關於錯別字的作文（精選66篇）
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的關於錯別字的作文（精選66篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯別字的作文 篇1
我國是一個文明古國，我們的方塊字有着悠久的歷史。作為炎黃子孫，不能正確運用、書寫祖國的文字，多不光彩啊!
生活中的例子也並不少見。街上的廣告、在一些小店門前的廣告板上、小店裏總會有幾個錯別字杵在那兒：水果店品種介紹的牌子上，“芒果“的“芒“總會被寫成”芝”，“西瓜“的“瓜“寫成了“爪“，還有，快餐店的牌上，“餐“字總會寫成“佔“，菜譜上，“馬鈴薯“有的還寫作“馬0焦”，看了半天也看不懂，文具店的”具”有的寫少了一橫。有個人把“賣襪子“寫成了“賣妹子“。雖然他再三為自己辯解，但公安局仍要對他進行調查。
因此，在使用漢字這個問題上，我們每個人都必須端正認識，完整、準確地掌握漢字，自覺糾正錯別字。更不能讓那些街頭錯字再繼續存在下去了。
錯別字的作文 篇2
在日常生活中，你肯定也見到過在商店裏的牌子，現在的老闆文化水平真好，取的名字也特別有詩情畫意，有些名字真是別有一番趣味。
今天我在一家賣衣服的店裏看到一個店名是“百衣百順”。我知道這個成語應該是“百依百順”呀！這個老闆是怎麼當的？居然把自己的招牌上得字都寫錯了，真是太沒有水平，取了這種名字，應該把這個名字改改。可我當去跟媽媽説時，媽媽卻笑着跟我説：“你呀，真是不懂，你不知道呀，現在當老闆多不容易，要考慮多賺錢，當然就要考慮顧客能都回來買，更為了吸引更多的顧客注意，所以老闆取自己的店名時肯定要考慮到這些。你看，這個店名取‘百衣百順’是有道理的，店裏是買衣服的，顧客走進這家店裏當然要順承顧客，顧客看了這個名字當然順自己心願多好，所以“百衣百順”對老闆，對顧客來説是恰到好處。原來是這樣的，我懂了。
其實在生活中，只要我們仔細觀察，就能發現許多出乎意料的錯別字。
錯別字的作文 篇3
“祖先創造了美好的漢字，個個端正又獨立，橫豎撇捺點折鈎提，嚴肅認真活潑有趣，假如你粗心擺錯了位置，它就會變成錯別字來報復你。”這是我最近正在讀的一本書裏寫的一句話。這本書的名字叫《錯別字的故事》（童話卷），書中講的關於錯別字的故事都非常有趣。比如“日”和“曰”誤會；“弛”和“馳”異同；“斑”和“班”的笑話……
其實，在學習和生活中，也有很多寫錯別字的時候。
記得有一天放學回家，我看見小區超市的門囗立着一個廣告牌子，上面寫着“風狂甩賣……”我看了半天也沒看明白是什麼意思，難道是“颳大風的時候才甩賣？”我問媽媽，媽媽説，他們本來要寫“瘋狂甩賣”，結果把“瘋”給寫成“風”了。我聽了以後都笑出眼淚來了，那些工作人員也太不注意了吧。
希望我們以後可不要鬧出這樣的笑話來，寫字的時候一定要認真，不然，字典公公會生氣，字朋友也會生氣的。
錯別字的作文 篇4
在上一年級時，因為我識字不多，所以錯字連篇，鬧出了不少笑話，現在想起真是讓人棒腹大笑。
有一本《讀者》書上介紹了兵馬俑，咦，兵馬桶，真奇怪，秦始皇怎麼突然用馬桶陪葬？我回到家，好奇地問媽媽。媽媽説：這不讀“桶”讀俑。從今以後，我記住了一個歪理，旁邊如果有“甬”都讀“yong”。
有一次，報紙上説有人被歹徒捅死了。我説成了有人被歹徒湧死了。我回家，對爸爸説了這個壞消息，爸爸説：“對，是湧死的，你瞧，血如泉湧，血都流光了，人當然要死了。“我這才知道，我又認錯字了。
好笑的事情又發生了。有一次，學校評選“十佳少年“聽到好消息，我連忙跑到家裏説：我鄭重宣佈，我要當“十掛少年”。媽媽聽了説這樣掛起來的嗎？我聽了感覺真倒黴。
最讓我大出洋相的是一次，在學校同學説：你長大了肯是個掃地的。我憤怒地説：你才是窮光蛋，滿身跳蛋的流浪漢。他不怒反笑，説道：你見過身上跳着蛋的人嗎？他這一説，全班人都哈哈大笑。哎呀，我怎麼連説話都説不好，長大了怎麼做人呀！
錯別字像那華麗的衣服上的補丁，它就是我最大的敵人，消滅錯別字，刻不容緩。你要知道錯別字會把一生毀滅掉。
錯別字的作文 篇5
縱橫中華民族5000年的輝煌，藝術精華和交流必須的工具——語言，在其中佔有舉足輕重的地位。語言包括人們説話，問題及文章，因而文字又佔了語言的一部分。
人們寫信，發電報，創作都離不開文字。但是近幾年，社會上出現了一種不良現象：寫錯別字越來越多。前些年，北京市少先隊員對一些主要街道的店名、廣告、路標、説明牌等進行普查，5天就查出了26。8萬個錯別字和不規範字。多麼驚人的數字啊！也許，有些人認為寫幾個錯別字無傷大雅，甚至會説：“並沒有多大關係。”但是我認為，這中間存在着極大的錯誤，如，古代司馬遷如果在《史記》上寫了1、2個錯別字的話，那將會是撲朔迷離的千古之迷；如果有人將“玻璃瓶”的“瓶”寫成“餅”的話，別人一定會笑掉大牙的。我決定也去找找錯別字。於是我到了各大車站、火車站，一天下來，就給我找到21個錯別字。
有：車牌上把“湖南”寫成“湖蘭”，火車上“軟座”寫成“亂座”等。我想：寫錯別字就犯了《杭州市人民守則》第九條：自尊自愛，不損國格。必須讓錯別字無處藏身，所以我號召人們：請不要寫錯別字。
錯別字的作文 篇6
今天，我和李嘉欣講了同學們經常會出現的錯別字。李嘉欣給大家講了一個關於錯別字的故事。給我們全班同學鬨堂大笑。李嘉欣講的是：一位老師叫同學們寫作文，説是第二天交，第二天，老師在改同學們的作文的時候，老師發現一位同學寫的是：有一天早上，我走在回家的路上，突然踩到了一大堆臭烘烘的牛糞，我大吃一斤。老師的評語是：海量、海量。這種現象也會在我的身上出現，比如：
一天，老師叫我們默寫古詩，我就看也不看一遍，就開始寫了，我就像大作家一樣寫的飛快，我拿起默寫本到講台上給和老師看，我居然把“就”寫成了“京”。錯別字也不當我一個人有，許多人也會有這樣的情況。
我們在和別人改作業的時候，也會有一些錯別字。只要我們細心認真，就不會出現錯別字了。我和姐姐分析了一下，原來是音同字不同，是形近字，還有粗心和不細心等等原因，我們在街頭上也會看見許許多多的錯別字。只要我們細心，我們就會發現在改別人的作文的時候的錯別字。
我們再也不要在寫錯別字了，為中華的文字增添一份純潔，讓中華的文字更美好。
錯別字讓我懂得了：寫錯別字會鬧出天大的笑話，有時還會造成很大的危險，我以後在掌握字詞字詞方面要紮紮實實。寫作業要認真，作業寫好後要認真的檢查，特別是作文用詞要恰當，不鬧出類似的笑話，提高自己的寫作水平。
錯別字的作文 篇7
説普通話，寫規範字。這是我們中國寫字的規矩和傳統，可是，在當代，已有不少濫用漢字的情況，那麼，我們應該怎樣發揚這個傳統呢?
為了進一步瞭解用錯別字的情況，我決定走出家門去看看。
這不，還沒走多久，就有不少收穫了。在一個鑰匙鋪裏，一個牌子上寫着：修藥匙、修寫，伍圓老鼠要等等不計其數的錯別字。平時還不注意，現在仔細一看，真的大吃一驚了，為什麼生活中會有那麼多人用上錯別呢?如果再這樣下去，對漢字非常不利。
我又再走了下去，博大精深的漢字該怎麼辦啊?心裏想着。不經注意間，又看見了一個錯字，大炸蟹、寧蒙奶茶又盡顯在眼前，炸和閘不像啊!看來是因為讀音太像了。
這對我們國小生非常不好，特別是對一年級剛入學認字的國小生，很不利用他們對漢字的認識。這樣容易將錯誤的字誤以為是正確的字，以後會更加出現濫用文字和錯別字的現象，所以我們應該規範用字。
有時，我也會出現有錯別字的情況，在許多餐館和服裝店的名字都有出現亂用字的情況，例如：食酒頻道、依依不捨等等，但是，針對這種情況，只能説是因為要吸引顧客的眼球，新穎的店名會使人有一種新鮮感。我為些而擔心，文字還可以被正常使用嗎?
我們應該在自己的行為規範中，正確的對待文字，經過調查，我發現濫用文字的根源。一是因為覺得省事而改變寫法。二是因為讀音相同而寫錯字。三是因為字很相似而寫錯。我們儘量寫規範字、用規範字，避免錯別字在生活中處處存在。
這了這奄奄一息的漢字，讓我們一起改變現在的情況，加把勁吧!
