英語的作文(合集15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的英語的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
英語的作文1
眾所周知，南外是一所以外語見長的學校，而其中擅長英語的“精英”們，更是數不勝數。進入這所學校後，我才明白自己的英語多麼欠缺，於是，我就開始了“漫漫”的學英語之路。殊不知這是一條苦樂交織的路。
苦
“天啊，為什麼每天的英語單詞都這麼多啊！”幾乎天天都能聽到我和同學們的感歎。回想國小時，一學期也學不了多少新詞。而現在，英語筆記本是消耗最大的一本本子，甚至一天學的生詞，與一學期的相差無幾。繁重的英語單詞“壓”得我喘不過起來，就連寫其他作業時，我嘴裏也不時輕聲唸叨着。
最怕的，還是英語考試了。我像極了寓言中寫到的那個撿一個玉米棒掉一個的大灰熊：面對厚厚一本英語本，看着那些以前學過，可現在早已忘記的單詞，我的大腦一片空白——當然，考試成績也不盡如人意。學英語，真是一件“苦差事”啊！
樂
當然，學英語也並非完全在苦海里“掙扎”。南外的英語課，充滿了趣味：每節課都會播放一首英文歌，課前也有同學上講台演講。而且老師們一直在教我們地道的句型和實用的表達方法。我永遠也不會忘記，當逛商場時發現藥店門口寫着pharmacy時的激動；坐地鐵時看到Olympicstadium的激動……我感到所有事物正以一種從未有過的方式重組，正如用截然不同的方法詮釋整個世界。大概這就是學英語的魅力所在了吧！
學英語，有苦也有樂，因為事實上學習就是一個苦樂交織的過程。那麼就讓這句話來激勵我自己吧：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
英語的作文2
我有一個愛好，就是讓教英語有樂趣的人沒有樂趣。然而，進入國中後，我嘗試了幾次開始，但劇情終究失敗了.
我沒有成功是有原因的。
楊小姐現在是我的英語老師
首先，楊老師做事雖然輕，但是真的有兩把刷子。她有一個殺手。其實我是一個很帥很帥的學生，總是害怕老師的殺手鐗，但是我不怕——問家長！嗯，我承認，在學校，我是個霸道，在家裏，我是個熊。而殺害楊先生的兇手正戳着我的肋骨，讓我害怕得發抖
其次，楊老師太漂亮了。在這裏我不得不“批評”你。為什麼説自己這麼漂亮？我心中的女神一直是我尊敬的數學老師，但是你一次又一次的瞟我的眼，讓數學老師作為女神在我心中的地位動搖了。唉，老師，你真美，讓我心碎！(真相：是什麼讓我變臉)
最後，楊老師太幽默了。唉，老師，我承認你教的好，但是像我這樣想搗亂的孩子怎麼辦？你總是在課堂上和我們開玩笑，總是讓我們嘴歪，所以你會很認真的説“如果你今天完成不了任務，請你父母來喝茶”。老師，你總是把我們嚇得一愣一愣的，其實你會願意告訴我們的父母嗎？老師，我們是合作伙伴！
老師，其實我們愛你。第一次像我這樣調皮的學生，默默接受了你無意的挑戰。老師，我相信你一定會讓我在你的課堂上搗亂的，因為我知道，只要我有一張完美的卷子，一顆充滿知識的心，你就會滿意。
英語的作文3
Dear Sir or Madamn,
I am a freshman this year.I am writing to make a food in our school is not pleasant to type of the dish is dull and lacks variety.I always have hardly any appetite for eating in the canteen once saw the same dish.
What is more, the staffs in the canteen wree not so are I can not have a good mood when eating in the but not least,the sanitation in the canteen is very bad. The dining tables are full of Left-overs just a few minutes after the dining affacts our appetite and heath.
However,there are some good facilities in the canteen is good for our hearth.
I hope the department concerned would take meatures as soon as possible to improve the dining enviroment in the canteen.
