我想當老師作文10篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我想當老師作文10篇，歡迎大家分享。

我想當老師作文 篇1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課時間到了，一位瘦小的男生被暴躁的班主任老師拎到了辦公室。小男孩的手中還緊緊攥着一沓畫。我也湊熱鬧，跟隨着“大部隊”去看好戲。

來到辦公室門口，只見班主任老師惡狠狠地將小男孩手中的畫奪走，大聲地向那位小男孩吼道：“你上課就知道畫這些沒用的畫，難道你就不知道好好學習嗎？”小男孩低下頭，小聲的抽泣着。可是老師的口沫依舊旁逸斜出。老師越説越生氣，後來，一氣之下將小男孩的畫撕了個粉碎，紙的碎片在空中慢慢的飄落。小男孩無助的哭着。我看到這個場面，心想：“我想當一回老師，我想當一回老師。”

忽然，眼前的我已經變成了一個亭亭玉立的少女，梳着一個高高的馬尾辮，戴着一副粉紅色的眼鏡。我的面前站着一個小男孩，手裏還拿着一沓還未畫完的'畫。我看了看小男孩説：“你很喜歡畫畫嗎？”小男孩點了點頭。我笑着説：“雖然你很愛畫畫，但是如果你以後出了名，記者來採訪你，你卻因為小時候沒有好好學習，説不出一些優美語句來又有什麼用呢？所以你現在只有好好學習，以後才能成為一個真正的藝術家。知道嗎？”小男孩點點頭，衝我會心的一笑。我也勾起了嘴角，朝他微微一笑。然後，我又説：“你這些畫很好看，畫好以後能送給我嗎？”小男孩堅定地説着：“當然可以啦！老師。”然後我便讓他回教室上課去了。當他正要走出辦公室門口時，忽然轉過頭來對我説道：“老師，謝謝您的教誨，我一定會好好學習的。”説完，便一溜煙兒似的跑走了。

從那以後，小男孩再也沒有在上課時畫畫了，每堂課都專心致志的聽講，而且每次在班上測驗成績的時候，小男孩總能在班上名列前茅。它不僅在班上好成績好，而且他那些所謂亂七八糟的畫總能在學校獲獎，也為我們班掙了許多榮譽。許多年後，小男孩成了一個小有名氣的藝術家、作家。

忽然，我一下子又回到了現實生活中，我還是一名普通的國小生，班主任老師仍舊在責罵着小男孩，小男孩也在無助的哭着。

從那以後，小男孩變得不愛説話了，上課不是畫畫，就是睡覺。老師也不再管他了，同學們一見到他就避而遠之。久而久之，小男孩一有時間就去網吧，有時候通宵不回家。他的家人們也沒有辦法，只好任由他去做。小男孩有時候沒錢上網就去偷去搶。到最後，小男孩還沒畢業就退學了。

要是我能當一回老師就好了，用温柔的方式教導小男孩，小男孩也許就不會變得不愛學習，天天沉迷於網絡了。我多麼想體驗當一回老師的感覺啊！

我想當老師作文 篇2

我長大後想做個老師，你一定想知道為什麼吧？跟所有的大人一樣，他們每次聽了我的想法都會問為什麼，其實我也沒有真的想好，只是覺得我們現在的鐘老師很好，很漂亮，説話很温柔，我想成為她那樣的人。

媽媽告訴我，每個人一生中都會遇到很多老師，國小一年級的老師跟媽媽差不多。根據我的觀察，我們的鐘老師的確跟媽媽差不多。就説她每天做的.事情吧，除了上課、批作業之外，一般做的事情還有分點心、分飯、打掃衞生，帶領小朋友們排隊等等，下課的時候最經常説的一句話就是“快去上廁所！”

我想，整天做這樣的事情一定很煩也很累吧，但是我還是想成為她那樣的人。因為我們的鐘老師是個“魔術師”呢！她可以把課文變成兒歌那樣來唱，她可以把兒歌變成舞蹈來跳，她會用抹布沾上墨汁來畫大樹，她會用棉花沾上顏料來畫梅花，她會在小朋友傷心的時候變出巧克力，她會在我頭痛發燒的時候摸摸我的腦袋，輕輕抱抱我，我的頭就不痛了，你説她神不神吶？

