一次有趣的作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的一次有趣的作文，歡迎大家分享。
一次有趣的作文1
遊戲是我們小孩子最喜歡的運動。一聽到鄭老師讓我們做遊戲，同學們就都樂開了花。但是，做遊戲需要報紙嗎?這使我們很難理解。
鄭老師每天都在説，寫成語千萬不要寫錯別字，會鬧出笑話來的。可是……可是，今天，她怎麼也寫錯別字了呢?聽完鄭老師的“解釋”。我恍然大悟，原來如此，是遊戲的名字嘛!
遊戲規則很簡單，就是：在一張報紙上站人，哪一組站的人多，就算贏，但必須能夠堅持十秒。
遊戲開始了。在組長的一聲命令下，報紙被攤開在地上。同學們有的“一字長蛇”，但因為站的人太少，很快就被否定了。有人説：“那就站兩行嘛”這主意不錯。看看其他組，都在向老師展示他們的成果。在老師和別的同學們的倒計時下，成功了。轉而再看看我們，還在手忙腳亂的往上加人數呢!真是有夠慢的，組長也急了，催促我們快想辦法，一時都亂了陣腳。老師安慰我們不要着急，慢慢來。“沒錯，慢慢來”我們都在心裏面對自己説着。我急的東瞧瞧，西看看，站也不是，坐也不是。一朵花映入了我的眼簾，我頓然醒悟。將自己的發現告訴了組長。在組長的領導下，我們成功的站了上去，比起前幾次的試驗，這次站上去的人數是前幾次的幾倍。當然，也成功的通過了老師和同學們的檢查。並且，嘿嘿，還是我們幾個組的第一名呢!
他們都説這次能取得成功都是我的功勞，但我卻不這麼認為，我倒覺得這應該歸功於大家，是大家共同努力的結果。通過這次遊戲，我懂得了，凡事都要勤于思考，共同努力。因為”眾人拾柴火焰高”嘛!
一次有趣的作文2
“哈哈哈，破嘍?”教室裏傳來一陣陣的歡笑聲。他們這是在幹什麼啊？你一定很想知道吧。走，我們去瞧瞧吧！
哦，原來是在玩戳氣球呢！老師滿面春風地走進教室，對同學們説：“今天我帶來了氣球和鋼針，你們猜猜我是在幹什麼呢？”我們不約而同地説：“戳氣球！”“對了！那怎樣才能戳不炸氣球呢？”老師問道。全班陷入了沉思中。
“哦，我知道了！”一個小手突然舉起來，“用鋼針戳氣球底部顏色深一些，皮厚一些的地方就戳不破了。”姜元張振振有詞地説道。“好，那誰來演示一下？”説着，許多人爭先恐後地舉起手，不停地説：“我，我！”老師看着姜元張信心滿滿的模樣，就讓他上台了。
他一隻手裏拿着圓鼓鼓的氣球，另一隻手拿着鋼針，他剛提起鋼針，我們就無一例外地捂起耳朵，個個躲到了一旁，有的居然鑽到桌子下面，真是膽小啊！他對準中心點，輕輕地紮了下去，大家都盼望能成功，可姜元張卻讓我們很失望：只聽到“啪”的一聲，氣球破了，他感到很失落，回到座位了。
老師給我們示範了一下：她拿起鋼針，小心翼翼地扎進去，並慢慢轉着?“哇！”同學們叫起來。“成功了！”一根長長的鋼針順利穿過氣球，從這頭到另一頭，真像冰糖葫蘆。
接下來，凌文驍也紮了，他轉動着鋼針，我們似乎沒那麼害怕了，睜大眼睛仔細觀察着。“哦！成功了！”
今天的遊戲真好玩，我也要回去大展身手了！
一次有趣的作文3
“叮咚叮咚……”上課了，實驗老師帶着神祕的微笑走進了教室，對我們説：“今天我們來做一個神奇又有趣的實驗。”一聽到這話，同學們馬上議論開了，此起彼伏的聲音迴盪在教室裏。
