實用的中學生作文集錦7篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的中學生作文7篇，希望對大家有所幫助。
中學生作文 篇1
“正能量是什麼？“當我第次接觸到這個詞語，困惑地説。
夏季的炙熱隨着風浪點點席捲而來，這個飛速向前發展的城市，並沒有因為那在街角發生的幕顯得不同。年輕白領依舊拎着各種各樣價格不菲的包包從擁擠的地鐵站走出，銀隆四樓的名牌店裏依舊有着奢侈品的擺放。
我拉着媽媽的胳膊，以最慵懶的步伐漫步在河坊街上。我最喜歡逛這條街了，因為它人山人海而並不使你感到空虛，因為它琳琅滿目的商品總是讓你愛不釋手，還 因為，在這人山人海中，總是可以看到幕幕匪夷所思的劇情在我們彼此之間上演。也許下秒，張三揪着李四的脖子大聲咆哮，也許，李四吐了口痰然後假裝什麼事也沒有的走開了，也許，王二大聲地衝身邊的人大吼“你離我遠點！你身上的臭味太濃了！“，又也許，李四生氣地把張三連皮帶殼嚼碎了吐到馬路邊的綠化帶裏喂蟑螂。
——但是，真正吸引我的並不是這令人咂舌的幕，而是個平凡的不能再平凡的瞬間。
她頭髮花白，弓着身子，蹲在垃圾桶旁，她的臉上佈滿皺紋，像塊揉成團的抹布。她從圍牆下蹣跚走過， 瘦弱的身軀在習習夏風中尤顯的可憐。 她穿着件破破爛爛的藍外套，還 有幾處地方爛得翻出白布來。她的嘴脣不停地蠕動着，像是在對我説些什麼，但又像在喃喃自語。她顫抖的伸出雙手，那雙手，是蒼老的，爆出青筋，還 有很多很多老繭。她手中的鐵碗告訴我，她是個乞討者。
她的身旁圍了大羣人。
她爬到每個人的跟前，用無奈而又顫抖的'眼神看着她，目光裏寫滿了滄桑。
然而圍在她身邊的人，那些人們，原來臉上佈滿了同情和可憐，彷彿副要幫助她的樣子，這時下子緊張起來，尷尬的看着她，他們下意識地摸摸鼻子然後走開。
她無奈地搖搖頭，爬到了另個滿臉長痘的大學生模樣的男生旁邊。他沒有走開，也沒有緊張，只是默默地看着那個老奶奶，他皺起眉頭，依然凝視着老奶奶。他的目光是那麼深邃，就像銀白色的琥珀，他的瞳孔裏透出股子令人捉摸不透的氣息。
他還 是走開了。這時，眾人都歎了口氣。不，他是跑開的。
老人的目光暗淡下去，她繼續爬向下個人。
這時，人羣中擠進來個人，不顧眾人驚訝的目光，往老奶奶手裏塞了個包子。
是那個大學生！是他！他拍了拍那個老奶奶的肩，然後輕輕地説了句：“趁熱吃吧。“
老奶奶顫抖着接過包子，向他説了聲“謝謝“。
那刻我真想對他立正敬禮！
我們年少的時候，總是把夢想喊得很大聲，彷彿全世界都在與我們共鳴，暴雪是我們純白的披風，閃電是我們手中的權杖，山脈是我們年輕的肩線，前方的汪洋，是屬於我們的歲月狂潮。在我們眼裏，沒有什麼事情是不被允許的，在我們心裏，沒有什麼事情是辦不到的——
“我要考上清華大學！”
“我要創建屬於自己的公司！”
“我要揮霍青春，瀟灑生！”
這是真正的正能量嗎？！
——而那時的我們並不會意識到，這種年少輕狂的認定，會在時間無情的大手裏，被緩慢地擦去，只剩下圈灰白色的影子，淺淺地留在不甘心的心上。
那刻我終於明白了什麼叫正能量……
中學生作文 篇2
開學伊始，老師發給我們一本書，書的名字叫《建設幸福中國》，讀着這本書，淚水不時在眼睛裏打轉，書中的一個個感人的故事，令人久久難以忘懷。
這本書主要從六個篇章講述了怎樣建設幸福中國：實現免費義務教育、共享發展成果、提高基本醫療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房子、提供公文化服務。其中我最喜歡的一篇是：實現免費義務教育。令我印象最深的故事是《幸福的小魚》和《不再打着火把去上學》。
《幸福的小魚》這個故事主要講的是雲南澄江縣海口鎮鬆元國小四年級學生曾維，因為家裏沒錢交學費，很怕開學，為了湊足學費，他的爸爸媽媽不知想了多少辦法，受了多少苦。為了能給曾維交上學費，家裏留着農忙時吃的雞蛋都賣光了，連老母雞也賣了，但學費仍然湊不足。怎麼辦呀?當曾維邁着沉重的步伐和爸爸來到學校，當爸爸用顫抖的手準備交學費時，老師微笑着説：“不用交了，今年國家實行“三免一補”的好政策，所以不用交了!”曾維和爸爸再也不用為學費犯愁了。正是有了國家的好政策，才使得曾維以前那條痛苦的小魚，變成了現在這條幸福的小魚。
《不再打着火把去上學》這個故事主要講的是陝西秦巴山區女孩張華英打着火把去上學的故事，到了開學的日子，張華英5點鐘就要起牀舉着火把踏上崎嶇的山路，趕往10公里外的學校去上學。夏季還好，可是一到冬季，她和他的同伴們就要遭遇“兩頭黑”，既不方便又不安全，還浪費了大量的學習時間。他們多麼渴望能有一天不再打着火把去上學呀!