所以，我決定了，我的夢想就是做鍾老師那樣的老師！

我想當老師作文 篇3

週三的下午放學整隊時，站在排頭的亮亮和他後面的明明突然擠抗起來，兩個小朋友你向後拉我，我向後拽你的，互不相讓。

咦，昨天還好好的，今天這是怎麼了？我連忙把兩個人拉開來：“寶貝們，你們怎麼了？”一直在排頭的亮亮先説道：“老師，明明想站頭排，他向後拉我。”我微笑着問明明：“明明，為什麼想站排頭啊？”“我站在排頭媽媽一眼就能看見我了，再説了，我領着隊伍向前走，那多神氣啊！”我還沒來得及説什麼，後面的小軍、雅琪、佳佳等孩子突然紛紛喊道：“老師，我也想站排頭！”“我也想站排頭！”......嗯，這是怎麼了？孩子們怎麼都爭排頭啊？我問過之後，得到了一個共同的答案：站在排頭最神氣、威風！

哦，我終於明白了，原來寶寶們都想站排頭是因為他們認為：領頭的是班裏最具有“影響力的人物”，在別人眼裏是最有地位、最棒的啊！但現在是放學時間，不能影響其他班級放學，又來不及想出一個解決的好辦法，不如想出好辦法明天再去重新排隊，對，就這樣！我不禁笑了：“孩子們，其實，在老師和爸爸媽媽眼裏，你們都很棒！這樣，今天我們還是按原來的順序排好隊，明天再重新排排隊，好嗎？我們看看誰最聽老師的話，誰就是乖寶寶！”明明、亮亮和後面的'孩子都點點頭，隊伍又重新恢復了有序的隊形。

孩子們喜歡自由結伴站隊，聽老師的話自然排隊，習慣於個別幼兒站排頭。而到了下學期，尤其是這段時間，孩子即將升入大班，對於現在的他們可能已經有了長大的感覺，他們已經能夠幫大人做一些力所能及的事情，能夠獨立處理個人的簡單的事情，隨之而來的是與同伴之間的攀比和競爭的心理活動，每個孩子都覺得自己是最棒的，樂於表現，樂於爭先。

想到孩子們已經不再安於現狀，他們潛在的競爭意識已悄悄的萌發，這雖是孩子們年齡特徵的一種正常的心理變化，但是，我想到的是爭站排頭僅僅是這種心裏的一種表現，搶佔排頭的意識強烈一些罷了，孩子的這種競爭和攀比心理還會表現在其他的活動中，那時候，如果發生小小的意外怎麼辦？

對於孩子爭站排頭，我在孩子整理隊伍時只需要進一步的規範，或徵求孩子的排隊要求，或輪流帶隊，或按高矮次序排隊，或指定排頭等方法均可解決問題。但，在其他活動時，就需要我們幼兒老師有一顆細緻的心，時刻注重日常活動中由於孩子心理活動而極易產生的安全問題，把工作做實、做細。需要學會如何把潛在的心理特徵引起的安全隱患，消滅在萌芽狀態，積極引導幼兒提高自我保護和保護他人的安全意識。

滿塘綠荷亭亭立，賞花更需心呵護，待到紅蓮映天際，清香飄溢情如故。對花如此，對待孩子不也更需要細心呵護嗎？

我想當老師作文 篇4

每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是想當一名人民教師，一個受人尊敬、愛戴的教師。

大家都説：“老師像蠟燭，因為它敢於毀滅自己，卻邊要照亮別人;老師像春蠶，因為“春蠶到死死方盡。”老師是人類靈魂的工程師，是精神深處的領導者。的確不錯，當我讀一年級時，看到陳老師和劉老師是那麼只求付出，不求回報，我的心裏是多麼敬仰老師啊!於是，我更加堅定了我的理想——當一名人民教師。

如果我當上了老師，我一定要盡心盡力教育好我的'學生，讓他們打下紮實的知識功底，成為現代社會有用的一代，我還要讓我的學生具有高尚的思想情操，像我的老師一樣懂得付出，懂得捨己為人，懂得如何為祖國作貢獻。

如果我當上了老師，我會開拓創新，讓我的學生在快樂中學習，在學習中成長。多開展一些有利於學生身心健康的活動。

啊!我的理想，我相信只要我堅持不懈，更加努力學習，我離你就並不遙遠了。

我想當老師作文 篇5

我好想當教師啊! 每天晚上，我都想成為教師。當老師可以教許許多多的小朋友。這樣多快活呀!當老師雖然很辛苦，可是，幫助了他們，他們長大都很有學問。這樣不是很快樂嗎?你不覺的嗎?希望大家和我的想法一樣，很有知識感!我告訴你們、有兩位大人非常支持我，就是我的爸爸媽媽呀!爸爸媽媽沒有當成教師，可是爸爸媽媽還對我們有一線希望，長大讓我們小孩子們當成教師，家長都會對我們每個都微笑，對我們都微笑，對我們非常好。所以我的'爸爸媽媽都非常支持我。

