滿分作文八篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的滿分作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

不要老歎息過去，它是不再回來的，要明智的改善現在。要以不憂不懼的堅決意志撲入迷離的未來。

俗話説：一萬年太久，只爭朝夕。時間不由我們任意放縱，更不得我們放縱，我想陪弟弟一起長大。

我有一個弟弟，他有一個是響耳的小名鐵蛋。因為奶奶經常説：鐵蛋鋼球，吃喝不愁。他長的個子不高。臉，圓圓的像一個肉球球，炯炯有神的大眼睛，那麼狡猾的眼神中，總能看到一些鬼點子。他很調皮，總喜歡幻想，更十分幼稚，幼稚到像一個三歲小孩，他整天無憂無慮，開心的像個小兔子，活蹦亂跳的，一會兒也不得停下。

剛開始，對有一個弟弟十分開心，因為可以有一個人陪我一起玩兒，陪我一起笑，陪我一起闖蕩整個世界，但現在我想陪他一起長大，陪他度過最美好的時光。

過去的他總愛哭鼻子，那時我只懂得在旁邊笑；過去的他總是會很傻，我只懂得在旁邊笑；過去的他總會很皮，我只懂得在旁邊笑；過去的他也許只是一時優秀，我也許也只懂得笑，我們的過往。

馬克思曾經説過：較高級複雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值。這句話代表着找對時間的所有寄託，它像一個鞭子時刻抽打着不知珍惜時間的我，讓我懂了我還有許多未完成的事，它們在等着我。例如：我的成績還在等我努力繼續提高，我的弟弟還在等我和他一起長大！時間不饒人，我，要和弟弟一起長大！

斜風、細雨、三月三。任憑窗外新綠滿叢，我在桌前巋然不動。揉揉痠痛的脖子，甩甩髮僵的手腕。媽媽終於答應我，和奶奶做薺菜煮雞蛋。

“三月三，薺菜賽靈丹。”每年這時，奶奶便用薺菜煮雞蛋，據説吃了清熱解毒，平安吉祥。每年奶奶看着大夥吃的乾乾淨淨才可安心今年，我有幸隨奶奶一探田野的清歡。

薺菜花不用尋，田野裏，油菜花間，處處便是。碧綠的莖葉，繁星點點般的碎白小花，一下子綠了我乾涸的眼，新了枯萎的心。奶奶小心翼翼地蹲在田壟邊，一株一株地拔起。為什麼要拔呢？奶奶説，這樣薺菜花原有的清香才不會散失。

細細地摘取黃葉，撣去泥土。奶奶靜靜地洗着薺菜，只到根莖若白玉，葉綠若翡翠。奶奶不説話，認真望着手中的薺菜，廚房裏只有水聲，綠綠的菜葉飄蕩，奶奶的銀髮閃爍，這一刻，有一股暖暖的、清清的東西流入心底，排名的困惑，作業的憂慮，竟被平息下來??

奶奶就這樣守在灶前，一步步放下薺菜、生薑、雞蛋和滿滿一鍋的水。只待水變得透綠，簡直可染一匹春天的布織！奶奶輕輕敲碎蛋殼，將雞蛋再煮一會兒，蛋清也染成了綠色，浸入了芬芳。這一刻，奶奶的動作那麼輕，那麼緩，像是對待世間最心愛的寶物。

一鍋蒸騰騰的薺菜煮雞蛋。輕咬一口雞蛋，竟有田野的味道。奶奶在薺菜水裏撮上幾勺糖，這樣，薺菜水也變成了很好的飲品——喝一口，有田野的青澀，自然地清甜。每次抱起鍋兒“咕嚕咕嚕”喝個不停時，奶奶總會笑着看着我：“慢點，我的乖孫。”一臉的滿足。這一刻，有一股暖流遊走於每一個神經，有一種清清的愉悦跳躍在每一個細胞??

