【精品】國小敍事作文合集十篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的國小敍事作文10篇，希望對大家有所幫助。

國小敍事作文 篇1

星期日，我在家裏玩，突然媽媽從廚房裏走出來，説“楊陽，請你幫媽完成一項任務。”“什麼任務？”“去超市裏買塊豆腐乾和芹菜。”“行！”我爽快地答應了。

到了超市，我買芹菜，這裏的芹菜小小的'，我精挑細選挑了幾株小巧靈瓏的芹菜。接下來買豆腐乾。

我到了賣豆腐的地方，叫阿姨把豆腐乾裝好稱好，我再去付錢。阿姨正打到芹菜時，仔細地看了看，然後大喊一聲“刪除！”又傳來一個聲音“3號刪除！”她又對我説：“這裏錯了，要重新稱一下。”我一看，咦？“芹菜”怎麼會變成“刀豆”呢？這阿姨也夠粗心的，於是，我又去更改。

回到家裏，媽媽看見了哈哈大笑，説我幹得不錯，只是芹菜挑得太小巧。這時，我心裏美滋滋的。因為今天我幫了媽媽一次忙，也體驗到了勞動中的快樂與辛苦。

國小敍事作文 篇2

居家的小區旁，就是宛溪河。我知道，這裏是水陽江的上游；我還知道，她是我們城市的母親河。

從我的房間向外望去，河水日日夜夜的流淌，兩岸景色迷人，一派江南水城的好風光。也許，只有這樣的景色，才配得上“山水詩鄉”的美譽吧。

每天早晨，都有喜歡鍛鍊的市民在河邊跑步、鍛鍊身體，還有一些人在洗衣服，甚至還有人很早就來垂釣。到了中午，陽光照射在河面上，波光粼粼，就象一匹金色的稠緞，吸引來成羣的水鳥。華燈初上，兩岸的燈火倒映水中，五彩斑斕地折射着多彩的宣城，散步的人們常常駐足觀看，流連忘返。

一年四季，宛溪河的色彩不斷變化着，那麼多姿多彩。而此時，冬春交替之際的'宛溪河，雖然還沒有碧波盪漾的歡快，但平緩流淌中也孕育着春的活力。

“五九六九，沿河看柳；七九河開，八九雁來……”開春了，儘管春寒料峭，似乎行人稀少，但春天的生機已經在枝頭，在樹梢悄然萌發。

這是我們的母親河，祝你美麗永遠。

國小敍事作文 篇3

光陰似箭，一去不回，童年也是如此。可是當你徜徉在童年那金河時，你會感覺到童年是多麼的快樂。有一件事，讓我一直以它為傲。

一個夏天的中午，一個小孩在爬樹，他在幹什麼呢，他又是誰呢？他是我呀，我啊在聯繫朋友呢。我想讓朋友和我一起玩，他們看到了樹上的'白布條，就會出來和我會和。我等他們來了以後就指揮他們去幹什麼。我們東逛逛西看看，於是來到了田地，我看見一個老人在耕地，又見旁邊有個鋤頭，便和夥伴們説，我們每人按順序去拿鋤頭，幫老公公耕地吧。於是我們就輪流幹了起來，那老公公很高興，便教我們怎麼耕地，他先讓我們怎麼拿鋤頭，然後告訴我們先上後下，下去的時候要重。兄弟們加油！看誰耕得多。我大聲叫道。我們就開始耕地了。一上一下，一輕一重，加油，一二三！加油，一二三。上午過去了，我們累得雙手發軟，坐在木板輪上，讓別人推我們回家，吃好了中飯後，我就躺在牀上呼呼睡大覺了。大概下午兩點的時候，我來到樹下，繫上紅布條，朋友們再次集合起來，我們又去田邊上，老公公已經在耕地上了，我們趕緊下田，拿起鋤頭，一上一下，一輕一重地耕田，耕完田後，我們又幫老公公澆水，用來下種子，翻地後再澆水。幹完這些後，我們又幫老公公放好鋤頭，又送他回家。

