我的百變老師寫人作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的我的百變老師寫人作文，歡迎大家分享。

我們班的老師，真可謂八仙股海——各有神通！如果你不信，看我細細道來。

第一式——深情大師

我們班主任，上課風格獨樹一幟，其代表性風格，必是深情！她上課時語言裏總是那麼情深深，彷彿再多説幾句眼淚就掉下來了。不過我們也曾確實被她的課感動得一塌塗地，眼淚啊，鼻涕啊，全都嘩啦啦嘩啦啦地止不住的往下掉，特別是她聯繫自己的生活實際，再加上她那副天生的深情嗓子，百變臉龐，更是將這一特點點綴得淋漓盡致，酣暢淋漓。不過，這也由此讓我們平添了幾分對她的尊敬，這也讓她成為我們班公認的中國好老師！

第二式——幽默大師

我們班的數學老師，實在是為數甚少的同學們最喜愛的老師。不僅是因為他嚴密的邏輯思維能力，超強的解題能力，其實還有一個小小的優勢，讓我們對他的喜愛油然而生，那就是他的幽默。同學們很享受上他的課，因為他獨一無二的風趣，他有一個口頭禪——“角”，這個字的意思就是厲害，雖然意思是一樣的，但他總能換一種方式表達，把課堂氣氛絢爛得很有活力。我們在學幾何時，他總會説“我們的眼睛自帶放大、聚焦功能！”看似是一句搞笑幽默的話語，卻在暗暗地告訴我們一個做幾何的方法，真是幽默智慧兩不誤啊。很多同學私下還會將張老師的話廣為流傳，當然，我也不例外……其實，還有一個祕密，張老師是一個全能型人才，他所知道的，力所能及的地方，總是涉及多個領域，這些祕密被我們知道後，我們更加愛張老師了，突然覺得，能在這個班真是幸運。

第三式——實力大師

我們班的英語老師實力非凡，憑藉自己堅實的基礎，超強的能力，一步步踏上了年級主任的位置。他現任教於我們班，實在是我們班的榮幸。他上課融入多種元素，用自己純正的英語發音，精湛的英語技巧，將我們帶進一個繪聲繪色的英語王國，讓我們真真切切地體會了英語的魅力，所以我們班整體英語水平都很不錯。儘管我現在還沒有掌握學好英語的方法，但是我現在已經很努力的跟着老師的腳步一起前進，希望有朝一日，我也能成為他教出的一名英語猛將。

我們班的老師各具各特點，各有神通，因為有了他們，我們的班級才會蒸蒸日上，越來越好！

咱們的老班向姐，擁有着百變臉譜，並且切換自如，不信，你來瞧一瞧。

“利落女王派”

老班是個急性子，正因為擁有這樣的班主任，我們班的行動才如此之敏捷。一張至少兩個小時才能完成的試卷，她要求我們在一個小時之內必須全部完成。“計時開始！”一聲令下，老班的手按下了計時器，同學們的手提起了筆開始飛快刷題。

“叮鈴鈴叮鈴鈴”計時器睡醒了。“全體起立！請各組組長趕緊收集好試卷並交上來！”老班在台上提着嗓門呼喊：“十秒之內把試卷交上來，超過十秒的就。”我們死抓着試卷不放，但聽到向姐開始倒計時，就只能眼巴巴望着那未完成的試卷逐漸離我們遠去。

“天真孩童派”

有些時候的老班簡直就是個三歲小孩。記得有次上生物課，老班講到了要保護瀕危動物這一內容，説要保護瀕危動物就不要穿動物皮草，並且還與我們分享了一個故事：老班上一屆學生中有説將來長大要給老班買皮草穿的，而且不是其他皮草，就是《西遊記》中孫悟空身上所穿的虎皮！老班問其為何，該同學説：“這樣老班就是真正的母老虎了！”教室裏一陣鬨笑，這原來是拐着彎用來罵老班的，結果老班不但不生氣，卻還跟什麼事都沒發生過一樣，像個三歲小孩般笑得前後亂顫。

“温柔慈母派”

身為我們班七十六名同學的再生母親，老班的母愛毋庸置疑的濃郁。記得我生日那天，老班將我叫到辦公室，給了我一沓字帖作為生日禮物，還微笑着對我説：“何雅婷啊，生日快樂啊！要好好讀書啊！”我雙手接過了老班贈送的禮物，回了聲謝謝。沒想到平時如此嚴厲的女王範老班卻在此刻如此之温柔，我還是有點受寵若驚啊！