這一天終於來了，通過報社記者，引發了許多網友的關注，網友們發起了一個“伸出援手——捐贈手電”的活動。一支支帶着愛心的手電，照亮了張華英和她同學們的上學路，也照亮了她們的心，她們再也不用打着火把去上學了，讓她們感到了無比的'幸福。
通過這兩個故事，使我深刻的感受到：比起那些生活在山區的孩子們，我們是多麼幸福啊!
從這本書中，我不僅瞭解到我們每個兒童都享受九年制義務教育，還知道了國家其他的富民政策，如關照留守兒童、貸款上大學、建立農村醫保、修建保障房改善人民的生活條件等。
作為一名少先隊員我們應該樹立遠大的理想，刻苦學習文化知識，善於觀察，打好知識的根基，從自己身邊的一點一滴做起，為建設“幸福中國”做出自己應有的貢獻!
中學生作文 篇3
人生擁有自信，奮力拼搏，才會精彩。
有一天下午的課上，一位同學問老師：“‘鞠’字怎麼寫？”老師想了想説：“哪位同學會寫這個字呀？”聽完老師的提問，同學們面面相覷，就是沒人説話。於是，我趕緊跑上講台，拿起粉筆寫出了這個字。看着黑板上端端正正的“鞠”字，老師高興地説：“這位同學寫得非常好，以後，我們每個同學都要敢於踴躍發言，勇於嘗試，只有這樣，我們在今後的學習和生活才會做得更出色。”聽完老師的話，我的心裏美滋滋的。
我知道，老師之所以讓我們寫這個字，他是想給學生一個表現自我和樹立自信的機會。老師的良苦用心在我心中栽下了一棵“自信樹”。
著名心裏學家羅森塔爾曾做過一過一個實驗。他來到一所國小，在新生的'花名冊中隨意挑選了幾個學生，並告訴老師，這些學生特別聰明。這句話很快傳到了這些同學的耳中。過了一個學期，羅森塔爾再次來到這個學校，這位老師信奮地告訴他：“你的眼光真好，他們確實很聰明。”可羅森塔爾卻説：“這只不過是我隨便挑選的，我對他們是一無所知。”
是的，自信就是一種巨大的精神動力，我們一但有了自信，學習的動力就會越來越強，會更加努力，那努力的汗水是必定會澆灌出成功之花。
中學生作文 篇4
一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然後在某個不經意的瞬間，你會發現，原本屬於你的，卻消逝不見
十七載，歲月過去我問自己，現在的我走到了哪裏?
