發生在校園裏的一件事作文精選15篇
在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的發生在校園裏的一件事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
發生在校園裏的一件事作文1
捧着獲獎證書，高興之餘，腦海中浮現出一個人的身影——李智|。
記得比賽那天，我又緊張又激動。到了活動中心，我的心怦怦地跳個不停，心想：我能考上嗎？“能，一定能！”我甚至説出了聲音。“咦？那不是李智|嗎？”我叫了一聲她，她跟我一起玩了起來。比賽的時候，我和李智|坐在一起。剛剛舒緩的心情再次緊張起來。“呀！” 我拍了拍頭。所有同學都把目光投向我。監考老師問：“怎麼了？”我吞吞吐吐地説：“沒，沒事兒。”“竟然沒帶橡皮。”我小聲嘟囔着。李智|也問我：“到底怎麼了，至於那麼大呼小叫的嗎？”我無奈地説：“我竟然忘記帶橡皮了，有錯都沒辦法塗了。”她也皺起了眉頭。忽然她靈機一動，高興地説：“我好像帶了兩塊橡皮，借你一塊吧！”“謝謝！”我誠懇地説，心裏暖暖的。説也奇怪，緊張的心情一下子平靜下來。寫起字來得心應手，發揮得棒極了。過了幾天，我上網一查，我進了決賽，高興之餘，我心想：多虧了李智|呀！
通過這件事，我懂得了同學之間應該互相幫助，那樣別人快樂，自己也快樂。
發生在校園裏的一件事作文2
天空中下着小雨，我獨自漫步在雨中，心裏也下起了小雨，回想起考試的不理想，喉嚨間又多了幾分説不出的憂傷。
不知不覺來到了校園，看到了我們的班級，不禁回想起以前的事，一天早上我坐在教室裏自習，等着老師的到來，可是過了很久老師還是沒有來，正當我還在納悶兒老師為什麼還沒來呀，班長站起來對我們説：“老師因為昨天的大雨而發高燒，現在我們上自習課”。班長剛説完老師就進來了，並説道：“對不起，我來晚了。”“可是你的病？”“你看我現在不是很好嗎？”但我看到了他蒼白的面孔，被汗水粘在額頭上的頭髮，很顯然是剛發過高燒的，這似乎與他剛才的回答，有些不符，我知道老師是帶病來上課的。
老師對我們説，今天我們來講應用題，然後老師就聲情並茂的講起了數學題，剛講完一題，他突然低下了頭，兩手扶着講台，看起來就像在看書，但我從頭髮的間隙中看到她緊閉着雙眼，我感到病魔正在無情的殘害着老師，不一會兒，老師抬起頭來，臉上露出了笑容，這時我心中又多了一個問號，是什麼力量支撐着老師度過這短暫又漫長的45分鐘呢。
“叮鈴鈴……”對，是一陣鈴聲，老師扶着講台走下來，我看了看我的同學，他們原來也早已熱淚盈眶，我們互相交換了一個眼神，都向老師走去……
“轟隆隆”一陣雷聲打斷了我的回憶，我走在回家的路上，心想：這就是我們的老師，一個十分負責任的班主任，一個為了我們而帶病上課的老師。
發生在校園裏的一件事作文3
在學校裏，和同學鬧點小別扭總是在所難免的，對不？只是有了矛盾後該如何呢？
那本是個美好的早晨！淺藍的天幕像一幅純淨的絲絨，幾朵悠閒的雲飄飄悠悠，燦爛的陽光給雲彩全鑲上了道道鮮明耀眼的黃色金邊。我洗漱完後就去上學。
上語文課的時候，老師公佈了一個消息：這次作文競賽一等獎的是X，她恰好坐我前面。一向自信的我，這次只拿了三等獎。讓我意外的是她並沒有為此得意洋洋，而是和往常一樣認真聽課。如果是我的話，早就到處炫耀了。不知怎的，我心裏有種説不清道不明的感覺。
上課鈴聲又一次響起，她匆匆地跑進來。就在她準備坐下來的一瞬間，我的腳碰到了她的椅子。鬼使神差地，我用腳把那椅子勾到旁邊，“撲通”一聲，她掉在地上。教室裏頓時像倒進了白開水的油鍋，炸開了——周圍的同學笑得全直不起腰。她回頭看到我得意的神情，很快猜出是我的“傑作”，於是狠狠地瞪了我一眼。
我本以為她會告發我，可她卻沒有。整個上午我都忐忑不安，心裏也很不是滋味。想跟她説聲對不起吧，可又拉不下那個臉！