一鍋綠油油的薺菜水，幾個熱乎乎的煮雞蛋，才下舌尖，暖流陣陣激起；又上心間，清歡點點浸潤。

田野裏，薺菜花沐風淺笑，有冷雨，還有陽光的陪伴；考場上，我奮筆疾書，有挫折，有困惑，還有奶奶的笑意。

朦朧間，綠意葱蘢的薺菜花浮在眼前，一撫內心狂亂。恍惚間，奶奶採的彷彿不是薺菜花，而是一捧清泉一掬陽光，滋潤到我的心底，拂去陣陣塵埃。

“春在溪頭薺菜花”，此時已從溪頭，流到了奶奶執着睿智的手頭，住在了我永銘清歡的心頭！

“我走在鄉間的小路上……”每當我唱起這首歌時，故鄉的一花一草一木，都會在我眼前浮現。

家鄉的小溪清澈見底，可以看清溪底下的泥土和石頭。小溪像一面鏡子，倒映出了藍天，白雲，樹林和石橋。溪的兩邊種滿了樹木，還有幾棵垂柳，它們的柳枝盪漾在水面上，畫着粼粼的波紋。

即使乾旱，這條小溪也不會桔竭。村莊的人民們平時就靠它灌溉菜地，清洗衣服，點綴風景。我和村莊的小朋友只要一有時間，都會脱下鞋子，站在水淺的地方，彎下腰，把手伸進水裏撿田螺。我們不是把它們撿來吃的，而是把它們養在塑料瓶裏玩兒。

一條寬闊的石橋，橫跨在溪上。我喜歡過橋，更高興把採來的野花丟進溪裏，讓流水把它們送到遠方。

溪的對面是村民居住的房子，他們過着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。

那段日子，深深地印在腦海中，那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。

我不想，無聊到因為一點小事爭吵；我不想，三年後抱着不入流的通知書炫耀；我不想，讓自己的靈魂與利益掛牢；我不想，讓庸俗的煙霧迷失未來的方向。——題記

我害怕平凡，就像那午夜下的黑暗不曾被白日的陽光照耀；但我更畏懼平庸，宛如只起裝飾作用的花瓶，不曾擁有生命的寂靜。就像畢淑敏説的那樣：我，很重要，平凡的我，更重要。正是因為平凡，才襯托出鄉村教師陳斌強的“孝更絕倫足可矜”；正是因為平凡，才體現出花樣少女何玥生命的閃光；正是因為平凡，才有了高淑珍含辛茹苦的付出；正是因為平凡，才有了教師張麗莉的“冰雪為榮玉作胎”。

我羨慕海倫，他是上帝的寵兒。

上帝眷戀她的高尚，賦予了她一雙黑色的眼睛，不讓她迷失在庸俗的潮落；上帝欣賞她的堅強，給予了她一雙隱形的翅膀，不讓她放棄在失敗的迷惘；上帝留戀她的快樂，封閉了現實傷痛的耳朵，不讓她被惆悵所幹擾。

我欽佩霍金，他是平凡但不平庸的代表。

一個年輕就依靠輪椅生活，一個剛擁有夢想就被現實所毀滅的人，正是他，平凡但不平庸的毅力，帶我們開探了宇宙的神祕；正是他，平凡但不平庸的`堅強，告訴我們高尚的涵義。

我苦笑自己，那個出爾反爾的人。

説過的堅強，卻在失敗的下一秒憂傷；説過的拼搏，卻止不住誘惑的玩鬧；説過的勇敢，卻在望不到邊際的路口慌張。也許，我早已扣上了平凡的帽子，帶着毫無長處的軀體到處遊蕩；也許，我早已確定了平凡的生命，走不出固定好的軌道。但即便那樣，我也仍不願平庸，哪怕只缺少終身的努力與方向。但即便是那樣，我也仍嚮往高尚，哪怕只擁有崇高的目標和祈禱。

我願平凡一世，但求高尚一生。

怎麼回事，又來！我心裏暗叫不好，直接開溜。

那一次，我的鐵哥們把我們的班花打了一下，我卻背了黑鍋。女生們不分青紅皂白，就一起追了來。天啊，戴老鐵你坑我呢！

第二節一下課，我拔腿就跑。男衞生間，我來了。一下樓，結果發現門上了鎖。我只感覺怒髮衝冠：早不修晚不修，偏偏這個時候修！算了，和她們拼了！但一聽見樓上的腳步聲，不由地出了一身冷汗，轉念一想：不行，這樣不被揍成豬頭都能算奇蹟了。好男不跟女鬥，三十六計，走為上策，開溜，先下樓再説。正想着，只聽見女生的叫聲：在那兒！完了，被發現了。

