關於國小生活作文

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的關於國小生活作文,希望對大家有所幫助。

關於國小生活作文

關於國小生活作文1

光陰似箭,日月如梭,六年的國小生活如煙似雲般的過去了。我就要畢業了。老師的諄諄教導,同學們的互相鼓勵和安慰,是那樣令人不捨。那教室裏人似乎還擠着我們的快活的身影,往事記憶猶新、歷歷在目。我們就要告別敬愛的老師,離開美麗的母校,我們就要走出那扇藍天、國小六年來天天進出的學校大門了。

回想起那一次又一次的經歷,嘴角有一滴鹹鹹的、酸酸的東西滑過。我摸了摸,那是淚,沒想到我這一向堅強的假小子都會在回想往事時哭泣。想起那一次次與同學在一起的時光,不知怎麼的老想哭。哎!這六年有人可能覺得慢極了,可一到我這怎麼覺得它在眼前一下就過去了。

記得在三年級的時候,我還只是個不懂事的小毛孩,什麼都不懂。在班上是一大霸王,班上誰都怕我,我接這權力要別人幫我去買小吃。而那人就順從了,幫我去買了小吃。第二天,那同學家長找到了媽媽,媽媽便説了我一頓。

現在回想起,覺得那時太傻了,太霸道了!真是對不起那人啊,我慚愧呀!!

關於國小生活作文2

“當玫瑰的最後一片花瓣凋落

野獸的生命危在旦夕

也許在我們淚水滴下的瞬間

一切一成為定格

然而最終公主把野獸救起

我們最終要分離

也許有一天

我們會忘記這六年的回憶

但我會把我們的回憶

變成咒語

來鎖住公主和野獸的幸福

鎖住千年”

我把國小的回憶和野獸和公主的幸福連在一起,也許你會説我很無聊。不過這就是我和我國小時候的女生之間的“生活”。

從六年級起,我們開始欣賞小説和童話,從韓國小説到經典童話,我們一個也不放過。

最喜歡《小飛俠》和《綠野仙蹤》這兩本童話,至於小説,從可愛淘→小妮子→郭妮→明曉溪→滄月。不管是武俠還是古代還是現代,一個都不放過。是的,我們就是“含着糖出生,吃着糖長大”的小妮子。呃,(好像跑題了,咳!)總之,我和女生們的國小生活是甜蜜的。

而男生,唉……(其實也沒什麼啦,除了一些男生實在欠扁以外,其他都不錯啦)不過,那些欠扁的人可是真得很欠扁。整天説我們女生壞話,於是就天天我們女生追殺,不錯,是我們女生。其中有個女生最強,當着老師面,狠狠得摔了某男生一巴掌。老師看完都説看得很爽。HOHO,我們班就是這樣!

再來談談老師吧。剛剛上面説看得很爽的老師就是我們班的語文老師吳老師,呵呵,我們班的老班是數學老師,一般我們和男生有衝突之後就會去找他,之後,那些欠扁男(暫且就這樣稱呼吧)就會被批一頓。HOHO,不過,英語畢老師就不吃我們這招啦。所以,她就跳過,呵呵!

恩,就這些了,這就是我的週記了,HOHO。希望您看完以後笑笑,我這篇週記就算OK啦!

……

關於國小生活作文3

生活中,總有許多人和事在面前來來往往,卻留不下任何的蹤跡。可是,總有些事,伴隨着曾經有過的喜悦與感傷,在記憶的裏書頁裏永恆着,哪怕千年之後,在翻開這已泛黃的書頁,也依然親切如初……

——題記

還記得,一年級時剛入學的我,揹着新買的書包,看着新發的書本,用着新的文具,結交了新的朋友,開始了國小新的生活。

如今,短短國小的六年,我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐。還記得麼?我們相逢在鳥語花香的春日,我們相識在烈日炎炎的夏日,我們相交在碩果累累的秋日,我們相知在粉粧玉砌的冬日。天下沒有不散的宴席,是的,該分別了,想起曾經一起走過的日子,原來是那麼快樂、幸福……

你還記得四年級的時候,我們一起走過軍訓生活嗎?一次次在烈日下站軍姿,練習軍體拳,我們的揮汗如雨。一次次艱苦的奮鬥,讓我們團結一致;一次次刻苦練習,讓我們學會堅強。對了,你還記得怎麼疊被子麼?疊、壓、折、修,一塊見稜見角的被子出現在我們面前。看着教官們一張張堅毅剛強的臉,也許經過一番磨鍊,我們的意志也會出現同樣的輪廓。