只是冤家路窄！放學時，我在校道上又遇到了她。她若無其事地對我嫣然一笑。我呆愣着不知如何是好，看着她向我走過來，我吞吞吐吐地説：“對不起，上午我……”沒想到她的回答又一次讓我感到意外：“上午？上午的事我都沒放在心上呢。咱是同學，哪能老記着這點小事啊！”我的心湧起陣陣愧疚！
還好我及時改正，不然，我會失去一份值得珍藏的情誼。
發生在校園裏的一件事作文4
走進校園，傳來一陣幽香，一切看似都那麼美好。我們于晴朗的早晨誦讀，在涼爽的春風中開始一天緊張的生活，繼續記錄下我們充滿活力的歲月。這，便是校園中的有趣的故事。
“開始！”只聽見後排的陽樂，和後後排的李鋭“打”了起來，來了一次扳手腕，比比看誰的力氣大。我和張青松聽了便轉過頭來看看到底花落誰家。“李鋭個頭大，力氣也大，我都扳贏他，跟別説陽樂了。”張青松認為勝負已定，説道。“笨，真是笨到家了。扳手腕除了要有力氣，還要有巧勁。知道曹操和諸葛亮吧。雖然‘曹操’手中的‘兵馬’比‘諸葛亮’多，可‘諸葛亮’仍然會贏……”
桌上只見陽樂一邊盯着李鋭，一邊笑着對付着只會用蠻力的李鋭。李鋭見了反看了陽樂一眼，又繼續把精力全部集中在扳手腕上。
30秒過去了，不分勝負；50秒過去了，沒有結果；已經1分鐘了，比賽還在僵持着……
比賽進行到了白熱化的階段了，勝負就在片刻間。只見陽樂一笑，李鋭一抬頭，陽樂就抓住機會一按，差一點就把李鋭的手反按了下去。
李鋭見情況不妙，便使出渾身解數，連吃奶的勁兒都用上了，就是想把大勢奪回來。
儘管李鋭想力挽狂瀾，可惜大勢已去。陽樂乘勝追擊，將李鋭的手牢牢地按在了桌面上。
“陽樂耍賴。”李鋭不服氣地説。不過勝者為王，陽樂才不管他的，自個兒樂去了。
發生在校園裏的一件事作文5
秋天，是萬物凋零的季節。我坐在操場的台階上，呆呆地望着乾枯的葉子一片一片地飄落下來，我的思緒，又一次地隨着落葉飄到兩年前的一個秋天……
我坐在教室裏，聽着外面小夥伴們歡樂的笑聲，心裏十分羨慕，但是我又不得不留在教室裏給老師批卷。“鄧舒揚，我先出去一下，你先自己在教室裏呆一會兒”孫老師忽然説。‘好的。’我漫不經心地回答了一句。
聽着老師的腳步聲漸漸小了，我的心裏萌生出一種想法；老師總能從那個大鐵櫃裏拿出各種各樣的小玩意兒，既然老師出去辦事了，我看一下應該不要緊吧？我躡手躡腳地走近了大鐵櫃。可是剛想打開的時候，忽聽見有一陣腳步聲由遠至近，我做賊心虛，趕緊跑到座位上批卷。我聽着腳步聲越來越小了，我又躡手躡腳地走近了大鐵櫃。只聽“吱扭”一聲，門被我打開了。哇！裏面的東西遠遠地超出了我的想象！有一些散落的糖果，我挑一個我最喜歡的吃了，將糖紙塞進了口袋裏。還有各種各樣的小發卡，小頭花。還有小粘貼，小明信片。有好看的書，還有成堆的文具。看到這裏，我有些慚愧：老師處處為我着想，我還亂翻老師的東西，真不應該。我知趣地關上櫃門，退到了座位上。
我真的很後悔，那時的我真的好幼稚！
發生在校園裏的一件事作文6
在校園裏我們每天都要發生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來説一下我在校園裏發生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的最後一節是美術課，這節美術課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調色盤，我在美術包裏找來找去，希望調色盤就在裏面，可是怎麼找始終都不見調色盤的蹤影。哎！這該怎麼辦呀！打電話叫家長送？看看錶，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學借一個？同學們每人就帶了一個，找誰借去呢？就在我着急的時候，俞竹悦走了過來，她問我“你在找什麼呢？”我説“我忘記帶調色盤了，你能借我用一下嗎？”俞竹悦爽快的答應了，“好的，我們一起用吧！”在美術課上，我們共用一個調色盤在認真畫着自己的作品，用調色盤仔細地調配着自己需要的顏色，認真畫好每一筆，彼此互相學習對方畫畫的優點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，並且讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。
