有關國小的國小作文500字彙總五篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的國小的國小作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天是放假的第一天，一大早，爸爸媽媽就把我從睡夢中叫醒，開始了亳州之旅。那裏不僅是爺爺奶奶的老家，也是曹操和華佗的故鄉。

我們的車在高速公路上快速的前進，放眼望去，農民伯伯正在田裏收割稻子，農房前曬着金黃的玉米，好一派秋收的景象！

中午我們到了亳州，爸爸帶我們品嚐了許多好吃的東西：手撕兔肉、狗肉湯……吃完了午飯，表舅把我們帶到了曹氏公園。一進門，我就看見了三匹大馬，我很興奮，直衝過去大喊着“我要騎馬！”爸爸讓我挑了一匹最壯的馬騎了上去。一開始訓馬人讓馬慢滿地走，我覺得非常不過癮，便想讓馬跑的快些。訓馬人見我騎得有模有樣便同意了。他對馬吆喝道：“駕！”馬飛快地跑了起來。我抓緊了馬鞍上的扶手，雙腿夾緊了馬的身體，身體隨着馬的節奏上下起伏，耳邊有呼呼的風聲，感覺爽極了！

第二天，小姨婆帶我們去參觀了有名的歷史古蹟——曹操的古運兵道。我們從一個小洞口進入了古道。古道四周是用青磚砌成的，古道的高度只比我高一點，大人要低着頭才能過去。古道的地形構造很複雜：有並行道、上下道、循環道、通氣孔，還有防備敵人用的陷阱。我們在裏面轉來轉去，好大呀！象迷宮一樣！據説古道的面積有半個亳州城那麼大。古時候打仗，曹操利用古道運送士兵，神不知鬼不覺把士兵隨意調遣至任何地方，使敵人無法弄清戰況，從而百戰百身勝！聽了小姨姥的一番介紹，我覺得古人真的好聰明！好偉大！

快樂的時光好象總是過得特別快，五天的假期一轉眼就結束了。我們依依不捨地踏上了歸途。

今天，我和媽媽及鄒宇哥哥一家一起到文成九溪漂流。開了一個多小時的陡峭山路，車子終於到了文成九溪。

我們買了票，在工作人員的指導下穿上救生衣、戴上安全帽，然後拿着木漿雙雙對對地坐在停靠在岸邊上的橡皮船上，等待出發，大家顯得十分興奮。只見溪水清如碧玉，石子粒粒可數，我和姑夫拿起木漿向前劃去。快到激流處的時候，姑夫對我説：“現在趕快抓住把手，要不然等會漂下去的時候，你會和船分離的。”我趕緊抓住把手。

“出發嘍！”工作人員一聲令下，一隻只色彩奪目的橡皮船在工作人員的操控下，紛紛沿着峽谷衝入陡峭的小溪。我的心好像從高處猛地拋下去，真刺激！“呼譁……呼譁……”橡皮船與衝撞聲清脆悦耳，令大家即緊張又興奮。經過數次的衝撞後，我們徹底體驗到了漂流的刺激與快樂！

一會兒，我們終於漂到了平靜的溪面，這時大家都不漂了，卻打起了水仗，鄒宇哥哥從船上跳下來游到我的船邊，他用手捉住我的腳想拖我下水，我連忙取下安全帽，盛了一些水向他潑去，他見情況不妙趕快游回到自己的船上。我們坐在船上，你潑我，我潑你，漫天的水珠從上空灑落下，我們都變成了“落湯雞”。火熱的夏日裏，能在風景優美的峽谷裏體驗到如此的清涼，真是爽！

時間過得真快，漂流活動在大家的笑聲中結束了，我們依依不捨地離開了九溪。這次的漂流，不僅帶給我刺激和快樂，也給我留下了一段難忘的經歷，同時還鍛鍊了我的意志，真是一舉數得啊！

不知在什麼時候，我種下了兩棵才剛發芽的小含羞草，我把它們種在了自我最喜歡的小花盤中，精心地培養着。

起初，別人都説我的含羞草太小了，完全沒有可能長大存活。

其實我也有點這麼認為，因為它們真的很小，很脆弱，甚至一個輕微的巴掌能夠把它打斷。它們一點也沒有那種“野火燒不盡，春風吹又生”的感覺。當然，我也沒什麼求它們，之所以精心栽培它，只就是期望它給我長出一朵漂亮的花。

我在書上見過含羞草的花，呈紫色，就是一個絨球，有蒲公英那般的樣貌，但就是美麗極了！我就是多麼想見到這“百年一遇”的花兒啊！我用心給含羞草澆水，它也慢慢地成長。兩棵含羞草，一棵豎着長，一棵橫着長，各有各的姿態，好就是引人注目。

含羞草以10至20片小葉子為一排，兩排小葉子長在一根莖上，組成了一片大葉子，只要你伸手一碰，碰到哪片小葉子，那片小葉子就飛快向中間靠去。含羞草作文500字搞笑的就是，一碰大葉子，不僅僅所有葉子合攏，莖也會垂下去，好玩極了。

