在陽光下成長作文精選15篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的在陽光下成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一望無際的藍天希望雄鷹能夠展翅飛翔。悠悠碧水希望小魚能夠自由自在地穿梭遨遊。老師和父母希望我們能夠茁壯成長。

在人生當中，安全第一，沒有了安全，這所有的一切都沒有了。一些人拿自己的生命開玩笑，經常有一些事情而用生命去解開這根緊密的繩索。當在生命的最後一刻，自己才醒悟，但這一切都太晚了。每當我讀到或在電視裏看到這樣類似的事，我都會提醒自己：生命是寶貴的，因為生命只有這一次，我們要珍惜它，保護它。

多學一些安全知識，多給自己的生命添加一個保護罩。一些低年紀的小同學，在馬路上亂躥，你追我趕的，亂闖紅綠燈，在車水馬龍的公路上，險些奪取他們的生命。在火車道上，兩個小孩子玩耍着，突然，一輛急速奔馳的火車“呼”的飛過，吞噬了兩個幼小的生命。他們的家人在悲痛之中哭泣着，我不禁歎氣到：生命是如此脆弱，正是生命這樣脆弱，我們就應該認真地保護着它。正是生命這樣脆弱，我們就更應該多學一些安全知識，讓脆弱的生命變得堅不可摧。

今年7月28日，我國發生了一件兩輛高速火車相撞事故。在這次嚴重的相撞事故中，奪去了幾十人員的生命。當我看完事故的原因後，對鐵道部恨之入骨，他們沒有ATP裝置，卻又強行開通了高鐵，釀出了一個不可饒恕的罪行。中國造不出ATP設備，可是，他們卻吹噓有這種設備，誰知這是紅綠燈。鐵道部們把安全當成兒戲，人們對高鐵是人心惶惶，失去了對高鐵的信任。很多幹部都注重金錢，總把安全放在後面，難道金錢能夠與生命來衡量嗎？金錢只能換來遇害者的親人的悲痛嗎？在這條發展之路上，鋪着人民的血與生命，在這次重大的事故中，希望他們能夠吸取教訓，把安全永遠放在第一位。

所為安全第一，健康第二，在人生當中有了安全，健康也是畢不可少的。有一些年近花甲的老人們早早地起牀，在小河邊跑步，在大樹下撞樹，在小路邊上做操，別小看他們年紀雖大，但個個顯得比18歲的小夥還要精神得多。一些老奶奶也鍛鍊起來，在寬闊的空地上拿着花扇子跳起扭秧歌兒，多麼像羣羣蝴蝶翩翩起舞。那些老人們不僅臉上沒有皺紋，白頭還變黑頭，返老還童似的，一個個歡樂的音符乘着浮雲，灑滿世界。

在飲食方面，大家可要注意。我們這些小孩子是個“小饞貓”愛吃零食。薯條、飲料是我們是美味佳餚。在這美味的背後，慢慢地傷害我們的身體：大家一定不知道薯條這些膨化食品中含有添加劑。膨化食品對健康的主要危害來源於鋁殘留量超標。鋁在人體內不斷累積，可導致痴呆。對人的危害是雪上加霜。嚴重的還會得癌症！如果控制不住，可以定量吃，一天吃半袋。減少傷害我們的身體。一天吃三頓飯是最好不過的了。

讓我們在陽光下健康成長！

讓我們在安全之花中綻放！！！！

成長，是一種刻苦的磨鍊；成長，是一種挑戰；成長，是一種經歷。有人説，成長應該是在冷風冷雨下，而我卻在陽光下成長。

那是我中班學單車的第一天，所以我非常緊張。我懷着緊張的心情踏上單車，一踩上去就摔了個四腳朝天。我連試了幾次，都沒有成功，爸爸只好在後面扶着單車，保護好我。我拼盡全力，只聽見爸爸的聲音越來越小，所以我轉過頭一看，立馬就摔了一跤，原來爸爸已經放手了。我聽見了爸爸的呼喊：“加油，加油—。”我又重新站了起來，我像一隻受了傷又重新站起來的小鳥似的。我雖然還是經常摔跤，可是，我這種堅強的精神卻讓我勇敢的騎了起來，這是我成長中的一個重要的記憶，不知不覺地我學會了騎自行車。這是我經過了三個小時的刻苦磨鍊的結果。單車，不是一種想學會就可以學會的運動，而是要經過一段刻苦的磨鍊才能練出來的。這告訴我們要堅強，不能半途而廢，要用盡全力將這件事辦好。

