實用的感受作文錦集6篇

來源:文萃谷 3.08W

在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的感受作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的感受作文錦集6篇

感受作文 篇1

友情,是一把錘子,將我心中的石塊敲碎;友情,是一盞燈,照亮我心中的黑暗;友情,是一個巨大無比的箱子,收穫快樂,也同時分享快樂。友情無處不在,但需要你仔細發現關心。也許她在你身邊默默無聞的故事,但這才是身邊的温暖。 每一個人或許只有一個知心朋友,她是真真切切的瞭解你,知道你到底需要什麼。就比如説:她做了一個小小的調查,那就是寫一張紙條,説説它的缺點。那時我正在寫作業,他碰了一下我,説要讓我幫她一個忙。這是我往那邊看,他旁邊的女同學正在看書呢,這時我的心裏比往時盛開的桃花開得更美麗、更漂亮,看來他已經把我當成他最好的朋友了!

就在昨天中午,我和劉玉琳玩羽毛球,我平時跟爸爸打它,一般只能打兩三個來回,但這此時此刻奇蹟神奇般的出現了,我們倆個竟然打了十幾次也沒掉,也許這就叫做:心有靈心。而且我們還有共同點,都是抬腳打球。這時我去撿球,一不小心摔倒了,她急忙過來,問問我有沒有事,她急忙掏出紙巾,跟我手上擦了擦。有一次上體育課,我不知道是為什麼事情打起來,我們平時的友誼早已不記得了。那是我們還動手打起來,別的同學急忙過來勸架,我們誰都沒聽,我們還誰都不讓誰。過了幾天我們依舊如此。

結果有一天,她遇到了一點麻煩,我當時就在那裏想,如果我去幫她了,她是否會領我的情,如果她不領情,我豈不是會很尷尬。不管那麼多了,這時我的腦袋裏似乎時光倒退了,想起我跟她那快樂的點點滴滴,我勇敢邁出那一步。雖然我們沒有跟對方説:對不起,但在我們心裏已經原諒彼此了。朋友就像一杯清水,隨時糾正你的錯誤;朋友就像一種財富,將你的困惑一一解答;朋友就像一種味道,隨時知道你心中的滋味……

感受作文 篇2

那一棵棵古樹,在向你陳述着悠悠歲月,那一塊塊青石,在向你述説着古人的智慧,那一個個馬蹄窩,在向你展現中國的偉大……

本週二,我們六年級全體同學去徒步,在出發前,老師就告訴我們,在我們徒步的山上,有着“馬蹄窩”。“馬蹄窩?”我對此很是疑惑,馬怎麼可能在石頭上踩出馬蹄窩呢?這是不可能的事!一定是踩在泥土上了,對,一定是這樣!

到了山腳下,我心如火燎,急匆匆地去找那所謂的“馬蹄窩”。

終於上山了,我的目光四處尋找,卻遲遲沒有發現,忽然,我腳底一滑,差點摔倒,腳卻有些疼痛,一個凹下去大約20釐米的大窟窿出現在石頭上,就是這個可惡的“坑”讓我差點摔倒,我氣憤地瞪了“坑”一眼,咦?奇怪啊!這個“坑”的形狀實在是太獨特了,它的壁十分光滑,像打磨過一樣,也不像是人為雕刻而成,難道是大自然的自然形成?不可能啊,再説了,也不像啊!突然我想起了老師曾經提到過的“馬蹄窩”難道這就是“馬蹄窩”?我仔細端詳着,耳邊響起了馬蹄一下下敲擊着石頭,發出“咚咚咚”的有節奏的聲響,我輕輕合上雙眼,身着袍子的商人趕着馱着大包的馬,飛快地向前走去,嘴裏還唸叨着什麼,面色焦急,我猜測他應該是慢了,他卻迅速地消失了,出現的,是一位騎着高頭大馬的軍官,他身後,有着幾排軍人,看起來,他們是多麼威武,多麼莊嚴,畫面一轉,一個馬蹄窩,不,是一個古老的、偉大的、不可思議的馬蹄窩出現在我的眼前,這個馬蹄窩,承載着歷史,承載着回憶,更承載着,我們中國人民的精神!

它經歷了歷史,它見證過奇蹟,這中華文明的歷史,順着古老的物品,一代代流傳下去,我們,這個世界的接班人,則更應該,把中國的歷史發揚光大!

