關於遠足感受作文四篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的遠足感受作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

帶着快樂去感受春天的氣息，挑戰困難堅持着去贏得勝利。我們勇敢堅強，踏上遠足的征程，在融融春色中，快樂出發。

漫長的道路上，記載着我們的足跡；寶貴的時間裏，記錄着我們的堅持。任憑汗水流淌道路崎嶇，而我們永不放棄。把困難踩在腳下，把快樂留在心裏。因為我相信，我們都可以。

65裏，長嗎？走下去有困難嗎？我認為，沒有什麼比腳步更長。路不長，但需要耐心；路不遠，但需要信心；路不平，需要衝勁。走下去，收穫無限。它可以培養我們的意志，鑄造新自己，而我們正需如此。苦中有了，樂在苦中，這就是精神動力。“欲窮千里目，更上一層樓。”我相信我們可以。

大家手牽手，共同跨越困難；大家信連心，為了相同的目標前進。你幫我，我幫你，我們無疑是道路上最美的風景。即使腳下磨出泡，汗水濕透了衣裳。誰都無怨言，繼續前進。如火的太陽在炙烤你，無情的風兒在裹挾你。塵土飛揚着，汗水蹦入大地，但我們的快樂永不停止，猶如泉水，源源不斷湧入心裏。我們有不變的決心，那就是走向勝利。

時間見證我們的努力，我們成功到了終點。

站在高坡上，坡下風景盡收眼底。濃濃的春色撲面吹來。啊！多麼清新！看，漫山遍野綠油油，五彩的花朵開滿地。聽，鳥兒歡快地歌唱，蜜蜂忙着採花蜜。我感受着自然之靈氣，體會生命的蓬勃魅力。如果沒有經歷一番徹骨寒，怎會得到梅花的撲鼻香？這樣美的景色，大家共享。頓時精力無限。無限歡樂，無限享受。讓身心放鬆，去獲得者迥異不常的感受。這麼美的自然風景，我真是捨不得離去。

但是，真該回去了，回到學校去。如同重返戰場的壯士，步伐輕盈了，身體輕盈了。不放棄，勇敢的去努力，成功就在不遠之地，我們丟棄痛苦。用自己的精神動力和頑強意志，為遠足劃上完美的句號。我們必須如此，書寫最強的自己。

將快樂寫在臉上，把痛苦拋在腦後，用我們的青春誓言，用我們的頑強毅力，跨過困難享受勝利。青春不同反響，夢想非比尋常。遠足之旅，步步艱辛，我們就是讓它變為現實。

遠足之後，收穫頗多。我們是不是要重新認識自己？我們都可以，只要我們相信自己。

遠足活動已經結束，作為一名參與者，我感受頗深。

這是我第一次遠足，或許，也是最後一次。

我的感受：累！但很充實。在我從博客相冊中看到我們遠足的那些''一瞬間"時，遠足讓我感受到了班級團結的力量和同學們親入同胞兄弟的深情。老師手拉着手帶我們走上了這段旅程。雖然艱辛，但卻無時不刻在感受着温暖與快樂……

一路上我們説説笑笑，氣氛那麼的和諧融洽，好不熱鬧！好東西一塊分享（小樣，不給也得給，哈~）水一塊喝，少不了的關切的問候和友好的眼神伴隨一路。體委為勞累的同學揹包，那一刻，我豁然覺得體委的背影，好帥！我們互相攙扶着身體不適的同學，互相支持着，互相鼓勵着！中途休息，同學們按下了相機的快門。我們要記錄下來這感人的時刻，要記錄下英雄的微笑。

路上我們一邊走，一邊唱歌，和同學聊天，講笑話。歌唱得最多的是我們班，號喊的最響的也是我們班(至少我這麼認為）。談輕鬆……説實話。我很吃力。這是我生平走得最遠的一次路，我想它會在我生命的記憶中，留下深刻的影響……在這次遠足中，苦是有的，但更多的是甜。我的腳上磨起了兩個泡，每走一步，都鑽心的疼。我幾次想要放棄，但看到同學們一個個無所畏懼的表情和堅定的步伐，我告訴自己，要堅持！我會成為高二1班合格的一員，是的，我成功了……邁進校門的一刻，我就明白了……門口的隊伍為我們的勝利喝彩，這，在那一刻我認為它是世界上最響亮的聲音！