我漸漸長高了，長大了，也有了四個重要的支點，它為我們照亮了前方的道路，讓我們走向成長的道路，就如我一直在明媚的陽光下快樂地成長。

就如天空的雲端，沐浴着鮮豔的陽光，我們成長在身邊美好的陽光之中。身邊的陽光處處綻放，處處絢爛，處處感染着我們。

太陽温暖着世界，任何人都能給我們陽光，也都能令陽光來感染我們。

呵，這就是陽光。國家為了我們的學習，一步步加強了學校的建立，增強學生文化程度。原來的教室還只是在一間小木屋裏放上幾個板凳，還有一塊兒石台；而現在，學習桌、黑板、多媒體一件件推入學習。有了這些的增加，課堂增添了樂趣，質量得到了保障，文化得到了傳播。

呵，這就是陽光。社會有心人——雷鋒叔叔的行動無不證實着這一點。泥濘的小路邊，有他揹着老奶奶的身影艱難邁步的腳印；交通車上，有他頻頻讓座的挺拔身影；暴雨臨風，有他撐着傘為別人擋雨的背面；食堂吃飯，是他把好的留給別人……“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這就是雷鋒，那個永遠把別人放在第一位的雷鋒！

呵，這就是陽光。老師的付出就像太陽一般明媚。為了讓更多的人學到知識、增強文化，讓他們以後能在社會中站住腳，而放棄自己優越的條件，放棄自己的美好生活，跑到偏遠的山村的邊疆支教。他們明知道那裏的環境惡劣，仍去那裏紮根、生活。就和邊疆風沙裏的白楊一樣，在大自然的黑暗肆虐的裏紮根生長，依然不屈不撓，茁壯成長。

呵，這就是陽光。同學的細心鼓勵，讓我不得不去訴説。剛開始上學草草莽莽、無知、稚嫩，還很脆弱，動不動就哭。同學的陪伴和所作所為，深深地震撼着我。説謊時的敢作敢當，磕破手時的堅強，拾到金幣的時候主動上交，遇到困難時團結互助。漸漸地，我也從中有所感受，有所瞭解，有所領會，有所啟發。

呵，這就是陽光。家人的潺潺教誨，讓我銘記在心。當我想要放棄的時候，是他們讓我懂得了堅持；當我遭受欺騙時，是他們讓我一點點學會信任。是他們教會我學習，是他們教會我成長，是他們教會了我做人。我不在一受傷咬牙痛哭，不在一遇到難題就空着，不在碰上意外就抱怨命運的不公……不管何時何地，家人的話永遠是陽光，撫慰着我的心靈。

呵，這就是陽光。生活中的頂天立地、堅忍不拔，默默無聞，無私奉獻——全都來源於那些不會説話的人們。野百合從不抱怨，一心一意追求自己的夢想，用自己的行動告訴我們：一心一意的追求，才會成功。生命的化粧，用一個化粧師的感受、體驗和領悟，用智慧的語言表達出來：化粧的最高境界是生命的化粧。棗樹並不在意自己有多麼多麼的美，而是為給人類做出貢獻。

呵，這就是陽光……

你看，陽光多麼奇妙，多麼温暖！你看，陽光多麼廣闊，多麼自在！你看，陽光多麼美麗，多麼絢爛。成長在陽光下，我能不幸福，不自豪嗎？

藍天，白雲；紅花，綠草；青春，笑臉。多麼美麗的世界……

我的世界，一個灑滿陽光的世界。

爺爺奶奶；無私的陽光

星期六，天濛濛。太陽公公似乎不願意露出臉。我揉揉惺忪的眼睛，看看鬧鐘，才六點半。卻已經聽到爺爺奶奶忙碌的腳步。於是，我又鑽進温暖的被窩。再次醒來，已經八點了。一縷陽光從窗前灑了進來。我穿上衣服，梳洗完畢之後，就坐在牀上看電視。不多久，廚房裏傳來一陣熟悉地喊聲：“快來吃飯。”於是，我關掉電視，匆匆下樓。來到廚房，就聞到一陣香氣。我馬上端起碗，“哇！真香呀，裏面還有一個雞蛋，幾顆紅棗呢。”我拿起湯勺，嚐了一口，滾燙的湯

從我的口腔一直暖到我的胃了，真是沁人心脾。

無意間，我看見爺爺奶奶碗只有一堆麪條。這時，我鼻子一酸，

看着奶奶還在廚房裏忙碌，心想：奶奶每天那麼早起來為我們做飯。有時，我抱怨她。每次喝粥時，我的碗裏都有幾顆紅棗；每次吃麪時，我的碗裏都有一個雞蛋……

爺爺奶奶你們的愛是最無私的陽光，讓我們快樂成長。

老師：炙熱的陽光

又要揭曉數學成績了，我的腦袋都要爆炸了。回想起以前一次又一次的慘痛教訓，我就不寒而慄。暴風雨終於還是降臨了。老師拿着一摞厚厚的卷子走進教室。；臉上似乎沒有怒氣的樣子。這讓我更加不安，彷彿是暴風雨馬上就要來臨的前奏。老師把試卷發下來。我的心裏撲通撲通地跳，不敢面對我的成績。這時，老師説話了：“請同學們看看上次出錯的題目做對了嗎？”“是呀！上次出錯的題似乎這

