有關國小生快樂作文600字合集7篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的國小生快樂作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
“岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鍾神香，陰陽割昏曉。蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。”相信這首詩大家早已是耳熟能詳了吧！泰山的高聳入雲、峯巒雄偉令人不得不望而生歎！今年暑假我也去那裏體驗了一把“會當凌絕頂，一覽眾山小”的滋味。現在就讓我們一起用智慧的鑰匙打開記憶的閘門，去山東領略一下泰山的美麗風光吧！
暑假的一天，我們一家應邀來到了泰山進行觀光旅遊。遊覽了一些小景點後，我們開始向山頂進軍。遠望泰山，它似乎是天與地握着的一隻手；近瞧它又像一位巍峨的巨人俯視着炎黃子孫。
開始爬山了，我一開始還不以為然：“這點小山，對我來説簡直就相當於張飛吃豆芽——小菜一碟。”可媽媽卻笑着説：“要笑到最後才是英雄喲！呵呵！”有時候我真懷疑媽媽是不是一個巫師，可不，才爬到半山腰，我已是氣喘吁吁了。我原想就此放棄，但是由於迫不及待的想領略山頂的美景，我只好漸漸放慢了速度，像一隻烏龜一樣慢慢前行嘍！俗話説得好：堅持到底就是勝利。我終於登上了山頂，雖然我已是筋疲力盡，但我也體會到了山頂那美景盡收眼底的意境。只見天空瓦藍瓦藍的，那光潔的藍天，像琢磨得很光滑的藍寶石；又像描繪得精緻的藍緞子。看上去，它好像離你很近，只要一舉手就可以摸到；又好像離你很遠，怎麼也不能接近。藍瑩瑩的天空襯托着雪白的雲，煞是美麗！鳥瞰山下，飛雲似乎就在腳下徘徊。青山綠水都豔美照人：渠邊一排垂柳，柔枝拂水，渠口綠水清清，荷蓮覆水，令人讚不絕口。高峯下臨深谷，幽潭傍依天柱，行於路間，無盡的路還在延伸，無盡的山峯還在盤旋，無盡的感歎與讚美縈繞在心中。在起伏的石紋上，我看見了海的包容、雲的自由、江河的執着；我看見了歲月的滄桑、風雨的足跡。憑空眺遠，只見長空萬里，雲無留跡。起舞徘徊風露下，今夕不知是何夕。那山還在常時間地湧動着永恆的傳説；還在風雨中做着柔美的夢；還在敬仰中唱着無謂的曲……
這次的泰山遊，不僅使我開闊了眼界，增長了知識，更讓我明白了一個道理：只有登得高才會看得遠！
國小生快樂作文600字 篇2暑假生活如箭一般，飛一般地從我的身邊溜走。今天是八月二十三日，而我卻隻身被“禁錮”在酒店裏！無所事事的！
從二十九樓的玻璃窗户往下看。
一切盡在眼前！
熙熙攘攘的人羣如一隻只小螞蟻一般在街上緩慢爬行，而汽車則像一個個甲蟲靈活地穿行在其間。一棟棟的摩天大樓拔地而起，形狀各異，高低不同，坐落有致，從遠處看，這些都構成了這座城市的美好的天際線！
有些樓房的頂部稀稀疏疏地蓋着一層綠，定睛一看，原來是葡萄藤，杜鵑，玫瑰等植物共同組成的自然的綠景，給這個鋼筋混凝土的城市，增添了一抹怡人的綠色！
“隆隆隆”！一聲巨響撕裂了天空，隨之而來的是傾盆的大雨！一顆顆豆大的雨滴毫不留情地打在地上，玻璃窗上！我清清楚楚地看見，當一滴雨水用力地撞在窗户上時，雨滴立即分散成四個小水滴，接着便是走向那一條不歸路啊！我把目光轉移到大街上，這是的人們不再是那麼愜意地與親友交談或是散步了！人們似一羣受了驚的鴨子，不管三七二十一的，拼了命似的向能避雨的地方衝去。有些人因身手敏捷搶先到了屋檐下，然後怡然自得地看着其他人為了爭奪避雨地方而產生的鬧劇！
