老師的眼睛的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的老師的眼睛的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師是我們成長到路上的引路人，是我們學習的指導者，是他們把我們從無知的世界裏拯救出來，讓我們學會與人合作、面對事實、求知的各種技巧，對我們的成長起了重大的作用我們應該感謝他們。我的一位老師把我從三年級一直帶到國小畢業，他給我留下的印象十分深刻，而她那雙有魔力的眼睛時刻激勵着我！

那是一個夏天的下午，驕陽似火，老師也有點力不從心，講課也是有聲無力，用我們同學的話説就是“乾嚎”我們聽課聽不進去，就在講台下面各玩各的。我從我那隻簡樸、大方的書包裏拿出我下午剛剛買來的筆記本。説實話。那個筆記本的包裝也很漂亮。藍色的外殼、光滑的紙質、還有一隻可愛的米老鼠嬉皮笑臉的背陰在外殼上。就算是乾乾巴巴地方在某一個地方，也很誘人。正當我慶幸自己買了一個美麗的筆記本。有一個人説：“災難往往發生在你得意忘形的時候”。這句話説得多好呀！老師點了我的名字，讓我回答她所提的問題。我惶惶不安地站起來，不知所措，我無意中看見了老師的眼睛，她的表情是多麼嚴厲，她那雙有魔力的眼睛只逼着我好像在對我説：“***，你身為班幹部，上課怎麼能不好好聽講呢？”聽了這句話，我羞愧萬分。

老師那雙有魔力的眼睛，幫我改掉了上課不好好聽講的壞毛病。我想念我的老師……

肖老師是我們奧數培優班的老師。我第一次看見他時，臉就是黃色的，眼睛發亮，頭髮有一邊是翻起來的，怎麼壓也壓不下去，就象個翻毛雞。據説他有3個鞭子，上課指黑板教導同學用一個最輕的鞭子；如果同學犯了錯不改正，他的櫃子裏還藏着一個，他就用這個敲同學的手，同時用眼睛瞪着，比起他的鞭子我們更怕他瞪眼；他對那些屢教不改的同學，就用第三個最狠的鞭子同時眼裏發出兇狠的光，好象要把我們吃掉一樣，不過這第三個鞭子他是藏在車裏的，我們都只是聽説，誰也沒見過！

上課時我們常常被肖老師那娓娓動聽的話語給震住了，他象紳士一樣神氣，好象他的數學成績是天下第一，蓋世無雙！

有一次上課，肖老師點我回答問題，我因開小差去了沒聽到講而沒回答上來，心裏想：這下完了，肖老師又要對我諄諄教導了。可是肖老師沒有過多批評的話語，而是眼睛裏放射出一種責怪的光芒，使得我情不自禁的低下了頭，自感慚愧！

上學期分班測試，我以86分的成績衝到了第一排的位置，我高興得不得了，正在洋洋得意時，肖老師又用他的眼睛看着我，眼裏沒有一絲高興，好象是在對我説：不要打算吃“老餅”，總有一天會吃完的，成績只能説明過去，還要不斷努力，不可以驕傲呀！

肖老師的眼睛給了我上千萬種啟示，讓我踏踏實實地走上了數學的道路，可敬的肖老師，也許你會發現你的身後會跟着一個影子，追隨着你那炯炯有神的目光，直到永遠永遠……

爸爸的眼睛嚴厲無比；媽媽的眼睛温柔可愛；奶奶的眼睛和藹可親……我卻喜歡譚老師的眼睛，因為譚老師的眼睛與眾不同，變化多端，如寶石般閃閃發亮，放射出各種各樣的光芒。

有一次段考，我獲得了“成績優秀獎”。當我站在舞台上，接過那張獎狀時，往台下一望，上千下一望，上千雙眼睛看着我 。其中有一雙我最熟悉的眼睛——譚老師的眼睛。它笑成了一彎新月，正在深情地望着我，目光裏充滿了讚許、鼓勵、喜悦和欣慰。一種自豪和感激之情從心底油然而生。