次並沒有錯呢。”我自言自語道。

原來，老師的嚴厲都是為了我們。每次做錯題後，老師總是板着臉讓我們反思，更正，重做，變換一下再做，我們以前還埋怨老師太

嚴厲呢，卻沒發現老師的良苦用心。

老師，您的愛是炙熱的陽光，讓我們快速成長。

同學：温馨的陽光

“快來幫我一下。”小雪説。“什麼事呀？這麼急。”我問道。“還不是牀上打濕了。我喝水時，水不小心全灑了出來，你看看，這麼大的一個範圍，今天晚上怎麼睡呢。”小雪指着牀單説。“來，讓我們把牀單先從牀上拿下來，用兩個衣架晾起來。”我對她説。於是，這個

難題便被我倆解決了。

“誰有感冒藥，救命哦。”晚自習後我感到頭痛的厲害，便向室友求救。大家都説沒有。過了一會，寢室長氣喘吁吁地拉着一包藥跑了進來。一問，説是跑了幾個班才弄到的。我一下子病好了大半。

同學之誼是温馨的陽光，攜助我成長。

要問我的臉上為什麼常帶着微笑，請看這一縷縷耀眼的陽光。

我在陽光下成長。

鳥兒在陽光下歡樂飛翔，花兒在陽光下盡情開放，而我在陽光下健康成長。

今天我和爺爺到觀前街光明電影院觀看電影《爸爸去哪兒2》，我們是幸福的一代，生活環境好。

我今年10歲了，回想下，我從未缺少陽光雨露。好吃好用好玩都盡情。我在陽光下成長，因為有了同學，我們一起學習，一起生活，雖然平日裏大家會因一些小事而有過爭吵，但從不記恨，關鍵時刻，都能給於幫助，伸出援助之手，在這些暖暖的同學身邊，我快樂成長。

我在陽光下成長，因為有了老師，一日為師，終身為父，沒有老師的耐心教育，就沒有我今天的成績，起初我的成績屬於中下游，我知道這樣對不起老師，也對不起父母，老師主動找我，分析原因並鼓勵我，我明白了，於是我發奮學習，把更多的精力投入到學習中，成績有所提高，老師笑了。親愛的老師，您那真誠之愛，讓我有了自信。我會好好學習，天天向上。在您的教育下，我快樂成長。

我在陽光下成長，因為有了父母，我一出生，父母便是我第一任老師，是他們辛苦撫養我長大，無論遇到多大困難，他們都是温暖的港灣，無論做錯什麼事情，他們都會悉心教育我，有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長。

因為有了你們，我的生活充滿了陽光。

我在陽光下，快樂成長。

老師像太陽，學生是禾苗，美麗的篤信實驗學校更是一塊肥沃的土壤，我們在老師營養滋潤下茁狀成長。現在就讓我來告訴你我們成長的故事吧！

美麗的篤信實驗國小座落在渝北區的西則，校園裏綠樹成蔭、鳥語花香，景色溢人，我們在園丁的陽光雨露下，除了緊張的學習外，還快樂的生活着。辛勤的園丁要把我們培養成為德智體美全面發展的複合型人才。

先談談團體拉丁舞比賽。那是一個陽光明媚的上午，學校組織拉丁舞比賽，是按班級組織的。先跳恰恰（李欣潔一直給我們伴舞），再跳牛仔，最後跳倫巴。我們跳完了舞給了觀眾和評委深深的鞠了一躬，才回到位置上等待比賽結果。大家的心怦怦直跳，到頒發獎狀的時候，那更是緊張死了。突然聽到任書記説：“四年級一班一等獎，請派代表上台領獎。”我們班的同學一起歡呼起來了，那高興的心情真是無法形容。

唱歌比賽也很有特色。這是個星期五的下午我們在老師的指導下組織的比賽，地點就在我們的教室裏：同學陳君鍾、楊普貴、柳清欣主持開幕儀式。陳君鍾、楊普貴按照姜老師的指示説哪組先開始比賽。“第一組上場！”楊普貴大聲的講道。第一組有曾豔、李鬆鴻、遊雪、艾勝傑……他們的開場白是：“大家下午好。”題目是蝸牛（注：有兩個動作必須要做）。隨着音樂慢慢的結束。“第一組的得分是65分。”姜老師説。就這樣按照1234567的順序一組一組的演唱。他們的得分是60分，65分，70分，60分，60分。我在第七組，現在該第七組上場了。我們唱完了，台下響起經久不息的掌聲。第七組的得分是80分，哈哈我們榮獲了冠軍。姜老師説：“其他組都是八九個人都比不過六個人，真是丟臉。”當然冠軍是有獎勵的，獎勵就是你可以選一天不做作業。我們聽到這個消息我們超高興。