經過七天的艱苦訓練,我們終於回到了已靜多日的校園,往日朗朗的讀書聲再次響徹了校園,直到2年以後的一天:

你還記得在國小的最後一天嗎?學校讓每個班組織最後一場聯歡會,也為我們的國小生涯畫上一個句號。

天灰濛濛的,花兒不見了往日的活力,鳥兒不見了往日歡快的歌唱,就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖着沉重的腳步來到教室裏,沒有了以往聯歡會花花綠綠的裝飾,沒有了以往聯歡會歡樂的氣氛,剩下的只有對過去六年的眷戀。節目中少了以往的歡快與祝福,多了一份分離的悲傷與不捨。

當聯歡會裏的最後一個節目——《友誼地久天長》的樂聲響起時,演唱的已不再是台上的十幾位同學了,所有人依依不捨的情感都迸發了出來,用心共同唱響了《友誼地久天長》!所有人都哭了,老師也哭了,她説:“天下沒有不散的宴席,今天,我們不得不分離了,也許若干年後,我們會天各一方,也許會再次見到你們,不管怎樣,只要我們的心在一起,我們就永遠是一家人!”

我無意中拉開了那個抽屜,畢業照仍靜靜的躺在那裏,帶着我對國小生活的眷戀,帶着我對好朋友的不捨,帶着我對國小老師的思念,靜靜的躺在那裏……

時光逃去如飛,五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天,我還是一個剛入學的新生,今天,我竟要含淚説這句:“再見了,母校!”

母校,是你讓我從一個什麼都不懂的頑童,變成了一個有理想、有抱負的少先隊員,是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校,是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起,是你讓我交到了這麼多的知心夥伴。

在這六年的國小生涯中,我從啟蒙老師那裏學到了多少知識,從小夥伴那裏得到了多少歡樂。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國,要勤奮,要做正直誠實的人。想到這裏,我的心裏多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱裏和同學們玩耍嬉笑,好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦,害怕......母校,我好想讓時間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱裏的温暖。

母校,在您的懷抱裏,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講台上的黑板前認真地寫字,曾記得,我與夥伴們在操場上玩耍,曾記得......親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場不寬廣,雖然您的器材不高級。但是,我一點都不嫌棄,我仍然深深地愛着您,因為,是您讓我們學到了很多知識,懂得了很多道理,是您培養出多少國家棟梁,是您造就了有用人才。你是有功的呀!

親愛的母校,我要和您説再見了,我能憧憬一下您的未來嗎?十年後,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進高檔,綠色佈滿校園,那是多好呀!

親愛的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿天下,祝您成為三晉名校,噢,不,您要走出山西,走向中國!

再見了,我親愛的母校!

我即將離開母校的時候……

在母校的時間只剩下短暫的一年了,在這個上千多個日子裏。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。聽着老師一遍又一遍的叮囑,聽着老師一遍又一遍的教誨,靠着同學們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學都一起日漸成長。似乎在班級裏還回蕩着我們琅琅的讀書聲,在操場上彷彿繚繞着我們的歡聲笑語,在校園裏還有我們嬉戲的身影,在每一個角落裏,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了,猛然回首,回顧往事,彷彿督促我的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。

如今我回首想起,老師的教誨,我們琅琅的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最後留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導我們的老師,看看鼓勵我的同學,珍惜最後筆硯相親的日子。

天下沒有不散的筵席,光陰一去不復返,我會永遠記住老師的教勉,做個堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。啊!美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘。

關於國小生活作文4

我已經是五年級的學生了,再過幾個月就要面臨殘酷的畢業考和會考了。回憶起五年的生活,還真是五彩繽紛呢!“跳蚤市場”“共享一片藍天”主題班會......難忘的事蹟説不清,今天我就給大家説一件吧。

這是那次開運動會發生的怪事,我們班李勇參加了運動會400米長跑出了事,那次我正在寫運動會短搞,400米比賽快接近尾聲了,李勇出場了。哎~怎麼回事?李勇一向是跑步很快的,這次怎麼回事?發揮失常了?我正在不解中,一個短搞流進了我的耳朵裏,‘看那!我們班李勇腳動了手術,還仍然堅持跑步,他是多麼頑強啊!即使他是最後一名,但也是光榮的!他在我們心中永遠是第一!”啊?李勇的腳動手術了?我震驚了,情不自禁的向他投來了敬佩的目光。

這件事已過去了,但我還依稀記得。我將要離開這裏了,哺育我五年的鐵小,回首吧!校園裏的一草一木都是那麼熟悉,回首吧!校園的一瓷一瓦都是那麼美麗動人,回首吧!每個同學臉上燦爛的笑容,都是那麼無憂無慮,無拘無束,那天我一定會熱淚盈眶,再見了!教育我的老師們和活潑可愛與多愁善感的同學!再見了!難忘的國小生活!