Sincerely Yours,
Li H
英語的作文4
要説我學會了什麼，我可以用英語來説：“icanspeakenglish！（我會説英語了）。”可在我學習的過程當中，有着酸、甜、苦、辣這幾個小故事呢！
酸
我初學的時候，只聽見老師用我聽不懂的英語來問候我們，我一下就暈頭轉向了，但我只好跟着老師，看着書，認識一個單詞算一個，再把一個一個句子讀懂，因為如果不這樣，就等於白白浪費了那高額的學費。聽着老師一個個單詞如流水般從嘴裏湧出來：什麼“三克油（thankyou）”，什麼“哈羅（hello）”，什麼“估的摸林（goodmorning）”……搞得我頭昏腦漲，哭笑不得。這“酸溜溜”的感覺可真不好受呀！
甜
暑假我進出了音標班和單詞班，打好了一定的基礎，本來我還要學幾個童話劇才能進入考級班，但是老師見我跟得快，應該可以趕上他們，所以我就“跳級”了。聽到這個消息，我心裏的那個甜呀，比喜出望外還喜出望外！
苦
可是好景不長，因為我的膽子較小，所以老師提問要我回答時，我緊張極了，答起來結結巴巴，眼睜睜讓人看笑話，而且有幾天身體不舒服，課也沒聽進去，還被老師“k”了一頓——訓了一頓，後來老師知道實情了，就讓我注意身體，快點好起來。落下的課都是媽媽幫我補的。這苦滋味簡直比不放糖的咖啡還苦！
辣
經過和老師同學們長時間相處，我漸漸適應了這裏的生活，回答乾乾脆脆，提問風風火火，舉手積極，每次玩遊戲都把臉蛋兒玩得通紅，也受老師“寵愛”，整個一個“辣妹子”。
現在，經過許多挫折，我已懂得了許多的英語知識，學會了許多單詞的運用，這可和我平時的努力脱不了干係呀。這可真應了一句話：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”
英語的作文5
鄧老師，曾教了我四年的英語老師啊，現在她去其他國小教書了，她那和藹和親的臉龐一直深深地印在我的腦海裏，鄧老師中等身材，有着一張圓圓的臉，短短的頭髮、迷人的微笑，想起鄧老師，最讓我記憶深刻的是她對我的教育。
記得四年級上學期的期會考試，當時，正在考數學，我自認題目比較簡單，於是一邊考試還一邊玩着鉛筆，這時被鄧老師發現了，她暗示了我一下，可我還是沒有收斂。第二天上午，我去衞生間，班主任王老師叫住了我，説：“王李夷，這次數學你沒有考好，怎麼回事啊，鄧老師正要找你呢?”於是她便把我帶到鄧老師跟前，我想：完了，怎麼考這麼差，鄧老師肯定要批評我了。“王李夷，知道這次數學考多少分嗎，你可重來沒考這麼差啊，告訴老師，是什麼原因？”
雖然鄧老師和藹的地問我，可此時我的眼淚已唰唰地往下流，一句話也説不出來。鄧老師看我這樣，親切地對我説：“王李夷，不要哭了，來，老師幫你分析一下，這次肯定是你考試的時候不專心，這些題目我都講過，可你還是錯了，還有些簡單的題目是你粗心沒有做對是不是？”我含着眼淚點點頭，“前幾次，你考試都很認真，取得了好成績，現在是不是驕傲了，這可不是你啊，你在老師心目中可是一個不驕不躁的好學生。”聽了老師的話，我羞愧地低下了頭，把眼淚擦乾，心裏暗暗發示一定要做鄧老師心目中的好學生。
鄧老師，你對我的教誨就像那春雨點點，滋潤着我的心靈。然你不再教我們，但我會一直想念你，永遠不會忘記你那次對我的教導。
英語的作文6
早上起牀後，我牀後我覺得頭暈，爸爸不在家，我想頭暈也不是什麼大病，就自己去了一家新開的醫院。