足球訓練也很有趣。有一天，正要放學的時候，學校通知全體學生集合。任書記講：“各班選取幾位同學去足球訓練。”我們都在舉手，我們班老師選了我、艾勝傑、高鵬昂、陳星宇、黃科榮、楊普貴等一起去足球訓練。訓練的時候是星期一、星期三、星期五。胡老師先讓我們跑三圈，再做準備訓練，如高抬腿等，準備完成後就開始訓練掂球，傳球，三角傳球，之後是帶球跑三圈，再比賽，別人比賽，剩下的就帶球跑，比賽的人沒踢進球我們就一直跑，踢進了球就換人踢。我們每次結束都腰痠背疼地回家。現在我沒去足球訓練了，老師説我身體不能劇烈運動就把我換成了彭志斌。真遺憾呀。但我還是去參加了其他有趣的活動。我們的日子過得真愉快。

陽光雨露禾苗壯，老師辛勤我們樂，如果你還想聽四年級一班的故事的話記得來找我喲！

成長的路上，充滿了迷途，我的心中充斥着彷徨與不安。

直到後來，陽光射入了成長的迷宮。

你，如陽光，伴我同行。教室裏，有我們共同學習的身影；回家路上，有我們一同聊天的笑語。成長的路上，我們一路前行，掃清前方的陰霾，在身後種下一片花海。你陪我為明天奮鬥，我伴你為未來拼搏。我們共同許下承諾，讓理想如海燕翱翔。成長的路上，朋友，我們一同在陽光下燦爛成長。

你們，如陽光，温暖我心。當我為明天插上翅膀時，你盼望我高飛；當我即將啟航時，你擔心我受傷；當我又一次失敗時，你激勵我不要氣餒。從你接受我的那一天起，從我進入成長迷宮的那一刻起，你無時無刻不在我的身後，鼓勵我、關心我、温暖我。成長的路上，父母，我在你們關愛的陽光下茁壯成長。

你，如陽光，助我成長。你幫我打開了通往未來的大門，在我迷路時引導着我前進的方向，你不是我的朋友，卻勝似朋友；你不是我的親人，在我心中卻勝似親人。你為我描繪出未來的藍圖，讓我去上色；你指引我走向正確的道路，讓我去遠航。成長的路上，老師，我在你辛勤地澆灌下努力成長。

現在，我再也不彷徨，只因成長的路上，我有你們的陽光照亮前路，讓這成長的迷宮不再複雜，讓這前路的陰霾被温暖的風散盡。

成長的路上，正是有了你們的愛，才讓我能一直在這陽光下成長。

夏日的暖風帶着花香的祝福向我湧來，仰望天空，陽光豁達的撒向大地，腳踏大地，茂盛的花草演繹着自然的舞曲。

閉上雙眼， 情不自禁的想把自己融入進這個自然，品味陽光甜甜的味道。

小時候，我還是被剛剛種下的種子，對外面的世界陌生又好奇，所以想着要快快長大，去觸碰那些美好的東西。有時的記憶雖然有些模糊不清，但是我知道，種子時期的自己並沒有開始觸碰屬於自己的陽光，所以它只是等待着，等待着。

四歲那年，終於長出了嫩嫩的芽，從泥土中鑽了出來。記得那天被媽媽帶進老師家裏，老師面帶微笑示意我可以嘗試，我有些膽怯的把小手放在琴鍵上，琴鍵涼涼的，但是總覺得那黑白分明的樂器有種特別的魔力，這雙手往上一放，竟是再也捨不得移開。第一次感受到了陽光的温度，它是那樣的温暖啊。

漸漸的，嫩芽長出了嫩葉，可以迎接風，迎接雨。就像我們所看見的一樣，自然界不會總是萬里晴空，小小的樹苗自然也明白陽光總在風雨後的道理。鋼琴真的很漂亮，當它立在我的房間裏時，彷彿那就是我所有的快樂；可是練琴也真的很辛苦，也許你對它真的很熱愛，但是對於一個孩子來説，誰不想在假期時可以自由自在？有時聽見窗外傳來的歡笑聲，真的很想放下手來，也可以一起與他們奔跑。但是無奈，既然堅持選擇了一件事情，就像小小的樹苗選擇了接受陽光，就有義務給予陽光鮮花的回報。所以我決定堅持，不會輕易放棄屬於自己的夢想。

