古箏伴我成長作文合集2篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的古箏伴我成長作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

記得小時候，聽過一首《荷塘月色》的古箏曲，那曲子是那樣的優美動聽。從那時，我便萌發了學古箏的念頭。

恰逢一年級暑假，我便央求媽媽給我報古箏班，媽媽答應了。一開始學古箏的時候，我每天都勤學苦練，興致勃勃，每到週末我都會迫不及待地去古箏班彈古箏。但日久天長，大約在三年級的時候，我開始漸漸覺得學古箏沒那麼有意思了，而且天天都要練習，真是一件枯燥無味的事情。於是，我便對媽媽説：“媽媽，我不想去學古箏了。學古箏太沒意思了。”媽媽聽了後，鼓勵我説：“做一件事就要有始有終，堅持下去一定會有所收穫。再説，當初也是你自己決定要學的。”聽了媽媽的話，我又重整旗鼓，認真努力地去練習。熟能生巧，當一首首優美的古箏曲子從我跳躍的指間緩緩流出，我也不知不覺陶醉其中了！

現在的我已經在學七級的曲子了，而且參加過好幾場演出。每當學習疲憊時，我總要彈上幾首來解解乏；每當心情不好時，我也要彈上一曲來舒緩心情。

啊，古箏！是你讓我感受到了生活的快樂！是你讓我學會了堅持！是你讓我知道了做任何事都要持之以恆！

沐浴在琴棋書畫的陽光中，這陽光讓我們成長，讓我們成熟。

一個陽光普照的午後，我對它——那個古色古香的.琴，一眼便鍾情！

古箏的音韻讓我折服，琴絃間的悦耳動聽讓我瞬間愛上了它。那個夏天我央求媽媽讓我學古箏，信誓旦旦的對媽媽説我會堅持，媽媽最後也答應了。

可是後來隨着學習任務越來越繁重，時間越來越緊迫，那個我曾無比鍾愛的古箏就這樣被我漸漸冷淡，一直襬在陽台。漸漸的，熟練的指法變得陌生。只依稀記得還有個古箏的影子在腦海之中。

終於有一天，午後陽光下。我小心翼翼地搬出那把琴，輕輕地抹去琴絃上的灰，用調音器一個又一個把音調準。我只想重新回顧一下我曾經最愛的《高山流水》，可是我只記得那調子，卻已不記得指法。我沒有歎氣，我只是望着那把琴，我也只想好好地跟它説説話：“我從來沒有忘記你，只是找不回曾經濃烈的興趣，不知道如何靠近你。”

我也不想半途而廢。

我不知道三年前那個油然而生的興趣教會了我什麼，我也不甚明瞭三年後那個陽光籠罩的午後教會了我什麼，我只知道三年前那個陽光明媚的下午它給了我最美好的相遇——我和古箏。也是三年後，似曾相識的明媚，它給了我成長。

人生中的很多放棄不等於遺忘，人們只是聽任熱愛在心中氾濫，最後讓它滲透進了記憶的深處。不是所有夢想都必須堅持到底，在不斷的取捨之中，成長，便一路與你相陪。