感受作文 篇3

長征是宣言書,長征是宣傳隊,長征是播種機。——題記

這次的春遊,學校組織了長征活動,在自己的切身體驗中,我發現自己僅僅感受了長征一小部分。

一路上,沒有飛機的偵察和轟炸,只有聽着音樂的自在和悠閒;沒有糧食的缺乏,只有嚼着口香糖,埋怨背的零食太多的牢騷;沒有對生命的擔憂,只有拍照時的歡聲笑語。

走那麼長的路,我們唯一感受的只有勞累,可革命老前輩們,在吃不飽穿不暖睡不好的狀態下還要和敵人打仗,且不説和我們一樣走路,僅從環境和體質上就相差甚遠。

許多路都是紅軍走過後才第一次有了人的足跡,才變為所謂的路,或許這就是人們所説的“路是人走出來的”。

在衣衫單薄,空腹赤腳,環境險惡,甚至連生命都難保的狀態下,他們一步步走出了這歷史的奇蹟,因為他們在重任面前,義無反顧;因為他們在敵人面前,不屈不撓;因為他們在失敗的事實面前,卧薪嚐膽,堅韌不拔。所以他們穿越時空的魅力至今還鼓舞着我們,所以他們的精神成了中華民族可貴的財富。

老人們常説“苦不苦,想想長征兩萬五;累不累,想想革命老前輩。”使得,比起兩萬五千里長徵,比起紅軍前輩,我們現在的生活中哪裏還有什麼艱難困苦?還有什麼勞累可言?

我們有父母的精心呵護,有一個温暖的社會大家庭,有國家的保障,有發達的科技,而他們卻只有沉甸甸的重任。

朋友,別再説“苦與累”,別再面對學習選擇退縮,別再逃避自己逃避父母,別再遇難則退,當生活的逃兵,因為,比起“整日命懸一線”,比起“復國重任”,比起“機槍對大炮對飛機的戰鬥”,我們所謂的困難,還算什麼?

是啊,長征教給了我太多,而我感受最深的就是“面對困難,只要還有一絲希望就不退縮,面對責任,責無旁貸的承擔”!

感受作文 篇4

今天下午,華僑城醫院的陳醫生給我們講課。因為這是醫生第一次給我們講課,所以我們異常興奮。

陳醫生給我們講了皮外傷是怎樣引起的,告訴我們要做起防護措施和要保護自己,不要讓自己無緣無顧地受傷。醫生還給我們講了如果自己不小心受傷了,應該怎麼做,例如:發生火災了,應該要用乾淨的濕布掩住自己的鼻子和嘴巴,這樣就不會被煙火冒到自己的嘴巴里去;還有,因為煙火通常是往上冒出去的,所以要邊拿着乾淨的濕布捂住嘴巴和邊蹲着走出去,如果已經逃離火海,就應該趕快撥打“119”,火警電話,之後自己要馬上到醫院檢查自己有沒有受傷才行。醫生邊講還邊舉例子,我們聽得津津有味。

我覺得這次千辛萬苦地把陳醫生請來是值得的,因為在這堂課裏,我們已經學習到了我們以前從未學過的知識,而且掌握了許許多多的皮外傷的治療方法和皮外傷的保護。還有,上了這堂課以後,我們也更警惕我們的防護措施和自我的`保護能力了。所以,我要好好地跟褚老師千辛萬苦地把陳醫生找來給我們上課,而且也要感謝陳醫生放棄自己的休息時間給我們上課。

在這節課當中,我領悟了許多的課外知識,而且也嚐到了讓醫生來給

我們上課的甜美滋味了。

感受作文 篇5

夜晚。千佛山。拾級而上,迎着佛光,來到大佛前的一處熱鬧的小廣場內。

在燈光的照應下,大佛端莊而又慈祥地看着腳下的大地。廣場上聲音嘈雜。忽然,從廣場的一側傳來了歌聲,聲音不大,但渾厚有力,一種莫名的力量,促使我走了上去。那是幾位老人,伴着笛聲,盡情的歌唱。

“一條大河波浪寬,風吹稻花香兩岸。” 我彷彿來到了長江兩岸,親自目睹那長江風光!長江很寬,江水很清,風鼓動着船上的白帆,舵手們引吭高歌。長江兩岸,到處是一片碧綠的水稻田。那壯闊浩大的氣勢總會盪漾在我心間。原來喬羽就是從長江兩岸中美麗的風光中找到了創作的靈感。

