（熱）五年級的作文

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

朋友，請你無論如何[注: 不管怎樣。]要相信，在天空的背後，還有滿天的繁星。不管黑夜，還是白晝。

——題記

朋友，如果你問我，當黑夜已鋪天蓋地[注: 一下子到處都是。形容來勢很猛。]席捲而來，白晝的明媚已無處遁形的時候，我又在哪裏？

我説，我就在天空的背後，化作一顆星星，光芒衝破濃厚的黑夜的掩映，來到夜幕前，淡淡地看着夜空之下的所有生命在黑暗中歸於平靜。

這個時候，你會不會“撲哧”，笑出聲來？

可是，你一定要相信，在這個時候，我就在那裏，將自己的全部靈魂與生命幻化成那顆星星，看着你們嬉笑打鬧，然後再看着你們進入夢鄉，獨自守護着你們到天明。也許你永遠不會看見我，也許因為我的平凡，會被你們遺忘。可是在漆黑的夜裏，你獨自走在空寂的小路上時，你一定會想起我，這微弱的光芒，在你的頭頂上，陪你前行，為你照亮前進的路。

當你聽到我這樣説時，也許會疑惑，然後笑着問我，我怎麼不知道？

不過，請你一定要相信，在這個世界上，總會有一些人存在於世界的某一處角落裏，他們是為了陪伴你而存在，也許是父母、老師、同學、朋友。他們總是會在最恰當的時機出現在你身邊，為你分憂，幫你解難。

所以，你一定要堅信，無論他們與你相隔多遠，都會穿過洶湧着的'人羣的阻礙，冰冷的鋼鐵線條，穿過無數崇山峻嶺[注: 崇：高；峻：山高而陡。高大險峻的山嶺。]，大河高山，也無論何時何地，都會懷着一顆用力跳動着的心，跨過無數溝壑，不懼千難萬險，向你走來。

這個時候，也許你想要抬起頭看看天空，尋找那顆星星，可是卻發現太陽已經升起，明媚的陽光充斥着世界的每個角落，任何黑暗都會在這樣燦爛的陽光中灰飛煙滅[注: 比喻事物消失淨盡。]。

不過沒有關係——

朋友，請你一定要相信，在天空的背後，還有滿天的繁星。不管黑夜，還是白晝。他們永遠存在，只不過是在黑夜裏，在你孤單的時候陪着你，當你開心的時候又會遁入某個角落裏，默默地看着你，陪着你開心。

所以，你要珍惜這些人，只有他們無怨無悔地為你付出，他們永遠在天空的背後，永遠守護着你。

五年級的作文 篇2

説到我最想去的地方，我想如果真的可以的話，我還真想進入電影“地心冒險二：神祕島”裏的神祕島裏暢遊個幾天幾夜呢！

電影中的男主角為了找出身在神祕島的爺爺，好忘記自己爸爸的死。而最後在自己叔叔的幫助下，解開了爺爺留下的`密碼，而成了一張通往未知的神祕島地圖。到了神祕島，他們這才知道神祕島原來就是消失的“亞特蘭提斯”！還有，除了自己以外的大動物都會變成小動物，反之亦然，而且，因為這樣，所以主角們常常遇到驚險又刺激的冒險，如：蜜峯是交通工具，可以在它身上飛來飛去，有人飼養的寵物蜥蜴，在這裏卻是史前時代裏的恐龍……等事情，真叫我大開眼界，好想進去一探究竟！

可是，美好的時光總是不能長久，當亞特蘭提斯要沉沒時，我一定會找出沉在亞特蘭提斯底下的潛水艇——“鸚鵡螺號”。當然，在走之前先看一下亞特蘭提斯的奇妙海底世界，海里的大白鯊是一條小小魚，而鰻魚就像海底蛟龍或海龍王樣，是海底的守護神。看完之後真讓我滿載而歸，當然也依依不捨。

這座島的冒險光是用想象的就萬分刺激了，更何況是真的呢？雖然世界上還沒有找到亞特蘭提斯這座島，但是等到科技發達的時候，一定會有探險家發現亞特蘭提斯的，也許那個偉大的科學家就是敝人在下我。

五年級的作文 篇3

太陽似火，烤着大地。我和媽媽決定去兒童公園玩。

因為空氣污染嚴重，我和媽媽便騎着自行車上路了。

在路上，風撫摸過我們的臉龐，讓熱意隨風飄飛；在路上我們的歡聲笑語留在了各處；在路上許多夥伴跟我們一起。跟隨風的腳步，向那目的地進發……

“到了。”我呢喃道。媽媽推着車子，把自行車放在停車區。

我們先去了鬼屋，我看到遠處的鬼，便跑上前去，仔細地端詳這個“鬼”。他的面具十分嚇人，眼睛全都是紅的，還有兩行血從眼睛中流出，嘴上還有兩顆像是狼牙的牙齒。我走到他的後面，見他的後腦勺上還寫了“以血還血”四個白色的字，我奸笑着拿出黑筆，後面畫了一個吐着舌頭的笑臉，然後若無其事的追上媽媽……