百變老班每時每刻都陪伴着我們，正因為有了這樣的一個班主任，才使得我們255班這個大家庭生活如此豐富多彩！

我的語文老師是一個百變老師，生氣時像一顆辣椒布丁，雖然有些奇怪，但也十分的可愛；而開心時就變成了一顆葡萄布丁，香香軟軟，令人愛不釋手；下課了，她就變成了草莓布丁，QQ彈彈，擁有十二分的活力

我的百變老師，長着一頭烏黑的頭髮，茂密的頭髮捲成了波浪形。臉上戴着一副黑框眼鏡，還有一張時常帶着微笑的嘴。她雖然樸素平常，卻有着一顆孩童的玩耍心。

叮鈴鈴上課了，百變老師黑着臉走上講台，好像有人欠她二百元錢似的。等我們都安靜了，她才開始她的長篇大論。原來我們班級的作業沒有交齊，交上去的作業不是沒有寫完就是完成的不合格，真正合格的作業不超過十本，我們大家一聽，沒寫完的同學在暗自發抖，生怕今天要攤上“大事兒”，寫完了的同學暗自欣喜，鬆了口氣。

誰知老師卻説：“沒寫完作業的同學下午補寫完交上來！打開課本第”這次老師不檢查了，這就是我們的百變老師，當你擔心暴風驟雨來臨時，她卻風和日麗。她的下一秒怎樣變化，誰也摸不透，但是也時刻提醒我們按時完成作業，因為老師隨時會無規律的突然襲擊。

叮鈴鈴，下課了，我們大家都在教室裏坐着，十分無聊。這時，一位同學突然提議玩真心大冒險遊戲，正好另一位同學帶着一副真心大冒險遊戲卡片。説玩就玩，我們圍在桌子周圍，玩起了刺激的遊戲。

正當我們玩的`開心的時候，語文老師正好經過門口，聽到教室傳出的吵鬧聲。進門只是看了一眼就離開了，我們看到老師走遠了，就趕緊將卡片收起來。這時語文老師突然出現，微笑着説：“玩的這麼開心，我也陪你們玩一下。”我們將卡片取出來，和語文老師玩起了真心大冒險遊戲，我們的百變老師，上課變得嚴肅，下課卻變的平易近人。

我的百變老師擁有平常的面孔，卻有一顆不平常的心，正是她的不平凡之處，才讓我們敬佩，我們越來越喜歡我們的百變老師！

下課回家的路上，星星們把月亮趕出了他們的地盤。一個穿着紅色裙子的女人正依偎在她丈夫的懷裏抬頭看星星，映得滿眼星光。一個大手破壞了此刻的詩意，作為那支大手的主人的我還不必以為然的説：“老師好！”老師這才發現我，她回頭看看丈夫有些驕傲的説：“這就是我們班的大姑娘！”“呃，老師打擾你們是我不對，在下申請把那個大姑娘修改一下。”我看着老師，在心裏申請。相對無言，好一個尷尬的場面！“那個，老師再見！”老師點了點頭，我快走着離開現場，又不禁在心裏吃驚：“老師平時那麼彪悍的一個人！這是”

説老師彪悍吧，這可絕對不是假義詞。有一次，我們班下課亂了，不巧劉校長正好從四樓巡視。她破門而入，把離她最近正在説話的張博偉拉到身邊，打算殺雞儆猴。卻不料被王老師硬生生擋回去了，劉校長掐着張博偉的鼻子道：“説你多少回了？大小夥子不嫌羞？”老師幫着打圓場：“他呀就是心大，對自己要求不嚴。”好像是看出劉校長想説什麼，老師又説：“絕對不是成心的。”劉校長才轉移戰線，“噹啷”丟在地上一句硬邦邦的話：“你就太護着他們了。”“當老師三十多年了，早已習慣把他們當成孩子來看。”劉校長沒再説什麼，轉身走了。事後我們才知道劉校長找了老師好幾次，老師都堅強地挺了過去，沒有像其他老師遭受劉校長的語言“空襲”一樣，她沒哭。

六月，它來了。我們在畢業的前幾天，為老師唱了我們為她編的歌，唱了三分鐘。老師也哭了三分鐘。這是六年來我們第一次看到老師哭。吃過中午飯，老師向我們留在教室的幾個人説：“每六年都得來這麼一次，你們就像長大的小雁，要離開我去鍛鍊。而我啊，是一隻老雁，想把你們留住，卻又無能為力。”老師的眼角又晶瑩起來“送走了你們，我就不拿班了，老嘍！”説完長長歎了口氣。

還記得老師最後時送我們放學，對我們大聲説：“同學們，再見！”

放學的時候，我們沒有跟老師告別。只是再一次的唱起了歌：“可愛的你，生氣的你，我還是喜歡王老師你”