老師我想對您説作文[優選]

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的老師我想對您説作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

老師我想對您説作文1

楊老師，我有千言萬語想對您説，到這裏只轉化成了兩個字“謝謝”。

謝謝您的鼓勵：有一次期會考試，我的成績從前十名一下跌到了二十名。我欲哭無淚，垂頭喪氣地趴在桌子上。您看見了，關切地問：“常薇，你怎麼了？”我抽泣着説：“我沒考好，讓您失望了。”您語重心長地回答：“就因為這嗎？你真是一個要強的孩子，要對自己有信心。一定要認真分析一下這次沒有考好的原因，吸取教訓，下次一定會考好的。”聽了您的'話，我在心底暗暗説道：“一定要以優異的成績報答您。”您的鼓勵給予我信心，期末考試我又回到了全班前十名的行列。

謝謝您的教誨：有一次，我在課堂和同桌説話，您發現後，讓我站到講台上當起了“老師”，管理那些説話的同學。站在講台上真有種一覽眾山小的感覺，下面每位同學的一舉一動看得清清楚楚，我不得不一次又一次地提醒那些説話、做小動作的同學，僅僅十幾分鍾，我的喉嚨已冒了煙，這時我才體會到自己的錯誤和您的辛苦。從那以後我上課再不三心二意啦！

謝謝您無微不至的照顧：課間活動我跌倒啦，您輕輕地為我把身上的土拍掉，還問我疼不疼；我生病啦，您為我找來校醫，哄我吃藥。

楊老師，在這裏我向您真誠地説一聲：“謝謝！”

老師我想對您説作文2

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您就像一根蠟燭，默默無聞的奉獻着，您為了我們真的是操碎了心。

是您，為我們打開了知識的大門，讓我們知道了很多，讓我們從一個什麼都不懂的小孩子變成了一個懂了很多的小大人，可是你日日夜夜的操勞，為了我們你熬出了白髮，當我們每次讓您生氣時我們都知道您是愛我們才給我們發火，每次我們什麼沒有做好您就和我們一起解決。

每天早操時分，也是我盼望的時刻，既可以鍛鍊身體，又可以飽讀您教給我們的詩詞，您的良苦用心表現在點點滴滴中。

我是個調皮的耐不住寂寞的小男孩，從小我的字詞就不過關，您千叮嚀萬囑咐的還是沒有很大的效果，最後您絞盡腦汁為我們成立了一個“攻克字詞”的'小羣，要求必須家長每天聽寫詞語並注音，然後上傳羣內，無論多晚您都在那改，從音節到部首，稍有差池，都被一一揪出來，並細心的用紅筆修訂更正。雖然我的語文成績不是名列前茅，但至少我會在進步中前進。您的細心，耐心，責任心令我從心裏油然敬佩，為有您這樣一位老師而感到慶幸。所以，我想用您教我的這一句詩：“隨風潛入夜，潤物細無聲”’來表達您對我們的奉獻精神。

老師我想對您説作文3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，劉老師，您像一根蠟燭，默默無聞的奉獻了自己的一生。

劉老師我想對您説“您是温暖的陽光，時刻向我們輸送知識的養料，您是春天的一場雨，滋潤着我們的心田，您是夜裏的北斗七星，指引我們的前進，您是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長。”

劉老師我想對您説“一年四季，不管夏日炎炎，呵氣成霜，還是您被病魔折磨時，你從來不遲到，一天加班不管到幾點全是為了能豐富我們的.課堂，您從來做事一絲不苟，廢寢忘食，我想大聲説“老師，您辛苦了”，自從您教我吟誦，我從一個唱歌被人笑到一唱歌掌聲一大片，這都離不開你的諄諄教導，劉老師，謝謝您！

老師我想對您説“歲月匆匆，花開花落”。轉眼間，我們也上六年級了，還有一年，我們就要進入國中了，您會覺得我們離開您了，將不會再記得您嗎？不，我會告訴您一句話“一日為師，終身為父”，五個春秋的輪迴，使您的白髮多了幾縷，還有一些清晰可見的皺紋，時光如梭，當您看見一些在操場上玩耍的小弟弟和小妹妹時，我們就要步入國中的課堂了。我捨不得您，這段美好的時光將成為我生命中最美好的回憶。

老師，我想對您説“您辛苦了，謝謝您。”

老師我想對您説作文4

孫老師，我想對您説——謝謝您！

那天，我起牀很晚，沒吃早飯。就匆匆地趕到培訓班上課。到了教室裏，我又冷又餓，縮着脖子直髮抖。我想：現在，要是有一碗熱氣騰騰的早點讓我填飽肚子，那就好了。

您注意到了我的異樣，走到我身邊，俯下身子，關心地問：“孩子，有沒有吃早飯？”我輕輕地説：“沒有。”

