珍惜機會作文（通用30篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的珍惜機會作文，歡迎閲讀與收藏。
珍惜機會作文 篇1
我告訴過你這真的是個好機會。沒有人吵鬧，也沒有人打擾。無論是努力學習還是看書。一切都很好。
其實我也知道你一直喜歡做這種事。如果你在這條路上努力，你永遠不會厭倦，我也不會再勸你了。我希望你能一直保持你的心，永不放棄，就夠了。
當初寫信和他們聊天的時候，我們談到了我們的大學。只是覺得我們很多次都沒有預想過自己的未來，那些幼稚的想法一直存在。我們都覺得未來是光明的，但現在我們的困惑是要重重地打在我們的臉上。我們不知道未來會有什麼阻礙我們的道路。即使我們盡了最大努力，也沒有辦法對抗他們。
我甚至不知道哪條路是我的家。我當時來這裏的目的是什麼？這些話不能當着別人的面説，因為他們説出來的時候，覺得只是一種做作。他們不認可，所以會死，但我一直很討厭這種感覺。所以找一個安靜的沒人説這些話的地方，然後發給你告訴你。
珍惜機會作文 篇2
那是雙休日中的一天，在那一天，我懂得了要珍惜機會。
那天，我們一家去麥德龍超市購物，買完東西以後，營業員説：“單張發票滿30可抽一次獎，可抽5次，你們到門口抽一下獎吧。”於是，我們就到門口，我先去吐了一口痰。回來以後，爸爸故意不抽，要叫我抽獎。我嚇得連忙躲了起來，讓爸爸抽，結果可想而知，什麼獎也沒抽到，卻抽到了“謝謝光顧”，意思就是你失手了，沒有獎品。
在回去的路上，我一直在怪爸爸沒有抽到獎。爸爸卻説：“誰叫你自己不抽的?”哎，我長歎一聲，這次讓我意識到要一定珍惜機會，如果失去了就不可能再回來了。
珍惜機會作文 篇3
其實我知道，那些事情就算你不説我也是知道的。因為自己將來會沒有任何遺憾。可是那些東西都是你想象不到的位置的東西。誰又能知道真的會發生什麼樣的事情呢？
我總覺得我們現在都要到了，總是輕而易舉。所以才不會那樣好好珍惜。我剛剛從圖書館裏出來。挑了好幾本書看，挑來挑去，卻找不到自己真正喜歡，真正想要看的。其實裏面有那麼多書啊。為什麼會找不到呢？
其實並不是找不到，只是覺得找到了這一版可能會有更好的一本適合自己看。我們都是那麼不容易滿足。
我又坐到了這裏，想着姐姐的和自己聊聊天兒。可是一會兒要去忙碌了。總是有那麼多雜七雜八的事情要去做。我們都要繼續努力，才能夠不吃虧。
可是，下一步究竟要怎麼走，你做好計劃了嗎？或許這些東西對你來説總是輕而易舉的。可是你要想想別人，身上這個世界上其他的人。説不定他們沒有你那麼幸運。但是他們也會珍惜放在自己面前的每一個機會。
珍惜機會作文 篇4
中國傳統文化中有許許多多感人的故事，每次讀到的時候，都能給我很多啟示。《賈逵隔籬偷學》就是其中的一個。
賈逵是東漢著名的天文學家和經濟學家。他小時候家裏很窮，父親早逝，母親只能幫別人縫補和洗衣服掙錢，沒有時間照顧他，更談不上送他進學堂，所以賈逵都是姐姐在照顧。
有一天，姐姐正帶着賈逵玩耍，突然聽到對面學堂裏傳出教書先生講課的聲音，姐姐靈機一動，就帶着賈逵悄悄來到學堂旁邊，聽先生講課。學堂外面有一道籬笆牆，賈逵個子小，姐姐就抱着他，現在外面聽。從此以後，賈逵愛上了學習，可是沒有錢進學堂，就每天偷偷的在籬笆牆外面偷聽，不管颳風下雨，從不間斷。憑着刻苦的學習，賈逵長大後成為了一名經濟學家和天文學家。
我們今天的學習條件，要比賈逵好了不知道多少倍，我們要向賈逵學習，學習他刻苦學習的精神，認真完成老師佈置的作業，努力學習文化知識，長大成名一名對社會有用的人！
珍惜機會作文 篇5
他大學畢業就南下了深圳。走進人才濟濟、高手如雲的招聘現場，在一家跨國公司中國總部擺設的攤位前，是一支幾乎清一色博士、碩士們排成的長龍。僅是一位學士的他，卻坦然地加入其中。在排對等候的近三個小時裏，他看到了太多的應聘者一個個怏怏離去，卻依然沒有選擇退卻。
好不容易輪到自己，當考官將個人資料退還給他，同時帶着職業性的微笑説了聲抱歉時，他並沒有像其他求職者那樣起身離開，而是指着牆上張貼的一紙告示面談不超過五分鐘，不卑不亢地回答：對不起，我還有一分鐘。考官會心地一笑之後，他突然拿過考官身旁放着的一份產品説明書，熟練地用中文口譯起來。等最後一分鐘結束時，對方欣然站起身，熱情地伸手相握，同時誠懇地説：小夥子，明天能上班嗎?