關於國小生活作文5

哎,難忘的國小生活就要結束了,可我不能接受這樣的事實。因為在我的童心世界裏,那些酸甜苦辣常常交織在一起,給我的童年增添了一份樂趣現在來得這麼突然,叫我怎麼能接受?所以我獨自坐在窗前,呆呆地望着天空中的那輪明月,不禁想起了那年的聯歡晚會。

那是一個氣氛融洽的夜晚,天空的月亮顯得那麼圓,那麼亮。那就是八月十五中秋節的聯歡晚會。

那天晚上,校園裏其樂融融,每一個同學都顯得非常高興,老師們在台上也笑眯眯的,吃着月餅,磕着瓜子。到了7點,只聽見老師在台上將到:“這是一個令人期待的中秋節,讓我們用唱歌,用跳舞來迎接這個中秋節,所有的不開心,都讓我們忘了吧!好嗎?”同學們大聲齊喊:“好,好。”老師説:“那麼,節目正式開始。首先有請張紅獨唱《十五的月亮》》。”張紅開唱了,唱得那可是真不錯,台下的觀眾也不時尖叫幾下。後來鄭小梅又上台唱了一曲《月餅歌》他便唱了起來:“八月十五月兒圓呀,我幫爺爺做月餅呀……”歌聲盪滌在大家的心中,許多同學都陶醉不已,歌唱完了,大家還陶醉在他的歌聲中。校長見他唱得好,還獎勵了他兩個月餅呢!我呢?在台上跳了一支舞,台下的掌聲也是接連不斷……節目在這個和睦的夜晚進行着,我彷彿真的離不開國小生活了。

那夜,天空中的月亮真的異常明亮,深藍的天空中,那星星眨着眼睛,銀河橫貫天穹。這時,我真想讓時間停止,讓世界永遠銘記這一次國小生活。別走,我的國小生活。

關於國小生活作文6

國小就像一個美麗的夢,帶着我們走過多少日子,20xx多個日子彈指而揮。有多少歡樂,多少風雨,多少感動,多少淚水都在一起交織着,回想起來,彷彿又看到了她們天真可愛的笑容,我慶幸在國小裏認識了很多好朋友,是因為有了她們的陪伴,給我帶來了無數的歡笑與快樂。他們好象是上帝派給我的快樂天使,使我的生活變得那麼幸福,快樂,給我的童年添上絢麗的一筆。 回顧這些日子像咖啡,像烈酒 ,像甜美的果汁……六年了我們在温暖的搖籃裏成長,國小像個温馨的大家庭,老師是爸爸媽媽,我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候,他們逗我笑,在我難過的時候,他們讓我快樂!寫着往事,一切就像是在昨天,六年的國小生活,無盡的酸甜苦辣。

當我還是稚氣未脱的.孩子,滿懷信心地揹着書包走進校門,開始一種不尋常的生活。現在我已是一名優秀的少先隊員。從剛入學的互不相識,到漸漸走在一起,直到無所不談。同學之間的友誼,就像蜜糖吃進嘴裏,一點點地甜進心理。我們在一起讀書寫字,高談闊論。我們在一起打籃球,踢足球,滿場飛奔。快樂,大家分享困難,一起擔當。幸福就是這樣呢!真的,國小生活很甜。

當我闊進五年級大門時,遇見了一位好老師——施老師,她常説:“玩就痛痛快快地玩,學習就要認認真真的學習。”在課堂上,老師認真授課,在課外老師就成了我們的大朋友,帶着我們去野炊,鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲,在山上我們開始了軍旗大戰,你追我趕,笑語不斷,在老師家裏一起包餃子,一起抄煎餅,看着同學們的笑聲,吃到嘴裏,甜在心裏。有時,看着施老師像個天真的小孩子。在一次一次春遊,秋遊中,我們拍了多少的照片,翻開相夾看那一頁頁的照片,不禁潸然淚下,那些日子,可真叫人難忘。

