國小作文：老師，我想對您説15篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的國小作文：老師，我想對您説，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小作文：老師，我想對您説1
不會忘記誰在引導，不會忘記誰在指引方向。
老師，我想對您説，您像一個指揮千軍萬馬的戰略家，鎮定自；又好像一塊無形的磁鐵把同學們的注意都吸引過去；講解深入淺出，聲音抑揚頓挫；老師，是您指引我前進的方向；鼓舞我前進的勇氣；每當我有不會的問題，老師，您那親切的話語總會幫助我排憂解難。每當我的作文寫不好時，您總會在我身邊，幫我整理寫作文的思路。記得有一次，您生病了，可能隨時會暈倒，但是您堅持給我們上課，您的這種精神令我很感動。競選班長的時候，是您那親切的微笑讓我鼓起了勇氣上台發表演講詞。老師，您就像早晨透明的露珠，我們就像草地上翠綠色的小草，您每天都在滋潤着我們，我們每天都在您的滋潤下長大。
老師，我想對您説：“我會好好學習，以優異的學習成績，報答您辛勤的培養。最後，祝您身體健康，天天開心。”
國小作文：老師，我想對您説2
老師，我想對您説，您是湛藍的天空，我就是潔白的雲朵，是您的廣闊，讓我自由自在的飄蕩。
老師，我想對您説，您是一望無際的大海，我就是歡樂的魚兒，是您的寬廣，讓我自由的生活。
老師，我想對您説，你是勤勞的蜜蜂，我就是無憂無慮的花兒，是你的認真採密，讓我變得更加鮮豔。
今天是全國第28個教師節。
在這個特殊的日子裏，老師我想對您説：“老師您辛苦了！謝謝您，教會我在幼兒園裏沒學到的知識，老師祝您身體健康，永遠開心！老師請您相信我，我會盡快改掉身上的缺點，努力爭做一名合格的國小生。”
國小作文：老師，我想對您説3
在我的眼裏，學校就是我的另一個家；同學們就是我的兄弟姐妹；老師們則是我的親人們。
張老師，雖然您剛接我們班才一個學期，但相信同學們心中已經刻下了許多“您”：你的外貌、您的聲音、您的字跡……
張老師，您的眼睛似乎會説話。上學期，一次上語文課時，剛好上到我最不喜歡的那一個單元——寫觀察所得的文章，這一課學《爬山虎的腳》。趁老師一轉身，我便偷偷翻到後面寫童話的文章，特別感興趣，就看了起來。您回頭看了我一眼，眼神是訓斥？不像。是無奈？更不像。是生氣？也不像。但這一眼卻把我飛出課外的心給拉回來了。
後半節課，我聽得格外認真，還回答了幾個問題，您又看了我一眼，這回，我看清楚了，您眼裏裝的，滿是讚許的眼神。
從此，我聽課更認真了，我最不喜歡的文章，也彷彿有趣了許多。
最後，我代表全班的同學，向您説一聲：“老師，您辛苦了！”
國小作文：老師，我想對您説4
親愛的樑老師：
您好！
我這次寫信給你，主要是通過四天上的課，我知道您是一個對工作負責的好老師，但美中不足，你有一個很大的缺點，所以想向你提出一個建議，讓你改一改。
事情是這樣的：每天下午，大都是上課外課，但您有幾次都利用上這些課的時間教我們學數學，評講作業和考試試卷，使我們不能上課外課，不得不收起那渴望的眼神。這樣，數學成績提高了許多，可是其他學業卻荒廢了。所以，我向您提出一個建議：應該在課上和我們講解課文和作業，不要再在課外課上和我們講解課文和作業。我真誠地希望您能在以後讓我們把課外的課上完，學一學別的知識，這樣才可以全面發展，才可以掌握更多的知識，為祖國人民做出巨大的貢獻，才可以做祖國明天的棟樑。可不可以，樑老師？
祝您
身體健康
年年如意
你的學生：肖迪
20xx年10月 1日
國小作文：老師，我想對您説5
老師我想對您説，您在我們班裏感到快樂過嗎？我們從相識到現在應該有一年半了吧！您總是無微不至的照顧我們，我們都非常非常喜歡您呢！
您在的時候接了我們這個調皮、搗蛋、學習又差的班，您應該花了不少心思吧？在我們一直吵吵鬧鬧、沒有聽課、沒完成作業時，您是不是感到力不從心，恨鐵不成鋼呢？可是當您每次看見我們成績提高了1分、2分、5分時，這些念頭是不是就煙硝雲散了呢？我想應該是吧。當我們有些題不會做時，您就細心的教我們，把我們不會的題教會了才走開，您從來沒有覺得麻煩過。您真是個好老師！
您原本要退休的，但您顧及到我們這個班換了個老師適應不了，於是您又開始教我們。雖然我們不是您最出色的班級，但是我們大家都愛您！
9月10日就是教師節了，我不知道送您什麼禮物，但我想大聲地對您説：“教師節快樂！”
國小作文：老師，我想對您説6
有一次，我生病了，病的還不輕。又是高燒，又是咳嗽。您冒着嚴寒，帶我到醫務室看病。回到宿舍，您給我喂藥，又忙乎着給我到水。
您像媽媽一樣，無微不至，那麼體貼着我。我心裏熱乎乎的，真不知跟您説什麼好！
每當我看到您帶着疲倦的身軀，還在辦公室裏為同學們批改作業時，我多麼想讓您歇一會兒!可您因為工作忙，顧不上休息，還是那麼忘我地工作着。哎！裴老師，您好辛苦啊！
我還有好多話想跟您説。在學習上，您經常問我，教我能不能再努力點，我説能！但是，我卻做不到，這主要是自己不用心。説真的，我總以為自己腦子好使，不用心、不認真。爸爸和媽媽也因為這個毛病，不知批評了我多少回呢！您也不知問過我多少次？可我就是説不出來。哎！裴老師，您説我該如何是好 ？
裴老師，這些是我很久以來想跟您説的心裏話。在這裏，我還想對您説：“裴老師，您真偉大！能遇上您這麼一位好老師，真是我們的榮幸！”
國小作文：老師，我想對您説7
親 愛的 老師:
您好!最近身體健康嗎? 生活 愉快嗎?