當時他早就注意到考官身邊擺放着的一本中日雙語詞典和一份日文版產品説明書。如今，他已是這家企業的一位部門經理了。
珍惜機會作文 篇6
“你為什麼不早點舉手呢？”“你明明熟的，為什麼要猶豫呢？”“這5版罰抄，是明明可以免掉的呀！”
我懊惱地抓着頭，心不在焉地寫着罰抄。耳旁不時地想起奶奶的嘮叨、媽媽的責備、爺爺的失落，我彷彿掉進了冰窖子裏，怎麼爬也爬不出來，被凍得瑟瑟發抖。我如此多麼想伸冤哪！都怪我，錯失了那兩個名額。再看看窗外，連小花園裏那棵小樹，也不見了蹤影。妹妹不再那麼神氣，輕微的鼾聲，一起一伏的，已經晚上八點半了。
事情還要從那天語文課説起————-老師要抽背第四課。一排過去了，卻只有2個人背熟了。我看着一個個同學站起來，低垂着頭，那囧樣兒。老師壓抑住自己心中的怒火，第二排，第一個：不熟，第二個：不熟，第三個：不……“全班罰抄第四課課文2遍！現在開始！真不像話！”還沒等那位同學背完，老師便一聲令下，全班一片寂靜。幾片落葉默默飄進了教室……
“滴答，滴答……”教室裏只聽得見“沙沙”的寫字聲。
“有誰想當堂背誦且流利的，就免抄！”老師平靜了一會兒，説道。
……
“老師，我！”是劉鍶宇，只聽得她一番流利地背誦了出來，又富有感情，真好。
“免抄！”
“還有誰？”
……
我顫顫巍巍地舉了手……
“範澤晨，你來！”這……這不可能，竟然不是我！
……
機會來的時候，像閃電一樣迅速，完全靠你不假思索的把握。這時候，我才真正理解這句話。
珍惜機會作文 篇7
“不好意思，今天我起晚了！抱歉抱歉，下次我會早起的！”今天因為睡過頭了所以看到大家在等我時心裏很是過意不去，然而，大家卻異口同聲地説“沒關係啊，不過沒有下次啦，過兩天就要回家了。”心裏愣了一下，才發現，原來我現在是已經完全習慣了這裏的生活。
一想到過兩天會離開這裏，再也不會和這麼多同學同吃同住，沒有了那些可愛的小朋友們温馨的笑聲，再也沒有機會和這些小夥伴們共同完成任務的機會，心裏總會覺得戀戀不捨。來這裏之前不止一遍地對朋友説我是一百個不願意來這裏，但沒想到最後幾天也會覺得捨不得。我們即將告別，走向各自的遠方，沒有語言，更沒有眼淚，但是卻有對彼此思念和祝福，在我們的心中發出深沉的共鳴。
其實以後我們這種整個團隊一起生活工作的機會並不多，團隊成員間相互依存、同舟共濟，彼此寬容、尊重個性的差異；彼此間是一種信任的關係、待人真誠、相互幫助、互相關懷，大家彼此共同提高；利益和成就共享、責任共擔。這種共同為了一個目標去努力的生活可能再也不會有的了，所以每一次我們都要好好珍惜。很快就會回到家，恢復以前的生活，然而我們不應該全然忘卻在這裏的日子，在這裏學到的東西更應該運用於生活。比如團隊合作的精神、對小孩子的愛心和耐心、不怕吃苦敢於挑戰的勇氣等等，這才是三下鄉的意義價值所在。
珍惜機會作文 篇8
陽光明媚，教室裏傳出朗朗書聲。
老師大步流星走進教室，想了一會兒，笑眯眯的説：“今天我們要上一節與眾不同的課。請大家拿出語文書，把它放在桌子中間，不用手，只用鼻子把書翻開。”話音未落，有些同學便以速雷不及掩耳的速度開始躍躍欲試了。
我把鼻子挨近書，慢慢把書皮往上抬，一股墨味頓時撲鼻而來，流進了我的鼻孔，剛翻了幾頁，上面的書頁便又齊齊刷刷地掉了下來，發出“嚓、嚓、嚓”的聲響。我並不氣餒，又接着重新反覆試了幾次，可都因為鼻子不靈活而把頁數又返了回去，還使我的書偏離了位置。突然，書皮變成了一把鋒利的刀，把我的鼻子劃了一下。
可書本卻像一位認生的孩子，死活不接受我的鼻子。我開始不耐煩了，東張西望，只見小明用鼻子快速地翻着，眼睛專注地盯着書，還一邊自言自語：“想難倒我？”我也不服氣，又開始試起來。
我把鼻子放在書皮底下，用鼻子勾一段兒，接着趕緊用下巴按住，就這樣，我又連續翻了幾頁，真不容易啊！可這位頑皮的孩子又從我的手掌心中溜走了。我又重新用鼻尖向它挑戰，慢慢地、漸漸地、我掌握了用鼻子翻書的技巧，勉勉強強翻了幾十頁，翻書不易，讀書更不易啊！這時，我不由自主想到了那些行動不便的人們都能把事情做得那麼好，而我卻連用鼻子翻書都做不好。
是啊！通過這節課，我體會到了我們要珍惜好每一次讀書的機會。
珍惜機會作文 篇9
學習機會來之不易 宏偉國小二年級一班 呂曉妍 指導教師：宏偉國小 劉 瓊 我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。我們是幸福的一代人，我們生活在一個法制社會裏。作為一個國小生，我們應該要知法、懂法、守法，法律是保護我們自己平安幸福最有力的武器。 在我的身邊有好多家庭生活條件不好的同學，小婷家的生活條件更差。他們的爸爸媽媽不想讓她讀書，只想供弟弟小濤讀書。
以至於小婷9歲還沒有上學。小婷很想上學，可是，她不能左右父母的思想。只能看着同齡的孩子去學校讀書，而翹首企盼。在學校知道了小濤還有一個姐姐沒有上學時，就做通了小濤家長的工作，為他們講授了《義務教育法》、《未成年人保護法》等一系列的法律法規。經過了學校的法律法規教育以後，小婷的家長了解了一些法律法規知識，終於同意讓她和小濤一同上學。面對這來之不易的機會小婷更加珍惜，更加好好學習。在我們農村，像小婷這樣存在上學困難的孩子還有很多。
我多麼希望他們的家長多瞭解一些法律法規知識，不要在知法犯法，剝奪孩子受教育的權利，也要記住履行教育孩子的義務。我們國小生也要珍惜在學校學習的機會，好好學習。做一個遵紀守法的好少年。