老師笑而不語，從包裏拿出一塊土豆和一根吸管，神采奕奕的説：“土豆同學們一定都吃過吧，吸管同學們也都用過吧，誒！問題來了，吸管和土豆，哪個更強呢。”“那當然是土豆啦！”同學們異口同聲地回答。老師説：“你們都是這麼認為的嗎？是真是假，看我做實驗，再給出答案吧！”
説着，老師拿起了土豆和吸管，同學們聚精會神地看着。老師把吸管向土豆刺去，吸管像穿了一身金甲，拿着刺刀，竟然穿過了土豆！同學們各個目瞪口呆，瞠目結舌，驚訝得張大了嘴巴，這真是太不可思議了！教室裏頓時炸開了鍋，同學們吃驚地議論起來。
有的同學不服氣，仍認為吸管怎麼可能比土豆還堅硬呢！老師給大家發了一塊土豆和一根吸管，但在自己動手實驗之後，結果還是一樣的，吸管還是奇蹟般的穿過了土豆。
“叮咚叮咚……”悠遠的鐘聲送走了有趣的一節課，在這節課裏，我們知道了吸管並不是表面看起來那麼柔弱的，它竟可以穿過那看起來那麼堅固的土豆。
這節課中我不僅學到了有趣的科學知識，還知道了我們不能僅憑表面來判斷事物，要經過我們親手實踐後才能得出值得信服的結論。
一次有趣的作文4
我雖然有點“健忘”。但有一次的活動去牢記在我心中。讓我來講給你們聽吧!
那是我與我的朋友組織的一次活動。
我與我的朋友非常要好。於是就組織了一次活動。泄露一點，是抽獎活動。
我們先用紙做好了一些假錢。然後再去自己的家拿一些不要的東西，再拿一些袋子。然後約好了地方，在那邊賣。最後買好了東西，再去結賬，拿一個袋子。
滿50元的`可以抽獎一次。滿100元的抽獎兩次。滿150元的抽獎三次。……
買好東西的人，就去我那邊抽獎。我們只有五種獎品，就是:一支筆、一本本子、一塊橡皮、一把尺子、一個小玩具。就是這五種東西。
我的朋友周潔花了100元。可以抽兩次。她第一次抽，抽到了一支筆。第二次抽。抽到了一把尺子。她可真厲害，抽到了自己想要的東西。
我的第二個朋友張傳靜，花了50元。只能抽一次。她就抽到了一本本子，這本本子還不錯呢。彩色的，非常好看!
…… ……
這個活動可真有趣，我們今天玩的可開心了!
一次有趣的作文5
這學年科學課上老師幹了許多實驗，我認為最趣味的是有關磁鐵的實驗。
你是否還記得那一次尤其的科學課，一進實驗室，大家就發覺講台上放滿了大頭針和磁鐵。原先這堂課要做磁鐵的實驗。等教師公佈四人一組能夠剛開始後，大家便興高采烈地拿起磁鐵，去吸引住大頭針。這一誰都瞭解，就算是剛上幼兒園的小孩子。但那麼多的人一起再度追憶仍然感覺好玩兒。果真，不出所料，大頭針老老實實地跟隨磁鐵走，要是在一釐米以內，它如同一個忠實的小跟班：磁鐵指東，它決不往西。過了一會兒，大家擁有新的發覺：磁鐵兩邊比正中間的磁性強。由於同一塊磁鐵，兩邊吸的大頭針總數顯著比正中間多。逐漸就會有同學們搞起了新遊戲玩法：但見她們拿起手上分別的磁鐵並維持一定間距，想看看誰的吸力更強。怪異的狀況發生了，這種磁鐵彷彿厭煩另一方，一到僅有幾釐米的間距，他們就造成了一股能量，相互之間排斥另一方。大家試了好幾回，全是這般，這是為什麼呢？一樣一塊磁鐵為什麼一會兒造成吸力，一會兒造成排斥呢？學生們剛開始猜測，競相交頭接耳，熱情地探討起來。