我知道您心裏最關心的是我們的學習情況，在你的嚴格教育下，我們班的每個同學都都有明顯的進步，當然，我也不例外。尤其是作文進步最快。我借這次寫信的機會，向您説説心裏話：老師，謝謝您!謝謝您一直以來對我們的關心和幫助，你關心我們的事情可真多，印象最深刻的是那一件事情。
您還記得嗎?我原來的作文水平很差，不是寫得重點不夠突出，就是敍事沒條理。那一次，您佈置一道作文題要我們寫，我冥思苦想也無法落筆，您看出我的心思，走到我身邊耐心地指導我怎樣寫，還和藹地對我説：“要想作文寫得好，必須要做到“四多”：平時要多看有益的課外書;多留心觀察周圍的事物;多積累好詞好句;還要多練筆。”
我現在寫起文章來容易得多了，寫作水平也有明顯的進步。這真是多虧了老師您的悉心指導啊!
好了，時間有限，就聊到這裏吧，以後有時間再聊吧!
國小作文：老師，我想對您説8
這件事已經過去一年了，不知您是否還記得??
那是一個炎熱的下午，您對着全班同學生氣地説：今天，任寒沁同學沒有按照我的要求去做課堂作業，下課後重做!”頓時，我的腦袋“嗡”地一聲，臉紅到了耳根，臉上火辣辣的，心想：“我一直是按要求做的，這次怎麼會??”這時，我發現同學們正用驚奇的目光看着我，好像在説：任寒沁，你可真大膽，竟敢不聽老師的話！”我心裏像打翻了五味瓶，很不是滋味。
作業本發下來了，我急不可待地打開一看，唉！沒什麼不對呀，再和同桌校對了一遍也完全一樣，是不是沈老師搞錯了？我正想馬上到沈老師那兒去弄個明白，但又覺得不妥，我呆呆地站在課桌前，任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊，您不可以這樣批評我的！
沈老師，您是我們的好老師，總是處處關心、愛護着我們，但有的時候您要注意一下教育方法。
國小作文：老師，我想對您説9
您是一個活潑開朗的英語老師和班主任，我很高興我可以來到您帶領的這個班集體。
在您教我的這兩個月裏，我感到從未有的快樂。當聽到您要走的'消息，我非常難過，想哭，一直在想，您為什麼連告別也不跟我們告呢?
下了課同學們有的失聲痛哭，有的哇哇大哭，而我在自己的桌子上失聲痛哭。一想到您，就想到了以前叫我們的英語老師，和您一樣，蕾蕾老師很疼愛我，您也一樣，可我想不通一點，您為什麼不跟我們告別。
班裏的女強人也哭了，老師我想對您説：老師快回來吧!我們很想您。
也許您不想看到我們哭，但是我們也很想您，今天我們升旗的時候，有人看到您在我們隊伍的後面，看着我們升旗。您為什麼不大大方方的來看我們呢?我們很難過，我們高興的時候，是您教我們的時候。
我在這裏希望您天天快樂，事業有成。
老師，再見!
國小作文：老師，我想對您説10
田老師，我有許多心裏話想跟你説。但由於膽小，性格內向，一直不敢開口。借這次寫作文的機會，我就把心裏話全説出來。
由於班上學生多，您每天都要不厭其煩地把説過的話重複好幾遍，尤其是最近上課説話這件事，您費了不少心思和精力，就是為了讓班裏的紀律好起來。口乾舌燥的您來不及喝一口水，便又接着給我們上課。晚上，您顧不上休息，又去辦公室給我們批閲作業。
老師！您每天都在默默無聞地為我們服務，真是太辛苦了。看您每天忙忙碌碌的樣子，我心裏就有一種説不出的感動，真想快點長大，為您分擔一份辛勞。
最後，我衷心的對您説：“我們愛你！老師，辛苦了”！
作文要講詳寫和略寫，你還需要將“説話”這件事具體描寫一番，將老師的辛苦工作表現出來，抓住動作、語言、心理活動等寫，才會突出人物的個性品質。
國小作文：老師，我想對您説11
宋老師，我想對您説：你的普通話講得很流利。聽説，您為了練一口流利的普通話，堅持在日常生活中訓練，您的毅力真讓我佩服。
宋老師，我想對您説：您的品德高尚，對學生負責，我最感動的是您去參加教師風采大賽，那天您居然為了我們這些學生，連飯都顧不上吃，就乘車趕回樂山。第二天，您就專心教導我們，我真不知用什麼來回報您!