“不吃早飯怎麼行，那樣對身體不好。吃個包子吧。是純肉的。味道不錯。”

我點了點頭。您立刻從廚房裏拿了一個包子遞給我。這個包子有我兩個拳頭那麼大，冒着熱氣，香味撲鼻，十分誘人。我禁不住嚥了咽口水。老師微笑地説：“孩子，趁熱吃吧。”我感激地對老師説了謝謝，就迫不及待地吃了起來。頓時，渾身的寒冷，被包子的熱量與老師的温情驅逐得煙消雲散，一股暖流流遍全身。

我吃完了，肚子飽飽的`，渾身暖洋洋。老師又走過來問：“包子挺乾的，喝點水吧！”我不好意思地説：“好的。”老師又從廚房裏倒來一碗開水，端到我的面前，吹了吹：“孩子，不着急喝，很燙。等等再喝。”

我聽了心裏十分感動。老師像父母一樣，在生活細節上處處關心我，讓我找到了家的温暖。我在這裏真誠地對你説一聲：“謝謝您。”

老師我想對您説作文5

記得我們相識的那一天，陽光燦爛，預示着我們的友情將格外閃耀，看着您邁入校園那翩翩步伐，媽媽對我説：“看！那一定是你的老師！”我剛進教室，看着您那熟練的操作電腦的身影，讓我有一股決心：我一定要好好學習，不做“懶烏龜”。這時，您轉過頭，對我微笑，我確定，您是一位好老師，而且很友愛。

記得上第一節課時，您讓我們互相認識，成了一羣羣、一對對的'好朋友，用您那優美的聲音訴説着對我們的愛意，我真的好喜歡您。一轉眼，我們已經長大，個個成了出類拔萃的好少年，這都是因為您的操勞，才成就了我們的今天，看着您那友愛的目光，慈愛的笑顏，我心裏有一種説不出的感覺。

有時，我路過您的辦公室，看着您認真地為我們批改作業，我多想走進去，為您接上一杯熱茶，對您親切地説上一聲：“老師，您辛苦了！”而我又遲遲不肯進去，我怕打擾到您……您對我們很嚴厲，是希望我們更加努力的學習，希望我們更加努力的為自己、為班級爭光。在您的教導下，我學會了友愛相處，學會了“與時間賽跑，”做一個爭分奪秒的好少年。我真的很感謝您！

劉老師，您真好！

老師我想對您説作文6

陽光無聲的撒在我的書桌上，讓我看到了相框裏的照片，於是想起當時的`那一年。

記得我第一次上學，一進教室，心裏就非常不安，心想着老師會是誰?一直到老師來自我介紹時，我才放下心中的大石。這位老師看起來有一點兇，頭髮卷卷的，還蠻年輕的樣子。他上課時常喜歡和我們分享一些他曾有的錯誤，希望我們不要和他一樣犯下相同的錯。人家説:“在家靠父母，出外靠朋友”，那在學校教室呢？當然就是靠老師囉！所以我把老師當做是父母或朋友，這樣子上課會上得心甘情願，心裏也感到快樂。

不過老師的習慣好像都是一樣的，比如每次功課都要我們訂正，還有他們總是出很多很多的功課。雖然我知道這全都是為了我們好，不過我覺得最可怕的是：不訂正還會被重罰呢！但是自從我仔細想過以後，我覺得這些全都是正確的，因為如果沒有功課，我們要如何練習？如果沒有訂正，我們還是會一錯再錯。所以我要對我的老師説：謝謝您的教導，我會好好學習。

老師我想對您説作文7

老師，我想對您説！

在我的心目中，老師，您不僅是知識的傳播者，還是做人的授道者；您不僅是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽者。

六年來，除了父母，我最熟悉的莫過於老師。每當我提筆描繪老師時，心中總有千言萬語，卻想不出任何可以來修飾老師的言語，但我希望，我能有世界上最美的語言來表達我對老師您的崇高致意！不是所有的人都能默默無聞，無私奉獻，誨人不倦，而老師您，做到了！

老師，我想對您説：您的舉手投足，時常出現在我的眼前；您的關心與呵護，一直縈繞在我的腦海中；您與我們相處的每一天，都歷歷在目。

老師，我想對您説：“如果沒有您，或許我不會有今天的進步；如果沒有您，或許我不會懂得怎樣去做人；如果沒有您，或許我不會知道感恩!”