5月6日週五，學校組織我們去龍慶峽軍訓基地附近進行遠足活動。在九點鐘左右我們到達了目的地後，就開始了長達二十公里的遠足活動。

首先老師在操場為我們的遠足活動作動員，併為我們説明遠足路線，在老師的動員下大家的情緒都是十分的高漲，大家準備好了自己中午的午餐便出發了，我們沿着公路一直向前走，開始的時候沿着公路還有大樹為我穩遮陰，在郊區附近的龍慶峽公路上沒有甚麼汽車，而且周圍的空氣明顯要比城市中心區要清新得多，不時還有涼風吹過，讓我們感覺十分涼爽。一路上我們有説有笑是不是的往嘴裏塞一點吃的，我則是不停的向周圍看去覺得周圍的一切是那樣的新鮮，在北京長大的我們對於遠足二十公里沒有什麼明確的概念，在走了一個小時左右的是後大家的精神頭明顯不如開始的時候足了，當又一個小時過去的時候許多同學開始抱怨了，肚子也在心理作用下開始咕咕作響，在我們的追問下助教告訴我們還有兩三公里到達市區的國小就可以開飯休息了，在又過了將近一個小時的時間在我們不斷的抱怨聲中我們終於到達了市區中的國小，當到達目的地的時候大家都顧不得地上乾淨不乾淨，沒等老師説開始吃飯大家便席地而坐迫不及待的開始吃了起來老師也很體諒我們讓我一邊吃一邊聽老師講話由於有許多老師也沒有坐車而是陪我們一起走下來的所以不少老師也和我們一樣坐在操場上休息吃午飯，由於老師和同學都感覺很累於是我們在吃完午飯後在休息了近一個小時的時間才繼續開始我們的遠足計劃。在大家都休息了一段時間後同學們的精神大都恢復的差不多了，走了一段時間我們到了鄉村的附近到處可見綠油油的麥苗和菜地。在路上我們則看到了在城市裏看不到的動物有毛驢山羊和大黃狗，同學們不停的開玩笑，在鄉村的小道上時不時的傳來我們歡快的笑聲。

不知不覺中當我們再次走回到公路的時候已經是一點半了。在寬闊的公路的兩旁是碧綠的草地和連綿不絕的山脈。當我們走累了的時候我們在路邊上看到了路邊為我們準備的黃瓜我迫不及待的拿起黃瓜啃了起來，平日裏不覺得當是當時卻覺得無比美味。當我們看見前方一眼望不到盡頭的道路大家都覺得一陣頭暈，但是同學們都互幫互助幫助身體弱的同學揹包，有的則是相互攙扶着。我隨着班級的大隊走着覺得腿好像不是自己身上的，腿上幾乎沒有了感覺，但是沒有一個人放棄，不斷衝擊着自己的身體極限。

最後我們成功了！30公里，我們用腳步丈量。這30公里中包含了快樂、辛苦。但我們成功完成了。我們相互擁抱，來慶祝來之不易的快樂。我們每個人都是英雄，每個人都是勝利者，每個人都是勇士。

一次不平凡的經歷讓我們體會到了難得的快樂。那種快樂是建立在所有人的團結之上的`。只要你堅持，所有人都是英雄！

下午，二至五年級四百多學生在老師的帶領下到仙河遠足。我們從學校出發，途經振興小區、濱海醫院，到達仙河。然後從建設小區返回。全程大概3公里。

秋季的植物園草木已經稀疏，只有零星的花朵還能依稀見到往日的崢嶸。遊人很少，幾百個紅白相間服裝在植物園的出現無疑給這裏增加了一副絢麗的風景。一路旅途風景優美、心態輕鬆，老師們放下了工作的壓力，孩子們暫時遠離了學習的重任，看上去都比較開心。唯一遺憾的是孩子們在植物園裏沒有固定的活動，只能到處亂跑，賞賞花、撿撿落葉，然後就是追逐打鬧，知識的收穫是很小的。

有的老師跟我抱怨，“一年到頭兩次遠足，每次都來這個老地方，風景都看夠了，玩的活動也都沒了新意，就不能換個地方嗎？”我看看玩耍的孩子們，他們的要求很低，才不管什麼老地方、新地方，也不管收穫有多少，只要不在教室裏上課，能夠到外面玩一玩，這就夠了。

由此，我就在想，這樣的遠足意義何在呢？我想，學校的出發點無非是讓每天沉浸在學習和電視電腦中的孩子多一些鍛鍊身體的機會，讓他們在一步一步地走路中感受到前進的力量，磨鍊堅強的意志和成功的信心。實際上，對於鍛鍊身體的作用這當然是顯而易見的，從教室出來，走進大自然，對身心都大有好處。

但是，從另一個角度來説，遠足的教育意義卻越來越小。一開始，孩子們很感興趣，採摘些樹葉回去進行認知，拍些照片回去增長見識，在樹林中唱唱歌、表演表演節目陶冶情操，全班進行合影留下一生的紀念。可現在，這些大家都厭倦了，採摘樹葉成了破壞樹木，拍照片成了拍同學搞怪，唱歌和表演節目成了鬼哭狼嚎、追逐打鬧。一路走過，剩下了一地碎花瓣和折斷的枝葉，這樣的教育意義有何用呢？

遠足是好事，但一定要會變通。因循守舊、墨守成規不是我們該做的，如何在已經打好基礎的傳統遠足活動中尋找新的意義和創新，是我們當務之急該解決的事情。