關於我和字的故事作文400字8篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我和字的故事作文400字8篇，歡迎大家分享。

我和字的故事作文400字 篇1

我喜歡妞妞，但它是一隻狗,一隻與我同名的狗。（此處添加上小狗的樣子，對為啥喜歡它更有幫助）

或許是因為同名吧，我非常喜歡它，比喜歡其它狗還甚。雖然很喜歡，但我天生怕狗，所以一直以來也就是遠遠的看看，一直沒敢近距離接觸它，終於，在一個雨天，我按捺不住心中的喜歡，衝破害怕的心理，勇敢地撫摸它，給它撓癢，破天荒地抱了抱它。

之後沒幾天，我倆便熟悉了。有時它看見我，或者聽見我叫它，即使它的主人就在身邊，也會衝我奔來，跳入我的懷抱。每當這是地，我總會看看主人，再抱着它回到主人身邊。但它總是像一塊貼紙一樣，跟在我後面。

有一天，我像往常一樣和朋友出去散步，它突然從旁邊竄出，在我腳旁友好地搖尾巴。我朋友看見了，也喜歡上了它，我抱起妞妞，輕輕地撫摸它，軟軟的捲毛，怪舒服的。朋友問：“它叫什麼名字呀？”並伸手來摸。妞妞可能嚇到了，咬了我朋友一口跳下去，跑遠了。

望着朋友滴血的手，妞妞在我心裏，就像一下跌入深淵，變成……惡魔了，從此以後我也不願和它玩了，畢竟我也怕得狂犬病！所以它再向我跑來時，我便躲開。

沒幾天，它便知趣的不再與我嬉戲，也不會在我身邊歡搖尾巴。

現在，它隨主人搬走了後，再也看不到它了，但我的心裏，不知怎的卻總是感到空落落的……

我和字的故事作文400字 篇2

晚上，我找去哥哥玩，下了幾盤象棋後，哥哥覺的無聊就提議道:“去找我媽要電腦室的鑰匙吧，行不行”反正不是壞事我就答應了。

路上，我騎電動車，哥哥騎山地車。哥哥的眼近視，遇到強光就看不見東西，要緩好一會，我騎着車在哥哥的旁邊不緊不慢的跟着他，一有強光我就替他擋下，這倒不是因為哥哥的眼近視，而是我對有哥哥很愧疚，希望我能讓他滿意。

小時候我對哥哥不好，只要我一不高興就會打他罵他，不管我怎樣打他罵他，他好像永遠不會生氣似的，我不高興他也不高興，我開心他也開心，有人欺負我的時候哥哥幫我出氣，被批評的時候哥哥在一旁為我分擔。長大了才發現他對我的好

現在只有好好的他支持他，幫助他。表面上他不是我的親哥，可我已經把他當做親哥哥了。

又為哥哥擋下了一道強光，目的地已經到了。哥哥去拿鑰匙，而我則在門口等他。而等回來的不是鑰匙，而是一個壞消息:鑰匙在家，當時我就懵了，這是第一關。

第二關對我和哥哥來説是個沉痛的打擊，回到家門口了，才發現爺爺不在，哥哥沒拿鑰匙，我們只好四處尋找爺爺，正在着急的時候爺爺優哉遊哉地回來了。

爺爺的話讓第三關來到了，爺爺對哥哥説:“我也沒鑰匙，去找你媽要吧”爺爺話音剛落，我就倒下了。

第四關還好沒來，我和哥哥順利的拿到了鑰匙，説説笑笑的“消失”在了夜幕中。

我和字的故事作文400字 篇3

書是知識的海洋，而我是一葉小舟，在書海中自由自在地遨遊；書是一扇大門，讓我們走進知識的課題；書是一片藍天，使我們在書中飛翔，

我真正與書接觸已有一年時間了。我對書愛不釋手，書現在成為了我生活中的“必要品”。每天早上一來學校，整理好書包第一件事就是看書。書中的情節被作者描寫得栩栩如生，而我在老師來了才依依不捨地放下書。書中的世界正豐富多彩啊！看書好比看電視，他們有時歡天喜地，有時寂寞難耐，我的心情同時與他們共同進退，