一進醫院大門，我就覺得奇怪，這裏總共只有一座樓房，做得跟蛋糕一樣，還發出一種奶油的香味。進了大門，我去了診斷室，一張用漢堡包模樣的桌子前面坐着一位年輕的醫生。他熱情地招呼我坐下，我看了看凳子，是個小蛋糕，我小心翼翼地坐下，生怕把蛋糕給壓壞了。
醫生給我把了脈，還翻開我的眼睛看看，然後給我開了一張藥方，讓我去拿藥。
“要不要打針？”我看醫生鄭重其事的樣子，有點擔心，因為我最怕打針了。
“不用的，吃幾顆巧克力豆就好了。”
啊！不吃藥，就吃巧克力嗎？我有點忐忑不安了。爸爸常説，醫生是老的好，因為經驗豐富，這位醫生年紀輕輕的，肯定沒什麼經驗，會不會把我當小白鼠做實驗來着。
到了藥房，我探頭一看，不像平常的醫院，陳列櫃上擺滿了各種藥品。倒像是一個食品超市，櫃枱上是琳琅滿目的食品。我仔細看了看，有烤雞翅，有口香糖，有五香乾……看得我眼花繚亂。我差點忘了把藥方遞過去。
果然和醫生説的一樣，我的藥品是幾包巧克力豆，分兩次嚼完就可以了。我看看其他的病人，有的拿着薯片，有的拿着火腿，有的那着夾心麪包，就沒有一個病人拿着大包小包的藥品。
回到家後，我一邊看電視，一邊把巧克力豆嚼了，到了中午爸爸回來的時候，我的頭已經不暈了。
英語的作文7
我的英語老師不是我的班主任，但她並沒有因此更傾向於她的班級。相反，她總是平等地對待她的班級。
英語老師戴着一副沒有任何裝飾的眼鏡，就像她的性格一樣，很直。雖然有時候她説話有點生硬，但每個學生都理解他的用心良苦；她的眉毛很濃，從遠處看是老師最大的特點；老師個子不高，幾乎所有的'學生都會比她高，但她在學生心中卻高得不得了……但無論如何，老師的教學水平還是很好的。
我是英語課代表，所以我從來都不敢怠慢英語。前幾次考試，我都是意外坐上第一名的寶座(在這裏説實話，真的很累，每次都要付出那麼多，有點累)。然而，最後一次期末考試真的讓我栽跟頭。我的英語成績一直保持在140分左右。這次考試我連130分都沒考上，這讓我很吃驚，更讓我害怕。在幾天後和英語老師的對話中，我也看到了她眼中的一絲失望，這讓我下定決心以後要更加努力的學習。
當然，在英語方面，我也犯了一些原則性的錯誤。前幾天老師早上突然檢查作業，知道老師平日很少利用上課時間做這種浪費時間的事情。但是那天因為我的錯誤，我沒有告訴老師一些沒有完成的作業(説實話，告訴老師真的很得罪人，因為我怕得罪人，所以.但是世界上哪裏有無私的人呢？)也被嚴厲批評，和他們一起佈置了幾次作業。對此，我很服氣，當然也知道這是不對的，對同學有害。但是，我怕得罪同學。我覺得這是我的思想問題。以後要正確承擔班級代表的責任，真心為同學服務。所以，這也應該是我一開始説的。老師平等對待所有學生！
這是我的英語老師，一個能平等對待所有學生，為同學着想，真正説服我的老師！
英語的作文8
因為我期末的英語成績比較差，所以爸爸媽媽就決定給我多佈置些作業，其中對英語短文就是一項。
經過討論所以媽媽給我佈置了作業第一是，背英語短文，第二是閲讀理解，第三是單詞抄寫。前面兩項作業都還好，讓我苦惱的就是背英語短文了，因為每天都要背一篇英語短文，並且這些短文可比英語書上的要難多了，所以我經常是，背了一天還沒讀熟，這時爸爸就會説，你呀，讀書的時候一定不能只用眼看，這樣不行的，你不僅要用眼睛看，還用嘴讀最主要的還是用手寫，我也按爸爸説的去做了，但背書的時候還是感覺背了上句接不住下句，還有就是這裏的生單詞很多，一篇文章下來，起碼有一半是不會的，每次我都要花大概一個小時左右的時間來學習單詞，這就導致我往往要用三四天的時間才能背出一篇短文，為此爸爸也經常批評我，説我背課文的時間太長了，但是現在我背書的時間漸漸減少了，要一兩天背完一課，雖然還是很慢，但相比以前，已經好多了，媽媽又在給我説，在什麼情況下用這個句型，什麼情況下用那個句型。以及音標，語法之類的，我也跟着學，漸漸地，我覺着英語就沒有以前那麼吃力了，並且積累了很多的單詞，做做其他的閲讀理解之類的，也覺得簡單多了。