這時，我的腦子裏有了一整套方案：先三兩步下樓，再通過走廊，然後上另一個樓梯回到教室。反正快上課了，讓她們竹籃打水一場空。

咦？怎麼還有一個女生。我暗暗吃驚，完了，被包圍了，前有追兵後有虎，這下真讓人成了熱鍋上的螞蟻了。我跺着腳，搏一搏，單車變摩托，我對着樓下的女生衝去。等到那女生反應過來時，我已經衝了過去，三兩步併為一步衝上了樓。略略略！我衝她們做鬼臉，上課鈴聲快速地向我們奔來。

在上課鈴聲到我耳際時，我已經在座位上了。看着女生們魚貫而入時，一個個不服的神情，我笑了起來。不過四十分鐘後，又會有一次生死時速。

在如此沉悶的教育背景下，教書育人也的確應該有新招，才能激活教育的正能量。

首先，傳統的育人方式是以班級集體授課製為主，以灌輸為主的應試教育讓學生們牴觸厭煩，遠遠達不到教育的目的。在這樣的情況下，老師們“八仙過海，各顯神通”，採用一些新的順應時代的招數，本是理所應當的，只有不斷更新方法，才能不斷激活學習的動力。其次，微信發紅包的新招效果明顯。大焦老師的課沒有一個逃課，課堂氣氛活躍，師生關係很好。暫且不論其效果的持久性，但就這點，已經證明新招的可行性。其三，如果能把“發紅包”這種新事物與傳統的教書育人方法有機整合起來，還可以給人們提供一種新的思維和教育理念。如在互聯網時代，用好移動技術，對學生進行時時處處地引導與教育，定能激發出無數的能量。因此，焦老師的新招肯定能在教育界激發波波漣漪。

有家長明確反對老師這種做法，認為用“錢”引導學生上課，會讓孩子變得功利，使教育變味。的確，現代學生本就生長在“物慾橫流”的環境中，一味用錢去引導學習，極有可能變得功利，使教育變味。但是，教育不能因存在某種風險而畏首畏尾或舉步不前。只要是“在課後”，“用小錢”，方式恰當，不變本加厲，在紅包激勵的同時仍以精神感化、正面教育為主線，發紅包這樣的新舉動一定能在教育中起到重要的激活輔助作用。

古語云：親其師，信其道。發紅包能讓學生更親近其師，“信其道”就不言而喻了。又云：教學相長。學生的學習熱情因紅包而喚起，那麼，學生的熱情必然會影響老師的激情，終將達到“相長”的目的。教師的魅力關鍵在於學術與人格。一個教師若能緊緊依靠自身的學術與人格魅力，輔以新巧的方法，定能讓各種因素相得益彰，形成合力，促進教書育人功能的巨大提高。

如今，我國的教育因各種原因而困難重重，多幾個像焦老師那樣不甘平庸、敢於創新的老師，拿出更多的新招，必然能衝破重重陰霾，走向教育強國的康莊大道。

在很久很久以前，有一個老婆婆養了一隻神奇的母雞，神奇在哪兒呢？原來，那個老婆婆的母雞天天會下一個金蛋。這不，老婆婆不知有多高興。心想：“啊，神仙下凡啊，要是把這個金蛋給賣掉，能有多少錢呀！”於是，她把這個金蛋帶到集市上賣了。然後，用這些錢給雞造了一個既舒適又寬敞的雞舍。這直她天天守在雞窩旁，不去管其他的農活了，每天拿着個金蛋賣了，不久，她便成了一個大富婆。

過了一些日子，老奶奶捧着金蛋看着大母雞，心想：“這雞每天才下一個蛋，太少了，那要等到猴年馬月，急死人了，如果它一天下兩隻，三隻————那多好哇，不如把它肚子裏的蛋全取出來吧。”於是，她説做就做，把母雞殺了，剖開肚子一看，一個蛋也沒有。原來長成的已經下完了，可新的暱？還沒長成呢！

哎。這隻神奇的母雞就死在了老婆婆這把貪得無厭的刀下，而老婆婆呢------一定在暗暗後悔吧！

有朋友在我的文集裏溜達了一圈後，老問我散文怎麼寫，讓我指點迷津。（不敢！汗，真的汗顏。）不過，聽多了名家的論述，也看了不少名家的散文，漸漸悟出了一點“門道”。下面説説自己的一些感受。願朋友們看過後，能有些收穫。但也不必太認真，一笑而過最好。因為，太認真了也會貽誤自己的！權當消遣了一下，開心了一回。