在我膽怯的時候，我會遇到譚老師那關愛鼓勵的目光。上個學期，我被選做文娛委員。第一天午唱的時候，譚老師用期待的目光看着我，示意我起來發音唱歌。我站起來，緊張地皺着眉頭，一時不知如何是好。我望了望老師，只見她用鼓勵的目光看着我，好像在説：“別緊張，相信你一定能行。”於是，我鼓起勇氣，大聲地發了《七子之歌》這首歌。譚老師又用讚許的目光看着我，我心裏十分高興。從此，我克服了膽怯的心理，上課也不怕回答問題了。

有時譚老師的目光也會變得嚴厲而又帶着幾分責備。記得有一次午睡的時候，我睡不着覺，就玩弄起小玲的頭髮來。突然，一隻手輕輕地拍了拍我的頭。我一看，譚老師正瞪着我，眼睛裏充滿了嚴厲和責備的光芒。我很慚愧，馬上收回了手，閉上眼睛安心地睡覺，一會兒就睡着了。

老師的眼睛像六月的天，變化多端，永遠那麼明亮 ，永遠那麼神奇。

今年，我原來的語文老師調走了，換了一位新老師，姓單，他骨瘦如柴，臉上長着雀斑，嘴巴不大不小，給我的第一印象是很平常，惟有他的那雙眼睛，炯炯有神，似乎有着一股神奇的力量，常常鼓舞着我們，激勵着我們。

10月中旬，學校組織野炊，單老師帶隊，整個過程中，他跑前跑後，每一件事他都不辭辛苦。由於我們許多學生嬌生慣養，根本不會架鍋燒火，單老師就親自示範，教會了我們許多東西。活動結束，我看到單老師的臉色已有些許憔悴，但眼睛裏沒有流露出一絲辛苦，而是一種十足的欣慰。

期會考試後，我因為成績不錯，心中不免沾沾自喜，對待上課和作業就放鬆了不少。一天晚上，我玩過了火，作業竟然沒做。第二天，單老師要檢查，我支支吾吾地不敢拿出作業本。這時，單老師的眼睛裏射出的是嚴厲的光芒，這是一種無聲的責備，這種責備令我羞愧不已，從此不敢再放鬆學習。

但是，這雙眼睛裏更多的還是鼓勵。班上有許多同學學習困難，每次作業一塌糊塗，每次考試成績也不夠理想，然而單老師從不説什麼，帶着滿是鼓勵的眼神義務地講解、補課，直至該同學懂了為止。

是的，單老師的眼睛十分普通，但正是這雙眼睛在注視着我們，關心着我們，讓我們健康成長，走出一片美好的未來。

錢老師是我的語文老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛。錢老師的眼睛可神奇了，仔細“聽”，還聽得到它在説話呢！

有一次，錢老師叫我回答問題。我想了半天也沒想起來，心裏很着急。錢老師就用她那雙會説話的眼睛望着我，那眼神充滿了期待，好像在提醒我：“彆着急，再仔細想想！沒想出來嗎？文中有答案，快到書中去尋找吧！”我聽懂了老師的眼睛説的話，連忙翻開語文書。啊，我怎麼沒想到呢？我勇敢地回答了問題，那聲音既清晰又響亮。錢老師滿意地笑了，那柔和的目光，像温暖的陽光，照進我的心田，讓我心裏暖暖的。

還有一次考試，我在寫看圖寫話時，為了追求篇幅，寫了一大段與圖無關的話，導致寫話離題。試卷發下來，老師耐心地幫我們分析錯題，指導看圖寫話。我因看圖寫話寫得不理想，心情很沮喪。錢老師看見了，用和藹的目光看着我，好像在説：“這次沒考好沒關係，認真分析原因，下次再努力！”看着錢老師的眼睛，我倍受鼓舞，沮喪的情緒一掃而空。我把錢老師的話牢記在心，以後看圖寫話時，我總會想起錢老師的話，就再也沒寫離題了。

錢老師的眼神，常常給我智慧、勇氣和希望，但有的時候，她的眼睛又是犀利而又嚴厲的。

當我上課思想開小差的時候；當我急着要出去玩，書寫馬虎的時候；當我作業粗心的時候……這個時候的她，即便不説話，她的眼睛也能讓你感到慚愧。她用目光讓你知錯，她用目光讓你改錯。錢老師，您的眼睛太神奇了！我愛您的眼睛，更愛您——錢老師！