夏花般年紀的我們卻不敢相信自己，站在梳粧鏡前每天的審視着前面的那個他，微笑一下，皺一下眉頭，真幸福在這樣一個衣食無憂的國度裏，卻不幸在這樣一個時代中被死死地埋沒。
在這個時代裏我們是一粒細沙，就在這浩瀚的宇宙裏，隨着星移斗轉，浮浮沉沉，晨星的飄渺，銀河的美麗，似乎每一點都足以讓這可憐的細沙為之忽略。是的我們就這樣渺小，有時甚至自己都看不到自己。
年輕人終究還是年輕人，知道無數的道理，就是控制不了自己。在我們的時代，始終都是一個人，一個人走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，一個人去面對現世留下的困難，承擔着本不屬於這個年紀的煩惱。點點滴滴編織成記憶，就在腦海中掀起暗湧，以至於現在的年輕人喜歡莫名的憂，伴着淡淡的傷。他們並沒有錯，長輩們教給他們逆來順受，課本上説知識改變命運，可到頭來時間教給他們，得到想要的一切，失去了，最初的自己。
正是因為這樣，夜晚就好像成了最好的傾訴對象。我喜歡戴上耳機坐在落地窗邊，在鋼琴的琴鍵聲中痴迷的看着星空，在他人唯美的歌聲裏，慢慢的傾出一點回憶。歌聲營造的世界裏任憑時光年華穿梭自由，自己亦能卸甲在這個世界裏，享受當下時光。每當這個時候都
忍不住默歎，甚至留下幾滴眼淚，我也不知道為何而留，是幸福還是傷感這些我都不知道，我只知道這短暫的安逸等晨光穿透天邊那最後一絲雲霧也就消失不見。
多麼多麼的希望留住這份安逸。我們從小喜歡童話，在那個世界裏很少有孤獨很少有寂寞，公主哪怕沒有王子也會有七個小矮人。得不到它所以想把它記錄下來，選擇把腦海中的寫進自己的歌裏就是不錯的，曾經我有問過一些朋友“不會作曲這些歌詞就不能唱出來，寫了又有什麼用呢?”他沒有説，我現在想寫下的可能是生活可能是生命吧。
這樣的生活想來是理想卻腐朽的，這並不是我想要的，實在的説現實給了我們什麼，我們就不應該逃避，在這樣的狀態下發條微博，寫個説説好像是有種脱離世俗感覺，到頭來小清新的生活不會給我們們創造些什麼，每年通過大學聯考進入大學的有千千萬萬的學子，在國外是不會出現九年寒窗苦讀，等一朝金榜提名的，説這些也都是沒有用的，在中國需要這樣優勝劣汰十分殘忍的方式決定我們的前途，少年啊，你可以説你比別人所處的環境競爭要更加的激烈，但你要知道等我們走向世界的時候，我們卻能以更高的姿態站在世界的'巔峯上啊。
可是少年啊，你太傲氣。少有傲骨是件好事，少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智，這些該用在正地方。傲氣就該是一種不輸的信念，一種不屈的品質。絕非是舞刀弄槍，出言不遜。
除去那些浮在表面的塵垢，保留最真的才是最好的。現在的我們還青春未滿，真正的還未踏入屬於我們的人生道路。真正的像是那太
陽未出的日光，是黎明的前奏，是拂曉。
希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。相信自己，自己就在路上，穿過清晨絲啥般的霧，我看到了，那是岸，寫着成功。
中學生作文 篇5
新時代的中學生志當存高遠。老師説：“有志者處天地之間，當學杜子美，廣廈千萬間；須效白香山，謀制萬里襲。”我們牢牢記住老師的教導，暗自定下遠大的志向。諸葛亮有言：“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。”我們知道，光有志向是不行的，還要付諸實踐。只有現在打好基礎，將來才能成為真正的棟樑?
新時代的中學生行在他人前。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們的座右銘，我們雖在“蜜罐子”裏泡大，但也懂得為他人着想。看?∥頤悄??湎卵??檬?猶釔攪四囁櫻晃頤遣簧?幌斕毓氐裊俗呃壬系牡疲晃頤歉?先誦『⑷米?⑷玫潰晃頤且參???橋龐牆餑選??殘磧械娜嘶崴擔骸安瘓褪竅氤齔齜繽罰?玫嬌浣甭穡俊背先唬?頤竅不侗硐腫約海?部釋?玫獎鶉説腦捫錚??頤悄諦納畲ψ鈁媲械南Ｍ?俏?鶉舜?タ燉鄭?頤且滄齙攪?
這就是我們，有志向也有行動的新時代中學生。其實，我們更有自己的新思想。
梁啟超在《少年中國説》中道：“少年興則國興，少年強則國強：少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”我們也想成功，可是真正的.成功卻離我們很遠。我們為了考試不得不拘泥於小小的教室，課外實踐只能是“紙上談兵”。我們也有無限嚮往，嚮往課堂外那豐富多彩的世界。我們不想成為精通電磁、電容器而不會修電燈的物理高材生，更不想成為除了“Hello? 彼擋懷齙詼?浠暗撓⒂錕際願呤幀Ｎ頤切枰?緇岣?韙?喙刈ⅲ?夢頤悄茉謔屎獻隕矸⒄溝幕肪忱鎰倫吵沙?