錯別字的作文 篇8
在我們生活當中，有許多讓人討厭的錯別字，它們會跑到廣告裏、作業本上，比如衣衣（依依）不捨，有口皆杯（碑），一步到胃（位）等，這些錯別字就像文字大軍中的叛軍，像煩人的害蟲一樣，時時刻刻會攻擊一些詞語。它們潛伏在我們的作文當中，讓人心煩意亂，輕則讓你丟分、丟人，重則誤事。
害人的錯別字
在一個陽光明媚的上午，一個騎着老式摩托車的老人，正騎車開向社區去辦事，這時門口頂上的一長條橫幅吸引了他的注意，“車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停”，他心想：把車停偏僻地段？這好辦！前幾天給兒子送衣服，經過的那個洗手間旁邊可以停車，我可以停那兒呀。説着，他騎着摩托車開向那兒，可是他不知，那裏沒有一台監控。等事辦完了之後，老人尋找了半天，發現自己停放的車子早已不見蹤影，道路上只留下了車輪印和一個個腳印。老人這才反應過來，他回到社區，吹鬍子瞪眼地對工作人員説：“你們這些人把切忌的“忌”，寫成了切記的“記”，害得我丟了輛摩托車，真是害人啊！”工作人員頓時傻了眼，連忙賠禮道歉，修改橫幅。
坑人的錯別字
小明一家正高高興興的坐着車子去森林公園遊玩。一路上，小明嘰嘰喳喳説個不停，突然，一個巨大的橫幅立在他們的頭頂，“森林放火，人人有責”，爸爸語中帶着嘲笑，“森林放火，人人有責？説的真好！”小明在旁邊直納悶：不是應該防止火進入森林嗎？為什麼要放火燒樹？帶着這樣的疑問，小明跟着爸爸媽媽走進森林公園，他們一會兒看看鮮花，一會兒看看大樹，這時，小明拿出火柴，點了火，扔進了草堆裏，頓時整個森林一片火海，幸好撲救及時，這些樹木才倖免於難。
你看，錯別字多害人呀，我們一定要遠離身邊的錯別字！
錯別字的作文 篇9
“哈哈哈……哈哈……”一陣陣笑聲在班級裏傳開，是在幹什麼呢？是老師上課很搞笑嗎？是同學們嬉戲玩鬧的笑聲嗎？不不不，這是錯別字“風波”帶給同學的笑點所引起的！
又是一次科學的單元測試，老師在講台上報着成績：彥哲，100分；博文，100分；陳燾，100分；蘭翔，95.5分！我心中憤憤不平，因為試卷中我把二氧化碳的“碳”寫成了“炭”導致試卷上每一個“炭”都被扣了0.5分，總共扣了4.5分，於是滿身怨氣地與老師理論，可老師卻説：“二氧化碳是氣體，你那樣寫就寫成了煤炭，這不應該扣分嗎？”這時，全班鬨堂大笑，而我卻尷尬得紅了臉。
錯別字不僅僅能影響你的分數，還能讓你的物品不冀而飛。
那一次，我在家日夜刷題，終於功夫不負有心人拿到了省奧數比賽二等獎的好成績。可是，當別人證書紛紛寄到的時候，我的證書卻遲遲不來，這讓我就像熱鍋上的螞蟻，非常着急。媽媽打電話詢問時我才知道——我的證書被寄到樂清市東方少藝校了。我回憶起來才知道我把少藝校前面“蒼南”寫成“倉南”了，結果省裏的組委會不清楚就寄到樂清市東方少藝校了。媽媽無奈地搖了搖頭説：“哎，這錯別字真是罪大惡極啊！”
這陣錯別字“風波”真是勢如破竹，勢不可當呀，可是我不能退縮，要迎難而上，這樣總有一天能讓錯別字“風波”化為輕煙，不再困擾我。
錯別字的作文 篇10
“哈哈哈”，一陣笑聲從我們班傳出，那是因為幾個錯別字而引發的笑聲。
那是我讀四年級的時候，學校組織書法比賽，每個人都要參加。老師讓我們從課本上抄一首詩下來，要抄在格子中間，接着把格式給我們看。我們全班都抄好了，老師讓我們交上去，然後寫作業。老師準備從交上去的五十張中挑幾張好看的放上面，老師翻着翻着冒出一句：“劉昇天”。我們剛開始疑惑不解，愣了幾秒後哈哈大笑起來。原來是一個同學“劉開天”名字寫錯了。有一個人説：“你是要昇天成仙啊？”大家笑得更大聲了。
我回到家，吃了晚飯，寫了作業後開始看書了。我拿了一本《淘氣包馬小跳》看，裏面有一個故事也是講錯別字故事的。故事講的是：馬小跳的老師讓他們每天造一句話，馬小跳好不容易寫了一句：我今天吃了三頓飯。這句話很平常，但是他把“頓”寫成“噸”變成了：“我今天吃了三噸飯”。結果第二天上學就被老師批了一頓。回到家馬小跳讓他爸爸馬天笑在作業本上簽字。馬天笑寫：大馬虎，今後改正。馬小跳就這麼讀出來，馬天笑説：“什麼呀，我寫的是：太馬虎，今後改正。”馬小跳説：“你這麼寫，我這麼讀”。馬天笑一看，還真是這樣，他説：“不僅僅是少一點多一點的問題……”
錯別字你害得我們好慘，但是又製造了好多笑話，你到底是好，還是不好呢？
錯別字的作文 篇11
中國是四大文明古國之一，漢字是中國獨有的方塊字。漢字是我們學習知識的好朋友；漢字是燦爛的文化瑰寶；漢字是我們記錄的工具。我們天天和漢字打交道。但是，在我們的身邊還有許多人在濫用漢字，使得剛認字的孩子認識的就是錯別字。這些寫錯的漢字——錯別字，一直在我們的周圍影響我們的方方面面，並造成了很大的危害。
在生活中，錯別字無處不在。記得有一次：我在學校裏考試。我們坐在安靜的考場裏，四周只有“唰唰唰”的寫字聲。第二天，試卷發下來，我發現我居然因為寫了一個錯別字而扣了一分。它使得我的排名掉了好幾百名。如果我一直不改正，繼續寫錯別字，成績必定會一落千丈。所以，我下定決心要消滅錯別字。
之後的一次經歷，更是堅定了我的想法。那一次，我和姑父一起去尤溪玩。我發現，公路旁的路標上居然寫了“行使”兩個字。我驚呆了，這麼重要的提醒路標，竟然也會有錯別字！萬一司機文化不高，產生誤解，出現了交通事故。這個責任要誰來承擔呢？其他人對我們的城市又會有產生什麼不好的想法呢？錯別字的危害太大了，再這樣下去，我們城市的臉都丟盡了。
還有在北京火車站的時候，上面的提示語中把“出站口”寫成了“出戰口”。這難道不會造成別人的誤解嗎？我回個家，還要先打一仗！哪有這樣的事啊！太嚇人了，我還不如坐別的車回家呢。尤其是對我國瞭解不深的外國友人，還以為我們這是要囚禁他們呢。你們瞧，一個錯別字產生的影響是多麼的廣泛又讓人啼笑皆非啊。如果錯別字再這樣頻繁的出現，危害將會越來越大。
我們想要消滅錯別字帶來的危害，必須要從自己做起，少寫錯別字；對於街上的錯別字，可以請有關部門加強管理，讓商户們製作規範的廣告牌。我們自己的本子上減少了錯別字，會讓我們的變得更優美。街上的錯別字減少，我們的城市也會變得越來越好。如果人人都不寫錯別字，我們的城市和我們的國家一定會更加的美好。
所以，我在這裏呼籲大家：學好漢字，正確拼寫，少寫錯別字。我們寫作業時，認真、仔細，寫完後再檢查一遍。這樣錯別字的危害會越來越少，我們的漢字將不會被濫用。我們的生活將會因為正確使用漢字變得明媚、方便。讓我們一起來消滅錯別字吧！
錯別字的作文 篇12
生活中錯別字可真多呀！它們就像漢字王國中的間諜，會使我們不斷丟分、丟人。比如依依（衣）不捨，機（雞）不可失……這些都是生活中的錯別字，所以我們一定要把漢字王國裏的這些間諜給去除掉。
錯別字無處不在，跟我去找找吧。
誤人的錯別字
有一天，一位老人要去社區辦事，他騎着自己新買的自行車，只見一幢樓房上掛着一條橫幅，上面寫着“車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停”，他便找了一個沒有監控的角落，把自己的自行車停了下來。當他辦完事回來，卻意外地發現自己的自行車不見了，他去警局查監控，可是監控根本拍不到那個角落，最後老人才知道都是那條橫幅惹的禍，它上面寫了一個錯別字，把“切忌”的“忌”寫成了“切記”的“記”。
害人的錯別字
一天放學，有個小孩在人行道上行走，它看見馬路上掛着一條橫幅，上面寫着“森林放火，人人有責”，孩子年少，幼稚單純，便拿着爸爸的打火機走去森林，他輕輕按下打火機的按鈕，把大樹的樹葉點燃了，就這樣，大樹一棵一棵的燃了起來，幸好過路的人及時把火撲滅，不然火可要把森林給破壞了。後來人們才發現這條橫幅上的“放”，應該是“防”，一字之差，千差萬別。
坑人的錯別字
兩個國小生去一家特色小吃店吃餛飩，當他們看到價目表上寫的“餛鈍”之後，心想：這餛飩裏一定有什麼寶貝，想着便向老闆要了一碗餛飩，當老闆把餛飩端來放下時，學生嚐了一口，便奇怪地問老闆，“這餛飩怎麼這麼軟呀？你瞧，你的價目表上明明寫的是‘餛鈍’呀。”老闆走到價目表前，才發現自己的把“餛飩”的“飩”寫成了“鈍角”的“鈍”，看來，只要有一個錯別字，就會鬧出不少笑話，讓人啼笑皆非呀。
唉，錯別字不是害人，是很害人，如果發現錯別字，必須要去除它們，如果有不會寫的字，就去請字典爺爺幫忙吧！
錯別字的作文 篇13
在生活中人們會把許多字寫錯，使人理解成別的意思。
那大家就來開一個錯別字醫院吧！大家輪流當醫生，今天是我當醫生。我早在診斷室坐着等病人，不一會，濕、温兩位病人來到病房找我給它倆看病，我先對温説：“你的病太好醫了。”説着把濕拿過來和它一比就知道了，它們有什麼病。它們笑着説：“對不起，麻煩你了。”我説：“沒關第，看病是我的職責。”
一會又來兩位病人，一個叫“虛”，還有一個是“虛”的冒牌化，把橫鈎寫成“橫”。我就可以從其中揪“怪客”，我對錯的一個虛字説：“你快回去，你是怪字，世上沒有這個字。”他説：“好吧！回去就回去，以後我不會把‘橫鈎’寫成‘橫’了，我會成為原來的樣子。”“錯的”這個“虛”字走了，正確的這個“虛”字也不會再錯了。
今天，我遇見四位病人，我及時採取了正確措施將它們分開。我希望下一次我當醫生可以做得更好。同時我也祝願在錯別字醫院工作的人們，今後利用更好的手段給病人採取行動，讓病人們相信我們開的是一個醫院——錯別字醫院！
錯別字的作文 篇14
今天，我和媽媽一起去超市買東西，經過中山路時，我看見有家商店的名字叫百衣百順。我覺得很奇怪"百依百順"那"衣"字應該是依然的"依"字才對啊！怎麼？於是我問媽媽，媽媽順着我手指的方向看了一眼説："是錯了，但他是故意這樣子寫的，因為這樣能吸引顧客，銷量更好，錢會賺得更多。”我想這也太不應該了。這樣會不會造成一個嚴重的後果呢？如果不認識這個字的同學，看到了記到心裏去，到考試時也會忘記而這樣寫，那還不被扣分嗎？就算大人看到了，有時也會忘記而這樣寫，那還不丟人嗎？其實生活中還有很多諸如此類的廣告有默默無蚊的蚊，雞不可失的雞等。我以前錯別字也很多，在老師的教育下我現在的錯別字越來越少了。有一次，老師聽寫的時候，我錯別字很多，老師叫我每一個字抄10遍，我還不服氣呢！現在想想老師的做法是完全正確的，目的是為我們加深印象，少寫一些錯別字。
我以後要晝少寫錯別字，也希望商家把錯別字改回來。因為那些受害者中就有可能有你們的孩子呢。
錯別字的作文 篇15
説到害蟲，相信大家一定都會想到蝗蟲、蚊子等等。而我説的害蟲卻是我們身邊的錯別字，而這些害蟲會鬧出不少笑話呢。
我看到一張圖，圖上是一個普通的大字牌，如果你不仔細看還真看不出什麼，上面寫着森林防火，人人有責，仔細觀察後，我才發現，不是防火，而是放火，天吶，真是誤人子弟，萬一真有人去放火，那可了不得呀！所以説沒文化真可怕！
還有一次，我和媽媽去購物，順路看到了一家餛飩店，就進去，點了兩碗餛飩吃了起來。過了一會兒，老闆問我們：你們覺得餛飩好吃嗎？我們被問的有點不知所云，説到：好吃呀，怎麼了嗎？唉，不知道為什麼客人少得可憐呀！老闆歎着氣説道。於是我決定當次偵探，幫老闆找出原因，這時門口正好來了一位客人，他仔細看了看菜單就走了，我走過去問他，為什麼不進店看看呢？你自己去看看菜單吧！我當時一頭霧水，有點摸不着頭腦。當我仔細研究菜單時，才發現了害蟲的所在，餛飩的飩寫成了鈍，不知道的人還以為這餛飩是金屬做的呢。我向老闆説明了問題所在，老闆為了感謝我們，還送了我們幾個包子呢，這錯別字真是丟人現眼，怪不得要賜予它害蟲的稱號呢。
