文具想象作文錦集七篇

來源:文萃谷 3.16W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的文具想象作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文具想象作文錦集七篇

文具想象作文 篇1

在天氣晴朗陽光明媚的一天,鋼筆姐姐帶着鉛筆妹妹趁小主人不在家,偷偷地離開了文具盒,從小主人的書包裏跳了出來。

鉛筆妹妹非常的喜歡鋼筆姐姐的“小帽子”就説“姐姐,你能不能把你的“小帽子”借我一下,就一下。”鋼筆姐姐想了想説:“好!”鋼筆姐姐爬到櫃子的頂上把帽子放在頂上,然後爬下來就對鉛筆妹妹説:“我們比攀爬誰贏了誰就可以得到帽子,誰輸了誰就不能得到帽子,好不好呀?”鉛筆妹妹自豪的説:“好!”

比賽開始了,她們爬呀爬呀,鉛筆妹妹眼看就要到了,她一把抓住“帽子”説:“我贏了,我贏了!”突然她又聽到又一個我贏了的叫聲,原來,鋼筆姐姐和鉛筆妹妹同時到達終點的,鉛筆妹妹站了起來説:“我先到的”接着,鋼筆姐姐也站起來説:“才不是呢,是我先到的!”她們吵得不可開交,眼看就要打起來了,突然,橡皮叔叔來了,看見了她們,就去勸架,她們總算聽勸了,但是兩人還是你不理她,她不理你,橡皮叔叔瞭解了情況後,就對鉛筆妹妹説:“漂不漂亮並不重要,最重要的姐妹的感情。”

後來,她們終於和好了。

文具想象作文 篇2

“哈——”又是一個陽光明媚的早晨,我從朦朧睡意中醒來,卻隱約聽到我書房中傳來一陣叮叮咚咚的聲響。我很奇怪:今天老爸老媽都出差去了,家裏除了我,就沒有別人了呀!這到底是怎麼一回事呀?

這勾起了我的好奇心,我打開書房的門,環顧四周,卻沒看見一個人影,只有八音盒在那兒兀自地響着,我關閉了八音盒,剛要走出書房,只覺得頭部被人敲了一下,眼前一黑,腦袋一重,接着便失去了知覺,什麼也不知道了……

當我再次醒來的時候,發現自己被綁住了,而眼前的景象更是讓我大吃一驚:鉛筆、黑筆、鋼筆、藍筆、尺子、橡皮、修正液、修正帶、修正貼、削筆刀、固體膠、單面膠、雙面膠、美工刀、文件袋、筆盒……

天哪!這不是我家所有的文具嗎?怎麼會……黑筆見我醒了,便走過來,無情地對我説:“主人,你平時沒有好好的對待屬於你的文具,你讓它們痛苦了,今天是我們文具王國的六年一度文具日,我們國王有令,要將所有文具的主人帶過來,進行翻轉儀式,把文具們這六年來的痛苦,一併還給主人們,國王説了,這是規定,必須要讓人類知道欺負文具的下場!”

我心中不由得一驚:天哪!文具會説話,會走路不是關鍵,關鍵是:我雖然沒有説對文具有多差,但是,我偶爾也會咬咬筆桿子,戳戳橡皮之類的。待會估計要難受死了···黑筆説着,看了固體膠一眼,固體膠心領神會地在牆上畫了一個大圈,一眨眼,這個圈,竟變成了一個黑洞,文具們不由分説的把我推了進去。

一會的工夫,我就發現我到了一個陌生的地方:金色的城牆、銀色的地,城牆上面還赫然印着翡翠色的“文具王國”四個大字……黑筆不耐煩地説:“快點走吧!儀式馬上要開始了!”

我隨着文具們穿過了大堂,來到了一個足有三個足球場那麼大的地方,黑筆又出聲了:“去,找到寫着你名字的椅子,然後躺上去!”不久,所有的椅子都被躺滿了。這時,文具王國的`國王:成語詞典終於現身了,他並沒有多説什麼,只是説了這個儀式維持一小時後,就完成了,他説完,我便發現,在這裏的所有人,都被捆在了椅子上,我也不例外。不一會,針刺一般的疼痛感佈滿全身,疼得難以忍受,我暈了過去,醒來時,發現我躺在自己的房間裏,好像什麼都沒有發生過一樣。

直到現在,我還一直在想,這到底是真的,還是假的,如果是真的,又意味着什麼呢?

文具想象作文 篇3

有一天,鋼筆爺爺幹完了活便躺在鉛筆盒裏休息,一會就進入了夢鄉。忽然他被一陣乒乓的打鬥聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團,鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到:“你們為什麼打呀?”

鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地説:“我們在比誰的本領大。”

鉛筆説:“所有的文字都是我寫出來的,要論本領大當屬我。”

橡皮不服氣地説:“要不是我及時地給你修改錯誤,你能寫那麼好的字嗎?”

