國小生

幾天前，老師發了一條短信説：“學校有幾位新老師要和我們一起試教，讓我們在8月16日早上7：30準時上課。”

十六號早上，媽媽早早的送我，一個多月沒來學校，今天看到學校真的是新鮮親切..我下了車很快就進了校園，看到我們班很多同學都來了，老師還沒來；我很高興和同學們打招呼，我們邊聊天邊等老師..

不一會兒，老師提出來了，開始進行上課，我們需要學校的幾位學生老師可以坐在自己後面通過聽課。一位指導老師走進來，她長得非常具有漂亮。她講的是四年級學習數學的植樹活動問題。首先她先給我們猜了個迷，謎底是“一刀兩斷”，把我們的興趣分析一下提了起來;接着又讓我們充分準備作為一個長紙條，假作20米長的小路，讓我們在兩邊栽樹······

我最喜歡的就是這動手有動腦的課了!因為我們這樣既容易可以聽懂，又不影響容易出現忘記。然後通過老師又讓我們自己做了幾道題，我都做對了。

那麼有兩種語文老師給我們講課，他們講好。雖然這種談論我們所學到的知識，但它再次鞏固，或獎勵！

一天，小猴在山上摘果子吃，突然，小猴在天空中看見一隻小鷹，小鷹在藍天中自由地飛翔。

看着眼前的情景，小猴自言自語地説：“要是我能像小鷹一樣飛那該多好 哇！”小猴垂頭喪氣地回家了，小猴坐在板凳上唉聲歎氣，猴媽媽用關心的口吻説：“怎麼了，孩子？”小猴指指天上的老鷹説：“媽媽，我想像天空上的老鷹一樣自由地飛翔！”“飛？這怎麼可能啊？”猴媽媽邊看着藍天邊説。小猴又自言自語地説：“總有一天我會飛起來的！”小猴爬到樹枝上，只見老鷹在天空中自由地飛翔，小猴便用手把樹上的輕又堅硬的葉子一個一個地往下拔，一回到家，他就用自己那雙靈巧的手做出了一對翅膀。小猴開始準備實驗，看能不能飛，小猴使出飛快的速度向前衝，然後，快速地扇動翅膀，小猴一躍便飛向藍天，小猴有些迷糊，他疑惑地説：“我飛起來了！飛起來了！是真的嗎？”突然，前面出現了一隻烏鴉，這時小猴才回過神來，確信自己是真的飛上天了。便對着地上的媽媽喊了起來：“媽媽，媽媽，請往上看，我飛起來了！”猴媽媽抬頭一看，驚呆了。它自言自語地説：“看來成功都來自於不懈努力呀！”

老師點評：編得好極了！你的進步令老師無比欣慰！你就是文中的小猴，現在已安上了翅膀，只要堅持不懈，定會越飛越高！

第二天了，不知怎麼，提起了姐姐的會考成績。一提起，姐姐的臉色也不好。我也對姐姐的成績感到可惜。 我姐的成績在七年級時，也挺好的。但是，上了八年級，成績就直線下降。九年級，就只是一般了。快會考了，她也挺努力的。還請老師幫她補習。不知道努力了卻換不回成功。我想，她一定很難過吧。可是，就算她只是表面努力，那也不應該只考了這幾分吧。上職高哎。那可是個龍潭虎穴，好學生也會被帶壞，真擔心姐。祝願她能在校出類拔萃，名列前茅，才會有個好未來。 真不知道，兩年後的我，會不會和姐一樣？不會！不僅為了我的父母，也為了我自己。再説，我已經向爸保證過：如果兩年後的我，同樣上了職高，我就會放棄學習，放棄上高中，也等於放棄了未來，放棄了人生，放棄了…所以，我絕對不會！

我相信自己，就算我再不怎麼努力，不愛學習，也決不會考職高。

我要從現在開始，把每一次測試，都定為是自己的會考，讓“會考”磨鍊我的意志。不讓它像去年一樣，一點兒收穫也看不到。我想要的不是一點，更不是一點也沒有，而是一筐，甚至更多。