有些小情侶，則不慌不忙地從口袋裏拿出雨傘，慢慢撐開，再將傘儘量往對方那邊靠，“啊，好温馨！”我情不自禁道。
烏雲依舊籠罩在成都——一座來了就不想走的城市上空！一切都是那麼灰濛濛。一陣強風吹過，將一層霧吹了過來。頓時，窗外到處是一片模糊，一片霧！我焦急地拍打着窗户，想讓這令人討厭的霧快快走開！
突然，一陣刺眼的強光穿過那濃重的灰霧，直直的射入我的眼睛，我慢慢閉上眼。待光亮稍減，緩緩張開······
陽光又照進了房間，一切又恢復了正常，大街上，又是那樣的擁擠，那樣的嘈雜！時間又隨陽光溜走了，而我卻不知道，他的腳步。
“成都的天氣真像川劇中的······”我不禁喃喃道。
我又再想着它的下一次的變幻了。
國小生快樂作文600字 篇3愉快的週末終於來臨，媽媽説要帶我去永旺夢樂城玩，這可是我期待已久的事情啊，我感到無比的興奮！
到了停車場，我來不及按電梯，就馬不停蹄地跑樓梯，直奔三層。我飛奔找到兒童室內遊戲廳，便一個箭步跨進入口。哇，這裏好酷炫啊！五彩繽紛的燈光，悦耳動聽的音樂，各種各樣的大型遊樂設施……我急不可待地對媽媽説：我們快點開始玩吧！於是，媽媽在前台辦了一張會員卡，我們就開啟了今天的遊戲之旅。
看到琳琅滿目的遊戲設施，我已經眼花繚亂了，都不知道該從哪兒玩了呢！
忽然，我看見一個大轉盤上放着一些五顏六色的魚，它們的嘴時而張開，時而合閉，有趣極了！於是，我拿起吊杆，開始釣魚，沒想到它比我想象的難多了，因為魚兒體型大，重量較重，嘴巴張開的時間又短，並且在不停地旋轉，所以，只有稍不留神，魚就會掉下來。但沒想到，最後我居然釣到了二十條魚，這個結果真是出乎我的意料。
接着，我又玩了保齡球。我舉起那個沉重的笨傢伙，手臂用力一揮，把它投向軌道，沒想到那個笨傢伙靈活地滑向前方，在長長的跑道上奔跑。只聽見砰的一聲，所有的瓶子被我打得東倒西歪，躺在地上。霎時，讚歎聲從四面八方向我襲來，一旁的媽媽也對我投來讚許的目光。我的心情無比的激動，這可是我第一次打保齡球，竟然這麼完美！看起來不斷去嘗試新事物，的確會有別樣的體驗和收穫！
今天，我不僅在玩耍中放鬆了心情，而且在體驗中收穫了快樂，真是一舉兩得啊！
指導老師杜麗芬點評：
玩是孩子們的天性！暢快淋漓地玩很簡單，但是把玩的過程栩栩如生的寫下來卻很難。小作者通過細膩的筆觸把自己激動興奮地玩耍過程盡情展示在讀者眼前。第二自然段中幾個動詞的巧妙連用，寫出了玩前的迫不及待。第三自然段的過渡句，使行文銜接緊密，過渡自然。重點段中的細節描寫，更是如見此景，如聞此聲。結尾處由自己的感受自然昇華，使全文結構嚴謹，一氣呵成。
國小生快樂作文600字 篇4我這個“老外”也不例外，和同學們融在了這份快樂中。
早上，我邁着輕快的步子快速趕到學校，等着第四節課的小“祕密”。今天過去的一分一秒，好像過去了三百世紀一樣，漫長的很。
“叮鈴鈴——”期待已久的下課鈴聲響了。“耶——”我們向自由的小鳥一樣，歡呼雀躍，就連空氣也覺得甜蜜蜜的，那氣氛就更熱烈了！我們快速打掃衞生，在黑板上畫畫……
上課了，老師走進了教室，我們開始玩遊戲。第一個遊戲是擊瓶子，打過五個就拿獎。同學們的桌椅早就在角落加油了，而同學們玩上癮了，吵着玩下一個遊戲或在玩一次……