“誰不説俺家鄉好,得兒喲咿兒喲,一陣陣歌聲隨風傳。”我彷彿看到解放軍堵截敵人俘敵甚眾的場景。軍民沉浸在巨大勝利的鼓舞中,歌唱家鄉,歌唱解放軍,歌唱解放區!震天的鑼鼓聲,熱烈的氣氛,他們表達的是熱愛家鄉、熱愛子弟兵的情深意重。

“三五九旅是模範,咱們走向前,鮮花送模範。” 喜悦與激動的心情穿越七十年的時光讓我仍然能夠從中感受到。秧歌隊向三五九旅的英雄們獻上新編的秧歌舞,軍民向他們獻上鮮花。正是他們“自力更生,艱苦奮鬥”的革命精神,才把荊棘遍野、荒無人煙的南泥灣變成“處處是莊稼,遍地是牛羊”的陝北好江南。

“我們世世代代在這田野上生活,為她富裕,為她興旺。” 我再一次來到了這充滿活力的土地。80年代初,農村實行聯產承包責任制,在祖國大地如火如荼地開展起來。到處充滿蓬勃的生機,到處是農民朋友發自心底的喜悦,一張張的笑臉洋溢的是對土地的熱愛,對未來生活的憧憬。

“十五的月亮升上了天空,為什麼沒有云彩,我等待着美麗的姑娘喲。”

“美麗的草原我的家,風吹綠草遍地花。”

“我看見一座座山,一座座山川呀啦索,那可是青藏高原。”

“雙手接過紅軍的鋼槍,海南島上保衞祖國。”

優美的樂曲如流水般傾瀉下來時,清冽如泉的歌聲在洗滌着我內心的塵埃。這個喧囂的世界好像離我遠去了,浮躁的心在這裏沉靜。

經典歌曲,是那個時代的產物——那是個純真的、昂揚的時代。那個時代的歌曲無不表現出積極、昂揚、真情、純潔、大氣、底藴深厚的風格。不少歌曲能夠確實起到給人以鼓舞、激勵、煥發精神、淨化心靈的作用。不少老歌自上個世紀中葉至今依然傳唱不衰,成為了真正的經典之作。當一段熟悉旋律再次揚起,更容易讓我們感受那個時代的往事,又是為了讓我們更好的珍惜今天,把握今天,老歌是我們感受那個時代的捷徑,我們應該對於先人留下來的一些神聖的東西懷有一份敬畏之心、自豪之感和發揚光大之念。

不早了。漸行漸遠,歌聲仍然繚繞心間;佛光普照,經典依舊伴我成長!

感受作文 篇6

今天是一個令人興奮、高興的日子,我懷着激動的心情來到了學校,雖然天氣陽光明媚但還是有點冷,就像我們雖然興致勃勃,但還是有點緊張。比賽的結果應該是比較理想的,雖然不是第一句,但我的心情況説是滿意的。

記得在剛上學時,就要學習武術操,可我們只是做了一個“不能笑到最後的人”——開始學兩三節操就沒有學了。因為愛搶課的數學老師經常將體育課與數學課連着一起上,所以就一直沒有很多時間學操,其實在上數學課時只一部分人在聽,還有一部分的人就“丟了西瓜,撿了芝麻”——不專心聽講。

既然我們不上體育課,為什麼還會得到第二名呢?正是因為在比賽的前一天,我們進行了魔鬼式訓練:從上午第三節課直到中午,放學後,匆匆忙忙趕着吃了幾口飯,又急忙趕着去學校。繼續緊張的訓練,到下午放學。第二天我們又訓練了一節課,所以才會得到這麼理想的成績,但還是沒能拿到第一,我們有點沮喪,但賽後,班主任對我們説了一些話,讓我們不禁有了些自豪感,因為我們花了一點時間來訓練操,但第一名的班級花了大量時間去訓練它,而且比賽分數也不相上下。也許動作再標準些,喊的聲音再大些,那麼我們就是第一名了,可正像“世上沒有後悔的藥一樣”。過去的事已經匆匆走過,現在,我們唯一能做的就是爭取在下一次期末考試中取得第一名。因為經過了這次比賽,我知道我們是最棒的。

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