每個人都是在老師的眼睛裏長大的。老師的眼睛總是充滿着智慧與慈愛的光芒；老師的眼睛總是炯炯有神；老師的眼睛總是變化萬千，彷彿每一次變化都會給我們無窮的力量。温柔老師的眼睛有時是温柔。有一次，老師佈置了一道特別有趣而又比較難的題讓我們用10分鐘的時間做，能做多少就做多少。我絞盡腦汁想啊想啊，終於想了出來。時間到後，老師給我們講了這道題。我發現，只有我和其他兩位同學做對了。這時，老師的眼光是温柔的，他用温柔的目光看着我們，似乎在説：“你們很不錯，繼續努力”。氣憤老師的眼睛有時是氣憤的。一次，老師在講第三道題時，全班同學都在回想上一道題，沒一個人聽。在下午的測試中，恰好就有和第三類似的題，結果全班都錯了。

老師拿着一沓沓卷子，很生氣地往桌上一放，就用那氣憤的目光盯着我們，好像在嚴厲地批評我們，教室裏頓時鴉雀無聲。慈祥老師的眼睛有時是慈祥的。有一次，我的測試只得了79分，我好傷心，總是振作不起來。老師用慈祥的眼睛看着我，似乎在安慰我。然後老師走到我跟前，拍着我的肩膀説：“別泄氣，你考了79分一定是有原因的，老師理解你。”那時，我心裏輕鬆了許多。嚴厲老師的眼睛有時是嚴厲的。一次，身為班幹部的我和其它幾個同學在做操時嘰嘰喳喳地講話。後來，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問我，我心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應該聽不見吧。我便矢口否認了。這時，老師用嚴厲的目光看着我，似乎在説：“好孩子不應該撒謊”。老師的眼睛總是那樣變化萬千，它有時温柔，有時氣憤，有時慈祥，有時嚴厲。正是因為這雙會説話的眼睛才使我的人生更加完美。

吳老師，是我的老師，短短的頭髮，她不知疲倦地給我們上課，她最特別的地方就是那雙會説話的眼睛。

老師的眼睛像一位天使，每當我取得成功的時候，老師的眼睛告訴我：“你真棒！”每當我失敗的時候，老師的眼睛告訴我：“加油呀！”老師的眼睛是一雙會説話的眼睛。

老師的眼睛是心靈的窗户，是愛的噴泉，她的眼睛在發光，在警告，在鼓勵，在讚揚。

老師的眼睛是雪亮的，不論做什麼小動作，都可以看出來，提醒一下小朋友：不要帶着僥倖的心裏，老師是給我們留面子呢！

老師的眼睛是傳神的，在上課的時候，我正回答問題時，老師的眼睛很傳神，好像在跟我轉達一些信息。

老師的眼睛像孫悟空的“火眼金睛”這個比喻做適合不過了吧！你説呢？

老師的眼睛是心靈的燈，照亮了我們的心裏，光撒滿了心間，像啟迪我的法寶，老師，你的眼睛太美了；像是提醒我的語言，老師，你的眼睛好神奇，像是鼓勵我的目光，老師，你的眼睛真傳神。

老師的眼睛像月亮，在人生的道路上，引我們前進；老師的眼睛像大海，在滋潤着我的心，讓我們成長；老師的眼睛像陽光，在照亮前途的路，指引道路！

老師的眼睛，或炯炯有神，或閃閃發光，或含情脈脈，或眉清目秀！老師的眼睛，千變萬化，又像孫悟空的金箍棒！老師你的眼睛是會説話的眼睛！你知道嗎？

從我二年級轉學過來的時候開始，欒老師就一直教我語文。她長着一張“土豆臉”，一雙濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。她的眼睛會“説話”；每當我們表現好的時候，就會看到她欣慰的目光；每當我們做錯事的時候，就會看到她嚴厲的目光；每當我們遇到難題的時候，就會看到她鼓勵的目光……

記得有一次三年級語文詞語考試，我的鉛筆盒忘記帶了，和同學借筆又借不到，於是我只好拿一個筆芯在那裏寫，結果字寫得歪歪扭扭，就像許許多多藍色的蛇在遊動。老師看了以後非常生氣，把我叫到講台前，用嚴厲的目光看着我，我感覺她的眼睛像探照燈一樣掃來掃去，掃得我臉直髮燙。我不敢正視她的眼睛，恨不得找個地縫鑽進去。過了好一會兒，老師覺得我有一點悔改的意思，於是語重心長地對我説：“以後字要寫認真一點，要使期末考試再寫這樣的字，卷面分是要扣很多的。”我聽了以後心裏後悔極了。心想：“我的字為什麼總是寫不好呢？以後一定要把字寫好，一定不能再讓老師失望了。”

