【精選】國小下的作文400字合集六篇

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的國小下的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

下雪了，下雪了，雪花輕輕漂落，我手舞足蹈，歡呼雀躍，迎來了今年冬天的第一場雪。

雪如一幅純美的畫，雪如一首清新的詩，雪如一首清麗的歌，雪如一場空靈的夢。

放眼望去，我望見了一棵小小的聖誕樹。又望見了寒風裏的梅花，那梅花清雅而素淡，十分美麗。望見了湖上溜冰的孩子，孩子的臉上掛滿了笑容。再加上這潔白的雪花，就構成了一幅水墨畫，難道你不被這樣的美景所陶醉嗎？

有人認為雪花是仙子，有人認為雪花是老者，還有人認為雪花是老師。可我獨認為雪花既是詩人又是畫家。雪花宛如大自然中最傑出的詩人，又宛如大自然中最好的畫家。畫家以柔和的銀白色為畫筆，繪出了一幅美麗的畫，畫裏繪出的就是冬夜。詩人以柔和的銀白色吟出了一首清新的詩，這詩就是冬夜裏最美的詩。

你聽過雪的聲音嗎？那聲音真美，彷彿雪花們在唱歌呢！那歌聲真好聽，素淡而清新，清澈而空靈，是那樣的恬靜，是那樣的清麗。彷彿被茶泡過一般，送來了點點清香。令我心曠神怡、心神俱醉。

你聞過雪花的味道嗎？雪花的`味道真美，輕輕的、柔柔的、淡淡的，彷彿被山泉洗過一般甘甜。是那樣的清新，是那樣的淡雅。我聞到它的味道時，都會令我心馳神往，把煩惱都趕走了

這雖然是一場雪，卻給我帶來了無限的歡樂。

雪是純潔的，是潔白的。

早晨，我迷迷糊糊的睜開眼，看到世界是白茫茫一片，以為自己正在睡中，便有一頭倒下呼呼大睡。可忽然，我反應過來，這不是我家嗎？難道是下雪了？我推開門跑出去，調皮的雪娃娃，牽着風妹妹的手，來到我家的小園中。雪娃娃和風妹妹與我鬧着玩，我剛梳好的頭髮就被風妹妹和雪娃娃吹散了！我準備回屋時，似乎聽到雪娃娃正在嘲笑我，我便一撲，整個人都陷入這白色世界中。

在白色世界中，我看到美麗六花瓣的雪娃娃灑落在我的身上，衣服上，頭髮上，鞋上，他將我裝飾成了一位老太太。

呀！我只聽弟弟從屋頂上傳來一聲慘叫，連忙上屋頂看發生了什麼事弟弟左手拿一把小埽處，右手你拿一個小鐵鏟。可見，他是掃雪時一不小心，被雪滑倒了。看到小弟弟在掃雪，心想：我可不能落後示弱呀！就拿來工具也掃起來。不一會兒，潔白無瑕的雪就消失的無影無蹤了。掃完雪，我也就閒下來了，便坐在牆頭看雪景。看着看着，腦袋裏就浮現了一個大雪球，我想：這分明就是讓我滾雪球啊！

我一蹦，到了地上，就開始了雪地之旅。我先攥了一個小雪球，然後把這個小雪球放在一大片像白紙一樣白的雪上，開始滾呀滾，1個小時，2個小時，3個小時，4個小時。小雪球滾了四個小時終於滾成了大雪球。雖然還不到我心目中的大雪球，但是，已經很大了。

快樂時光總是過得很快。這一天，雪娃娃陪伴我開心度過！

我們是風箏，聽着風的低喃，在天空中玩耍；我們是小鳥，感受着風的撫摸，在天空中翱翔；我們是落葉，跟隨着風，在天空中飄蕩。但是，我們卻永遠都飛不高，走不遠。因為在下面，有一根永遠牽絆着我們的線；在心裏，有一個永遠讓我們想念的家。

我曾在畢業典禮上聽到過校長講了這樣一個故事：有一隻風箏，它喜歡在天空中像小鳥一樣翱翔。但是，在它的下面有一根線牽住它，讓它怎麼也飛不高，為此，它十分氣惱。有一天，風箏讓線離開它，説：“你總是牽着我，讓我飛不高，我也需要自由。”線聽了很傷心，在一個狂風大作的日子裏終於離開了。風箏以為它自由了，十分高興，隨着風飄啊飄，越飄越遠，但也越飄越低。它在河裏停下了，再也飛不起來了，它終於醒悟了：“啊！我多麼懷念以前的日子，儘管我飛不高，但是我也不會落得如此田地。雖然我沒有自由，但是有線牽着我，我還有安全。”説完，風箏慢慢地沉下去。

這個故事十分的簡短，但是卻藴含着深刻的道理。我們每天都在抱怨着自己沒有自由，不能出去玩耍，但是我們每天都被父母保護的很好，受不到一點兒傷害，我們有還有什麼可以抱怨的呢？父母將我們生下來，教給我們知識，教育我們做人的道理，還任勞任怨地工作，維持我們的生計。那麼我們這些所謂在讀“聖賢書”的子女們又憑什麼説孝、德、義呢？每天只會抱怨，卻不懂得關心父母，體諒父母，那麼我們在學校所學得的知識又有什麼用呢？

“落葉要歸根”我們什麼時候都不要忘了家，不要抱怨父母不給我們自由。想一想，我們的生命是誰給予我們的？我們的安全是怎麼得來的？我們要記住：那根永遠在下面牽絆着我們的線。