宋老師，我想對您説：知道您是籃球隊隊長，我十分“嫉妒”，宋老師的特長和我的夢想一樣，我長大後想當一名籃球運動員，象宋老師一樣，用着烈馬一般的速度上籃，可惜我現在小，只能打好基礎。
宋老師，我想對您説：我想提個小意見，佈置週記的時候您都要規定內容，讓我們比較難寫，請宋老師以後讓我們自由寫，行嗎?
宋老師，我想對您説：您是我們的好老師，您有許許多多的優點，我長大以後一定會象您一樣成為讓人尊敬的人。
國小作文：老師，我想對您説12
遊老師，您很關心我們的學習，但生活您也點點滴滴地關心着。
您還記得嗎？那一天上音樂課時，我肚子 疼，等排隊時，我才告訴您。您聽了後，叫我給媽媽打電話，叫我在教室等媽媽來接我，您還關心我，説回家要好好休息，這句話我記憶猶新。
您還不知道我有許多煩惱。我的朋友很少，那是因為我不願意和別人交朋友。突然一年級的時候，來了一位很特別的同學，叫劉源。她在小的時候，缺了氧氣，造成耳朵聽不清楚了，花了20萬，才安上了一個耳機，我在一次 路上碰見她，成為很要好的朋友。她也為我介紹了很多朋友。但她有一個缺點，不愛聽別人的勸告，讓我很煩惱。
學習方面，您也很關心我們。有不會做的題，您會仔細地給我們講解。
遊老師，您像一顆啟明星在引導我們勇往直前。我想對您説，我不會忘記您對我的教誨，我不會 辜負您的期望，您永遠是我心目中的好老師。
國小作文：老師，我想對您説13
王老師，我想對你説：“謝謝您對我們這些年的教育和關愛，我們心裏非常感激您，如果我們做錯了什麼事，您就會一遍一遍耐心地教育我們，雖然您説的時候很嚴厲，但越嚴厲就會讓我們更加優秀，就像媽媽一樣。
我記得讀二年級的時候，您教到一個字，那時候我説了一句很不好聽的話，當時您嚴厲地批評我，事後我很想對您説聲：“對不起。”可是説不出來，我心裏一直罵自己：“叫你多嘴！”到了下午的時候，我一邊把抄寫本交組長，一邊對您説：“王老師，對不起。”那時您突然用甜蜜的微笑對着我，我的心裏感覺很開心、很温暖。
還有一次，您讓我們抄寫一些詞語，當時我早早地抄好了，趴在桌上發呆，後來才發現還有一面沒抄，當時已經來不及了，我很難受，就趕緊抄，可是您已經知道了，後來事情解決了，您當作什麼事情都沒發生過一樣。
雖然我們以後要離開你，但我們的心裏會一直記着你，王老師我覺得你是世界上最好的老師。
國小作文：老師，我想對您説14
記得，每次上課時，不管你有多麼勞累，你臉上還依然帶着笑容，我覺得你就是一位可愛的微笑天使，我們大家都非常喜歡你。有一個早晨，你為了讓我們寫好作文，還親自帶我們去樓下參觀，我沒猜錯的話，你的嗓子應該都啞了。當你帶我們去練武術操時，我覺得你彷彿就像我們的好夥伴似的。還有平時同學受到批評時，你會去安慰他，你還會時不時地關心同學的生活情況。
親愛的張老師，你是紅燭，燃燒自己，照亮別人，但是我相信燃燒自己點亮別人的紅燭是燃燒不完的。你也是石子，鋪滿歷史的軌道，但我相信鋪滿歷史軌道的石子是像青山一樣不老的。
國小作文：老師，我想對您説15
優異的成績，
滿意的答卷，
在我們美好的童年裏
多少紅紅的“100”。
鋼筆説：“是我的字跡
寫出優異的成績。”
演算紙説“是我上面的算式
保證了答題的準確。”
書桌説：“是我的身體撐出了
滿意的答卷。”
啊！我們發自內心地説：
“是老師!是老師!
是老師讓我們擁有
這樣的成績
你看——
您的嘴脣是
流不完的知識小溪，
一條條甘露從這裏流向
我們這些小花兒身旁，
讓我們把它吸收，
不斷地茁壯成長。
老師啊！
我想對您説
我們是您放飛的小鳥，
在祖國的天空盡情飛翔
我們是您播撒的種子，
將開出芬芳的花朵!
結出甜甜的
——果實!