我瞭解我自己的性格：光説不練。也許這也會是我隨口説的表現。因為我對自己能專心，努力學習感到不自信。

我愛散步，我愛在大自然的風景中陶醉，全身心地投入到這發現美和欣賞美的過程中去。

清晨，我愛在開滿杜鵑花的山間小路上散步。杜鵑花有紫色的、紅色的、黃色的，紅色的杜鵑豔若雲霞，搖曳生姿，好像害羞的小姑娘，羞答答地低着頭;紫色的杜鵑高貴典雅，散發着濃郁的芳香，好像出自名門的大家閨秀，富麗端莊;黃色的杜鵑清麗脱俗，亭亭玉立，好像一位美麗的舞蹈家，在温暖的春風中，展現着曼妙的舞姿。在這杜鵑花的海洋中，我心歡喜雀躍，彷彿自己也化作了其中的一朵，絢麗地隨風舞之歌之。

中午，我愛在林中漫步。林子裏有許多形態各異的樟樹。有的樟樹伸出熱情的雙臂，像好客的主人在迎接我們的到來;站立在最前列的樟樹，安靜地低着頭，像充滿智慧的哲學家，在思考着重要的論題;有的樟樹，彎着腰，親暱地撫摸着自己嬌弱的孩子，好像在鼓勵它們堅強一點，無論遇到什麼困難，都要勇敢面對……看着這滿眼的綠，神清氣爽，心中有莫名的感動，我們敬愛的老師，不就是這大樟樹麼?她傳授給我們知識，為我們遮風擋雨，為我們無私奉獻……

散步，不僅可以鍛鍊身體，還可以陶冶我們的情操，令我們受益非淺。我愛散步!

我十歲過生日時，媽媽送給我一個文具盒。

它長20釐米，寬8釐米，是長方形。它穿着一身淡粉色的紗衣。上面還有小灰灰和美羊羊。只見美羊羊右手豎起大拇指，左手摸着自己的臉，彷彿在説：“小主人，你要像我美羊羊一樣好好學習，繼續努力。這個大拇指是送給你的。”旁邊的小灰灰睜大了它那雙像黑葡萄似的眼睛，兩隻手像前伸去，它在幹什麼呢?走進一看原來它在追趕着泡泡呢。

文具盒先生的肚子裝着許多成員，有剛正不阿的直尺將軍，筆芯小姐，鉛筆小姐，細心的紅筆小姐，知錯就改的橡皮大將和鋼筆將軍。

只要把線畫彎了，直尺將軍和鉛筆小姐合作為我畫好一條筆直的線。只要我把字寫錯了，知錯就改的擦子大將就用它的手像變魔術一樣把錯字變消失了。

有一次要臨時考試，可我還沒有看書呀。正當我想把鋼筆將軍請出來時，文具盒卻打不開了。文具盒先生好像在説：“小主人誰叫你上課不認真聽講，這次我們要玩弄你一下，看你以後還敢不敢。”沒辦法我只好借別人的筆寫了。我暗下決心，以後再也不打沒準備的“仗”了。我一定要努力學習。

我愛我的文具盒，不僅是因為它外表吸引我，更因為它會幫助我學習。

啊!我愛我的文具盒。

圓圓的臉，黑黑的皮膚，一對淡而稀疏的眉毛下面長着一雙不大不小的眼睛。因為愛看書，鼻樑上有了一副眼鏡。這就我——顧以沫。

星期六早上，我一起牀，就打開了窗和燈，拿起一本書津津有味地看了起來。我看起書來常常忘記時間，一看就是兩三個小時。每天睡覺前，我又捧起一本書津津有味地看起來了，一看就看到很晚。媽媽常常催促我：“寶貝，可以睡啦！再不睡，明天就起不來啦！”這時候，我總是會説：“再讓我看一會兒，這章總要看完的吧？”直到媽媽怒氣衝衝地來收書了，我才戀戀不捨地摘下眼鏡，脱衣服睡覺。第二天早上，我又津津有味地看了起來？？只要一有空，我就會捧起一本書來看，媽媽常説我是一個“小書蟲”。

我也愛彈鋼琴。我現在是鋼琴三級了，今年暑假準備考五級。我彈琴可好聽了。琴聲有時像小鳥在跳舞，有時像水滴在舞動，有時像小魚在大合唱？？我現在在彈《搖籃曲》。彈着彈着，柔美的音樂把樓下的小寶寶也給哄進了夢香。有一次，我鋼琴回課回得特別好，老師表揚我，媽媽獎勵我，還給我買美麗家的.蛋糕。我吃着蛋糕心裏像吃了蜜一樣甜。