——題記

（一）

寫散文，其實我們不必有過多的顧慮，不必給自己設置要達到多高的目標，我們都是業餘級新手。寫寫自己熟悉的事物或人物，寫寫自己對這些事物或人物的感受及看法，時常練練筆，熟能生巧。世上沒有那麼多的完美，只要我們寫出自己內心世界的真實感受就可以了，因為散文講究真實性。

散文的“真實”是無容置疑的，但也常常被人誤解。這裏的“真實”，可以是廣義上的真實，也可以是狹義上的真實。“真實”是散文的靈魂。“真實”，可以是對某事、某物、某人，所抒發的情感是否“真實”，而不是狹義上的要求作者必須是參與了某事、某物，而身在其中就是“真實”！你就是實際參與了某事、某物，而身在其中，但你寫不出對某事、某物、某人的真實情感，寫出來的文章還是有不“真實”的感覺，因而也會落入不“真實”的俗套！真實就是，某事、某物、某人的事實真實，真實就是，對某事、某物、某人的情感的“真實”！真實，不是參與了就叫“真實”！

不説了，有點繞口令的感覺。只要記住“真實”是散文的靈魂就行了，寫出自己真實的感受就行了。至於思想性、藝術性，那是對學者、大師、藝術家們的要求，我們還需不斷的勵練才行。那是後話。

（二）

散文就像一棵生長在西湖邊的柳樹，它在岸邊翩翩起舞，被風吹得阿娜多姿，自然而然的融入周邊的景色中，顯得十分和諧迷人；它在水中的倒影變換無窮，深深淺淺層次分明，與星星月亮相映成趣，自然天成。岸上的柳枝我們可以用手摸得到，水中的“柳枝”我們也應用心“摸”得到。這樣就有了“柳”的不同表現形式。

散文也一樣，有不同的表現形式及方法。雖然各種表現形式的不同，但，我們需要找到適合自己的表達方式，才能更好的表達出自己心中的感受。不管是岸邊的“柳”，還是水中的“柳”，怎麼表達，怎樣描述，要看自己的文風。是工筆細描？還是素描淡雅？還要看這“柳”適合於素描，還是適合於工筆。自己的文筆特長是善於描寫岸邊的“柳”呢？還是善於描畫水中的“柳”呢？只有不斷的摸索實踐才能證實。老話説，適合自己的就是最好的。

（三）

以前也愛寫詩填詞，在一些網站也被推紅加精置頂過。終有一天，覺得詩詞的格律韻律太苛刻了，太古板了，那些對仗要求必須工整，只能名詞對名詞，量詞對量詞，形容詞對形容詞，稍有差池就走樣了。有些字古今的發音也不同，意義也不同，解釋法也不同。如果按照詩詞的條條框框去做，很難完整準確的表達自己想要表達的意思，也就不敢問津了。

但對詩詞的喜歡，還是十分偏好的。經常讀，經常看，我發現散文與詩詞也有共通之處，那就是都適合於吟詠和朗誦。所以，我就特別注意文章的詞語修練，注重它們的節律和韻味，儘量把對詩詞的理解體會，經過細心的揉和，再把它傾灑在散文中。為了能更好的適應朗讀，常常在這方面多下功夫。這樣讓文章讀起來有一些詩詞的韻味，而又不受詩詞格律韻律的約束；這樣讀起來，詩不像詩，詞不像詞，卻也朗朗上口。這就是我追求為什麼文章要有韻味為好，因為文章是拿來讓人讀的嘛。

（四）

文字與圖畫不同：圖畫直觀，容易理解，文字要經過大腦思維後，才能轉換為畫面。這就要求我們充分發揮文字的可讀性和想象力，力求讓讀者有興趣讀下去，讀了第一句，還想再讀下一句，讀了一遍還想再讀一遍。怎樣才能留住讀者的眼睛不離開你的文章呢？留下一些懸念，留下一些想象的空間，才能抓住讀者的眼球，才能讓讀者有信心有耐心讀下去。這就要在文章的結構和語言詞彙上，多下一番功夫才行了。不要單純的同意一切樸實的語言都是對的，我們應當辯證的看待這個問題。