珍惜機會作文 篇10
巴爾扎克的成就是少年時期皮鞭和責難造成的，安徒生的童年沒有童話只有同科和孤獨，莎士比亞的戲劇天分是在當劇院茶務工的時候形成的，這些大師本來都應該與書本無緣，但他們都努力去創造學習的機會，也非常珍惜這機會，因為他們曾經失去過，有許多為了這些機會付出了很多。
我曾在書上看到過一對雙胞胎姐妹珍惜學習機會的故事。有一個叫何必的記者，在外面閒逛時突然發現了意見破爛不堪的房子，門口站着一個面容清秀的小女孩，房子的牆上貼滿了獎狀，可奇怪的師妹張獎狀上都有‘程思愛’和‘程思晴’兩個名字。原來，應為家裏太窮，母親出去撿垃圾了，父親因為販毒，被判了十二年，姐妹倆只能其中一個去上學，於是她們就想了一個和辦法‘輪流去上學’晚上回來再把這一天老師教的知識講給留在家裏的的那個。她們倆雖然家裏很窮，但姐妹倆可都是班級裏數一數二的好學生，她們倆都當上了班級裏的學習委員，輪流這關班級裏的事。
看完了這故事，再想一想我自己，我雖然家裏有點富裕，可學習成績卻不怎麼樣，還非常貪玩，把學習的時間都用在玩上了，一做作業我就覺得時間過的特別慢，比蝸牛爬的還要慢。我覺得我真應該學習程思晴和程思愛這種珍惜學習機會的精神，雖然他們家境很貧寒，可學習成績卻好的不得了，我真應該向她們學習。如果有一個學習的機會，她們倆一定會去爭取，好好學習，而我們卻無動於衷。希望她們的夢想能夠成真，每個人都能夠開開心心的去上學。
珍惜機會作文 篇11
機遇就埋藏在我們前進的路上。
機遇能改變人的一生。
機遇從來只垂青有準備的頭腦；機遇不只需要等待，還需要我們努力去創造。
在漫漫的人生旅途中，也許機遇只會降臨一次，也許它會無數次地光顧你。但是，你若不能及時地抓住它，它就會瞬間即逝。所以，能抓住機遇也是一種能力，它會幫助你在苦苦跋涉中來一次人生的飛躍，讓你目睹成功女神的微笑。
機遇往往是成功的關鍵。在現代社會上，機遇能給成功者帶來財富，也能給失敗者帶來希望。特別是在城市裏，機遇往往是一種不可缺少的要素。不少成功的人也是依靠機遇去獲得成功和財富；而失敗的人卻可以從黑暗中看到希望，靠着機遇來重新找到光明，獲得新的生活。機遇不但能使人獲得成功，重新找到光明，從大體上看，還能使國家變得更加繁榮，更加富強。
但是，不是有了機遇那你就一定能成功的，有了機遇，要去珍惜，好好的把握，那麼你才能獲得成功，才能重新找到光明！
雪萊説道：“過去屬於死神，未來屬於自己，趁未來還屬於自己的時候，抓住它吧！”
人不能總等待機遇的到來，而要去發現機遇才行，好比我們不要以“幸運者”的身份去默默等待機遇，而要以“創造者”的身份去尋找機遇，發現機遇，然後抓住機遇，把握機遇，才能耳聞到勝利的號角之聲！
關於以機遇為話題的作文我們一起參考和分享吧，祝大家學習進步！
珍惜機會作文 篇12
機會只有一次，就如一次比賽，如果沒有勇氣去做好，就會後悔一生。所以，要好好珍惜每一次機會。
我的奶奶住在蓮花縣，我們正在趕往蓮花醫院的路上。在此之前，我只叫過她兩聲“奶奶”。母親語重心長地對我説：“奶奶生病了，你還沒好好跟她説一句話，希望到了醫院後，你可以珍惜這一次機會”。
等到推開醫院的門時，我有些猶豫，要不要跟奶奶交流呢？我陷入了一次回憶，在兒時的時候，因為我不吃飯，一時心急的母親把我摔在地上，我趴在地上傷心地落着眼淚，沒有人能讓我述説。這時，奶奶走到我的面前，彎下腰將我抱在懷裏，帶到椅子上坐下，我把頭轉向她，她只是小心翼翼地擦乾我濕漉漉的眼眶，輕輕撫摸着我的臉，親切地説：“還疼嗎？”我看着她那慈祥的臉，她正微笑地看着我。
我從沉思中回來之後，咬着牙，推開了那扇門。但映入眼簾的是一位白髮蒼蒼的老太太，我胡思亂想，這真的是我的奶奶嗎？她卧在牀上，氣喘吁吁地呼吸着，滿眼深深的皺紋。
媽媽對我説：“她得了胃癌”。我不敢相信，那不是醫學沒把握治好的疾病嗎？但我依然沒對她説一句話，心中猶豫不決。等到回去時，我始終沒説，直到關上那扇門。我才得知，這竟是我見她的最後一面……
我們不管做什麼事，都要把握機會，珍惜做好它。
機會是隻有一次的，那麼我們更要珍惜它，竭盡全力去做好它，只要珍惜每一個機會，世界就不會有任何後悔。
珍惜機會作文 篇13
現在，天天都有父母在身邊陪伴着，我們總會覺得她們特別的嘮叨，總愛束縛我們的自由，總在逼着我們做很多很多我們不願意去做的事情，我們會覺得父母特別的討厭，但我們卻很會依賴父母，父母也把我們的衣食住行照顧的無微不至，讓我們儘量過得幸福。我們很少會想到回報，我們總覺得日後回報父母的機會多得是呢，現在操什麼心。
是的，現在的你不操心，那是你覺得時間還有很多。其實，時間很短，只要你願意去算。等到你大學畢業，一參加工作，忙碌起來了，從那以後，加起來陪伴父母的日子，不會超過兩年，這是有人專門計算的。你説你那時會有很多時間，可是，你的父母沒有那麼多時間，歲月在磨損他們。他們的命運握在老天爺手裏，不知道哪一天他們就被老天爺請去了。
如果可以，請珍惜一切機會愛父母，時光不饒人。我記得在國中時學習朱自清先生的《背影》，老師説要背誦，便嘩啦啦的讀一氣，再拼命的背誦完，根本沒有半點感覺。後來，上高中了，離開家了，體會到了老爸的送別，再來讀《背影》，突然間眼眶濕潤了，我理解了朱自清先生筆下的父親，也懂得裏面藴含得作者的情感。