看着這些照片,我沉默了許多,許久想了許多,許多。想想以前,想想現在想想將來“以前”與“現在”我已很清楚,惟獨“將來”他還是個未知數……我一定會把六年的回憶永遠珍藏在心底裏,永遠的珍藏在心底裏……

日曆翻過了一頁又一頁,引起了我的思緒萬千。時光飛逝,轉眼間,六年的國小生活過去了,我和同學們一起經歷了風風雨雨,那段真摯的感情,讓我好懷念,好難忘。

難忘,老師慈祥的臉龐;難忘,老師嚴肅的話語;難忘,老師深刻的教誨;還記得,剛上學的時候,是老師那温暖的大手握着我的小手,把我領進了知識的殿堂,用一把熔鑄着希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損,謙受益”的道理。有一次測驗,樑老師(數學老師)發下了卷子,説:“這是一次小測驗,題很簡單,希望大家認真做,做完了好好檢查。”卷子發下來了,我閲了一遍卷,題很簡單。我心中暗喜,前兩次考試的題比這難我都得了滿分,這算什麼!於是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了,不到20分鐘,我便答完了。我看了看樑老師沒注意我這裏,便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節課終於過去了,我自信滿滿的交了卷,便和同學對起了答案,天啊,怎麼都不一樣?“算了,算了,愛誰錯誰錯,不管了!”説完就出去玩了。因為我學習不錯,所以樑老師習慣先判我的卷子,過了一會兒,樑老師把我叫到辦公室,拿出我的卷子給我看,頓時,猶如晴天霹靂,我一下子愣在了那裏,這……這、這……怎麼可能?71分,連優秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍,人家題是加法,到底下就讓我寫成了減法;原題寫的是7.2,我就抄成了72;還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊,這就是我自大的傑作啊!半晌,樑老師緩緩開口:“這就是你的水平嗎?你也太讓我失望了,這題雖然簡單但也要認真,幹嗎那麼驕傲?驕傲有用嗎?”是啊,我幹什麼那麼驕傲?望着樑老師質問的眼光,我低下了頭。

難忘,同學們幽默的表情;難忘,同學們幽默風趣的話語;難忘,同學們關切的問候。還記得,傷心時,是同桌那温馨的話讓我得到安慰,是同學那風趣的語言逗我開心,看到他頑皮的鬼臉,我笑了,他也笑了。前些日子,我奶奶死了,悲痛猶如魔鬼向我襲來,我成天悶悶不樂,心裏的苦又不知與誰去説,只好成天用上網來消磨時間。王雙興見我這樣,成天逗我,但真正的笑容也未在我臉上綻放,班上幾個開心果似的男生,大家平時關係都不怎麼好,但在我不高興時,他們幽默的話語令我笑了,我又成了那無憂無慮的小鳥。 而今,六年了,我們即將邁向人生的新起點,迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍,一起讀書,一起跳大搖繩,一起吶喊助威,還都歷歷在目。

期末考試結束後,大家便要各奔東西,只有這難忘的國小生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛!

關於國小生活作文7

光陰似箭,日月如梭”轉眼間國小的生活就要結束了,回想起難忘的國小生活,真有點懷念。在我的國小生活裏,發生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目,有的闇然發黑。

快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學們了,心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中,那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

記得在五年級寒假去中山城旅遊那件難忘的事來説吧。那一次,我們在沒有父母老師的陪同下,跟着旅遊團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放鬆一下,可是,因為一件小事,我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的:剛開始,我們班的兩個同學在吵架,接着呢我就和另一個同學去勸架,可是勸着勸着就變成我們兩個在吵架了,接着我們兩個因為一怒之下就開始打起來了,最後“兩敗俱傷、遍體鱗傷”,各自回到自己的房間,後來玩的那幾天因為這件事影響着我們倆的心情,後來仔細想想何必呢,大家同學一場,為了這麼點小事就打架真不值得,而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。

我們因為一件小事而一時衝動吵起來,那是因為我們不成熟。而後來我們又和好如初,那是因為我們都有一顆寬容的心,能夠包容對方的缺點。這事使我難忘,它教我如何與人相處,如何珍惜那份友誼。

難忘國小生活,難忘國小生活教給我的種種。|||篇七:

畢業之後什麼都沒留下,就留下一本厚厚的同學錄,我把他抱在胸懷,滴滴淚水從我的臉頰滑落到同學錄上,我不禁想起了曾經生活在一起四年的同學的同學,我們一起跨過了四個春夏秋冬,這一切的一切都令我難忘……想起我的夥伴,在我困難的時候,伸出充滿友誼的雙手來幫助我,與我一起走過那條到達成功之路,雖然我們即將分別,但是我們的心卻會永遠連在一起,我們永遠不會忘記對方就算到天涯海角我們友誼這條鏈條也不會斷。

想起我的老師,他就像一根紅燭,燃燒了自己照亮了我們,就在這即將分別時,我想大聲的對他説一聲:老師您辛苦了,謝謝您,我們愛您!

難忘的同學,難忘的老師,難忘的母校,難忘的國小生活,難忘的一切一切……篇八:忘不了,難忘的國小生活

那是人生的舞台,我們一起努力,一起奮鬥着。有哭有笑,有喜有悲。一堂堂課,充滿樂趣,充滿歡笑。我們一天天成長,沒有後退,一步步前進着。

光陰似箭,日月如梭,即將畢業的我不禁懷念起卧的國小生活。笑聲,縈繞耳畔。對,是笑聲,在我沮喪的時候,在我無助的時候,每每想起,就在一瞬間有了一種力量,無法形容,只知道,是這種力量,無時無刻陪伴着我,我沒有後退,我沒有退縮,我努力着,忘不了,笑聲。手,温暖的手。在我落入深淵的時候,拉住了我,不會放鬆。肩膀,不是我的肩膀。在我摔倒的時候,支撐着我。我總在想:是誰的肩膀?

老師,同學,我們一起走過最困難的時候,我們一起分享最歡樂的時候。不管是誰,只要他有困難,我們都會伸出援助之手,幫助之心,永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊,一句句終身受益的話語,我怎能忘記?

啊,國小的生活,我永遠也不會忘記,人生的起跑線,就設在這裏,發令槍的響聲後面,是一個個奮勇拼搏的強者。經過一次又一次的鍛鍊,讓這些強者經得住生活的考驗,培養了他們獨立自主的心,又是誰在背後培養他們呢?是一位位默默無聞的老師,也和這些強者,一起努力。

忘不了,難忘的國小生活!

關於國小生活作文8

記憶猶如那一望無際的大海,一眼望不到盡頭。大海中波瀾起伏,每一朵浪花都是生活中的點滴,有快樂,有辛苦,有辛酸……打開記憶的匣子,記憶源源不斷地向我湧來,那最明亮最耀眼的一部分就是我長達六年的國小生活。

還記得第一次進入校園,我是多麼激動,道路上有年長的哥哥姐姐,還有與我一般大的同學。陌生的校園是那麼大,充滿了書香。到如今,我快畢業了,再次認真打量起這美麗的校園,才發現她也不是那麼大,但她就如同家一般,到處充滿了我的回憶。陌生的學校是我温馨的家,陌生的老師和同學成了我熟悉的家人。

挽着朋友的手臂,走過四季常綠的操場,看着在操場上嬉戲打鬧的學弟學妹,我的嘴角不經意間向上揚起。喜歡上體育課的我們,總是在寬廣的操場上玩耍,女孩子們跳長繩,向上跳時,長長的馬尾辮常常左右搖擺。男孩子愛踢足球,他們總是得意地奔跑。每個人的頭上都掛滿了汗珠。午間時,無論男女,都喜歡手捧籃球,招呼上朋友,成羣結隊的去操場西側的籃球場打球。玩累了就到北邊的小樹林休息會兒,偶爾開開玩笑。

緩緩地走向教學樓中間的小花園。不知何時,新栽的樹苗竟比我還高了,樹上又掛上了豔麗的花:有幾朵展開了,正相互爭豔;還有的正含苞待放呢!花園裏有幾條石子小路,我在低年級時總喜歡在上面散步,與小夥伴閒聊,偶爾玩些小遊戲,很是愉快。

繼續向西,就是一個竹林了,在臨河處有一條小路。沿着竹林漫步,暮春的清風吹過,使人渾身舒適。有文化的同學給這條路取了個名字——“林蔭小道”。小道旁還有幾把公園椅,喜歡看書的同學總是在飯後早早地拿着一本課外書,靜靜地坐在長椅上,任其他同學如何吵鬧,也總沉浸在書的海洋裏。竹林前有幾棵大柳樹,也有三層樓那麼高了,同學們特別愛在那兒放風箏:一個同學手拿風箏,高高地託過頭頂,另一個同學則放出長線逆風而跑,風箏也就順利地起飛了。下面的人,抬頭看看高高飛在空中的風箏,特有成就感。