又過了一段日子，嫩葉越長越長，枝條也堅硬起來，此時即便是暴雨的侵襲，它也能從容不迫。那是已經與鋼琴作伴了五六年，與我來説，它早已不僅僅是一個樂器那麼簡單。情緒不好時，它會與我談心，樂曲悠揚的旋律也讓我心神安寧，冷靜的思考更正確的事情；比賽的舞台上，黑白分明的琴鍵在燈光的照射下分外明朗，指尖躍動在期間，一個個音符壞繞着我，像是慶祝我汗水的果實。嫩葉在陽光下襬動着，陽光柔和的温度在搖擺間越來越升温，就像我贏得比賽時那顆滾燙的心。

終於，從前土裏的小種子開出了花，花瓣鮮亮的顏色在陽光的沐浴下顯得甚是好看。六年級畢業的那個暑假，走出上海音協的大門，完成了十級的考試，我顯得很平靜，但是真的又很激動。十年，我終於做到了，種子終於開花了。

一路走來，有風雨。也許是單調的一遍遍練習，也許是老師的批評，也許是曾經有過的放棄的念頭。

但是更多的，是陽光。音樂的美妙，他人的讚許，評委的認可，自己的快樂，收穫的果實。

緩緩的睜開眼，天空還是那樣晴朗，一陣風吹來，還是伴着熟悉的好聞的花香。那些花香也是人們對於陽光的感謝吧。

在陽光下成長，感謝努力的自己。

陽光是萬物賴以生存的重要條件。小草在陽光的照耀下蓬勃向上；鮮花在陽光的照耀下競相開放；小魚在陽光的照耀下游來游去；我們在陽光的照耀下茁壯成長……瞧，陽光下的世界多麼美好！我們身邊也有各種各樣的陽光，而對我影響最大的，是母親的陽光。

母親，一個看似平常的人，卻影響了許多人的一生。她像一堵牆，遮住了風雨，遮住了烈日，讓我們這些小樹苗茁壯成長；她像一盞燈，照亮了前方，温暖了人心，讓誤入歧途的我們迷途知返；她像護林工人，為我們修剪樹枝，澆水施肥，讓我們長成參天大樹。正是有了母親，我們的生活才會更加絢麗多彩，她是那麼偉大，那麼温暖。

記得有一次，媽媽給了我三元錢，讓我去超市買一包鹽。那天正是大年七年級，超市人特別多。這時，我的腦海中便浮起了一個不好的念頭：趁着人多，偷偷拿一包鹽，再用買鹽的錢買一包零食吃。這個計劃圓滿地完成了！我在超市旁邊正津津有味地吃着零食，誰知，媽媽因為我出門太久沒回家而擔心，便出門找我，正巧把我吃零食的一幕看到了。媽媽快步向我走來，嚴肅地問：“從哪兒來的零食？”“我，我用買鹽的錢買的。”我支支吾吾説不清楚。“那鹽是從哪兒來的？”“我，我趁亂偷偷拿的。”“什麼？”媽媽一巴掌打在我身上，“小小年紀就會偷東西，成何體統？小時偷針，大時偷金。這怎麼行！快！把這錢還給人家，再向人家道歉，下次不許在這樣！”媽媽邊説邊又給我三元錢。我只能硬着頭皮去還錢，道歉。從那以後，我便再也沒有拿過別人的一針一線。這縷嚴厲陽光教給了我不要貪圖小利，偷拿別人的東西。

媽媽雖然嚴厲，但平時對我還是無比關心的。

五年級的一天，我因太調皮而被玻璃劃傷了食指，當即鮮血直流。我怕極了，立即往家跑。媽媽見了，二話不説，便把我送到了醫院。醫生看了我的手指，説：“手傷的挺嚴重，需要手術，大約縫三針。”我一聽到“縫”字，眼淚便湧了出來。因為“縫”字是用在衣服上的，這次可是要換到手指上呀！手術中，媽媽陪着我，我緊抱着媽媽，媽媽則不停地安慰我。術後，我的手指包上了一層厚厚的紗布。往後的那幾天，媽媽每天都無微不至地照顧我，讓我感到了温暖的母愛。這縷温暖的陽光讓我知道了母愛是那麼無私偉大。

從那一瞬間，我發現了一種熟悉而又陌生的温暖。原來，有一片陽光一直照耀着我，而我卻毫無察覺，甚至用傘把它擋在了外面。雖然，這陽光發現得有些晚，但我慶幸終於發現了那縷淡淡的陽光，放下手中那把總是無意中間遮擋住拿到陽光的傘，打破那道牆，盡情張開雙臂，擁抱那些母愛的陽光！在這温暖的陽光下，茁壯成長。