五年級:兔兔之戀
發生在校園裏的一件事作文7
校園裏，曾經發生過很多事，有令人煩惱的同學之間的矛盾，有激動人心的運動會，有讓我難忘的“六。一”演出，我印象最深的還是和同學何嚴鬧彆扭這件事。
那天，我來到操場上跟同學玩“貓捉老鼠”的遊戲，正巧，何嚴也來了，她向我擺擺手，並用另一隻手指向廁所。唉，這個“上廁所大王”又要我陪她一起上廁所了。沒辦法，只好跟她一起去唄，我心裏老大不情願。一邊跟在她後面，一邊小聲地埋怨着，被她聽見了。何嚴大聲地説：“馮曉雪，你太壞了！跟我一起上廁所也不願意，我跟你絕交。”“絕交就絕交，有什麼了不起！哼！”我轉身就走開了。
以後的幾天，我們倆不再説話，不再玩耍，甚至看也不看對方一眼。眼看着我們的友誼之花開始枯萎，真情之鳥鳴出悲哀，其實，我心裏真想同她和好，但是就是開不了口。一想起她以前和我在一起形影不離的情景，我就後悔自己太任性了。我們各自的爭強好勝已經成為阻隔在我們友誼中的一塊巨石，可是我們始終沒有勇氣搬開這塊巨石。
我和何嚴鬧彆扭這件事，讓我痛恨自己，如果我主動向何嚴認錯，我相信她會原諒我的。可是，我就不願主動邁出這一步，讓我從此失去了一個好朋友。這件事留給我的印象太深了。
發生在校園裏的一件事作文8
開學後的某一天，我像往常一樣去游泳館游泳。當我換好衣服後，發現一大堆人圍在游泳池邊上，好像發生了大事。我走上去，問：怎麼回事？
他的手脱臼了。其中一個隊員指着地上的那位同學説。我快速地瞥了一眼，原來是我們游泳隊的明星隊員小麥。只見他痛苦地抱着手臂，眼睛緊閉，發出一陣陣呻吟：痛死我了！
我估計骨折了，看樣子另一個隊員還沒説完，我又追問了一句：怎麼搞的？
從拉力器械那邊掉下來的。其他隊員説。
哇！那那豈不是很慘？我同情地説。
恩，應該算是吧。
這時，教練走過來，抱起小麥，送去了醫院。後來，傳來了小麥要住院兩週的壞消息。教練把我們召集起來開了個安全大會。再三要求我們在沒有得到教練允許的情況下，不能私自使用訓練器械。如果需要使用，必須在教練的看管下使用。
我心裏想：我不能像平時那樣跟大家一起玩那個訓練器械，必須聽從教練指引。器械千萬種，安全第一種。使用不規範，手臂兩行血。小麥的受傷給我們大家都敲響安全的警鐘。我們一定要時刻牢記安全規範，不做貪玩鬼。
發生在校園裏的一件事作文9
事情過去很長時間了，可是這件事我還記得很清楚，我和張天皓吵架了，那個時間裏我的心別提多難過了。
語文課的時候，老師讓我們互相檢查寒假作業，張天皓像一位老師像一位老師一樣認真的檢查起來，突然他對我説：“你的作業本里的生字有錯誤。”我連看也沒有看就説：“不可能我媽媽幫我檢查過的。”他對我説：“真的有錯字。”我聽了根本就不相信他説的，因為我很信任我的媽媽，邊説：“你再看看是不是你弄錯了。”張天皓把眼睛睜的大大的又仔仔細細的檢查起來，他很肯定地説：“錯了，錯了，就是你錯了。”我很不服氣：“沒錯，沒錯，就是沒錯。”他説：“錯了，就是你錯了。”隨着爭吵升級，我和他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握得緊緊的，活像一頭髮怒的小獅子，終於我們都累了安靜了下來。
當我心平氣和時，我拿起作業本，仔細一看確實是我錯了，我主動向他承認錯誤，請求他的原諒，我們和好如初了，我終於知道了與同學有衝突要互相諒解，有困難時互相幫助，特別是要知錯就改才能和同學建立和諧、友好的關係。
