精選國小的國小作文700字集合六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的國小的國小作文700字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閃電、紅火、暴巖是一羣調皮、搗蛋的淘氣鬼，在一次玩耍中，被一個異時空黑洞吸進了一個叫做龍世界的世界，他們好奇地到處亂走，他們攝手攝腳地到了一個龍洞，發現有一個龍蛋在裏面，準備過去的時候，一條霸王龍衝進來，張開大嘴，眼見這顆蛋進入龍口，突然這顆蛋裂開，蹦出一隻鮮紅色的小龍，只見它張開嘴噴射火焰，瞬間那條霸王龍變成灰燼，紅火壯着膽子温柔對那條小龍説：“不要害怕，你真厲害！我可以做你的主人嗎？如果你願意的話，我可以叫你小火嗎？”小龍使頸地點點頭表示願意，“好了，小火我們走吧。 接着，他們準備去國王選拔賽時，經過座大山時，那座大山“砰”的一聲，一條棕褐色的小龍出現在他們面前，暴巖走過去説：“小龍，我叫你叫小巖吧，我做你的主人吧！”那條小龍同意了。 他們經過各種困難終於來到了國王選拔賽，他們先看了一場比賽，是一條黑龍vs一條電龍，電龍先出手，他説：“看招(zhāo)‘極電千鳥。”“吱——”許多隻全身帶着閃電的飛鳥直衝黑龍，“哼，就憑這招想趕下台，想得到美呀！黑暗激光。”

極電千鳥和黑暗激光兩股力量打在一起，“咚——”的一聲，兩股力量變成了一股強的黑煙霧，電龍以為黑龍已經ko了。就準備宣佈：“我現在就是你們的國王了！”可是他才剛説完，他就被黑龍的黑暗重錘給錘死了，。黑龍大聲説：“我現在就是你們的國王，敬愛的龍魔王—— ‘卡布，’現在我們的首都是魔王城！”説完，一個充滿閃電的龍蛋降落在魔王卡布的頭上，“嘎——吱——”的一聲，龍蛋裏面飛出了一隻小翼龍，它全身充滿閃電，正飛向閃電、紅火、暴巖他們，並落在閃電的頭上，魔王卡布被那隻小電翼龍電到了，由於沒有防備，所以被嚇回家了。閃電抱着它説：“我當你的主人好吧，我叫你小翼好嗎？” 小電翼龍用舌頭舔了舔閃電的臉表示願意，他們三個每人都有一隻小龍了，他們高興極了，在那裏蹦蹦跳跳的。

閃電、紅火、暴巖、小火、小巖、小翼齊心協力終於找到了一個温暖的巖洞。他們醒來後，去了龍城街亂走一陣，最後走累了，就坐在一個小石凳，一個龍博士走過來説：“嘿！你們好。現在告訴你們，你們就是拯救龍世界的人和龍，現在正在派人捉拿你們，快逃吧！”他們便逃到了一個不知名的地方，那裏沒有一個人。

獨自走在沙灘上,拾撿着那一顆顆五彩斑斕的貝殼，每一個貝殼裏都貯存着美好曠回憶。彎下身子抬起這顆小的貝殼,裏面璀璨的珍珠回放到……

那一年是母親回來的第二年,從一年級至三年級我一直在大姨家住。大姨對我很好，但是血肉相連，我一直思念父母有半年了。父母一直在南方。我多次的問大姨：“媽媽什麼時候回來，我想她了。”他總是温和的説：“你媽媽快回來了。”幾乎是每星期一問。大姨的耳朵都聽出了繭子，可是她還是耐心的回答我。那是星期五的晚上，我們已經進入了夢鄉，一陣“鈴，鈴……的電話吵醒了我。”我假裝熟睡,但清晰耳聞是媽媽的聲音,她的話語在我耳邊縈繞，她對大姨説：“我從深圳回來了，程程睡了嗎？”大姨對媽媽説：“睡了一會兒，要不明天我帶他找你吧。”我一聽媽媽回來了，眼淚不禁的掉下來，但是聲音很小。這一夜我都沒睡好。總期待着第二天快快到來。盼星星，盼月亮，終於盼到天亮了。第二天我的眼睛已成為了“熊貓眼”大姨急切的問我怎麼回事，我説不知道。

一上午就這樣白白流逝，下午我像一隻迫不及待的到達媽媽住的地方。我上去摟住媽媽並喊了一聲“媽”。就這樣跟着媽媽住了一年多，從中學到的不少技能。今天，媽媽回老家了，我在家裏照看弟弟……晚上，我先打發弟弟吃完飯，哄她睡覺。便開始給媽媽做飯，我給她下了一碗麪條，因為剛剛開始做飯，只會做媽媽教的麪條，月光漸漸的暗淡下來，媽媽還沒有回來，飯都涼了，熱了又熱，等了又等。可是，媽媽還是沒有回來。等着等着便趴在桌子上睡着了。不知過了良久，有人拍拍我的肩膀並説：“彆着涼了。”伸了伸懶腰，揉了揉眼，睜開後看見了媽媽，我興奮的指了指桌子上的麪條，不知什麼時候涼了，端起碗三步並做兩步走進廚房，重新加熱……瞬間的一回頭，媽媽不知道流的是淚還是汗。熱好後，我端着自己的成果向媽媽展示。雖然沒有鹹味，但是媽媽還是津津有味的品嚐我的成果，是怕傷了我的幼小心靈，還是……