老師不但在學習上嚴格地要求我們，在生活中，對我們的照顧也是無微不至。記得有一次，我們班在上語文課的時候，王彥羽同學突然臉色蒼白，頭上直冒冷汗。老師連忙跑過去，問她怎麼了。王彥羽説她肚子很疼，老師用温柔的眼神看着她，眼睛裏充滿了疼愛，温柔的對她説：“王彥羽，不着急，我現在就打電話給你媽媽，送你上醫院。”沒過多久，王彥羽的媽媽就趕來了，看着她們遠去的背影，老師的眼睛裏流露出一絲絲的擔憂。

這就是我的老師，我們都很敬愛她。

我有個老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，雖然需要眼鏡的“熱情幫助”，但我一看到她的眼睛就知道：她的頭腦裏肯定裝滿了智慧，她的心裏裝滿了對我們的關愛。

我的老師的眼睛會説話。一次語文考試，我的“老毛病”又犯了，本來應該考到93分的，我偏偏把“看拼音寫漢字”中的“盛”寫成了“成”。這時，老師把眼睛瞪得圓溜溜的，好像在説：“你可真粗心啊！如果你能改掉這個小毛病，那你就是最棒的學生了！”老師的眼神讓我感到臉紅。

在我表現好的時候，老師的眼睛也會説話。一次小測驗時，老師出了一些選擇題，我全部都會做，她的眼睛頓時眯成了一條線，好像在説：“這次小測驗你不錯，有進步，不過不可以驕傲哦！”我從老師眼裏看到了信任與期望。

在我面對困難的時候，老師的眼睛還會指導我。一次，一道作文題把我難住了，我左思右想，就是理解不了題目的意思，有些煩，這時，老師給我投來鼓勵的目光，像是在説：“遇到困難不能後退，要勇往直前，勇敢面對它，這樣成功才會屬於自己！”老師的眼神給了我力量，讓我有信心！

老師的眼睛會説話，它説的話不止我一人看得懂，我們全班的同學都聽得懂！老師的眼睛告訴我們：不求一躍千里，但求日進一步！老師的話讓我們一天進步一點，一天比一天強！

人人都説老師有一雙神奇的眼睛,你相信嗎?我卻毫不懷疑的。因為我們的班主任吳老師正有這樣一雙神奇的眼……

那雙眼睛,它並不出奇,也不能用什麼特別的詞語來形容。但它卻有一股神奇的力量,常常鼓舞着我、激勵着我。

當九月的金風再次蕩起的時候,我踏進了繼國小後更高一層的知識殿堂——國中校園。但當我踏進校園時,卻有些不知所措,當我看到她時,她那一雙眼睛中流露着一股温和的光,飽含着期望，使我的心馬上安定下來。

軍訓的時候，我們在烈日下訓練，非常疲憊，不停埋怨，每個人都緊皺着眉頭，真想放棄。這時，吳老師的目光再次投向我們。“怒什麼，忍一忍，堅持到最後，你們會受溢無窮。”我們便股起勇氣，向困難挑戰，永不言退。

文藝匯演時，看到別人的表演都有聲有色，是那樣的完美，那樣的優秀，同學們又急又緊張。這時我又看到了老師的目光：“怕什麼，不管別人的表現如何，只要你們正常發揮，你們就是最棒的！”我們的情緒才穩定下來，重新充滿了信心和力量。

當考試那天，我非常着急、害怕、失措……什麼奇怪的情緒都湧上心頭，不知道如何應對。老師那雙眼睛又對我説：“急什麼，只要仔細檢查、定能考出好成績，相信自己一定行！”我便又充滿了必勝的信心。

考試成績不理想，我低頭暗自垂淚。猛然抬起頭看見老師那炯炯有神的目光：“愁什麼，仔細找一下原因，認真學習，不就能趕上去了？”我從這雙明亮的大眼睛中看到了力量，使我重新看到了曙光，看到了希望。

一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥。這就是我的老師，她用她那雙神奇的眼睛注視着我們，關注着我們的成長，促使着我們奮發上進……