一日為師，終身為父！您傳授給我知識，交給我做人的'道理，我永遠銘記在心；您如一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己的生命；您如一支粉筆，寫下的是春秋，耗盡的是光華；您如春蠶，吐出的是絲，耗盡的是生命……

老師，我想對您説：“您是我心中，永遠燃燒的蠟燭！”

老師我想對您説作文8

又是一場大雪，暗示着我們：冬天過去了，春天來了，一年已經結束。陪伴我們一同度過新年的是老師。

從呀呀學語道口齒伶俐。從對世界一無所知到明白這個世界的單絢麗多姿，陪伴我們成長的是老師。

從知識淺薄到學藴豐厚，從問題少年到快樂活潑，沒有問題限制，陪伴我們的還是老師。

現在是特殊時期，疫情來臨，但是老師對我們的`關心絲毫沒有減弱。每天在羣裏叮囑我們要好好學習，每天在羣里布置任務，要堅持讀書打卡發送到打卡羣。還關心我們：做好防護勤洗手，講衞生，出門要戴口罩，最好不出去亂跑。

老師，我想對您説：您知道嗎？就因為您對我肯定的點頭；就因為您對我讚美的微笑；就因為你對我的鼓勵；才使我更加自信，更加努力。

也許就因為您一句批評，一個失望的眼神。又使我更加努力，更加刻苦，努力改正錯誤。

老師，我想對您説：是您在我失望時安慰我；您在我孤獨時陪伴我；在我遇到困難時，您幫我衝出難關；在我快樂時，您一同快樂。老師，感謝您這麼多年辛勤栽培，感謝您為我們而努力，感謝您為我們熬夜改作業，感謝您這麼久的無私奉獻。

老師，我想對您説：我不會辜負您的期望，以後一定更加努力做一個品學兼優的好孩子。

老師我想對您説作文9

老師，您像媽媽一樣注重培養我們良好的習慣；您把我們引入了知識的殿堂；您就像一盞燈，照亮了我們前進的方向。老師，我想真誠的對您説：“謝謝您，我敬愛的老師！”

可是，老師，您也誤會我了。那次小明和小東搞惡作劇，把垃圾丟到了我座位底下，您以為我亂丟垃圾，就罰我抄寫。雖然我很委屈，但是，我覺得這件事還是我自身的`問題，因為我曾經亂丟垃圾，給您留下了不好的印象。老師，我一點都不怪您！

老師，我還想對您説：“我保證，我會注重養成良好的習慣，不但好好學習，而且爭當環保小衞士，美化我們的校園！美化我們的生活！

”靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房……“

老師，我好喜歡這首歌，因為歌裏有您美好的形象。

老師我想對您説作文10

老師我想對您説：您辛苦了！為了我們不知耗費了您多少心血，您交給我們的不僅是課本知識，還教給我們很多作人的道理。

老師我想對您説：是您的善良，給了我在這個美麗的學校裏上學的機會。

老師，是您對我條件的'接納，讓我可以在這個教室裏擁有了這張課桌。

老師，是您愛的建立，使我身邊撐起了一個又一個愛的小雨傘（學習成績好的學生給予我的幫助），讓我在這個陌生的天地裏收穫了太多。

老師，我怎麼回報您的愛呢？想一想，我真的很傷心，因為我就連我的成績也不是最好的。

老師，我讓您失望了，是嗎？我自己也有點失望，可是我真的很想很想作您最好的學生。

老師，您還能等等我嗎？我一定會成為您最好的學生的，因為有您在鼓勵我！

老師，在開平路國小的五年級，肯定是我永遠也忘不了的。

老師，我長大了也想成為一位向您一樣傳播知識和愛的使者！

我是一個剛轉來的學生，我在老家沒怎麼學英語，所以校長不肯收，但我現在的班主任當時提出要收我，我十分感謝她，所以寫了這篇作文。

老師我想對您説作文11

敬愛的張老師，其實，在我的心裏，藏着很多很多想對您説的話。可是，我不敢説。這大概是女孩子的天性吧。現在，讓我來向您傾訴一下吧。

上三年級時，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，後來，就不怕了。而且覺得您是那麼的.和藹。

直到四年級，我才深深地意識到，體會到您對我的愛。

那一次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對我説：“你覺得你退步了嗎？”我點點頭，您又説：“你找出什麼原因嗎？”我默不作聲。您又説：“是不是由於驕傲的呢？”我又點點頭。“回去”正巧，一個同學跑進來了，您立刻停下來，等那個同學走了，您又繼續講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因後，一定會改的。”我聽了，心 情非常沉重，也非常感激您。我心裏很明白：您為了保住我的尊嚴，所以，在有人來時停下來不説話。

啊！敬愛的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關懷！

老師我想對您説作文12

教師我想對您説：“您錯怪了我，您損傷了我的自尊心！”

那天中午來校，您竟先走向了坐在最後一個座位上的我！老師，當時我直想哭，我不明白您為什麼要搜我的書包，我的心都碎了！您整整用瞭解情況30分鐘時間搜查我的書包。您可知道，我這30分鐘是怎樣熬過去的？