歲月會帶走很多，也會讓我們慢慢明白很多。那些曾經讓人費解的東西，突然有一天就明白了。但，有些東西，等到我們明白，想要來珍惜時，往往又悔不當初了，再也不可能再重來。都説父母用命孝，不説讓你犧牲性命，就請你珍惜一切機會愛父母，儘自己的最大努力就足矣，莫留太多遺憾。
珍惜機會作文 篇14
我覺得我們每個人都應該珍惜每次機會，不要等機會沒有了而去再要求一個機會。那天的我就因為不珍惜機會被打了。
那天週六，媽媽叫我做份數學試卷。説好要打草稿，否則錯幾道就要被打幾個。我同意了。剛開始我很認真，做一題打一次草稿。但是過了一會兒我就感到厭煩了，開始了“能不打草稿就不打草稿”的作死模式。
唰唰唰……30分鐘後，一直奮筆疾書的我終於停了下來。卷子寫完了！我交給媽媽檢查，自己一邊玩去了。沒玩上五分鐘，媽媽叫我：“來，把草稿紙拿出來！”我的心彷彿跌入谷底，變得跟那天的天氣一樣陰沉了：壞了，有錯誤！我走到媽媽身邊，只見試卷上寫了一個紅紅的“92”，再往下描，只見三個大紅叉映入我的眼簾，真的都是計算錯誤！還……都沒有草稿！媽媽催促我找草稿，我只好説沒有。
“沒有！忘了我之前説的話了嗎！手伸出來！”媽媽揮着手裏的衣架。我苦苦哀求：“媽媽，我下次一定打草稿……媽媽，再給我一次機會吧……”“哼！機會只有一次知道不！如果這就是學校考試呢！你又不是不會，全是計算！……快，把手伸出來……”
最後，我被媽媽“啪啪啪”地打了三下，我的手也差點被“燒成三分熟”。
後來，我再也不敢不打草稿了。媽媽説的沒錯，機會只有一次，我們都要珍惜它。
珍惜機會作文 篇15
我讀了《馬燕日記》，知道了馬燕姐姐是中國西北貧困山區一名普通女孩，她執着的'上學精神，感動了法國記者彼埃爾，而她的日記被法國乃至歐洲用多種語言出版。如今她卻成為當地一個傳奇人物。
雖然，她家很窮，但她學習非常刻苦、認真。‘馬燕’從國小四年級起就有記日記的習慣，身邊太多同學因貧困而輟學的事例，使她害怕上不了學。‘馬燕’心中一直忐忑不安，她在日記裏一再提到對讀書的渴望和害怕離開校園的擔心。‘馬燕’並沒有屈服於命運的安排，她在日記裏説道：“媽媽如果我上不了學，我一輩子的眼淚都流不幹。”
‘馬燕’説：“因為家裏窮，所以更要學習。我家的生活條件很困難，但如果我學習好，有知識就能找到好工作、也能讓父母下半輩子過的幸福。”
我跟馬燕相比，生活條件要好得多，我衣食無憂，能坐在寬敞明亮的教室裏，還有博覽羣書的老師教我。可我卻沒有好好珍惜這些學習條件，沒有把握住機會。
我要向馬燕學習她的刻苦精神、不屈服於命運的安排。視學習為生命，把握住每一次學習機會。我決心從現在起：牢牢抓住今天，擁抱青春年華，努力學習，希望在期末考試中能得到全年級第一，當上三好學生，不辜負老師對我的期望。
“人貴有志，學貴有恆”，這正是《馬燕日記》給我的啟示。
珍惜機會作文 篇16
有這樣一句諺語：“機不可失，失不再來。”是呀！機會是那樣來無影，去無蹤，或許在不經意間便讓機會從手中溜走了。機會像一隻飛翔的小鳥，它絕不因為你的遲疑而作停留，機會像一顆高速飛行的彗星，它絕不會因為你的無奈而改變方向，機會像一顆出膛的子彈，它絕不因為你沒穿防彈衣而停下腳步。所以，同胞們，要珍惜機會哦！
最近我看了漫畫《機會》，讓我有感而發。
有一天，一對獵人兄弟出來打獵，可是繞了一個大圈也看不到一隻動物，兩個人空手而歸。在半路，他們看到了一隻天鵝，對於已經飢腸轆轆的他們來説，比看到鑽石還要寶貝。哥哥立刻搭工拉箭，準備把天鵝射下來，嘴裏還嘰裏咕嚕地説着：“遇到我你死定了，我要把你燉着吃，哈哈！”弟弟聽到了哥哥説的話，立刻反抗：“不行，我要烤着吃，燉的不好吃，即容易發胖又有血腥味。”哥哥聽着，有點心不在焉了：“不行不行，要燉着吃，考的不好，即不衞生又容易上火。”“不行”“不行”兄弟倆為此爭辯不已，還沒等到要怎樣處置這隻天鵝，他們的機會已經飛到天涯海角嘍！兩兄弟後悔莫及，“為什麼！”“為什麼！”“我們要吵架呢？不然我早就填滿肚子了。
看了這漫畫，我知道了機會不等人，面對現在手中的機會，我們要努力爭取，好好珍惜現在，如果抓到了機會，也許你還有成功的時候，但是，如果你把握不到了機會，你已經是一位手下敗將了！我也知道了，世上沒有後悔藥，過去的日子一去不復返，不會再重來的，所以要珍惜哦。
珍惜機會作文 篇17
奧斯特洛夫斯基説過：人最寶貴的是生命，生命對於我們只有一次。是啊，人生一世，草木一秋。活着的時候，不感覺到生命的可貴，而是將生命任意付出，或者為了身外之物，而將拿出十倍，百倍的生命去換取，而不知道活着的可貴，生的幸福。
其實，人並不是為了活着而活着，而在於你活着，健康地活着。
我真正明白活的價值，生的魅力，是在岳父去世之後。岳父正當壯年，身居領導崗位，正是奉獻的時候，卻一段飛來橫禍奪走了他的生命，奪走了他那年富力強的生命。那段日子裏，憂鬱籠罩着我。除了思念，我經常一人發呆：人活着到底是為了什麼？如何在如此短的生命中去創造價值？
人的一生猶如宇宙間石子相撞發出的一點火花，只不過有的亮些，有的暗些。如此短的瞬間，我們又做了什麼？
或許我們成不了一棵大樹，但我們可以做一棵小草，同樣點綴大地；或許我們成不了太陽，但我們可以做一顆星星，同樣點綴夜空。
人難免一死，於是活着時的生命就顯得非常寶貴，更值得我們去珍惜。
只要活着，我們就有成功的機會。
只要活着，我們就會有希望。
……
珍惜生命，珍惜活着的機會，你的生命就會燦爛多彩。
珍惜機會作文 篇18