錯別字就和害蟲一樣，只不過它是個文字害蟲罷了。錯別字，輕則鬧出笑話，重則誤事。所以我們要齊心協力把它們除掉。
錯別字的作文 篇16
我特別愛寫錯別字，每當老師指出來，我都覺得怪沒面子的。可是沒想到哦，老師也會寫錯別字呢！
前幾天語文測試，有一個選擇填空：塘一魚漁。
嘿嘿！這可難不住我。我信心滿滿地填上了（魚）塘，誰知被老師批了一個大大的“×”號，還在旁邊寫上了“正確”答案：（漁）。我覺得不對勁兒，立刻找來字典查看，字典也證明了我的答案是對的。
於是，我舉手報告老師： “養魚的池塘就應該是（魚）塘啊，不是漁民或者打漁的（漁）。”
老師聽我説完，將信將疑地咕噥了一句：“我記得就是（漁）塘呢。”
下午一上課，老師就對全班同學説：“同學們，語文測試中有一個選擇填空老師判錯了，應該是（魚）塘。這次測試只有天悦同學堅持了正確的選擇，我們都要向她學習。”老師笑眯眯地看着我，同學們也都把目光集中到我身上。
我不好意思地紅了臉。雖然老師錯了，但在我心中，她依然是值得尊敬的好老師。
寓意深刻
俗話説：“人無完人，孰能無過。”這篇作文篇幅不長，卻清晰地記敍了一件寓意深刻的事情。老師也有可能失誤，但知錯即改，“依然是值得尊敬的好老師”。作者發現了老師的失誤，勇敢指出，受到了老師的表揚。多好的老師和學生啊！ “堅持真理”“虛懷若谷”的精神在這篇短短的作文中得到了充分的體現。小作者的觀察能力很強，描寫真實生動。
錯別字的作文 篇17
一年級時，我識字還不多，錯別字連篇，鬧出不少笑話，現在説起來仍讓大家禁不住大笑。
《讀者》上有一篇介紹兵馬俑的文章，可我卻把“兵馬俑”當成了“兵馬桶”，當時百思不得其解，不明白秦始皇為什麼要用馬桶來陪葬，便問爸爸：“秦始皇是不是買馬桶的呀？有那麼多兵馬桶陪葬。”老爸皺了一下眉頭：“馬桶，什麼馬桶？”我一指書，大聲念道：“秦始皇兵馬桶。”老爸哈哈大笑：“楊遠程，秦始皇用得完那麼多馬桶嗎？那個字讀”兵馬俑“。”從此，我記住了一個歪理，半邊有“甬”的字一定讀“yong”。有一次，我看到一篇報道説，有人被歹徒捅死了。我對爸爸説：“真恐怖，一個人被湧了七刀。”老爸並沒有直接指出我讀錯了，他只是漫不經心地説：“對，是被湧死的，血如泉湧，血流光了不就死了嗎？”我這才知道自己讀錯了。
好笑的是一件接一件。一次，學校評選“十佳”和“五好”少年，我看到照片上神氣十足的同學，可羨慕了。一跑回家，我就鄭重宣佈：“我要當十掛少年。”媽媽二話沒説，拎着我的領子自己向上拉，“是不是這樣掛上去的？小笨蛋，是‘十佳’。”
錯別字就像一件漂亮的衣服上打了補丁，讓我“才子”的名譽大打折扣。我可要把錯別字當做我的最大敵人，消滅錯別字刻不容緩。
錯別字的作文 篇18
漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多，總數約6萬個，常用字約6000個。漢字有悠久的歷史。目前發現的最古老的漢字，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟、很發達的文字。據科學家推算，漢字的歷史有5000年左右。漢字，就是記錄漢語的文字。它是我國各民族團結的紐帶，是國家統一的象徵，中華文化的瑰寶。
我們國家幅員遼闊，各地方言複雜，分歧很大，而漢字是超方言的，它打破了地域的侷限，為不同地域間的交往發揮了重要的作用。同時，漢字適應漢語的特點，記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的歷史文化，保存了大量的文化遺產。今天，漢字在信息處理方面取得了重大的突破，人們可以在電腦、網絡上直接使用漢字處理和傳輸各種信息，從而顯示出它的強大的生命力。
假期裏的一天，我和爸爸，走上街頭開始尋找不規範的用字。我們來到了步行街，不一會兒，就發現了不少問題：雞蛋寫成雞“旦”，停車收費寫成了“仃”車收費。
不少商家為了製造噱頭，胡亂改編成語、詞語，比如一家餐館把“好吃懶做”改成了“好吃攬做”，雖然看上去有點意思，但是這樣很容易造成誤導。
錯別字，就像一些生病的漢字娃娃。有的多一個頭，有的又少一隻腳，千奇百怪，各式各樣呢。記得有一次考試，我把撕扯的撕寫成了反文旁，把刊物的刊寫成了開旁，把扎蝴蝶結的扎字又寫成了木字旁……鬧了不少的笑話。錯別字，就像一個個死纏的敵人一樣，一但出現了就很難改正。除非你天天聽寫、抄寫、默寫，然後再大聲朗讀……只有這樣，錯別字才會越來越少，不過必須要堅持才行。如果只堅持一兩天的話，那時絕對沒有效果的。
錯別字——我們要把它看成是一羣必須消滅的敵人。
總之，只要自己認真讀書和勤寫字勤複習，做題時仔細不粗心，錯別字就會和我們説拜拜。告別這個可惡的壞蛋也就OK了！
錯別字的作文 篇19
作為中國人的我們，要説代表我們思想最重要的工具是什麼呢？那便是漢字了。然而在生活當中，我們常常會看到的不和諧的字體。
那就是錯別字。我們可不能小瞧這一個錯別字。這可能會引發出大問題。因此，我們需要學會認真對待錯別字，認真處理錯別字。
錯別字是我們學生的常客。比如説在作文上，在資料上，在筆記上。我們當中有一些人會這樣説錯別字太常見了。我們沒有必要花這麼多心思在它們上面。而且你可曾想到詩人寫古詩時，古詩上的字字千金。著名演講者發表演説上時，演講稿上的段段分量。如果我們連漢字都不能好好利用使用，錯字頻發。那麼談什麼文章的表達，談什麼作文的昇華。如果我們連自己的母語都不懂的重視，草草了事。那麼哪來的懂文化，哪來的識傳統？與其甘心在文章上，在筆記上出笑話，在交談上出笑話。不如讓我們知道錯別字會帶來的巨大影響，明白為什麼要認真的對待錯別字。
説到錯別字帶來的影響。那可就太大太大了。無論是在軍事上，經濟上，還是在政治上，凡是能夠用到漢字的地方。錯別字就會存在。這也是一個令古今人物頭疼的問題。有這樣一個笑話。一位學者邀請友人來家做客。一時不在家中，便給友人留了一封信，上面寫道：”家有大，勿盡，待吾歸來。＂一時間這位友人摸不着頭腦。後來才明白是家裏有狗的意思。還有某些古詩詞。當刻字工人在刻板上刻錯了，又不好意思重新刻。只好直接照印上去，因此導致流傳後世的某些古詩變了樣。這便是文化上的損失。近些年來，一些企業因為錯別字蒙受了巨大的損失。新疆一塑料企業因為印在塑料袋上的“烏魯木齊”，錯寫成＂鳥魯木齊＂。而遭受到了巨大的虧損，這便是經濟上的損失。某部門印發的紅頭文件中將“報效國家”錯寫成＂報銷國家＂而受到嚴厲的批評。因此從這一件件事情中，我們就可以明白，錯別字帶來的負面影響是不可估量的。中華文化博大精深。漢字幾千年的演變演化。其文化價值光輝璀璨。本來應該為我們造福，而不應成為我們的傷痛。著名的漢語運用學者老舍先生就特別注重漢字。作為學生的我們更應該學會認真對待錯別字，消除錯別字，尊重我們的母語。
那麼應該如何消除錯別字呢，一是我們要認真背記我們學習的新詞，新字。如果一個新的詞或新的字，你沒有認清它的含義，含糊了事。寫文章時隨便套用。那麼後面就很容易造成錯誤，這便是錯別字的來源。二呢，我們要專注於運用我們的漢字，在寫文章，做筆記的時候。我們切忌開小差，這很容易造成字的寫錯。寫完後認真仔細的檢查。久而久之，你的錯別字便會越來越少。實現文字質量的飛躍。三呢是我們最好抽一些空餘的時間，來練練字。楷書，行書皆可以，哪怕只是一小會，日積月累下來，不僅你的錯別字變少了，你寫的漢字也工整了，漂亮了。這對你後面的寫文章寫作文有很大的好處。
讓我們識別錯別字，注重錯別字，消除錯別字吧。讓我們傳承中華文化的博大精深，讓漢語文字的光輝在我們心中永遠閃耀。
錯別字的作文 篇20
我和爸爸媽媽去外婆家，想到馬上可以見到外公外婆了，我的心像只小鹿一樣歡跳着。
去外婆的路邊有家小店，店外放着的一塊招牌吸引了我的注意，上面寫着“炒雞旦”，好大一個錯別字啊！我忍不住笑起來。“快看，‘雞旦’是什麼意思啊？這家店主連‘蛋’字都不會寫，怎麼寫成‘旦’了呢？”媽媽也笑了。我跑過去告訴店主這是個錯字。他説：“沒關係，簡寫的嘛，大家都看得懂。”我可被他搞糊塗了，我從沒學過“蛋”可以簡寫成“旦”，明明是兩個不同的字啊！
後來，我又在路邊看到了一些錯別字，什麼“仃車場”，“賣磨菇”……我看了心裏真不是滋味，漢字怎麼可以亂點鴛鴦譜呢？這要是寫在作業本上，肯定會被老師批評的。爸爸也説：“國家明文規定要寫規範字，但有些人不重視，連寫字都要偷懶。你可別像他們，要養成良好的書寫習慣，認真寫好方方正正的中國文字。”
哎，錯別字真彆扭！我真想拿支筆把那些彆扭的錯別字一一改過來，還它們廬山真面目！
錯別字的作文 篇21
在生活中，到處都有錯別字。比如像“仃”車之類的，店鋪的主人可不管，他們只要顧客看得懂就可以了！這樣可不好！我可不想中國成了錯別字王國。告訴你，我的家庭中也遇到過關於兩個字的有趣故事，哦！不過，不是字面錯別字，而是口頭“錯別字”，來看看吧！
星期六放學後，爸爸開着車接我回家。“咦？噝——”我用鼻子嗅了嗅，“怎麼這麼香啊！”“哈！”爸爸説着，停下了車，指着蛋糕店，“香啊？下車，買幾個唄！”我一骨碌下了車，蹦跳着跑到店口，真擠啊！大概是香味引來了的顧客們吧！嗯！生意真不錯！我心裏暗暗發話。好不容易擠到裏頭，我大聲喊：“叔叔，給我稱幾隻蛋糕，熱一點噢！”爸爸不知怎麼進來的，拍了拍我的肩，一邊笑一邊説：“你呀！蛋糕是一塊塊的，到你那兒咋成了一隻只的了？”我聳了聳肩，嚥了口口水，頓時羞紅了臉，想：嘟！可，可真丟臉啊！不過還好，叔叔的生意忙得不得了，沒仔細聽，便給了我一袋蛋糕和找回的錢。我坐在車上，迎着清爽的晚風，輕輕地問：“爸爸，我要吃香蕉，給我買幾塊唄！”“你！説‘塊’你就一直用‘塊’啦？想吃？學會恰當用詞再説吧！”爸爸平靜裏帶着幾分嚴肅……
哈！好玩吧？你有這樣的經歷嗎？大家以後一定要慎重用字詞，連小小的一點也會損失重大，我們不能忽略每一個字，讓錯別字遠走高飛吧！
錯別字的作文 篇22
昨天，老師佈置了一道奇怪的作業——搜索街頭錯別字。我疑惑了，怎麼兩天才佈置這麼一點作業，並且還這麼簡單。但是不管怎麼説，還是少做點作業好，想罷，我便暗自高興起來。
“明天我們一起去找錯別字，可別忘了喲！”我和同學們約好準備星期六出發。
今天一早，我們就準備出發了。我們慢慢地走，仔細地搜索着每一張招牌，生怕漏掉了一個字。我們走了一個又一個地方，依舊發現一個錯別字的影子。我開始有些灰心了，就在這時，我突然發現一個寵物醫院的招牌，把“醫”寫成了“一”，我急忙把它記錄下了。此時我的心中又充滿了信心，心想：其實錯別字也不難找呀！（其實我現在都不明白對方是寫錯了，還是縮寫的，反正看起來挺彆扭的。）
我們又繼續向前走，可是再也沒看到一個錯別字，正當我們打算打道回府的時候，我盯到一家米線店門中掛的小黑板上。“同學們這個算不算呀！“我小聲地問。“不知道”原來只是上面的一個“米”字被弄花了一點，看起來就不是一個字。算了吧，記下它吧！真的不好找了！
走在回家的路上我不經喃喃自語道：“社會在發展，人們的素質在不斷的提高，以前隨處可見的街頭錯別字，現在卻廖廖無幾了！”雖然任務完成得不太好，我心裏還是感覺到非常的高興。
錯別字的作文 篇23
