有關我同學的作文6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的我同學的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我同學的作文 篇1

我們班可謂人才濟濟，藏龍卧虎。有學習中的戰鬥機—楊均策、風中的小獵豹—朱瑞涵、小小書法家—李彥霖、舞蹈達人—羅茜勻，其中我最喜歡同學是朱瑞涵。

你看，他那黑似意大利巧克力的頭上有一片伸手不見五指的黑森林。他那雙黑漆漆的眼睛一閃一閃的，顯示出一副機靈的模樣。一雙明麗的眼睛下面長着“空對地發射孔”的鼻子和一張能説會道的嘴巴。平時，他最喜歡穿着一身綠色的`運動服，彰顯他的運動魅力。

記得在上次的學校運動會上，他參加男子50米短跑。只見參賽選手站在起跑線上，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班住瑞涵也不甘示弱，在陽光照耀下的他顯得更加的自信!當槍聲一響，他反應靈敏，他的腳下像踩着風火輪，一眨眼功夫他就到達終點奪得第一名，給我們三(3)班立下了汗馬功勞，取得了榮譽!

這就是我喜歡的短跑健將—朱瑞涵，愛運動的我，平時也一定要加強鍛鍊迎接下一年的運動會，力爭為我們班級爭光!

我同學的作文 篇2

一轉眼，國小六年即將過去了，馬上要畢業的我們還不捨母校，眷戀老師們，更難忘同學們。

六年間不知有多少同學為伴，可即將離別卻又不知是否能常見。真是難忘同學呀！小趙與我是四年之交，深厚的友誼堅不可摧，在這依依惜別之際可要好好駐足回憶一下我們之間的酸甜苦辣的友誼。

“叮叮叮……”急促的上課鈴聲帶走了喧譁，帶來了寧靜，故事就從這裏開篇。老師開始講課，這是一節音樂課，我們學習吹笛子。音樂老師臉上烏雲密佈，十分駭人。我們開始吹奏笛子，音樂老師莫名其妙地拍了一下桌子，惡狠狠地説：“誰叫你們開始吹的！誰再敢吹一個音，笛子就沒收！”教室裏死一般的沉寂，我心想：有什麼呀，不就不吹嗎，我把笛子一直放在嘴上，省得拿下來，等你説開始吹我在吹。我就這樣將笛子一直放在嘴上，一聲不吭，老師悠閒地聊着QQ，把我們晾在一邊兒。“嘟！”一聲響亮的笛子聲響徹音樂教室，我並沒想到什麼，我也沒有吹響笛子。“誰吹的？”老師大發雷霆，雙眉已擰成了兩條蚯蚓。不知從哪兒冒出我的名字，我愣住了：怎麼回事呀？我可沒吹一下呀！我為了證明我的笛子是一直放在嘴裏的，便沒拿下來，可音樂老師根本就不通情達理，一把奪過我的`笛子：“沒收！”我頓時淚流滿面，委屈極了，還沒反駁的餘地，我就這樣不吭聲。

所有人都用鄙視的眼神望着我。這時，小趙站了起來：“老師，是我吹的。”“也沒收了。”老師不由分説，奪過小趙的笛子。

風已吹乾了我的淚水，只有兩條淚橫依然掛在我的臉上。我默默的注視着小趙，她微笑的望着我，我並不傻，小趙明明沒有吹，可她卻和我一起被懲罰，我疑惑地望着她，她在眾目睽睽之下顯得那樣落落大方。下了課，我問她：“小趙，你為什麼要説你吹了笛子呀？”“沒什麼，本來想幫你拿回笛子，可現在沒可能了。”小趙樂觀極了，“沒關係，別人陷害你，你就當那笛子的錢請客了。”我感激地望着她，沒想到她説謊是為了我，我真慚愧害得她也陪了幾塊錢。“別難過了。”小趙拍了拍我的肩。“你真是我的好朋友！”我抱住了她，她笑呵呵地説：“我們永遠都是好朋友！”

我懷着對小趙的感恩度過了下午，放學時，天説變就變，下起了傾盆大雨，豆大的雨點打在臉上生疼。我帶了傘，所以不驕不躁，準備寫完作業再回家。我整理好書包，撐起傘到學校門口，只見一個人在那裏四處張望，我心想：這麼完了，誰還在學校呀？漸漸地，這個身影清晰了——小趙。我頓時明白了：小趙沒帶傘。我微笑着：“小趙，我跟你一起回家吧！”“沒關係嗎？”“當然可以，我們永遠都是好朋友。”我心中又浮現出小趙幫助我的情景，毫不猶豫，將頭頂的半片天分給了我最好的朋友——小趙。

六年中，這一段友情最讓我難忘，那位幫助我、激勵我的小趙同學，我想對你説：“小趙，無論分離天涯海角，我們的友誼都永遠常在！”

我同學的作文 篇3

我身邊要説誰才能充當街舞方面的小能人，那只有大名鼎鼎的“街舞王”—王明磊，他的街舞我們百看不厭。

王明磊的街舞曾在元旦晚會上表演過呢！那天，他身着漂亮時髦的舞蹈服裝，大步流星地走上舞台，那胸有成竹的樣子，一看就知道是富有經驗的'“老手”。勁爆快速的音樂聲在瞬間響起，王明磊邁開輕快的舞步，心中也想着舞曲節奏，開始了他酷炫的個人街舞秀。他的動作各種各樣，我們看得眼花繚亂，都情不自禁得拍手叫“好”。而他卻依然全神貫注地跳着，似乎是想讓我們在享受一番視覺盛宴。當他跳完後，台下便掌聲四起，轟鳴了足足三分鐘呢！“台上三分鐘，台下十年功”我在心裏反覆地想着這句名言，便覺得王明磊肯定是放棄了許多休息時間才跳得如此一流。他表演完後，我立馬跑上前去，像記者一樣採訪他：“王明磊你練了多長時間了？”“每個週日都要練好幾個小時呢！”真是鐵杵磨成針—功到自然成！

