五年級的作文[集錦8篇]

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文 篇1

看，下雪了，一朵又一朵，宛如精靈在空中飛舞，如此可愛。別看平時雪柔柔的，擺出一副可愛迷人的模樣，但她也有自己的脾氣，倘若你招惹到她，她可是會發怒的，也是很恐怖的！

雪的脾氣是暴躁的，她發起怒來，雪花在天空中咆哮，打在臉上如同針扎一般，冰冷刺骨。冰天雪地之時，大地被雪統治，你要是輕視雪，好像什麼都看不到一樣隨意奔跑，就會滑倒，被冰雪弄濕衣服，甚至受傷。你如果使勁握住雪，她就會變成冰水，流遍你的手，凍得你發抖。

如果你走進雪的世界，你會發現，雪是無私的。在她們的短暫的生命中，她們往往都會把最燦爛、最柔美的一面展現在人們面前。而留給自己的，往往是最平凡、最乏味的人生片段。

雪終於變成了我們眼中的雪花，雖然經歷漫長的`等待和煎熬，但這一刻，終於到了她們展示自己，綻放自己時刻。面臨着絢麗與消逝的選擇，她們沒有猶豫，總是奮不顧身，固執地落下，把美麗一生奉獻給人們，我想促使她們不斷堅持的就是責任吧。正當我們紛紛讚美這無比美好的雪時，也許不知道她們即將離開這個世界吧。

雪，你晶瑩剔透；雪，你剛正不阿；雪，你無私奉獻；雪，你堅守責任。雪，我要讚美你、歌頌你、敬佩你，又怎能不喜歡你呢？

五年級的作文 篇2

今天老師給我們佈置了一項創客作業，可以是創意模型類的，我選擇了廢物利用——做一個筆筒。

第一步：準備材料，材料有：冰淇淋棍子、蝴蝶結、膠水、木條、綵帶和筆。

第二步：我先把冰淇淋的棍子用膠水粘起來，因為冰淇淋的棍子不太好粘，想用膠水兒粘牢固非常的不容易，所以就採用了雙面膠。再用木條粘貼在冰淇淋棍子的裏面，一定要粘牢固，不然他會使整個筆筒壞掉。然後我們再用膠水把蝴蝶結粘牢固，蝴蝶結也要粘緊，因為蝴蝶結也是要把這個筆筒給固定住的。然後把綵帶粘在筆筒的下面，這樣會使下面粘的更加牢固，也更加漂亮，更會吸引大家的注意。

第三步：也是最關鍵的了！就是要把筆放在筆筒裏，雖然很簡單卻是最重要的，不是嗎？呵呵……

我做這個筆筒是為了讓我們的筆不到處亂扔、亂放，這個筆筒還另有一個功能就是也可以當作花盆兒。因為有的叔叔阿姨喜歡養花，所以這個筆筒也可以當成花盆來用。我相信這個小小的筆筒可以幫助到許許多多的同學和老師。我做的這個創客是我和媽媽一起做的`，這不僅增加了我和媽媽的親密感，同時也讓我知道了每樣東西都可以有很多用處，雖然它可能很不起眼，但它就靜靜地趟在某一個角落裏，等着你發現。這個作品的成功製作，讓我對手工的製作產生了很大的興趣，我還要繼續製作其他的產品，把我們身邊的廢舊物品，都變成我們生活中需要的物品，讓我們的學校、社區和我們的城市更加乾淨、整齊、漂亮。也讓我們的生活越來越美好！

五年級的作文 篇3

一轉眼，又到了雙休日。我坐在餐桌前，看着金魚缸。

魚缸是長方形的，有蓋子，還有過濾系統。魚缸裏養了三條魚，一條黑，一條紅，一條黃。因為這三種顏色，我給三條魚起了個“組合名”：番茄雞蛋黑魚湯。哈哈，這是媽媽燒的這道菜給我的啟發。

當然，它們也有自己的名字：紅的叫西紅柿，黃的叫檸檬，黑的叫黑炭。西紅柿的膽子可小了，我輕輕把手放魚缸上，它就“逃”到角落裏了。

黑炭和西紅柿的尾巴都特別大，遊起來就好似仙女的綵帶在飄，但檸檬的就很小。我從課外書上看到過，一般魚尾巴大的是雄性的，利於吸引異性，所以我判斷檸檬應該是雌性的。

很久以前，我就知道魚就只有七秒的記憶，家裏養了魚之後，我就對媽媽説：“媽媽，好可惜，魚只有七秒的`記憶。”媽媽卻温柔地對我説：“雖然只有七秒，但它們可以把這七秒過得十分精彩，就像人一樣，每一秒都要有意義！”

