【精】陽光下的成長作文7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的陽光下的成長作文，歡迎大家分享。

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。——題記有一種成長叫叛逆小時候，我總在想。我的父母愛我嗎？我不知道，也不懂得。自從三年級以上，父母並不再替我打理學習生活中小事，不聞不問讓我的身影更顯孤單。每天晚上躺在牀上時，我久久不能睡，因為我害怕。我害怕早上起牀上後媽媽喋喋不休的吵鬧聲。每天晚上，父母入睡後，我總是悄悄起牀，打開小夜燈獨自一人坐下，直至困了為止。我不曾記得我與父親何時對我笑過，也不曾記得我與父親何時對我笑過，也不曾記得我與父親何時有過誠懇的談心。對我來説，每天上學回家後的第一件事是寫作業。

而暑假，我只與電視，作業，補習班相伴。有一種成長叫感動曾記得，每個週末父母都會詢問作業有完成嗎？曾記得，每次出門父母都會囑咐路上小心。曾記得，每次生病時父母那疲憊的身軀。每天放學時，我總在人羣中尋找母親的身影，多少個日日夜夜，父母總是風裏來雨裏去接送我。每次回到家，那鍋中的晚飯，總帶着些温度。晚上，不會的幾何題總有父親的解答。昨天，父母仍舊叮囑：“好好複習，明天考試。”“晚上早點睡覺。”“作業都整理好，書包收拾整齊。”“卷子好好做，作業早點完成”……有一種成長叫感恩每一次父母的責備，都是為了我下一次做得更好。天下沒有不愛子女的父母。我知道，父母對我的期望太高，因此，才責備我太多。如今，我已有足夠的理智將壓力轉為動力。爸爸媽媽，我愛你們。愛你們多年來的辛勤付出，愛你們那一句句的責備。後記：親情，總能使人變成天使，家是親情的集聚地。旅途中疲乏的人呀，回到家中嚐嚐親情吧！親情的陽光總使人身心愉快。

天下的學子，無論你們多麼忙碌，都要時刻感謝父母、感恩父母。

每天早晨的第一縷陽光，證明了早晨的開始。陽光，在大家看來，無非就是太陽發出的光。但在我看來，陽光，是藝術。

而舞蹈，則是對我最有吸引力的藝術。

八歲時，我偶然的看到了一個電視節目，正在播拉丁舞比賽。搖滾的音樂，婀娜的舞姿，把我深深的吸引過去。我迫不及待的奔向媽媽：“媽媽！我要去學拉丁舞！。媽媽二話不説的答應了。於是，在一個舒適的早晨，我懷着興奮與激動，奔向了藝術的道路……

當我走進舞蹈室時，大家已經開始訓練了。壓一字馬，青蛙趴……繁瑣的訓練，讓我愣住了——這與電視機裏的不一樣！媽媽看見我一臉驚愕的表情，對我説：“是不是覺得與電視機裏的不一樣？”我點點頭。媽媽接着説：“孩子，做事情不是一蹴而就的。成功背後，總會有無數的艱辛與汗水，只有你努力過，付出過，才能擁有成功。”我恍然大悟，幹警加入了繁瑣的訓練當中，

“噝！——”我倒吸一口冷氣，壓一字馬可真疼啊！我盡我的能力壓了下去，科舞蹈老師還是嚴厲地説：“壓下去！”邊説邊把我放在我的肩上，用力的壓了下去！我盤坐在地上，先將左腳伸出去，並且扳直，再試將右腳也伸去。我努力張伸着。我在雙手撐地，整個身體立起來。大腿傳的痠疼感，還讓我記憶猶新。那種感覺，就像一更橡皮筋，被人拉的又長又直；又想古箏上的一根琴絃，被人彈着。但我一想到媽媽的話，我就又堅持了下去。

日復一日，年復一年，我的努力終於獲得了回報——我迎來了第一場拉丁舞比賽！在場上，我發揮得淋漓盡致，最後得了第四名，我多麼興奮啊！

藝術，是那麼的.有魅力。通過這次藝術的薰陶，我懂得了做事要有恆心，毅力，這樣才能成功。就像泰戈爾所説的：使卵石臻於完美的，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞。現在，我又在陽光下，接受它對我的薰陶了……

我在這混沌的世界中游走，卻保存着樂觀的態度嗯，矇蔽自己的內心不是我的風格。

我在陽光下成長。太陽賜予我陽光和能量，沒錯。不過有一個人，她給予我的陽光還要温暖得多。從我呱呱墜地，她伴我形影不離。我哭，我鬧，她就耐心安撫我，從不抱怨。我受挫，我苦惱，她就一旁安慰、鼓勵。但我何曾報答過她？當我抬頭髮現，你的容貌不再如童顏那般俊俏了，額上爬了些皺紋；你的秀髮也不如少女那般亮麗了，頭頂抽出些白髮。她，便是我的媽媽。