今天，經過一文具店前，我不經意地往廣告板上一看，上面寫着“有新到的模似試卷”。“錯別字！”我大聲喊道。為了證明我沒有看錯，我又讓過往的同學讀了一下。沒錯，這字就是錯了！這時，站在我旁邊的一位大哥哥滿不在乎地説：“什麼錯別字，管它錯不錯，只要人們看明白就行了。”
正在忙碌的店老闆聽了也不以為然，連頭都沒抬，好像沒有聽見似的。“怎麼辦？得把它改過來。現在改，不行，他們會以為我是故意出風頭，甚至會罵我小孩子多事呢！明天早點來，我悄悄地改掉，那不是更好嗎？”我再次看了看牌子上的字，暗暗地想。回家後，我心裏就是不舒服，上牀睡覺了，心裏還是想着那個討厭的錯別字，翻來覆去睡不着……
第二天，我早早地來到文具店門前，四周靜悄悄的。這時，我迅速拿出事先準備好的粉筆，刷刷刷，“似”的“亻”就變成了“扌”。此時，再看廣告板時，被我改好的“擬”字，顯得那麼端正，那麼顯眼，好像正對着我笑呢！
心中的一塊石頭終於落了地，我的心情輕鬆了許多，好像剛剛完成一項重大的特殊使命似的！
錯別字的作文 篇24
今天是一個大冷天。空中還瀰漫着一層薄薄的霧，使人看不清遠方。但是這次的假日小隊活動還是要照常進行的。
我給假日小隊的隊員打了電話，可他們不是説作業沒做完就是説沒時間。最後，只有李展豐一個人參加。我想可能是天氣太冷了，大家都想找個藉口不去吧。唉！真是天公不作美，但是，身為假日小隊的隊長，我必須盡職地去完成這項任務！想到這一點。我拿上攝像機，帶上門出去了。
來到李展豐的家，他穿上臃腫的羽絨衣就和我一起出發了。我們一邊在街道上慢步走着；一邊東看看，西瞧瞧，仔細地尋找着路邊的廣告牌。我們特別注意手寫的廣告，因為手寫的錯誤率要比打印的錯誤率高。走着走着，只聽“哎喲”一聲，我一不小心和一個叔叔撞了個滿懷，都怪我注意力太集中在廣告牌上了。過了半小時，我們依然一無所獲，就在我們灰心喪氣時，我隨便地往左邊一看，頓時眼球一亮，發現一個錯別字。我興奮地跳了起來，只見那個錯別字靜靜地躺在一張桔子的廣告牌上。那張廣告牌上寫着：“砂糖桔，甜！甜！甜！”可是店主把“甜”右邊“甘”的中間寫多了一橫。我也不禁佩服自己：真不愧是李神眼啊！哈哈哈！隨後，我們又來到了另一家水果店裏。仔細觀察，連一個小角落也不放過。看着看着，李展豐大叫一聲，嚇得我三魂掉了兩魂半。“你叫得那麼響，是不是發現錯別字了？”我急忙問。“你瞧！”他説，“那個廣告牌上內蒙古的‘蒙’中間少了一橫。”“耶！又找到一個！”我們高興地擊了個對掌。後來，我們越找越來勁，又找到了許多錯別字，真是功夫不負有心人啊！
同學們，你們可不要像這兩個水果店的工作人員那樣粗心大意哦！
錯別字的作文 篇25
生活當中，有許多字是人們有意把它寫錯的，目的是為了招攬生意，吸引顧客的注意。他們吧同音不同意思的字寫到招牌上。例如服裝廣告：百衣百順；蚊香廣告：默默無蚊；磁化杯廣告：有杯無患……
今天，我們支行根據學校推普周活動的要求，到同濟路那邊去尋找錯別字。我們5個人，兵分兩路，一路往南看，一路往北看。開始挨個找，我們睜大眼睛，仔細地尋找。我們找了很久，還是一無所獲，正當大家泄氣時，忽然，一個同學興奮地叫了起來：“找到了，找到了。”我們順着他手指點的方向看過去，只見一家手抓餅店的招牌的右下方寫着“糧全其美“，我連忙拿出相機把它拍了下來。接下來，大家又信心滿滿地找了起來，在不遠處，有一家買衣服和買布的商店。我發現布店上寫着“布一樣”，服裝店寫着“飄靚女人”，我迫不及待地叫了起來：“又一個，又一個”，一邊説一邊把它拍下來。正當大家滿載而歸的時候，在半路上，我們又發現了兩處錯別字，一處是飯店，一處是包子店，我又把它拍了下來。
回家後，我整理了一下，然後把那些照片送到照相館去印出來，準備貼到支行記錄本裏。
錯別字的作文 篇26
中國漢字是我國主要語言文字，無論是學習還是生活我們都離不開它。從古自今有許多錯誤使用中國漢字的一些故事也讓我我深刻體會認識到正確使用中國漢字的必要性，也是作為學生的我們必須正視的問題。
歷史上有一個典故讓我印象尤其深刻，這個故事叫做《一個偏旁毀了一座城》。説的是清政府軍隊望風而逃，農民太平軍乘勝北伐時駐紮在儀徵城外，先行官讓小校向主將請示行軍路線。此時，主將正在軍中大帳議事，隨手寫下手令，先行官拿到手令一看：“燒城而走”，雖然感到吃驚但是又不敢違令。於是，下令每人準備一大把柴火，拂曉前火光沖天燒了儀徵城。事後主將責問為何燒城？先行官取出手令，主將捶胸頓足：“我把‘繞’字寫成了‘燒’字，好端端的儀徵城頃刻化為灰燼，這都是我的錯啊”！這個故事僅僅就一個錯字就毀了一座城池，讓主將捶胸頓足後悔不已，也讓作為學生的我深刻體會到錯字的危害。
其實，在如今我們的生活學習中也不乏有很多錯別字，比如商場裏有的廣告牌上“雪糕”寫成“雪羔”、飯店裏餐牌上“皮蛋瘦肉粥”寫成“皮旦瘦肉粥”，這些雖然都是很不起眼的錯誤，但是這些錯別字對於還在學習中國語言漢字的我們實則是一種誤導。此外，還有現在很多電視廣告借用同音字諧音字亂用成語，雖然他們達到了他們需要的廣告效果，但是卻也讓還不熟悉成語的我們更不能正確理解成語的意思和其正確的使用方法。特別是對於剛上學的小朋友和不太會分辨漢字的求知的兒童來説，這樣的錯誤使用中國漢字的危害性是很大的。
中國漢字是我們的語言，如果我們都不能正確的學習和運用，那其實是有損祖國的尊嚴。因此我們要從我做起，做到規範用字，不寫錯別字，改正錯別字。
錯別字的作文 篇27
漢字是中國最有價值、最有意義的代表，它的價值不是一兩個字就能表示出來的，而是有“海水不可斗量”般的價值。
星期四下午第二節課，語文老師就神神祕祕的在黑板上寫下了“戰神”和“雷神”這兩對詞語，“戰神、雷神？”同學們疑惑地猜着老師這葫蘆裏賣的是什麼藥。正當同學們如丈二和尚摸不着頭腦時，語文老師為我們揭開了謎團：“同學們，這節課，我們來開展一次啄木鳥行動。啄木鳥是森林醫生，這次我們就從啄木鳥行動中選出‘戰神’和‘雷神’。戰神是錯別字較少的同學，雷神——這個‘雷’是雷人的意思，所以用它稱呼錯別字較多的同學。現在以小組為單位，開始吧！”
語文老師一聲令下，啄木鳥行動便如火如荼地行動起來了。我和我們這小組的同學便互相交換各種有關語文的作業。先從小練筆找起，我一手拿着鍾延迪同學的小練筆，另一隻手拿着筆，用筆一個一個地指着看着，生怕放過了一個錯別字。而鍾延迪同學也特地將他的眼鏡擦得一塵不染，如同兩副小鏡子，他戴好了眼鏡，把眼睛瞪得大大的，好像眼珠子要瞪出來似的，他的眼裏還散發出了鋭利的光芒，如同一把劍要把面前的錯別字都刺死似的，生怕一不留神錯別字就長腿溜了似的。“嗯！”他的眼睛一盯又一瞪，緊緊地盯着我小練筆上那個“定”字，我心裏一緊：不會寫錯了吧？我的心好像在懷裏揣着個兔子似的，“咚咚”地快速跳動着。他的眼睛好像跟我這個“定”字有仇似的，一直瞪着那個“定”字。我在心裏直呼：菩薩保佑我！這時，我的心隨着他那一舉一動、一呼一吸、一驚一乍在上下起伏，不停地換着頻率跳着。
他抬起頭望了我一眼，又望了望那個“定”字，對我説：“你沒有寫錯。”聽了這句話，我鬆了一口氣，心中那塊大石頭終於落下來了。我又接着檢查他的小練筆，咦！這個不是“即使”嗎？他怎麼寫成了“既然”的“既”了？我拿給他看，又對他説：“這是‘即使’，不是‘既使’，你寫錯了。”他先是一驚詫，手中的筆停留在半空中。他又仔細地看了一下，最後用紅筆把那個錯別字圈了起來。我在心中歡呼雀躍，我終於找出一個錯別字了。
我再轉回頭一看，只見同學們有的捧着本子仔細地看着；有的快要把眼睛貼到本子上了；有的拿着筆，口中還唸唸有詞……
最終啄木鳥行動結束了，評出了雷神和戰神，而我獲得了戰神的稱號。這次啄木鳥行動讓我們受益匪淺，使我們明白了錯別字的害處：錯別字有可能造成誤會甚至鬧出笑話。
錯別字的作文 篇28
今天，小鄧老師帶領我們到星源市場周圍找錯別字，我們拿上紙和筆，就出發了。
我們沿着星源市場的幾條小巷走了一圈，在調查的一千多個字中，我一共發現了25個錯別字。具體的現象如下：有的多一筆，有的少一筆；有的結構錯誤；有的寫成別字；還有的出現連筆現象等。
我對調查的錯別字進行了分析，認為出現錯別字的原因有幾種：
1、有的人粗心大意。
2、有的人貪快。
3、有的人為了方便而連筆寫。
4、有的人小時候家裏窮，沒錢供他上學，知識有限。
錯別字的出現嚴重損害了我們陽江的城市形象。如果有外地人來我們陽江旅遊的話，看到了這些錯別字，會認為我們的市民文化素質低。而有的小朋友以為大人寫的是對的，就模仿，也會跟着出錯。
我認為有以下辦法可以減少和消滅錯別字的出現：
1、如果廣告牌上有電話的話，就打電話過去告訴但他，讓他再打印一張。
2、讓政府派一些人到公共場所去檢查錯別字情況，如有發現，督促商家改正過來。
3、以短信的方式提倡大家不寫錯別字，做一個高素質的市民。
為了消滅錯別字，讓我們一起行動起來吧！
錯別字的作文 篇29
班裏傳出一陣又一陣的笑聲，如浪潮一般，笑聲一浪接着一浪，都要把天花板掀翻了！這是怎麼了？“哈哈哈……”看，又來了。
剛下課，我看見同學在寫東西，我好奇，跑過去看。我看見他在寫小説，我看了一句，就像瘋了似的傻笑，其他人差點説我神經病了。他是這樣寫的。
一天在遠方的主人公給父母寫了一封信——爸媽，我在林大狼（娘）這兒過得很好，林大狼（娘）很會照顧我，每天把我咬（叫）醒……
“噗！哈哈……”我笑起來。別人問我：“有什麼好笑的，和神經病一樣。”“你們看！”我把小説本拿過來，幾秒後，其他人也觸電似地笑起來。有摸肚皮的，（笑疼的）有扶背的，（笑彎了腰）……而那個寫了錯別字的同學面紅耳赤地把小説本抽了回去。
上課了，我們還回味着呢！有的還在笑。“今天你們的老師生病了，自習！”代課老師説。我瞄了作文一眼，老師在改我們的作文，突然，老師的臉從膚色到白色，又從白色到紅色，最後忍不住笑：“哈哈哈哈！”老師的笑聲吸引了我們，我真的忍不住了，偷偷跑上去，以不會做題為藉口看了一眼，頓時我也笑彎了腰，都笑哭了。上面是我同桌的作文，有一句是這樣寫的——“我們走出門看見一堆狗屎，我大吃一斤（驚），媽媽也大吃一斤，爸爸也大吃一斤；到了朋友家，朋友不信，我帶他去看，他也大吃一斤。”老師忍不住了，站起來説：“這個誰？是誰的本子？”我同桌站了起來，“你這個……呵，咳！錯別字太多了，把大吃一‘驚’寫成了大吃一‘斤’。”老師把那句投影了出來，突然笑聲如雷陣雨，傳出一道又一道的“閃電”。下課了，大家説：“這簡直是我們班的錯別字‘合集’！”
下一節課是作文課，我發現大家再也不打鬧了，目不轉睛地盯着作文本，生怕自己也鬧出個笑話。
錯別字的作文 篇30
大家好！我是“小啄木鳥”———陸詩綺。今天，請和我一起去大街上找找錯別字吧！
從學校出來，看到門前小賣部有一塊牌子，上面寫着“往前500米仃車場”。“仃車場”是什麼意思呀？走去一看，原來是停車場。好一個“停”“仃”不分呀！
走了沒多久，我看到百貨大樓旁的一店家正在搞國際燈飾展。門口廣告牌上寫着：燈峯造極。明明應該是“登峯造極”呀！我想這肯定是店家想讓人過目不忘而想出的高招。但這一廣而告之的“燈峯造極”會給許多小朋友一種誤導，他們真的會認為“登峯造極”就是“燈峯造極”呢！
一路上，我不時地看到一些如“騎”樂無窮、“咳”不容緩之類的廣告牌，我覺得這真有些污染市容市貌。作為世界旅遊名城和歷史文化名城的桂林，乾淨的大街上竟會冒出那麼多的錯別字，這會讓那些中外遊客怎麼想？他們肯定認為桂林浪得虛名，山水的確好，可人文化水平卻不高。