在看書的時候，我還了解了許多“知名人士”。如：武則天、伽利略等等，我知道武則天是中國歷史上獨一無二最有影響的女皇帝。中國歷史也讓我看見了黑暗的一面，中國財寶被外國侵略者搶走了……

書可以帶着我滿世界跑，只要靜靜地看書就知道各國的風土人情。我隨司機去倫敦，然後去希臘看了看古代文化，那是多麼愜意啊！書好比是網絡，能解答各種各樣的問題。自從喜歡看書以來，我的知識面擴展了許多，語文成績也提高了不少，現在不會因為寫作文而撓頭，上一次語文考試，我被一道題難住了，是（）謀（）計，這個詞看起來又似曾相識，卻又記不起來了。突然，我腦中閃了一下靈感，是陰謀詭計，我昨天剛看過這個詞，怎麼給忘了，於是我把答案寫在試卷上，後來試卷發下來，果然不出所料，竟然做多了。書對我們真有用！

我愛書！

我和字的故事作文400字 篇4

在我很小的時候，就聽爸爸講過這樣一個小故事。從前，有個人在山上砍柴時因為用力過猛，不小心甩掉斧子傷了路人，爾後傷者救治無效死亡。死者家屬跑到衙門告狀。那個被告人慌了，急忙中寫了一份情況説明：某日砍柴時用力過猛，用(甩)斧子傷人。官府一看就定那人(故意殺人)的死罪了。後來，幸被巡察到此的巡按大人發覺其中蹊蹺，方才以“過失”罪名免了人犯的死罪，發配邊境充軍三年之後就回了老家。可見一字之差險丟性命，漢字真是神奇、有趣！

説起漢字，我不由得想起了和爸爸一起討論漢字的往事。有一次，爸爸對我説：“焱子，我問你幾個字，看你學過嗎？”隨即在紙上寫了戍、戌、戊、戎。喲！我咬了咬手指，這可把我難住了。爸爸對我笑了笑，他的笑讓我覺得很尷尬。爸爸收起了笑容：“那我就告訴你吧，這個字讀戍(shu)，這個字讀戌(xu)，這個字讀戊(wu)，這個字讀戎(rong)。這樣吧，爸爸給你編個簡短的口訣：戍shu點戌xu橫戊wu中空，十字模樣就是戎rong。”“原來是這樣啊！”我開心的笑了。

漢字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成長的過程中，我與它發生了許多有趣的故事。所以，我們寫字，就要寫方方正正的中國字；做人，就要做堂堂正正的中國人。

我和字的故事作文400字 篇5

‘書是我知識的源泉’這話一點也不假。從幼年時，書就進入我的生活，成為我生命中不可缺少的部分。回憶我的童年時代。

那時我才上二年級，見同學們每人都有一本圖書，他們從此為榮，頭像之間互相炫耀當時的我因為虛榮心所以也買了幾本圖書。我得到這些書後，我像是得到了幾本寶物似的，開心的不得了。每天我都會反覆看那幾本書，吸收書中的知識。從我4年級開始，我已經不滿看一般的圖書了，我開始看文學名著書中的知識數不勝數了。（水滸傳）形象地描寫一百零八好漢懲惡楊善的威武形象（母親）向世界展現了母愛的精神，咧夫；托爾斯泰的（復活）也深刻地反應了在沙皇的統治下，人們受到壓迫，善良的本性變為惡......每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。我看過很多書，受益匪淺看到高爾基在童年飽嘗了人間幸酸，我禁不住落下同情的眼淚；看到外號（行者）的武聰赤手空拳打死害死無辜性命的猛虎，我禁不住拍手叫好；看到母親為孩子而付出自己寶貴的生命時我禁不住心酸——很不是滋味.........