大家想想大半天，依然迷惑不解，控制不住明顯的求知慾，因此就迫不及待地跑到教師那裏，要求解疑釋惑。教師告知大家，這就是同性相斥，異性相吸的原因。磁鐵在日常生活中的應用也有許多 。比如磁懸浮列車每鐘頭達到90~550公里，便是利用了這一原理，，使磁鐵具備牴觸地心引力的能力，即帶磁飄浮，靠磁懸浮力（即磁的吸力和斥力）來促進的列車。指南針是我國古代四大發明之一，它也是利用了磁鐵指極的原理，用於標示南北方，點明方位，使我們在旅遊中不容易迷了路。
科學研究真奇特啊！原先看起來簡易的磁鐵實驗裏還有着這麼多的祕密。
一次有趣的作文6
前幾天，媽媽從同事那裏得知：後山水上樂園將舉行小朋友水上衝關活動，媽媽趕緊幫我報了名。按照活動舉辦方的事先約定，下午，我和媽媽如約而至。
進入水上樂園，一眼望去，哇！這裏的場地好大啊！有成人游泳區、幼兒賽道游泳區、少年賽道游泳區、頒獎台、更衣室等等，各個賽道游泳設備都是充氣而成，造型各異，既安全又美觀。根據安排，我們先進行了點到和分組，我被劃為“幼兒親子”組，共有9名小朋友參加，看到別的小朋友在水中玩的歡天喜地的，此時我早已躍躍欲試，於是趕緊換上泳裝，做好比賽準備。
我們來到幼兒賽道區先進行了現場抽籤，我抽到的是6號，隨後整個比賽有序進行着。終於輪到我了，聽到裁判一聲哨響，我箭一般地衝上賽道，儘管賽道很滑，而且波動起伏，但我還是拼盡全力爬上陡坡，穿過“隧道”，直衝而下，很快便衝到了終點，裁判員報時27秒，最終獲得了第三名，隨後，我在領獎台上領取了獎品——一套青花瓷餐具。
比賽結束後，我還饒有興趣地體驗了高台滑梯、游泳玩水，真個活動既刺激又過癮，在清涼的水世界裏我度過了一個愉快的下午。
一次有趣的作文7
盼星星，盼月亮，終於盼來了那“跳蚤市場”。我十分興奮，同學們也容光煥發，跟換了個人似的，所有煩勞都已拋到了九霄雲外，一起高高興興地迎接這次活動。
那天陽光明媚，温暖的陽光投射進每個人的心田，太陽公公也露出了會心的微笑，雲朵也演繹着他們那動人的舞蹈。
“當，當，當”美妙的音樂響起了。咦？怎麼同學們三五成羣地跑出了教室呢？不是還沒有開始嗎？原來是趕來佈置場地的同學。我也忍不住去幫助同學了。我來到操場上，直奔會場，看見了同學們精心佈置了一番的“商鋪”，幾個女同學還在商量，怎麼擺放才吸引大家的目光。一旁的我也跟着動了起來。不大一會兒，“商鋪”被我們佈置好了。我們也從緊張的氣氛中放鬆了。隨之，同學們成羣結隊的從教學樓裏走出來，他們不停地歡呼着，歡呼聲一浪高過一浪。整個操場上熱鬧極了，蜂擁而至的人羣朝我們班的“商鋪”撲了過來。大家看着，挑着，買着。
好動的我不願待在“商鋪”，想到處走走。於是，我找小妍一起到處銷售。當銷售的時候，我才明白原來不是這麼容易的。我們找到了一羣小妹妹，把漫畫書推薦跟她們，她們還在討價還價，最後終於妥協了。漫畫書賣光了，我們又去拉客人。我一整天都在奔忙中，但卻沒有感覺到一絲疲倦，整天我都非常高興。
漸漸地，“跳蚤市場”快接近尾聲了，我卻還未回過神來，還沉浸在其中，彷彿還未結束。
這真的是一次有趣的活動，它讓我收穫頗多，得到了更多的實踐能力，我也明白了，做一件事只要認真、堅持不懈就會取得成功，銷售也是一樣。
一次有趣的作文8
“喂，馬璇，馬璇……”我又聽到了那熟悉的聲音。大家猜一猜，這是誰呢？哈哈，你們一定猜不到，這是我調皮可愛的弟弟——馬博陽。
我的弟弟已經三歲半了，圓圓的臉上長着一雙黑溜溜的眼睛，塌塌的鼻子，小巧的嘴巴。他長的特別可愛。
這次通話弟弟給我説了許多有趣的話，他首先背了一首唐詩：