每個人都是在老師的.眼睛裏長大的。老師的眼睛總是充滿着智慧與慈愛的光芒；老師的眼睛總是炯炯有神；老師的眼睛總是變化萬千，彷彿每一次變化都會給我們無窮的力量。

温柔

我們用10分鐘的時間做，能做多少就做多少。我絞盡腦汁想啊想啊，終於想了出來。時間到後，老師給我們講了這道題。我發現，只有我和其他兩位同學做對了。這時，老師的眼光是温柔的，他用温柔的目光看着我們，似乎在説："你們很不錯，繼續努力"。

氣憤

老師的眼睛有時是氣憤的。一次，老師在講第三道題時，全班同學都在回想上一道題，沒一個人聽。在下午的測試中，恰好就有和第三類似的題，結果全班都錯了。老師拿着一沓沓卷子，很生氣地往桌上一放，就用那氣憤的目光盯着我們，好像在嚴厲地批評我們，教室裏頓時鴉雀無聲。

慈祥

老師的眼睛有時是慈祥的。有一次，我的測試只得了79分，我好傷心，總是振作不起來。老師用慈祥的眼睛看着我，似乎在安慰我。然後老師走到我跟前，拍着我的肩膀説："別泄氣，你考了79分一定是有原因的，老師理解你。"那時，我心裏輕鬆了許多。

嚴厲

老師的眼睛有時是嚴厲的。一次，身為班幹部的我和其它幾個同學在做操時嘰嘰喳喳地講話。後來，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問我，我心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應該聽不見吧。我便矢口否認了。這時，老師用嚴厲的目光看着我，似乎在説："好孩子不應該撒謊"。

老師的眼睛總是那樣變化萬千，它有時温柔，有時氣憤，有時慈祥，有時嚴厲。正是因為這雙會説話的眼睛才使我的人生更加完美。

她，擁有一頭美麗的頭髮，她，一張潔白的臉上清秀的眉毛下點綴着一雙水靈靈的大眼睛。她，就是我們班的語文老師劉老師。

劉老師的眼睛不僅漂亮，而且還會“説話”。

有一次，我們上新課，講到課後問答題中的一道時，因為這道題很難，所以全班同學都在認真的思考着，突然：我想到了這個問題的答案，但是看到同學都那麼認真的在思考，而且萬一我答錯了，他們會笑我的，我的心頓時就像一隻小兔子，砰砰直跳，面對舉手和不舉手這兩個問題，我舉棋不定。這時，老師把我叫進來回答這個問題，我站了起來，紅着臉，吞吞吐吐的説不出話來，我抬頭看着老師，我猜老師一定很生氣、很失望，可老師的眼裏卻放射出鼓勵的目光來，我看了老師的目光後，心中的那隻小兔子安了下來，我定了定神，把自己剛才想的答案在腦中迅速整理了一下，然後流利地説了出來。説完後，老師的臉上露出微笑，那雙眼睛又好象在説：“你答得非常好，下次繼續努力”。我看了老師的眼睛，也笑了。

老師的眼睛就像一盞明燈，為我照亮人生的路程；老師的眼睛就像一句金玉良言，告訴我們做人的道理；老師的眼睛就像一把鑰匙，打開我人生的百寶箱；老師的眼睛就像一束美麗的鮮花，為我的生活增添了樂趣！

我愛老師的那雙眼睛。

在我的心目中，有許許多多人，但他們卻永遠比不上他——我的老師。

開學的第一天，班主任老師讓我們介紹自己，輪到我時，我有些心慌，腦子裏一片空白，一下子不知從何説起，班主任老師面帶微笑看着我，眼睛好像在告訴我：不要害怕，勇敢一點，相信自己。望着老師，我克服了膽怯心理，有了信心，成功的向大家介紹了自己。

一個月後的一天下午我的作業沒有做完就去玩了，完善，學習委員要收作業，我有幾道題不會做，於是拿同學的作業抄起來了，結果被老師發現了，他沒有批評我，只是用嚴厲的目光盯着我，周圍靜極了，驚得好像只聽見我的心跳聲，我屏住呼吸，等待暴風雨的來臨。一分鐘，兩分鐘……老師轉身走了，留下了愕然的我。第二天，作業本發下來了，當我看到那鮮紅的一百分時，臉上發燒，心裏忐忑不安，於是我拿着作業本向老師承認了錯誤，老師對我説：“我一直在辦公室等着你，看你是不是一個知錯就改的孩子，是不是一個有勇氣的小男子漢，你能來到這裏，老師為你高興。”聽了老師的話，我如釋重負，心裏輕鬆了好多。