書，是人類創造美好未來的工具，是人類通往知識的道路。

我和字的故事作文400字 篇6

莎士比亞曾經説過：書籍是全世界的營養品。是啊！書使我如醉如痴，有了它，我便可以廢寢忘食，因此，有幾次我因為書鬧了幾次笑話。

一次，我正在看書，媽媽叫我拿錢去買本子。我的身體不由自主地站起來，一邊看書，一邊走出家。走啊……走啊……突然回過神來，便發現我在商店門口，手裏還拿着50元，心想：咦？我怎麼在這裏？難道我剛剛“夢遊”了？還是我在做夢啊！我狠狠地打了一下自己，疼得我哇哇直叫，便知道這不是夢境。我拿着那50元呆呆地站在拿，卻不知道要幹什麼，只好溜回家。

媽媽看到我拿着錢，卻什麼也沒買，露出了疑惑地神情，便説道：“你看書看得你有健忘症？快去買本子埃”我恍然大悟，嘴裏還喃喃自語地説着：“噢……原來是去買本子。”

可事情總不能那麼簡單，當我來到了文具店門口時，被一本書吸引住了，心裏暗暗地想：咦？那不是我最愛看得書嗎？想着想着，走到了這本書面前，邊順手拿起書來。“光陰似箭，日月如梭。”時間飛快的了，當我感到眼睛陣陣刺痛時，已是晚上了。這時，我從遠處聽到一把熟悉的聲音：“芷晴！你在哪？”我連忙走出去，看到媽媽，媽媽連忙跑過來，抱住了我，一顆顆晶瑩的`淚珠灑在我的身上。

經過這件事後，我再也不敢那麼沉迷讀書了，可我依舊堅持讀書，同學們，你們跟我一樣我讀書嗎？

我和字的故事作文400字 篇7

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯！”從這句話裏，説明了書是很重要的，其實我也有這樣的想法，因為只有多讀書才能寫出好的文章。其實，我也很喜歡讀書，我來給大家説一下我和書之間發生的事情吧！

今年寒假，媽媽給我買了一部我特別喜歡的小説，媽媽覺得我會越來越愛學習，但是讓媽媽沒有想到的是，我居然自從買了這部書之後書就一直沒有離開過我，就連上廁所我也帶着這本書，更為誇張的是，那幾天睡覺時我都要看到很晚才肯睡覺。這使得我媽都有點後悔給我買這部書了。

最近我又迷上了兩部小説，雖然這兩部小説沒有那本書那麼親，但是還非常好看的，這幾天中午一有空我就去主題閲讀館或者是電子閲覽看着兩部書，晚上回到家，我也會聽一會小説再睡覺。

我喜歡讀這幾本書，是因為這幾本書的主人公都有一個我很喜歡的特點，就是不服輸。

讀着讀着我發現這些書都是科幻類的，這是我才知道，我真正喜歡的書是科幻類的，所以我還加進了學校的科幻閲讀社社團。

我還總結了一些讀書方法：１、剛開始讀書時，根據題目想想這本書寫了什麼，再跟主要內容對比２、邊讀書邊摘抄３、讀完一張後想想這張寫了什麼。

這些我總結的方法都可以把一本書讀的更透。我希望大家都能更喜歡讀書！

我和字的故事作文400字 篇8

我從一年級開始，便深深的愛上了讀書。書，帶給我快樂，帶給我知識。書，彷彿是我的一位老師。我每天寫完作業後的第一件事就是讀書。

一年級時，我喜歡讀有趣的漫畫書，漫畫書不僅好看，還可以提高我們寫人物對話的水平。記得我那時，寫過幾篇人物對話，有《小火山》《小辣椒》《買書》........老師説我真棒，還在同學們面前誇獎我，讚美我呢！

二年級時，我喜歡讀使人有豐富的想象力的童話故事。童話故事書不但能使人有豐富想象力，而且還可以讓我們認識更多的字。記得有一次上課，老師要我們用“臊”組詞，只有我會，因為其他人都不認識這個字，因此，老師表揚了我。

三年級時，我喜歡讀的不是有趣的漫畫書，也不是使人有豐富的想象力的童話故事書，而是優秀的作文書。每一本作文書裏，都有分好類的作文和一篇篇優秀的作文讓我們學習。

書是人類進步的階梯，也是全世界的營養品。其實，對於我們小孩子，一本好書就是一位最好的朋友，也是一位最好的老師。當你輕輕地捧起一本好書，貪婪地聞着它芬芳的墨香時，你會真切地覺得讀書是一件賞心樂事。