最有趣的就要説“擊球”了。看着球和獎品，我心想，這種小孩玩的遊戲太沒水準了吧！可你別小看這個遊戲，就連平時把方向背得滾瓜爛熟的同學，稍不小心，也就會找不着北的！終於輪到我了。我死盯着球的位置，拿過瓶子後，眼睛被老師用紅領巾蒙上了。我暈頭轉向地轉了三圈。轉時，我用精確的推測和聰明的大腦，自以為作出了準確地判斷，用手摸摸周圍，找準了方向。我小心的跨出第一步。這時，大家沉默片刻，大聲嚷嚷：“姜秀賓，走錯了！”於是，我稍偏左跨了一大步。突然，我神不知鬼不覺地好像被誰推了一下，不知不覺又跨出了一大步。這時，我心裏慌張地過了頭。因為，我左摸摸又摸摸也摸不出圓圓的籃球了。這時，同學們嚷嚷讓我快點用瓶子砸。現在，我只有一個選擇了，那就是——放棄又甜又香的糖果了。我帶着兩分無奈，七分慌張於一分恐懼重重打了一個硬硬的小東西。等我解下紅領巾中，我小聲對桌子説：“對不起，我把你打疼了。”便把紅領巾和瓶子還給了鄭老師。
之後，我們玩了很多遊戲。有的同學作出的“傑作”，使我們笑得前仰後合了呢！
今天的'兒童節是我們最開心的一天。雖然韓國的兒童節也非常好玩，盛大。可這一天，我感到了中國的兒童節既簡單又印象深刻，不比我國兒童節差。我想：我不會忘掉今年，在中國過的兒童節！
國小生快樂作文600字 篇5自從兇惡的老虎和狡猾的狐狸被聰明的動物們消滅後，對森林之王之位的要求就更加的嚴格。通過一次又一次激烈的比賽終於讓憨厚、善良、真誠的大象龍龍贏得比賽。這個經歷過智慧、勇敢、善良、友好、堅強訓練的森林之王可真是不辜負大家的期望。他為這個森林之國提出了一項又一項的改革的好政策，採取了動物們一個有一個好的建議，整天為國事操勞。使得這個森林之國日益富強；生活水平日益提高；動物之間和睦共處……但國王龍龍的身體卻一天比一天虛弱，情緒一天比一天低落。大臣們都很焦慮，就連森林中最好的醫生也無能為力了。
有一天，國王龍龍在夢中遇見了一位仙子，那仙子告訴他，只要找到他自己的快樂的味道，他的病就自然的痊癒了。國王龍龍醒來後告訴了大臣們這件事情。大臣們都非常的高興，大臣小羊歡歡和小鹿樂樂主動為龍龍尋找快樂，但隆隆絲毫沒有感到快樂的味道。於是歡歡和樂樂就去民間尋找快樂的味道。
歡歡和樂樂幾乎走遍了整個森林。他們詢問了河邊的小魚，小魚若所思地説：“我的快樂就是能在清澈的水中自由的穿梭，這種味道很清涼呢！”歡歡和樂樂遲疑的點了點了頭，又繼續向前走。
他們又詢問了花叢中的小蜜蜂，密封非常認真地説：“我的快樂就是在美麗的花叢中幸福的採蜜，這種感覺很清香呢！”歡歡和樂樂好像明白了什麼似的，又繼續向前走。
他們又詢問了空中的雄鷹，雄鷹特別嚴肅地説：“我的快樂就是能在蔚藍的天空中急促的飛翔，這種味道很刺激呢！”歡歡和樂樂恍然大悟，趕快謝別了朋友們，箭一般的出現在國王龍龍的面前。興奮而激動的講了他們的經歷。國王聽了快樂的跳起來。他找到了他的快樂！他的快樂就是：能在這個世界上有自己的生活方式，並在這種生活方式中享受快樂。而不是因為這種生活方式的辛苦來抱怨生活，從而丟失了快樂，更沒有了快的味道！
國王龍龍找回了他的快樂，那就是能正確的領導森林之國的動物們快樂的生活，這種味道很舒暢、清爽、温馨……
國小生快樂作文600字 篇6一個星期天，媽媽在洗頭，我和爸爸無所事事的躺在牀上，家裏異常的安靜，我和爸爸覺得太沒意思了，就把好久不玩的象棋拿出來，我是紅方，爸爸是藍方，擺完棋，我們高高興興地玩了起來。頓時，屋子裏多了幾分喧鬧。媽媽洗完頭出來，發現我們玩起了象棋，就坐在一旁“觀戰”。