當天晚上，我明白了一個道理，助人為樂是不分老小，不分男女的，只要有熱心就可以幫助別人的。

國小敍事作文 篇4

人在鼓勵中揚起生活的風帆，在鼓勵中創造奇蹟。鼓勵他人既是處世的藝術，又是做人的美德，被鼓勵的人心懷感激，恰是對鼓勵者最好的回報。

那是在一次體育課上，我們班因沒站好對，而被罰跑兩圈，跑完兩圈也就是接近一千米時，我們都累得不成樣子了，大家都氣喘吁吁的，腳已經發軟了。接下來老師的話讓我們發出了同樣的驚歎：“啊——”老師説：“下面是跑步比賽，會算到期末考試的成績裏，按學號，五個五個的來，現在是一至五號。”我暈呀，我正是五號，全身都沒力氣，還沒開始休息，又要跑。我腦裏一片空白，腳軟得厲害，我慘了，我一定會是最後一名呀。這時候，有幾個女同學圍上來對我説：“**，加油，你一定能行的，祝你好運。”對我鼓勵的同學越來越多，他們為我加油打氣，聽了他們的`一番話，我頓時信心大增，我一直在心裏説：我能行，我能行，不能辜負大家對我的期望。後來，在起跑之前，他們又鼓勵我：“你最棒，我們為你加油，你可是我們班的女強人哦。”我很感謝她們，我已經信心十足了。開始比賽了，我跑着，跑着，只想着要堅持不懈，大家在等我的好成績，我要加油。哎，結果不理想，才跑得第三名，前兩名都是男生。

朋友的鼓勵，朋友的鼓勵使我有信心，人在鼓勵中創造奇蹟。

鼓勵呀，鼓勵。我感悟到了鼓勵。鼓勵會在你灰心喪氣的時候幫助你；會在你困難時指點你；會在你痛苦時激發你。

讓我們感悟鼓勵吧！

國小敍事作文 篇5

人生有很多第一次，比如説第一次買東西，第一次植樹，第一次看電影，第一次騎車等等。而第一次包餃子給我留下了深刻的印象。

星期天，我寫完作業，媽媽正在包餃子，我就走過去説：“媽媽我寫完作業了，我能和你一起包餃子嗎？”媽媽説：“當然可以了。”我來到廚房，拿着擀麪仗，學着媽媽的樣子擀了起來。看着很簡單的一件事，可到我手裏就不簡單了，就連擀麪仗也不聽我的話了。我一會兒擀成了三角行，一會擀成了方形，一會兒又把餃子皮粘到擀麪丈上了。我急的滿頭大汗，七乎乎的把擀麪仗甩到一邊，埋怨它不聽我的話。正在我束手無策時，媽媽過來告訴我説：“你擀的時候一隻手轉着皮，一隻手擀着，再粘點乾麪，這樣就行了。”我按照媽媽説的方法做了，果然好多了。

接下來就開始包餃子了，我一會把陷放的太多，包不住，一會兒放的太少，包不成形。雖然我包的.餃子形態萬千，但我也很高興，這畢竟是我第一次包餃子。

這次的餃子雖然包的不好，但吃起來還是滿有味的，我相信下次再包餃子會比這次包的更好。

國小敍事作文 篇6

我的童年是快樂的，趣事就像海洋裏的珍珠，天上的星星，數也數不清。今天，就讓我來告訴你一個我覺得最有趣的故事吧！

我家的陽台有一些花盆，花盆裏屯了一些土。有一次，我看見媽媽在種花，媽媽看見了我，就對我説：“只要常常給花澆水、施肥，它們就能開出許多漂亮的花朵哦！”聽完，我想：媽媽剛才把種子埋進土裏，澆水，以後就會開出鮮豔的'花朵，那我把玩具埋進土裏，每天澆水，以後就能長出許許多多玩具了！

我趁媽媽不注意，就拿了一個玩具埋進花盆，澆足了水，花盆寄託了我所有的希望。我每天給它澆水，等待着玩具新芽的冒頭。但是過了好幾天，我種的玩具依然沒有發芽，媽媽種的花早已發芽了。我以為水澆得不夠，於是就每天多澆了些。過了半個月，我的玩具依然沒有發芽。這到底是怎麼回事呢？是不是每天的水量不夠？以後要不要多澆一些？