一天，樂樂剛剛畫完一張畫，覺得很難看，就立刻把它撕得粉碎。

他輕輕地走到窗口邊，悄悄地打開窗户，緊張地張望四周，迅速往外一灑，紙片就紛紛揚揚地落了下去。樂樂終於拍了拍胸，鬆了口氣，心想：這次肯定沒有人知道紙片是我扔的。

過了一會兒，樂樂聽到樓下有“沙沙”的聲響，又把頭伸出了窗户，只見一位老奶奶，一邊掃地，一邊嘀咕着：“誰家的孩子，這麼不懂事，亂扔這麼多垃圾。”樂樂看見老奶奶掃地很吃力，她掃了一會兒就停下來，撐着腰，歇口氣。樂樂看了，心中十分愧疚，準備下樓和老奶奶一起打掃。

樂樂紅着臉走下樓，對老奶奶説：“奶奶，您打掃了這麼長時間，現在我來打掃吧，您先休息一下。”他打掃得十分仔細，連一點點紙片也不放過。奶奶十分興奮，以為樂樂是來做好事的，高興地説：“你可真是一個負責任的小朋友啊！”

樂樂聽完，臉“唰”得一下紅了。

樂樂不想隱瞞錯誤，堅持告訴奶奶真相，奶奶聽完，摸着他的頭説：“以後不要亂扔垃圾了，保護環境，讓地球變得更美麗，是我們每個人的責任，知錯能改還是好孩子！”

夕陽西下，奶奶拉着樂樂的手，一邊走一邊聊。落日的餘暉為他們的背影鍍上了一層金色，十分和諧，成了傍晚遠處一道無比靚麗的風景。

以前我去公公婆婆家的時候，都是閒的沒事幹，只好在家裏陪我表妹玩一些在她看來非常好玩的東西（然而我認為很無聊），然後下午的時候就帶她到樓下亂轉。

然而這次端午節，我們依舊要去公公婆婆家，由於假期的作業實在是多到可以跟暑假作業堪比了，我拎了一袋子的作業準備到那邊去寫，本想着這下有事做了，可表妹依舊讓我陪她玩這玩那的，於是……

在我馬不停蹄的寫着作業的時候，表妹就在旁邊開始了她的“十萬個為什麼”，她的問題源源不斷，一個接着一個向我拋來：“姐姐，你們的作業有多少個啊？”“你們不做作業會被老師罵嗎？”“如果作業做錯了會被罵嗎？”“你要做到什麼時候啊？”“姐姐帶我下去玩好不好？”……（此處省略無數個問題。）

這麼多問題，我也懶得一個個回答，就索性不理她，繼續做我的作業，然而，她就開始在我旁邊講起她們的作業很少，不做作業老師也不會説等等的，本來她在旁邊滔滔不絕就已經很吵了，還各種拉仇恨，我不得不把她轟下桌。

你認為她會就此停歇？她趁我不注意的時候拿走了我的鉛筆芯和橡皮，然後把筆芯掰成一段一段的，再全都插在橡皮上，還好我中途發現了，大吼一聲把橡皮奪了回來，然而當我拿回來的時候橡皮上已經是一個洞一個洞的了……

這下她沒事幹了，就開始每兩三分鐘問我一次能不能帶她下去玩，於是我果斷的説了一句“不能”，她就開始在旁邊生起氣來，説什麼姐姐最討厭了，都不帶我下去，小氣鬼……時不時的衝我吐舌頭，她以為我沒有看到，然而還是都被我看到了。

沒辦法，我只能陪她下去玩……然而我為有這個閒不下來的表妹感到深深的“自豪”……

星期四下午第一節課後，陳熠與周燁文在走廊上玩“神奇寶貝”，我從他們身邊走過，回教室喝水，等我再出來時，忽然聽見前方走廊上一片混亂：“加油，加油！”“別打了，快鬆手。”這時我驚訝地看到陳熠與周燁文已揪在一起，周燁文的臉上多了幾條抓痕，而嚴潤章正在旁邊喊着、樂着，其他同學正忙着勸解。在同學的勸解下，他們倆終於鬆開了手。

“這是怎麼回事？剛才還好好的，怎麼只一會兒就打在一起了？”我納悶地想。

後來我才知道，原來陳熠與周燁文在玩“神奇寶貝”的時候，嚴潤章也要玩，他倆讓嚴潤章等玩完了這一局再加他，可嚴潤章不肯，周燁文在説話時不小心打了嚴潤章一下。嚴潤章就不依不饒地還擊了，倆人很快就打了起來。嚴潤章不敵周燁文，就讓陳熠幫忙上去打。陳熠一想到平時上課周燁文經常煩他，害得他總是受老師的批評，就上去打了一下週燁文，周燁文當然不肯吃這個虧，立馬還擊……於是就出現了文章開頭我看到的那個混亂場面。

唉，同學之間應該友好相處，怎麼可以這樣大打出手？陳熠不經過大腦思考，別人一挑就上當，真的很笨。周燁文不懂得誤傷別人應該道歉，這是最基本的禮貌。嚴潤章真是太“小雞肚腸”了，一點風度都沒有。最不應該的是挑動同學之間打架。

課間十分鐘，我們應該文明活動，比如踢踢鍵子、看看書、討論一下上節課不懂的地方、為下節課做做準備工作，千萬不能追逐打鬧。更不能發生像陳熠、周燁文與嚴潤章這樣的事，他不僅傷了同學之間的感情，還影響了班級的榮譽。我呼籲，不管課內還是課後，我們五（2）班的同學都要團結友愛，文明禮貌，遵章守紀，讓我們班級成為一個名副其實的“文明之班”。