在充滿書香的校園中有太多記憶,校園裏處處有我成長的足跡。馬上就要離開這個我生活了幾千日的地方,心裏有太多的不捨,不捨温馨的校園,不捨和藹的老師,不捨親愛的同學們。

六年的國小生活雖然只是記憶大海中小小的一部分,但它永遠不會離開大海,它將永遠留在我的記憶裏。

關於國小生活作文9

面對即將結束的國小生活,我的心中充滿了留戀,那六年的國小生活一下子變得珍貴起來。我採集了幾朵國小生活中的浪花,回味那難忘的過去。

記得我國小一年級的時候,膽子很小,不願意離開父母,哭鬧着不想去學校,但後來經過媽媽的一番好言好語,我只好去了學校,但在學校裏我沒有説一句話,因為那裏到處是陌生人。慢慢的我適應了學校的生活,也和很多同學成為了朋友。

我能和我們班46個人聚在一起成為一個集體,這是我們的緣分,我們十分團結,從來沒有吵過架。

在這六年中,我永遠忘不了的是那次4x100米接力比賽,我是最後一棒,前面幾棒的同學比別人還差一段距離,所以,能不能拿到第一,希望都在我身上了。第三棒越來越近了。30米、20米、10米,我心裏緊張地算着我和第三棒的距離。我拿到接力棒的一瞬間,轉過身用盡全身力氣,像一頭瘋狂的野牛衝向終點。但是我還是超不過第一名,突然耳邊響起了同學們震耳欲聾的吶喊聲:“加油!加油!別放棄!”這加油聲為我送來了無窮的力量,感覺渾身是勁,邁開大步向前跑。當我衝過終點時,我們班沸騰了!我們得了第一!團結的力量,集體的榮譽,讓我對這個班更加熱愛。

六年的國小生活即將結束,我希望我的同學們學習進步,也希望老師們多注意休息,我更希望我可以在中學與你們相遇!

關於國小生活作文10

當香樟樹又開始飄香,當知了又開始在樹上歌唱,我知道,夏天快要來了,國小生活就要結束了。在這個充滿活力的夏季,我就要與朝夕相處的同學、辛勤工作的老師、還有我那親愛的母校道別了。

回望母校,那裏正盛開着美麗的鮮花,我們曾像精靈在這裏盡情嬉戲。六年的歲月,一眨眼間,就從身邊溜走了。那些美好的時光承載着我們多姿多彩的夢啊!

不能忘懷那次五年級的春季運動會。操場上人聲鼎沸,大家都手拿啦啦棒,嘴裏高喊着口號,圍聚在操場的正中央。那裏正在進行五年級的接力賽。只聽“砰”的一聲出發槍響,站在第一的王文卓立馬直衝了出去,一眨眼間,就飛奔在第一,把其他班同學遠遠地甩在了身後。經過同學們的幾輪來回,一班的同學也追了上來。蔣子龍接過棒子開始與其他班賽跑,拉開一段距離後,程子妍接棒立馬直衝在前方。“啊——”同學們歡呼起來,我們班得了第一!同學們高興地一蹦三尺高,笑容也隨之綻放開來,我們臉上的汗水滑過臉頰,在陽光的照射下,閃閃發光。同學們相互擊掌、高叫、雀躍,我們的內心充滿了激動與自豪。瞬間,一股團結的力量湧上了我的心頭。

我不能忘懷那些辛勤工作的老師們。“把頭抬起來。”錢老師總是時不時提醒着我們。當我再次翻開錢老師為我們修改的作文,看到了她為我們認真斟酌的評語,她對我們的鼓勵、讚美,都以一些進了那一筆一畫中。“王雪純,這一題,你可沒有細心做哦!”劉老師又在督促我認真看題了。劉老師是班主任,平時十分關心班裏的每一份子,總是細心地指出我們的不足,並認真地講解,讓我們改正。老師們對我的幫助與鼓勵使我銘記在心。