於是，從那天開始，我就澆了比原先多幾倍的水，可是別説長玩具了，甚至連新芽都沒看到！媽媽種的花都已經開始長新枝了！

我看了一眼種玩具的花盆，大聲哭了起來。媽媽聽見了我的哭聲，就來到我的身邊，問我怎麼回事，我一邊哭一邊説：“我每天都給玩具澆水，可為什麼玩具不會發芽？我希望玩具能發芽長出許許多多的新玩具！”

媽媽聽了，哈哈大笑起來，對我説：“傻孩子，要想發芽就必須把種子埋進土裏，你種玩具，不管你等多久，澆多少水，也是永遠長不出來新玩具的。你現在明白了嗎？以後別幹這樣的傻事了。”我點點頭：“原來是這樣啊！”我和媽媽一起哈哈哈地笑了起來。

我覺得我的童年十分快樂，每當想起童年時發生的趣事，我就一定會哈哈大笑，所有的煩惱一下子都煙消雲散。

國小敍事作文 篇7

在我的印象中，滑雪總是與“聖誕老人”聯繫起來:穿着紅色的滑雪服，戴着大大的禮帽，腳上蹬着大大的雪橇，牽着兩隻可愛的梅花鹿，在白雪皚皚的冬天裏揹着鮮豔的禮物袋，自由自在地在白色的雪地裏滑翔。沒有想到，我也有幸體驗了滑雪的樂趣。

農曆大年初六，爸爸説要帶我們去山西梅苑南山滑雪場滑雪。聽到這個消息，我既興奮又不安。興奮的是這可是我第一次滑雪，不安的是我不知道自己能不能行。

一到滑雪場，我們就直奔雪具大廳，租賃了滑雪板及相關物品。看着這些雪具，我發起了愁，怎麼穿呢？就在我愁眉不展的時候，爸爸走了過來，費了好半天勁兒才幫我穿上了雪鞋。

爸爸幫我上好了滑雪板，教練開始教我滑雪要領，開始我認為滑雪很簡單，學滑雪也很容易，可真滑起來才感覺到很難，自己控制不了平衡，“撲通”一聲摔倒在地上。教練把動作要領又給我講了一遍。然後我接着滑，但又連續摔了好幾次，摔得我渾身疼，剛才的興奮勁一下子消失得無影無蹤了。我耍起了小脾氣，解下雪板索性不滑了，扛着雪板準備“打道回府”。這時，爸爸對我説：“不摔幾下怎能學會，你當初學輪滑時不也摔了很多次嗎？你現在要是回去，你就是一個失敗者，這麼一點小小的困難就把你征服了？”我聽了爸爸的`話，放下雪板，又勇敢地滑了起來，我的信心也越來越強了，最後我終於掌握了滑雪的技巧，教練帶着我從山頂上往下滑，我也能夠以優美的姿態從山頂上順利地滑下來。我一遍遍從山頂上滑下去，每次都能順利滑下，我像一隻歡快的小鳥，高興極了！

時間過得真快，我們該離開滑雪場了。由於太長時間的滑雪，當滑雪板撤下來時，我的腳還一直保持着滑雪的姿勢，竟不會走路了。望着滑雪場上的人們，我第一次的滑雪經歷也該結束了。雖然摔得我腰痠背疼，但我在一次次的摔倒後體驗到了成功的喜悦與自豪，真是“痛並快樂着”！

我在新年中又學會了一項本領——滑雪。

國小敍事作文 篇8

光陰似箭，日月如梭。20xx年就這樣愉快的過去了。今年學校舉行了大型的遊園活動。

星期三一早，我們便高高興興地回到了學校。大家都議論紛紛，幾個好朋友之間談論着準備送什麼給對方。也有幾個人鬥鬥卡，開開玩笑。

或許是大家太興奮了，數學課上有許多人都心不在焉，開小差。

終於到了互贈禮物的.時間了，大家都拿出自己準備好的禮物，給自己的好朋友，以表心意。大家都收穫了開心與驚喜。

到了遊園活動的時間了。隨着校長的一聲令下，同學們飛奔出教室，到各班遊玩。

我到了三個班去玩，經過團隊合作和單兵作戰，拿到了一些戰利品——一支圓珠筆、一本筆記本、一本雙行本以及兩把尺子。我把尺子送給了別人。我玩得十分開心。

這次遊園活動讓我充分地感受到了學校對我們的關心。其他學校這天都是正常上課，只有我們學校開展遊園活動，並且下午給我們放假。同時，這次活動也讓我感受到了合作的重要性。但是，這次活動中也讓我看到了一些不良行為，如：插隊、大聲喧譁等。