聽了媽媽的話之後，我就更喜歡這些魚了。我總是讓爸爸幫助我多給小魚換水，請奶奶在我上學時給小魚餵食，希望它們乾乾淨淨、健健康康。

這三條小魚已經陪伴了我好幾年了，因為它們，我的生活又添加了很多樂趣。

五年級的作文 篇4

老師是辛勤的園丁，為我們日夜操勞，不要任何回報。自己的學生能成才，她便露出會心的微笑。

升四年級的時候，我們新換了一個老師，她姓尹，名傑。以前我們從來都沒有見過她，所以感覺很陌生。尹傑老師戴着一副圓圓的眼鏡，梳着馬尾辮，瘦瘦的身材，看起來精幹利索，一定是一個非常嚴厲的老師。

有一次我因為預習作業沒有好好寫，被老師狠狠的批評了一頓，並罰抄寫一篇課文。下午我來到老師面前把抄完的.課文給老師看一看。尹傑老師皺了皺眉頭説：“平時你學習很出色，但這樣的好成績要持久保持下去，不能驕傲呀！”我聽了老師的話，發誓一定要好好學習，不能讓老師失望！

不久一堂語文課上老師招呼我讀“羣英降馬”那篇課文的前兩段，我站起身來拿着書，深吸了一口氣讀了起來，可是讀到第二段開頭的時候，突然“振鬃長嘶”那個 成語我怎麼也讀不好，心跳加快，彷彿馬上就能撞破胸膛，怎麼辦！要是讀不好同學們都會笑話我，我抬起頭正與在講台上的尹傑老師目光對視，尹傑老師微笑的看 着我，她的目光中充滿了鼓勵和信任，我鼓起勇氣，大膽的把那個成語認真的讀了出來，讀完後，尹傑老師第一個為我鼓掌，表示讚許。

我非常感謝尹傑老師，她對我的鼓勵與批評都是愛。她的批評教會我不能取得了好成績而驕傲，要永久保持下去，她目光中的鼓勵讓我樹立起了信心，不在害怕學習中的困難，我喜歡尹傑老師。

五年級的作文 篇5

新的一年即將來到，我和爸爸媽媽，以及舅舅一家都到外婆家過年。這幾天村子裏特別熱鬧，噼噼啪啪的鞭炮聲接二連三地響着，空氣中瀰漫着爆竹的香味，五顏六色的紙片在空中飄飄灑灑，給人一種温馨而喜慶的“年”的感覺。

按慣例，除夕夜在吃年夜飯前要先“謝年”。爸爸和舅舅也放起了煙花，“啪啪啪……”一朵朵煙花飛向天空，隨着一聲聲巨響，空中盛開了一朵朵美麗的'“花朵”，我們興奮得手舞足蹈。放完煙花，我們正預備吃年夜飯，卻發現外婆家那隻膽小的狗不見了。那是一隻不大的狗，才到我的膝蓋高。身子上的毛黑白相間，小臉上嵌着一對黝黑的大眼睛，顯得格外可愛。它是一隻特別膽小的狗，平時大門不出，二門不邁的，想趕也趕不出往，今天會往哪兒呢？大家正納悶，這時，外公説：“一定是聽到鞭炮響害怕了，躲到櫃子底下往了。”是嗎？我們半信半疑地拿了一根長竹棍，想證實一下小狗是不是真的躲在了櫃子底下。外公把竹竿伸進櫃子底下，果然，小狗就在下面，可是任憑我們怎麼趕，怎麼呼喚，它也不肯出來，真是一個“膽小鬼”。過了好長時間，爆竹聲漸漸少了，村子裏又安靜下來了，小狗這才邁着很小的步子，慢慢地從櫃子底下鑽出來，那樣子活像一隻喪家之犬。忽然，不知哪家又放起了鞭炮，頓時，小狗又像一股風似的鑽進了那個大櫃子底下，大氣也不敢出。我拿着竹棍，彎下身子想趕它出來，那隻小狗靠在最裏面的角落裏，雙眼中帶着恐慌，直直地看着我，那樣子容貌又可憐又可笑。

俗話説：養狗看家，可是這隻狗不僅怕鞭炮，還怕生人呢！每當有陌生人來時，它不會像別的狗那樣狂吠，更不敢竄過來。固然它看到生人也會叫幾聲，可是一邊叫一邊往後退，喉嚨裏還發出“嗚嗚”的聲音，似乎在開釋內心的恐懼，它那啼聲一點也不讓人害怕。那樣子容貌似乎在説：“你是誰？你不會傷害我吧？”