我還在電視裏看到一則關於花露水的廣告———“默默無蚊”。的確，人們一看產品名就會覺得廠家別出心裁，會認為這產品質量肯定很不錯。可是，當我們國小生看到後，在文章中也寫到“要做一個默默無‘蚊’的人”時，那結果就不僅僅是令人一笑了之那麼簡單的事了。
我還在一本書中發現，上面把“要”字印成了“耍”字。我頓時驚愕了，原來書本也有出錯的時候！
當然，我在寫作文時也經常有錯字，如把“豎”字寫成“堅”字。我還喜歡把“甚”字寫成“基”，鬧出不少笑話。
通過尋找身邊的錯別字，我開始懂得了：要消滅錯別字，必須全民動員，從我做起，從身邊做起。我———“小啄木鳥”一定會找出更多的錯別字加以改正。我想，你肯定會支持我的，對吧，朋友？
錯別字的作文 篇31
最近，我們在“漢字”的邀請下，到了這個神奇而有趣的王國裏遨遊了一番，學到了很多的知識，這一天，我們正暢遊其間，突然，王國裏的“居民”向我們發來“求救信號”，聲稱王國裏發生了嚴重的“病毒”。這還得了，我們偉大祖國的文化瑰寶怎麼能被玷污呢？我們義不容辭地想保護文化，清除“病毒”。
同學們躍躍欲試，三個一羣，五個一夥，帶上書包、相機……立刻行動上起來。不一會兒，“偵察兵”小楓匆匆趕來報告：前方第二條街的第二家店鋪上發現了“敵人”，我們急忙趕過去，沒錯，這是一家服裝店，上面四個醒目的大字寫着“衣衣不捨”，“依”字被改成“衣”了。我們立刻記錄下來，“小攝影師”小穎也舉起攝像機“咔嚓”一照。隨後，我們的“火眼金睛”陸續發現了一個個“敵人”，如：咳（刻）不容緩，一明（鳴）驚人，一見鐘琴（情），騎（其）樂無窮……“記錄師”小朱的筆在紙上刷刷地記着，把它們一一記錄在案；小穎的相機更是一刻不停，她説要把這些發到網絡上，讓更多的人知道，讓更多的人都來為淨化祖國文化出一份力呢！
回到“總部”，我們紛紛拿出各自的“戰績”，據我統計，“病毒”的確很多，隨處可見，看來這個“敵人”我們非早日消滅不可。大家還想給有關部門發一份倡議書呢！讓大家明白，本來我們的祖先創造文字是為了傳播文明，為了方便溝通、記憶，但是，這些商家卻在文字上大做文章，隨意改動，以此來推銷、來賺錢，這種行為是可恥的！
我多麼希望每個人都尊重祖國的文化，正確使用漢字，讓這一文化瑰寶更加璀璨！
錯別字的作文 篇32
同學們，你吃過雞蛋“罐”餅嗎？看過“爪”子臉嗎？這些可都是錯別字鬧出的笑話。如果你沒有聽過，那就請聽我的慢慢道來！
之一：有天晚上，我們全家到廣場散步，走着走着我又餓了，為了補充體力，決定吃點夜宵。沒走幾步，見前面有一個灌餅鋪子，我們大步流星地朝前走去。當看到攤主的招牌時，我們不禁哈哈大笑。原來“雞蛋灌餅”變成了“雞蛋罐餅”！難道是在陶罐裏做的雞蛋餅嗎？噢，原來是錯別字啊！
之二：上學期老師佈置一篇《我的媽媽》的作文，我這樣寫道：“我的媽媽苗條的身材，中等的個頭，高挺的鼻樑，明亮的眼睛，櫻桃小嘴，最漂亮的還是那張瓜子臉。”一想到這樣漂亮的媽媽，就迫不及待地去讓媽媽看，我想她一定會樂得合不攏嘴。只見媽媽那張原本笑呵呵的臉上突然由紅變白，問到：“蘭蘭，什麼是‘爪’子臉啊？”我被問得不知所措。細心一看，原來是粗心的我把“瓜子臉”寫成了“爪子臉”！
同學們，漢字是我國特有的文化，作為中國人，寫好中國字是多麼重要呀！
錯別字的作文 篇33
聞名於世的漢字，被很多老外看成是“魔方文字”，魅力無窮。今天，越來越多的外國人慕名前來學習，漢字越來越被推廣。但是，我們社會上的一部分人不僅沒有掌握它，而且胡亂使用，使街頭巷尾出現不少錯別字，不規範字。少先隊員們為什麼要走上街頭開展查找錯別字，不規範字的活動呢?原因在於這些錯別、不規範字會給社會的生活、生產帶來很多麻煩，甚至造成不可彌補的損失。我們青年正處在學知識的時候，如果我們學習時不注辨認字的音、形、義，不注意消滅錯別字，那麼當我們步入社會時，會對社會造成種種危害，而且漢字這一寶貴文化遺產將會毀在我們這一代人手中，我們怎能這樣做呢?所以，消滅錯別字、不規範字是很有必要的。
少先隊員們走上街頭，發現錯別字數量之多實在令人驚詫。街頭竟是如此，那麼其它地方更是可想而知。可見社會上太多的人不注意正確使用我們自己的文字了。正確書寫漢字是我們每個人都應該做到的，只有這樣，街頭巷尾的錯別字才能銷聲匿跡，才能使大家看到的都是整齊而規範的漢字。
常言道，錯誤並不可怕，關鍵在發現錯誤後如何對待它。社會上的教育部門、出版社為我們提供了很多工具書。當我們書寫、閲讀感到疑惑時，應當充分利用工具書。
凡事就怕“認真”二字。我想，讓我們都認真起來，從自身做起，努力培養不寫鍺別字的好習慣，正確寫好漢字，為純潔祖國的語言文字而奮鬥，那錯別字也就無處藏身了。
錯別字的作文 篇34
中國字有許多，常常使人分不清，而鬧出了很多笑話。我在四年級的時候，我是副班長，但是因為剛分班，有許多同學的名字我還不清楚，所以老師有一天叫我發本子。一開始的時候，情況都很良好，沒有出差錯，但是，當我看到一位同學的本子時，我大叫一聲：“劉弘戈!”結果引起全班捧腹大笑，起初我還章二金剛摸不着頭腦， 愣在一旁， 後來老師才笑着跟我説：“是劉弘弋。”這時我才恍然大悟，自己也笑了起來。
還有一次，是 在我二年級的時候，因為發燒去小兒科看醫生，後來，醫生在叫名字的時候，叫了一聲“張紅齊”，當時大家都你看看我，我看看你，做出一副“不是我!是誰?”的表情，我才想起我的名字中間的“紜”，常常有人錯念“紅”，所以在我確定不是別人之後，才慢慢的站起來，並且小聲的對醫生説，那是紜字，不是 “紅”哦!
錯別字真是麻煩，有時一字之差，就會鬧出大笑話，所以我希望大家能把每一個字都分得清清楚楚，才不會被別人拿來當作笑柄。
錯別字的作文 篇35
在早上的第一節課上我們學習了關於錯別字的文章。天哪!在第一篇文章中，因為工廠的工人們沒有仔細檢查，將“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊就”。結果就是因為這一點就損失了18萬!如果出口公司的工作人員能夠認真檢查一下就不會讓這18萬付之東流了。
漢字時使用人口最多的文字，可卻有很多人將它寫錯，錯別字也開始蔓延開來。語文老師讓我們為別人的日記本中找到錯別字，我發到了金子煜的。一翻開，哇!錯別字雖然不是很多，但都不應該寫錯啊!看!把“拿”寫成了“難”!把“盡”寫成了“拼”。我納悶了，明明不應該寫錯的阿，這些自應該是常用的呀!如今，手寫100字，總會有人寫很多錯別字。但我相信!只要認真檢查，世上 就會沒有了錯別字!和錯別字説再見吧!
認真檢查!遠離錯別字!讓錯別字遠離這個世界吧!
錯別字的作文 篇36
錯別字是每個人在寫作上都會犯的錯誤，而這個小錯誤會使你一生都會寫這個錯別字，除非你改正過來了。
在一個遙遠的地方，有一個王國，這王國叫“錯別王國”。
“錯別王國”的國王叫“錯字”，王后叫“別字”。“錯別王國”裏的大臣和百姓都是錯別字。
在“錯別王國”的鄰國是“字王國”。“字王國”裏沒有一個是錯字。別字。
“錯別王國”的百姓特別好客，可是沒人願意去它們王國，因為它們叫不出它們的名字，“錯別王國”沒有一個客人，而“字王國”天天都有客人。
再一次寫作時，我寫《仙人掌》時，“錯別王國”的百姓來到我家串客，他們一共來了四個人。我的作文紙上多了四個紅色的圈。
“錯字王國”裏的百姓真不好，也許你一不小心，“錯別王國”裏的百姓就會去你家“串客”哦!
錯別字的作文 篇37
如今，雖然文字規範化了，但是錯別字還是能見到的。現在“嘮嘮新聞”就來議一議錯別字的危害。
錯別字又稱白字，是以字形近而搞混的字，或者正常字動了“手腳”，也就是多一筆或者是少一筆，就如同金塊中摻了銀。
我記得有一次，我和媽媽去逛商場，看見了一個招牌，上面寫着：各種顏色的手怕紙，走過路過不要錯過！
於是我問媽媽：“媽媽，手為什麼怕紙啊？”媽媽説：“你這孩子在胡説些什麼啊？”我便指了指招牌。媽媽説：“哎，這商家怎麼這麼粗心啊，竟然把‘手帕紙’寫成了‘手怕紙’！”
後來，這件事一傳十，十傳百。像瘟疫一樣散開，連記者都趕來了，登上了報紙。這個商家整天被採訪，沒空做生意，只好關門了。可真是人怕出名豬怕壯啊！
之後，我還發現了許多錯別字，如：急（及）時、蝶（碟）子、暑（薯）條等。
我們今後如果發現了錯別字，就要千方百計地去消滅掉，這樣就不會鬧笑話了。“嘮嘮新聞”到此結束。謝謝閲讀！
錯別字的作文 篇38
在我學習的路上偶爾會遇到幾隻“攔路虎”：粗心、膽小……但最大的“攔路虎”就是錯別字。我會把“子”寫成“了”，會把“祕密”寫成“密祕”，會把“自己”寫成“自已”……
有一次，老師讓我們聽寫詞語。我仔細地聽着每一個詞語，細心地寫着每一個字。不一會兒，就把所有的詞語都寫好了。離下課還有三分鐘，我開始認真檢查，一遍、兩遍、三遍……我沒有找出任何一處錯誤，這次肯定能得滿分，我信心滿滿的把聽寫本交了上去，等待着我的一百分。中午，我來到教室，聽寫本已經發下了，我翻開聽寫本，期待着我的一百分，可是，一個鮮紅的九十五分卻映入我的眼簾。啊？怎麼可能？怎麼又是九十五分？我仔細一看，呀！我真粗心，竟然在“忍不住”的“忍”字上畫蛇添足了一筆“、”，變成了“忍”（錯別字打不出）。我又後悔，又痛恨。這個該死的錯別字，我一定要消滅你。放學回家，我主動地又寫了二十個“忍”字，如果寫錯一個，就罰自己再重新寫二十個。終於把“忍”徹底地寫對記牢了。我還為“忍”編了個故事：一個人在烈日下跑步，他出了很多汗，很想洗一把臉，可是他一直忍着。這個“刀”左邊的“/”比作汗，因為那個人流了很多汗，所以這個“/”要留着；但是“刀”右邊的“、”比作洗臉的水，因為他一直忍着沒洗臉，所以“、”這個水就不存在。經過這樣自編故事和反覆多次練習，我終於再也不會寫錯這個“忍”字了。
我相信，只要我認真、用心，錯別字肯定會和我説“拜拜”的。
錯別字的作文 篇39
在我們的生活中，有着許多的“害蟲”，這些“害蟲”無處不在，有時候給我們的生活帶來許多的麻煩，這就是——錯別字。
話説幾年前，戒備森嚴的故宮博物院文物被盜，公安局在幾天裏就抓到了犯罪嫌疑人，故宮博物院感激極了，於是給公安局送了一幅錦旗，上面寫道：“撼祖國強盛，衞京都泰安”呃……這個送錦旗的照片一上網，網友立刻炸鍋了，這哪個有文化人寫的啊，“撼”明顯錯啦，應該是“捍”啊，這樣一錯，意思完全變了，關鍵是這個錯誤還發生在那麼有文化的單位——故宮博物院！我心裏想，我要是那個館長，可真是想入地三尺了……
我們再來看一條誤人的“害蟲”吧！
當你有一天看到一條橫幅，上面赫然寫着：“車輛停放有選擇，切記偏僻地方隨便停！”的時候，你會不會上當呢？是不是就將自己的愛車停到城市裏的“無人區”呢？只要你這麼幹，我想你的愛車一定會成為小偷先生的專享啦！在你正摸不着頭腦的時候，我來告訴你吧，這條橫幅裏也藏着一隻“害蟲”，那就是“切記”應該是“切忌”啊！
還有一條更加可怕的“害蟲”！“森林防火，人人有責”這條橫幅，“防火”也不知道被哪個沒有文化的寫成了“放火”，你想啊，要是哪個不懂事的小朋友看到，按照橫幅上的做，拿起打火機“嗶……”，後果不堪設想……
其實，在我們的生活中，這些“害蟲”還有許多許多，作為一箇中國人，寫好字，寫對字可是最基本的要求哦！我們一定要努力學習，少寫錯別字！
錯別字的作文 篇40
在當今的社會，有很多的商店買為了提高客流量，就把正確的成語改成有錯別字的招牌。
