精選有趣的作文合集四篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的有趣的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選有趣的作文合集四篇

有趣的作文 篇1

上課了,張老師拿出了一個kitty貓形狀的盒子,kitty貓的頭上戴着一個蝴蝶結,蝴蝶結上還有顆寶石,在燈光上閃閃發亮。

然後,張老師搖了搖盒子,發出了“嘩啦啦”的聲音,她讓我們猜裏面是什麼東西,有的人猜是糖果,有的人猜是硬幣,還有的人猜是玩具槍……最後,張老師打開盒子,原來是硬幣啊!

接着,張老師讓我們看硬幣。我發現它們都是圓圓的,1元的硬幣是最大的,其次是5角,最小的是1角。其中,我最喜歡1元的硬幣。它的正中間是一個大大的“1”字,“1”字的上面有六個大字:中國人民銀行;左邊是1元的漢語拼音,右邊是一個“元”字;下方寫着“20xx”四個數字,這是它的生產日期;背面有一朵大大的菊花,菊花的上面是“中國人民銀行”的漢語拼音。

接着,張老師讓我們閉上眼睛,她把其中一枚硬幣拿起來,又拋在地上,讓我們猜這是哪枚硬幣?有的人猜是1元,有的人猜是5角,還有的猜是1角。最後,張老師拾起硬幣,原來是5角啊,猜對的人心裏美滋滋的。

最後,老師讓我們玩硬幣。有的.把硬幣旋轉起來,等硬幣快停的時候把它矇住,讓別人來猜正反;有的拿來一塊橡皮和一把尺子,把尺子放在橡皮上,然後把一枚硬幣放在這一頭,把手按在那一頭,硬幣就飛天了;還有的也拿來一塊橡皮和一把尺子,把尺子放在橡皮上,然後把5角的硬幣放在橡皮的左邊,再把1角的硬幣放在橡皮的右邊,讓硬幣坐蹺蹺板……其中,我最喜歡把硬幣旋轉,快停時趕緊矇住,讓夥伴們來猜正反,可好玩了呢!

真沒想到,小小的硬幣竟然有這麼多有趣的玩法呀!

有趣的作文 篇2

上課鈴聲響了,教師裏好不熱鬧。原來,我們班正在開展一場別開生面的“賽詩會”。

活動開始前,老師宣佈規則:“要求每個詩句都要帶有“月”字。哪組説的句子多,就勝利。”

老師話音剛落,同學們個個躍躍欲試。聶洪斌首先自告奮勇地站起來,脱口而出:“小時不識月,呼作白玉盤。”他一邊説一邊扮了個怪相,逗得大家鬨堂大笑。接着我又學着古代詩人搖頭晃腦地接上一句:“牀前明月光,疑是地上霜。”同學們看到我裝腔作勢的樣子,個個笑得直不起腰。

陳燦榮也不甘示弱,胸有成竹地站起來,流利地背起了《水調歌頭》:“明月幾時有,把酒問青天......”陳燦榮還沒背完,同學們就迫不及待地鼓起了掌,那掌聲就像雷聲,令人震耳欲聾,就連老師不得不向他豎起了大拇指。我忽然敲了一下腦袋,心想:我怎麼沒想到呢?這首詩我也會呀!唉!

下課鈴聲響了,同學們在一片歡聲笑語中結束了這堂課。這次有趣的賽事會讓我至今回味無窮。

有趣的作文 篇3

咦?我的身子怎麼變輕了?往下一看,我離地面越來越遠了,再一看,身後竟長出了一雙輕快的翅膀,原來我會飛了!

我飛向天空。那雲像雪一樣白,如棉花那麼柔軟;天空一望無際,像大海湛藍深遠,小鳥在我頭頂飛過,“嘰嘰喳喳”地叫着;太陽像一位慈愛的母親,光芒那麼柔和,温暖。我俯視地面。哇,好美啊!長城像一條巨龍俯在山間,長江,黃河澎湃洶湧,田野裏一陣風吹過,掀起金色的稻浪;果園裏,一個個沉甸甸的果子壓彎了樹枝……我飛到了青海地區,那裏的餘震還在不斷的發生。被壓在廢墟下的人在痛苦掙扎,我真想對受災人民説:“你們要堅持住,你們已經很勇敢了。房屋,學校倒了,我們一定還會讓你們住上更好的房子,開心地讀書。”我又飛到西南地區,那裏正是大旱災,我真想為他們獻上一瓶水,哪怕是一瓶!

早上,我高興地去上學,可在路上堵了車,許多人都非常焦急。我卻不慌不忙地用我那既漂亮有輕快的翅膀扇動起來,飛向學校。

“丁零零…….“鬧鐘響了。呀!只是個夢。如果我真的會飛,該有多好啊!

有趣的作文 篇4

星期六,我們在作文班玩了一個遊戲,這個遊戲——變魔術。

老師從口袋拿出四個杯子和一枚硬幣,還有魔術棒,遊戲前老師先告訴我們這個遊戲的規則:先請一位同學把老師的眼睛矇住,請另一位同學把硬幣放入其中一個倒扣的杯子中,最後讓老師猜出硬幣在哪。

遊戲開始了,老師叫了一個人矇住老師的眼睛,又請了一個同學把硬幣藏住。老實巴方硬幣的同學拉到牆角,跟那個同學説悄悄話。有的同學把老師作弊就跑上去偷聽,有一個叫範聯傑的同學,跑到老師前面,豎起耳朵全神貫注地聽,可是什麼也聽不清楚,只好夾着尾巴回到座位上。

激動人心的時刻到了,老師先用魔術棒敲了敲杯子,然後用魔術棒在杯子上空轉了幾圈,然後雙手合十像和尚做法一樣兩眼一閉,嘴裏還唸唸有詞。把杯子一開,硬幣果然在那裏面。老師真是神了。每次都是這樣。我們應該改口叫章大仙了。後來藏硬幣的同學公佈了謎底(在一號説嗯,二號説好了,三號説可以了,四號説確定可以了。)我聽了才知道老師和同學早有暗號了。

魔術是騙人的,我們不要相信魔術。

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