“吃！”“將！”由於我和爸爸很長時間沒玩了，所以玩的專心致志，打得熱火朝天，媽媽也看得津津有味。“呀！有一個破綻！”我差點喊出來，原來，我的炮放在爸爸的馬腳上，“幸好爸爸沒有看到”我暗自慶幸。沒想到，這件事被媽媽看了個一清二楚，把這步棋告訴了爸爸。爸爸把我的炮給吃了。媽媽從“觀戰人員”，變成了“指揮人員”。以後，我們每走一步時，媽媽都能看出一個破綻，她一會兒幫我，一會兒幫爸爸，可真是個十足的兩面派。一局下來以後我輸了，媽媽把爸爸的手高高舉起，趾高氣揚地説：“老王獲勝!”這句話把我們逗得哈哈大笑。媽媽從“指揮人員”，變成了“頒獎人員”，媽媽充當了這麼多，還真夠辛苦的。第二局，我和爸爸一致要求媽媽不要説話，要不然不讓她看棋，媽媽見勢不妙，只好關上了她的“話匣子”。我和爸爸又在不到一米的“沙場”上展開了激烈的“生死大戰”，在我回頭出去要喝水時，見到媽媽要張嘴，這一定是要給我們出謀劃策了，我一想，就給了媽媽用手勢作了一個暫停符號。媽媽只好作罷。幾次，她都想給我們“指點”，但又怕引起“內部禍亂”，只好忍着。看她的表情就知道，她是啞巴吃黃連——有苦説不出。我和爸爸的“生死角逐”還在進行着。我找出了爸爸的破綻，給爸爸來了一個馬後炮，爸爸的老將前不能前，退又不能退，只好認輸。“我贏了！”我歡呼到。媽媽象上次據爸爸手一樣，又把我的手高高地舉起來，似乎更感到自豪地説：“小王獲勝！”我的心離甜甜的。
這真是一個快樂的星期天。
國小生快樂作文600字 篇7今天是六一兒童節，恰好遇上一年一度的端午節，又可以吃粽子，看龍舟賽了。不過，遺憾的是今天天公不作美。滿天的烏雲黑沉沉的壓下來。下起了傾盆大雨。可是媽媽並沒有食言，打着雨傘也帶着我出門看龍舟賽。
剛來到資江河就聽見鑼鼓聲震天。啊！原來人們的熱情並沒有被雨水沖刷掉，雖然這時還下着大雨，觀眾們一個個打着雨傘興致勃勃地在討論着今年的賽況。有的甚至還是冒雨守候，更有趣的是還有位老伯伯一邊釣魚，一邊在等着看龍舟賽，我回過頭對媽媽説：“這位老伯伯真是醉翁之意不在釣魚，而在乎看龍舟賽。”再一眼望向資江河面，一條條精美的龍舟停泊在江邊，龍船一般是狹長、細窄的，它的龍頭就像真的龍頭一樣，栩栩如生，而龍尾就像蟒蛇的尾巴溶合在一起。從遠處看，就像幾條蛟龍在水面整裝待發。每一條船上賽手的衣服樣式整齊，顏色鮮豔，只是顏色不同，有紅色、有橙色、有熒光黃、有白色、也有沒統一服裝的民工團……真是絢麗多彩，十分壯觀。
“噼裏啪啦”一陣鞭炮聲響，比賽開始了。賽手們鼓足勇氣睜大眼睛，精神高度集中，使出全身力氣，龍舟就像離弦的箭一樣衝了出去。賽手們在船頭鼓手傳出的鼓聲影響下，動作整齊劃一，有規律的擺動着船槳。他們大顯身手，使出了九牛二虎之力，都想爭奪第一，而不甘示弱，緊追不放。頓時，場面上出現了你追我趕、爭先恐後，一浪高過一浪的熱潮。聰明的媽媽走過來説：“快把這場面拍下來，回去寫作文能用得上。”我趕緊用媽媽的手機把這激動人心的場面拍了下來。
這時岸上圍觀的羣眾吆喝着：“加油，加油……”一時間，吶喊聲、鑼鼓聲、沖天炮的轟炸聲交匯在一起，在江面上迴盪，震耳欲聾。
“贏了，終於贏了。”最前面的那條龍舟終於不負眾望遙遙領先了。
此時，我也激動不已。心想：我也要學習他們那種賽龍舟的精神，讓我在學習上有一個你追我趕，奮勇前進的新突破。
湖南益陽桃江縣桃花江國小三年級:鍾佳豔