這就是我，你喜歡跟我做朋友嗎？

説到風景，那可能隨處可見，但我還是喜歡自然、生態的溱湖濕地公園。

週末，爸爸、媽媽帶我來到位於姜堰的溱湖。在車上聽導遊姐姐介紹説，溱湖又名“喜鵲湖”，因“昔多喜鵲飛集”而得名。

我的腦海中不由地閃現出一幅畫面，無數喜鵲從遠方飛來，掠過湖面，撥起陣陣漣漪……

進入景區內，只見溱湖內水清流潔，水平如鏡，湖中島嶼星羅棋佈。忽然，從遠處傳來的號子聲打破了這平靜的湖面，我們極目遠眺，幾艘龍舟漸漸地駛入了我們的視線，原來這是要參加會船節的船隊，正在緊鑼密鼓地訓練呢。

看完了龍舟，我們繼續向景區內進發，這時就要藉助當地特有的搖櫓船了，坐在搖櫓船上，身體隨着搖櫓的節奏一起擺動，起先我有點緊張，雙手緊緊地抓住船邊，生怕一個不小心，就把自己給搖了下去，惹得大家哈哈大笑，漸漸地適應了這種搖擺後，才開始定睛地欣賞這沿途的風光。我們順水而行，時而穿梭在白花花的蘆葦蕩中，時而行駛在綠樹茵茵的島嶼之間，感受着不一樣的水鄉生活。

從搖擺中走下來，我們又一頭扎進了麋鹿的故鄉園。這裏的麋鹿個個膘肥體壯，遠處一隻公麋鹿氣定神閒地來回踱步，頭上頂着像枝丫的碩大鹿角，不時地把目光投向人羣，似乎向人們宣告：“這是我的地盤，你們可不能逾越噢！”因為溱湖適宜的生態環境，使這裏成為了它們的樂園，希望它們在這裏能夠快樂、健康地生活下去。

我喜歡這白天帆影翩翩，夜晚漁火點點的溱湖，喜歡這個安詳、寧靜的世外桃源。

在我小時候，我和媽媽一起去圖書館，一進親子閲覽室，就一溜煙似的跑進漫畫區。看着一本本五顏六色的漫畫書，琳琅滿目，目不暇接。哈！就是這本！太棒了！我一找到書，就跑進一個角落，心想：這下不怕媽媽來“監控”了終於可以飽覽全書了。便放鬆了警惕，全神貫注地投入書的海洋裏，看得津津有味。旁邊人的爭吵也毫不在乎，書似乎像一塊磁鐵，把我吸進了知識的王國，到了忘我的境界，世界彷彿不存在了……

“喂！潔露，你怎麼在這看‘垃圾’呢？”這一句話打破了我的思維，把我的美夢趕跑了！一抬頭，一張憤怒的臉扭曲成發怒的母獅子正對着我，她兩眼目不轉睛地盯着我，那眼睛像要射出火花一般！眉毛怒氣衝衝地向上挑着，嘴卻向下咧着。我像一頭健壯的小鹿,一下就消失地無影無蹤，跑到一個角落，拿起一本書——《人生觀》。你一定以為我在讀這麼深奧的書，才不是呢！瞧！哦，這是什麼？原來《人生觀》後面還藏着一本小小的書——漫畫。可好景不長，媽媽又走過來，悄悄繞到我後面，説：“差點給你騙了，你這個機靈鬼！”説完颳了一下我的鼻子，我嘟着嘴巴，就情不自禁地笑了起來。

從那以後，我看了許多有道理的書，知道了許多知識，也越來越喜歡看書了。

書是人類的朋友，它像一支蠟燭，照亮我們前進的道路；它像一把鑰匙，帶我們開啟智慧大門。

媽媽對我的愛是無微不至的。我病了媽媽會照顧我；我不高興媽媽會逗我開心。我摔倒了媽媽會去扶我。一個暑假媽媽帶我住在外婆家，我一起牀肚子就疼起來過了一會我的肚子更加疼了。後來外婆買了一碗粉給我吃，吃完粉後沒過多久我就吐了。後來媽媽急忙揹我去醫院。醫生説：“我水土不服，所以肚子疼，要輸液。”我聽到醫生説要輸液，嚇得我快要哭出來了。後來醫生帶我去了病房，拿着一根小針，扎進了手裏面。扎的時候我的手在發抖。媽媽看見了不停地鼓勵我説：“乖女兒很堅強，不要害怕！”後來我就閉着眼，鼓足了勇氣讓醫生扎。輸液時，媽媽在一旁陪着我，一會看我手背上的針是否還在，一會看輸液瓶裏的液體還有沒有，一會問我痛不痛。媽媽怕我餓，又去為我買來稀飯餵我吃，輸完液了，媽媽又把我背了回來。一路上，媽媽氣喘吁吁地走着，卻始終沒有放下我。後來媽媽把我背到了牀上去睡覺，直到我睡着了，媽媽才去睡覺。