我不能忘懷班上那些可愛的同學們。“起立!”班長李龍劍總愛扯着嗓子喊“起立”,逗得同學們低聲竊笑。“喲,嘿!”儲嘉琦那“五音不全”的聲音常常能引來同學們的嘲諷,但卻又為我們增加了許多樂趣。你看,他又在逗肖昱奇了,可肖昱奇也不是好欺負的,站起來就應戰。儲嘉琦眼看形勢不妙,轉身就想逃跑,肖昱奇“眼疾腳快”追了上去,這下儲嘉琦可沒轍了,只能求饒。唱歌是王文卓的強項,她愛手舞足蹈地唱歌,皮得像“孫猴子”。周言錦一下課就在教室裏亂逛,“哎?你這題不會做?我教你嘛!”她的熱心真讓人佩服。“米西米西,摩西摩西,轟!”看馬欣兒和江佳楠那神祕樣,就知道她們又要整人啦!“我出的是石頭!”“你明明出的是剪刀!”郭靜怡和程子妍倆可愛極了,總是能找到快樂的事情來分享。回憶往事,我的嘴邊又浮現出微笑,那一件件趣事,真叫人難忘。時光滴滴答答悄然流逝,我們就要告別這份歡樂走進另一個校園。

再見,親愛的母校,您就像是我們另一個家,你用那常青的樹木教導我們,什麼才叫做長大。如今,我們長大了,可您那哺育深情,叫我們如何忘卻?

再見,親愛的老師,你們用雙手灌溉着我們成長,用那最炙熱的心、最動聽的話,開啟智慧的寶藏,打開我們的心靈,把我們一步步送上夢想的藍天。

再見,親愛的同學們,我們共同走過的日子,我永遠不會忘,你們帶給我的感動,我會永遠珍藏。讓我們銘記那些成長,把快樂、温暖與微笑裝進我們成長的旅行箱。

香樟樹又飄來陣陣芳香,夕陽把我的影子拉得老長老長,校園裏的樹呀、花呀、草呀,在風中輕輕搖曳,好像在與我依依惜別。望着熟悉的校園,我默默地對自己説,我會帶着同學的友誼、老師的期望和對母校的感恩,飛向更遙遠的藍天……

關於國小生活作文11

炙熱的太陽照耀着我們淚眼模糊的雙眼,我們有些惆悵,有些傷感,六年的國小時光猶如曇花一現,我們將要離開可愛的校園,六年,有多少值得回憶的事,有多少難以忘懷的事!

我忘不了操場上的歡聲笑語,忘不了同學們為我吶喊助威,忘不了同學們對我信任的眼神……

還記得四年級下學期,一年一度的運動會拉開了序幕,同學們推薦我代表班級參加年級男子組短跑比賽,我如負重任,等待號令。

輪到我了,隨着“砰”的一聲槍響,我以迅雷不及掩耳之勢衝了出去,班上的同學頓時沸騰了起來,有的跳起來大聲喊到:“加油!加油!”有的拼命跺腳,生怕我落後了,還有的隨着我一起向前奔跑……由於剛開始我速度過快,不一會兒,我的腿軟了,氣喘了,眼看對手遠遠的把我甩在了身後,我心慌了。這時,只聽見一浪高過一浪的加油聲,頓時,我加足“馬力”,一股勁超越了前面的隊員,衝向終點,獲得了勝利。

比賽結束了,同學們沒有歡呼,而是眾星捧月般地圍着我,左邊的同學關切地問我腿疼不疼,右邊的同學為我遞來礦泉水,面前的同學為我擦汗……那一刻,我感受到了同學們對我的愛,感受到了集體的温暖。

我忘不了老師對我的敦敦教誨,去年期會考試,我因貪玩導致成績一落千丈。得知數學成績,我懊悔不已,但更多的是灰心、沮喪。老師發現我狀態不好,把我叫到辦公室,摸摸我的後腦勺,意味深長地對我説:“考試沒考好只能説明這段時間的知識點你沒有掌握牢固,你該分析試卷,把錯題揪出來改正,以後上課認真些……”老師説了很多很多,老師的話裏有提醒,有鞭策,有鼓勵……也是老師那一番語重心長的話,讓我端正了學習態度,不斷進步着。

雖然這些事已經過去了很久,但在我心中卻是記憶猶新。六年了,我們將要畢業,我親愛的同學們,謝謝你們的鼓勵,謝謝你們的信任和關愛,謝謝敬愛的老師,謝謝您的敦敦教誨,您的鼓勵鞭策。

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