有關學生描寫國小的作文500字彙總5篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的學生描寫國小的作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我想變成一棵樹，來到山野裏安家。拉起小草們的手，共同保護大地。

因為缺乏植被的保護，山不再綠，水不再清，泥土也不再散發着昔日的芬芳。黃河，我們偉大的母親河，十三億中華兒女的搖籃，你何時變成這樣？是誰給了你這麼一句話：一碗黃河水半碗沙？長江，華夏的第一條大河，是否又將成為第二條黃河？幾十年後，你是否也會收起從昔日的美麗，只留下一片昏黃？

家鄉，那條小河。昔日，河岸上，春天的腳步所經過的地方，到處是繁華和茂草；而那邊的叢林裏，也傳出了忠於季節的百鳥之高亢的歌聲。而今，那條小河已乾涸，只見堆積在河道上的黃沙。灰暗的天幕下，再也看不見濃濃的綠茵，再也聽不見林間那悦耳的歌聲。

遠處那暗黃色的山，早已脱下昔日那件深綠的衣裳。她失去了美好年華，只留下衰老和憔悴。她曾經是經歷了多少滄桑的強者，但是，在人們瘋狂的摧殘下，掠奪下，她失去了無數的葉子，只留下深深扎土的樹根。當沉重的雷聲在天邊響起，帶着暴風雨的狂嘯隆隆滾碾而來時，山下的小村莊沒有了歡笑，沒有了生機。因為它將面臨着一個殘酷的局面。風雨過後，小村莊被滾滾洪水席捲而去，只剩下一片淒涼。

因為人們一味地追求經濟效益，急劇的破壞着植被，水土流失就像一把無情的鐮刀，在天地間創造着一個個“奇蹟”。它把巨石分裂成塵埃，把大樹雕成枯乾，把園林變成荒漠，把的村莊衰敗成荒涼的廢墟。昔日的美麗在他的濃霧與風沙下，瞬間消散的無影無蹤。好想變成一棵樹，拉起小草們的手，和那無情的水土流失作鬥爭。讓我們的山常青，水常綠，我們的家鄉更美麗。

每個人的寒假都不一樣，有的是灰暗的；有的是彩色的；還有的是幸福的......而我的寒假，則是彩色的。它記錄在了我的記憶貝殼中。

我在寒假中最愜意，最享受的是玩雪。那天，可能是這幾年中下雪最大的一天，在當天晚上，我看見了一片片小雪花紛紛揚揚地灑下，活像一個個頑皮可愛的小精靈；我聽見了一陣陣寒風“嘩嘩”地吹着，似乎正在嚇跑路上行走的人們。我隨着這熱鬧的情景，睡着了......

第二天，我早早的起了牀，獨自欣賞着這白花花的陌生世界，只見那雪白的'屋頂，已被白棉被緊緊地鋪蓋了；那地上的積雪，疲憊地趕了一晚上的路，呼呼入睡了；那天上的朵朵白雲，似乎變得更加可愛了......我一個人默默地捧起一把白雪，在地上稍稍滾了一下，捏捏緊，堆起了小雪人，它的樣子真可愛，圓圓的身軀，圓圓的腦袋，長長的鼻子，真有些滑稽。

隨後，我引起了一些小朋友的注意，他們邀請我去玩，我爽快地答應了。他們領着我來到一片空地上，這裏雪比較多。他們説要玩打雪仗，我也是滿口答應。

開始了，敵方有一個小朋友勇敢的站出來，舉起雪就往我身上扔，就像一個衝鋒在前的勇士。我靈巧地躲開了，突然，敵方又扔了一個較大的雪球，我方的不幸被擊中，現在只剩我一個了，我感到情況不妙，認真起來，身上激起一大片火花，抓着雪就扔，但還是寡不敵眾，我想了個辦法，舉起雪做出扔的樣子，等他做出防護的樣子後再扔，果然把他擊中了。我高興極了，但又一個雪球向我飛來，我一踉蹌，差點被擊中。我用同樣的辦法攻擊他，結果直接命中，我興奮極了，一蹦三尺高，並且嫣然一笑，心花怒放，樂淘淘的......

冬天。雪是最為重要的，它不僅能讓人快樂，還預示着冬天的到來。所以我們應該珍惜雪。

這就是我在寒假中的趣事，它也是我最愜意，最享受的一天，我永遠不會忘記這一天。

童年的記憶，就像那一片金色的沙灘，而小時候那一件又一件的趣事，則是沙灘上那美麗的貝殼。我來到沙灘上，找呀找，啊，那隻貝殼不是我幫小貓洗澡時的情景麼？

那天，我來到鄉下奶奶家玩，奶奶家有一隻貓，她最寵愛它了，它的毛雪白雪白的，美極了！可我看見它時，它卻變成了一隻大黑貓，特別髒，沒有一根毛是乾淨的，這是怎麼回事呢？我向小夥伴們打聽了一下，便恍然大悟：奶奶最經迷上了麻將，一門心思都用在了麻將上，那還有閒工夫去管貓啊！

這可不行，我可不能眼睜睜地看着小貓變得更髒，突然我腦中閃過一道靈光：我為何不能幫它洗澡呢？説幹就幹！我找來弟弟、妹妹和表弟，讓他們幫我抓貓、調水温，至於幫貓洗澡嘛，嘿嘿，當然得本姑娘親自出馬啦，不然都交給他們我會很不放心的。