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
背完後，弟弟問我：“姐姐，你會不會？”我為了哄弟弟開心，就説不會。弟弟自豪地説：“寶寶會”。
接着，他又給我唱了很有趣的一首歌曲——數鴨子。在唱的過程中，連説帶唱，可愛極了！唱完了歌，我還沒回過神兒，弟弟就問我：“寶寶棒不棒？”我説：“棒”。弟弟説：“那你為什麼不歡迎呢？”唉，這個機靈鬼真讓我無話可説，只好趕緊鼓掌歡迎。
這一次通話感覺好有趣。因為，我感受到了弟弟的天真、可愛、機靈！弟弟，希望你高高興興、快快樂樂度過每一天，能學會更多的詩和有趣的歌曲。我愛弟弟，弟弟，加油！
一次有趣的作文9
今天，老師在課堂上給我們做了一個有趣的實驗：讓雞蛋在水杯中沉底、懸在杯子中間和浮在水面上。
老師給三個杯子都裝進了水，水面大約離杯沿一釐米。
首先，老師拿出第一枚雞蛋，風趣地説：“雞蛋，雞蛋，你就沉到杯底吧！”當老師把手一放，那枚雞蛋真的沉入杯底，一動不動了。
接着，老師又拿出第二枚雞蛋，煞有介事地朝雞蛋吹了一口氣，説：“雞蛋，雞蛋，你就懸在水中吧！”我聽了老師的話，心想：“雞蛋怎麼可能懸在水中呢？”當老師的手一鬆開，那枚雞蛋先是沉入杯底，瞬間又浮上水面，幾番折騰後，雞蛋真的就懸在水中了，這讓我大吃一驚。
之後，老師拿出第三枚雞蛋，對着雞蛋口中唸唸有詞：“……雞蛋露出水面一點兒！”當老師的手放開後，那枚雞蛋真的在水面上露出一個小腦袋來。“真奇妙！”“太神奇了！”“太有趣啦！”
同學們激動不已，議論紛紛。
這究竟是怎麼回事呢？難道雞蛋有什麼魔力？抑或是老師有特異功能？
最後，老師揭開了這個實驗的祕密：第一個杯子裏裝的是清水，第二個杯子裏裝的是適量的鹽水，第三個杯子裝的是濃鹽水。所以雞蛋在三個水杯中會有三種不同的狀態。
從這個有趣的實驗中，我們得出了一個結論：鹽水的浮力比淡水大。
一次有趣的作文10
上個星期，剛剛轉入南通國小的盛文萱同學回泰州了。盛文萱約上我、宗子涵和鞠樂兒一起到天德湖公園玩。
我們四個決定比賽撈田螺。通過抽籤，宗子涵、鞠樂兒一組，我和盛文軒一組。比賽時間設定為三十分鐘。四個人中只有宗子涵帶來捕網，所以“敵方”佔了上風。
隨着一聲哨響，我們兩隊立馬分開尋找。因為沒仔細看，所以十分鐘過去了，依然毫無進展。忽然敵方的鞠樂兒大叫道：“找到啦！”宗子涵趕緊飛奔過去，卻只是一塊白色的小石子兒。我大大地鬆了口氣。
我的視力本來就不好，再加上河水裏全是泥沙，根本看不見，好在盛文萱視力好，經過仔細觀察與摸索很快發現了第一隻田螺。可問題來了，盛文萱膽子小，不敢抓田螺，而我又看不見。盛文萱道：“你去把眼睛洗一下，不要用自來水，要用淡鹽水。”我照着她的話一試，果然靈驗，水裏的那隻田螺一清二楚地映入了我的眼簾，我還看到了旁邊的其他六七個大田螺呢。
我把手伸進冰冷的河水裏，可一點兒也感覺不到冷，看來我真是名副其實的女漢子呢。我張開五指在那些亂糟糟的水藻裏使勁一抓。你猜猜，一共有五隻大田螺。
半小時很快過去了，我們抓了滿滿一桶的田螺，而敵方卻只有七八個在岸上撿到的空殼。
這真是一次有趣的比賽。
一次有趣的作文11