文無定法，語無定律，什麼時候該用華麗的語言，什麼時候該用撲實的語言，皆因作品的題材而定，千萬不要披着蓑衣，穿着草鞋去赴宴會，那樣會讓別人笑話的。但華麗豔美的語言詞彙用多了（也有顯擺文字功夫之嫌），讀者雖愛看，也容易引起衞道士的不滿與批評。打你一棍子，“辭藻華麗、詞語悽切、堆砌雕琢”，心中也不好受，我也遇到過這樣留言的尷尬。但文章的點擊率、收藏率、留評率都很高，心也就釋然了。

為了達到這種效果，因此，我一個月費了天大的勁也只能寫出一篇文章，頂多也就是兩篇。但我的草稿箱裏會有五六篇達到發表水準的文稿，（只沒有達到我滿意的效果）七八篇半成品。這能説明我還不是那麼懶惰哈。

我習慣於把文章寫好後放三五天再來修改，因為衝動時寫下的文字難免漏洞百出，發表後再來修改困難重重。或者在一個網站發表之後，根據文友們的點評或建議，再修改一下，再往其他網站投稿，直到滿意後，才往自己的博客和空間轉存，這樣就比較完美了。但是，這樣做，還是有一些遺憾。因為我的文章在朋友圈內被戲稱為大家都喜歡的“大眾情人”，常常被人抄襲剽竊、順手牽羊回家，他們發表的時間都比我博客和空間的時間還早，因而引起了一些誤會。但是，只要我亮出了首發網站的文章鏈接地址，一切誤都消除了。呵呵，只有時間這個東西，剽竊抄襲者們耿耿於懷，無法更改！呵呵，這是後話。

（五）

散文的寫法有很多，看那種方法適合自己，這才是最重要的。不要給自己加碼，不要寫那些自己都不熟悉的事物；不要天真到一夜之間就可以寫出驚天動地的文章來，好文章是修改出來的；不要給自己提過高的要求，妄想自己的文章會有多高多深的思想性及藝術性，那是文藝理論家、文藝批評家們追求的。

寫散文要注重真實情感的抒發，只有感染了自己，才能感染別人，才能引起讀者心中的共鳴。有時候你會覺得説了真話會讓人難以接受，特別尷尬，但，也比用假話來吹噓“高大全”而心安。我們不需要天天都去描寫汪洋大海，一滴水，足以反映出大海的風貌！相信以平凡之心對待文字，説不定也會創造出奇蹟！

俺自認為不善於與他人交流，總是躲在自己的窩邊張望這個世界，總認為躺在愛人的懷裏才是最舒服的，總認為躺在窩裏才是最安全的。所以我的散文題材都不高雅，在卿卿我我的吟歎中，難登大雅之堂。雖然朋友們愛看，也不敢有絲毫的奢望。最喜歡的就是標題旁的那一串亙古不變的時間數字，唯有這樣，才能證明此文由我原創。以前也很反感甚至驚訝自己的文章被他人抄襲剽竊轉載分享，現在看看我的文章每篇都被抄襲剽竊轉載了，有些文章，單是題目在網上搜索就有五六頁之多，反倒覺得平淡了，因為被人喜歡也是一種幸福。

（六）

縱觀那些散文名家的優秀作品，仔細看看，慢慢思量，突然發現，其實，他們寫的都是自己的經歷及心路歷程！所以，只要你有一支生花的妙筆，從那些熟悉的事物中，細心觀察，仔細發掘，找到它們的閃光之處，寫出自己最真實的感受，讀者都會認可的！

我在一篇日記中講述過工匠與藝術家的關係：同樣是藝術品，工匠是模仿出來的，作品中沒有一點自己的靈感；藝術家是創新出來的，作品飽含了自己的辛酸與靈魂。因此，只有堅持原創，才是通往藝術家的道路。

我們都是業餘級新手，在文學的道路上可能先天不足，營養不良。但，文學就是生活中的“生活”，藝術就是在生活中誕生和成長的。只要堅持努力，勤耕細作，書寫我們的美好“生活”，詠歎我們的“真實”情感，你會在生活中藝術地成長，收穫一個有意義的人生！大師也應該是從新手開始的吧！？勤能補拙，道理一樣！

走過萬水千山，經過重重磨難，在不經意間悄然回頭：嘿嘿，説不定，你會發現，已有一些成績早已擺在那裏了。

（七）

作為對朋友的回覆，也許本文羅嗦了一點。因此，這篇文字，也只適合類似自己一樣的業餘級新手看。各位行家高手，讓您見笑了！俺先在此抱拳問安了。