我一定要繼續努力學習英語，讓我的英語變得越來越好，讓自己的成績提高。
英語的作文9
好激動啊！明天就是英語比賽了！晚上我一直睡不着，一直在想那裏漂不漂亮，評委好不好，我在那裏一直在想。三個字：睡不着！
終於到了這一天英語口語大賽，我急忙起牀，洗好臉，吃完飯，準備好東西出發，我在車上看了一路的風景，老師説：“一個小時就到了，請大家耐心坐車。”終於到達汽車站，我們排好隊伍向比賽場地走去。一到比賽場地，我發現我們竟然是第一個到比賽地的學校！
好興奮啊！老師抽了幾個牌子，我是50號所以我比較慢才輪到，前面幾個同學回來告訴我：“哇，那個加拿大的外教真好，對着我們一直微微地笑。”終於輪到我了，我用眼瞥了一眼外教，發現他總是笑咪咪的看着我。我想起來之前老師給我打氣的話，瞬間就覺得不再緊張了，我的演講順順利利就結束了。回來後，我很興奮，一直在説外教和評委，我好開心地和同學玩起了遊戲，等所有的同學比賽完了，大家才戀戀不捨的離開了比賽場地。後來，老師還帶我們去三棵樹公園，那裏的風景美極了，綠樹成蔭，許多市民在那裏遊玩，散步、下棋。
回校的路上，我一直在想：這次比賽雖然結束了，但是今後更多的比賽正等待着我，我要時刻準備着，努力學習，鍛鍊好自己的本領，更重要的是我不會忘記常常開口説英語！
英語的作文10
如果我是老師，我會教英語。我希望學生好好學習。首先我要自學，給學生做榜樣。學習英語着重於五大項：一讀、二讀、三聽、四寫、五沉默。只要我們每天堅持這五個環節，學習效率就可以大大提高。現在是信息技術飛速發展的時代。不學習就跟不上時間的發展。但不要太累，否則會影響教學，破壞身體的正常運轉。
如果我是老師，我想了解學生的學習情況，幫助家長克服學習中留下的困難和問題。然後瞭解學生的性格和愛好，比如外向還是內向。你喜歡游泳還是閲讀？教英語要注意學生的發音。如果發音不好就讓他多讀，發音好就送他一個小禮物。如果學生不樂觀，作為老師，我會開導他，讓他不要悲觀的看待事情。
如果我是老師，我有時不得不站在學生的角度看問題，否則我可能會弄巧成拙。我會根據學生的適應能力來安排作業，給他們一些時間來學習和提高自己。
如果我是老師，我會做一根蠟燭，照亮學生的成功之路，培養一代又一代的人，直到油燒盡。
性格和愛好，比如外向還是內向？你喜歡游泳還是閲讀？教英語要注意學生的發音。如果發音不好就讓他多讀，發音好就送他一個小禮物。如果學生不樂觀，作為老師，我會開導他，讓他不要悲觀的看待事情。
如果我是老師，我有時不得不站在學生的角度看問題，否則我可能會弄巧成拙。我會根據學生的適應能力來安排作業，給他們一些時間來學習和提高自己。
如果我是老師，我會做一根蠟燭，照亮學生的成功之路，培養一代又一代的人，直到油燒盡。
英語的作文11
1.學習外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出ro分鐘也行，早晨是學習外語的大好時光。
2.要是學厭了，不必過於勉強，但也不要扔下不學。可以改變一下學習方式，比如把書放到一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習去翻翻詞典等。