下午，我覺得有一些無聊就去捉蛐蛐玩。 於是，我就來到我家門前的柴堆旁捉蛐蛐。我先是在柴堆旁這裏翻翻那裏翻翻。耶！怎麼連一隻蛐蛐也沒有呢？我便拿了一個棍子在柴堆上亂打一陣，不一會的功夫就引出來了許多的蛐蛐。 我趕快跑進屋裏拿出了一個塑料杯。把他們捉了起來。我捉這些蛐蛐是拿來鬥着玩的。於是，我就捉了一隻大蛐蛐和一隻小蛐蛐，想看看它們會不會在杯子裏打起來，嘿！竟然不打。我不甘心，我就拿來一根小木條在它們中間戳來戳去，但是兩隻蛐蛐還是不打，於是我又捉了一隻更大的蛐蛐放了進去，心想，這回一定有好戲看了，但出乎意料的是，它們仍然沒打起來。 終於，我想了一個辦法，我拿來了一點肉放在兩隻大蛐蛐的中間。嘿！好戲來了，兩隻蛐蛐果然給打起來了呢！好像都搶那點肉一樣，我也高興的喊着：“打呀打呀！” 隨後，我又放進去了一隻蛐蛐。那兩隻蛐蛐看見好像有入侵者一樣，然後，那兩隻蛐蛐就去打那新的侵略者，之後，三隻蛐蛐就打的難解難分。這時，我又想把它們分開。我就把肉中間鑽了個洞，再穿上線，就慢慢的把肉吊起來，蛐蛐見肉吊高了，一下子就都飛起來去搶肉吃。它們一邊爭着吃肉，一邊還不停的廝打着對方，不大一會兒它們飛累了，就不再搶肉了。 哇！鬥蛐蛐真好玩，你想玩的話也不防試試。
一次有趣的作文12
太好啦！太好啦！你們知道我為什麼這麼高興嗎？因為今天下午我們要親自制作壽司啦！
你們知道嗎？壽司是日本人最喜愛的傳統食物之一，但是它卻出自我們中國漢朝……
我們正在聽老師講怎樣做壽司呢！我心想：這麼簡單，我一定可以做得既漂亮又美味！
“開始啦！”“開始啦！”我們像一個個調皮的小精靈一樣歡呼着。首先，老師給我們每人一張壽司簾，又發給了我們一張薄薄的正方形的海苔。“好想吃呀！”我們異口同聲地説。接着，老師給了我們一個既可愛又白白胖胖的“飯糰寶寶”。我們將這個“飯糰寶寶”放到海苔的正中心，再用我們勤勞的小手把“飯糰寶寶”均勻地鋪成一個大圓餅。“這一步好簡單吆！下一步應該也不難。”我自言自語道。好了，開始下一步嘍！我們領了大高個——黃瓜條，小粉人——火腿腸，還有胡蘿蔔絲。接着，把它們一個一個地放在“大圓餅”上，再調上美味的沙拉醬，簡直漂亮極了！最後一步即將開始，把它們放在捲簾上使勁地卷，邊卷邊把“大圓餅”往裏推，“這一步真難呀！簡直無法下手。”我傷心地説。不過，在老師的幫助下，我成功地把一個美味的壽司做完了！
通過這個壽司製作體驗課，我明白了一個道理：不能小看每一件事情，要認真地做，不能放棄，一定要堅持到底！
一次有趣的作文13
今天，老師讓我們做了一次有趣的試驗。
老師給我們一人發了一張紙，讓我們用筆畫把紙的正反面同步畫上。要求是：從正面到反面不能碰住紙的四個邊緣。
有個調皮的同學説：“老師，我讓筆跳一跳，就可以了。”我們聽了哈哈大笑。老師告訴我們，筆不能離開紙。我們左想右想，怎麼想也想不出來。
於是，老師親自給我們演示。我們認真地觀察着。只見老師先把紙對摺，再對摺，再扭一下，用膠帶粘住，接着用筆在中間點一個點，用筆沿着中線畫一條線，我發現筆走過外面，又走過裏面，結果回到原來的那個點上了。
我們吃驚地看着，這怎麼可能？老師看着我們驚訝的表情又問我們：“如果沿着我們畫的線剪開會變成什麼樣的呢？”同學們有的説會變成兩個，有的説會變成兩半，而我，有了剛才的教訓，認為一切都有可能。越是大家想不到的結果，越有可能。我猜會不會變成一個大圓圈呢？