夜還是依然那樣黑，星星還是高掛在迷人的星空，月亮不知什麼時候變圓，現在我已成為了成熟懂事的少年，也從您那裏學會了各種各樣的菜，可是，我還沒給你做過幾頓飯，總是讓您為我操勞。現在回想，當時小不心存感激，隨着知識增多，懂得了心存感激的人，必定會成功。

感激無處不在，無時不有，讓我們心中留點感激。

上帝賜予了鳥翅膀，鷹用它翱翔藍天，鴕鳥把它當作負擔，企鵝把它用作鰭遨遊于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個人對之利用不同，他的效果也不大相同，對於上帝賜予我們的禮物，我們一定要善加利用，使他在我們生活中發揮最大的.利用率。

斯蒂芬。霍金，這個傳奇般的名字影響了多少人，他面對全身癱瘓時，不在抱怨，而是把它當作禮物一般珍藏，利用自己全身無法運動的優勢，深入思想從不分心，從而取得了令人歎為觀止的科學成就，有很多人都面對全身癱瘓這種情況，可是又有誰利用了這一點呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧。”這樣的人與霍金。誰更受尊敬呢？

西方有句話“上帝對於每個人都是公平的”這句話在我看來應該是這樣理解的：“上帝給予每個人的東西都是等價的，但如何去發現、利用他們完全在於你自己，因為任何人，包括上帝在內的任何人都無法去活着，你的生命你做主。”

實際上，上帝賜予我們的禮物無處不在：風、陽光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒有人去發現他們。所以説發現上帝的禮物才是第一部。

發現上帝的禮物就必須細心觀察生活中的一點一滴，用心，而不是用腦去感受他的價值。並估量出在外面生活中應用。

第二部就是應用他們的價值，要做到這一步其實也容易，首先我們要提升自己的能力。試想倘若霍金生病之前沒有大量的知識儲備，在生病之後即使擁有了這個有利條件，也無計可施。因為他還沒有能力去運轉自己的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車。汽車是好東西，可小孩子不會用，那麼給他也無用。再者，我們要適當地運用這些東西。我們會使用一件東西，一個條件，和能夠把它們價值發揮到極致是兩個不同的概念。假如企鵝的翅膀沒有退化成鰭，它們就要遠距離地遷徙。可到了南極後天氣極寒又需要大量脂肪，可有了大量脂肪就飛不快，飛不遠。這時如果繼續用飛的話，對整個種羣都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應用自己的特點。

看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，並根據情況最大限度地利用它。

我一直堅信沒有人會犧牲自己的錢財去幫助一個與你毫不相干的人，直到那一次，她讓我看見真正的善良……今天，我們一家去玩，正好可以買些菜和水果。剛到大嬸嬸家，[當然這是貴州語啦]我就吵着上街買東西，可是爸爸太累了，我只好作罷，自己上樓去玩了，當我回去時，爸爸已經醒了，我一看，欣喜若狂，便跑過去跟爸爸撒起嬌來，爸爸在我們三姐妹中最疼的就是我了，爸爸剛要起身，大叔叔站起來説：“二哥，我帶她們去吧。”爸爸説：“好吧，來，寶貝，我拿錢給你去買。”爸爸拿出一百元錢交給我，並且叮囑我：“記得小心一點，這裏車多，哦,對了，錢要保管好了，千萬別弄丟了，記得找好錢。”我向爸爸告了別就走了，媽媽還在睡午覺哩全部渾然不知。到了街上，我才想到要買一些桃子和李子，我們跑了幾家店都沒有，只好去菜市場咯。

到了菜市場，我們看到了很多賣水果的，突然，我們看見一個水果攤被人們圍的水泄不通，哇，這家店生意肯定很好，我們就擠了進去，只見一個小男孩哭哭啼啼地站在那邊，這個攤子的老闆娘站在那裏雙手叉腰，氣沖沖地，好像一頭髮怒的母牛在那裏吼叫，我們還不知道發生了什麼事情，但是從那個老闆娘的話語中可以直接確切地知道發生了什麼事……

“你看一看你，小小年紀不學好，這麼小就出來幹這種事情!也不知道你家長是怎麼教的！呼呼，真是氣死我了。”那個老闆娘説累了，就跑到商店買水去了，反正有她老公看着。不用問，肯定是這個孩子偷東西了，別人上去問，他就説付了錢，沒有偷，這個老闆娘回來了又繼續罵，罵的腳都酸了就搬了把椅子來做，這個小男孩抱着手中的袋子，老闆娘罵得越兇，他就哭的越厲害，這時，從人堆裏走出一個穿紅裙子的姐姐，她問清楚了原委，幫那個孩子付了錢之後就走了，後來我無意中聽到那個紅裙子姐姐和她夥伴説的話才知道原來那個紅裙子姐姐知道那位小男孩付了錢，可是她依然決定幫他而不讓那個老闆娘難堪，她的夥伴説她傻，她只是笑笑而已，那一刻，我驚呆了。