因為有了你們，我的生活才充滿了陽光，更加燦爛！

我們在陽光下，快樂的成長！

金秋十月的陽光和往常相比更加明媚一些，走在湖岸邊，清爽的涼風吹來花香，不用細聞，你一定猜的出那是桂花的芬芳。生長在這偉大的時代21世紀，生活在這座美麗的'城市慶陽，你一定感受到無比的幸福。不信你看，那邊走來兩個大哥哥、大姐姐，他們臉上掛着幸福的微笑；這邊蹣跚學步的孩子，他的爸爸媽媽跟在一旁，臉上露出安詳與恬靜；那邊長凳上坐着滿頭白髮的爺爺奶奶，他們相視而笑，一定是有什麼開心的事。望着陽光下幸福生活的人們，我想起了很多很多……

14歲的我還是喜歡在陽光下奔跑，還是喜歡在陽光下快樂的成長，靜靜的回憶，還是希望能將童年的那份珍貴與無慮永遠留在心裏。我想回到過去，可我知道，人總是要長大的，我們在失去的同時也會擁有。失去單純，會換來深刻，失去天真，會換來穩重，失去童心，會換來對生命的徹悟，失去無憂無慮，會換來對自己的責任感……

無論自然界的陽光還是用愛繪出的陽光，沐浴着陽光，它讓我成長。我享受陽光——那是冬日的温暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽着雪在腳下發出的“咯吱”聲，彷彿雪在“咯咯”笑，像羣小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是因為陽光的愛撫———大片大片的暖金色鋪展開來，渲染開來，發出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會變成一粒有着金外套的晶瑩，彷彿陽光的長長尾巴餘留的碎末。如若沒有陽光，又怎會有這番温馨？我還喜歡站在陽台上獨自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來牛奶，在清晨散發濃郁的奶香，冒着裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱着G調的風裏。母親總會急切地提醒我快點，併為我打理好一切。從早點到今天早上該穿什麼鞋。然後，出門，父親總會和我一道。每個冬季，我的印象裏總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護。

那是午後的陽光——靠着窗，端着茶。當然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯裏洗澡，卻被飄浮的茶葉打着轉劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嚐陽光淡淡的味道。然後在適當的時間出門、上學，父親還是和我一道來到學校，平常的一天。和朋友們在課間“風風火火闖九州”，歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。我們從不需要承諾“我們永遠是朋友”之類的話，我們更多的時候是在追逐打打，或是東拉西扯地説自己又看到了什麼漂亮飾品，聽見了什麼娛樂新聞……偶爾，還會提到國小同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢，鑽進你我的雙眸。噓！它在聽我們談話呢！快用手抓住它！抓住陽光！就這樣，我們一邊解着作業本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽光。

陽光下，我依然在成長，成長中，我依然在奮鬥，奮鬥中，我依然有淚水，淚水中，我依然有夢想，夢想中，我依然有挫折。但是我不會放棄，我會用陽光一樣的神祕藴藏着我的美麗，在雨過天晴的空中，揮筆秀出一道絢麗的彩虹。

陽光，是温暖的，而我們，就在這温暖的陽光下，成長。

我四年級那年，媽媽替我報了拉丁舞的特長訓練班。第一次上課時，我十分膽怯，在老師後面做動作時總是很害羞，動作很小。老師在我們面前演示了一遍，老師隨着音樂舞動起來，好像一隻翩翩起舞的精靈，我看着老師，心想：要是有一天，我也可以像老師一樣，可以在一個美麗的大舞台上跳舞該多好啊！

然後，老師教我們劈叉，許多年紀小的同學很快就劈下叉來了，而我，兩隻腿總是不聽使喚，剛下到一半，腿就不停地抖，韌帶被拉得痠疼痠疼的，眼淚也不爭氣地淌了下來。但我沒有放棄，回家後，我便慢慢地壓腿，每天我都會練劈叉，這期間當然少不了疼痛，也會有眼淚。果然，功夫不負有心人，一個星期過去了，我已經可以劈叉了，儘管還是有一點疼，但我相信只要我堅持就一定會成功的。

在這件事中，我發現我成長了，我懂得了，無論做什麼事情都必須堅持，不能半途而廢，即使失敗了，也要勇敢地站起來，重新努力。如果我沒有堅持，我就不能在舞台上翩翩起舞；如果我沒有堅持，我就不能在音樂和燈光的交織中展現自我；如果我沒有堅持，我就不會徹底領悟到這個道理。

成長，就是在這陽光下，在這燈光下，在這音樂裏，在這舞台上，在這舞姿中。

“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫着夏天……”