老師，我是忍着莫大的痛苦，忍着快要滾下來的淚珠熬過去的確良不錯，我的身上曾經有過不可磨滅的污點，但我已經用心去懺悔了，我已經改了！您 卻始終不肯相信我。

下課了，我終於忍不住了，我奔進廁所放聲大哭，您卻不屑地投來一個白眼！教師！您再也不是我想像的.温和、親切的老師了。

老師，我只想對您説，我只有惟一的一個願望：教師您錯怪我了！請您理解一顆已經碎了的心吧！我親愛的老師！

老師我想對您説作文13

老師我想對您説：“謝謝！”在過去的四年裏，我們的喜怒哀樂全都逃不過您的眼睛，您在課堂上教授我們知識，在生活中關愛我們成長，老師，我想對您説：“您辛苦了”。

從我入學的.第一天起，您就是一臉微笑。如果有同學打了起來或者幹了什麼壞事，您會皺起眉頭，問他為什麼那樣做，有時候還會十分大聲而又嚴厲地教育他，讓他明白自己的錯誤。

您是一名數學老師，同時也是我們的班主任，每次班會的時候，您會十分認真地宣講學校下發的告家長書，也會針對近期我們的表現提出批評或表揚，您是一名好老師。

在業餘時間，您喜歡體育運動，尤其喜歡打羽毛球。我在體育館上羽毛球課時，幾乎每次都能看到您打球，姿勢美極了。您也十分關心我們的身體狀況，如果有同學生病了，您會及時與同學的家長聯繫。記得有次足球比賽，有位同學踢足球時受了傷，您細心地照看他，直到家長到來。

在教學上您也很辛苦，每次都督促學習不太好的同學認真完成作業。距期末考試只有一個月的時候，您讓我們抓緊時間，認真複習，抓緊每一分每一秒。功夫不負有心人，我期末考試考出了優異的成績。

老師我想對您説，謝謝！

老師我想對您説作文14

老師，我有一句話埋藏在心底很久了，一直不敢告訴您。

您還記得上次考試的事情嗎？我語文考到了96分，全班第一名！那時，我感到格外興奮，不時張望着同學的分數。就在我和同桌對答案的'時候，我不經意發現有一道題目我和我同桌不一樣，那是一道選擇題，他選的是“A”，我選的是“B”，但都打了勾，我一下子懵了，我彷彿覺得那紅豔豔的大勾正在刺着我的眼睛。在您講題目的時候，我雖然規規矩矩地坐在椅上上，心裏其實已經是七上八下，十分不是滋味。

那題很明顯是我做錯了，而您卻給我判了勾，我想告訴您，可是，這樣一來，第一名就不再屬於我了；不告訴您吧，良心又收到譴責，我坐立不安。

最後，在猶豫不決中，我還是把試卷放進了書包。走在回家的路上，我心情沉重，不説也不笑，身邊同學們很奇怪地看着我。我謊稱肚子疼，飛一般地跑回了家。

學期很快就結束了，大家都將告別四年級，跨進五年級。可我還是不敢和您説起那件事。我怕您批評我，我怕您不再相信我。老師，您經常教育我們，要做一個誠實的孩子，可是我……老師，您還會原諒我嗎？

老師，我真誠地向您説一聲“對不起”，請您原諒我。

老師我想對您説作文15

老師，幾年來，您辛苦了。自從來到學校，我就找到了一份無私奉獻，使人尊敬的職業——教師。

雖然僅僅是四年，可您卻為我們操碎了心。您並不象別的教師那樣擁有動聽的嗓音，但沙啞的聲音卻融化了我們一顆顆幼小的心靈。是您讓我們知道了，什麼是愛的奉獻。

老師，您就像蠟燭，照亮別人，卻燃燒自己。每一個同學，哪怕只有一點點進步，您都會鼓勵並表揚他。我們每一滴的進步，您都看在眼裏。

老師，您並不象別的教師那樣嚴厲。該説時説，該開玩笑時開玩笑，因此，每次上您的.課時幾乎都是從一陣陣歡笑聲度過。

記得有一次，胡恆爍同學背誦一句古詩，他那“有感情”的聲音，十分滑稽，引來許多同學的嘲笑。胡恆爍的臉頓時紅了起來。可您，好象注意到了他的神色，不僅表揚了他，還讓同學為他鼓掌。我當初並不理解您的做法。但現在才知道，您是為了鼓勵他才那麼做。

“嚴中有愛，嚴愛有加”。是啊，老師，這就是您的座右銘，也只有這句話才能概括您對我們的愛。我並不希望您對我們的愛成為我生活中的主唱，只希望它成為我生活中的配曲。沒錯，只有有了精彩的配奏，才能完成一首優美的歌曲。老師，我愛您！