媽媽對我的愛是是默默的、是無私的、是偉大的！媽媽愛我，我也愛她！

時間無情，六年時光如飛一般閃過，我敬愛的王維佳老師也要離開我們。以前，我總希望快些畢業，升到國中，才升高中，升大學。但離別時卻難以割捨，離畢業考試的日子越來越近了，就在考試前兩天，老師讓我們寫作文，老師自己也寫了一篇給我們的作文。同學強烈要求讓老師讀老師寫的作文，老師無奈，只好開始讀：“多可愛的燕子啊......再見了，我的孩子！”我們聽得熱淚盈眶，“老師，我們捨不得你。我們不想畢業，我們只想留在您的身邊，讓您教我們一輩子”我們哭了，您也哭了，但不讓我們看到您的淚水，您偷偷跑到走廊裏去哭了......第二天，我剛剛來到，就看見您昨天晚上給我們抄的話，鼓勵我們到中學能接受新老師、怎樣學習......

“ 老師，您是一座大山，給人們珍貴的野生動植物；老師，您是默默燃少的蠟燭，給了別人光明和温暖，但自己卻化作蠟油；老師，你是園丁，盡心培育着小花朵；老師，您是小船，帶我駛向遙遠的彼岸；老師，您是飛機，帶我在蔚藍的天空裏翱翔”以上，是我準備在畢業時給你的讚詞......

在這裏，我要説一聲：“老師，您辛苦了，長大我一定用優異的成績來報答您”

……

浙江省温州市甌海區 景山國小四(2)班 羅怡然 今天，我們一家一起前往著名的仙巖風景區遊玩。

到了仙巖風景區，首先映入眼簾的是山的一邊，那綠油油的茂密的樹林，想不到冬天的仙巖還有這麼誘人的綠色，這真讓我驚訝!山的另一邊，是紅色與黃色相間的楓葉，美麗極了。

我們一直往上走，走過了通玄洞，又經過了觀音洞，終於到了聞名已久的梅雨潭。在我的印象中，梅雨潭的水是最有名的，清澈、甘甜、碧綠、透涼，那可是朱自清爺爺筆下流出來的汩汩清泉啊!梅雨潭的水是梅雨瀑布流下來的水形成的，其實，它是一個瀑布潭。如果你再往上走，就會經過龍鬚潭和雷響潭，它們就是梅雨瀑布的源頭。我想，梅雨潭的名氣這麼大，以前的龍鬚潭和雷響潭的名氣是否在梅雨潭之上呢?

到了梅雨潭，就必須看看梅雨亭。梅雨亭就在梅雨潭的旁邊，亭中最大的看點是朱自清爺爺的《綠》，一個“綠”把梅雨潭的水“灑”向全國，滋潤了多少遊人的心。“宛然一塊温潤的碧玉……醉人的綠呀!……”看着梅雨潭的水，讀着朱自清爺爺的《綠》，突然讓我想起了我們温州那又臭又髒的河水，如果我們的母親河也有象梅雨潭那樣的水，那我們的温州該有多麼的美麗。

信任，似一股暖流。

莎士比亞曾經説過一句充滿真理的名言：“對自己不信任，還會信任什麼真理？”這句話告訴了我們：對他人要充滿信任，才能明白一些道理。

記 得有一次老師讓我到她的辦公室，我走到辦公室，老師拿出一串鑰匙，把其中一個鑰匙取了出來，然後遞給了我，説：“這是我的辦公室鑰 匙，有的時候我可能回來的晚一些，其他老師進不了辦公室，你每天來的都很早，每天早上把門給打開。”頓時，我既興奮，又激動，既開 心，又擔憂。心想：我要把要接受這個特殊的禮物呢？萬一我把鑰匙給能丟了怎麼辦？但又想到這是因為老師信任我才將鑰匙交個我，頓時一股暖流從我心頭湧起。 我鄭重的從老師手裏接過鑰匙。我為我自己有一個這樣的“工作”感到驕傲，感到自豪，這是一件非常光榮的事情。每 日，我都會快速交完作業，幫老師開門。