媽媽，這個詞，在全世界語言中的發音都很相像。這一聲稱叫，再美好不過了。全世界都知道，媽媽，永遠是最愛自己的，是任何一個人都無法替代的，當然，除了爸爸。只是，媽媽給我的陪伴就是最長情的母女告白了。

我在雨露中成長。小雨淅淅，我在雨裏奔跑，不敢睜眼，就恐怕這雨水跌進眼睛的深淵，一去不復返。如今，我愛上了詩歌。“最是那一低頭的温柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重……”沒錯，詩的意緒正如雨露，細細綿綿，流入我的內心，帶我領略在喧囂的世界另一邊的寧靜之美。那樣甜，這般潤。慢慢的，慢慢的，我彷彿看見了遠處的水蓮花在招手，搖曳着纖柔的身姿，潔白的花瓣兒透着絲絲鵝黃，屢屢清香隨風自由地狂舞……

啊！太美了。這樣的世界，沒有繁華街頭的喧鬧，沒有趕路青年的浮躁，沒什麼再比這完美了。可這一切都是幻想，可我寧可幻想着這寧靜的生活，然後平靜自己的心。世界是浮躁的，那你很容易被帶跑偏，心也難以平靜。就像我們看到的，人們彷彿永遠在趕路。而人生這條路是不能趕的，何時休已是命中註定。何不停下腳步，回頭看看？也許你錯過了一生中最美的風景。你總有趕不完的路，不如靜靜，感受這大千世界的另一面。

興許這些幻想都是詩歌帶給我的，寧靜，和諧。

我在這迷茫的世界遊走，那一方美景，帶走我憂愁……

三月的初旬，陽光明媚。我校舉行了一年一度的“雙美藝術節”書法大賽。

我們剛走下樓，只見操場上整齊地排着一排排桌子，同學們都站在自己的座位上。有的同學在聊天，有的在看別人的桌子，有的則在準備用具，真是熱鬧非凡。

我站好位置後，立馬從抽屜裏拿出了一支毛筆，一小瓶墨水和一張宣紙，擺平在桌子上。我用筆尖蘸了蘸墨水，剛要下筆，可手卻忍不住顫抖起來。我連忙深呼吸了一下，想使自己平靜下來，但是我的心像一頭不安的小鹿那樣樣怦怦直跳。“可能自己太緊張了，”我喃喃自語道，“萬一我寫錯了，那該怎麼辦呢？”我不敢多想，連忙提起毛筆，在紙上頓了一下筆，再往右寫去。快到那一橫的末尾時，我就收了一下筆尖。“漂亮！”我不禁感歎道。正當我寫第二橫時，突然間我不小心把那一橫給寫歪了。這一小小的失誤，使我沮喪起來。家長雖然也有些失望，但是他們仍在鼓勵我。這一鼓勵，我就重新冷靜下來。我閉緊了嘴，屏住了呼吸，睜着銅鈴般大的眼睛，目不轉睛地盯着那些字，一心一意地寫着，一點兒也沒有三心二意。我的手中緊握着筆，由於握得久，手心都已經冒汗了。再看看我，已是滿頭大汗。我就這樣一直寫完了整一首詩，雖然詩中也有一些失誤，但是整體看起來還是可以的。我看着自己寫的詩，露出了欣慰的笑容。這就是我自信的陽光！

這一次，我的書法獲得了學校的一等獎，並登上了《嶺南少年報》。我從中明白了，想要得到陽光，就一定要堅持不懈，這一次比賽就是我一次陽光下的成長！

在成長路上，雖然有些坎坷，但總有些事親可以達到令我們理想的結果。快看，那縷縷金色陽光正是我們成長的證明.

當我來到人間時，第一縷陽光便悄悄地向我走來了。當父母聽到我的第一聲笑和哭時，他們便已經承擔起了一份愛的責任。哪怕再苦再累，他們已經成了我成長中的一個不可動搖的支點。

當我漸漸跨入國小的大門，總會有幾個高大的門檻將我攔之在外，他們就是“難題”。這時，我人生的第二縷陽光“老師”。便會向我伸出他那援助之手，用慈祥的目光，動聽的聲音，耐心的和我一起跨過一個門檻。最可貴的是，五年以來，每當我向老師請教難題時，總能看到老師那慈祥的笑容。這就是我成長路上不可省去的一盞明燈。