歲月的車輪輾過我走過的路。回首往事，十四個春夏秋冬，那深深淺淺的足跡，讓我感慨良多。我變得成熟多了。柳青説過：“人生是漫長的道路，但關鍵的只有幾步，尤其是在年輕的時候。”面對從前無數的煩惱與遺憾，我不禁想説：“再給我一次機會回到從前吧！”
假如再有一次機會，我會去自信面對每一天。李白有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情；杜甫有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志。那麼，作為新世紀的接班人，我更應不管什麼時候，都不失指點江山的勇氣，不丟金戈鐵馬的奮發，鬥志昂揚，自信地面對每一天。
假如再有一次機會，我會耐心、有毅力地去做每一件事。我從前都是“三天打魚，兩天曬網”，每一件事都半途而廢。我常常欣賞古人寒窗苦讀的恆心，而今，假如再有一次機會，我也要持之以恆，因為“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯”。
假如再有一次機會，我要惜時如金。古有“一寸光陰一寸金”的古訓，今有“時間像海綿裏的水，只要願擠，總會有的”的真知灼見。縱觀古今中外，成功的人士都是惜時如金。陶潛、雷鋒、雨果、高爾基，他們都是珍惜時間的楷模。而我，在過去的日子裏卻虛度了多少光陰，真是“重回首往事堪嗟”！
假如再有一次機會，我還要尋求苦難。因為苦難育英才，逆境出智慧，因為“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人”。我要實現我那遠大的志向，就要去追尋“逆境”。
假如再有一次機會，我更要以拼搏的精神去對待每一件事。我要像孔子韋編三絕那樣拼搏讀書，我要像容國團“此時不搏何時搏”那樣拼搏比賽，我更要像黃春平、楊利偉那樣為祖國、為人民拼搏一生。
假如再有一次機會，我要懂得發問，不做兩腳書櫃；假如再有一次機會，我要敢於創新，不墨守成規，不因循守舊；假如……
人生有太多遺憾。我想不可能有那麼多次機會給你重新開始。最重要的是把握今天。因為前進的號角才剛剛想起，不要貪戀背後的景色，前面的路還很長，應揚帆去迎接未來。
珍惜機會作文 篇19
上學期的一天，袁老師外出培訓。為了不讓我們落下課，又為了讓我們勞逸結合，袁老師定了一個合理的“做作業時間表”，還叮囑我們要“先苦後甜”。可是，還是有一些同學“先甜後苦”，在最後一天晚上惡補作業，不但自己補得又累又煩，而且補好的作業質量也不怎麼好。為此，袁老師在qq上批評了個別同學，還在語文課上教育了我們。
“時間不等人”是我在聽袁老師教育時印象最深的一句話。確實如此，我們已經五年級了，不可能再回到幼兒園的時光，一年後我們馬上就要踏進國中，走進一個新的競爭環境，我們應該敲響警鐘，抓住剩下的時間去努力學習、認真準備，才能讓國中的學習時光變得有用、變得珍貴，變成一個你攀登高峯的休息平台，只有你補充了能量，才能在峯頂欣賞到美麗的風景。
老師還用自己人生中遇到的事情作為例子，強調了機會是自己爭取的，並且機會是要靠自己把握的。如果錯失了一個好機會，就等於錯過了一次展示的機會或鍛鍊的機會。説到這，我又想起上次競選大隊委員的事。在這件事中，我本來只是個旁觀者，因為我沒什麼興趣，但是媽媽卻拉我“捲入”了這次競選，“強迫”我填寫競選表、做海報，因此啊我還生過媽媽的氣。可是當袁老師和我談話後，我覺得自己應該感謝媽媽，因為媽媽給我爭取了一個很好的機會：雖然當上大隊委員後會佔用很多時間，但是可以鍛鍊我的責任心、管理能力，並且可以在以後的生活中派上用處。我還很佩服曾心怡，雖然她自知競選不上，但還是積極報名，為自己爭取機會。這讓我想到一個詞：重在參與。哎，差點錯失良機。
“天才出自平凡”，其實每個人一開始都是差不多的，班級中同學間的差距，就是因為有的沒上進心，有的有上進心。只有你自己想要進步，並且付出努力，你才會變得不平凡。所以，要把握機會，珍惜時間。
珍惜機會作文 篇20
記得上三年級的時候，我有幸加入進了學校的跳繩隊。恰好，那年區裏組織了運動會。老師想讓我鍛鍊鍛鍊，便給我報上了名。因為我知道，這是老師在給我鍛鍊的機會，我一定要抓住這個機會。因此，每每課間，我就會拿出自己的小繩，走出教室，積極地參加訓練。漸漸地，我的進步越來越明顯，成績越來越突出……
最終，經過我長久的訓練加上比賽時的超常發揮，不失時機地奪得了女子乙組跳繩二等獎的好成績。
我想，面臨小升中的同學們都會有這樣的經歷吧：想上個好學校吧，又覺得學習壓力太大了；老老實實等着劃片兒吧，又覺得附近的學校太普通了，沒有其他學校那麼有名氣……那麼，我們的目標究竟是什麼？是理想國中？是好成績？還是……？
有的時候，如果在考場上發揮得好了，就會有幸被錄取；反之，則會無情地被篩下去。所以，自己的目標不一定能夠實現。如果幸運被錄取了，我們就要不失時機地去報名。畢竟，機會難得。下次就有可能沒這麼幸運。如果一下子被好幾個學校錄取，我們再有選擇性地去考慮。至少，這樣我們不會達到電視上天天上演“沒有學校可選擇”的地步。
生活中，類似的事例有太多，太多……也許是商場裏買衣服的決定、也許是小升中的選擇、也許是一次考驗……
我們就像生活在麥地裏一樣，每個人都有自己的夢想。這個“麥地”就是由一個個夢想組成的。在實現夢想的道路上，我們不能放棄每一個好機會。只有珍惜眼前的機會，人生才會給我們更多的選擇……
珍惜眼前的機會，才是最明智的選擇……
珍惜機會作文 篇21