童年是每一個人在人生中最快樂的日子，它是美好生活的嚮往。童年天真、無邪，它把我們最美好的回憶收藏起來了。所有人的童年是抹不掉的過去，童年只是一個階段，這個階段給了我教訓，給了我收穫。童年是無憂無慮的，童年也是無憾的！童年中做了有意義的事情，感覺現在的生活是多麼快樂呀！現在的我回想起來，在我的童年裏，有多少有意義的事情啊！

想起那次自助早餐，早起的我沒有事情做，突然想到早飯沒有燒，便自己做了起來。我打開煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進鍋子，加了點水，開了火，就等待鍋子冒煙了。接着，我把四個麪包放進微波爐，把火量開關到小火，時間開關呢？到了三分鐘，插上電源，裏面的玻璃盤就開始動了！“叮叮……”微波爐裏的麪包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開微波爐，把麪包拿了出來，小心翼翼地把麪包放在碗裏，聞聞，好香啊！瞧！鍋子冒煙了，我還沒來得及把剩下的麪包放在碗裏，又去把煤氣捏緊，忙的我滿頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉後，兩袋牛奶和火腿腸放入碗裏，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來一看，一頓豐盛的早餐出現在他們面前，“品嚐品嚐。”我被表揚了！這時，我被表揚了，心裏舒服極了！

少時的我和父親、姐姐拮据地生活在一起，相依為命。在這個缺少母親（因病去世）的殘缺的家庭裏，似乎事事都不稱心，時時還不如人意。相隨我們一家三口的只有風雨，並無彩虹。

新華字典

由於家庭經濟困難，當年身為國小生的我在去學校報名讀書時，竟然要向學校賒賬。當學費已成為家庭的沉重負擔時，我不敢想象，更不忍心向父親提出哪怕是一本最普通不過的用於學習生字詞的《新華字典》這樣的需求。在我每日的校園生活中能有朝一日擁有一本《新華字典》，竟成了我最大心願。

一天放晚學後，我和姐姐步行回家，剛回到家，我的眼球就被桌子上的那本嶄新的《新華字典》吸引住了。同時，在《新華字典》的旁邊還放了一個嶄新的粉紅色書包。我歡呼雀躍地捧着《新華字典》向父親詢問從何而來，父親微笑着對我説：“這是政府發的，是國家資助我們的。”我雙手捧着夢寐以求的《新華字典》激動得笑個不停。第二天，我將《新華字典》帶到了教室，並請我最尊敬的語文老師為我寫上了我的姓名。《新華字典》一直被我珍藏着，她將陪伴我今後每時每刻的學習。

再續學業

上國中時，我所在的班裏有六十多名學生，百忙之中的老師們給了我足夠的關懷和愛護，“一日為師，終身為父”這句話直到那時我才能明白它的真正內涵。

臨近九年級時，姐姐的一場車禍如晴天霹靂般殘忍地發生在這個原本困難重重的家庭裏，對我們而言，這無疑雪上加霜。為了幫助姐姐治療，我放棄了自己心中的夢。可是，正當我決定從此放下書本時，愛生如子的老師用堅定的語氣説，你只管來學校讀書，在你們最困難的時刻，政府會伸出温暖的手，會幫助你們的。正是政府的關心，我再續了學業，出色地完成了國中的學習任務。並以優異的成績考入了省示範性普通高級中學——當塗縣石橋中學。當我看着那錄取通知書的時候，淚如雨下，百感交集。

感謝有你

正因為有這如陽光般温暖的資助政策，幫助了我繼續學業，重拾書本，避免了輟學在家的遺憾，也正是因為這如同是在黑暗中的明燈的資助政策，鼓勵了我不斷前行，積極進取，給了我讀高中的機會。

在石橋中學的三年學習生活中，我得到了更多的來自資助政策的關懷。這針對貧困學生的各項資助政策，使得我的學習生活更加踏實、更加安心，我也更加努力了。從此，我再也不用害怕因貧困而被拒之門外，因貧困而被迫輟學。資助政策，給了我一個快樂而精彩的成長過程。

資助政策如那熾熱的太陽，源源不斷地向四周傳播熱量，給了我們温暖與陽光；資助政策如那潺潺的流水，不斷地向前流淌，恩澤四方，福澤天下；資助政策如那及時的春雨，滋潤了我們的心田，灌溉了祖國的花朵，傳播了愛的力量。

世上最舒心的事莫過於沐浴在温暖而和諧的陽光下了。成長在陽光下，你會倍感自信；成長在陽光下，你會充滿熱情；成長在陽光下，你能忘記一切的煩惱......