呵，多麼膽小的狗啊！一個名副實在的膽小鬼。

五年級的作文 篇6

瞧！這本花花綠綠，包含了豐富知識的書是什麼書呢？哦！原來是我的語文課本啊！

這本書教會了我很多做人的道理，它教育我要做個可靠的人，實實在在的.人，還使我知道了《黃河是怎樣變化的》，不僅這些，我還從中明白了保護環境的重要性，因為破壞森林是不折不扣的自殺行為，要合理運用每一寸土地，同時還要大量修築水利工程。

語文課本還可以讓我足不出户就能遊遍祖國的大好河山。我既看到了風景如畫的《桂林山水》，又欣賞了浙江金華的《雙龍洞》，同時還免費到美麗的《七月的天山》去遊覽了一次。

語文課本不僅是我的良師，更是我的益友。是這位好朋友告訴我什麼是對，什麼是錯。一次我答應我的好朋友高雪瑜和她一起去公園玩，可是我因為要上補習班，所以就失約了，害的她因為此事被媽媽吵了，因為這件事，我們星期一上學的時候大吵了一架，而且還從此誰也不理誰了。事情發生後，正好我們學習《將心比心》這篇課文，我又把這件事告訴了我的“知心朋友”——爸爸，爸爸聽了後讓我好好跟高雪瑜談談心。終於，我想通了，第二天一早，就想主動去找高雪瑜解釋，沒想到高雪瑜也要來找我，我們兩個在半路上碰面了。最後……

我倆和好了！你説，這語文課本是不是我的良師加益友呢？

五年級的作文 篇7

我一直都覺得自己是個幸福的孩子，因為我生在一個美麗的海邊小鎮。我愛大海的洶湧，愛它的澎湃。可是，我對大海卻有幾分陌生。因為我並不常常去海邊。於是，海變成了我心中隱祕的想望。

直到那天，我才真正地與大海有了近距離的接觸。

記憶中，懷着一顆期待的心，我走在去海邊的路上。耳邊早已傳來了大海翻騰的聲音。眼前的，就是我朝思暮想的大海！我跑上前，任波浪拍打我的'腳。

海風吹來，我的頭髮被吹亂了。我蹲下身去，用手去玩弄着波浪，清涼的感覺。海水是藍色的，但卻不是純藍色，似乎藍色中海夾雜着灰色。我發現原來並不是純藍色才是最美的。我喜歡海水的顏色。它表面是歡快、單純的，就像藍色；但它內心卻是成熟、固執的，就像灰色。猛然間，發現大海與自己有幾分相似。像是前世的自己，覺得親切卻又找不到理由。

抬起頭，在那海天相接的地方，似乎有一道亮光，在呼喚着我過去。那裏，應該是個美麗的地方吧。沒有任何污濁的地方。一個人，也許還有我最親的人，在那裏自由地生活。可是那裏好像觸手可及，實際卻遙在天邊，就像天上的星星，也許我永遠都到不了，但我卻又是多麼嚮往。因為是也許，所以我一直嚮往着。我渴望自己是一條會飛的魚。我可以在海里像魚兒一樣自由地遊，朝着那個目標游去。遊累了，我還可以飛。雖然我飛不高，但我依然努力地、用力地扇着翅膀，身子貼着海面，向着那個水天相接的地方飛去。

五年級的作文 篇8

圓溜溜的大眼睛，胖胖、毛茸茸的身體，對！這就是——貓咪。幾年來我一直懇求爸爸媽媽養一隻貓咪，現在我養了一隻可愛又Q的貓，叫非非。

非非它剛剛來我家了似乎有些緊張，剛進家門就竄到閣樓的小房間。怎麼誘惑它，怎麼對它説，它就一副欲哭無淚的表情，我和媽媽都很無奈。第二天、第三天、第四天，它還是老樣子。媽媽跟我説：“不要打擾它生活，要讓它熟悉一下這兒！”

又過了2、3天它非非也不再躲在大藤椅下，不再躲在玻璃桌下，不再躲在電腦後面；最近開學了，陪非非的時間少了，放學一回家，非非一聽到開門聲就從閣樓上竄下來，在鞋櫃旁候着。

我覺得非非能這樣親近人，首先是依賴，沒有依賴非非可能哪天門開着，它就竄出去了；還有的想念，沒有想念非非可能就不會剛剛把它趕上去，它下來了，再把它趕上去，它又下來了，又把它趕上去，它又……人和動物最最最重要的'是信賴，沒有信賴非非可能還一直躲在桌子底下，一直一副欲哭無淚樣子。

著名作家馮驥才曾經養過一對珍珠鳥，他悟出了一個道理：“信賴，往往創造出美好的境界。”我認為：信賴，是最好的良藥，是最好的良師，是最好的朋友！