中國傳統文化中有許許多多感人的故事，每次讀到的時候，都能給我很多啟示。《賈逵隔籬偷學》就是其中的一個。
賈逵是東漢著名的天文學家和經濟學家。他小時候家裏很窮，父親早逝，母親只能幫別人縫補和洗衣服掙錢，沒有時間照顧他，更談不上送他進學堂，所以賈逵都是姐姐在照顧。
有一天，姐姐正帶着賈逵玩耍，突然聽到對面學堂裏傳出教書先生講課的聲音，姐姐靈機一動，就帶着賈逵悄悄來到學堂旁邊，聽先生講課。學堂外面有一道籬笆牆，賈逵個子小，姐姐就抱着他，現在外面聽。從此以後，賈逵愛上了學習，可是沒有錢進學堂，就每天偷偷的在籬笆牆外面偷聽，不管颳風下雨，從不間斷。憑着刻苦的學習，賈逵長大後成為了一名經濟學家和天文學家。
我們今天的學習條件，要比賈逵好了不知道多少倍，我們要向賈逵學習，學習他刻苦學習的精神，認真完成老師佈置的作業，努力學習文化知識，長大成名一名對社會有用的人！
珍惜機會作文 篇22
一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。——題記
記得張九齡曾説過“機不可失，失不再來”。當機會敲響你的房門時，一定要抓住它，不要讓它從你的掌心中流失。
“機會”這個詞説起來容易，做起來未必容易。機會不是每個人都擁有的，來時需要每個人去爭取，每個人是不同的，這正如世界上沒有兩片完全相同的雪花。每個人對機會的態度也是各不相同的，有的人把機會當作是一筆財富，而有的人卻對機會置之不理。
我讀過很多關於求學的故事，有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“懸樑刺股”“畫荻教子”“送東陽馬生序”等，當對我啟迪最大的是“送東陽馬生序”這篇文言文。他講的是作者宋濂求學的艱難和用心之專。目的是勉勵馬生勤奮學習，成為德才兼備的人才。文中宋濂在艱苦的條件下都能勤奮學習，專心求教，最終取得很高的成就，成為元朝的開國文臣，朱元璋稱他為“開國文臣之首”。而我們呢？作為現代的中學生，有着衣食無憂的生活，有國家、學校、老師、家長的支持，還有先進的教學技術，有着比宋濂更好的學習生活，卻不懂得好好珍惜，整天不是嫌老師佈置的作業太多，就是嫌家長太嘮叨了，不好好的學習。可是，你們知道嗎？你們能坐在這寬敞明亮的教室裏讀書，能聽到老師那講課時温和美妙的聲音，下課時能和同學們在一起説説笑笑。這些優越的學習環境不是你們應有的，而是你們的爸爸媽媽賜予你們的，你們應該懂的珍惜這學習的機會，不要讓它從你的手中白白的流失。
學習雖然苦些，但和宋濂的求學生活相比，又何苦之有？只要全身心地投入到學習之中，努力學習，就會學有所成，取的好成績。
機會，是每個人通向成功的金鑰匙，只要把握好現在的每一次機會，才能在其中鍛鍊自己，將自己置身以競爭的行列之中。
珍惜機會作文 篇23
今天我在家讀了課文《小英雄雨來》。課文中那一段段感人的故事還時常出現在我的眼前。小雨來上學用的書是用土紙油印的，軟鼓囊囊的。他學的第一課是：我們是中國人，我們愛自己的祖國。正因為這、樣，當鬼子要抓交通員李大叔時，小雨來表現的很勇敢。
他的這種學習精神和敢於同敵人鬥爭的精神，永遠值得我學習。
讀了這篇課文，我又聯想起以前學過的課文《我的弟弟小蘿蔔頭》——宋振中。宋振中剛出生八個月，就跟着媽媽被除數敵人關進了牢房，在牢房中，他學習用的本子是媽媽用草紙訂成的，直到九歲生日那天才有了一支鉛筆。可他還是不捨得用，平時寫字都是用石頭在地上練習。他牢牢地記住了媽媽的話：將來革命勝利了，還要建設新中國。
如今，新中國已經成立55週年了，比起小雨來、宋振中他們，我們幸福多了。我們的教室是寬敞明亮的，用的書是正規出版社出版的，用的筆也是鉛筆、鋼筆、水彩筆等各式各樣的。
我一定要珍惜今天的學習機會。
珍惜機會作文 篇24
一年一度的英語節，又一次落下了帷幕，加上七年級的那一次，一共兩次，我皆沒有參加，眼見英語節只剩一屆了，可我卻毫無珍惜之感。
今天在直播上，我們觀看了英語節上各種各樣的節目，或滑稽搞笑，或嚴肅莊重，或藴含着人生哲理。總之，我們每個人都懷着激動而愉快的心情觀看每一個精心策劃的節目，同時也期待着下一個節目上演，特別是輪到自己班的節目，就更加自豪，外帶認真欣賞的眼神，絕不漏掉任何一個細節，甚至是記帳人的動作和神態，我也留心觀察。
可是面對英語節，我總是嫌麻煩，並且膽怯。因為它需要不斷地排練，是很浪費時間，甚至是週六周天還過不好，再一個英語節，是向廣大學生和老師、領導開放的，一舉一動都要異常的拘謹，否則就會損害班級榮譽。但是它的利勝於弊，在排練過程中，不僅可以學習英語單詞及其讀音，而且還可以增進同學之間的友誼，雖然面對觀眾多，做一些小動作就會被盡收眼底，但人就是要經過不斷的磨練才可成才。
下一屆英語節，我要珍惜每一次竟選機會，不怕向外面獻醜，貴在不斷練習，努力參加競選。即使落榜了，也不算錯，錯是在不參加竟迭，不珍惜每一次寶貴而不可復返的機會！
珍惜機會作文 篇25
一個不成功的人，往往會怪機會沒有在他身邊降臨，怪自己懷才不遇，但他卻忽略了一點：自己是否珍惜了機會？
機會，往往在你身邊無數次地降臨，只因你覺得，這個機會微不足道，沒有珍惜的必要罷了。比如，在你上學時，老師説：“今天，看看有誰能把教室打掃了。”時，你可能會想：管它呢，反正有人會做，我才不會正麼傻，做得那麼累，又得不到什麼呢。