這時，一個小男孩吸引了我的注意，我三步作兩步，伸出手來，把他身上的土拍下來，然後把他抱到媽媽面前，説“我看見這個小男孩在那裏哭，就把他抱過來了。”媽媽聽了，把小男孩放在地上，笑眯眯的問他“你叫什麼啊？”“黃爛瀾。”“黃藍藍啊。”我趴在媽媽的耳邊説：“是黃爛瀾！”媽媽如夢初醒，不好意思地笑了笑。

隨後我跟媽媽、黃爛瀾來到了失物招領處，靜靜地等待他的`家長來把他帶走。

一個小時過去了，他的媽媽終於來了，阿姨放聲大哭，我和媽媽則站在一旁我想：太好了，黃爛瀾的家人終於來了。

阿姨擦乾眼淚，對我們説：“謝謝。”媽媽笑了笑，説：“贈人玫瑰，手留餘香。”説完，便邁開腳，走了。

夕陽西下吧，我們的影子拉得很長很長。我對媽媽説：“走吧。”媽媽點了點頭，騎着自行車，讓風與自己相擁……

五年級的作文 篇4

校園，充滿我們歡笑的家；那一間間明亮的教室；一台台嶄新的電腦；一位位和藹的老師；那充滿掌聲的操場；校園每天我們快樂生活的大家庭。三年級的事總使我念念不忘。

三年級時那寬闊的操場上出現了一張張笑臉，原來今天這個充滿歡笑的大家庭要舉行一年一度的拔河比賽。

規則是這樣的：每個班級挑出20名男同學和20名女同學來參加這次比賽。其餘留下的同學可以在旁邊吶喊助威。比賽分為三輪制，哪班先勝出2輪就贏。我們三六對戰三五班。

當在美麗動聽的下課鈴想起的前2分鐘的時候，我們——三六和三五的各位同學和老師來到了寬闊的操場開始了熱身準備。這裏將起一場惡仗。上課鈴響起了，我們班先站在左邊。雙方的20名同學都準備好的時候，比賽即將開始。又高又壯的黃老師站在紅繩的中間，響亮的哨聲響起了，雙方同學都拼命的拉，我們更是在旁邊吶喊助威。時間飛快的流逝着；很快第一輪結束了。我們調換位置，重新開始比賽。

可能因為上一輪比賽驕傲了，所以三五班贏了一輪。因為在前兩場激勵的比賽打成了平手，所以這一場才是真正的惡戰。會換好位置，開始比賽了。大家都忙着自己的事——吶喊的吶喊，比賽的比賽，這次的口號喊的`格外整齊，沒有一點瑕疵。時間一分一秒地過去了，同時太陽公公也慢慢地靠近了山腰，可操場那熱火朝天的場面還沒有隨着時間的流逝而消失不見。終於，我們三六班經過多人的努力以1：2贏了三五。

比賽結束，闊大的操場上幾個同學結伴回到了班級，夕陽下同學的影子拉長，繪成一幅美麗和諧的畫面。

五年級的作文 篇5

偉大的華羅庚曾説過：聰明出於勤奮，天才在於積累。如果把這句話放在我們班班長身上，那真是恰如其分！

記得有一次：班長早早的來到了學校，在座位上津津有味地看書。但是周圍的同學在追逐打鬧，但是絲毫沒有影響到他，看來，他已經沉入書的世界了。瞧！陽光從窗外照入，射到他的身上，微風在吹拂着他的紅領巾，陽光把他的.紅領巾照得更鮮豔。“班長，奧數題寫完了嗎？”我心中的小惡魔在説：“這道奧數題連老師都做不出，你也應該做錯了。”果然，他寫完了。他一邊拿出那個已寫完的奧數題，一邊説：“經過我一晚的努力，終於解出了。”説完，他又講解道：“你看啊！因為三乘三等於九，所以……”很快，他就解開了這道題。我説：“這也許是錯的吧！”他沒有反駁，但説了一個字：“嗯！”。上課時，老師也把這道題講解了一遍，結果，全班只有一個人對了——那就是班長，他用了行動證明了自己。

我一直苦思着：怎樣才可以優秀？想了許久，答案只有一個：勤奮，因為他比我們更加勤奮所以才比我們優秀。