發生在校園裏的一件事作文10
事情，每天都在發生着，有的在人的心裏不留一絲痕跡；有的卻銘刻在人的心裏。發生在這個夏天、這個學期裏的一件事讓我難以釋懷，更讓我一顆小小的心變得久久不能平靜……
那是一個陽光明媚的下午，我正開心地走進校園，突然從遠處傳來一陣陣的尖叫聲“哇！……”我循聲望去，只見一羣男同學正在學校的三角梅樹下饒有興趣地玩着什麼。我心想：“他們在玩什麼呢？怎麼那麼開心和激動？”於是，我躡手躡腳地來到他們的旁邊，原來他們正在捉弄着螞蟻呢。在他們的手下有各種各樣的螞蟻，有紅的、黑的、大的、小的……他們找來可愛的螞蟻，不是和它們玩或是觀察它們的生活習性，為綜合實踐活動作準備，而是在折磨着這些可愛的螞蟻們……有的已被調皮的男同學弄斷了腳、有的已被扯掉了頭、有的已被折了腰……好慘。不一會兒，大大小小的螞蟻在他們的手中一一地死去，我的心裏感到一陣陣地痠痛。我彷彿能聽到螞蟻們在呼喊：“你們怎麼如此狠心，將我們弄成這樣，求求你們，放過我們的螞蟻家族吧……”
我的心裏很亂，為什麼我們的同學會去殘害這些小生靈？我的心裏感到無比的傷心與失落……
螞蟻雖小，也不是特別可愛，但我知道它們像我們人類一樣也是有生命的'。我們怎能因為“玩”而讓它們失去生命呢？我們人類應該像尊重自己的生命一樣去呵護我們身邊每一個生靈，讓每個生命都能自由自在的、快樂地生活，讓它們都成為人類的好朋友。
發生在校園裏的一件事作文11
在“實驗”國小這個大家庭裏發生過許許多多的事。但是，最令我難忘的，還是那次向四川大地震中的受災兒童募捐儀式了。
五月十二日下午十四點二十八分，四川省汶川縣發生了有史以來最強烈的8。0級大地震。頃刻間，一座座高樓大廈被夷為平地，數萬人無家可歸，特別是那些兒童，他們憑着自己堅強不屈的精神與惡魔作鬥爭。可是，還是有不少少年失去了自己寶貴的生命。
於是，我們學校就舉行了“向災區兒童募捐的儀式”，説到這裏，我就想起了那時的場面。
記得那時候，全校同學都統一站立在操場上。每個年級的前面都放有一個紅色的募捐箱。此時，《愛的奉獻》這首歌不斷的在我們耳邊響起，同學們也開始募捐。你看，那一雙雙稚嫩的小手，正在拯救那些災區兒童。他們每捐一塊錢，就是給了災區兒童一份希望。這時，我們敬愛的龔主任戴着一條鮮豔的紅領巾，站在主席台上，她看見那麼多有愛心的孩子，都把自己的零用錢捐了出來，她流淚了，她正是為了可憐的災區兒童而流的！見此情景，不少同學為此也流下眼淚，因為，他們有一顆和四川兒童一樣的心。
這就是在我們學校發生的一件最令我難忘的事，它將被我刻骨銘心。
發生在校園裏的一件事作文12
今天第四節是體育課，老師提前通知我們上課時要跑接力，我聽後心裏特別害怕，因為我最不擅長跑步。
終於捱到了第四節課，我磨磨蹭蹭的到了隊伍中間，突然聽見老師説：“郭雅涵，你站到第一組。準備好了嗎？預備：1—2—3，跑。”我正準備跑，突然，我不知被誰推了一下，起跑晚了。我盡全力向前跑，到下一組我閉着眼睛把接力棒傳給了下一棒的同學。我自己覺得我已經跑得很快了，可我還是聽見很多同學在嘲笑我。我聽後，坐在地上哭了起來，這時，張芊逸和葉銘竹過來了，見我這樣，便開始開始安慰我説：“別哭雅涵，沒關係的，贏了又怎麼樣，輸了又怎麼樣？反正在我們眼裏你是最棒的。”“對，最棒的，最棒的。”聽後，我看着她們，眼裏不禁流出了感動的淚水…
在這時，哨聲又響了，我看到張芊逸和葉銘竹在對面用鼓勵的目光看着我時，我的心沸騰了。
在老師的“開始”剛説出口時，我們都飛快的跑了出去，當然，我還是最後一名。當我即將絕望的時候，我想到她們鼓勵的目光時。心想：我不能讓她們失望，因為她們是我的好朋友。想到這，我使出全身力氣，以我想不到的成績給我們組加了分。
通過這件事，我知道，一個人做一件事，一定要有必勝的信心才能成功。
發生在校園裏的一件事作文13