就比如服裝店：“無衣無靠”，牙科醫院：“牙口無炎”，食品店：“食全食每”，電影院：“觸幕驚心”等等。而且還有人用潦草的字寫讓人哭笑不得。
漢字是我們中華民族祖先留下的文化遺產，而我們卻濫用它們來提高店裏的名譽，這如果讓外國的賓客們看到了豈不是笑料百出！！有可能還會被外國的賓客們鄙視、嘲笑，以後讓我們民族的外國華僑在外國怎麼抬起頭來？
所以為了我們更好的未來請好好對待漢字，做完作業要及時檢查錯別字不能讓它成為你完美的作業裏的一個大缺陷，也不能因為麻煩而簡寫，讓我們的未來世界變得更加完美、毫無缺陷……
如果你堅持要寫錯別字我也沒辦法，等你長大了你就知道漢字有多麼偉大、多麼至高無上，是漢字給了我們文化是漢字給了我們今天的結果！
今後，願大家和我一起去改變這個充滿錯字的時代，迎接新的時代的到來！
錯別字的作文 篇41
記的從一年級開始，我就有寫錯別字的壞毛病，因為我這毛病，老師可沒有少批評我，這個不好的壞毛病一直徘徊在我身邊，我怎麼也擺脱不了它。
在上三年級的時候，有一次，我在歷史書上看到了秦始皇兵馬俑的來歷，我把俑字看成看成了桶字，於是就鬧出了笑話。我問媽媽：“媽媽，秦始皇要這麼多馬桶幹嗎？難到它是賣馬桶的嗎？”媽媽聽了，大笑起來説：“是你把俑字看成了桶字了，”她還説我是小笨蛋。
還有一次我在看新聞，電視里正在播出一名司機被歹徒捅了七刀身亡了。我又把捅字看成了湧字了，我對爸爸説：“這個司機被湧了七刀死了，真可憐呀！”爸爸聽了説：“是呀，人的血湧完了，當然會死了呀。”這時我才想過來我把捅字看成了湧字了，又鬧出了一個大笑話。
直到上五年級了，老師把我調到她那裏背書寫字時，我才想到寫好字多麼重要了。於是我想了一個辦法：每次寫完作業，讓媽媽檢查，只要發現有錯別字就每個罰寫十個，這樣一直堅持下來。雖然現在在寫作業時，我有時還是會寫一些錯別字，但是我的錯別字確實比以前少多了。我相信，只要我一直這樣堅持下去，一定能擺脱寫錯別字的壞習慣的。
錯別字的作文 篇42
我是個馬虎小姐。時不時的就寫錯別字。老師經常説：“改你的錯別字，我都改煩了”。其實我也在為錯別字而煩惱，可我這雙胖胖的小手就是不爭氣。我也沒辦法。
記的有一次。學校開了“捉”錯別字活動。當時我害怕極了。心想：“如果被“捉”到，會不會罰掃一個星期的操場。會不會。”總而言之，我所有的可怕懲罰都想過。於是，我下定決心，一定改掉這個毛病。開始我一篇作文有十幾個錯別字。後來慢慢的才出現幾個了。在經過我不斷的努力和警戒。最後一個也沒出現過。這次的活動我也沒被“捉”到。
這件事，令我欣喜若狂。我幻想着爸媽鼓勵我的場面。不過我還需要再接再厲。每當我寫完作業。都要抽出幾分鐘時間自己反覆檢查。現在這個習慣已經陪伴着我跟錯別字打了這麼久的“戰”從沒輸過。總算與錯別字告別了！這真所俗：“不見風雨，何來彩虹。”
如果你們也在為錯別字煩惱的話。建議你們也像我這樣吧。不過要堅持不懈哦！
錯別字的作文 篇43
錯別字大家都會有，可就是這錯別字，讓我吃盡了苦頭。
上星期四下午寫作業的時候，我的可擦黑筆快沒墨了，那天的任務也快完成了。我想，就用剩下的墨寫完作業吧。於是我把其他的筆都放回盒子裏，關上門開空調到房間裏去寫作業。可寫着寫着，寫錯了一個“弊”字。這下可苦惱了，該怎麼辦？本來就只剩這麼點墨水了，再擦再寫不是更少了麼？權量衡思，我還是擦掉了那個錯別字。重新執起筆，我再一次重寫那個“作弊”。咦？這回是作字錯了，少了一橫就直接寫一豎了。怎麼辦？地方這麼小，想再加一筆是很困難的，可如果再擦掉的話一定又要耗不少墨水。我打開筆管，發現裏面的墨水只剩下不到百分之四了。看着少了一橫的.“作”字，我只能又一次狠狠心，用橡皮將它擦掉。不是我懶，大熱天的出去實在太難受了。再説我把其他的筆放在課桌裏面，要找還得費一番功夫呢。總是，“作弊”寫對了。接下來就是最後兩個字：好了。好字寫完了，可了字寫了一半，墨水終於油盡燈枯了，任我怎麼甩也寫不出一個字來。沒辦法，只好出去拿筆了。
外面真熱啊，我掀開桌蓋，可是筆又不知道被我放哪裏去了……等我找到筆回房間時，已經滿頭大汗了。
唉，這要命的錯別字。
錯別字的作文 篇44
在我們身邊會發生很多事情，從中受到很多啟示，使我們在人生之路走得更好。
暑假期間，鎮海教育局舉辦了一次規範漢字的書法比賽，我參加並獲毛筆組二等獎。這使我想起了四年級時學校組織“尋找錯別字”的活動。
那是一個星期天的下午，太陽炙烤着大地，我和任雨哲頂着烈日，開始了尋找錯別字的旅程。沒走多久，我就像哥倫布發現新大陸似的叫了起來：“任雨哲，快看，這裏有個錯別字！”在一家點心店門口的招牌上發現“饅頭”的“饅”竟寫成了金字旁的“鏝”。不一會兒，任雨哲也找到了一個錯別字，原來把“禁止停車”的“停”字寫成了單人旁加一個丁字……不到兩個小時，我們的收穫頗豐，找到了近十來個錯別字：如“裝潢”寫成“裝璜”；“焗油”寫成“局油”；“湯圓”寫成“湯元”等等。
不僅如此，在電視廣告上也經常可以看到“騎（其）樂無窮”、“默默無蚊（聞）”等字眼，以至於我們在寫作的時候也會出現類似情況。
寫錯別字看起來是一件微不足道的小事，但有些時候，一個錯別字，會鬧出許多笑話，也許會給你帶來許多麻煩，甚至會壞了大事。
漢語是最優美的語言，作為一名炎黃子孫，我們應該尊重漢字，並規範使用漢字。同學們，讓我們一起改掉寫錯別字的壞習慣吧！
錯別字的作文 篇45
嘿嘿，哼哼……這不是我的笑。是我聽到的作業本里的錯別字發出的得意的笑。你們別吃驚，這不，它們又笑了：
“哈哈，就是我們的笑!”錯別字大聲地説，“不認識吧，現在自我介紹一下，我叫錯別字，是許多國小生的煩惱。不過，王狀可是我的密友呢。”
“誰是你的密友!!你閉嘴吧，和你交朋友還不如跳黃浦江，那樣還能上報紙頭條呢!”
“別不承認，你自己看看作業本，看看考試卷，哪頁沒有我們兄弟的影？
“那是……”
我的臉此刻一定像個包公。無奈，寫下《錯別字的笑》一書做為長篇檢討。現將梗概公佈如下
第一頁：本書作者王狀出生於1993年4月5日上午11:00，性格開朗，成績不錯。人送外號“大天才”。最怕聽錯別字的笑。
第二頁：(《序》)本書主要介紹了王狀的錯別字生涯，內容全部為作者的親身體驗，故而十分具體而深刻。望讀者細細品讀。
第三頁：(正文)在不知不覺中，我竟和錯別字打上了交道。他們的笑時常浮現在我的腦海裏。最慘痛的記錄是和一篇作文聯繫起來的。作文的最後一句話是這樣的：這廠(場)管師(官司)競(竟)還蠅(贏)了。8個字錯了5個!老師把這句話做為典型在課堂上宣講，弄得我無地自容。從此每當我一拿起筆寫作文時，那幾個錯別字就在我眼前跳來舞去，好像在冷笑，笑得我心裏發毛。
第四頁：我也曾決心和錯別字斷交，可這傢伙總和我藕斷絲連。每次考試總讓我夢斷雙百。我也曾在夢裏大喊：“什麼時候才能告別錯別字的笑？!”
後記：我第N次發誓“再不寫錯別字”!
錯別字的作文 篇46
漢字，有着六千年左右的歷史，我們時時處處都能見到它的身影，可以説，只要有中國人的地方，就一定有漢字。然而，有些人，卻錯誤地使用漢字。
面對街頭，你常常能發現錯別字。如：依依不捨、隨心所欲、刻不容緩、一往情深……漢字，是文明的象徵，一橫一豎、一撇一捺都散發着它奇特的魅力。而那些商家卻毫不在意，將博大精深的漢字改成了不規範的錯別字。
古往今來，還有些人因為寫錯漢字造成了不良後果。1983年，烏魯木齊市某掛麪廠從日本引進一條掛麪生產線，隨後又花了十八萬從日本購進一千卷十噸的塑料包裝袋，可是當這批塑料袋漂洋過海運到烏魯木齊時，細心的人發現“烏”字多了一點成了“鳥”魯木齊。於是，這一點之差，使價值18萬元的塑料袋付之東流。真是一點值萬金啊！課件，錯別字的危害有多麼大。
漢字，幾千年的歷史；在一代又一代的手中綻放出燦爛的花朵。
錯別字的作文 篇47
在去南嶺的路上，我在路邊發現了一輛鬧了笑話的卡車。是一輛藍色的小卡車，它和別的車沒什麼兩樣，它鬧的笑話只因為掛着的一張特別的牌子。
我看了它一眼，發現上面有一個牌子，轉頭再一看，我看到了“木車轉讓”四個字。本以為自已看不仔細，把“本”看成“木”了。我又細看了一眼，這下，我才注意它的不對勁。但一下子不明確是什麼地方不對勁。後來，總算看出了一個十分十分可笑的錯誤——“木車轉讓”。我想：這輛車是用木頭做的？但不管我這麼看，還是那樣看，都覺得這車是用鐵皮做的！
應該那位寫牌子的人粗心把“本”字寫落了一筆了，寫成了“木”字。我大笑不止，可老媽不知我的葫蘆裏賣什麼藥，忙問：“什麼事這麼好笑啊？”我因大笑話説不清楚，過了許久，我才把事情講給她聽。老媽聽了也大笑，我們估計這“木車”的質量是：開不出一千米，立刻全車散架。還轉讓？保證沒有人要！
錯別字的作文 篇48
在學習漢字的過程中，我寫出過很多的錯別字。比如：“挺拔”中的“拔”寫成“撥”，被爸媽批評一頓後，我想：以後再不能寫錯別字了。但是，事情往往總朝與自己意願的反方向走去，結果我又把“以後”中的“以”寫成了“已”，再次被爸媽批評了。心想：以後一定不能再寫錯別字了。
經過一段時間的練習，我理解字的能力有所提高，能分得清易混字的不同點，但有時不爭氣的眼睛不聽使喚，讓我的字在練習本上做“加減法”，比如把“烏鴉”中的“烏”字加上一粒眼珠變成“鳥”字，把“目”字減去一筆變成“日”字，結果……你們都知道了。
所以我下定決心不能再寫錯別字，作業時每寫一個字都用心用意，寫好後檢查，雖然還有錯別字的出現但是要比以前寫的錯別字少多了。原來幫助我們克服常寫錯別字毛病的是現在班上碰上了一位具有孫悟空一樣有“火眼金睛”本領的語文老師，不用説大家都知道，這位就是徐老師。徐老師的“火眼金睛”可厲害了，他能把那些“妖怪”──錯別字全都找出來並消滅掉。徐老師非常嚴格地要求我們寫字，所以我們寫錯別字的機率越來越小，有時寫了錯別字要是被徐老師發現了，就要被“定海神針”點兩下，讓我們會開一些竅，雖然有點痛，但是我知道，老師這樣做也是為了我們好。
徐老師對於寫字的嚴格認真態度可真是治癒我們寫錯別字的一味良藥，徐老師也就是那些妖怪──錯別字的“剋星”了。
錯別字的作文 篇49
11月19日，我“奉旨”來到校外尋找錯別字。
一出校門，我就看到不遠處的牆上寫着“吉它”倆字，我尋思：“吉它”的“它”不是單人旁的“他”嗎，怎麼寫成了這個“它”呢？我趕緊把它們記錄了下來。
我隨着班級隊伍一直走到校門右側的橫杆那裏，大家齊聲高喊：“森林防火，人人有責！老師們再見，同學們再見！”喊完了口號，我一抬頭，看見一輛賣麻花的三輪車，車廂側面寫着“麻花”倆字，可是“麻”字最後一個“木”字竟然少寫了一撇。唉——我還來不及感歎呢，邊上又有一個錯別字，“香酥”的“酥”字左邊本來是個“酉”字，他卻寫成了“西”字。真是尷尬呀，總共才四個字竟然錯了倆兒，難道這位老闆的語文是體育老師教的？不對，體育老師也是文化人，肯定是他自己當初不認真讀書了！
到了小賣部那裏，我的嘴又饞了，就進到裏面買了一根棒棒糖。我看到包裝紙上的“阿爾卑斯”也有一個錯別字，“卑”字“白”裏面的撇竟然超過了下面“十”字的一橫，我覺得不應該撇得太長。同行的曾秀蘋説：“你的眼睛真好，不像我，近視得都要戴400度的眼鏡了。”我微微一笑，心裏想：咱眼睛好就是任性。
我們在回家的途中還發現了幾個錯別字：“出租”的“租”字右邊寫成了三橫；“早餐”的“餐”只寫左上角那部分等等。看來，我們生活的文字環境可不怎麼樣啊！