精彩的表演必定有艱苦的練習。其實，王明磊是經過千千萬萬的辛苦努力才跳得如此一流。有一天晚上，我去他家玩。一進門便看到一個正在不斷舞動的身影，那就是王明磊。我怔住了，現在是晚上七點半，平時我早躺在牀上擺了一個標準的大字睡着了，可王明磊每天都在不斷地練習、練習、練習……那一刻我才真正感受到王明磊的艱辛。我走上前去問：“王明磊，你不累嗎？”“不累，這點小練習多做做表演才更精彩！”聽了這話，我對王明磊多了一份敬佩之情。

王明磊對街舞點點滴滴的努力證實他是一個名副其實的街舞小能人！

我同學的作文 篇4

我們班有很多好同學，但我最佩服的同學是李祥偉。

李祥偉很愛幫助人。記得有一次，我發燒了，沒去上學。王坤鈺知道了，就到我家來給我補課。她講得非常認真，把老師講的內容都講給我聽。我哪一道題不會，李祥偉就耐心的'講哪一題，直到我會了為止。我病好了，去考試，竟然和王坤鈺並列考了第一名！這可都是王坤鈺的功勞，要不是她，我可考不了這麼好的成績。

李祥偉也喜歡學習。那一次，我寫完了作業，去找李祥偉玩。到了她家門口，我敲了敲門，説：“李祥偉，開門啊！”過了一會兒，我見沒反應，又叫了幾次，可還是沒人搭理。我以為沒有人，就想走。可是這時，李祥偉問：“你是誰呀？”我説：“我是你的好朋友艾址微。”李祥偉把門打開，讓我進屋坐在沙發上看電視。看了一會兒，我説：“我們玩吧。”李祥偉説：“你等一會兒，我把這本《國小生作文》看完。”我很無聊，就説：“我們先玩吧。”李祥偉説：“不行，我得看完書再玩。”我聽了，只好等。等了一會兒，我一看錶，已經11：30分了，我只好掃興地回去了。

李祥偉就是這樣一個既愛幫助人又愛學習的好學生，我佩服她！

我同學的作文 篇5

愛玩，特別是籃球；愛看書，各類書都會涉及；看電影，特別喜歡動作片。學習不錯，人緣好。這些評價就是從同學口中聽到的。在同學眼中，我是一個愛玩但是不耽誤學習的男生。不過在別的同學眼中，我還有其他的形象。

和男同學在一起的時候，他們老説我是老大。因為我喜歡想一些新穎的遊戲，然後組織他們一起玩。他們口中的我還是一個語文小天才，總喜歡寫一些文章或者詩句，一個大老爺們居然可以寫出那麼細膩的文字。所以他們會説我是一個會談情説愛的男生。有的時候，他們還會誇我直爽，雖然我脾氣不太好，但是和同學們在一起的時候，我喜歡有什麼就説什麼。因為我是班長，所以在為人處事方面比較注意，有一説一，絕不會耍什麼心機。和女同學在一起交流的時候，她們眼中口中的我是一個陽光，愛打籃球的大男孩。每次學校有籃球比賽我都會參加。還有，她們説我是一個愛笑愛搞怪的'男生。我有的時候喜歡捉弄下她們，和她們開開玩笑，説説鬧鬧。

在同學眼中的我是一個比較積極向上，愛運動愛文字的男孩。我很感謝遇到他們和她們，我會好好珍惜和他們在一起的時間。

我同學的作文 篇6

他真的很特別，非常的特別。

他總是那麼調皮，他戴着一副黑框眼鏡，頭髮像刺蝟一樣一根根都豎了起來。喜歡眯着眼睛寫字，他的嘴巴也經常壞笑，並且冒出一些不好的話……

這是我從前眼中的他，一個不折不扣的混世魔王。

我每次都在想，他為什麼會這樣？可有時候，我又覺得，他的眼神有些無辜。直到有一天，我對他的看法改變了。

有一次，我在去上培訓班的路上看見一個阿姨在和我們班的同學交談。她扎着馬尾，挎着包，從後面就像一個大學生，她笑着對我説，你是五（5）班的吧？（那時我五年級）我點了點頭。我心想：這臉孔好熟悉呀！這…這不就是他的媽媽嗎？好年輕呀！在阿姨的眼中我看到了一絲憂慮，在那一刻，我彷彿懂了一些什麼，卻説不出來。她向我們問了些她兒子的近況，就走了。雖然她笑着，但眼神還是充滿了母親的擔心和對兒子濃濃的愛。

我第二天上了學，心裏有種説不出的滋味：他可能並沒有我想象得那麼不好？也許是我理解錯了？一瞬間，我的腦子亂了。這時，我的手碰掉了我最心愛的水果橡皮。一下子，我清醒過來，趕快找橡皮，可怎麼也找不到。突然，一個人拍了一下我的`背，是他？沒想到橡皮在他那！他把橡皮遞給我：“這是你的吧？”我驚呆了，我不會夢遊了吧？那個混世魔王呢？怎麼變成一位有風度的公子了呢？原來，我不瞭解他呀，原來，她那麼地樂於助人……

其實，很多人對他有偏見，在此，我想説，他真的有好的一面，希望大家不要誤解了他。他只是想用自己獨特的方式和大家做朋友。在我眼中，他是一個樂於助人的同學，一個善良，但不太能被人理解的同學。

他是一個特別的同學，真的很特別。他就是-----何家興。