我在學校裏上課時都很辛苦。可是，你知道嗎?她為了教我門知識，她還給我們改作業，而且嗓子都快説不出來話了。所以，我非常想老師，當老師再苦再累也可以，是因為，小朋友很可愛，他們學知識的記憶的速度也很快。而且，只要我們説一句話，只要誠實的，小朋友們就會喜歡我們當老師的。喜歡我們不就是一年的，那就是喜歡得不得了。上大學的時候還能記得，只要記性好，記的東西就會非常多，而且，記得非常清楚。

我只要是老師，我不管什麼老師都可以當，只要能當老師，受多少苦我都會把它比成甜，有多少苦，就有多少甜。這樣就能實現爸爸和媽媽的願望。是我一年級到三年級的第一個願望。希望可以實現這個美好的願望。

我想當老師作文 篇6

我的理想是當一名老師。

我想當老師的夢想還起源於我的數學郭老師。每次郭老師上數學課，我都覺得很有趣。每次遇到難題，我們絞盡腦汁想不出來，郭老師只需要瞟一眼就不假思索地就答出來，我很羨慕，希望有一天我也能像郭老師一樣威風。

但是，我最想當的是語文老師。當語文老師可不是一件容易的事情，需要豐富的`知識，得大量閲讀。媽媽給我買了好多書，爸爸給我買了一個書架，我把書都放在上面。每天晚上7點，我就能把所有的作業寫完，接下來就是我最開心的事情——讀書。每當我讀書的時候，就會忘記周圍的一切，時間不知不覺就10點，而我卻渾然不知，媽媽要催促我好多遍，我才依依不捨地放下書本去睡覺。

要想當上語文老師，要有很強的表達能力。每天晚上，我都會大聲地把語文課文讀好幾遍，鍛鍊我的膽量和表達能力。去年停課在家，陳老師發過來了很多學習的ppt，這可是一個鍛鍊的好機會，我打開ppt，把爸爸媽媽當作學生，給他們講課。慢慢的，語文課我敢舉手回答問題了，聲音也比較洪亮，陳老師表揚我進步非常大，我很開心，我知道我離當語文老師的夢想又進了一步。

要想當上語文老師，還要有很高的寫作水平。每天晚上，我都寫一篇《潘美多上學記》，來提高我的寫作水平。

要是我當上了語文老師，我一定會把我的語文知識全部傳授給我的學生們的，為祖國培養很多的人才。要是我當上了語文老師，我還要幫更多的人更好地學習我國的傳統文化，讓中國傳統文化走向全世界。

希望我當語文老師的理想能夠早日實現！

我想當老師作文 篇7

我們的成長曆程中不可缺少的無疑是自己的理想了。理想是火，點燃破滅的希望；理想是燈，照亮夜行的路；理想是月光，陪你走向黎明......我的理想是做一名老師。

從小到大，我的理想一直都沒有變過，就是做一名優秀的老師，把自己的畢生所學，毫無保留地教給學生們。記得小時候，我對老師這個職業就非常感興趣，我很喜歡站着講台上的感覺，那樣會讓人由生一種成就感。在上課時，我總喜歡觀察老師的一言一行，為的.是等我成為一名老師時可以派上用場。我長大一些後，表妹就經常讓我給她講題，每當遇到我之前給她講過的題，我就會模仿着老師的語調説:“這道題我之前不是給你講過嗎?怎麼又不會了?來，聽着，我再給你講一遍。”隨着年齡的增長，我想當老師的這個念頭就在我心裏生根發芽了。

有了這個理想後，我開始努力學習，發奮練字，我還看了有關教學的書。我還像以前那樣觀察老師的一言一行，比如:老師要怎樣講課、老師要用什麼語氣説話、老師要怎樣寫字才好看、同學之間鬧矛盾了，老師要怎樣處理才公平......這些我都有認真仔細地觀察，我一直再為這個理想不懈的努力，紮紮實實的學好每一門功課，一步一個腳印地朝着這個目標攀登。有時候，在夢裏我常常夢到——我在講台上講課，我的學生在下面認真地聽我講......在我心裏，我深深地知道，這個理想永遠不會被我埋沒，永遠不會！