第二天上語文課的時候，我把自己找到的錯別字展示給全班同學看，老師大大表揚了我。不過，老師説，“吉他”一詞是從外國翻譯過來的，叫音譯詞，可以寫成“吉他”，也可以寫成“吉它”。老師還説這樣的詞還有很多，比如：“魯濱孫”“魯濱遜”其實都是一回事。
噢，原來咱們的漢字還真有學問在裏面呢！如果自己不好好學習，在笑話別人的時候，可不要又被別人笑話哦！
錯別字的作文 篇50
錯別字就像一個個害蟲，不捉住，不除掉，就會慢慢繁殖。到最後不起眼的“害蟲”就會把你辛勤勞動的“果實”吃掉，今天我就來説説錯別字的危害。
錯別字我們人人都會犯的錯誤，就看誰有心捉住它。寫作也就是刪去不好的東西，保留最有特色的東西。但這個修改，是老師修改還是學生修改呢？不庸質疑，應該是學生自己修改。可是現在普遍的做法是：學生寫完由老師進行幫忙修改——捉“害蟲”。老師捉“害蟲”的本領越來越厲害，可學生呢？還是一竅不通。老師就是教學生捉“害蟲”的本領，但卻幫學生捉“害蟲”，到最後實際上是做了一件捨本求末的事。
而且還是一些值得我們再次去關注的錯別字。在大學聯考有一項新規定——一個錯別字扣一分，你覺得這是一件小事情嗎？其實不然，大學聯考0。5分就是幾十人相差，所以分數是多麼的重要，在一不小心恐怕錯的就不是一個錯別字了，再加上以往大學聯考的規定不變，所以光就要扣除這麼多分，可想而知，怎麼可能名列前茅呢？所以説，我們要引起高度的重視，做個學習上有心的人，生活中的細心人，改掉寫錯別字，除去文章中的“害蟲”。
錯別字的作文 篇51
蟑螂、老鼠、蒼蠅……這些給人類帶來不便、噁心，甚至疾病的蟲子，我們稱之為“害蟲”。而，在我們文章中也有“害蟲”，它們就是一個常常給人鬧笑話的“大家族”——錯別字。
在歷史上還有這麼一個故事：中原大戰時，兩個部隊要一起攻打蔣介石。他們約定在沁陽會師，可他們部隊的參謀長在擬定命令時，把“沁陽”寫成了“泌陽”。這兩個地方都是河南省的縣，可相距數百千米。就這樣，他們的軍隊錯誤的進入了泌陽，導致最後沒有順利會師。唉，最後都被蔣介石部隊給全部殲滅。如果當時不是參謀長多寫那一撇，可能中原大戰的結局就會改寫，你看看錯別字的危害可真大呀！
曾經有一個吃貨寫了一句話：我一天吃“三噸飯”。哈哈，一天吃三噸飯，你還要不要活了，現在想來他定是把“三頓飯”，寫成了“三噸飯”。
有一天我在街上走着，突然看到一個掛的高高的警示牌“森林放火，人人有責”。咦，怎麼覺得有點怪怪的，再定睛一瞧，原來上面的“防”被寫成了“放”。哈哈，我真想在森林裏面大肆放火一番，給寫這個牌子的人一個巨大的教訓。
還有一次，我和媽媽去吃餛飩。吃完後閒着沒事兒我就看着牆上的價目表：牛肉麪18元，獅子頭面15元。剛看到，餛飩那一欄時，上面寫着“餛鈍”。哼，好一碗美味的“南京特色”小吃，果然有特色。這碗“餛鈍”可真是黑暗料理呀，金屬餡的餛飩可真不敢吃。
下面該我們給同學的文章裏面找錯別字啦！沒想到李簡樂，這位大神的文章里居然藏了七隻“肥蟲”。他把“媽呀”，寫成了“媽呀”，把“任務”寫成了“認務”，把“監獄”寫成了“監猶”，錯別字還真是無孔不入啊。
面對錯別字，我們一定要多看書積累漢字，平時遇到不會寫的字，一定要認真查字典，這樣才能消滅這些“害蟲”！
錯別字的作文 篇52
隨着現在科技的發展，開店的人越來越多，而他們開店的店名往往會有許多的錯別字在其中，現在就來説説吧！
一些賣水電器的人，往往會使用“隨心所欲”這個成語而改變，改變成了“隨心所浴”來形容水電器。一些賣車的人往往會使用“其樂無窮”這個成語改成了“騎樂無窮”，甚至還有一些賣衣服的人使用“依依不捨”改成了“衣衣不捨”，就憑這些就能證明生活中的錯別字真是不可計數！
那現在説説用錯別字的後果。
一、對自己會受終生影響，比如填空時，每次都會填成錯別字。
二、對自己的傷害小，可對社會的人傷害大，你一人寫錯雖然小，但一羣人寫錯非常不好。
三、對小孩不好，等小孩上國小時，小孩做作業，你家店的名字叫隨心所浴，填空：小孩就會寫“浴”字，所以店名是關鍵！
所以我們要努力改變這樣的事件。我來説説幾個辦法：
一、見到有人使用錯別字可以阻止他，要求他把錯別字給換了。
二、把錯別字收集起來，和同學討論，一起想辦法阻止。
三、或者可以告訴媒體，讓媒體宣傳宣傳用錯別字的後果會有多麼的嚴重。
如果人類都是用錯別字的話，那麼可能社會就沒救了。
錯別字的作文 篇53
蒼蠅，蚊子，蝗蟲……它們都是生活中的害蟲，會傳播疾病，破壞莊稼。生活中還有一種“害蟲”，它會讓我們丟分丟人，甚至後果不堪設想，它就是錯別字。
丟物又丟人
有一次，一個小偷到故宮裏偷了一些珍貴的文物賣到了古玩店。工作人員發現後立刻報警，經過調查，警察抓住了小偷，追回了文物。故宮的工作人員為了感謝警察，送了一面錦旗，上面寫着：撼祖國強盛，衞京都泰安。仔細一看，“撼”是動搖的意思，難道我要動搖祖國的強盛嗎？很顯然這裏寫錯了，應該換成“捍”是保衞的意思。故宮的工作人員真是丟物又丟人！
嚴禁亂停車
馬路的上方有一條橫幅，上面寫着：車輛停放有選擇，切記偏僻地段隨意停。我一看發現不對，既然有選擇，怎麼又能隨意停呢？如果把人們把車輛停在小巷、小路上會給行人和騎車的人帶來不便。如果堵塞了消防通道，小區裏發生火災，消防車進不來，那就更危險了。“記”是記住的意思，應該換成“忌”表示不能的意思，這個錯別字可真危險！
讓我放火？
在森林公園的入口處寫着一個安全標語：森林放火，人人有責。讓我放火？真是讓人看了哈哈大笑。如果每一個人到這裏來都放一把火，森林早就沒了，應該把“放”換成“防”。這個錯別字真是一個低級錯誤！
我們要消滅這些“害蟲”，不會的字首先要查字典，知道它是什麼意思，寫完後還需要認真檢查。
錯別字的作文 篇54
一個星期五下午放學時，下起了濛濛細雨。我跑到了表嫂店裏躲雨。我放下書包，坐下來，拿出筆和書開始寫作業。
其他作業都寫完了，只有一個特別的作業：“尋找錯別字”沒有做完，唉！到哪兒去找呢？我東看西看，看到了一堆包好的嬰兒專用紙巾。
紙巾的外包裝上有一隻小熊，小熊的手牽着一隻小兔在沙灘上跑着。小兔是粉紅色的，小熊是棕色的，都很可愛。可惜的是上面的字寫錯了，本來應是“小熊與小兔”的，可是“兔”字的一點不見了，沒了那一點就成了“小熊與小免”了，真是好笑。
我對錶嫂説：“表嫂，你推銷的嬰兒專用紙上面的一個‘兔’字沒了一點，成了‘免’字。”
表嫂笑道：“我也發現了，明天我跟那個工廠説一下，希望他們能夠改正過來。”
這時雨停了，我急忙背上書包，跟表嫂説了一聲再見就走了。
回到家，我對媽媽説：“媽媽，我在表嫂家把其他作業都寫完了，只剩一個‘尋找錯別字’的特別作業沒有完成，我可不可以出去找呢？”媽媽嚴厲地説：“一個大姑娘還和那些男孩一樣瞎跑，不行！”
不行就不行。我站在家門口，看見對面一家廢品店，門口堆着一大堆廢品，像高山似的，店門都要看不到了。看來，生意好得不得了。可是，我發現他家的牌子上也寫錯字了：“高價收廢品”寫成了“高價收度品”，錯得離譜，真是無語！
外表好看的東西因為一個字而變醜了，外表本來就醜的小店因為字錯了就會變得醜上加醜。所以大家要學到知識來，千萬不要寫錯字呵！
錯別字的作文 篇55
隨着我的年齡不斷增大，煩惱也如影隨形。親愛的同學們，我想傾訴一下我心中的煩惱，來減輕一下我的負擔。
一年級時，我的媽媽和老師就發現：我的錯別字就像細菌一樣多，作業上全都是因錯別字打的紅叉叉，當時我並不以為然。多拓展一些字詞就行了，這些細節不用太在意，但到了中年級我才發現這些細節才是我真正的“天敵”。我因錯別字產生了很多笑話，比如一次中，本想寫：媽媽的衣太大，結果把它寫成了大；還有《水滸傳》寫成了《水許傳》；在我寫這篇文章時也出現了不少錯別字，“不斷”和“不段”，同學們都説我是錯別字大王。no！但錯別字給我帶來的煩惱也不止這些。
10歲的時候我的語文成績下滑迅速，老師在對我進行嚴厲批評時指出了我的問題。基礎太差，導致分數低。“都是錯別字”我想，它讓我看拼音寫漢字錯，課文填空也錯得多，錯字一抓一大。把這種尷尬的情況，使我在同學和朋友面前抬不起頭來。我對考試越來越沒有自信心了，出門上課也老是要問別人這個字怎麼寫？那個字怎麼寫？老這樣下去怎麼辦呢？看來要改，但這個過程也不是一帆風順的，也有別樣的煩惱。
一開始媽媽打了很多張《中國漢字表》回來，墊在我學習做的墊子下，我每天背半張，這上邊還有一些有助於記字的小口訣。就這樣“錯別字攻堅戰”打響了，接着錯別字發起反擊，每天語文書大本營都會派出新士兵加入戰鬥，每次我背完了以前的老字，又有許多新字氣勢洶洶的朝我殺來。於是我拿出第二套方案，每天我將字典放在旁邊，只要有不會的字立刻查然後做上記號。可惜中國文化博大精深，我也想放棄，但我堅信只要一步一個腳印，每天進步一點總能戰勝困難。
終於我見到了勝利的曙光，我現在寫的錯別字比以前少多了，成長中有成功的喜悦，有失敗的悲傷，也有很多煩惱。但在煩惱中我成長了，我的毅力更強了，我定力更好了，我成績也提升了，我煩惱着成長着。
錯別字的作文 篇56
“雖然最近我們班的寫作水平有所提高，但錯別字連篇！我給大家看幾個句子，大家就會知道錯別字的危害了。”陳杰老師邊説邊打開電腦。
第一句：他的媽媽今天36歲。此句一出，世無寧日！笑聲在同學羣中炸開了：“哈哈哈哈……”同學們有的貼在桌上，有的捂着肚子，還有的大聲喊道：“今天36，明天37，後天38！”
第二句：這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血。“撲哧……”大家又笑開了，不約而同地對電腦屏幕裏的那句話説：“就你媽媽尾巴這麼大！”
第三句：我右手抓住瓶把，左手托住瓶底，熱手從瓶子裏流了出來。“罪過，真是罪過！”同學們故意生氣地説，“你每天都喝手，用手衝馬桶，燒手，洗澡時全是手衝下來，殘忍了！”
第四句：李慶同學五年級上冊第一篇文章《這就是我》開頭：我的名字叫李牀，今年11歲。五年級下冊第一篇文章《我的自傳》開頭：我的名字叫李白，今年12歲。大家一看，立刻嘰嘰喳喳議論開來，還擺出一副語重心長的樣子説：“李慶啊李慶，你小小年紀不學好，天天改名字。改成李牀也就算了，還敢改成李白。像你這麼低的智商，簡直是侮辱了大詩仙李白呀！”
笑歸笑，寫作歸寫作。陳杰老師趕緊趁熱打鐵：“錯別字的危害，大家也看見了。希望大家在以後的寫作中不要出現錯別字！”“嗯！”我們點點頭，陷入了沉思……
錯別字的作文 篇57
在生活中，錯別字對我們的危害非常大。寫錯一個字，看起來非常普通，沒什麼大不了的，但是，往往就是因為一時的疏忽而導致了嚴重的後果。
以前，有一個農民不小心食指被蛇咬傷了，沒有及時到醫院去醫治，腫爛起來後才到醫院醫治。醫生診斷後，説：“你的食指必須切除，不然的話還會糜爛下去。”這位農民實在捨不得，可是又沒有其他辦法，無奈之下便答應了。醫生在開處方時將“切除食指”誤寫成“切除十指”，當這位農民從手術室出來時，好好的十個手指不見了，成了終身殘廢，喪失了勞動能力，還引發了一起醫療事故糾紛。
一個“食”字和“十”字的差別就使一個人變成了終身殘疾，這是多麼可怕啊！就是因為區分不開形近字，所以，我們更要引起注意，做個生活中的細心人，改掉寫錯別字的惡習。
我們要在上課的時候認真學習當天學的生字並且課後再鞏固複習複習，再細心些，不要太粗心，學好了才能區分開形近字。細心點，認真點，一定能消滅錯別字，成為一名生活中的細心人！