我們迫不及待地想知道答案，催促老師給我們剪開看看。當看到老師真的剪成了一個大圓圈，嘻嘻，我真高興啊！我竟然猜對了！接着老師又問我們：“如果沿着邊緣剪開會不會有什麼變化？”這下我們全班鴉雀無聲，老師問了再問，我們沒有一個同學回答。
老師讓我們自己動手剪，我按照老師的要求剪開，讓我出乎意料的是，這次竟然是一個大圓套一個小圓。真神奇呀！兩次的結果竟然不一樣！從中間剪和從靠邊緣的地方剪結果竟然不一樣！！！
這真是一個有趣的實驗呀！
一次有趣的作文14
在我的記憶深處，有些事像耀眼的珍珠一樣發亮。一顆最亮的珠子射出了燦爛的光芒，那就是——一次放風箏，使我難忘。
星期天，天氣非常晴朗，還颳着一陣不大不小的風。媽媽説:“我們去放風箏吧！”我聽了一蹦跳得有三尺高呢！來到樓下的一片空地上已經有許多人在放風箏了，就像老鼠過街般熱鬧。看，一隻老鷹飛得多高啊！它扇着自己的翅膀，看上去真是威風凜凜啊。可是老鷹不給小金魚機會，只要小金魚飛高了點，老鷹就蓋到它的上面。正在這時小金魚恨得咬牙切齒，而我想，老鷹卻在心裏樂開了花。過了一會，小金魚眼珠子嘀溜溜一轉，想出了一個辦法：把老鷹頂下來。小金魚就得意洋洋地在藍藍的天空中飛來飛去。我看到了如此情景都快要笑破肚皮了。我心想，我的風箏一定要比小金魚飛得還要高呢，要知道，我可是美麗的蝴蝶風箏！
我讓媽媽小心翼翼地舉起我的蝴蝶，然後我拿起線軸，迎着風一邊往前跑一邊放線，等到往前跑了幾米，就讓媽媽放開了手，可誰知，跑着跑着，我覺得右手有一股力量正在往後拽。我停下來一看，原來是風箏掛在了樹上。雖然我很沮喪，但沒有泄氣，到了一片更大的空地上，我又開始放風箏了。這回，我終於把風箏放上去了。我一邊跑，一邊放線，還不時地拽一下線，我的風箏越非越高。看。我的大蝴蝶非得多高啊！它的翅膀扇來扇去，好像在空中翩翩起舞。最後，我狠下決心把風箏線放掉了。
再這次放風箏中，我懂得面對困難時不應退縮，而應勇往直前，正如李白詩中説：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我更要把這種精神用到學習與生活中去。
一次有趣的作文15
趕海已經成為時下比較時髦的詞，長在海島，我卻很少去趕海，衝着大夥們説今天退潮，我跟老表們去海邊拾螺、摸螃蟹。
晚上九點，我們一路驅車，大約半個小時就到了海邊，海邊海灘上很多人在海邊燒烤、唱歌、翩翩起舞特別熱鬧，雖然燈光昏暗，也抵擋不住那些人狂熱的心。
因為周圍區域海岸線主要是原火山噴發的天然火山石構築而成，所以行走特別費勁，一不小心就會滑倒，翻滾進海里，所以我們都特別小心翼翼的走路，不敢冒然大步向前，用頭燈再尋找獵物，今晚的海水漲潮，海水比較滿，看海里的水感覺在搖晃，看起來不太清晰，尋找螃蟹比較費勁，再加上前面已經又幾波人已經走過，所以留下的東西不多，半個小時我們才逮到幾隻螃蟹和一條小魚，戰利品不多，跟以往比起來，這次收穫不佳，我們抓了兩個鐘頭，大約有十多隻螃蟹，在漆黑的海邊，只能看到遠處在抓魷魚的燈光船。還有一輪明月在伴隨着我們前行，這時候，老表們也吆喝，比較晚了，我們打道回府吧。
踏着月色，我們逐漸邁開腳步，走出海灘，踏上回歸之路，雖然這次趕海，沒有豐富的收穫，不過確實挺好玩，挺有生活情趣的，我們也比較開心、興奮，因為在疫情還沒有解除之下，我們難得出來一次夜遊，尋找樂趣生活。
