不管了，去看看。於是，我對爸爸説馬上回來。我跑了過去一看，原來是一隻受傷的小鸚鵡，他在飛過樹林時，被皂莢樹上的刺傷了。又因為失去了同伴，所以很傷心，才發出悲傷的聲音。我把她抱在懷裏，跑到爸爸的身邊。爸爸大吃一驚，“哪裏的小鳥啊？”爸爸之問起我來。我説：“他受傷了，掉在了路邊，爸爸，我們把它帶回家行嗎？”“嗯…..”爸爸想了想説“好吧，可是你餵它，管它，我們不管。”“行”我大聲説。

回到家後，我給這隻小鳥細心的把傷口包紮起來，他又活蹦亂跳，很開心。我把它安置在我小房間的籠子裏，把它“奉”上一些食物，水，然後，就在牀上看起書來，到了吃飯的時間，我在桌上狼吞虎嚥，因為忙了很久，肚子早就“抗議”了，早已發動“食物戰爭了”吃飽了飯，我打着飽嗝回到牀上，繼續看書。忽然，我看見一本叫《放生》的書，便拿起來看，那書一共500頁，20章，我一直看到下午三點鐘才結束。看來這本書，我明白：動物是屬於大自然的，我們不該獵殺，逮，燒來吃。動物一旦離開了大自然便不能生存，大自然像它們的媽媽一樣。我想起了小鸚鵡，它也是動物，我看它能夠飛了，就打開籠子，對他説：“飛吧，飛吧飛向你自己的世界，飛向大自然吧，那是你的家。它明白了我的話飛向了天空….

那天，我記憶猶新，那一刻喔永生不會忘。

總有一天你會等到畢業，無論是幼兒園，國小，國中，高中……我深深記住的那一天正是國小畢業。

七月四號國小畢業典禮，雖然前幾天排練過了，可是那一天才是真正的畢業。唱過無數次的《明天會更好》在那天卻成了最傷感的離別曲。剛唱到一半就感到眼中有液體要湧出。看看邊上的人，誰的`眼不是紅紅的?誰的衣領不是濕濕的?誰的心不是痛痛的?

説是為了驚喜，在我們唱歌以後的老師朗誦終於出場了，

和着這背景音樂，老師朗誦着那首小詩，那種温柔的語氣好像在唱着一首歌，一個老師與同學的歌。好温柔的歌，好甜美的調，卻久久的徘徊在我的心中。黯然回首，往事依依，讓我們不禁流下淚來。

老師也哭了，終於到該説再見的時候了，哭的眼圈紅紅的主持人咬咬嘴脣還是説出了“結束”。我想：這可能是最後一次相見吧，我忍不住眼淚在眼圈中打轉，我想我會記住這一天。

回班的路上，看到同學們都止不住眼淚的決堤。我還在忍着沒有哭，我真的很害怕再哭出來心就會隨之碎掉。同學們互相安慰着，有的人哪怕哭得很厲害也在安慰別人。

回到班後，同學互相握手的剎那我拿着書包跑了出去，不是為了別的，而是怕再呆下去我真的會哭出來。路上，我碰到了一個同學，他看着我，似乎明白了我的心情，對我説“沒事的，天下沒有不散的宴席。再説，告別過去才能迎接未來。”

我怔住了，只有告別過去才能迎接未來?哦，只有告別過去才能迎接新的未來。我記住了這一天，不但讓我感受到師生間那份濃濃的情誼，也讓我明白我們將要迎接新的生活，相信我們的明天會更好。

蟬聲只只叫，酷暑以來臨。對着窗外在想，我這6年到底做了什麼，我好像什麼都沒做，又好像什麼都做了。我慢慢回憶着，突然感覺我做的一切都是錯的，我真的什麼都做錯了嗎？我心裏就像在森林迷了路，一樣找不到方向了。

從1年級的幼稚，我畫下了我人生的篇章的第一個逗號，它非比尋常，想要畫下完美的它是不可能的；2年級跟老師牙牙學語；3年級ABC常在嘴邊掛；4年級領悟書中的一切一切；5年級開始對社會有點認識，6年級畫下基礎的第1個句號，這個句號想畫好是難的，它是什麼樣是取決於你。

我的審判者來了，我的命運如何，就靠它了，出來了，我知道了，命運審判了我，我在那時候就畫下篇章的第一個句號。我獨自望着窗外那棵古老的樹，説不出話默默的對着那棵老樹回憶，回憶着我的一舉一動想想真是幼稚呀！

在那個酷暑我做了一個決定，我要獨自在北京生活30天，得到父母的同意，我開始了新的一個篇章，在這30天，我做了很多事，我去釣魚，天天如此，釣魚讓人能更清醒的想問題，30天后，我得出的1個結果就是：我錯了，在這一天我想的太多太多，我該停止了，這無止境的想字太難了，我真的錯了，在北京出現一幅景象讓我明白，在湖邊一隻鳥，在樹上搭窩，可失敗了一次又一次，但它還是堅持，看到這裏我明白了，命運是由我來掌握的，我不能讓命運掌握我自己，我要勇敢面對這命運。

銘記這一天吧！這一天也許真的能讓你明白一些事銘記它吧！記住這一天吧！它會讓你明白的太多太多！你現在給我聽着：你給我銘記這一天把它給我留在心底，給我仔細品味它吧！

四月二十八日，這一天，我永遠也不會忘記，最疼愛我的奶奶走了。當時我正坐在教室裏上課，當我從班主任唐老師那裏聽到這個消息時，我的心猶如被刀子割了一樣，説不出的難過和震驚。怎麼會呢？怎麼會呢？

上了爸爸的車，只見爸爸已經哭得兩眼發紅了，我的眼淚也沒能忍住，車裏只剩下我和爸爸的抽泣聲。

到了醫院，我和爸爸急忙衝進急救室，奶奶正躺在那兒。看着奶奶蒼白的臉，爸爸“撲通”一聲跪在了奶奶牀前，號啕大哭。我趴在奶奶的身邊，輕輕撫摸着奶奶冰涼的臉和四肢，希望給奶奶帶去一點温暖，希望能有奇蹟發生，一分鐘，兩分鐘，十分鐘……窗外，陽光明媚，但我的心卻很冷很冷。“奶奶，你不要走……”又過了一會兒，上帝似乎讀懂了我的心，天漸漸地暗了下來，好像在同我一起哭泣。再看看奶奶，她的嘴角好像還帶着一絲微笑。奶奶沒有痛苦地走了，那麼安詳，好似睡着了一般。我多麼希望奶奶只是醉了，睡着了，第二天就會醒來。但是誰都知道，那已經是不可能的了。

傍晚，我來到了奶奶的房間裏，到處都是奶奶的氣息，到處都是奶奶的身影，那眼鏡，那杯子好像都在告訴我奶奶並未離去，淚水又一次溢滿眼眶。突然，我看到在一張桌子上有一根奶奶買好可惜來不及給我的棒棒糖和一件尚未織完的毛衣，上面有我最喜歡的小白兔，我頓時淚如泉湧。往日的一幕幕又浮現在眼前：小時候，爸爸媽媽上班去了，奶奶就是我的全職保姆；冬天她在冰冷的水裏幫我洗衣服，雙手凍得發紅；長大後，上學放學的路上，奶奶就是我的專職陪護。

讓奶奶安心地走吧！也許她是太想念遠在天國的她的哥哥了。一路走好，我親愛的奶奶。

這一天，我終生難忘——最疼愛我的奶奶去了。