但你想過沒有：這可能是老師在考驗你，看你是否關心班集體。如果，你明白老師的用意的話，你就可能得到老師給你的更多機會，經歷更多的磨鍊，更快地成長！
你看到這兒，一定想起了以往自己錯過的機會了吧？你一定為自己的行為而後悔了吧？你一定知道自己為什麼沒有得到機會了吧？其實，機會並不是最重要的，關鍵在於你面對機會的態度。上帝是公平的，它是一視同仁的。機遇就擺在你的眼前，機遇就在頻繁而不平凡的小事之中。
所以，並不是機會沒有降臨，而是在降臨時，你沒有注意罷了。所以，你感覺機會沒在你身邊罷了。所以，你沒有不小的成就罷了……
朋友，機會就在你的眼前，你珍惜了嗎？
珍惜機會作文 篇26
少壯不努力，老大徒傷悲。幼不學，老何為。
在現代社會，我們只有捲進時代的旋窩裏，才能求生存，創造自己的一片天地，社會不會同情落淚兒。
同學們，我們不能聽信“讀書沒用。”我們都是困難家庭的孩子，更應該努力讀書。我們學過宋濂的《送東陽馬生序》，宋濂在那麼艱苦的環境下，仍然堅持讀書，他那種持之以恆的精神，我們應該學習。我們要樹立一種思想：內心有足以快樂的事，而不覺得吃的穿的不如人。有些人説什麼劉謙只讀到八年級，現在卻變得那麼有名，再看那些找工作的大學生，可真苦啊！他們苦嗎？其實不苦。因為他們盡力了，自己拼搏了，奮鬥了。有什麼理由説他們苦呢？彩虹只有在風雨過後才會出現。現在的學生就因為這一觀點，大多都輟學了，在餐廳裏當服務員。有的甚至在社會上當小混混，他們正如梁啟超所説簡直就是社會的蛀米蟲。
現在的我們已經不再是國小生了，當如小船離開了峽谷，而要駛向波濤洶湧的大海中去，面臨着自己成敗的考驗，高中對現在的我們來説，已經為期不遠，希望同學們能奮鬥，能堅持，考進自己理想的高中。今年非常重要，讓我們拼搏，展開自己的翅膀飛向奧妙的天空。
時間如流水，轉眼就過去了，我們不要做失去之後，才懂得珍惜的人。
同學們不要放棄，這次機會失去，就不會再回來了。現在所有的學校已經不收補習生了，你有沒有想過自己的以後怎麼辦？
時間只屬於我們一次，不要放棄學問。
太陽落了回升起來，但時間不會。珍惜所擁的學習機會！
珍惜機會作文 篇27
“我們班有十幾名同學入團了，我們要在這些人中選出一名團支部書記，誰想參與競選，請舉手。”班主任的話依然在我耳邊迴響。
下午的事太突然了，我沒有料到是這種結果。
老師的話説出來後，班裏一片沉默，沒有一個人舉手。我對團支書這個職位很是心癢，自己雖不是班裏數一數二的人物，但入團較早，也有和其他人拼一拼的資本。只是我環顧四周，無人舉手，覺得不要那麼鋒芒畢露做第一個。
也許大家都這麼想，於是教室裏安靜得詭異。
可能只是幾秒鐘的時間，但卻讓我覺得等待了漫長的幾年，因為這沒有人説話的氣氛太壓抑了。終於老師的聲音打破了這壓抑：“有同學舉手了，還有別的同學要競爭嗎?”
終於有第一個，有了第一個後面就會有很多人的，我想舉起手。可掃視四周，怎麼其他人還不舉手?那我也再等等吧。
又是詭異的安靜，又是幾秒鐘過去，老師的聲音又打破了這壓抑：“既然沒人舉手，那這位同學就是團支書了。”
我猛地抬頭望向老師。這轉折來的太突然了。
我一遍遍回想這件事，想到我想要舉手時，心就加快了幾拍;想到我在等別人舉手時，心中就湧起一絲絲懊悔。但是，也怨不得別人，是我自己沒能好好把握機會。
第二天，老師説：“很多同學對昨天的選舉大概都不太甘心，今天，我們重新選一次。”
這次同學們紛紛舉手。
看着黑板上一個個人名後的“正”字在增加，我的心跳也在加快。但漸漸地，我平靜下來：這次選舉我沒有資格參加，昨天下午，我已經失去了機會，儘管老師説重選，儘管昨日當選的同學沒有意見，但那就説明我又有機會了嗎?也許這一次，我可以厚顏接受這再一次給我的機會，但下次呢?還會有第二個機會嗎?
最終，昨天當選的同學，再次當選。不知是誰帶的頭，班裏響起了掌聲，比以往都熱烈。
珍惜每一次機會，不要讓別人再給你一次。
珍惜機會作文 篇28
曾經看過一句話：“智者創造機會，強者把握機會，弱者等待機會”
國小時，在老師面前我是一個優秀的學生，在家長面前我是一個優秀的孩子。正因為這樣，機會如同雨點般向我打來，我卻一一閃躲了，我是不是很傻。剛上學前班的時候，老師問：“誰想當班長，請舉手”。那時候，只有一個人舉手，可能是因為我們還小無知。以我的表現，老師認為我最適合當班長。上一年級時，為了參加鎮裏舉辦的六一兒童比賽，我校所表演的節目是舞蹈表演，經過一番帥選，幸運的我被選上了。每天下午放學後，同學們背上書包，三三兩兩説説笑笑地一起回家，我還得留下來練習舞蹈。我並不羨慕他們，而是認認真真地學好每一個動作，一次誤會我被老師淘汰了。經過班主任瞭解這件事並主動邀請我再次參加比賽，我卻放棄了。一次次機會從我手中流過，是我沒把它握住，讓它輕易從我手中溜走。
上了國中，面對的是來自各個村裏的學生。就連選上班幹部，都很有競爭力，不再像以前那樣，人選才兩三個，而且經過全班投票，老師的選擇，才能當上班幹部。一年一度的三好學生、優秀班幹部，一個班級只有兩三個。縣裏的三好學生、優秀班幹部，縣裏的三好學生、優秀班幹部，一個學校只有兩三個。縣裏的三好學生、優秀班幹部，一個學校只有兩三個。在人才擠擠的學校裏，那僅僅幾個名額的，只有自己把握機會，靠自己的實力去爭取。