等了半天，他們終於把活都幹完了，該我上場啦！我先把小貓放進水裏，起先，它還不停地掙扎，我赤手空拳鬥不過它，就叫來弟弟妹妹，把小貓的爪子跟尾巴按住，它由於寡不敵眾，很快就投降了，我用洗髮水將小貓身上徹徹底底的洗了一遍，又用水將洗髮水沖掉，就這樣一連洗了兩三遍，小貓才恢復到原來的樣子，我剛準備將髒水倒掉，可沒想到那幾個搗蛋鬼看準時機，竟然比我搶先一步，將小貓按進水裏，我大吼一聲：“放開！”他們被我嚇到了，便乖乖鬆了手，最後，我用清水將小貓衝了一遍，小貓徹底乾淨啦 !

我正高興着呢，門口突然傳來一陣笑聲，我循聲望去，原來是老媽呀，她手裏還拿着一部手機呢，原來她一直躲在門口，悄悄的將這件事錄了下來。

語文課上，同學們都目不轉睛地盯着教室前面的兩個同學看，還不時傳來一陣陣的爆笑聲，這是在幹什麼呢？原來今天老師和同學們做了一個遊戲——“你指揮，我來做”。

只見一位同學眼睛蒙着圍巾扮作“小木偶”，她的任務是聽指揮去黑板上畫一張人臉。另一位同學則在一旁當“指揮官”，指揮“小木偶”去畫。“指揮官”大喊：“往前走！”“小木偶”聽了命令，手握粉筆，手臂向前伸直，小心翼翼地邁出步，一點一點向前摸索着，生怕摔倒了，磕着了。

“小木偶”邊走邊摸索着，終於她的手碰到了黑板，她一手摸着黑板，一手用粉筆在黑板上畫了一個圓。“指揮官”眼看着畫的那張臉就要在頭頂上長出一個“小尾巴”，連忙大喊：“停。”“小木偶”知道自己一定是把圓畫得過了頭，立刻停了筆。接着“指揮官”又指揮她“向左，向右，向下……”找到了合適的位置畫上了眼睛。“小木偶”開始畫嘴了，剛一畫完，同學們就大笑起來，原來嘴畫錯了位置，長在了右邊的腮幫子上。畫耳朵時大家又大笑了起來，“指揮官”氣得直跺腳。原來兩隻耳朵畫得不對稱，一高一低，還一大一小，整張臉就像一個怪物，怪不得大家笑呢！“小木偶”摘下了圍巾，看到了自己的“傑作”，也忍不住笑了。

最搞笑的是三號“小木偶”，他完全不聽“指揮官”的指揮，自己大搖大擺地走到黑板前，任憑“指揮官”在一旁氣急敗壞，又喊又叫，又蹦又跳，他像什麼也沒聽見一樣，自顧自地快速在黑板上畫了一張臉。他還沒畫完，同學們就笑壞了，全都跑到講台上圍着那張臉看，那張臉是個不規則的橢圓，歪向一邊，眼睛、鼻子、嘴擠作一團，甚至連耳朵也擠在橢圓裏。哪裏像一張人臉呢，跟個長了幾個窟窿的大土豆似的，十分醜陋。同學們都笑得喘不過來氣，只有“指揮官”抱着腦袋作痛苦狀。

哈哈，太有趣了！

不知不覺中，我已經成了一個國中生，而牀頭的書本也已經堆得越來越高。我每天睡前都會在不知不覺中拿起一本書仔細品讀，這些書是我的課外時間變得多姿多彩。從這些書中，我體會到主人公的各種心情，有時候竟會跟着主人公一起開懷大笑。

而在我心中，我最喜歡的書是《國小生心靈雞湯》，這本書是我小時候參加徵文活動中獲得的。他一直被我當成寶貝。從那一次徵文起，我開始喜歡上了閲讀，喜歡上了寫作，有時候會因看到一本好書而廢寢忘食。這本書不是寫單獨的一個故事，而是將一個個道理以故事的方式表現出來，其中寫的故事都通俗易懂，令人受益無窮。我最喜歡的故事是《後悔不如改變》，這個故事寫了一個人小時候偷了一個西瓜吃，被父親發現了。慢慢的他感到是很自責，每天想着這件事。別人和自己給的心理包袱越來越大，結果他自己了結了自己的生命。這個故事教會了我：做錯了事與其後悔還不如自己去嘗試去改變自己。

看了這個故事，不禁讓我回憶起在心中封存已久的事。這件事使我和一個最好的朋友的友情分裂了，我整整傷心了一個月。記得那天放學後他讓我幫他把一篇作文打入u盤裏，因為他是我最好的朋友，所以我爽快的答應了。在回家的路上，一羣同學邀請我去打籃球，我也答應了。那一場籃球賽我們隊贏了。但我卻感覺不到一絲的高興，因為我發現同學給我的那篇作文不見了。我一個人把籃球場找遍了，可我還是沒有找到。後來我自己寫了一篇作文給他，他發現後，十分的生氣。自從那天起我就和他絕交了，就算見面也不會説一句話。今天回想起來真是後悔極了！

這一本書使我明白了很多。以後我一定堅持寫作，希望在作家的星空中，會有我這一顆星，我更希望我這一顆星能閃閃發光。在網的照耀下，我會更加努力，不辜負爸爸媽媽對我的期望！