我突然覺得那位紅裙子姐姐好美，好美……

過年，是我們小孩兒最期盼和最快樂的日子。可以穿新衣服，戴新帽子，可以買年貨，放鞭炮，還可以看春節聯歡晚會……

年三十早晨，我們全家去好家鄉超市買年貨。一進大廳，看到四周人山人海。媽媽説：“我們先買食品，然後，再到生活用品區買生活用品。説着，我們上了電梯來到3樓食品區，剛上3樓，各種各樣的飲料就映入我的眼簾。我精心挑選了我喜歡的橙汁、可樂放進購物車，媽媽買了瓜子、花生等食品，一陣麪包的香味撲鼻而來，我們來到了糕點區，我迫不及待的拿了兩包牛奶吐司，爸爸到特價區買了幾桶油，奶奶到冷飲區給我買了我愛吃的冰激凌等等好多好吃的食品。一轉眼，購物車裝滿了。

從好家鄉超市出來已經中午了，我們趕快準備年夜飯，媽媽剁餃子餡，爸爸和姐姐擀餃子皮，我和奶奶一起包餃子。我説要和奶奶比賽，看誰包的餃子好，結果奶奶包的餃子個個“精神十足”，而我包的餃子卻像霜打的茄子——蔫了，我只好甘拜下風。爸爸説：“我建議在餃子裏包塊糖，誰吃到誰就是今年我們家最幸運的人。”説完，他就往餃子皮裏包了塊糖。我心裏想：但願那人一定是我呀！

到了晚上，我們一邊吃年夜飯，一邊看春節聯歡晚會。今年春節聯歡晚會有相聲、小品、歌舞……。我最愛看的是小品和相聲。不但逗樂，而且有趣。我吃着餃子，突然，嘴裏嚐到一股甜味兒，我驚喜地叫起來，啊，我吃到糖餃了！大家聽到我的叫聲都用羨慕的目光望着我，祝賀你：小丁丁，你是今年咱們家最幸運的人。甭提我有多高興了。到了十二點，我和姐姐一起出去放炮。先放了一掛20xx響的鞭炮。後面就放小禮花炮。有：小蜜蜂，大蝴蝶，禮花炮，飛毛腿導彈，大雷公，開門跑，彩珠筒……各式各樣，五花八門。在放禮花的時候，我發現了一個問題，為什麼總是先看見光，後聽見聲音呢？我帶着問題去問媽媽，媽媽説：“因為光的速度比聲音的速度快，聲音才每秒340米，而光速是每秒300000公里啊！”我似懂非懂的點了點頭，説：“媽媽真聰明”，“因為媽媽看了很多書啊！多看書，你也會增加很多知識的。”“我以後也要多看書。”

新的第一年到來了，我們又長大了一歲，就更應該懂事、好好學習才行。做一個對家庭、社會有用的人。

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。

俗話説：一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那麼他就是一個潛伏的罪犯。可見，一個好老師對我們的成長有多麼的重要。 老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點；老師像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師，因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最敬佩、最喜愛的就是我們五四班的班主任吳小丹老師。 吳老師有一頭可愛俏皮的頭髮，一架黑色的鏡框下是一雙充滿學問的眼睛。挺挺的鼻子下是一張能説會道的小嘴。第一次見到吳老師就覺得十分和藹，但不失威嚴。我喜歡吳老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話。上課時，她是我們的老師；下課時，她是我們的朋友。

雖然她有時十分嚴厲，但她脾氣非常得好。 在我眼中，她是一個大公無私的教師。 坐在我面前的李耀楠是一個內向的同學，不愛説話。我們因為她長得黑，不愛乾淨，視她為怪物，誰都不願意跟她説話、不靠近她，對她總是一的咒罵、呵斥和歧視、排除。你幹什麼啊！碰到我啦！小心我扁你！你有什麼了不起的！一個下午，同學們都趁老師不在，朝李耀楠扔紙團，甚至用塗改液塗她的書包。老師知道後，怒氣沖天，一臉火氣的走到教室，狠狠的説：有誰參與了，給我站出來！同學們鴉雀無聲，半晌，幾個同學才膽膽怯怯地站起來，走到老師面前。

老師把那幾個同學審問了一遍，教育了一番，又叫他們寫了檢討。放學後，老師又把我們女生集中在一起，語重心長的説：李耀楠是一個內向的孩子，不像你們會表達自己的心，想你們有這麼多朋友，你們要多多溝通，我們班的口號不是五四同心，其利斷金嘛。我不是説誰的成績好我就偏誰，因為你們都是我的學生嗎！正是老師的一番話，讓我覺得吳老師是一個稱職的教師。 花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它開放；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗&&我要感謝我的老師，是您傳授給我們知識，讓我們健康成長！廣東深圳寶安區深圳市觀瀾中心國小五年級:莊嘉怡