國小的時候，一次次機會蜂擁向我撲來，我卻從來真正把握過。國中的時候，一次次的機會來臨，我都憑着自己的能力去爭取。要擁有勇氣去挑戰，不要害怕對手有多少，有多強，自己才是自己真正的敵人。要擁有堅定地信念和堅持不懈地執著，不要害怕失敗，失敗意味着離成功更進一步了。人生中的每一次機會，都需要好好珍惜，不管失敗還是成功，沒有努力過就放棄才是真正的失敗。成功時，是因為自己的付出得到了回報，不值得驕傲;失敗時，不是因為自己不努力，別灰心，吸取失敗經驗，告訴自己沒事，還有下一次。成功時，是因為自己的付出得到了回報，不值得驕傲;失敗時，不是因為自己不努力，別灰心，吸取失敗經驗，還有下一次。結果只是證明了自己的付出如何，過程才是最重要的，你將會在這個過程中漸漸成長。
珍惜機會作文 篇29
在夜幕降臨的時候，還記得有個詞叫機會;在面對眾多大獎賽時，心裏還是那麼一個詞---機會;在上課面對眾多問題時，腦海裏還是那麼一個詞---機會。
“機會”這個詞，説起來容易，做起來未必容易，機會不是每個人都有的，來時需要每個人去爭取，每個人是不同的，這正如世上沒有兩片完全性同的樹葉。左翼每個人的機會也是各不相同 ，有的人把機會當作一筆財富，而有的人卻對機會置之不理。
記得小時候，聽別人講過這樣一個故事:一個名為松下公司的外企,招一名會計,又因為這是一家跨國性的大公司，所以這是許多年輕人嚮往的地方,終於到了面試的那一天,公司里人山人海,經過嚴格的筆試之後,又經過細心的篩選,最後只剩下三位非常優秀的女大學生了,經理讓他們明天再來進行口試。到了第二天，三位女大學生都穿着漂亮的衣服來了，而經理卻一人發給他們一件衣服和一個黑皮包，對他們説“現在我所給你們的每一件衣服上都有一塊污跡，你們必須在八點十五之前到總經理室去進行口試，並且我提醒你們一句，總經理喜歡乾淨整潔、落落大方的人，你們身上的污跡最好被讓總經理髮現否則你會被淘汰的。”這時，A女大學生趕緊拿出手帕紙來擦，而其結果是污跡越擦越髒、越擦越大，這時，A女大學生非常的着急，苦苦央求經理，想讓他再換一件。
可是，經理帶着遺憾的口氣説：“不好意思，你已經被淘汰了，”A女大學生哭着離開了，B女大學生看局勢不行，所以飛奔的跑到洗手間，想設法用水將污跡沖洗乾淨，她洗了一遍又一遍，果然，污跡沒了，胸前卻濕了一大片，這時，B女大學生一看錶，已經快到八點十五了，她整理了一下，飛奔向總經理室，到了總經理室門前，一看錶，正好八點十五，B女大學生緩緩打開門，只見C女大學生正要從屋裏出來，B看見C女大學生胸前還有那塊污跡，她這才放了心，她胸有成竹的走了進去，總經理看到他眼前的那塊“濕地”，對她説:“現在我宣佈勝出者，那就是C女大學生，”B女大學生非常的驚訝，很不服氣，總經理看出了她的心思，微笑着説：“C女大學生用她的黑皮包掛在胸前，擋住了那塊污跡，我想，如果我沒猜錯的話，她現在已經在洗手間裏，大概你的黑皮包落在洗手間裏了吧!”B女大學生心服口服的離開了總經理室。
機會，是每個人通向成功的一把金鑰匙，只有把握好現在的每一次機會，才能在其中鍛鍊自己，將自己置身於競爭的行列當中。
珍惜機會作文 篇30
美國證券界風雲人物蘇珊想過，果再給一次機會就會選擇音樂，但他並沒有這樣做，而是堅持現有的職業，並做得風生水起，卓有成就。
荊青放棄了不喜歡的公務員職位，跟隨了自己的內心，成為著名的設計師。比起他們二人，我更欣賞從事過許多職業的歌手王傑：無論處在什麼環境，無論做什麼工作，他都能喜歡並感恩每個職位，珍惜每一個磨鍊自己的機會。
出生於音樂世家的蘇珊，雖然如今成為美國證券界風雲人物。但是，她還念念不忘自己的初心——音樂。她説:“如果重新選擇，我會毫不猶豫地選擇音樂，但我知道那只是美好的‘假如”’，遺憾之情溢於言表。一個人的一生有限，做什麼工作，都要隨心所願，如果自己不滿意，總是覺得心裏不舒服，遺憾就是後悔，後悔的藥到哪裏去買呢？縱使時光倒流，也是歲月不饒人。因此，當初遵從本心，多一份選擇，多一份經歷，十分必要。
荊青則不然，他自小喜歡建築藝術。但現實不盡如人意，考上了公務員。他只好放棄了不喜歡的公務員職位，終於在十年中，設計出了近千個獨一無二的樓房樣板間。小有成就，儼然成為一個建築大師。可見，荊青就是敢於選擇，敢於放棄，終於向夢想邁進重要的一步。事實證明，他的選擇是正確的，但不知將來會怎樣。
然而，我認為善於選擇的王傑，卻是一個有主見有追求的人。他敢於嘗試一個個工作，從中尋找適合自己的行業。因為，只有選擇，才能知道自己適合什麼，不適合什麼，然後再做決定。這樣的人是聰明和睿智的。夢想人人都有，但不會人人都能實現。怎樣如願以償地實現自己的夢想呢？能面對現實，專心幹好每一份工作，從中發現自己的才能，主動地接受現實的檢驗，才是實現人生價值的關鍵。
生活中，每個人或多或少都會自己的理想和愛好，但由於複雜多變的社會環境，使我們許多人都不能從事理想的職業或做自己喜歡的事情。當這種情況發生時，我們就應該像王傑一樣認真地對待，珍惜每一個磨鍊自己的機會，尋找適合自己特長和興趣的工作，從而避免消極的態度和在 “不理想”的崗位上“不做為”情況的發生。
達爾文“物競天擇，適者生存”的道理，給我們許多啟示。我認為，能夠根據現實情況而調整的人便是勝者。一名記者採訪著名演員時問道：“你為什麼會喜歡演員這個工作？”，他回答説當演員可以嘗試、體驗並演繹不同的人生。
嘗試、珍惜和磨鍊，大概就是人生求完美的三個重要因素吧!當我們的世界不夠完美時，我們是否能夠有信心和勇氣去接納和麪對它？當社會競爭不夠公平、生活不夠順心時，我們更需要像王傑那樣珍惜並感恩每個機會，努力把握好人生方向，做最好的自己，此生足矣。