有些事隨着時間的流逝被淡忘，有些事無論時間怎樣推移都無法忘記。那是四年級上學期發生在學校的一件事，卻讓我記憶猶新，至今難忘。
新學期來到了，又要調座位了，大家都興奮不已，都在討論自己會調到那個位置。我也不例外，自己想着會坐到哪一組，前邊還是後邊？沒等我想完，上課鈴就響了起來。蘇老師走了進來，説：”要調座位了，方法和以前一樣。“大家個個興奮極了，臉上掛着笑容。只有張家南低着頭，像在想什麼事。只見他跑到蘇老師面前，説了些什麼。蘇老師點點頭，然後對同學們説： ”張家南同學的眼睛不好，想坐在前面，誰願意和張家南換一下座位？“在張家南和蘇老師説話的時間裏，同學們已經換好了座位，蘇老師的這番話猶如平靜的湖水投入一枚石子，大家開始議論紛紛。我心裏盤算着：我坐在中間第三排這麼好的位置，兩邊又是好朋友，幹嗎要和張家南換位呢？可是他坐那裏又看不見！那多影響學習呀！我心裏就像惡魔和天使在做鬥爭，終於，願意的思想佔據了我的大腦。我看了一遍教室，已經有好些人舉起了手。我也果斷地舉起手。慢慢地，竟然全班都舉起了手。蘇老師看着一雙雙舉起的小手，欣慰地笑了。張家南也感激地看着大家。最後，蘇老師選了第一個舉手的李正宏。張家南做到新位子上，開心地笑了。
這件事雖然小，但見證了集體的温暖。如果可以重新來一次，我一定是第一個舉手的！
發生在校園裏的一件事作文14
在金色的童年裏，留下了許多美好的往事，值得回憶。最使我難忘的一次是在學校裏玩雪。
去年冬天下了一場大雪。房頂上，地上，到處都覆蓋着一層層厚厚的白雪，就像冬爺爺給大地媽媽披上了一條潔白的毛毯。空氣是那樣清新，樹上銀裝素裹，是那麼的美麗。
同學們早已按耐不住，盼着下課出去玩雪。第三節課是體育課，老師讓我們下樓去堆雪人。同學們聽了高興地歡呼起來。大家穿好外衣，帶好帽子，就排好隊下樓了。外面都是潔白的雪，只有幾條同學們掃出的小道。我們分好小組，找了一個寬闊的地方堆雪人，剛開始，我們各堆各的，卻怎麼也堆不好。我想：大家應該團結起來才能堆好雪人。於是我提議:“我們團結起來，一起推雪人吧！”同學們都説好。我又給大家分配好任務。有的任務是運雪，有的人找冰柱做雪人的手，還有的是整理雪人……我還和夥伴滾了一個又大有圓的雪球當雪人的腦袋。其他同學已經整理好了雪人的身子。最後我們把雪人的“腦袋”、“鼻子”、“眼睛”、“胳膊”安裝好，就成了一個可愛的雪人。同學們高興得歡蹦亂跳，老師看了這個雪人豎起大拇指稱讚到：“好！真好！”
歡聲笑語傳遍了整個校園。通過這件事讓我懂得了，只要大家齊心協力，就一定能把事情做好。這一天真讓我難忘啊！
發生在校園裏的一件事作文15
今天天氣非常的熱，我和我的小夥伴---葉子儒、楊晨、陳博文等幾個同學想買一瓶汽水解解暑。可是我們誰也不想去買汽水。我們又想自己買自己的，但現在大瓶的汽水搞特價，非常便宜。於是我們提議玩摸“瞎子”的遊戲，遊戲規則是：誰被摸到誰就去買汽水，如果摸的那個人一個都沒有摸到，那就是他買水。
我們表決後，一致讓楊晨來當“瞎子”。我們迅速的躲起來，不能讓楊抓到我們。遊戲開始了，我們躲的人非常的小心，生怕發出聲音把楊晨引來。楊晨也在非常仔細的聽着我們發出的很細微的聲音。過了一會，我沒看楊晨實在是抓不到我們，我們就發出各種各樣的聲音來逗他。這時，我們今天的教導主任王老師來了，我們幾個躲的人已迅雷不及掩耳之勢回到了座位上。但是楊晨並不知道，還在堅持不懈的摸我們。王老師很嚴肅的看着楊晨，氣沖沖的走到楊晨面前。楊晨聽到腳步聲後，立刻抱住了前面的人。抱住後楊晨開心地説：“呵!呵!這下跑不掉了吧，終於被我抓住了，還不趕快給本大王去買汽水!”他一邊説着一邊迫不及待地把蒙在眼睛上的黑布條拿了下來。他抬頭一看，“哇!”大喊一聲，怎麼是王老師，楊晨紅着臉羞愧的低下了頭。
這時，王老師也忍不住笑了。説：“你知道現在該怎麼做了吧，”楊晨就像博爾特一般的速度跑回了自己的座位。