有了這個理想，就有了一個奮鬥的目標，我的生活變得美好了。我會一直朝着這個方向前進，我相信，總有一天，我的理想會變成現實的！

我想當老師作文 篇8

每個人長大都有自己想當的職業，你們猜我最想當的職業是什麼呢?那就是電腦老師，而且電腦客是我最喜歡上的課。

如果我是電腦老師，我會讓教室佈置成有關電腦的`東西，例如:海報或報紙…..等東西，我希望我把不愛上課的同學們變成每天都很期待來上我的課。下課時，我會讓小朋友準時下課，如果有小朋友想要留下來使用電腦，我也會讓她們留下來使用電腦。

上課時，我想和同學有很好的互動，我會先玩個有關電腦資訊的遊戲，然後正式的上課，上課中，我會用故事來表達上課內容。

為什麼我要當老師呢?因為我們家的電腦常常當機，自從那時候我就決定我要當電腦老師，因為媽媽常常會用電腦來看韓劇電腦又常常當機，小朋友家的電腦有壞掉的話，我一定要交他們如何把他修好。使用電腦一定會用到網路，我要交他們怎麼使用網路，什麼又叫「 天涯若比鄰 」，在電腦的世界裡是不國界的。

這就是我想當電腦老師的原因，由來。當電腦老師是我從小到大的希望。

我想當老師作文 篇9

有了夢想我們就有了奮鬥的目標，有了夢想就有了成功的希望，有了夢想我們就能茁壯成長。周星馳導演曾經説過：“做人如果沒有夢想，那跟鹹魚有什麼區別？”正式因為這樣，我的心中也有一個夢想，就是成為一名教師。

我的夢想在三年級時在我的心中發芽，那一次，上數學課時，我們老師讓我們寫作業，我因為上課聽得認真，所以第一個寫完了，並且得了一百分，老師就讓我當小老師，給同學們講不會的題，我用心的講，他們用心的聽，不一會就會了，數學老師對我説：“你挺有當老師的天賦的嘛。”我這句話就像一顆種子掉進了泥土裏，長出嫩綠的葉子，從此，我就有了一個夢想，做一名人類的工程師——教師。

教師是一個光榮的職業，如果沒有老師教我們知識，我們將會多麼的愚昧，沒有知識，我們就不懂得怎麼去做人，怎麼去做事，也正是因為老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋裏遨遊。白天，老師在講台上給我們講知識，夜晚，月亮已經爬上了樹梢，老師還在我們的作業畫着鮮紅的對勾。也許一個人被成功的喜悦包圍時，他可能會忘掉自己的親人，但他絕不會忘記他自己的老師，因為他成功的一半是來自於他的老師，我也一樣，無論我長多大，走多遠，我都不會忘記我敬愛的老師。是啊，沒有夢想的.人，到達不了成功的彼岸；沒有夢想的人，感受不到成功的喜悦。

我的夢想是做一名教師，有了夢想，我要努力實現它，首先我要努力學習，當上班上的第一名，課餘時間多鑽研新知識，複習舊知識，然後努力拼搏，爭取當上教師。

現在我還是一名國小生，我以後一定會勤奮、努力的學習，勤學苦練，長大走上我夢想的講台。

我想當老師作文 篇10

我想當一名老師是誰想園丁一樣培育我們這些小苗成長？是老師！是誰想燈燭一樣用自己去照亮別人？是老師!是誰對別人像對自己的孩子一樣？是老師！老師是無私的，老師是偉大的，老師是光榮的。所以我要當一名老師我要當一個好老師，把我全部的知識都傳授給孩子們，讓他們到知識的`海洋中遨遊，長大後把自己的家鄉建設更加美麗,繁榮。那時，我在一幢高大潔淨的教學樓裏工作，給學生們傳授知識，讓他們與我在書中的山穿綠水中遨遊飛翔。讓他們成為一個有理想的人。讓我做一個合格優秀的老師。讓祖國未來的花朵顯得更加精神。讓他們在高高飄揚的國旗前面有嚴肅的表情，顯得他們懂事，也尊敬祖國的象徵，保護大地媽媽。這樣他們的爸爸媽媽很高興，我也很高興。因為我們中國培養出了有氣節的中國人。讓他們走完成自己的理想，上正道，有一個屬於自己幸福，温暖的家。這才是我們的驕傲。

我要當老師的夢想隨着年齡的變化越來越強烈！我喜歡老師這個行業。我敬佩老師這個行業，同時我也要加入這個行業！我要當一名老師。我要當一名合格的老師！