這就是我們，新時代的中學生。有的人説我們有個性，有思想；有的人卻説我們是“垮掉的一代”。管他呢?∥頤薔褪俏頤牽?咦約旱穆罰?帽鶉巳ニ蛋?〔還??胂嘈牛
我們———新時代的中學生———定會創造精彩的明天！
中學生作文 篇6
我總是想着如何去躲避所有的失敗和挫折，卻從不曾想過換上硬裝，即使在寒風裏，即使在烈日下，即使在窄小的土地上，即使在擁擠的人羣裏，都能用自己滿身的驕傲與執着去尋找真正的自己，傲然挺立在廣袤的天地中……
因此，我戀於玫瑰。喜歡它在旭日東昇時，追隨着陽光，讓那温柔如慈母般的光芒映射在它妖嬈鮮豔的花瓣上，尤其當清晨的露珠還沒有完全的消失，在青翠欲滴的葉片上似落非落，放大了葉子的脈絡，亦投射進了那抹柔和的光，葉與花，似是在爭奪人們的眼球，又是那麼和諧的融合在一起，動人心魂。
我總是呆呆的望着，有時望的快痴迷時，心裏會慢慢的臨摹玫瑰的每一個地方，在心裏仔仔細細的畫着玫瑰花的美麗與誘人。那時候我的眼睛是不會眨一下的，等感覺到眼睛的酸澀時，微微閉一下眼，再睜開時，晶瑩的淚珠便會划着臉頰落下，眼眶是濕潤的，模模糊糊，讓我看不清楚。可不知怎的，我總覺得這時候的玫瑰是最美的時候，淚水模糊了視線，連帶了模糊了我視線裏的玫瑰。不似平時那般紅豔豔的紅，綠油油的綠，花瓣更粉嫩了，葉片更青澀了，真的難以用我稚嫩的文字來表達那一剎那的魅力。
有時候我也會想，為什麼我會那麼喜愛這玫瑰花呢。要説它美麗，這世上自然有比它更動人的花，要説它能挺直腰桿，堅強的盛開在小小的泥土地裏，可是那凌雪而開的.梅花更是比它頑強。我為什麼獨愛玫瑰呢？
我是好奇的，好奇的只想解開謎題時，我便會竭盡全力的去滿足自己心裏的好奇。
清晨無事的時候，我依舊望着玫瑰，只是我的手卻不由自主的伸向了玫瑰。是的，我想摘下這一束讓我着迷的花，我真的很想知道我對玫瑰的執着，也很想保留這一份獨特的美麗。印在陽光裏的紅綠，透在風中的香味……當我的手終於碰到了玫瑰時……
“啊——”我看着已經透出血滴的手指，我低頭望去，那染着我的血的玫瑰，根上的刺讓我剎那領悟——我對玫瑰的為何如此愛之深。
因為它驕傲，因為它執着，因為無論它在哪裏，哪怕是再惡劣的條件下，它都不會害怕自己的生命會隨時結束。它會毫無畏懼的挺直它的身子，望向那雙伸向自己的，企圖摧毀自己的人類的手，用自己那滿身的刺，毫不猶豫的刺向人們嬌嫩的皮膚，叫囂着自己的勝利，完美的保護了自己，那勇氣，是我所學不了的……
可是，看着自己的手，我好像又明白了。
勇氣是鍛煉出來的，只有不斷的克服失敗與挫折，在川流不息的人羣里昂首挺胸，邁向我的成功，那一瞬間，我就能擁有勇氣。那一剎那，我就成長了。
謝謝玫瑰……
中學生作文 篇7
每個人的心中都有一些值得一談的東西：家庭、學業、友誼、憂愁以及我們今天要談的——理想。
一個人隨着年齡的增大，見識的增多，理想也隨之變化。比如我，我的“理想之花”就總在時間的微風中搖曳不定。4歲半時，我缺乏想象力，對一串的職業不感興趣，只想做一名普通的職工；6歲半時，我生病頻繁，看着一大串能迅速緩解症狀的西藥，過敏體質的我卻只能用中藥加上自身的免疫力恢復，於是我立志要當醫生；10歲半時，我虛榮心漸高，一心要成為女明星揚名天下；今天，我喜歡平凡卻偉大的職業——教師。假如我是一位老師，上班的第一天我會精神抖擻地站在神聖的講台上作自我介紹，之後帶着那羣可愛的'小天使遨遊知識的海洋。讓他們觀“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的詩中山；看“泉眼無聲溪細流，樹陰照水愛晴柔“的詩中水；賞”清晨入古寺，初日照高林”的詩中日；思“舉杯邀明月，對影成三人”的詩中月；聞“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的詩中花；聽“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的詩中雨；品“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的詩中樹；玩“月下飛天鏡，雲生結海樓”的詩中雲；望“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的詩中江……如果我是老師，我會經常帶他們去大自然玩。春天，看百花盛開；看小溪流水；夏天，看荷花盛開，看嗡嗡蟬鳴；秋天，看果實累累，看黃葉飛舞；冬天，看雪花漫天，看小溪結冰。如果我是老師……
雖然，現在我寫的一切還僅限於“如果”，但“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我相信，只要現在努力學習，不斷充實自己，這個願望一定會實現。接下來談談你的理想吧！