在人生的某個時段，某個時刻，這些小事似乎微不足道，但它卻讓我樹立了信心，讓我知道如何對待學習，每每我貪玩、學習偷懶時，就彷彿看到老師的那雙眼睛，它鞭策我刻苦學習，做一個對社會有用的人。

每個人都是在老師的眼睛裏長大的，老師的眼睛總是千變萬化的，每一次變化都讓我們心裏怦怦直跳！

温柔

老師的眼睛是温柔的。一道特別有趣而又比較難的題讓我們用幾分鐘做，我絞盡腦汁想啊想啊，終於我想出來答案，老師問誰會做時，我爽快的舉手回答對了！這時，老師的眼光是温柔的，他用温柔的目光看着我好像在説：“昊基，你真棒，繼續加油”。

氣憤

老師的眼睛有時是氣憤的。有一次，數學課上，老師在講課，課堂上有幾位同學在下面悄悄議論紛紛着，老師聽到了，就用那氣憤的目光盯着我們，好像在嚴厲地批評我們，教室裏頓時鴉雀無聲。

慈祥

老師的眼睛有時是慈祥的。新學期，我們的老師全部換了，新老師的面目都是慈祥的，特別是我們的班主任胡老師，她看我們的眼神都是慈祥的！

嚴厲

老師的眼睛有時是嚴厲的。一次，身為班幹部的我和其它幾個同學在做操時嘰嘰喳喳地講話。後來，這事被老師知道了，老師把我叫到外面問我，我心想：我只講了幾句，而且又不算太大聲，老師應該沒有聽見吧。我便矢口否認了。這時，老師用嚴厲的目光看着我，似乎在説：“好孩子不應該撒謊”。

老師的眼睛總是那樣千變萬化，它有時温柔，有時氣憤，有時慈祥，有時嚴厲。正是因為有這雙會説的眼睛，看着我們成長，我們才會有收穫！

一雙炯炯有神的眼睛，像有魔法的一樣，誰看了都會讚歎不已的。那雙眼睛多看幾眼，就會為你唱一個優美的歌兒，或者為你吟詩一首，在你孤獨的時候，會陪你聊聊天，在你開心的時候會一起分享其中的樂趣和快樂，在你傷心難過的時候，會一起談談心，分散注意力呢!

那雙美麗動人的眼睛，就是我們班主任趙老師的雙眼。

有一次，我們在上數學張老師的課，因為張老師很年輕，所以不怎麼發火，發火也十分可愛，像個孩子似的。在課上，我們談笑風生，有説有笑，像是在開派對一樣，被在辦公室的趙老師聽見了，她神不知，鬼不覺地站在窗外看着我們，離窗台很近的同學看見了，小心翼翼地告訴旁邊的同學，因為我坐在第八排，全班同學都安靜了下來，而我卻還在跟同桌講話，當我意識到不對勁的時候，開始東張西望，無意間發現了趙老師，她雙眼緊緊地盯着一個人，那個人就是我，我越來越緊張，心都要蹦出來了。我看到老師的眼睛裏充滿着怒火，都快要冒煙了，我趕忙跟老師説了聲：“對不起，老師我錯了，我上課一定專心聽講，以後絕不開小差了，好嗎?”，老師的眼睛水汪汪的，好像在説：“好的，我相信你以後一定會好好學習，天天向上的。”老師滿意的點了點頭。

還有一次，我撒謊了，我十分擔心老師會把我罵的狗血淋頭，我沉重地走進辦公室，小心翼翼地看了老師一眼，心裏説道：“老師，我來了。”老師用鼓勵眼睛望着，彷彿在跟我説：“孩子，我希望你以後做一個乖孩子，成為祖國的花朵，報答祖國，好嗎?”我如釋重負，心裏雀躍着。

老師，我要感謝您教給了我們這麼多的知識，您的一個眼神，就表達着一個十分深刻的道理，那是嚴厲、關愛與鼓勵的戒尺，助我前進與成長。