3.絕不要脱離上下文孤立地去死記硬背。
4.應該隨時地記下並背熟那些平日用得最多的“句套子”。
5.儘可能“心譯”你接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語，這也是一種休息的方式。
6.只有經過教師修改的東西才值得牢記。不要反覆去看那些做了而未經別人修改的練習，看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦子裏。假如你純屬自學而無旁人相助，那你就去記那些確定是正確無誤的東西。
7.抄錄和記憶句子或慣用語時要用單數第一人稱，如“1amonlypullingyourleg.”(我只是要戲弄你)
8.外語好比碉堡，必須同時從四面八方向它圍攻:讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通信、來往、交談等。
9.要敢於説話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的是當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。
10.要堅信你一定能達到目的，要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能……
英語的作文12
這些天來，我對學習英語越來越熱情。本來對英語很反感，看到就頭疼。我總是把英語放在作業的最後，但我最後不想做了，所以我走了。現在看到英語就激動。我做作業時首先寫英語。這個改變讓我很開心，也很自豪，我覺得這是一個很大的轉折點。
也許因為有希望和動力，做一些事情只是開心和享受，而不是無聊。
也許有一天，我會和你一起旅行。你的英語不好。如果我英語不好，有多差？簡而言之，我們中的一個必須擅長英語，對嗎？
我總能看到前方的光明，未來是光明的。什麼都過不去。委屈了就掉幾滴眼淚轉身。不用記在心裏，不然就委屈了。我的心很小，只能選擇一些東西放進去，把必要的東西扔出去，扔在路上，這樣才不會累。
我從不在背後説別人的對錯，這是對別人的不尊重，對我來説毫無意義。我的世界很小。吃飯睡覺看風景很簡單，但也很開心。偶爾和朋友鬧矛盾，轉身和好。真正的朋友永遠不會走到分手的那一步。如果會有決裂，只能説明她不是真正的朋友，而是來到你的世界，給你上了一課，然後匆匆離去。
俗話説“學好數學物理，不怕走遍天下。”現在，英語已經成為當代人不可或缺的技能。我們重視英語是毋庸置疑的，但似乎這種熱情太高了。刀子切面包和手指。對於這種過分 ...[更多]
英語的作文13
終於放假了，我真高興。這回我可要瘋玩一番。誰知一進門，爸爸便給我佈置了一份作業，每天上午學一小時新概念英語。唉，這下我的瘋玩計劃可泡湯了。不過你別説，一個假期下來，我的“學英語”生活一點兒都不枯燥，不信你看——
偷樂篇
因為我每天都是在電腦上學習英語的，所以我就趁爸爸不注意到時候用鼠標一會兒把英語屏幕弄大，一會兒弄小，換換顏色；有時候把屏幕縮小，乾點兒其什他的麼，神不知鬼不覺地“公私兼顧”，豈不樂乎？
專心篇
當然，我也不是全用電腦玩兒，現在這會兒，我就在專心致志的學習單詞，因為老爸説一會兒要考我單詞，他説我考得好就可以放一天假。你説我不臨陣磨槍嗎？
濫竽充數篇