從國小一年級開始，我就開始試着結交好朋友，一個又一個的朋友就是我的第三縷陽光。從那以後，我們一同學習，一同遊戲，一同比賽，建立起了深厚的友誼。朋友間那些真摯的感情，那些天真的舉動，都已深深地印在我的腦海之中，久久不能忘懷。就在這時，他們也成為了我成長路上的必不可缺的，那就是；朋友！

剛剛踏入高年級階段，由於對手的成績十分好，使我感到巨大的壓力。而“不怕困難，刻苦學習”的精神一直鞭策着我，我終於有了進步，逐步走向成功。現在，第四縷陽光出現在我面前-努力。它成為了我成長路上前進的座右銘，促使我前進。

我在人生的道路上，已經擁有了四個重要支點，它們照亮了我成長的道路。我相信，在它們的幫助下，終有一天，我會成為夜空中最閃亮的那顆星星！

在陽光下成長是我們每個孩子的願望。我們每天能坐在寬敞明亮的教室裏上課，是件幸福又快樂的事情。

現在我們學習的科目很豐富，除了語文、數學、英語、科學、美術、音樂等外，最讓我難忘的是有幾次老師組織我們去上的社會實踐活動課。

最初老師説帶我們去上社會實踐活動課，大家都非常好奇！同學們排着長長的隊伍，上了大大的公交車，來到活動基地。同學們都眼前一亮，哇！原來還有這麼有趣的課。

我們上沙畫課的時候，同學們聽老師説了沙畫的步驟後，一個個開始認真仔細的動起手來，先用牙籤輕輕地挑開畫上面的紙，然後小心的把彩沙按顏色一點一點撒到要塗的畫上。如果不小心把顏色弄花了整張畫就不好看了。沙畫課讓我明白了我們做什麼事情都要像畫沙畫一樣，要有條不紊，循序漸進。

我們還上了陶藝課，在我們眼中普通的泥巴，在陶藝老師的手中，就像有了生命一樣，經過拉胚、利胚、彩繪、滾釉、素燒、燒窯最後成為一個個精美的瓷器。在課堂上我也親做了一個“向日葵”並在上面刻上了我的名字，當我拿到成品的時候，心中有説不出的成就感。

還有一次是我們去清水塘第六中學實踐基地學習，我們看了4D電影，學習了拼多米諾骨牌，玩了模擬飛機，還拼了電子百拼積木，我覺得我已經特別喜歡上實踐活動課了。我們可以學會好多好多的東西。

社會實踐活動豐富了我們的課堂知識，增長了我們的見識，開闊了視野。提高了我們國小生的藝術素養，鍛鍊了我們的動手能力，社會實踐活動像一縷縷陽光，讓我們在成長的道路上積累更多的能量。

同學們！讓我們一起在陽光下茁壯成長吧！

陽光是温暖的，也是火辣的，它讓人有着各種各樣的感覺，而我就在這陽光下茁壯成長。

幸福的陽光：記得在去年暑假，我們一家人一起去日照東海玩耍。在當時，我們盡情地享受大海帶給我們的涼爽與愜意。時而我們在海灘上奔跑；時而我們在大海里暢遊。蔚藍色的海洋留下了我們笑語盈盈。這時，我覺得自己十分幸福。哇，原來幸福就在我身邊。我情不自禁地仰望天空，發現今天的天真藍，陽光分外明媚。我特別幸福，猛然覺得自己原來成長在幸福的陽光下！

悲傷的陽光：哎，這次英語又考砸了，你瞧，77分一直在嘲笑我：那麼粗心，這樣簡單的題也出錯，真不應該！頓時，我覺得自己很對不起老師，也彷彿看到了爸爸媽媽痛苦失望的臉龐，聽到了同學們的嘲諷……我覺得心裏真難受呀！我情不自禁地仰望天空，發現今天的天空不再明朗，太陽也收斂了耀眼的光芒，好像在為我的成績而悲傷。猛然覺得自己有時還會在悲傷的陽光下成長！

温暖的陽光：總也忘不了，在我上四年級的時候，有一次夜裏我發燒到39度，覺得頭昏腦脹，四肢無力。媽媽見了，二話沒説，立即帶我去醫院。那一晚，外面下着雪，雪積得很厚，不好騎車，媽媽就抱着我深一腳淺一腳地來到醫院。醫生為我量體温，開了藥水，在醫院裏打點滴，自始至終，媽媽一直陪伴着我。那一刻，我覺得媽媽就是温暖的太陽，猛然我覺得自己原來一直在温暖的陽光下成長。

我在陽光下成長，充滿朝氣和活力。我相信，未來的我將更加燦爛，更加陽光！