可我還就是盼望它們能長出花兒來。一天，我給它們澆水時，讓它莖上的剌給紮了，我驚喜萬分，並不為手上的疼痛而不開心，因為幼時的含羞草就是不長剌兒的，這説明它們長大了，我能夠對當時笑我含羞草的人説：“看，誰説我的含羞草不可能存活？萬事皆有可能，這不就長大了嗎？”此時此刻，我又怎樣會為這點疼痛而感到悲哀呢？

含羞草越來越綠，變得生機勃勃，不再就是往日那麼脆弱。

含羞草有個習慣，就就是晚上它們會自動把葉子合起來，在月光的照耀下綠得閃閃發光，彷彿就是在為那一朵漂亮的花所努力着。

我的爸爸是阿Q式的。

他可是逍遙自在，每天都悠閒悠閒的，像是阿Q在唱：“我手執鋼鞭將你打……”阿Q蠻愛喝酒，可老爸卻是一本正經， 他可是不沾一滴酒。可要是説起飲料來，老爸比我還急，一會兒的功夫就能幹掉3小瓶呢！爸爸對不正之風有時也會嘟囔兩句，但過後也就忘了，正像阿Q一樣。

不過爸爸可不是“阿Q”式的流浪漢，他是個稱職的“家人大力幫忙處”。在家裏，肯定很多人不會互相幫助。尤其是那種洗澡後收東東啦這些事情，可老爸卻默默無聞在那裏為家人服務，這個“家人大力幫忙處”還是很敬業的。爸爸從來沒説過累，相反，到時很輕鬆、快樂。

有時候有轎車的車鳴聲，媽媽就會説：“你看看人家多本事，開着轎車，多風光、氣派啊！自己都不用走路上班，那像你！”爸爸到得意：“生命在於運動嘛，我整天運動，越活越年輕，他們光坐車不運動，那就會得高血壓、冠心病……總而總之，有生命危險啊！”

我考試考不好，爸爸總會鼓勵我沒關係，沒考不及格就行。我做業不會做，在那裏急，爸爸總會説作業一兩題不會做沒關係，很正常！我作業忘記做了，爸爸也還會是説沒關係，人總有一兩下犯錯，再説了，忘記也是會有的事！

爸爸的邏輯是：追求物質享受的人，精神是空虛的'。追求外在的東西的人只求外在，可真正重要的是心靈的健康與快樂。保持現有的、最正常的狀態才是最好的，經過包裝的人不但是醜陋的，更是虛偽的！

電視上正演着：《阿Q正傳》，媽媽指着電視上的阿Q説：“你看，那就是你爸，你爸就是阿Q！”

我説：“媽媽，那你就是阿Q的妻子，叫……叫阿R。對，就叫阿R！”這時爸爸拍起手笑着説：“快看！阿Q後繼有人了！”

鬧了半天，我成了“阿Q”的後代！

今天，我們玩了一個遊戲，叫有趣的連句遊戲。老師先説了一下游戲規則：在三張紙上分別寫誰？在什麼地方？幹什麼？老師要叫五個同學上來寫。同學們都爭先恐後，最終叫了我和另外四個同學。老師説：“不能給別人看！”於是，我們各自分散在五個角落。

我先在老師的桌子上寫了“姐姐”，發現幾十雙眼睛全盯着我看，我心想：這可不行，我寫的決不能被別人看見！於是，我便趴在地上寫了一個“在廁所裏”，發現還是有好多同學跑下座位來偷看，我立刻用手捂住了紙條，連忙在最後一張紙條上寫了“玩魔術”。趕緊把三張紙條重疊起來交給了老師，然後興沖沖的跑回了座位，心想，這回你們看不着了。剛回到座位，有個同學就問我：“你寫了什麼？”我祕密的説：“不告訴你。”他只好不問了。

緊接着，老師把“誰”的分成一堆，把“在什麼地方”分成一堆，把“幹什麼”分成一堆。然後，打亂順序。老師説：“請幾個同學上來拿。”同學們更興奮了。

第一個同學興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條裏隨便拿了一張，剛拿起來，他就忍不住樂了。此時，我已經迫不及待想知道他到底抽了什麼令人哈哈大笑的句子。只見他笑眯眯地説：“姐姐在廁所裏抓老鼠。”同學們像沸騰的開水炸開了鍋。我的眼淚也不禁流了下來。心想，這也太不合情理了吧！我看見有的同學笑得直跺腳，有的捧腹大笑，還有的掩口而笑。那位同學嘴裏一邊又説了一遍那句話，高高興興地下了台。在歡聲笑語中結束了這堂課。

這節課不僅玩了，還讓我懂得了：在寫作文時，事件的敍述要合情合理，否則會鬧出大笑話。