時間長了，我就發現了一個小祕密。每次老爸考我，只是他念我寫，卻不檢查對與錯。那麼我當然就當南郭先生了，不會寫就蒙，只要不説我不會就行了。
狂風暴雨篇
這次爸爸又要考我了。因為有了前幾次“成功”的經驗，所以我一點兒也不着急。可出乎意料的是，爸爸這次卻搞了一個突然襲擊，我寫完後他便拿去檢查了。結果可想而知，肯定是一陣“政治説教”加“武力懲罰”
雨過天晴篇
經歷了上次的狂風暴雨，我終於明白老爸的良苦用心，所以我在以後的學習中也就真的“好好學習，天天向上”了。回報我的是最後英語測試的100分和爸爸的表揚。
怎麼樣，看了我的文章，你是不是也想加入學英語的行列呢？
英語的作文14
週六上午，嶽邀請馮玉川、羅勝基、吳世孝、和我參加他的生日聚會。我們約定早上8：30在迪達加油站見面。
一大早，吃完飯，我和媽媽下樓去拿籃球和生日禮物，去了我們約定的地方。在公共汽車上，我期待着見到我的同學。過了一會兒，媽媽開車去迪達加油站，嗯？沒人在我有點驚訝。我環顧四周，看見我的同學——王梓涵坐在一輛桑塔納20xx上。我匆忙下了車去見他。説着説着，看到馮玉川騎着自行車，欣喜若狂。之後，我去車上拿禮物和籃球，和媽媽告別，和同學們一起去了嶽的家。路上，我摸了摸她。
到了岳家，我們先看了看嶽的禮物，然後去他的卧室，打開電腦玩了一會兒，吃了一個橘子和一塊口香糖。嶽的媽媽回來了，我們又去打籃球了。我和嶽、羅勝基一起對付吳世孝、馮玉川。結果我們打敗了他們，最後比分5—2。打完籃球大家都渴了，於是我們回到嶽的家。
我們本來要去打撲克，然後阿姨給了我們四套撲克，五個人玩，我只好一個人去。最後還是決定不玩羅勝基了，打了點撲克，看了一會電視，菜很好吃。我們吃了美味的飯菜，包括：冷豆腐皮、京醬肉絲、炒土豆、紅薯絲、炒肉和牛肉。
下午，我們吃了王梓涵送的蛋糕。它有16英寸，上面有草莓、黃桃、菠蘿和椰子。我們去體育場打了一會籃球，然後在小池塘裏砸冰。
美好的時光總是匆匆流走。我下午3點15分要去張店學英語，很快我父母就會來接我們。
英語的作文15
現在，我想，唯一支持着我繼續學，繼續活的是，文章和英語。
每次上體育課無法堅持的時候，是文字，讓我堅持下去，那些振奮人心的文字，那些我曾經鼓勵別人的文字，那些被我説出口的文字，我知道，如果我不能堅持，那麼就踐踏了我自己，因為我自己激勵別人的文字都不能把自己激勵，那我有什麼資格去愛文字。
英文，每次學到不想學的時候，都會拿和英語有關的資料看，哪怕是外國名著，都是一種自我激勵的方法。因為我知道，現在，可以努力的時候，我卻不努力，將來還説什麼努力讓自己出國見識？就像同桌説的一樣，上帝賦予我們一個青春，就是為了讓我們的生命有一個歷程叫做奮鬥！
我還是那樣任性，不想學的時候就直接放棄自己，我想，不該這樣了，為了給那些否定自己的人一個狠狠地巴掌。
上次，泡腳的時候，看着一本英文版的父與子，被宿舍的人看到了，一個宿友説，本來還想誇你，那麼努力，沒想到你在看這東西。呵呵呵。就像上次我看英語的時候，同桌説的我的任性，節骨眼上看與那些分數無關的事情。就像有次大家都在填理科，我卻抱着英語的一個閲讀理解題不斷地刷刷刷，別人的某些議論。我卻仍舊堅持自己的做法。
不為什麼，我只是不斷地通過這個辦法，告訴自己，不要迷失方向，因為，我是那個被逼着，就忘了初心，結果徘徊，一旦緊張，就馬上出現高原現狀的人！因此，我只能那麼做。
我想，那是我僅存的一點驕傲，我再丟了，我就真的一無所有了。包括此時此刻，悠閒地敲擊鍵盤，打着文字！