還有很多很多我信任別人和別人信任我的事例：有的同學作業不會寫，馬上回想起我，讓我教她怎麼寫；每當開展活動，老師都會想到我，讓我參加活動；我信任呂世坤讓他參加跳繩比賽，因為我相信他一定可以比我做的更好……

誰聽説過老闆不信任員工，員工能成為一位富翁的呢？所以信任是架起人與人之間的橋樑，人人都需要別人信任，人人都應該信任他人。只有人與人之間的互相信任，你才能有所作為。

我的媽媽是一名普通教師，她長着一張瓜子臉，大大的眼睛，小小的鼻子和一個漂亮的小嘴，沒什麼特別引人注意的地方。可是在我的眼裏媽媽比誰都要美。

媽媽有很多優點。他待人熱情，性格直爽，臉上總是掛着親切的笑容。鄰居或同事有什麼事或有什麼困難，只要找到媽媽，不論白天黑夜，不論颳風下雨，她都會幫忙。

有一次，媽媽出去買東西，留我一個人在家裏，我感到頭很痛，肚子也痛，只好給媽媽打手機，媽媽知道我生病了，還不到幾分鐘就回來了。媽媽帶着我跑到醫院，醫生説我得了腸萎縮，吃點藥就會好。媽媽這才放心多了。

還有一次，天下起了大雨，我學英語沒有帶傘，我被困在了學校裏，突然在校門口我看到了熟悉的背影，是媽媽！我跑到校門口，媽媽接我回家。在路上，媽媽把傘往我這邊拱，回家後，我看到媽媽的右身都濕透了，頭髮高燒，我很着急，媽媽一直對我説：“沒事，一會就好了。”

媽媽還會一位合格的老師，很多家長和學生都喜歡媽媽。

媽媽非常善良，看見有要飯的可憐人，她的手就會伸到包裏拿出錢給他們。

我非常愛我的媽媽！

今天我去表姐家的時候，我看見表姐家的樓下有一棵粗枝大葉的青松，這時我納悶極了：這時候是初春，其它的樹才剛剛抽出新的枝葉，為什麼這時候的青松卻長得這麼茂盛呢？我抱着這個疑問，跑上樓去問表姐。

到了表姐家，我問表姐：“表姐，為什麼你家摟下的那棵青松在初春就長得那麼茂盛？”，表姐聽了之後笑了笑又想一會兒就對我説：“青松它是一年四季都長得那麼茂盛的，一年四季也那麼青翠欲滴。”

“一年四季？那它在秋天不會落葉，在寒冬也不會凍死，是這樣嗎？”我聽了之後震驚了一下然後又問起來。表姐説：“是的，青松它就是那麼堅強，不管遇到狂風暴雨，它總是那樣堅強的挺立着，不會動搖，也不會倒下。還有，青松是一種十分耐寒的植物，在冬天裏即使下大雪也不會凍死的，所以人們稱竹，鬆，梅為`歲寒三友“。”聽了表姐的話，我終於恍然大悟，同時我也想到了那些偉大的民族英雄，他們就像這青松一樣，堅強不屈，傲然挺立。只有遇到挫折不退縮的人才會成為有用的人。

今天我到表姐家真的學到了很多知識，也更加敬佩那些偉大的名人。

翠挺拔，讓人看了就情不自禁的想讚美它。

聽過這樣一個傳説：流星雨是上蒼的精靈，在流星雨劃過天空時許個彩色的夢、許個彩色的願，那精靈會幫助你實現的。

於是，人們成羣結對的去看流星，等待精靈劃過的那一刻，許下最美好的心願。

我讚美流星，她落下的那一剎那，給了多少人希冀和憧憬

我讚美流星，她衝破浩瀚的夜空，留下一瞬間的光輝與燦爛

我讚美流星，她用生命詮釋着美好的希望與未來

在流星劃破夜空的那刻，我在想，對流星許願真的能夢想成真嗎?

也許這精靈圓了一些人的夢，也許有些人沒有受到這精靈的眷顧

也許夢想實現的人今夜沒有對流星許願，也許這精靈根本就沒有降臨人間

太多的童話，太多的傳説，這些童話和傳説寄託了人們的希望，人們的希望也便成了童話和傳説，於是精靈也應孕而生

如果流星能實現人們的夢想，那麼流星本身也成為了一種夢想

如果流星是為願望而墜落，那麼只要一抬頭，你就能發現人生有如流星雨一般燦爛

夢想也好，現實也罷

人生其實就象流星一般轉瞬即逝，只要能留下一瞬的光輝與燦爛，那就不妄此生!