轉筆刀急了:“鉛筆斷了的時候,不是我用牙一點點地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字,把我的牙勒得好疼啊。”三個人你一言我一句的又爭起來。

這時,鋼筆爺爺説:“那我給你們想個法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉,便想出一個既巧妙又公正的法子來,便興奮地説:“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時5分鐘。預備——開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始“奮筆寫書”了。

鉛筆想:這樣的事對我來説簡直是小菜一碟。但由於興奮,第二個字就寫錯了,急得他直在原地打轉轉;橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個又一個的洞;轉筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會,末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。

三個人看着自已的“傑作”,傻了。

這時,鋼筆爺爺又説:“現在你們一起合作寫一篇,試一試。”鉛筆開始寫起來;寫錯了,橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了,轉筆刀趕快來削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來。

鋼筆爺爺笑了,語重心長地對他們説:“團結就是力量啊。”他們三個意識到了自已的錯誤,羞愧地低下了頭。

文具想象作文 篇4

現在我們用的文具不好,用鋼筆或圓珠筆寫錯字也擦不下去,所以我想發明智能文具,它能讓學生們用起來很方便。

智能文具全裝在一個特殊的文具盒裏。這個文具盒左上角有一個小屏幕,能查到諺語、古詩名句等,它還能查字,只要按下字典那個鈕,你就會看見拼音查字法和部首查字法,可以象字典一樣查到字,可方便了。如果你考試要查,它就會什麼也不顯示。

智能文具也很厲害。先説自動鉛筆吧,它的鉛總是“吐”不完,因為它自己制鉛,它製造的鉛很結實,不容易斷;還有橡皮,它不但能擦鉛筆字,也能擦鋼筆和圓珠筆寫的字;尺子更是不得了,別看它在鉛筆盒裏只有兩分米,若伸長可以達到一米,夠長了吧;圓珠筆它能用到永遠,筆芯沒水了,它能往裏灌,這些水也是它自己制的;鋼筆灌一次墨水能用一個月呢;圓規的“兩條腿”可以自由伸縮,它可以分開一百六十度,畫出的圓很大。這些文具的兩邊都有一個小燈,在漆黑的夜晚,你只要打開你要用的文具的燈,就可以在晚上照明瞭,如果用電燈要浪費電,而它們卻是用的太陽能。

我長大了一定要將智能文具發明出來,進入市場。讓學生們不再為擦不掉的鋼筆字而苦惱。

文具想象作文 篇5

桌面的某一處各式各樣的文具正在歡舞,瞧那個靈活的腰肢,長橡皮努力的扭動着。一隻被削過頭的鉛筆不斷的跳動,自動削鉛筆刀不斷的轉動自己的齒輪。那個一張一合的嘴巴是文具盒的,它正在唱歌。它們是那個熟睡的小孩子新買的文具,明天它們的主人就要開學了,它們正在開聚會。

老舊的小黃人橡皮拖着自己僅剩的軀體來到了會場,它沒有新文具那麼高興,它的身體被小刀割的亂七八糟的。

“咳咳”這發出聲音的是乾枯的記號筆,它的筆頭被毀的已經不成樣子,體內的墨汁也已經乾涸。其它的那些舊文具呢?它們已經隨着垃圾袋被運到垃圾場了。

兩位老文具的到來讓現場的氣氛落到低谷,看着它們的樣子,新文具都在想自己以後會不會也將變成這樣,年幼的小主人並不懂得愛惜它們。

“你們也看到我們的樣子了,我們是來勸你們逃走的”小黃人橡皮開口道。

現場的新文具瞬間炸了鍋,七嘴八舌的討論着要不要逃走,這時文具盒説話了,它是文具們的老大“雖然小主人不懂的愛惜我們,但我們不能棄它而去,我相信以後他會愛惜我們的,我們走了還會有新的文具替代我們,所以我們不能走”文具開了口大家都安靜了下來,既然作為文具那麼就應該履行自己的責任

舊文具像是被新文具們打動了,默默的點頭,既然是文具那麼就應該履行自己的責任,希望以後小主人可以善代它們,這樣想後它們便默默的離開了。

新文具的聚會也落下帷幕,每個文具都在擔憂中入睡了。

文具想象作文 篇6

你們知道什麼叫新型文具盒嗎?一定不知道吧!新型文具盒就是我九歲生日那天收到的禮物,那是我的三個姑姑送的禮物,她們都是科學家,你們一定不知道什麼是新型文具盒,下面,我就和大家説一説,什麼是新型文具盒吧!

新型文具盒的外形新穎,有很多種顏色,很美麗、鮮豔、漂亮,它是長方形的,長十五釐米、寬六釐米。

它是由電子磁片做的,像手提電腦一樣,不過沒有手提電腦那麼重,它身上有三個鍵,第一個是開關鍵,如果你沒有按開關鍵就按其它的鍵,新型文具盒就會開啟自毀模式,自己爆炸了,第二個是學習鍵,只要你按下它就會出來一層銀幕,你想要問什麼只需要打重要的幾個字,它就會出現問題,你只用看一下是哪個問題,上下調節然後按下,它就會告訴你答案了,第三個鍵就是文具鍵,你按下它,它就會把你的橡皮擦、筆呈現在你的面前,而且還配有削筆刀呢!你一放下去,它會自動削筆,跟本不用手。

這就是新型文具盒,你看,是不是很好用?我心想,以後一定要當一位發明家,發明更好用的東西,打開科學的大門,研究更有用的東西!

文具想象作文 篇7

一天,鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮在一起吵起來了。鋼筆説:“我只要有墨水,我的生命永遠存在。”鉛筆説:“你這算什麼,你寫錯了能改嗎?你看看我寫錯了還能改呢。”尺子説:“你們又算什麼,沒有我,你們就不知道你們是長還是短?”“鉛筆,你錯了,”橡皮説,我是糾錯小能手哪裏有錯就有我,鉛筆你沒我能行嗎?

這時,鉛筆盒站出來,説:“你們不要吵了你們各有各的優點,主人沒有你們都不行。”聽了鉛筆盒的話,他們一個個都不吵了。鉛筆盒裏又恢復了安靜。

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