發生在校園裏的一件事作文5篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的發生在校園裏的一件事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園就是我們的第二個家，在校園裏曾經發生過許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧！

這是管絃樂隊比賽的時候，比賽的選手是來自幾個國小、中學和一個高中。這個管絃樂隊是教體局聘請鄭州的專業老師來教我們的。在剛開始的時候是黃水路國小吹的最好（只有國小），我們學校吹得不好。可是，在比賽中，我們學校有的同學眉頭緊鎖，好像是很想“戰勝”別的樂隊；有的同學在演奏時面帶微笑，好像一點也不緊張；有的同學好像在全身貫注地吹着自己演奏的曲子，一點也看不出他緊張不緊張。再看別的樂隊，有的是在濫竽充數，好像有的人連音都吹錯了……不説了，還是説説比賽結果吧，比賽結果是我們新華路國小勝利了。我們聽了，一蹦三尺高，而黃水路國小卻有一絲不高興，這説明了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落後。

管絃樂隊不僅讓我們學習到了知識，更讓我們體驗了團結就是力量的道理，我們在今後也要團結一致，才能成功。

開學了，同學們像一羣快樂的小鳥，湧進校門，走進教室。

發新書時，一件發人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室裏發生了。

嶄新的教科書一摞一摞擺在講台上，同學們都被嶄新的書本吸引住了。拿到書的同學急迫地聞着油墨的芳香，摸着光滑的紙張；，沒領到書的同學像坐在針墊上似地焦急等待着。再看看負責發書的何老師，她滿面春風，腳步輕盈，手中的書一本本地發了出去，歡笑聲在教室裏激盪。

忽然，何老師的'手停在一疊語文練習冊上不動了，她皺起了眉頭，不停地拍着那一捆書。

“快發呀！怎麼不發了？”全班同學急迫地叫着。

“為什麼不發了！”又一次緊急呼喊。

全班同學都用詫異的目光看着何老師，何老師環視了一下全體同學説：“同學們，這套練習冊，我們班少了十本，這十本練習冊可能要上課才能來，誰願意先不拿書！”這時，同學們大聲喊道：“我不拿！我不拿……”有的同學雖然沒喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。何老師這時又高興又有點為難了。何老師説：“我高興是因為同學們都有高尚的品質，為難是因為這麼多同學舉手，不給誰呢！讓誰不發書呢？”同學們聽了説道：“這幾天，我們互相幫助、關照，住得近的同學合用一本書，這樣我們的學習也不受影響。”何老師點頭叫好，書又一本本往外發了。我們這些拿到書的同學也非常願意幫助他們，因

為我們這樣也是為他人着想。

“我們”、“他們”同在一個大家庭學習。助人為樂是社會公認的美德，助人為樂就要表現在平時，表現在一點一滴的小事。發生在校園裏的這件事後，那些沒發到練習冊的同學的確遇到了不少困難，他們有的一週後才拿到練習冊，寫作業時，有的只好藉着抄；有的別人寫作業時，站在旁邊看；還有的乾脆輔導成績差的完成作業。同學們都知道，沒拿到書的同學並不是為了加分；也不是想得到老師的稱讚；更不是不想寫作業，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠值得我們學習，永遠值得我們讚揚。

今天，我們班發生了一個最具影響力的大事件——偷牛奶。

我們班的同學竟然去做“小偷”了。

鄭某、陳某等，總共4、5個人。他們組成一個“偷牛奶”團隊，去學校的住宿樓偷牛奶。下課時，他們跑到住宿樓，四處張望。看到沒人，他們就把放在桌子上的牛奶給偷走了。眼看就要成功，突然，一位阿姨發現了，叫住他們。鄭某他們一夥，就被當場抓住。然後帶回我們班，老師聽到這個消息，十分腦火，把他們偷的牛奶給我們全班看。他們偷了三瓶“真果粒”，四瓶“蒙牛優酸乳”，合計16。5元。我們同學都很驚訝，嘴巴張得可大了！老師還把他們狠狠地訓了一頓，最可悲的是還要罰抄寫課文好幾十遍。

事後，我們班的差生也開始刻苦讀書了。

這件事給我們留下了深刻的印象，我知道了，小時候如果不養成良好的生活習慣，長大了就很難改回來了。

校園裏的事非常多，就像一個大家庭。在我的印象中，讓我最難忘的就是在上學期的那一天。

記得事情發生在那天中午，我們上完了第四節信息課，我非常飢餓，我們都紛紛拿出自己的條梗和筷子，就在這時意想不到的事情發生了，我把書包翻來覆去，又把課桌裏的東西全都翻出來，但是，我怎麼樣也找不着我的條梗和筷子，我心想：“我現在把電話打給爸爸、媽媽也沒有用，因為他們都在上班，怎麼辦呢？這時的我就像熱鍋上的螞蟻一樣，滿頭大汗。就在這時候，張老師注意到了我，覺得非常奇怪，我怎麼不吃飯，往日我都是急匆匆地開始吃飯，而今天卻在那發呆，便問我：“你怎麼了？”我回答：“我的條梗和筷子被落在家裏了。”張老師和藹可親地對我説：“我這有一隻多餘的條梗，你那去用吧。”我不好意思地説：“謝謝，張老師。”於是，馬上拿起起條梗跑去洗手間，洗完條梗後，連忙狼吞虎嚥地吃起來。

校園裏的事非常多，就需要你去認真觀察，仔細發現。

放學了，同學們紛紛排着路隊。但是，我們班出現了一種事：“我們排着路隊準備回家。樓上是三年級學生，他們正好也在排路隊，有位小男孩把口水吐到我們班麗麗手上。當時她大哭起來，嗚嗚地哭個不停。”陳老師正好走過來對他説：“別哭，我上去看一下，是幾年幾班的。”説完,陳老師走了上去。路隊長把路隊接下去。

回家的路上，我不停地想：“他們都是三年級學生了，為什麼他們還這樣做?”

今天裏，我心就是平靜不下來，一直想着三年級學生為什麼會做這樣的行為?

第二天，老師告訴我們，是三年二班的小朋友亂吐口水。出國那個同學走進來，向麗麗道歉，麗麗非常高興，兩人互相握握手笑了。

終於把這件事給弄好了，我心也平靜了下來，但我還要表揚他一句：“知錯能改，還是好孩子。將來一定很有禮貌的，我相信你。”