這次遊園活動圓滿成功，大家玩得很開心。祝大家在新的一年裏開開心心，健健康康！

國小敍事作文 篇9

在上個星期六，我有幸地隨着蕪湖小記者活動，參觀了萬科這個赫赫有名的老企業。

一進萬科城，路兩邊是整齊的建築，接着我們就來到高大漂亮的售樓部，工作人員給我們介紹着公司的簡介。原來公司前身為1988年成立的萬科集團房地產經營管理本部，是萬科房地產業務的發源地。1998年至今，公司連續六年在深圳市房地產行業綜合開發企業資質排名中獲得第一名。萬科已遍佈全國29個省市涉及到55萬家庭。20xx年，被國家建設部評為國家一級資質房地產開發企業，20xx年6月通過國際權威機構BSI認證，榮獲UKAS(英國認可委員會)頒發的ISO9001：20xx質量管理體系證書。萬科堅持價值底，拒絕利益誘惑，堅持以專業能力從市場獲取公平回報。整個萬科公司致力於通過規範、透明的企業文化和穩健古注的'發展模式，成為最受客户、最受投資者、最受員工、最受合作伙伴歡迎、最受社會關注的企業。十餘年來公司專注於房地產市場的開發，房地產開發事業蓬勃發展，以不斷的創新和超越鑄造了各種品牌的房產。

萬科發展理念就是客户是我們存在的理由，客户是我們永久的夥伴，秉承“規範透明、心態開放、尊重他人和健康豐盛”的企業文化，成就客户居住夢想。由於萬科對人民的態度堅定，服務至上，獲得了大量的認可，這也是萬科城延續到現在的原因之一，因為它得到了認可，自然受到人民的親眯。同時，萬科城認為最重要的是質量，每一棟樓都是高質量，好品質的房子，使人民買的放心，住着舒適。我想不只是建房子，學習、做任何事都要認認真真，一絲不苟，不能偷工減料，只求速度不求質量。

之後，我們還參觀了樣板房，我們跟着工作人員走進了一間間非常漂亮，温馨的房子，屋裏還有一股淡淡的香味，裝潢非常考究，裏面的傢俱擺設的整齊大方。我們邊參觀邊感歎，真不愧為中國最大的房產企業之一，果然名不虛傳啊!最後，我們還參加了手工製作，還坐着遊覽車回到總部，每人還領了一件小禮物，是一件愛心形的抱枕，上面寫着“幸福在哪裏，幸福就是住在萬科”。

如今，萬科城發展越來越大，我想，整個蕪湖市都會因為它而感到自豪吧。

國小敍事作文 篇10

老師是園丁，是蠟燭，老師是人類靈魂的工程師。老師，我愛您。

教師節快到了，我究竟送什麼給老師呢？是送一個精美的本子，還是送一封信？最後，我決定送老師一張賀卡和一幅畫還有一束花。我本來想去買一張賀卡，可又覺得這樣缺乏新意，所以，我就自己動手做。首先，我先在一張粉紅色的卡紙上畫了一個愛心形，然後用剪刀，小心翼翼地把愛心形剪下來，接着在正面上畫了一些精美的小圖畫，在反面上寫幾句想對老師説的話。最後，把賀卡放進了書包裏。我又接着做一幅畫，我拿出了一盒油畫棒，在上面塗上了顏色，就把畫放進了禮物袋裏。最後，我要完成最後一樣禮物，那就是一束花，我買了一束真的`百合和玫瑰花，也做了一個假花，在上面撒了一些閃光粉和香水，這樣就像真花了！

做好之後，我就拿着禮物到辦公室送給老師，我對老師説“老師，送給您，並祝您節日快樂！”老師笑着説：“媛媛，謝謝你！”出了辦公室，我才鬆了一口氣，因為送老師禮物時，我是很緊張的，好不容易才鼓起勇氣跟老師説話的。

那三樣東西送老師，這是最好的禮物。走在回家的路上，我的心裏樂滋滋的。