錯別字對我們的危害非常大，只要細心點就可以避免這不必要的麻煩，讓我們一起來消滅錯別字吧！
錯別字的作文 篇58
今天，我們學校進行了期會考試。試卷發下來後，我只得了一個93分。我一看，原來是錯了幾個錯別字。我心想，唉，真不應該！
到了晚上，我拿着試卷左看看右看看，看着看着就睡着了。突然，幾個錯別字跳了出來，興高采烈地説：主人，我帶你去我的家漢字王國裏吧！我驚奇地説：你們還有家？錯別字高興地説：當然有嘍！剛説完，錯別字就把我帶進了漢字王國。
我一到漢字王國就驚呆了，到處都是漢字。可是我總覺得錯別字和那些漢字長得有點不一樣。錯別字對我説：我們是按字的部首分類的。於是他們便去找自己的家去了。有一個錯別字對我説：主人，您去我們家看看吧！
於是，我跟在他後面，錯別字大搖大擺的走在我前面，還不時，神氣的哼着小調呢！我一看這個錯別字是衣字旁的，於是便他説：你是衣字旁的吧！錯別字説：是的。錯別字的家到了，還沒等錯別字敲門，裏面就走出一大堆漢字。漢字們對錯別字生氣地説：你是誰呀？好像不是我們王國的居民，你錯別字傷心極了，對我説：主人，這都怪你，你把我們寫錯了，我們回不了家！我對漢字説：為什麼呀？我們是示字旁的，他不是！漢字們堅定地説。
我們回到家給錯別字好好的去洗了個澡，讓他們變成了真正的漢字。於是我才把他們送回了家。一陣聲音傳來，婧婧，醒醒！我一睜開眼睛，原來是一場夢呀！
這次又考試了，我終於得了一百分。
錯別字的作文 篇59
同學們，我們在作業中經常會出現一些錯別字， 大家不要以為寫了錯別字沒什麼事，其實啊，麻煩大着呢！
鄒城市香城鎮的韓濤外出打工，2010年，從煙台郵局寄回2000元錢為父親治病，可是錢寄到了，卻無法取出。原來，粗心的韓濤在匯款時，將父親韓寶國的寶字寫錯，將“寶貝”的“寶”寫成“保衞”的“保”，與身份證不符。等家人去鄉里開來介紹信，取出匯款，父親因為耽誤治療已經去世了。
同學們，寫錯別字不僅誤事，還會鬧出笑話呢。我們班有個同學曾經寫過這樣語句：“我和爸爸媽媽一起去吃自助餐，由於太餓了，我便狼吞虎嚥地吃了起來。這次我真是美美地吃了一噸（頓）。”同學們，請想一想，哪個人一頓能吃一噸？還有個同學在作文中寫着“媽媽長着一張爪子臉”，媽媽看了她的作文肯定氣得臉都青了，媽媽怎麼會有一張爪子臉？應該是“瓜子臉”嘛。
老師們，同學們，聽了這些故事，你一定會開懷大笑吧？然而這些看似好笑的故事，都是一些錯別字惹的禍。中國漢字像樂譜中跳躍的音符，又像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳躍着歡快的舞蹈，姿態是那麼優美，那麼迷人。我們作為祖國的炎黃子孫，要保護這些充滿靈氣的小精靈。所以，讓我們遠離錯別字，純潔祖國的語言文字吧！
錯別字的作文 篇60
“唉……”一陣歎息聲從家裏傳來，原來是王一點又挨老師批評了，原因是字寫得東倒西歪，而且老錯字。王一點心裏可真難受啊！
又到了做作業的時間，王一點做完了作業，伏在桌上休息。突然，他聽到一陣慌亂的叫喊聲：“唉呦呦，救命啊！”“救護車！擔架！快！”哪裏來的聲音？王一點仔細一聽，是作業本里傳出來的。真奇怪！作業本里難道還有人？王一點打開作業本，只見“白”“小”“護”“士”四個字正把王一點寫的“今天”的“今”字抬上擔架，塞進方格救護車，風馳電掣地開走了。“今”字得了什麼急病？王一點尋思着。眨眼間，救護車開出作業本，開進《新華字典》裏。
救護車經過時，一陣風向王一點吹來，王一點一不小心，一個跟頭跌在地上。誰知，當他爬起來時變成了和字一般大的小人。王一點跟上救護車，悄悄鑽進了字典。拐了幾個彎，救護車停在一幢大樓前。大門的招牌上寫着“錯字醫院”。哦，“今”字被送到錯字醫院裏來了。
王一點正準備進去，一個大胖子堵住了門。他認出來了，這是自己寫的“八寶粥”的“粥”字，因為寫得太鬆散，變成了“弓米弓”。大胖子喘着粗氣，咬着牙，恨恨地説：“這肥胖症真折磨人，大半夜還要出門減肥。都怪王一點這個粗心的傢伙，如果讓我見到他，我一定會……！”大胖子一邊走一邊嘟囔着。王一點羞的滿臉通紅，生怕讓大胖子看到自己。
王一點溜進急診，一打聽，原來“今”得了心臟病，不，應該説一生下來就沒有心臟。王一點知道，是因為自己一時粗心，忘記寫中間的一點，所以讓“今”吃盡了苦頭。突然，旁邊的殘廢字，呢喃道：“哎，造孽啊！這王一點給我們帶來了多大的痛苦啊！”説着，它流下了眼淚。那眼淚像一把把利劍，插在王一點的心中。忽然，他看到了王一點，大喊：“同胞們，殘害我們的兇手在這，快抓啊！”王一點倉皇逃命。他心想，這裏的病人都是被我弄殘廢的！那我王一點會被多少人追呢？
突然，他摔一個跟頭，啊！王一點醒了。他出了一身冷汗，打開作業本，將作業本上的錯字改正過來。
錯別字的作文 篇61
每個人都會有錯別字，但讓我痛苦的就是這個錯別字。
上週四下午做作業的時候，我的可擦筆快沒墨水了，當天的任務也差不多完成了。我想用剩下的墨水完成作業。於是我把其他的筆都放回盒子裏，關上門，開了空調，去房間寫作業。可以寫可以寫，還有一個錯字“弊”。這是非常令人痛心的。我該怎麼辦？墨水只剩這麼一點了，再擦再寫不就少了嗎？權衡輕重和思考，還是把錯別字擦掉了。當我重新開始寫的時候，我又把那個“出軌”重寫了一遍。嗯？這次我寫錯了一個字，寫了一個豎的沒有橫的。怎麼辦？因為地方那麼小，再加一支筆是很難的，但是再擦掉就要消耗很多墨水了。我打開筆管，發現裏面只剩下不到4%的墨水了。看着不見的橫字“左”，只能用橡皮擦掉。不是我懶。大熱天出去太難了。另外，我把其他的筆放在我的桌子上，我需要一些時間來找到它們。“騙”總是寫對的。然後就是最後兩個字：好。好詞寫了，但是寫了一半，墨跡終於幹了。反正我一個字也不會寫。我別無選擇，只能出去拿支筆。
外面真的很熱。我打開了桌子蓋，但我不知道我把筆放在哪裏了。當我找到筆回到房間的時候，我已經是汗流浹背了。
唉，這個可怕的錯別字。
錯別字的作文 篇62
在我們的生活中，時常會出現錯別字的現象，大街上的招牌，一個人的日記本上，甚至連電視上都可能會有點小差誤，而影響了整個廣告。正所謂“聖人千慮必有一失”嗎！接下來就讓我們談談錯別字吧！
首先，我第一個想到的就是我們學校校名“哲商現代實驗國小”中的“商”字，是本校的人可能因為待長久了，所以不會錯。但是不代表其他人就不會錯了呀！上次我叫我弟弟寫一遍我學校的校名，不但字不好看，而且其中有錯別字。“商”字中間部分的“八”變成了“十”，也就是“滴水之恩”中“滴”的右半部分。“代”右邊又少了一點……唉！我不知道該怎麼説他才好。
還有一次，我的一個鄰居朋友去補習班報名，填表寫地址時，他將我們上陶村的“村”字，寫成了“材”字，在看的人都哈哈大笑起來。
不止我當眼看到的，就連網絡上都會有一些錯別字，當時我看了半天也還是丈二和尚摸不着頭腦。有次我語文講義有幾題不會寫，同學又不在，只好上網查去。結果我一點進去就看到“小重字”，我，我都不知所措了……之後才知道原來是“小蟲子”。
漢字是我們日常生活中常用的，也是我們祖先嘔心瀝血發明出來的，看到他們這樣不把漢字當一回事，我心中非常憤憤不平。所以，我想出了一些能防止發生錯別字的方法。
我們能根據字的結構把漢字分開來記。比如我的“昶”字，就是一個“永”加一個“日”。這對複雜的字也有用。比如“攀”字，只要把它拆開記或許不會那麼難了。上面是兩個“木”字中間兩個豎着的“乂”接着是一個“大”在中面。最後是一個手支撐在下面。 我們看到什麼字再聯想，是不是覺得有些相似呢？我們祖先就是用這樣的方法把漢字演變成今天這個樣子。山峯的“山”向上的三筆是不是很像山峯呢……
還有許許多多能讓我們避免錯別字的方法，當然今天不可能將它們一一舉完。總之，不同的字用不同的方法去記，一般情況下是不會有錯的！
錯別字的作文 篇63
生活之中，有許許多多的錯別字，有的同學一不小心就寫下了錯別字，犯下了錯誤，有些錯誤是不能挽回的。如果在演講上拿着台詞，一但讀錯就會令老師認為你是個不認真的同學，台下的同學也會笑你。不過錯別字是怎樣形成的呢？
錯別字大多數都是形狀和讀音還有意思很像。形狀、讀音、意思一樣就像是“摩拳擦掌”的“摩”，變成“磨刀”的“磨”。意思一樣，讀音相同形狀很像的兩個字，可是就成錯別字，我想同學們也有出現過這樣的情況吧。
第二種就是用於商業的用途，在大街上都會出現錯別字像藥品廣告：“咳”不容緩山地車廣告：“騎”樂無窮。驅蚊器廣告：默默無“蚊”。治結石病廣告：大“石”化小、小“石”化了……有很多很多，那些店的老闆這樣的創意就會吸引很多顧客，他們就會大賺一筆。
我們要隨時注意自己的作業當中有沒有錯別字，要時時檢查如果沒有檢查的話，就會養成不好的習慣就會經常寫錯別字，所以我們要時時注意寫字的筆畫，字體，讀音以免再次發生錯別字的現象。
錯別字的作文 篇64
想必大家都看過在大街小巷裏有許許多多的錯別字，他們的主要來源其實來源於日常生活中，人們發音不標準和寫字不規範，和故意寫錯別字來吸引顧客。但大家知道嗎，錯別字的後果。
其實錯別字給人們帶來了許許多多的害處，例如：“在1930年5月，發生了蔣和馮和閻大戰，馮與閻一方，一起對抗蔣介石。
戰前，馮玉祥與閻錫山約定在河南北部的沁陽會師，然後集中兵力殲滅蔣軍。但是，馮玉祥的作戰參謀在擬定命令時，把“沁陽”寫成“泌陽”，多寫了一撇。碰巧，沁陽和泌陽都是河南省的一個縣，只不過，沁陽在黃河北岸，而泌陽卻在河南南部桐柏山下，兩地相距數百公里。這樣，馮玉祥的部隊就錯誤地開進泌陽，沒能和閻錫山的部隊會合，貽誤了聚殲蔣軍的戰機，讓蔣軍奪得了主動權。在近半年的中原大戰中，馮、閻聯軍處處被動挨打，以失敗而告終。如果參謀不多寫那一撇，馮、閻聯軍順利會師，聯合一起打擊蔣軍，中原大戰的結局可能就得改寫。
所以錯別字大家千萬不能再寫了。
錯別字的作文 篇65
現在，我們每個人的生活當中時時刻刻都會接觸到漢字，無論是用耳朵聽，還是用眼睛看。如果沒有它，我們的生活又將會怎麼樣？而現實生活中，很多人經常會在使用漢字的過程中發生錯誤。錯別字的具體情況千奇百怪，層出不窮，有的還令人狂笑不已。
經過我的一番調查，發現了些錯別字的原因。
其一，是同音字的關係，例如洋與揚，有一次考試，我們班的一個人把“得意洋洋”寫成了“得意揚揚”了，這等錯誤，使成語意思改變，還會誤導別人用含有錯字的成語，影響教育，有不少害處。如果不區分開來，那豈不是成了笑話的源頭了嗎？
第二，是形近字，這佔比例比較多。例如我，以前我寫“車”寫順手了，現在，寫個“陳”都是寫成了“陣”這樣的錯誤，在街上，數不勝數。
為此，我尋出了兩種解決的方法。
一是多看課外書，長時間的看，那字也都記得牢了。
二是多寫，這樣，多運用字，記得也會牢一些。
字在我們生活中無處不在，但是出現了錯別字，可真會成為笑話點子。
錯別字的作文 篇66
人難免會寫錯別字，也難免會鬧笑話，我也不例外。
今天下午，我來到教室放下書包，正準備訂正0號本，呤着小歌，來到了辦公室，把本子平平地打開，放在桌上。上課鈴響了。我便回到教室，發下來後看原來是符號沒寫，於是，我又交了上去。可是被老師的火眼金睛一“掃”一個錯別字被老師發現了。原來我把“或挺拔如峯”，錯寫成“挺撥如峯”，看來我的生字還要多多掌握才好，我自言自語到。每當這時我就會想起劉老師對我説的話：“秒妗，你是個錯別字大王和打馬虎，要是能把這兩點改正你的學習就會趕上去了。”
你們看，錯別字真可怕。誰要是被它“粘”上，誰就倒黴。