早晨，陽光明媚。踏進我們美麗的校園，環顧四周，你會感到空氣格外的清新，環境優美整潔。

瞧！校園的四周被“重兵”——大樹給把守着，不管嚴寒酷暑，風吹雨打，它們都挺着威武高大的身軀，站崗放哨，日夜守護着我們學習、生活的校園。

向南一望，一幢幢拔地而起的淡黃色的嶄新教學樓，“香格里拉·杏花村實驗學校”11個鮮紅醒目的大字屹立在樓頂。我們每天都在這裏生活、學習，老師帶領我們在知識的海洋裏傲遊。

看！操場上有兩組隊員正在歡快地踢着足球呢！旁邊的拉拉隊不停地喊：“加油！加油！”不一會，就發出了：“哦耶，球進了！”還有幾個引進的國小生在玩老鷹捉小雞…….你看，那教學樓第三層，我們班女生在玩跳皮筋呢！“一顆星、兩顆星……十顆星星亮晶晶”跳皮筋小曲不斷的傳來，還發出陣陣的歡笑聲。

聽，那琅琅的讀書聲，“踏一路春風，撒一路歡笑……”、“g fr a wal”,“g shpping”……還有從紅領巾廣播室傳來那清脆響亮的播音聲”尊敬的各位老師、親愛的同學們早上好，歡迎收聽杏花村實驗學校紅領巾廣播站的節目……“還有那甜美的校園CD在校園裏陣陣迴盪。

我享受着早晨校園的那份清新、祥和，成長在陽光下我倍感幸福，又迎來了新的一天。

明媚的早晨，陽光裹雜着晨霧透過窗户悄無聲息的落在房間裏，照耀在我的面龐上。一股突如其來的温暖，使我朦朧的睜開了眼。天花板上反射出的太陽的光影，隨着窗簾的搖擺閃動着，閃動着。牀頭邊的吉他靜靜地躺在那兒，似乎從來不曾響過。我拿起吉他，輕輕撥動琴絃，一股清泉般的靈音伴着木質音箱所散發出的清香，縈繞在我的指尖。思緒，被華麗的樂章帶回了過去，腦海中浮現的，是與吉他的第一次邂逅。

初遇，只因一音之緣，偶然路過琴行，便聽見不知是何方高人，彈唱着一首暖人的歌曲。我不由地停住了腳步，情不自禁地朝窗口痴望。那短暫的前奏，似陽光，揮掃去心中的陰霾；似蜻蜓，輕點湖水擾皺了一面平靜。那指尖與琴絃觸碰而發出的聲響，使我為之動容。我總對美的音樂不可抗拒，於是，我便和父母提出，要學習這門樂器——吉他。

父母欣然同意，從此，總能看見一個與吉他包一般大的女孩，漫步在通往琴行的路上。

推門，進入練習房，因為是初學，比較容易，所以是兩三個學生一起學習。看着比我早學一個多月的學生早能夠彈奏出簡單卻不失優美的曲子，我眼裏滿是羨慕，愈發刻苦學習起來。我努力學着老師的樣子，手指在琴絃上撥動，顯得十分笨拙和吃力，似乎隨時都有斷絃的危險。為了能夠改變現狀，我常和寶貝吉他“交流”。而後，我們家總洋溢着吉他的歡笑。那一縷縷吉他聲，由無節奏到有節奏，由簡單到複雜，由生疏到純熟，一直在變化着。之後，老師教了我掃弦，因為無名指早已氣泡，而掃弦不但會加重疼痛感，還會使指甲刮傷，所以趁老師不注意，我偷偷帶了一塊撥片。

有了撥片真好！我學着那些大明星的樣子，掃動琴絃。可老師卻很快的聽出了其中的漏洞，真當我用力掃的得意之時，老師按住了我的琴絃。我心想“完了，要被罵了！”誰料老師輕輕的接過我的撥片，温柔的掃起琴來，音色卻是比我優美百倍。老師説：“掃弦固然用到撥片，可是初學時，力度掌握不好，使用撥片得需掌握好了力度才行。彈吉他用的也不是蠻勁，而是由心與吉他交流，不單單是一個演奏者和一個被演奏的樂器這麼簡單。”我羞愧地點點頭，趕緊把撥片胡亂塞到包裏，毫不猶豫地用長着水泡的手練習起來。弦的麗音使我忘記疼痛，反而更加快樂。因為，人生的意義就在於追求並不斷嘗試，不斷追尋克服困難後而得到的那一抹光明。

驕陽之下，我踏上了那個屬於我的木吉他的時代，藝術之花芳香了我求學的道路，堅強的小草正在向陽生長，我也是如此。人生之路，學習之路，追逐前方的一米陽光，那註定不平凡。